我的老師作文600字六年級優秀作文（精選5篇）

篇一：我的老師作文600字六年級優秀作文

歐駿屹

曾老師者，何許人也？此人乃舞水國小五（2）班班主任也！江湖人一聽此名，便覺聞風喪膽，直叫人毛骨悚然！

她個頭不高，但調門堪比天高；模樣不特別，處理班級事務卻別有一套！

曾老師性格用“暴躁”一詞形容絕不爲過。一次課間，曾老師透過教室的窗戶洞察我們課間的行爲。就在這個時候，有兩個同學起了衝突，這一幕正好闖入了曾老師的火眼金睛中。她一個健步衝到教室門口，衝着教室裏的兩個同學大吼一聲：“你們倆都給我出來！”那一瞬間，吵鬧的教室瞬間鴉雀無聲。我嚇得大氣都不敢出，生怕“城門失火”，殃及我這條可憐的“池魚”。那兩個同學先是一愣，好半晌才反應過來，跟着曾老師出去了。不到十秒，走廊上傳來了曾老師那堪比天高的調門：“你們想造反嗎？”坐在窗戶邊上的幾個同學把頭伸出窗外看戲，突然，曾老師猛地一回頭，那些“看戲”的同學都使出了修煉多年的“縮頭功”，可是那些“縮頭功”失效的小夥伴們就只得乖乖去曾老師面前領一頓“聽覺大餐”了！

曾老師處理矛盾那也是別具一格。四年級的時候，班級開展了一次“跳大繩”比賽。一次體育課，曾老師帶着我們去下操場排練，同學們都一個個跳了過去，而班上那個小個子卻因跳不過去和甩繩的大個子起了衝突，倆人扭打在一起。曾老師不慌不忙趕過來，大叫一聲：“你們倆繼續打，今天非得分出個勝負！”這一聲猶如一顆炸彈，把它倆炸愣了，只見小個子氣呼呼地站到了角落，大個子又撿起繩甩了起來。

曾老師的脾氣有些執拗。記得有一次，一個同學沒有交作業本，講臺上的曾老師一拍講桌，“騰”地一聲站了起來，滿臉不悅地說：“你今兒個必須把作業本交來，不管你採用什麼辦法！”那個同學一聽，嚇得趕緊在書包中翻找。從此以後，誰也不敢輕易欠作業！

時光一晃幾年，匆匆流逝人間，親愛的曾老師，您也許暴躁、也許執拗，但若不是愛和責任，怎會讓您拼盡全力只求我們安好？

篇二：我的老師作文600字六年級優秀作文

歐駿屹

有一位老師，她其貌不揚；有一位老師，她平平無奇；有一位老師，她對付學生全靠三大法寶：作業多、愛拖堂、佔體育課！這簡直讓我們的學習生活苦不堪言。但是，她的臉上總是掛着一抹慈祥的笑！

她，就是我的數學老師——彭老師！

那年夏天，那個午後，那天的溫度足以讓我們汗流浹背。不幸的是，我的座位完美地避開了教室裏所有的風扇，我整個人都淪陷在熱浪中。於是，我心中冒出了一個主意：我得去彭老師辦公室蹭蹭空調，正好藉着問彭老師數學題的機會。說走就走，我來到了彭老師的辦公室，彭老師看見了我，臉上又掛着她那招牌式的笑容，也許這一刻，她知道了此行的目的。我趕緊把題目遞上，彭老師二話不說，立馬指導我怎樣解題！彭老師講解完，上課鈴也準時響了起來，我道謝後轉身走到門口，就在這時，彭老師一下子叫住了我，笑眯眯地招招手，說：“過來，送你一顆糖！”我跑過去，接過老師手中的糖，又遇見了她那如春風般的笑容！

還有一次，我沒有買到暑假的習題冊，心情格外低落。彭老師知道後，立刻送給我一本嶄新的習題冊。她把習題冊遞給我的那一刻，我的眼裏滿是她那美麗的笑容。

彭老師批評人，從來都是用上“笑容必殺技”。一節數學課，我的同桌側身和另一個同學下“手工五子棋”（一種在紙上的遊戲）。不巧的是，這一切被彭老師盡收眼底，同桌馬上抽回本子往屜子裏一塞，只見彭老師一步步走到了同桌課桌邊，一場好戲又要鳴鑼開場咯！彭老師從同桌課桌中拿出本子翻看着，臉上是一股別樣的笑。此刻的同桌，心驚膽戰，生怕彭老師“大開殺戒”！突然，彭老師把本子往我同桌眼前一送，說道：“你這步肯定有問題，應該下這裏嘛！其實學好數學對下棋還是很有幫助的，改天我們切磋下！”同桌一聽，紅了眼眶，不知是感激，還是羞愧？

人間萬般美好，一想到彭老師的笑，一切美好便黯然失色！

篇三：我的老師作文600字六年級優秀作文

李澤龍

我的語文老師兼班主任楊老師，不像體育老師身強力壯，也不像美術老師有着靈活的雙手，而是一個外貌平平無奇的老師。但是在一日一日的相處中，在一件一件事情的體會中，讓我對她刮目相看。

在早上晨練時，她總是跟在隊伍的最後面，和我們一起跑步。她可不是我們的“跟屁蟲”，而是我們的嚮導，我們永遠的榜樣。她控制着別班與我班的間距，讓我們跑步更有序，當某些同學倦怠想放棄不跑時，楊老師就會大喊：“後面的同學都給我跟上，加油！”老師的聲音彷彿有魔性似的，同學們不敢怠慢，不敢氣餒，深呼一口氣，又繼續跑起來。

每次上她的課，都像在聽故事，內容生動有趣，感覺窗外日光彈指過，席間花影坐前移，時間過得飛快！

“得語文者，得天下”，這是她和我們說的最多的一句話。起初，我半信半疑，現在，我覺得老師說的完全正確，每次上完語文課，我都感到回味無窮。她常常給我們提問，讓同學來回答，每個人都要回答，而且答案還不能一樣，真正的頭腦風暴。而旁聽的她，十指交叉，抿着嘴巴，眼睛時不時的看向天花板，邊聽邊思考，非常投入！而有時，她又會像雕塑一樣停在那裏，側耳傾聽，全神貫注，她是對我們負責任的好老師！

除了教學的認真，她也是一位非常守信的老師！每天早上晨練從不遲到，並且提前到達，不管晴天還是雨天，始終如一，爲我們做出了很好的示範！

我非常慶幸步入國中的我，能遇到這麼好的老師，我也會努力學習，遵循老師的教導，做一個全面發展的好學生！

篇四：我的老師作文600字六年級優秀作文

許鍵航

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻着。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師，就像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

金老師個子不高也不矮，長了一頭短短的金髮，睫毛下有着一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課。她把自己所學的知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

金老師非常嚴厲。記得有一次，我的同桌看課外書入了神，上課鈴聲響了，他還在看。直到金老師走到他身邊，他才緩過神來。下課後，同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

金老師不但嚴厲，而且很幽默。記得有一次，張陽哭鼻子了，老師走過來說：“好多金豆豆掉下來啦了，同學們快來接呀！”我們都哈哈大笑，張陽也破涕爲笑。

金老師，您是陽光，照耀我在黑夜裏行走；您是泥土，培育我一步步成長。

感謝您，老師！

篇五：我的老師作文600字六年級優秀作文

鄭子新

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我背誦起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。

葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣；一雙會說話的眼睛上戴着一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻樑，能說會道的嘴巴像一架永不停歇的播種機，把知識的種子和做人的道理播進我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。

她經常教我們做人的道理，上語文課時，“調皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲！這個道理你懂嗎？你現在不好好學習，將來後悔都來不及了。”徐哲從那時起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進步了不少。

葉老師上課時很嚴厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做遊戲……

在生活的大海上，老師您像高高的航標燈，指引着我們前進的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學習，拿着優異的成績向您報告的。