漫畫老師優秀作文五年級600字（精選10篇）

篇一：漫畫老師優秀作文五年級600字

看，她那又細又挺的鼻樑，那又薄又軟的嘴脣，穿那種樸素淡雅的長裙子，連走起路來都帶着溫柔，真是迷煞我們同學了。她就是我們的音樂老師許老師。

許老師，彈古箏時很優雅。兩隻手在琴絃上跳躍着，有力地撥動着一根根琴絃，演奏出一首首讓人驚豔的音樂。仔細地看着許老師彈鋼琴，兩隻手輕快地在琴鍵上跳動，像芭蕾舞者在琴鍵上跳舞，配上她今天穿的蕾絲長裙子，像公主一樣，我不禁沉醉在她那動人的音樂之中。

許老師的笑聲更是動人。那一次，鈴聲剛響起，我連忙坐好位置看向窗外等待老師的到來。恰好，許老師從我們班經過和別的老師有說有笑，好像說到什麼好笑的事情，音樂老師就捂着嘴巴輕聲笑起來，眼睛眯成一條彎彎的月牙，嘴巴怎麼也合不攏，我都看得入迷。

許老師連生起氣來也很溫柔。有一次，許老師被我們班的蔣易輪惹怒了。老師張大眼睛瞧着他。我們本以爲老師要大發雷霆了。但是，老師卻是緩緩地來到他身邊，溫柔地說：“蔣易輪，你覺得你轉過頭跟別人說話，對嗎？”說完還對蔣易輪可愛地撇了撇嘴，多麼溫柔的老師啊！

記得最清楚的一次是我一年級開學第一天，我中暑了。班主任讓許老師帶我回教室，許老師就輕輕扶着我的肩膀帶我回教室。回到教室，我面色慘白地躺在桌子上。許老師對我輕聲細語地說舒服點了嗎？喝點水吧，說完還關切的幫我拿了一下我的水杯。我咕嚕咕嚕得喝了起來。那天她對我說的話和看我關切的眼神，到現在我還從未忘記。

這麼溫柔的老師，誰會不喜歡呢？

篇二：漫畫老師優秀作文五年級600字

“順風耳”老師

作者：黃梓墨

林老師最大的兩個特點，一個是他的眼神，另一個是他的耳朵。只要他的眼神掃一眼全班同學，彷彿每一處的細節都被他盡收眼底，無處遁形。他的耳朵更是特別，耳朵很大，有點像大象的耳朵，彷彿全世界的聲音他都聽得到。不知道這麼說，我們的林老師會不會生氣，嘻嘻。

林老師最常用的口頭禪是“哎，有聲音。”至於它的起源，還要從兩週前說起。在林老師的作業整理課上，因爲其中一道題有點難度，大家沒有把握，於是就爭先恐後地討論起來。當時大家都想表達自己的想法，你一句，我一句，一個比一個嗓門大、音量高，教室裏越來越嘈雜。林老師他聽不下去了，他的眼珠子左右轉了轉，然後轉頭掃視了一眼音量特別大的幾個同學，開口說“哎，有聲音。”頓時，教室的“揚聲器”彷彿都關上了，安靜的可以聽到一根羽毛掉下的聲音。於是這句話就成爲了阻止科學課同學們吵鬧的法寶。

還有一次，一位同學不知道從哪裏聽來的消息，說林老師不來上課了。到了上課時間，有同學開始竊竊私語，慢慢越來越多的同學加入。過了一會，林老師突然出現在教室門口，他眯着眼睛，皺着眉頭，說道：“你們的聲音也太大了，我在樓道里都聽得見。”我心裏想着：林老師的耳膜結構和我們的不一樣吧，要不然就是他的耳朵長了一雙翅膀會飛，不然他的聽力怎麼會比我們好這麼多？

這就是我們的“順風耳”林老師。每次他給我們上課的時候，我們都不敢大聲喧譁，連竊竊私語也因爲擔心他會聽見而放棄，大家反而都安安靜靜地聽課。我真佩服我們這位“順風耳”老師，佩服他有讓我們安靜下來認真上課的法寶。

篇三：漫畫老師優秀作文五年級600字

我的眯眯眼老師

範雨陽

她長着一張標準的瓜子臉，高挺的鼻樑上總架着一副黑色的邊框眼鏡，雖然戴着眼睛卻絲毫不影響她的眼神裏發射出令人驚恐的“透視激光”。

隨着一陣有節奏的高跟鞋聲，我就知道一定是我那眯眯眼老師來了，“來，把上節課的曲子彈一遍，好好彈啊，不然……。”她的眼睛瞬間眯成一條縫，小小的眼睛中又發射出可以透視的激光，我被嚇得一哆嗦，趕緊放好雙手開始彈奏。彈奏時，我的眼神無時無刻的偷摸地注視着老師的眼神，忽然我感到一陣威脅的目光投送過來，慢慢地把脖子往回一轉，只見眯眯眼老師的目光中多了一絲兇狠，我立刻轉回頭，沒想到眯眯眼老師一把抓住我的手，兇狠的目光再一次殺過來我意識到自己肯定彈錯了，着急忙慌的趕緊重新找弦，結果我越重彈，眯眯眼老師的眼神就越不對勁，終於她發怒了，狠得一拍琴版，眼神斜掃過來，目光裏僅剩的一絲溫柔也被磨掉了，質問道：“說回家好好練琴了沒，老實交代，不然我把你的手給你剁了！”我嚇得趕緊求饒說：“老師老師，對不起我沒好好練琴，我下回一定好好練！”眯眯眼老師的目光裏這纔多了一絲溫柔，但依舊嚴厲刻薄地說：“我信你一回，下次如果還是這樣就沒今天這麼好了，明白嗎！”我趕緊連聲答應，終於一節“魔鬼課”熬到了頭。

不過下課後，眯眯眼老師還是會像朋友一樣對待我，每次上完課無論我表現多不好，眯眯眼老師依舊會獎勵我一顆巧克力，我心想：其實眯眯眼老師也挺好的嘛！除了兇一點還是蠻好噠！

篇四：漫畫老師優秀作文五年級600字

謝傑恩

老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我們的語文老師——李老師。

李老師，她長着秀麗的頭髮，細細的腿和手，薄薄的嘴口脣。每天露着同一個表情，特別開心，像開心果一樣，她走到教室眉開眼笑，好像天天都有好事發生。而且她雖然沒有明星那樣有姿態，沒有歌手那動聽的歌聲，也不像軍官那樣有權威，但她在我心目中已經是獨一無二的了。

當她上課時，目光嚴謹，上課嚴厲，一心一意地爲我們講課；下課後不停地爲我們批改作業；作業看完了還寫文章投稿。如果有同學沒學會或是少學了，她會不厭其煩的爲他們講解。

她也是一位幽默風趣的老師。有一次，同學們不認真上課。老師講同學們也在講，氣的老師怒氣沖天，用她的“火眼金睛”掃視不認真聽講的同學，結果，老師一回頭左看右瞄，全體學生都裝着在認真記筆記，聽講。別以爲老師輸了，她還有一招“順風耳”，機敏的同學們急忙把嘴巴封的嚴嚴實實的，老師無可奈何只好繼續講課，看起來真像貓和老鼠的遊戲，可有趣了。

還有一次，老師給我們講他那個可笑的“老夫子”老師。從而，讓我們更好寫“漫畫老師”這篇作文。老師開始說：“我那個“老夫子”老師，在和我們上體育課時，前方有一棵大樹，那位“老夫子”老師說：“報數”。而大家都認爲是“抱樹”個個連忙衝了過去緊緊地抱着大樹”。大家都被老師搞笑了，在這一天，全班都沒有不浸在這歡快的笑聲中。

我們班至從有了這位語文老師笑聲也變的更多了。

篇五：漫畫老師優秀作文五年級600字

周老師是我們班的班主任，平時總是笑呵呵的。她的頭髮是經典的泡麪頭，總是披着，嘴脣上經常塗着鮮紅色的口紅。最引人注目的，就是她那一米六、七的小身板，讓人一看就覺得站在自己面前的是一位“公主”。

你別看那位公主長相溫柔，但她罵人時絕對會讓你被罵的面紅耳赤。有一次，我沒有帶作業，經過我三思三思再三思後決定告訴周老師，可我一想到以前沒帶作業的人的慘狀，我就不經打一個寒戰，最後，我決定不告訴周老師，因爲可能只管批改作業。收作業時，我悄悄告訴組長：“我今天沒帶作業，只要你不告訴周老師，我就給你抄三天的作業。”組長點了點頭，把作業收了上去。可是，事情卻在當天下午改變了……伴隨着上課鈴的打響，老師抱着作業怒氣衝衝，一步並兩步的走進教室，如同一隻生氣的老虎一般，隨時都能爆發，

周老師走進了教師，說：“趙可儀，你起立，今天爲什麼不帶作業？”我支支吾吾的說：“我……我……”“那我就問你，你告訴我了，我還可以原諒你……”周老師就這樣數落了我一節課，罵得我面紅耳赤，泣不成聲。

雖然，周老師罵人很兇，但是她有時也很溫柔。有一次，我考的成績不是特別理想。有一次，我考的成績不是特別理想，一想到我考了全班倒數，我就越想越氣，越想越氣，我就趴在桌子上哭了起來，這時，周老師走了過來對我說：“下次好好複習就好了……”經過周老師的安慰，不一會兒，我就不哭了想到老師如此支持自己，心中暗下決心，下次一定要好好努力來，不負老師辛苦栽培。

周老師如果說您是辛勤的園丁，我就是您辛苦照料的花草；如果您是廣闊無邊的大海，我就是海中活潑的小魚。

篇六：漫畫老師優秀作文五年級600字

“有聲音”老師

作者：郭子涵

在課上如果聽見“有聲音”，三個字都不用看，準是林老師在上課。

林老師年過三旬，頭髮平平的臉，方方正正，棱角分明。他的鼻樑上架着一副眼鏡，眼鏡下藏着一雙時時刻刻保持警戒的眼睛，嘴角有一顆痣，被一層鬍子包圍着，他的衣服“長年不換”，在我們面前只穿兩套教師服和一套便衣。林老師人高馬大，虎背熊腰，彷彿穿上戰袍就會成爲一名大將似的。

林老師覺得班上吵時總會轉動聰明的腦瓜子，做出幽默的反應，有一次小俊俊在課上東望望，西碰碰，玩得“不亦樂乎”，但是早已知道情況的林老師裝作沒看見，讓小俊俊玩下去，30多秒後，林老師側過臉，眼睛瞪得老圓，嘴脣微微翹起，豎起耳朵說道：“誒，有聲音！”把小俊俊嚇得魂不附體，閉緊嘴巴。霎時間逗得其他人捧腹大笑。

林老師神奇妙算，總是把我們同學套路得團團轉，一堂課上小俊俊像以前一樣又在神遊了，正在講書的林老師，這次毫不留情地讓小俊俊站了起來，說道：“我現在在講科學書第23頁還是在講第24頁呀，張子俊？”小俊俊蒙了一頁：“24頁呀。”林老師邪魅一笑說：“錯！我在講課堂作業本第25頁，好了，站着聽課吧！”看，林老師是不是個“賽諸葛”呢？

林老師雖然幽默，但我知道幽默的背後，是林老師想讓我們好好吸收知識；林老師雖然有時候套路我們，但我知道套路的背後，是林老師想讓我們更加專注。這就是我的“有聲音”老師——林老師，我真喜歡教我們科學的林老師！

篇七：漫畫老師優秀作文五年級600字

大牛哥

鍾屹

“大牛大牛，天下一流。”大牛老師哪裏天下一流？塊頭、眼神、兇人。哎呀，你也許會說搞體育的老師都是這樣子的，但我要說大牛是最獨特的那一頭。

上節課，老師給我們秀一下他的肌肉。只見體育老師深吸一口氣，霎那間，這口氣把老師硬是撐出了一個啤酒肚，隨後，我們看老師把肚子一壓一用力，肌肉沒秀出來，反而把一個飽嗝給擠了出來。我們本來想笑，可是沒有一個人笑得出來。可不是嗎？如果你跟前站着一頭強壯的大黃牛，非常嚴肅地看着你，你笑得出來嗎？你還敢笑嗎？

在體育課上，老師並不會發怒，他都會微微笑一下，手指輕輕一點，去操場給我跑十圈。我們一開始不相信老師真的讓我們跑十圈，於是跑了五圈不到，就回到老師那了。誰知老師說：“你們竟然敢騙我？我跑十圈最少都要三個十分鐘，你們怎麼纔去了十八分鐘就回來了？給我再跑十圈。”老師啊，你的數學也太差了吧？可是說實話，老師，你真是微微一笑，生死難料啊！

我們的體育老師天生有一雙兇巴巴的眼睛。這節課又是一節體育課，只見天空鳥兒飛翔，地上大牛登場。啊……這個登場好像不太順利，他一進教室，口哨就從脖子上掉了下來，接着這個大牛老師又打了個噴嚏，然後又像牛一樣咳嗽了兩下，最後一本正經地說：“男生女生都出去站隊”。這時，我從老師的眼神中，彷彿看出了老黃牛一樣嚴肅中透出慈祥，由此可見，體育老師還是很愛我們這個班的同學的。

就這樣，我們的體育老師幾乎每節課都會鬧一點笑話，兇一下同學，暖一會我們，我想一直擁有這樣一位“大牛哥”。

篇八：漫畫老師優秀作文五年級600字

老師就好像一位勤勞的園丁，他非常細心地培育我們這些可愛的花草，用他畢生所學的知識來滋潤我們。

當我上國小的時候，趙老師就當了我們班的語文老師。在剛開始的時候，我的心裏就想：趙老師會不會十分溫柔？她是當教師的，和幼兒園不一樣，應該會吧！可是並不，記得有一次，我們正在上課的時候，有一位同學因爲分散精神，望了一下窗外，就被趙老師那銳利的眼睛給發現了，趙老師就用非常嚴厲的目光望瞭望那位同學，壓迫感極強，講課的語氣放慢，嚴厲的說那個同學的名字，隨後，趙老師就繼續講課，這樣一來，那個同學生怕被批評，只好乖乖聽課了。

我們的趙老師不僅嚴厲，而且在工作的時候也是一絲不苟的。記得有一次，我在教導處拿作業的時候，就看見趙老師正低着頭聚精會神地批改着作業本，臉上時而露出微笑，時而又皺着眉頭，看到這一幕，我的心裏想：可能是有的同學的作業做得好，有的同學的作業做得差使趙老師有點兒生氣吧！趙老師對待工作那麼認真，那麼勤勞！頓時我感到非常慚愧，因爲我對待學習總是不負責。我暗字下定決心：一定要好好學習，用優異的成績來回報這位負責任的語文老師。

當我回到教室裏之後，就發現在桌面上剛發下來的作文本，我打開來一看，上面標着日期與評語映入我的眼簾，我就激動不已：趙老師批改作業的時候是多麼的認真，多麼的負責任啊，她是一位值得我們尊敬的好老師。

趙老師的知識非常淵博，在上她的課時，我們雖然沒有全神貫注聽，可還是能聽取一些知識，取得好成績，這讓我愛上了語文這一門課程。

篇九：漫畫老師優秀作文五年級600字

一頭棕色秀麗的長髮，一頂充滿藝術氣息的貝雷帽，一件黑色的夾克衫，一副金絲眼睛，這就是和藹可親，浪漫而有藝術氣息的徐老師。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”徐老師像雨一樣滋潤我們的心田。

她有時是和風細雨。在課堂上看到如雨後春筍般的手“嘩啦啦”舉起來，一個個都躍躍欲試。許老師就會微笑的點點頭，眼睛眯成一條細縫，兩隻紅紅的小酒窩露出來。如果有人回答問題十分完美，許老師就會邁着輕快的步子，笑眯眯地張開如潤玉一般細嫩纖細的小手，擁抱那位同學。隨後像雨點一般讚美聲就會不停地滴落，她如和風細雨般溫柔地澆灌着我們的心靈。

徐老師有時候也會下起一陣雷陣雨。當我們上課有時開小差時，徐老師的笑容就會逐漸消失，眼睛透過厚厚的鏡片透出一絲不愉快，顏色微微暗淡，手中操控着的鼠標也放了下來，只見徐老師叉着腰，站了一會兒，等到同學們都坐的端端正正的，徐老師纔會繼續講課。當我們又開始認真聽講時徐老師又投向我們讚許的目光，我們知道雨過天晴了。偶爾的雷陣雨讓我們養成認真聽講，遵守紀律的好習慣。

有時候徐老師也會化身狂風暴雨。早讀時間，我們鬧哄哄的，卻見徐老師破門而入，臉色鐵青，頓時，教師裏鴉雀無聲，氣氛降到了冰點。徐老師用她那鷹一般銳利的雙眼掃視我們，緊接着說話像連珠炮似的：“同學們，一日之際在於晨，你們要學會充分利用早讀時間多積累，多學習。”從全班集體教育到個別同學一樣重點關照，徐老師的話猶如暴雨把我們砸醒了！

無論是和風細雨，雷陣雨還是狂風暴雨，都是徐老師對我們的無私的愛。我們是嬌嫩的小苗，而老師就是那一場場紛飛的雨，滌盪我們的心靈，讓我們茁壯成長。

篇十：漫畫老師優秀作文五年級600字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”所有老師都是這樣，而蔣老師還多了一點——搞笑。

我們悅讀樂寫有一位大腹便便的老師。在我眼中，他可神了！他長着一頭烏黑濃密的頭髮，兩根粗粗的眉毛，一雙靈氣的眼睛，一個略微大一點的鼻子，上面架着一副黑色眼鏡。他的嘴巴不大不小，每次笑的時候都咧得大大的，一顆顆泛着微光的牙齒整齊地排列着，絢麗得像一顆顆珍珠。他站如鬆，坐如鐘，挺着肚子如……大西瓜？不對不對，還是說“將軍肚”更符合蔣老師的“大將風度”。說起來他就四個字——幽默搞笑。

一次上課，蔣老師挺着肚子走進教室，他把肚子一吸，終於把肚子變小了。可是回頭一看，咦，肉怎麼到屁股上了？好了好了，不胡鬧了，來學習吧。“今天我們來學習專題一，先記幾個感恩的詩句：‘滴水之報，當涌泉相報’。”全班靜靜的，只聽見“刷刷”的筆寫到紙上的聲音。寫完後，蔣老師說：“我跟五年級的同學說到過，‘youdidadidame，mehualahualayou’，這句詩的意思（蔣氏英語）就是這個。”全班鬨堂大笑。“再講最後一個你們就瘋了，好了，讀課本吧。”……蔣老師接着說：“這時，木屋門打開了，一個八九十歲的老婆婆蹦了出來，她是R先生的外祖母莉貝卡。老莉貝卡凝視着楓樹，從地上拾起兩片紅葉，低垂着頭說：‘啊！我時間不多了，’”哈哈哈哈哈哈……全班再次鬨堂大笑起來。“說着”蔣老師繼續說：“便倒在了地上，永遠地閉上了眼睛。”哈哈哈哈哈哈……

這就是悅讀樂寫的“蔣大胖”老師。現在，你們是不是也覺得“蔣大胖”老師很幽默呢？