我的漫畫老師作文五年級（通用10篇）

篇一：我的漫畫老師作文五年級

我們的語文老師跟我們朝夕相處四年了，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，甚是好看。

我們的語文老師講課一直都很幽默，不像數學老師講的課那麼枯燥無味，不過這可全憑我們這位老師的心情。

有一次上午，老師正在繪聲繪色地講課，就隨便跟我們說了幾句話，有一個同學不知說了一句什麼，老師吵了他，搞得我們全班鴉雀無聲，一聲都不敢出了。可是到了下午，老師笑容滿面地走進教室，又講起了課，好像把上午那件事忘了似的。這可全憑他的心情。

我們這個語文老師還有點嚴厲。一次老師讓組長檢查作業，檢查出那麼多沒寫完的，老師當場就怒了，連打帶罵的懲罰那些沒寫完作業的學生。

語文老師還很聰明。每次老師給我們講新課時，都會提前備好課，沒有出現過一點差錯。老師還得過“優秀教師”的獎呢。

我們這位老師既幽默又嚴厲還很聰明，你們的“漫畫”老師呢，快來寫一寫吧！

篇二：我的漫畫老師作文五年級

作者：李鈺萍

大家都有一位自己喜歡的老師吧？你們是喜歡可愛的；幽默的；溫柔體貼的等等，各種各樣的性格。我的老師是一位眉目如畫、活潑可愛的邱老師。

我的科學老師是邱老師。邱老師擁有晶瑩剔透的眼睛；櫻桃小嘴；脣紅齒白；有着一張可愛的小臉；細長的腿。

邱老師擁有搞笑的特質。下面就由我來給大家講，下面就由我來給大家講一講吧！有天，我們正在津津有味地聽着邱老師的講活，突然老師就給我們講了機器人語或較差的方言，十分的搞笑，在那笑聲中我感受到邱老師對我們的喜歡，我也看出來老師的搞笑。就是因爲這樣才讓我們都哈哈大笑，邱老師反而越講越起勁。邱老師有的時候搞笑，有的時候嚴厲，有的時候和藹。邱老師有一次走進教室裏時還是人聲鼎沸，只見邱老師大聲說了聲：“這次考試十分差，全班一定要認直聽講。”同學們聽見“這次考試十分差”時教室頓時鴉雀無聲，邱老師講到我們各自的試卷。邱老師像一個重機槍還沒有20分鐘就把試卷講完了。邱老師在下課時連連稱讚到今天的課堂比往常的要好。我倒看見了邱老師有“兩張面孔”一張是搞笑的；一張是嚴厲的。就是因爲這樣我們的課堂才這樣豐富多彩更加有趣味。有的時候當邱老師看見一位同學面目鐵青鐵青的，她就會不由自主地問道：”你是不是不舒服呀？”這樣的問候你。

邱老師，是你讓我的知識豐富，是你讓我日復一日的有了豐富的知識，謝謝您邱老師！

篇三：我的漫畫老師作文五年級

作者：龍楠瑜

我有一位“矛盾”老師，爲什麼叫她“矛盾”老師呢？別急，聽我娓娓道來。

“矛盾”老師個子並不高，但是有精緻的五官，濃濃的眉，炯炯有神的眼，長長的睫毛，高挺的鼻樑，薄薄的脣，可謂“芙蓉如面，柳如眉。”棕色的頭髮剪成了齊肩的大波浪，氣質從體內溢了出來，魅力擋也擋不住。

“矛盾”老師的脾氣十分矛盾。有一天，我們全班同學的聽寫有一半同學都錯了，老師抱着我們的聽寫本，怒氣衝衝地走了進來，高跟鞋走在地上，發出了“嗒嗒嗒”的響聲，“矛盾”老師面無表情地推開教室的門，走了進來，剎那間，教室裏鴉雀無聲，同學們都看着“矛盾”老師。老師將聽寫本砸在了講臺上，“砰”這一聲足以讓人膽戰心驚了。“矛盾”老師什麼也沒說，背過身去擦黑板。同學們都知道，現在的平靜是在運釀一會兒的狂風，就像“暴風雨前的平靜”。突然，“矛盾”老師轉過身，冷若冰箱地看着我們，嚴肅地說：“聽寫錯了這麼多，你們、你們……”“矛盾”老師七竅生煙，卻又無可奈何，“聽寫錯了的拿下去，錯的那個字寫一排，李……”想象中的暴風雨並沒有降臨，同學們都不再提心吊膽了，鬆了一口氣。

“矛盾”老師嚴歷，“矛盾”老師和譪可親。有一天，我發燒了，趴在課桌上無精打采的，“矛盾”老師注意到了這個昏昏欲睡的我，走了過來俯下了身問：“龍楠瑜，不舒服嗎？”“嗯，渾身發冷，頭痛。”我用蚊子一般小的聲音回答。“矛盾”老師摸了摸我的額頭，就出去了，不一會兒，她輕聲地對我說：“龍楠瑜，媽媽來接你了。”我聽了便手忙腳亂地收拾好了書包，老師看了看窗外，喃喃自語：“下兩了。”她便打着傘送我出了大門。當時冷風冷雨，我卻覺得陽光明媚，草長鶯飛，宛若和煦的春風輕輕拂過我的臉頰，吹過我的心尖。

你們知道誰纔是那位“矛盾”老師嗎？她就是我的語文老師——遊老師。

篇四：我的漫畫老師作文五年級

她一頭波浪似的頭髮，一雙水汪汪的會說話的大眼睛，她是誰？她就是我們班的樑老師！

上課時，她的“火眼金睛”

就上場了，見她仔細地掃過每個同學，突然，她發現有位同學在講小話，老師暴跳如雷。怒髮衝冠地說：“小明，小紅，你們在講什麼，講的這麼激烈”。這兩位同學嚇了一跳，連忙坐好。

樑老師也很幽默，一次課上，一位同學津津有味地咬着手指，老師看見了，說“最近，我發現了一種零食，不僅易攜帶，還百吃不厭。”此時同學們異口同聲地問：“是什麼零食”。老師不緊不慢的回答道：“是龍也牌手指”。同學們聽了，哈哈大笑，這位同學從此改掉了這個惡習。

樑老師十分有愛心，體育課一位同學不小心摔了跤，膝蓋出血了，老師連忙用消毒水小心翼翼地幫同學清洗着傷口，那位同學咬牙堅持着，然後老師便用創口貼將傷口封住，並再三叮囑：記得每天更換創口貼。此時她就像一位和藹可親的母親溫暖着同學們的心。

下課時，樑老師就是一個大小孩和同學們一起玩遊戲，跳皮筋，笑聲在校園裏久久迴盪着。

這就是我們的語文老師一樑老師！她好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖着我們每個人的心。她是我們心中最好的老師！

篇五：我的漫畫老師作文五年級

楊孟及

遊老師是我們班新上任的數學老師，也是我們班第四任數學老師。

一頭棕黃色的秀髮，那雙大眼睛好似能射出一羽羽利箭，只要被那雙大眼睛一瞪，哪怕是多麼調皮的學生也不敢亂說亂動。那張能說會道的嘴總是孜孜不倦地爲我們指點迷津。

在教學一單元時，因爲我們班的計算基礎太差，好些同學就勝似在讀“天書”，遊老師爲我們的學習操碎了心。瞧！遊老師又在爲我們的計算問題發愁了。“我已經說了無數次了，4x9=36！這可是二年級的知識呀！我的李妍哪！”，說着，拿起戒尺把李妍的桌子拍得震天響。當時，我以爲面前這個尚不熟悉的老師只會給李妍佈置堆成小山的“天書”作業，然後一走了之的，可遊老師卻沒有這樣做，而是再度拿起了數學書，不厭其煩地去爲李妍講解。不論是對誰，她都是那樣的認真負責，將其當成了理所應當的小事。

遊老師上課也十分有趣的。記得那次遊老師正在巡視同學們做作業，忽然拿起兩份展示到大家面前，並一本正經的說到：“大家快來欣賞下冉××和劉××的‘佳作’”。頓時，全班同學齊刷刷地把頭轉了過去。哈哈，劉同學的根本就是“絕世渣作”吧！不僅書寫潦草，塗改很多，還有整篇的錯誤，跟冉同學的絕世佳作相比，簡直有天壤之別。這可把全班的同學笑翻了。外邊的鳥估計都被驚跑了。遊老師又開口了，半開玩笑的說：“有人說：歌唱得好的人，喉嚨是被天使撫摸過的，歌唱的不好的，是被閻王爺掐過的。劉××，你的手是被閻王爺給摸過的嗎？”。這不說還好，這一說，同學們更樂了，連羞得無地自容的劉同學也禁不住笑起來。此後，他那張牙舞爪的字收斂了不少。

這就是我們既負責又幽默的遊老師，希望我們在國小階段不會再有第五任數學老師了。

篇六：我的漫畫老師作文五年級

張芷萱

以前，奧數課是我最不喜歡的課，而現在它是我最喜歡的課之一，因爲有了這個對我們認真負責又不失幽默的老師。

他有着一頭烏黑髮亮的頭髮，像一個鳥巢，但有一雙充滿溫暖的眼睛，臉上芝麻大小的痘痘，一張笑容燦爛的臉，一看就是一個陽光的老師。

又到了上奧數課的時間，“叮叮叮”鈴聲響起，他來了，洋溢着笑容走來了。首先，他在黑板上寫下了他的名字和電話號碼，開始上課了，某個同學正在和同桌七嘴八舌地講着，在他還沒注意的時候，老師的雷達掃視般的眼睛就發現了那倆同學，我以爲老師會直接叫那兩個同學站起來，沒想到老師竟編了一個順口溜：小小眼鏡仔，不要開小差，快快站起來。頓時，全班前俯後仰地笑起來，開小差的同學也慚愧地低下頭，臉紅撲撲的雙手扭着衣角。

老師不但幽默風趣還對同學們的奧數十分負責任。上課時一位同學不聽講，還跟周圍同學講話，下課後，我看見那位同學的家長跟老師說：“我家孩子說他沒有聽懂啊，老師怎麼辦？”這可把老師急壞了，老師說：“那我再給他講一遍吧！”這可是老師的午飯時間啊！過了一陣子老師終於給他講完題了，一看時間已經所剩無幾了。直接奔向下一個班級而去……

這就是我們的奧數老師—張老師。

篇七：我的漫畫老師作文五年級

王煜琳

一說到武林高手，大家立馬就會想到黃飛鴻、成龍、張三丰，他們的武功簡直厲害極了！其實，我們班也有一位“武林高手”。

這位“武林高手”，有着一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙葡萄似的大眼睛，紅彤彤的臉蛋，粉紅的小嘴，戴着一副金色邊框眼鏡，好一副武林高手的樣子！她就是我的語文老師——陳老師，她有一個特別的武功——“獅吼功”。

有一次上語文課，剛開始的我還精神抖擻，不一會兒，就哈欠連連了。上眼皮和下眼皮慢慢地眯成了一條線，居然還打起架來。看着講臺上的陳老師從一個人變成兩個人，從兩個人變成五個人，視覺也開始模糊起來。陳老師講的話就從我的左耳進，右耳出，相當於什麼都沒聽到。突然，一聲“獅吼”傳進我的耳朵，我頓時從甜美的睡夢中清醒過來，“王某某，站起來！”我低着頭，紅着臉，怪不好意思的。我心裏默默地念着，這陳老師的“獅吼功”太厲害了！把我的瞌睡都震醒了。

上課了，如果有同學還在嘰嘰喳喳地講話。這時候，陳老師總會悄無聲息地站在教室後面，忽然使出她的“獅吼功”，“某某同學，黑星星，兩顆！”教室就像被點了啞穴似的，頓時全都安靜了下來。雖然陳老師還沒使出她的全身力量，我們已經被這“獅吼功”嚇得魂飛魄散了。

不用說，在這“獅吼功”的震懾下，神奇的事發生了，我上課有時竟積極回答問題，很多同學上課都很自覺，而且全都進步了。

都說武功以快爲尊，但我們班語文老師的“獅吼功”卻是以愛爲尊。因爲我們都知道，這是她對我們滿滿的愛！

篇八：我的漫畫老師作文五年級

作者：龍欣宜

她是誰？

她是誰？她是我的語文老師，一個目光炯炯、脣紅齒白的年齡差不多四十歲的老師。她姓遊，名春鳳，沒錯！她就是那個成熟穩重、溫柔體貼的遊老師。

她很像一位媽媽

遊老師總會在我們困難，生病的時候來關心我們。記得那一次，我在學校發了燒，走路是踉踉蹌蹌的。遊老師看到我這副狼狽不堪的樣子，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒幫我寫假條，一會兒給我接熱水，一會給我的媽媽打電話，總之，遊老師想方設法地讓我舒服一點，安心一些。很快，媽媽匆匆忙忙地到學校來接我去醫院。

第二天，我的病情有所好轉，而恰巧的是那天剛好學校組織了一年一度的春遊。在舒適整潔的大巴車上，遊老師特地讓我坐在第一排。雖然這件事已經過了很久了，但遊老師對我的那一句句關切的話語，卻使我銘記於心。

她真的很敬業

遊老師不僅善解人意、心地善良，而且在平凡的崗位上勤勤懇懇、認認真真地工作。在課堂上用幽默風趣的語言讓我們在歡聲笑語中成長。課下，老師用她的精力批改作業，哪怕自己已經精疲力盡。這些都不是我說的，而是我親眼目睹的，不僅我看見了，大家也都看見了，它們都烙在了遊老師的白髮上。

她真的很棒

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”遊老師，您真的很棒！

篇九：我的漫畫老師作文五年級

上學以來，我遇到了很多老師，儘管他們教的科目不同、性格不同，但總有幾位老師給我留下了深刻的印象，今天我就向你們介紹一下我的各位老師吧。

幽默的英語老師

我的英語老師披着一頭棕色的捲髮，帶着一副邊框眼鏡，是一個非常幽默的人。每次上課前老師都會問：“誰的屁股不着凳子呀？”然後我們就會急忙坐回到自己的座位上。課堂上，老師也會用幽默的語言提高我們聽課的積極性。比如：There are somanyXXX on the desk。這時我們就會鬨堂大笑。不過老師有時也會很嚴厲，當然這是針對那些不聽話的同學。

嚴厲的體育老師

我的體育老師非常嚴厲。他對我們的要求很高，要求我們一分鐘跳繩要達到200個。有一次上課我們沒有跑步，結果我們被體育老師罰跑5圈，又罰站了十分鐘，然後又接着罰跑到下課｡所以，體育老師在我們的心中留下了深深的陰影。在當監督崗時，孫老師也曾經跟我們說過，如果回來不排好隊，體育老師會對我們進行處罰。因此，我們一直認爲體育老師很嚴厲。

慈祥的語文老師

下面我要好好的介紹下我的語文老師，也是實踐老師——孔老師，她中等身材、體型偏瘦，總是稱呼我們“孩子們”，像母親一樣慈祥。她很注重閱讀和古文經典。在老師的帶領下，我們已經背誦了：三字經、百家姓、千字文、朱子治家格言、德育啓蒙等經典。對我們以後在讀文言文類的書目有了很大的幫助。孔老師也是我們的實踐老師。每週老師會讓我們做一些菜或者麪食，在老師的督促下，至今我已經學會了做：西紅柿炒雞蛋、炒土豆絲、包餃子等飯菜，還有製作筆筒和樹葉貼畫。語文老師的記憶力也很強，像裝了電腦芯片一樣。有一次班裏有一些同學沒有完成作業，老師便安排他們補作業。可有的同學耍小聰明想矇混過關，就沒有寫。但老師的記憶力非常好，一字不漏地把他們的名字說了出來。於是那些自作聰明的同學就遭了殃。

不管我的老師幽默也好，嚴厲也好，慈祥也好，在我眼裏他們都是負責任的好老師。

篇十：我的漫畫老師作文五年級

我印象最深刻的老師是我們班的數學老師樑老師。他有時溫柔，有時幽默，有時嚴厲。他的頭髮都禿了，我懷疑一定是數學太難了，導致禿頭。炯炯有神的眼神中帶着一絲冰冷和可怕，啤酒肚大的像個孕婦。我總覺得他每天穿的衣服是一樣的，是沒錢嗎？我有次發現他鞋子上有抖音的圖案，哪會有把抖音的圖案印在鞋子上呢？

我們班的數學老師有個綽號叫“樑美麗”，爲什麼叫他“樑美麗”呢？說來話長，四年級的時候，老師給我們講道題，爲了不讓我們粗心，他就說：“我們班有叫丁美麗的，但沒有樑美麗，到時候說錯了就搞笑了。”從此之後，我們都叫他樑美麗，就連隔壁班就知道。只要你認真完成作業，而且字好看，他一定對你特溫柔，我就有過這樣的經歷。但如果你不認真完成作業，考試分數低，定讓你嚇得筆都握不住，別問我怎麼知道的，因爲這樣的經歷我也有過，還把我罵哭了。

他特別喜歡拖堂、占課、佈置一堆作業。有次講完課之後，他說了一句“下課”，瞬間課堂裏像菜市場一樣吵鬧，緊接着他又說了一句，“是不是沒打下課鈴啊？我們再講一些練習。”結果他一直拖，拖到上課鈴都響了。可他竟然說：“下節課我上。”我們簡直要暈倒了。然後中午又佈置一堆作業，蒼天啊！還讓不讓人睡午覺啊？晚上作業又像雪花一樣紛至沓來，真讓人頭疼。

從此之後，我每次都很認真完成作業，因爲我不想被罵。