漫畫老師作文500字五年級上冊（精選47篇）

篇一：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的體育老師

何昌銘

我的每一位老師都像一幅幅五彩的漫畫，而我認爲這些漫畫中顏色最多的要數我的體育老師了。

我的體育老師是個高個子，有着濃密的頭髮和一張風趣的臉龐，組成一個帥小夥的樣兒。我的老師天生風趣，而且上課時他的臉上表情非常的生動有趣、多變，我們都被他吸引住了。

有一節體育課，老師想教我們怎麼樣打排球。他對待不同的拓展活動，總能想出各種有意思的辦法。你瞧，他一手拿着一個排球，一陣風般地朝我們走來。他剛走過來，不少同學的目光就被老師手裏的排球吸引住了，也許是因爲好奇排球到底怎麼打。

老師讓我們把他圍在中間，說：“今天我們來學習怎樣打排球，我來教你們幾種排球的基本打法，‘酷’男必備！”邊說邊擺出一個“酷男”造型，逗得我們這幫想當“酷男”的男同學們邊笑邊把老師團團圍住。

當然，也有一些不追求酷的人，不是很感興趣，他們懶洋洋地待在樹蔭下。可是當老師表演了幾個瀟灑接球動作，一次兇猛的扣球后，那些開始不感興趣的同學們不自覺地被吸引了過來，和大家一起練習打排球，每接好一次球都會有一陣的歡呼聲。我們揮汗如雨，卻興致勃勃。

我的體育老師就是這樣，他總能調動我們每個人的積極性，這個本領想要掌握可不簡單啊！同學們都非常喜歡上他的課。

篇二：漫畫老師作文500字五年級上冊

奇怪的老師

黃鈺涵

我有一位奇怪的老師，那就是我們的班主任鄧老師。

鄧老師對時間的管理非常的準，跟她認識五年來，從來沒見她遲到過，但我的每一次遲到，她都會記得清清楚楚。每天早上鄧老師總是早早來到學校清點每組人數，每次都發現就差我一個，老師就會坐在椅子上等我來，好好教育我一頓。鄧老師不但時間卡得準，做起事來，也是雷厲風行，像個“女漢子”，不過，講起課來，一向守時、麻利的鄧老師則像變了一個人。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，鄧老師像沒聽到一樣，仍講得津津有味，直到過了幾分鐘，那些急下課的同學坐不住了，她才恍然大悟：“馬上講完了，再等兩分鐘。”然而，兩分鐘、三分鐘、四分鐘……時間一分一秒過去了，我們沒等到下課，卻等來了上課鈴聲，來不及休息，鄧老師就火急火燎地趕到辦公室改作業。原來，鄧老師的“兩分鐘”約等於一個課間。

記得有一次，已經是最後一節課了，鄧老師正在講課，下課鈴響了，我們興奮地準備收拾書包，鄧老師卻說還一點內容，講完了再收拾書包，然而，從閱讀理解講到中外文學，她講得滔滔不絕，最後才戀戀不捨地走下講臺，原來鄧老師的“一點內容”就恨不得是一本語文百課全書呀。

是什麼把守時、麻利的鄧老師變成這樣呢？這太奇怪了。看着每年都會有穿着中學校服的大哥哥大姐姐來看望老師，看着他們纏着老師，希望她再給自己上一節課的時候，那一刻，我似乎找到了答案。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，說的就是鄧老師。

篇三：漫畫老師作文500字五年級上冊

“狡猾”的覃老師

徐浩銘

我見過很多老師，他們都有着各自的教學方法，可要說哪個老師的教學方式最“狡猾”，那一定是數學老師覃老師莫屬了。

覃老師有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛上架着一副金邊圓眼鏡，她中等身材，個子不高，瘦瘦的。

覃老師對我們非常嚴格。上課的時候，我們不能東張西望，不能交頭接耳，不能搞小動作……如果你不小心違反了，覃老師會先敲敲你的桌子，提醒你上課要專心聽講，如果你一而再，再而三地違反，那可就要小心了，覃老師如果沒發現，那就好，如果被發現了，覃老師就會嚴厲地批評你，並且會地你做出相應的懲罰，讓你不敢再犯。

有一次上數學課時，我們班的一位同學居然睡着了。不一會兒覃老師就發現了這位睡得正香的同學，於是她一邊示意我們安靜，一邊小心翼翼地拿出手機，拍下了這“精彩”的一幕，拍完後，覃老師還在手機上點了幾下，我們都認爲這是在告訴家長，於是我們都小小聲地幸災樂禍地笑了起來。

之後，覃老師拿着一把長戒尺走下去，在那位同學的桌子上敲了幾下，那位同學才迷茫地睜開眼睛坐好。那位同學回家有沒有被“收拾”我們不知道，但我們都暗暗告誡自己：小心，可千萬別成爲了下一個，那將會是一場大“災難”啊！嗯，也許，這就叫“殺雞給猴看”吧。

快要數學期末考的前幾天，覃老師給我們出了幾道題，提醒我們如果誰把這道題算錯，就抄五十遍，嚇得我們趕緊認真地寫了起來。可是，最後我們發現，雖然還是有同學寫錯了，但他們卻沒有受到之前說好的懲罰，我們這才恍然大悟，原來我們是中了覃老師的"詭計"了。

我們都非常喜歡我們“狡猾”的數學老師。

篇四：漫畫老師作文500字五年級上冊

跆拳道的李老師

覃建霖

教過我的老師有很多，有語文老師、數學老師等，但要問哪個老師讓我印象最獨特，那麼就是我的跆拳道的李老師了！

李老師有着一頭濃密的頭髮，理的是“蘑菇頭”的發形，兩隻眼睛經常眯得小小的，但到了特殊的時候，就會瞪得大大的，小眼睛下有一個大鼻子，大鼻子下又是一張小小的嘴，看似不怎麼協調的五官顯得不是很帥，卻又很特別，很親切，讓人印象深刻。雖然他個子不高，但卻是黑帶二段，他的皮膚白白的，看起來不像是練過跆拳道的樣子，真是人不可貌相啊。

雖然李老師看着瘦瘦的，似乎弱不禁風的樣子，但是他可是一個優秀負責任的老師。他帶過很多屆的學生，每一屆學生都很強，很優秀，有一屆學生還拿過跆拳道的冠軍。

雖然我剛跟李老師學跆拳道不久，但我很喜歡上他的課。還記得有一次他要抽查背跆拳道的精神，背不出來，就要被腳靶子“板屁股”，前面已經有很多個同學因爲背不出來而受罰了，我有點緊張，本來是記得了，這會兒腦子一片空白，心想肯定要捱打屁股了。

終於輪到我了，我很茫然，戰戰兢兢的，李老師似乎看出了我緊張，輕輕拍我的背，叫我放輕鬆，不知不覺地我居然就背出了十二字跆拳道精神：禮儀廉恥、忍耐克己、百挫不屈。雖然中間卡頓了一下，但是沒有捱打屁股，我心裏的大石終於落下了。

這就是我的跆拳道李老師，一個負責任的老師。我很喜歡跆拳道，希望以後也能像他一樣厲害。

篇五：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的班主任

吳光宸

我的班主任姓鄧，大夥都叫她鄧老師。鄧老師整個人給我的感覺非常的乾脆利落。她留着乾淨利落的短髮，而且經常修剪。她做事情的時候也總是一絲不苟，一看就知道她是一位非常幹練又雷厲風行的女性。

可就是這位雷厲風行的女性老師卻經常被我們惹得火冒三丈。鄧老師說她可能是來降“魔”的，因爲我們班經常上演着“魔高一尺道高一丈”的戲碼。比如，課間的時候，教室裏“羣魔亂舞”，就連上課鈴響了，大夥兒都還是渾然不覺。這種時候也只有鄧老師出馬才能鎮住同學們了。雖說老師的“道”更高一籌，但小“鬼”磨人啊！還是47只小鬼呢！現在想想鄧老師還真是辛苦。

鄧老師不光會“降魔”，在教學上也是兢兢業業。拿我媽媽的話說：“鄧老師真是太好了，對孩子是真愛啊！不管是寒假還是暑假，孩子們的作業都會安排得妥妥當當。幫家長們解決了大問題呢！”聽聽這評價就能知道鄧老師也是家長們的真愛呀！鄧老師不光教我們課本上的知識，她還會給我們找各種各樣的紀錄片給我們看。她想讓我們的眼界更開闊，也更明理。有這樣的老師誰不愛呢？

我很喜歡、也很慶幸我的班主任是鄧老師。她是除了我的家人以外對我最好的人了，也是除了我家人以外陪伴我時間最長的人了。鄧老師已經陪我度過了四個很有意思的春夏秋冬，希望剩下的兩年時間裏能和鄧老師留下更多的美好時光。

篇六：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

全昱睿

我上學的四年裏，教過我的老師當中，印象最深刻的就是語文老師。

我的語文老師姓鄧，四十多歲，留着短髮，個子不高不矮，一雙炯炯有神的大眼睛總是若有所思。她說話語氣很溫和，做事有條不紊，很有原則。

鄧老師平常對我們要求非常嚴格。她常常不怒自威，她一走進教室，教室裏便鴉雀無聲，可她前腳一走出教室，幾個調皮的同學馬上竊竊私語，等到鄧老師一走遠，班裏面的氣氛馬上活躍起來。

鄧老師很有耐心，課堂上總是皺着眉頭，旁徵博引，耐心講解。特別是遇到像我這樣的書寫潦草、丟三落四的“奇葩”，她從來沒有嫌棄過，而是耐心開導和循循善誘。

有一次，我把“虹”字寫成“紅”字，鄧老師把我叫到她辦公室的座位邊，耐心的給我分析了“虹”字的字理，她告訴我古人認爲“虹”是天上的大蟲，所以“虹”字是“蟲”字旁。打那時候起，我再也不把“虹”字寫錯。我的字還有很多讓鄧老師看得非常辛苦，但鄧老師還是不厭其煩地鼓勵我，幫助我。

鄧老師也很幽默。上課時她常常講幽默的段子，引得同學們哈哈大笑。

鄧老師非常關心同學。有一次，上體育課的時候，有位同學不小心擦傷了腿，當鄧老師知道後馬上從醫藥箱拿藥來給他塗上，還貼上創可貼。如果別班的同學欺負我班同學，她立刻同他們的班主任說明情況。

我們的語文老師就是這樣的一位讓人真心牽掛的好老師。

篇七：漫畫老師作文500字五年級上冊

無所不能的老師

辛梓瑞

如果要介紹我喜歡的老師，那非我們的鄧老師莫屬。

鄧老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，長得很斯文，喜歡穿着一身黑色的衣服，鼻樑上還架着一副眼鏡。她的知識廣博，上知天文下知地理，無論是課本內容，還是課外知識，古今中外，都能侃侃而談。

鄧老師要嚴厲起來那可不好惹的。自習課上，當她不在教室時，我們就開始了“瘋狂”，正所謂“山中無老虎，猴子稱大王”，我們又打又鬧，場面混亂不堪，當大家興致盎然時，她總是神不知鬼不覺地出現在教室門口，犀利的眼神一掃，課堂瞬間安靜下來，我們的“快樂時光”被終結了！鄧老師總是能把我們這羣“毛猴”治理得服服帖帖的。

不過，鄧老師還會把課堂變得既風趣又生動，比如她在課堂中給我們講了採訪救人的故事：記者問施救者：“你看見有人落水時，心裏在想着什麼？”施救者說：“就想着救人。”於是記者又問：“那你爲什麼不想着萬一你犧牲了怎麼辦？把財產繼承給誰？”施救者說：“哪有那麼多時間去想爲什麼，等想好了，人都沒了，我還怎麼救呢？”繪聲繪色地描述聽得我們鬨堂大笑。隨即鄧老師轉口又告訴我們，做事情應當要迅速果斷，不要猶豫不決，還告訴我們，做人要真實，不要總想着“演戲”。

我覺鄧老師什麼都會，她會讓同學們輪流着每天早上準備一則新聞站在講臺上講給大家聽，發表感悟，也會和我們一起解決難題。每到週末，她會找出精彩的紀錄片來給我們看，日積月累，讓我們從這些紀錄片學到了很多……

鄧老師就是這樣的無所不能，你們的老師會不會也像她一樣呢？

篇八：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的作文老師

李思欣

她長着一張秀氣的瓜子臉，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀髮時而自然地披散着，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明幹練；她常常穿着得體的職業裝，美麗大方。她，就是教我作文的蔣老師。

蔣老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。蔣老師的眼睛可美了！長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的聲音就像百靈鳥唱歌那樣好聽。

蔣老師上課時，表面上看似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多麼和藹可親。但是，如果把她惹怒了，她的吼聲可是震耳欲聾。蔣老師在白板上寫字時，你可別以爲老師聽不見底下的聲音，你只要跟別人講一個字，她那敏銳的耳朵就會聽見，聽見後，就會大聲喊出你的名字，全班的目光就會一下子齊刷刷地轉移到你的臉上，讓你羞愧不已。

有一次，我們在座位上異口同聲地讀着《小英雄雨來》這篇課文。忽然，有人漏掉了一個字，同學們開始爭吵起來，七嘴八舌，齊讀的狀態已經煙飛雲散。蔣老師轉過身來，看着我們的樣子，收斂了笑容，臉上眉頭緊皺，一本正經地說：“大家安靜！”她一邊說着，一邊拿着教鞭在講臺上敲了幾下。“到底怎麼回事？讀着讀着就變成‘青蛙鬧塘’了？這句話重新讀！”我們聽了，不由得笑了起來，接着，又開始認真地讀了起來。

這就是我在青少年宮的作文老師，她和藹可親，貌美如花，聲音動聽，怎麼樣？我們的作文老師蔣老師還行吧！你喜歡我們幽默的蔣老師嗎？

篇九：漫畫老師作文500字五年級上冊

搞笑的馬老師

楊淏清

我們的英語老師馬老師是一個有趣的人。怎麼樣有趣呢？聽我給你介紹介紹。

有一回她給我們上課，不小心把我們班同學趙羽悅的名字念成了王羽悅，全班鬨堂大笑。我覺得應該是馬老師之前教過的學生裏有一位同學的名字叫王羽悅，她可能是因爲記混了。可就算是這樣，同學們也笑個不停。因爲馬老師的嚴肅而又呆萌的表情讓我們覺得非常有趣。

馬老師在讓我們學習句子用法的時候，會拿某一位同學舉例。比如：某某某去買衣服，拿了某種衣服想試試尺碼，看看合不合適。如果合適就要問問多少錢，然後說買了。面對同學們的錯誤，馬老師總會做出妙趣橫生的點評，讓我們笑個不停。

還有一回她在上課的時候，有一位同學一直在講小話。老師就把他拉上講臺批評他，一句話讓我們鬨堂大笑：“你整天講個沒完，又在開小差，像一個小丑一樣。”同學露出羞赧的笑容。看着他和馬老師的表情，班上的同學忍不住了，跟着笑了起來。直到現在我回想起來，還是會笑出聲。

馬老師上課提問時，是用電腦隨機點學號，點中的同學站起來回答問題。當黑板的屏幕開始計數的時候，大家都很緊張，生怕自己答不出來，真是刺激啊！

這就是我們班的英語老師，我很喜歡上她的課。雖然馬老師看上去很嚴肅，但她是一個有趣的人，她的風趣給我們帶來無限的快樂。

篇十：漫畫老師作文500字五年級上冊

“魔鬼”老師

劉子桐

下巴上密密麻麻的小鬍子，挑起的眉毛爲兩隻明亮的眼睛遮風擋雨，他雖是國家一級運動員，但肚子卻挺得像宰相一樣……這就是令我又愛又恨的游泳課教練覃老師。

他是一名“重量級”的人物。有一次，他給我們演示出發跳，只見他縱身一躍跳入水中，說時遲那時快，魁梧的身體激起了巨浪，巨大的衝擊波波動了附近的兩三條泳道。最慘的要數我們了，我們被他激起的水花濺了一身水！

他是一臺“跑步機”，動不動就讓我們跑步。他每天都說：“決鬥十場，共20分鐘，三二一開始！“決鬥”就是跑步的意思，呵呵，我只得認命了。

他還是一家“健身房”，動不動就讓我們練體能。“登山跑，一個口令八個動作，五十個口令！”“擡腿45度，兩分鐘一組，誰掉下來集體加30秒！”……各種辦法，一個比一個狠，令我們無語。

他有三大神器。第一大神器：拖鞋。他的拖鞋既可遠攻又可近戰，令我們聞風喪膽，動作不敢有絲毫地懈怠；第二大神器：秒錶。只要他一掏出秒錶，我們的打腿轉速就要變成衝刺速度，否則第二天“4000米起步”等着我們；第三大神器：竹鞭。“只要竹鞭在手，立刻精神抖擻！”這是他的名言。只要他拿着竹鞭走過來，我們的心就要“咯噔”一聲，涼了半截。

他的終極必殺技：放假。“只要小宇能贏小楊，明天全體放假！”小楊也很想放假，故意放水，讓着小宇。卻沒想到，小宇還是差那麼0。05秒沒能贏，真可惜啊！事後，他們還大吵了一架。不過，他的這種激將法讓我們的游泳技能更上了一層樓。

如果你們上了他的課，會不會也對他又愛又恨呢？歡迎來告訴我哦！

篇十一：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的老師

吳尚墨

一頭卷卷的烏黑短髮，既時尚又精神。鼻子上架着一副眼鏡，我想應該是看書太多的原因。一雙明亮銳利的眼睛透過鏡片，總能精準地發現開小差的同學，這就是我的語文老師——鄧老師。

鄧老師是個畫思維導圖的高手。無論是有趣的故事，還是複雜的課文，又或是經典的古詩詞，她都能通過畫思維導圖的辦法，幫助我們打開思維，理清思路，讀通讀懂讀好一篇篇文章，並找到屬於自己的表達情感的方式。

鄧老師是個故事大王。課餘時，休閒時，尤其是心情好時，她都會分享很多好聽好玩的故事給我們聽。比如孟母三遷、鑿壁偷光、丹霞地貌、非洲日記、雲南出走的象羣、神舟十二號航天員在軌飛行期間的出艙活動等等，從古到今，從中到外，如數家珍，聽得我們如癡如醉。她不但自己說，還讓我們說，每天的課前5分鐘，都讓同學們上臺去分享最新的新聞，最近的趣事。

鄧老師是個全能的超人。常常領着我們讀各種各樣有趣的書籍，觀看《藍色星球》、《舌尖上的中國》、《水果傳》等紀錄片，製作五彩繽紛的衍紙手工，堅持每天運動一小時，遇到困難更是鼓勵我們不能輕言放棄，勇往直前。

“桃李芬芳譽滿天，言傳身教苦心牽。孜孜不倦辛勤育，學子三千筆墨宣。”我喜歡鄧老師，我覺得她是世界上最棒，最好，最有趣的老師。

篇十二：漫畫老師作文500字五年級上冊

有趣的英語老師

何翼飛

我的老師有許多，但我最喜歡的是教我英語的補習老師Mina老師。她有一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙閃爍着黑寶石一般的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，顯得格外和藹可親呢！

Mina老師很有趣，爲什麼說她有趣呢？首先是因爲，她的名字非常的有趣，我們不僅可以叫她Mina老師，可以叫她“納米”老師，我們還可以叫她“小米”老師。

其次，她上課的風格也有些與衆不同。“上課！起立！Mina老師好！”聽着我們激動有力的問好聲，你們或許會覺得奇怪：一節枯燥的英語課，這麼興奮幹嘛？不！我們的英語課可不枯燥，因爲我們的英語課是不一般的課，Mina老師總會在課堂上花樣百出、引人入勝，同學們總是在課堂上積極踊躍、各顯其能。

在上課的時候，她會拿一些生字卡片，在上面畫上圖案，寫上中文。假如單詞多了，Mina老師會用開小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長，Mina老師會用警察抓小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有的同學上課不認真，Mina老師會悄悄地走過去輕輕地敲一下他的桌子，Mina老師會讓他回答，問答不出問題時，老師也會用和藹的態度提示他。

在課上，Mina老師會時不時地用遊戲的方法來完成教學。下課了，假如有時間，她會和我們一起聊天、談心，有時候也會跟我們講講她小時候的故事。

我們都特別喜歡這個有趣的Mina老師。

篇十三：漫畫老師作文500字五年級上冊

哆啦A夢·鄧

鬱舜博

你知道哆啦A夢·鄧指的是誰嗎？我相信你一定猜不着，那就讓我來公佈答案吧！哆啦A夢·鄧就是我們班的鄧老師。她多才多藝，腦袋裏有無限的創意，總是給我們帶來驚喜，就像擁有百寶袋的哆啦A夢一樣神奇。

鄧老師多才多藝。她不但會做衍紙，還會畫思維導圖，畫畫也很生動形象，我覺得她一定是一位被語文耽誤的美術老師。

鄧老師不但是我們的語文老師，也是我們的衍紙老師。端午節前後，鄧老師給我們看了一條用衍紙做成的龍舟。鄧老師告訴我們那一條龍舟共有五百二十多個衍紙卷組成，這個數字聽着都讓人頭暈——那得卷多久才能完成呀！鄧老師又告訴我們，從表面看這個衍紙做的龍舟很輕，其實有兩三斤重呢！

我目不轉睛地看着這條龍舟，心想：“鄧老師真是王者級別的衍紙高手。我一定要和鄧老師繼續學下去。這樣我就可以做出一條和鄧老師一樣漂亮的龍舟來了。放在家裏當擺飾，那該有多神氣啊！”

鄧老師也是我們學校第一批學畫思維導圖的老師。有一次課堂上，我們正學着思維導圖的時候，我發現窗外正有一個老師拿着手機拍下鄧老師畫的思維導圖。那天下午我去辦公室交作業，聽見鄧老師對另一個老師說：“沒事，想學很簡單，我可以教你畫思維導圖。”我才知道，原來連別的老師也想跟着鄧老師學畫思維導圖呀，鄧老師真厲害！

這就是我的鄧老師，我身邊的哆啦A夢。

篇十四：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

張浩宸

上幼兒園看到《神奇校車》繪本時，我就特別希望自己也有一位像捲毛老師那樣的老師，知識廣博又風趣幽默。

上了國小以後，我才發現，原來我的班主任鄧老師，就是神奇校車裏面的老師，雖然不能像捲毛老師那樣帶我們乘坐神奇校車穿越時空，飛向太空。但是她卻用知識校車帶我們在知識的海洋裏遨遊。她不但知識廣博，手還特別巧，還特別的幽默。

鄧老師最喜歡做衍紙，她做的衍紙作品，栩栩如生，總能獲得別人的陣陣讚賞。我們鄧老師的手工在學校裏面都是鼎鼎大名的。

鄧老師知識特別廣博。她會利用課餘時間教我們《聲律啓蒙》，給我們講裏面的故事，帶着我們瀏覽古代名勝，瞭解各地風俗，從古至今就沒有鄧老師不懂的。她會在上課時，給我們穿插書本上沒有的知識，跟我們分享她看過的書中的精彩故事。我最喜歡就是上鄧老師的課了，因爲我總能從她那學到很多書本上沒有的知識，也是因爲鄧老師，讓我對歷史產生了濃厚的興趣。

我們鄧老師還有一大特點就是幽默。有一次，在課堂上，一位同學總是坐不安寧，一會站，一會坐，一會又趴在桌子上。老師看到了，對那位同學說：“猴兒，不要再表演了，再表演，我就叫你媽媽送你去動物園。”

還有一次，鄧老師給我們觀看澳大利亞山火的視頻，當看到視頻裏那些可憐的小動物被燒死時，有位同學竟然說：“看呀，我要去澳大利亞吃自然烤熟的羊啦。”鄧老師聽了又好氣又好笑地說：“同學們，那我們不久就會看到另一條新聞，有人爲了吃自然熟的羊，而被山火燒成了烤全人。”我們全班笑得眼淚都快出來了。

這就是我的鄧老師，一位有着淵博知識又風趣幽默的語文老師。

篇十五：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的老師

樑雨欣

有這麼一位老師，讓我印象深刻，每每想起時總是回味無窮。

老師平時對我們很溫柔，但是，當我們吵鬧的時候，她就會施展一記獅吼功：“安靜！”這下，全班頓時鴉雀無聲，被老師的氣場給震懾住了。老師就要開始上課了，她爲了讓那些心不在焉的同學回過神來，又施展了一招“吸心大法”——給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，讓我們的注意力都回到了她的身上。這下，她終於開始上課了，同學們都聽得津津有味，就算還有在搞小動作、講小話的同學，也會被老師幽默的講課風格給吸引住，開始認真地聽課，不再分心了。

這位老師每天都要和我們來一場“華山論劍”。“華山論劍”的規則是，老師從我們班中找出三個人向她提問，如果老師全部答對，就算是老師贏，如果老師答錯了一道題，就算我們贏。

比賽開始了，小飛打頭陣，問：“我們爲什麼要吃東西呢？”老師不慌不忙地回答：“因爲，食物中含有你們所需要的營養，不吃東西，你們就沒有營養，沒有營養，你們就長不高啦！”小丹接着問：“爲什麼鋼鐵那麼硬呢？”小文又問：“爲什麼花兒會有顏色呢？”……面對同學們的脣槍舌劍，老師不慌不忙，施展出自己的絕學，一一化解，並且說得頭頭是道，令人信服，我們都對她敬佩不已。

這位老師身懷絕技，愛講笑話，還博學多才，我們都很喜歡她。

篇十六：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的老師

文靜

我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引着我前進，她戴着一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把無數知識傳授與我們。

人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第二個媽媽，對我們可好了，想起那天我發了高燒，老師是多麼的心疼，着急呀！

那天上早自習的時候，我覺得肚子空空的，頭是否有點暈，隨後想嘔吐，接着全身沒力，非常想睡覺，坐在第二排的姐妹走過來，擔心地對我說：“姐妹，你沒事吧？”我無精打采地說：“我身體好難受啊……”姐妹摸了一下我的額頭，感覺有些發燙，於是扶着我到辦公室去找老師。

班主任聽到後，立刻起身，試了試我額頭的溫度，拿出一瓶“驅風油”，用手點些塗在我的太陽穴上，細細地揉開，一邊揉，一邊笑着安撫我：“沒事，估計你晚上沒蓋好被子，着涼了。”接着又問我是否帶了水，叮囑我一定要多喝水，如果還是不舒服，一定要馬上告訴她。

塗完了“驅風油”後，我感覺身體清涼許多，也很舒服了。

到了中午，老師問我：“身體怎麼樣啦！沒事了吧？”一連串的問候，讓我心裏感覺到暖暖的，我能夠體會到老師的心裏是多麼的着急和擔心，我很快樂的說：“沒事了”，說完老師還是有點擔心，伸出她那溫暖的手摸一下我的額頭才放心下來。

這就是我尊敬的老師，一位非常好的老師——鄧老師。

篇十七：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的數學老師

藍邊瑤

四年的校園生活，有很多老師在我的記憶裏留下了影子，其中有位老師我對她的印象特別的深刻。

她的頭髮披散到背部的中間，有一雙會說話的大眼睛，笑起來時就會露出整齊而潔白的牙齒。她看起來很嚴厲，但熟悉她的人知道，她上課時是很嚴厲的老師，一下課，她就變成一副和藹可親的樣子，和我們一起聊天，成爲了無話不談的朋友，因此，我很喜歡她，她是我們的朋友。

她不光帶我們這個班，還要帶四班，每天批改我們的作業到很晚，常常爲了我們粗心大意錯了一些送分題而皺緊眉頭，她真是一位嚴格要求學生的老師。

記得有一次，我的數學只考了六十八分，這個成績對我來說，是非常差的。比起上一次考試，我足足掉了十幾分，我特別的害怕，害怕被老師叫去辦公室訓話。可是，該來的還是來了，躲都躲不掉，我果然被老師叫去了，我懷着忐忑不安地心情走進了老師的辦公室，可是令我萬萬沒想到的是，老師只是把我做錯的題講解了幾遍，還告訴我哪些是粗心做錯的題目，讓我下次不要做錯送分題，我點點頭，在心裏發誓說：“下次我一定要考一個令老師驕傲的成績。”

老師的愛像棉被般一樣溫暖，比父愛更險峻，比母愛更細膩，老師的愛最無私，最偉大！老師的無私奉獻、苦苦付出，我一定會用優異的成績去回報！

說到這裏，我也該告訴你這位老師是誰了，她就是覃老師，我最愛的老師。

篇十八：漫畫老師作文500字五年級上冊

溫柔的胡老師

潘奕雯

在我們班，有嚴厲的鄧老師，有愛打扮的覃老師，有愛開玩笑的馬老師，每一個老師我都十分喜歡。去年我們的音樂老師胡老師來到我們班，我開始變得越來越喜歡上她的課了。

音樂課前，我們班總是開啓話癆模式，吵得不可開交，不一會兒，胡老師娉娉婷婷地走過窗戶，一臉微笑地進入教室，月牙一樣的眼睛總是含着笑意，往講臺前一站，讓人覺得空氣也變得溫柔了，連我和我們班那些出名的搗蛋鬼也會被她影響，立刻轉身乖乖坐好。

胡老師望着這一切，心裏樂開了花，開始上課，上課時，有一位同學在音樂書裏夾了一本課外書來看，邊看邊笑得忘乎所已，正在白板上寫字的老師，聽到了笑聲，一個猛回身，放下正在手中的筆，望了一眼教室，鎖定了目標，步履輕盈地走了過去。那位同學還渾然不知呢，還是笑得特別大聲。胡老師走到他面前，輕輕地撥開音樂書，將課外書從中抽了出來，那位同學傻了眼，不敢擡頭！

當我們覺得一場風暴要來襲時，結果卻出乎我們大家的意料，胡老師輕輕撫摸他的頭，柔聲細氣地說：“孩子，要好好學習，不可以這樣子來邊看課外書邊聽課，如果你學好音樂，將來可以成爲一個出色的音樂家。”胡老師可真溫柔啊！讓我們都驚呆了！

胡老師還是一個“音樂魔術師”，每當上課時，她都可以讓枯燥難懂的音樂課變得豐富有趣，有時她會在教我們音樂的同時告訴我們一些能迅速學會唱歌的小技巧，或是編成一首詩歌來讓我們很快記住音調。我也漸漸在音樂中享受到快樂。

胡老師不僅溫柔，還會用獎勵的方式來鼓勵我們繼續練習，感謝胡老師的用心良苦，讓我也漸漸愛上音樂！這就是溫柔又美麗的胡老師，你們喜歡嗎？

篇十九：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的數學老師

蔣瑞濤

大家都應該知道作業使我們煩惱吧？如果我們每天都寫作業的話，一定會心煩意亂吧？我就有這麼一個讓我“心煩意亂”的老師——她就是我們的數學覃老師，她可是“作業製造之王”。

覃老師長着一頭烏黑亮麗的頭髮，顯得斯文秀氣，說起話來細聲細語，聲音特別好聽，她的眼睛雖然不大，但是她能隨時做到眼觀四周，耳聽八方。只要有人在課堂上講小話，馬上會被叫起來回答問題，這一招實在太厲害了，那些平時愛講小話同學再也不敢放肆。

我們的覃老師長得很漂亮，爲什麼會被稱爲“作業製造之王”呢？因爲她每次佈置作業都“別有用心”，她佈置的作業都是當天課程的重點內容，只要作業會做了，當天的知識點保證能掌握，她佈置作業的方式還真是與衆不同。

覃老師也是一位嚴厲的老師，爲了能達到良好的學習效果，讓大家都掌握好知識，她的課程中絕對不允許同學們講話，不遵守紀律那一定會“很慘”。有一次上課的時候，老師正在講臺講課，這時就有一個同學在下面講小話，被她發現了，然後被叫起來回答問題。頓時教室一片安靜，我覺得當時我似乎能聽到自己的心跳聲，我心想：“這下慘了，這個同學答不上來肯定會被批評。”

不出預料，同學居然答錯了，在大家都在替他擔心的時候，覃老師走到同學面前，她並沒有生氣，而且很平和地對同學說：“上課講話不僅影響自己，也會影響別人，課堂上必須要遵守紀律，認真聽課，如果因注意力不集中影響了學習效果就得不償失了。”說完後重新講解了知識點，繼續開始上課。哎，看來我的判斷錯了，我們的覃老師雖然嚴厲，但其實是一位很和藹可親的老師！

課堂上還發生過很多類似的事情，覃老師雖然對我們要求比較嚴格，但我知道她是位認真負責的老師，她只是想讓我們學懂每一個知識點，真的是用心良苦。我愛我的數學老師，也愛她這種與衆不同的授課方式。

篇二十：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的體育老師

覃詩亮

聊到自己的老師，我不由得想起了體育老師。

體育老師有一頭蓬亂的頭髮，黑黑的眉毛下有着一雙炯炯有神的眼睛，體型瘦瘦的，個子高高的。

這位體育老師非常的“偏心”，爲什麼這麼說呢？大家聽我細細道來，我們班有兩位體育委員，一男一女。體育老師經常會讓男同學去自己的辦公室拿器材。而女同學就整頓隊伍紀律。

有幾次我們上完正課之後，還有一些空餘的時間，體育老師就會拿排球過來給我們打。輪到我打的時候，就算我打得非常好，老師也沒有表揚我，不過體育委員打出去了，哪怕沒有打好，老師也一定會笑眯眯地讓他繼續努力。唉，爲什麼差別會那麼大呢？就因爲那是體育委員嗎？

當然，體育老師也有發脾氣的時候。有一次我們班排隊排得特別不好，而且體育委員也管不過來。體育老師見狀，趕緊從辦公室下來。把我們批評了一頓，直到我們站直爲止。看着垂頭喪氣地站在一旁的體育委員，我想：哦，老師也許也不是偏心，只是他教的班太多了，所以只認得每個班最突出的幾個人吧。

體育老師對我們要求很嚴格。我們做課間操的時候，他經常會拿出手機站在辦公室的門口偷拍我們。如果他看我們跑操跑得不好，就會拿體育課的時間讓我們練習跑操，一圈又一圈，直到我們能規規矩矩地跑出節奏感爲止。唉，我們真的是太累了。

這就是我喜歡的體育老師，你們喜歡嗎？

篇二十一：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的班主任

陳均霖

她，約摸40歲出頭，中等身材，留着齊耳短髮，鼻樑上永遠架着一副厚厚的圓邊眼鏡。沒錯，她就是教了我們四年的班主任——鄧老師。

從外表看，鄧老師不苟言笑，令人心生敬畏。可相處久了，透過鏡片後面那雙炯炯有神的眼睛，我深深地感受到鄧老師對學生濃濃的愛護之情。記得有一次輪到我上臺讀新聞，當時我很緊張，聲音小的如蚊子一般，還有點磕磕巴巴，我焦慮地看着鄧老師，有點不知所措。鄧老師那溫柔的目光投向我，我們四目相對，從她的眼神中我讀到了鼓勵，心裏猶如注入了一股神奇的力量，說話不結巴了，很大聲很流利地和同學們分享了新聞。

鄧老師有愛也有嚴。當我上課開小差講小話時，她就會用犀利的眼神瞪我，目光威嚴，好像在說：“你怎麼上課也講話？你是班長，要以身作則。”面對老師嚴厲的目光，我羞愧難當。

我一直以爲鄧老師古板教條，沒想到她也是緊跟“潮流”的人。我們班是平板教學，有時候鄧老師會在課堂與我們分享李子柒的視頻。李子柒，那可是坐擁千萬粉絲的網紅博主，是好多同學的偶像。每每這時同學們都興奮不已，宛如炙熱的夏日裏一股涼風，把枯燥與苦悶一拂而盡。鄧老師不光和我們分享好的視頻，還會帶我們一塊交流，品一品視頻中的美與醜，讓我們有更清晰的認知，知道什麼該做，什麼不該做，不知不覺就明白了許多做人的道理。

這就是我們可愛的鄧老師，嚴謹而不失溫和，簡單卻不缺內涵，我很喜歡她。

篇二十二：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

趙羽悅

中等的個頭，齊耳的短髮，鼻樑上常常架一副眼鏡，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴，這就是我們的班主任——鄧老師。

你看到她的時候會發現她脖子上常常掛着手機，手裏拿着課本，大步流星地走進教室，而且，一“扎”進教室，她就捨不得再出來了。

鄧老師是個“矛盾體”。你看，課堂上，她溫柔地給我們示範朗讀課文。此時，你看鄧老師，就像春風中的柳絮，姿態輕盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，給人一種酥軟的感覺。但你千萬不要看鄧老師現在是很溫柔，如果我們在上課的時候有同學不認真聽課，調皮搗蛋，又或者一個不小心白日做夢了，那她就要開始火冒三丈了，那音量迅速拔高十倍，嚇得我們一個激靈。

還記得每次上課的時候，老師都讓我們舉手發言。我們班都很積極，爭着搶着要回答，我也舉手了，但老師沒有點到我，我很失望，心想老師爲什麼不點我回答問題吶，是因爲沒看到嗎？這天我舉手老師終於看到我了，點我回答問題，我高興地站起來回答了老師的問題，老師對我的回答給了肯定，當時覺得好開心呀！還有一次在課堂上老師突然一下說到我的作文寫的很好，旁邊的同學都誇我，我心裏真是覺得美滋滋的。

這就是我的班主任語文老師——鄧老師，是一個有時脾氣火爆有時又很溫柔的老師，一個教會了我們很多知識，也給了我們很多鼓勵的老師。

篇二十三：漫畫老師作文500字五年級上冊

我們的班主任

張欣瑩

多少溫暖的話語，多少嚴厲的目光，多少引導的眼神，每次想到老師，她那慈祥的面孔馬上能浮現在我的腦海中。她的話語，我記在耳邊，刻在心裏，她就是我的班主任——鄧老師。

鄧老師從一年級教我們到現在，與我相處了四年有餘，我很喜歡她。她教我們語文課和衍紙畫課，因此，我們與鄧老師的“友情”越來越深厚了。

鄧老師是一位四十多歲女老師。她個頭不高，偏胖型身材。她有着一頭烏黑的短髮，和藹可親的臉上鑲嵌着一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去就覺得很有學問。彎彎的嘴角邊時常掛着甜甜的微笑，她說起話來聲音洪亮。這便是我心目中美麗的鄧老師。

鄧老師還很幽默，她平時對我們嚴厲中帶着幽默來教育我們。記得有時鄧老師上課發現我們有同學沒交作業，她便會幽默地說：“是不是又變懶婆娘了哈？”她看到我們寫字時頭太低了，會說：“眼球子快掉到作業本上啦！”課堂瞬間鬨然大笑起來，被批評了的同學也趕緊難爲情地改正。

鄧老師在生活上對我們無微不至地關懷，在學習上更是沒得說的。她要求我們當堂的內容當堂掌握，經常爲了一個小問題，給我們講幾回，直到我們弄懂爲止。

班主任爲我們付出得太多太多了，鄧老師，我能夠做您的學生，感到無比榮幸，相信您在我們每一個人的心中，永遠都是最好的！

篇二十四：漫畫老師作文500字五年級上冊

有趣的體育老師

謝羽璇

有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。

在所有老師中，我印象最深刻的就是我們的體育老師。

體育老師個子很高，脖子上常年掛着一隻口哨，每次上體育課集合的時候他都要吹一下口哨，不過不得不說那是很管用的。體育老師上課時很嚴厲，無論是誰做的動作不達標，他一定會要求那個同學一遍又一遍地做，一遍又一遍地改過來，直到那個同學會做爲止。

體育老師很爽快，不管你做什麼事，只要不違反紀律就可以，上課也是一樣，只要你做對了就可以下課。什麼？做不對怎麼辦？用體育老師的話來說，那就是：“再來一遍！”

體育老師上課雖然非常嚴厲，但一下了課，簡直就跟變了個人似的，一下子從一個嚴厲的老師變成了一個愛開玩笑的帥小夥兒。有一次我們問老師：“老師，你爲什麼長那麼高？”老師笑着回答：“因爲我喝了長大多呀！”這可把我們這些女生逗樂了，哈哈哈地笑個不停。

體育老師是名副其實的孩子王，他經常帶我們做遊戲。一旦做起遊戲來，感覺他玩得比我們還開心，也許在他看來體育課是他放飛自我的遊樂場。記得有一次體育課，外面下雨了，我們在教室裏面打牌。不知是誰說了一句：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節胖三斤。”我們全都不玩牌了，就在那裏笑，老師也跟着我們笑。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”體育老師，我們都很喜歡您，您教育我們不管做什麼事情都要認真，不怕苦，不怕累，我們一定會不斷進步，越來越好！

篇二十五：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的衍紙老師

王佳祺

在校園生活中，我最喜歡的就是我的班主任兼語文老師，她也是我們社團課的衍紙老師。

她衣着簡樸，圓圓的臉蛋，鼻樑上架着一副眼鏡。在我的心目中她就像一位知識淵博的教授。她責任心強，做事認真細心，她有着廣泛的興趣愛好，特別是她設計製作的衍紙作品，超級令人驚豔！每次上衍紙課時，老師總會在我們身邊“巡邏”，我們的衍紙畫只要做得不好，她就會不厭其煩地一遍又一遍地教着。

記得有一次，我不會做荷花衍紙圖，坐在那發呆，她看到了，馬上走了過來，一邊手把手地教我，一邊細心地告訴我：“首先要先卷出七個水滴卷，再把五個水滴卷粘起來，最後把剩下的兩個水滴卷一起粘起來，就逐漸形成了荷花圖了。”漸漸地，在她的指導下我學會了做荷花。

放假前，她還帶我們欣賞了許多漂亮的衍紙作品，比如坦克之類的，我們全班同學都看得目不轉睛，嘖嘖稱讚：“老師太厲害了，太牛了！”她鼓勵我們利用假期在家好好練習衍紙，於是我買了許多衍紙準備假期做坦克。她教了我們如何製作各種各樣的坦克作品，在她的指導下，我製作出的坦克五花八門，形態各樣。

看到這裏，你會不會覺得奇怪，她不是語文老師嗎？怎麼教手工這麼厲害？那是因爲她是一們超級厲害，有廣泛興趣愛好的好老師。她會的東西可多了，每一次我們以爲已經見識過她所有的能耐了，她又會變出新的技能來讓我們歎爲觀止。

同學們都愛上她的課，不光是衍紙課，還有語文課。她認真細心地教導着我們，陪伴着我們幸福成長，是我們最好的老師。

篇二十六：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的老師

陳博川

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師正是像春雨一樣，無聲地關愛着我們，而我就擁有這樣一位老師，總是無時不刻都在爲我們操勞。

我的老師總是留着一頭乾脆利落的烏黑短髮，一雙具有穿透力的眼睛炯炯有神，上面架着一副黑框眼鏡。她身材微胖，穿着樸素，從來不化妝，但在我心裏，她卻美麗如天使。

她對我們要求很嚴格，很用心。爲了能提高我們的寫作水平，她費盡了心思，從國小一年級開始，就要求我們每天閱讀一篇文章，並摘抄其中的好詞好句。我們每寫一篇作文，先寫一遍草稿，認真修改後老師幫我們逐一打印出來，並逐句逐段做點評、批註，還把它們做成美篇供我們欣賞。我們班共有47位同學啊，這得花費老師多少時間、多少精力、多少心血啊！

這還沒完，老師點評、批註後，同學們還要自己自評，然後還要爲自己的習作畫思維導圖，讓我們在這反覆的訓練過程中提高自己的習作能力。爸爸媽媽經常對我說：”不認真寫好作文，怎麼對得起你的老師！”

到了假期，你以爲我的老師能好好休息了嗎？不。假期裏，她仍一如既往地爲我們操勞，感覺老師從來都沒有好好休息過一天。

俗話說，"嚴師出高徒。”老師對我們嚴格要求的背後正是對我們無比深沉的愛。爲了使我們能夠更優秀，能夠成爲對社會、對國家有用的人，她付出了自己所有的精力、心血。

這樣一位讓我喜愛又敬佩的老師是誰呢？她就是我們的班主任兼語文教師——鄧老師。

篇二十七：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

劉品宏

校園裏，有各種各樣的老師，有說話像連珠炮的數學老師，有聲音像百靈鳥的音樂老師，還有身材高大的體育老師……而我最喜歡的是我的語文老師，也是我的班主任——鄧老師。

鄧老師是一位身材微胖的中年女老師，她不像別班的語文老師一樣喜歡穿裙子，她經常喜歡穿黑色休閒服，身手矯健。如果在走廊上，看見一位夾着文件夾快速小跑的女士，那一定就是我們的班主任。鄧老師高高的鼻樑上有一副圓框眼鏡，顯得很有學問。鼻子下面長着一張話癆的嘴，每天像永動機一樣不停地運轉，從嘴巴里面發出很多神奇的符號，進入我們耳朵變成豐富的語文知識和做人的道理。

鄧老師是通情達理的好老師。記得有一次，我不小心得了急性腸胃炎，請假了一個星期，導致我的作業一直都沒有趕上進度。我本以爲鄧老師會大發雷霆。我出院後，鄧老師把我叫到辦公室，我以爲她會狠批一頓。沒想到，她溫柔地對我說：“你現在病剛好，需要好好養病。這幾天放學你來我辦公室，之前落下的課程我給你補補，有什麼不懂的趕緊問，不要落下知識點。”聽完這句話，我的眼眶裏泛起了淚水。

還有一次，我不小心打碎了班級的一個花盆，我十分地自責，這時鄧老師正好走了進來。看着她那驚訝的表情，我本以爲會被全班批評，我默默地低下頭，準備被全班同學的嘲笑。沒想到鄧老師不但沒有批評我，反而親切地說：“沒傷到就是萬幸，下次要小心一些哦。”我聽了，心裏一陣暖流涌動。

這就是我的老師，一位通情達理的好老師，正因爲她的教育，給我們在緊張的學習中帶來了無限的溫暖。

篇二十八：漫畫老師作文500字五年級上冊

“雙重性格”的鄧老師

宋雨欣

我遇到過很多具有特點的老師，如果要說哪位老師最特別，非我們班的班主任鄧老師莫屬啦！

如果要給我們班的鄧老師畫一幅漫畫，那漫畫裏的她一定是這個樣子的：穿着一身運動裝，腳蹬一雙運動鞋；剪着卷卷短髮，如同黑色的羊毛一般；一張鵝蛋一樣的橢圓形臉蛋，嵌着一雙明亮的大眼睛，薄薄的嘴脣顯得紅撲撲的。

記得有一次語文課時，有同學在講話，鄧老師當時就大發雷霆，怒氣衝衝地拿着教鞭，從講臺快速走到了講話的那兩個同學面前，眼看一場“暴風雨”即將來臨，我們嚇得大氣都不敢出，空氣彷彿凝固了。鄧老師剛要舉起鞭子，就在這緊要關頭“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了。那兩個同學以爲下課了，沒事啦。沒有想到的是鄧老師並沒有停止，一鞭子下來“啪”的一聲，打在了他們的桌子上，嚴厲地說：“你們在幹什麼？”嚇得他們兩個上課再不敢講小話了。

鄧老師不僅教我們語文，還教我們手工——衍紙。教衍紙時的鄧老師就完全變了一個樣，態度就像溫柔的小綿羊似的。要是有同學不會做或者不理解的，鄧老師就會耐心地俯下身子，指着衍紙作品，小聲又清晰地講解着，她的眼神溫柔、親切，臉上掛着淡淡的笑。現在這個的樣子可完全刷新了上語文課時的樣子呀。

鄧老師雖然有時對我們很嚴厲，但是，在我們的心中她就像一位慈母，對我們嚴中有愛，所以我們大家都很愛她！

篇二十九：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

吳睿涵

我的語文老師姓鄧，她有一頭偏棕色的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，走起路來精神抖擻。她喜歡穿着乾乾淨淨的衣服，辦公桌又幹淨又整齊，寫在黑板上的字也特別工整，我還很喜歡看她畫思維導圖。

我對鄧老師又愛又怕，愛的是她對我們班的每一位同學都像對自己的孩子一樣用心地教導。我們上課很乖時，她就會給我們講一些有趣又發人深省的故事，分享一些搞笑、有意義的視頻或新聞。

鄧老師的愛像媽媽的愛。記得在我讀一年級的時候，有一次上體育課比賽跑步時，我被一個五年級的哥哥撞倒了，右邊的鎖骨撞斷了，鄧老師知道後特別地着急，連忙打電話給我的媽媽。

在家待了一個星期，我上學後她對同學們說：“我們班的吳睿涵同學回來上課了，你們要好好保護她哦。”我聽了特別的感動，更讓我感動的是，她同意每天讓媽媽幫我背書包進教室，她又像媽媽一樣每天幫我背書包出校門，即使她沒有空也會提醒其他的同學幫我拿書包，一直堅持了三個月，這樣的愛是無私的愛，是老師的愛，也像媽媽的愛，讓我終身難忘。

我的鄧老師有一點健忘，每一次沒有講完的故事她都會說：“今天的故事就到這裏了，下次你們乖的時候，我再給你們繼續講。”結果，這個故事就沒有後續了，即使下次我們乖的時候，鄧老師又給我們講新的故事。沒辦法，我只好自己找找書，找找那些個沒得聽完的故事繼續看下去。

鄧老師不說話的時候我特別的害怕，也許這就是暴風雨前的寧靜吧，這個時候我們班就會鴉雀無聲，就連同學們的呼吸聲都清晰可聞。

我很喜歡鄧老師，你們呢？

篇三十：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的老師

肖竣文

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句形容老師的詞句，可我認爲，老師比春蠶還要偉大，就像大雁一樣帶領我們向前衝；她比蠟燭還要亮，就像手電筒照亮我們前方的路。我印象最深的是我的班主任的鄧老師。

鄧老師有着一雙會說話的眼睛，當我在課堂上講小話時，她會投來一道警醒的目光，我會立刻坐正身子；當我回答問題正確時，她會投來讚賞的目光，我心裏如同吃了糖一般甜蜜；當我因爲粗心大意而考的差時，還會投來批評的目光，我的心裏又會因此而沉甸甸的。這雙會說話的眼睛，時時追隨着我們，讓我們不敢有一絲一毫地懈怠。

鄧老師溫柔而不失嚴厲。有一次期末考試考完後，我們三五成羣地聚在一起對答案。我這才發現有一個大題的答案是上下關聯的，而我的第一個答案就填錯了，那可真是一步錯，步步錯啊！鄧老師考試前就反覆提醒，這張試卷寫完後一定要檢查，我怎麼……

“完了……完了……我該怎麼辦呢？”我心裏不由懊惱萬分，但又還有那麼一絲心存僥倖——做錯題的同學那麼多，鄧老師平時都挺喜歡我，不一定會批評我的。

然而，發試卷那天我還是被鄧老師狠狠地批評了一頓。那一刻我發誓以後考試一定要謹慎再謹慎，一定要用心檢查。在這之後，我再不敢懈怠。果然在期末考試時我考了99分，也算不負期望。

鄧老師就像辛勤的園丁一樣，用心地灌溉着我們，培育着我們。全班同學們都十分尊敬和喜歡她。

篇三十一：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的“雙面”老師

盧佳歆玥

我有一個兩面性格的老師——鄧老師。

課堂上，鄧老師就像一位邊關戰士，而我們是在逃小兵，一舉一動都被她看得清清楚楚，開小差時對上鄧老師的目光，我都會止不住地心虛。鄧老師似乎有火眼金睛，作業裏的一筆一畫只要寫錯都能被她看出來，我十分佩服她，有時甚至懷疑老師是孫悟空的轉世，要是我也擁有這樣的“絕世”眼睛就好！

當然，鄧老師發怒的時候也非常可怕，本來溫柔的聲音會變得像河東獅吼一樣震耳欲聾，那時她的臉頰會變得通紅，眼睛裏散發着一股寒氣，一舉一動都透露着怒意，讓我們沒有膽量去直視她，但是我發現鄧老師非常生氣的時候，臉上似乎還隱藏着一丁點憔悴和失望，又讓我覺得內心有一種說不上來的愧疚！

你能想到嗎？上課嚴厲的老師放學時會是什麼樣的？可愛的。

放學的鈴聲打響，同學們蜂擁而出，擠在教室門口……整隊的時候，我和前排的同學都看到了一件令我們非常驚奇的事情，鄧老師的包包上居然有軟萌可愛的動物掛件，而且還不止一個，似乎每天都會換，但看的最多的還是小棕熊和小浣熊，這時我們才恍然大悟，原來鄧老師也有可愛童趣的一面呀！

作爲女生，我和夥伴們的眼睛都會直勾勾地盯着那可愛的小東西，甚至還會在鄧老師不注意的時候偷偷去摸一摸，手感超級棒！摸完之後，我們大家都會偷偷地笑，鄧老師會奇怪地回頭，摸不着頭腦，我們心裏想：嘿嘿，鄧老師徹徹底底地暴露了她和我們一樣的性格，她和我們一樣是一個喜歡軟萌掛件的“小女生”！

這樣擁有雙面性格的老師，我太愛了！

篇三十二：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的興趣班老師

王江月

二年級時，在父母的要求下我參加了書法興趣班。

第一節課，心不在焉的我只捕捉到他那雙戴上眼鏡仍然炯炯有神的大眼睛，那麼的含蓄而睿智，大概是老師那幽默響亮的聲音吸引了我，平生第一次覺得書法課竟然如此有趣，整堂課，我都沉迷老師娓娓動聽的教課中。平時看不上眼的一個個字，現在竟然變成一個個可愛的小精靈直入我心扉。他是個很有耐心的老師。有同學不會寫字時，他會手把手教他們，直到學會爲止，有的同學寫的很好，會給以鼓勵和獎勵，激發他們要更加努力。

老師在我們寫字寫的累的時候，會講一些有名書法家的故事，如王獻之寫完了滿滿18缸水。老師讀的這些故事是爲了培養我們對書法的興趣。

老師的脾氣特別好，對待我們像慈父一般，從一橫一豎一撇一捺，再到每一個個字，他用幽默的語言把我們引進書法殿堂，讓我們從中感受到充盈魅力的東方藝術的獨特美。在他的指導下，我們的書法慢慢變好了。

爲了讓我們學得更有勁，老師設計了一種積分卡，如果同學們表現好，老師就會發卡。攢到足夠的卡片，就可以兌換好看的文具，或玩具等等作爲獎品，激勵我們互相追趕。

老師不僅讓我們學會了寫字，而且讓我懂得了很多做人的道理，老師是無私的，他不求得學生的回報；老師是“好面子"的，他希望自己的學生成才，作爲學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

篇三十三：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

石曉琦

一年級的時候，我就知道，我的班主任鄧老師是一位好老師。

鄧老師的頭髮短短的，夾雜着許多白頭髮，眼睛有點小，鼻樑上架着一副眼睛。鄧老師喜歡穿黑色的衣服，無論是衣服還是褲子，基本上都是黑色的。

鄧老師可以說是我遇到的最嚴格的老師了，但嚴師出高徒，我們班也培養出了很多大學霸。聽說鄧老師每天都批改作業到很晚，中午也經常需要用午睡時間去改試卷，所以我們的語文卷總是當天考當天就出捲了。

說實話，雖然鄧老師對我們很嚴格，但我還是很喜歡聽她講課的。鄧老師的課堂總能給我帶來歡樂。有時候班隊課她會給我們看新聞、短視頻，還有一些相關的鏈接。這些視頻中，有的是國家大事，有的是身邊小事，還有的是關於學習的，每天都給我們“補腦”。

在我的眼中，鄧老師是一個不愛笑的老師。四年的時間，我幾乎從來沒有見過她笑，她的臉上都是嚴肅的，很少見到笑容。只有面對同事的時候，才能偶爾看見她笑。

鄧老師對我們班的學生十分愛護。每個學生受到的教育是平等的，就算那個學生成績很差，老師也不會放棄，每天都耐心地引導大家，把自己的知識一絲不苟地交給我們，自己卻一直都沒抱怨過。似乎在她的心目中，教育好自己的學生纔是重中之重。她每天早起貪黑，就是爲了讓我們多學一點知識，而不是半途而廢！

最後，我想說，雖然她是一名嚴師，但我們班所有的人都知道她都是爲了我們好，所以我們都很愛她！

篇三十四：漫畫老師作文500字五年級上冊

我敬愛的老師

李宛臻

她中等身材，和藹可親，炯炯有神的眼睛就算被一副黑邊眼鏡擋着卻依然閃爍着迷人的光芒，注視着每一個同學，一張靈巧的嘴巴把知識傳授給我們，她就是我們的語文老師，也是我們的班主任鄧老師，她是一位嚴厲、負責、知識淵博的老師。

上課時，我總被鄧老師的課堂語言所吸引，她把整節課的重點知識講得清清如水，語言那麼優美風趣，有吸引力，還列舉了好些個的搞笑事例。她總讓我們抄好筆記並且熟記，然後告訴我們這些筆記哪裏可以用上，課後做題時不用犯愁了。這樣，一節乾燥無味的語文課，經過她的點撥與講解，我們輕而易舉地記得更牢固了，直到下課鈴響了，我們也還在認真聽講。

鄧老師的課就是這樣，她能用豐富的情感創造出生動的情境，帶領我們在知識的海洋裏遨遊探索。鄧老師朗誦範文和課文時聲音洪亮鏗鏘有力，如同海中的滔滔浪花拍打帆船清脆的聲響。但當上課時有人講小話，或沒有人舉手回答問題時，老師也會很生氣。其實老師嚴厲也是爲了我們才教育我們，她是希望我們成才。

老師非常重視們的書寫，我寫的字是龍飛風舞，大小不一，橫不平豎不直的，不夠認真。鄧老師語重心長地指導我說：“你不夠用心呀！字如其人，一手好字彰顯個人風採，好字就像美麗的風景，令人賞心悅目、心曠神怡，一手好字還能給人留下良好的印象的。像這樣不行啊！認真天天堅持多加練習，寫字得慢慢提高！"我聽了羞愧她低下了頭。

從一年級漢語拼音開始到五年級，從正確的學習方法和習慣到如何做有理想、有道德、有知識、有紀律的人，從如何尊重他人到學會做人，鄧老師教了我們許許多多知識和道理。鄧老師，謝謝您！您的教誨令我終生難忘！

篇三十五：漫畫老師作文500字五年級上冊

“變臉大王”

韋靜穎

說到老師，大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師，但每個老師都是不一樣的，有的嚴厲，有的溫柔，今天我就來說說我的舞蹈老師——櫻桃老師。

櫻桃老師個子不是很高，但身材特別苗條。她經常扎着一個長長的馬尾辮，一甩一甩的，就算從後面看都很有氣質，也許這就是會跳舞的人獨有的氣質吧！我們特別喜歡看櫻桃老師翩翩起舞時的樣子，動作大開大合，優雅迷人，時常看得我們連呼吸都忘了，直到音樂聲停了，我們才記得一邊大口呼吸，一邊使勁兒鼓掌。

別看櫻桃老師外表溫柔和藹，但凡一到上課的時候，變得特別嚴厲。當我們舞蹈動作做得好的時候，櫻桃老師會和着音樂面帶微笑地點着頭，聲音溫柔無比；當我們動作做得不到位甚至做錯的時候，櫻桃老師會立馬收起笑臉，一個大嗓門：“給我認真點！”那一個大嗓門直衝我們的腦瓜子深處，震得耳朵嗡嗡，嚇得我們背都直了。

我們都說櫻桃老師翻臉比翻書還快啊！有一次，我壓腿壓了15分鐘，實在是又酸又疼，心想：櫻桃老師沒看我這邊，我悄悄放鬆一下她應該不會發現。可是我剛動了一下，“韋靜穎，腳繃直。”真是奇怪了，難道櫻桃老師的眼睛可以360度嗎？時時刻刻能盯住我們，這就是我的舞蹈老師。

我覺得不管是哪一位老師，他們都像是一把打傘，爲我們遮風擋雨，老師的愛心給了我迷人的舞姿，也給我自信。

篇三十六：漫畫老師作文500字五年級上冊

搞笑大王來啦

陳家源

老師，如海邊的燈塔，爲無知的我們指引方向；如一盞明燈，照進了我們幼稚的心靈。而我的老師呢？是一位“活寶”，接下來我就來介紹一下我的圍棋老師——樑老師，我們親切地叫他老樑。

老樑是漫畫書篇

老樑很愛給我們講故事。有一次，他給我們講童年趣事，把我們逗得哈哈大笑。老樑小時候很愛看武俠小說，而他同桌就是“哨兵”。有一天，“哨兵”在課堂上睡覺，而老樑還在看小說，呼嚕聲和笑聲把老師給招了過來，那老師也很搞笑，蹲下來跟着老樑一起看小說，一起笑，然後老樑還沒反應過來，他拍了一下老師的頭，說了一句柳州話；“滾！幫我放哨，聽見沒有？！”這時老師站起來也用柳州話回他：“你再講一遍？”結果，老樑和他的同桌被捲入了一場暴風雨中——叫家長來領倆皮孩兒。聽完，我們鬨堂大笑！

老樑是語文老師篇

有一天，圍棋課快結束時，老樑突然說：“你們作文都ok嗎？”“一般。”“可以。”“沒問題！”……一人一答案。老樑說：“其實國小作文很簡單，就是寫人，寫事，寫物，寫景以及想象。寫人只要抓住人的特點、性格，比如你們寫我：光頭，眼鏡，肥胖，像什麼？”“彌勒佛！”哈哈哈，大家笑聲一片！老樑就給了個否定：“亂形容！不及格！”接着大家又鬨堂大笑！瞧！這就是我的“語文”老師！

其實老樑不僅教我們下棋，而且他教我們做人要有品，下棋要有德！每次媽媽和我說，高年級了，咱們抓重點，別學圍棋課了！可是我說什麼都不願意，因爲我喜歡老樑，喜歡他的冷幽默，搞笑，喜歡他有時在笑中和我們說道理，喜歡他的正宗風趣的柳州話！更重要的是，他教我們做人的道理！

我喜歡圍棋，更喜歡老樑！

篇三十七：漫畫老師作文500字五年級上冊

辛苦的鄧老師

謝之馨

我們班的班主任是鄧老師，她戴着眼鏡，頭髮短短的，有一些卷，很少穿裙子，她溫柔的時候像一隻小貓，但是有人惹她生氣或者不聽話時，就會忽然變天，用行動告訴你“老虎發威”的真正含義。我十分喜歡她，因爲她讓我知道了很多很多有趣的小故事，讓我在不知不覺中學到很多知識。

鄧老師的課上，常常會讓兩位同學到大屏幕前面來做又有意思又可以長知識的遊戲，她還會給我們分享一些有趣的東西，令人印象深刻。最近老師分享了一個鏈接：大象北上。我覺得最有趣的就是大象竟然在城市裏面散步，還闖入別人家，像小偷一樣偷吃人家的食物，還因爲喝醉酒直接躺在了玉米地裏面。有一次還分享了一些長得奇形怪狀的水果，我一看到這些有趣的圖片就哈哈大笑，聽課也倍有精神。所以沒有人會不好好聽鄧老師的課。

不僅如此，鄧老師爲了讓我們提升閱讀水平，她每天都要印47份閱讀單來讓我們做，等我們做完，她又得一個個用心地改；爲了讓同學們把作文寫好，告訴我們閱讀對於寫作文的重要性。在鄧老師的鼓勵下我每天晚上都花好長時間閱讀，再把好詞好句給抄下來，寫作文就可以派上用場了；我們每週寫的作文，她都要仔細地批改，讓我們修改成獨一無二的好文章。

對了，鄧老師爲了讓我們對書本上的東西更加有感悟，更有想像力，會先在手機上面找到合適的電影或者紀錄片，然後花費很長的時間來下載，再利用平板推送給我們看。鄧老師的眼睛一定很花吧？還有她的手很巧，總能做出各種各樣的手工衍紙，獨一無二，好看極了……

我很佩服我的班主任鄧老師，因爲她做出了普通人一輩子都做不到的事——堅持。這一切力量的根源是什麼呢？對了，那就是我和同學們。我們一定不會讓鄧老師失望的！

篇三十八：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

覃雅薇

我們的老師長這樣的：一張比較圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還戴着眼鏡，挺挺的鼻子下面有着一張說話如箭一般快速的嘴巴，她不像其他老師有着長長的秀髮，她有像男生一樣的短髮，還帶着一點微卷，這就是我們班主任兼語文老師——鄧老師。

鄧老師是一位課堂上要求非常嚴格的老師。記得有一天，鄧老師在跟同學們講考試的重點，正講到最關鍵的地方，有兩個同學卻在這個時候偷偷講起了小話，馬上就被火眼金睛的鄧老師給發現了，但是老師沒有馬上揭穿他們，而是走到他們附近，邊講題，邊用她那雙大大的眼睛盯着講話的同學，時不時還會提高音量，其中有一個同學反映過來了，趕緊推了推另一個同學，然後馬上坐得端端正正，還時不時偷瞄一眼老師有沒有繼續盯着他，我心中想：幸好他們反應過來了，不然的話可就慘了！

我們的老師還特別關心我們的健康。記得一次課上，老師突然講到現在是荔枝豐收的季節，她告訴我們，荔枝不能吃太多，容易上火還會引發低血糖，這時我才知道一下吃太多荔枝的可怕。她還會要求我們在暑假裏堅持運動，打卡健身。

時不時鄧老師還給我們做一些有意義的活動，比如說：講到新聞這個口語交際，就讓我們按照學號的順序一天三個同學分享三個新聞。還有上個暑假，老師爲了讓我們美術有提升，要求我們每天畫一幅畫，先是十二生肖，後是十二星座，而這個暑假，老師還讓我們一個星期做一個手工，這一切其實就是爲了培養我們各方面的能力。

鄧老師就是這樣一個用心的老師，我怕鄧老師，但是同時我也愛鄧老師。鄧老師，謝謝您陪我們走過四年的學習生涯，謝謝您一直這麼愛護我們！

篇三十九：漫畫老師作文500字五年級上冊

敬愛的“表情包”

卓茹玥

我們的覃老師就像一個表情包。面部表情豐富得如杯子裏裝滿到將要溢出來的水一樣時時刻刻變化着，上一秒和風細雨，下一秒就變成雷鳴獅吼。

覃老師是我們班的數學老師，你別看她有時表情兇巴巴的，但她給我們講課的時候，表情很專注。同學考試，無論考得如何，只要對比自己進步都會收到的覃老師表揚的表情包，這讓我們的學習又充滿了動力。

我們的覃老師也如我所說的表情包一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷。一次數學課上，開始大家都在認真聽覃老師講課，覃老師繪聲繪色，妙趣橫生地講着數學知識。同學們笑聲不斷，大概是樂過頭了，思想開始開小差了，時不時就有同學發出交頭接耳的聲音。快下課時，聽課率嚴重下降。覃老師的“怒火表情包”馬上掛在臉上，兇狠的眼神一掃而過，空氣瞬間凝固了一般，覃老師大發雷霆，讓不聽課還交頭接耳的同學都站起來，他們認識到自己的錯誤，都不敢擡頭，也不再說話，一個個都同電線杆子一樣不敢動。看到同學們都老實了，覃老師接着上課，和諧的表情表情包又回到了她的臉上。

我們最喜歡聽覃老師講課。她講課總是那麼有情感，我們都愛模仿老師講課。她每次都是帶微笑，有時講到複雜的知識點，還問同學們聽懂了嗎？如果同學們給出的都是茫然的表情包時她就眼睛鎖着眉頭，不厭其煩地再講一次。

覃老師就像一個表情包，她的喜怒哀樂，都是因爲我們的表現。如果我們表現好，她就開心，給出眼睛眯成一條縫的表情包；如果我們表現不好就會給出一個吃不了兜着走的表情包。

這就是我們班的“表情包”覃老師。

篇四十：漫畫老師作文500字五年級上冊

多才多藝的老師

全怡鑫

我們班的語文老師也是我們的班主任，她是一位多才多藝的老師。

我們的語文老師姓鄧，我們都叫她鄧老師。她的眼睛閃爍着光芒，挺直的鼻子，烏黑的短髮，還有一張自然微笑的嘴，說起話來慢條斯理，細聲細氣的，態度很溫和，同學們都很聽她的話。

鄧老師的字寫得非常漂亮，普通話很標準，她朗讀抑揚頓挫的，特別好聽，我時常聽到入了迷。她的語文課上得更精彩，繪聲繪色地描述總能把同學們帶進課文裏，和課文故事一同暢遊，所以同學們都全神貫注，很喜歡她的課。她經常在學校上公開課，聽過的老師對她都讚不絕口。

鄧老師的繪畫水平也很高，她的思維導圖更是畫得頂呱呱，在她的引導下，我們都很喜歡畫思維導圖，用思維導圖來預習、複習、打習作草稿真是太清楚不過了。她在我們班上洐紙課時做的“荷花”，全班同學都以爲是真的。

鄧老師的文章寫得更好。我們班同學的作文她點評得精準到位。很多同學的作文經過她修改後推薦到報刊上都得到發表或獲獎。

除了這些，鄧老師還會唱歌跳舞，編節目。記得一年級的時候，她教我們班演唱的《聲律啓蒙》贏得熱烈的掌聲，至今我們還記憶猶新。

……

我常常想：還有什麼是鄧老師不知道的呢？

我打心底佩服我的這位多才多藝的語文老師。我覺得能做鄧老師的學生是我今生有幸，我一定要好好地向她學習。

篇四十一：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的“怪”老師

覃延柳

教過我的老師不少，而我現在的語文老師是我見過最“怪”的老師。

老師個子不高，不胖不瘦，短頭髮。上課鈴響時，老師沒進班級之前，教室裏一片吵亂，老師進班後班裏頓時鴉雀無聲，不然班裏就特吵。學生都很怕老師，但是更佩服老師的“怪”。

“怪”的等級：青銅

在一次運動會中，老師讓我們每一個人都報名參加，不管跑步跑得快不快，靈不靈活。我感到很奇怪，爲什麼不叫跑得快而又靈活的人去參加運動會呢？老師好像猜透了我們的心思，她說：“要給每個同學展示自己的機會，或許有的人跑的很快，卻沒有被別人知道呢？”老師說得那麼的理直氣壯，就好像我們班在運動會中一定會贏一樣。

“怪”的等級：白銀

上課時有一個同學老是插嘴講話，老師就拿起了板擦，擦擦白板，白板擦乾淨後繼續講課，然後那個同學又講話，老師直接一教鞭下去，敲到那個同學的桌子上，又繼續上課，那個同學又插了老師的嘴，老師直接丟掉手中的筆，把那個同學拉到了走廊，在走廊上曬太陽。

“怪”的等級：黃金

我的語文老師是一個“時間問題”老師。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，老師很無奈地說：“唉，由於時間問題，我們下節課再上。”老師顯得很失望，感覺任務沒完成，老師在每一節下課時都會說這句話，我們都會背了，每聽到老師說這句話，我們都會在座位上偷偷地笑起來。

我們的語文老師很"怪"，不，是非常的“怪"，經常做出很古怪很令人捉摸不透的事，不過我還是最喜歡這個“怪”老師。

篇四十二：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的班主任

劉瑾彤

每個老師都有各自的特點，有的老師很溫柔善良，有的老師很諢諧幽默，有的老師很精明能幹，而我的班主任鄧老師則是一位很嚴厲的老師，如果用一副漫畫人物來形容，應該就是那種戴着眼鏡，鏡框閃着光，甚至可以用“凶神惡煞”來形容。

鄧老師個子不算高，留着一頭烏黑的短髮，帶着一副金邊眼鏡，給人的感覺就是一副很精明能幹的樣子。她穿着很簡單，經常穿着一身黑色的衣服褲子，看起來非常的舒適。

鄧老師有着一雙“會說話的眼睛”，每次上課，眼睛都會不停地傳遞信息給我們，鄧老師還有着一張能說會道的嘴，聲音細細的，念起課文來特別的好聽。記得有一次，她讓我起來回答問題，我答對了，她很溫柔地拍了拍的我腦袋，讓我坐下，雖然動作很不經意，但是卻讓我印象深刻。

但是當我們不聽話，鄧老師批評我們的時候，聲音就不太“溫柔”了。那絕對是一場“狂風暴雨”的洗禮，讓我們每個同學都噤若寒蟬，就算是最調皮的“猴兒”這時候也絕不敢動彈半分。

鄧老師還是一個知識很淵博的人，閒暇之餘，她會和我們講很多課外的故事，並且推送很多課外閱讀給我們看，還有很多的紀錄片。記得去年疫情，不能去學校上課，她就自己找了很多的古詩和課文，然後再配上自己的聲音推送給我們。除了這些，寒暑假和週末她還推送了好多關於地球的、海洋的等等紀錄片，讓我們學到了很多知識。

鄧老師還是一個非常負責的老師，她天天都會苦口婆心地勸說我們好好練字，告訴我們一手好字的重要性……

這就是我們的班主任鄧老師，她愛我們，我們也愛她。

篇四十三：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的班主任

陳梓豪

今天給大家聊一聊我的班主任鄧老師。

鄧老師她個子不是很高，有點胖胖的，總是喜歡穿一些休閒的服裝，我想可能是休閒服穿着比較隨意舒服吧。她剪了一頭短髮，戴着一副眼睛，看起來很和藹可親，但實際上對我們每個同學的要求嚴格得很，總是有很多方法來治療我們的壞習慣，鄧老師就是教師界的武林高手。

鄧老師是一位非常嚴厲的老師，每當課堂上有同學思想開小差，鄧老師就會悄悄走到他跟前，拍拍他的肩膀，這同學馬上就意識到自己的錯誤了。有一次，鄧老師在上課，我們班很多同學都嘰嘰喳喳小聲說起話來，鄧老師先提醒了一下，大家安靜了一小會兒，但過不多久又開始發出小話聲，鄧老師終於受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“你們再說話，今天全班罰抄課文！”剛說完，班裏頓時變得鴉雀無聲，時間好像停止了一樣，沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。

鄧老師是一位慈祥的好老師，記得四年級的時候，有一段時間我的身體不太舒服，總是要嘔吐，這時候，鄧老師就像我的媽媽一樣精心地照顧着我，給我擦藥，給我倒水，還叮囑我坐着不要動，那一刻，我體會到了鄧老師就像媽媽一樣，給了我無私奉獻和關愛。

鄧老師是一位普通的老師，但她像慈母般細心照料呵護着我們，關心我們的學習和生活，她用自己的言行在我們心中樹立起了一個好老師的高大形象，我心中最可親可敬的鄧老師！

篇四十四：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

蔣黃賜緣

我的老師們各具特色，有的比較幽默，有的比較溫和，有的比較嚴厲。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的語文老師——鄧老師，立刻走進我的筆下。

鄧老師最顯眼的特質是一雙炯炯有神的眼睛，那雙大眼流露出全是體貼和關心。她對我們非常的和藹可親，是我內心中最崇拜的老師。

其實鄧老師也是一位比較嚴厲的老師，她可以眼觀六路，耳聽八方，竊竊私語的同學總是會被她發現，雖然她有時候也會拿叫家長來“威脅”我們，但是大多還是讓我們把寫錯的字多寫幾遍，這樣不僅能讓我們加深了印象，還能讓我們下次再遇到這些拼寫錯的字不再犯同樣的錯。

我的表現能力不行，平時雖然想法多，但注意力不夠集中，當老師在課堂上叫大家回答問題時，我就特別害怕，根本就不敢舉手，可是老師越見不舉手的同學越是喜歡提問，好似想跟我作對一樣，有時候我剛好不想舉手時，老師卻偏偏向我提問，我一時緊張回答不出，就呆若木雞地站在那裏，弄得自己好尷尬，老師只能默默地看我一眼，讓我坐下。到了課後輔導的時候，她就開始抓起課堂回答不出問題的同學開始進行輔導，然後把問題消化掉。

真好！老師是辛勤的園丁，老師傳授給我們的知識永遠是無私奉獻的，雖然老師很嚴厲，但是她親切的話語更讓我體會到一顆關愛學生的心。

篇四十五：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的英語老師

玉東陽

幾年的校園生活中，有許許多多的老師給過我溫柔和鼓勵，其中有一位老師給我的鼓勵最多，給予我的關愛最真切，她就是我的英語老師——馬老師。

馬老師最鮮明的特質是她那頎長的體態和一雙炯炯有神的眼。她修長的體形就像水中的黑天鵝一般，優雅知性。細看老師的眼，深蘊的目光中流露出來的全是親切和關懷，雖然她的眼角已經有了一絲細小的皺紋，其實我們心裏都明白，那都是老師爲我們的學習操勞而形成的。

馬老師非常關心我們上課的表現。開學第一天上課，我心裏很忐忑，老師問了個問題，同學們非常踊躍，我也裝模作樣地舉起了手，可心裏卻想：“老師，老師，你可千萬不要叫我！”我把頭埋得深深，可是不希望發生的事終究還是發生了，“玉東陽，這個問題就由你來回答吧。”

我慢慢悠悠地站了起來，臉紅得和西紅柿一樣，“我，我……”同學們哄的一聲全笑了，我更有點語無倫次了，連頭都不敢擡，恨不得找個地縫鑽進去。我回答得吞吞吐吐的，恨不得找個地洞鑽進去，我生怕老師會說我，甚至會罵我。我悄悄地用雙眸瞟了一下老師，老師的眼神裏除了殷切，沒有別的，好像在說：“別怕，慢慢來，答錯了沒關係。”

我慢慢地調平了心情，鼓足了膽量，大聲嫺熟地回答了問題，馬老師毫不吝嗇地誇獎了我，我的心像吃了無數的奶糖一樣，渾身都甜滋滋的。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”馬老師就是我內心中的榜樣老師，也是從漫畫中走出來的優秀老師。

篇四十六：漫畫老師作文500字五年級上冊

特別的老師

張語馨

我遇到過很多具有特點的老師，如果說哪位老師最特別，非覃老師莫屬啦！

別看覃老師平時溫柔可親，長得也漂亮，可她一旦發威起來，那一聲獅子吼真是震耳欲聾。

這一天上課的時候，天氣又悶又熱的，同學們個個無精打采，再加上覃老師溫柔的聲音，如同在催眠，同學們耷拉着腦袋，趴在桌子上擡不起頭，覃老師見狀，看着我們懶散的樣子，拿起教鞭，對着講臺一拍，大吼道：“沒吃飯嗎，整天一副鬆散的樣子，怎麼學習！”嚇得同學們渾身發抖，趕緊擡起腦袋，再也沒有人敢趴在桌子上，振作精神，坐正身子，認真聽課。

覃老師每次改作業，總是細心地改，錯誤比較多的地方，就會抽出時間來講評，然後一個提問，直到我們理解爲止。有一次，上課鈴打響之後，覃老師拿着數學同步走到講臺，老師將作業發了下來，一翻開一看，我不由得大吃一驚，我覺得沒問題的、而且還被家長檢查過的作業居然也被查出錯誤，我不得不佩服覃老師改作業時的認真和仔細。

覃老師有時候很風趣。一次，一個同學在上課的時候咬手指，覃老師看到後，並沒有批評他，而是有趣地說：“現在我們班有同學在吃棒棒糖，吃得可帶勁兒了。”我們感覺很奇怪，順着覃老師的目光望去，原來是一個同學在咬手指，我們見了一起鬨堂大笑，真是太有趣了。

這，就是我所說的覃老師，不僅溫柔漂亮，還幽默風趣。你們的老師是什麼樣的？介紹一下吧。

篇四十七：漫畫老師作文500字五年級上冊

我的語文老師

侯雨希

我的班主任是我們的語文老師鄧老師，她有着一頭烏黑的短髮，身材微胖，戴着一副眼鏡。

鄧老師有時候會對我們發火，那肯定是因爲我們沒有做好事情或者違反了紀律等原因。平常她也很和藹可親，會挑選很多精彩紀錄片、繪本、短片等給我們看，大家看得津津有味，都很喜歡鄧老師給我們平板上推送的東西呢。

鄧老師的上課方式也很是令我們喜歡。她上課時會在答案或下一句時停頓，且帶有疑問的口氣，這樣大家就會開始七嘴八舌爭先恐後地爭着搶着說出答案，一下子就把課堂的氛圍帶動起來了。當然，當我們越講越激烈，甚至跑題了的時候，她又會把臉一板，嚴肅地告訴我們：要學會有放有收。我們又會安靜下來，繼續聽她講下去。

除此以外，鄧老師還會在上課時，穿插拓展一些相關的事例和故事給我們聽，大家聽得不亦樂乎，所有人都被老師吸引住了，聽得非常專注，沒有一個人捨得拿時間去講小話的，我們的聽課率也就大大提高了。

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我的班主任鄧老師看上去普普通通，不是一個十全十美，不是一個無所不能，也不是一個通曉古今的老師，但在我心中，鄧老師是很好的、很好的老師，她教導有方，用了獨特的教學方式教育我們，我和大家都喜歡她！這就是我最最喜歡的老師！