我的漫畫老師作文500字五年級優秀作文（精選6篇）

篇一：我的漫畫老師作文500字五年級優秀作文

許婉秋

我見過溫柔的老師，幽默的老師，嚴肅的老師。而我的語文老師卻是一個還愛“變臉”的老師。

她有着圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。她的身材不胖也不瘦，非常喜歡穿連衣裙。老師的連衣裙隨風飄動，就像一位仙女在翩翩起舞，舞步輕盈，異常美麗。

我的老師乃是“變臉比翻書還快”。有一次眼保健操的時候，老師不在班裏，我們班簡直亂成了一鍋粥。有的人在講話，有人在看書，還有的人乾脆站在椅子和桌子上，和別人比身高。這時班級裏突然鴉雀無聲，彷彿連根針掉下來都能聽得見。我擡頭一看，原來是語文老師來了，連忙做起了眼保健操。我悄悄地睜開一隻眼睛。只見老師繃着臉，眉頭緊皺，正往我這邊走。我閉起眼睛，心裏就像只小鹿在亂撞。心想：語文老師是不是看見我不在做眼保健操來罵我？結果，語文老師只是看見我旁邊的地上有一張紙團。只是想把它撿起來扔掉。

做完眼保健操，老師嚴肅地說：“你們連眼保健操都不做，還說是一名五年級的學生，哪有學生像你們這樣大吵大鬧，你們去看看別的班，個個都在安安靜靜地做操，你再看看你們，我從樓梯上就聽見你們的聲音了，要造反嗎？”老師臉黑得像鍋底，同學們個個都不說話了！

下課鈴響了，老師走出了教室門時，臉上那嚴肅的表情突然逃走了，開開心心地來到了辦公室，正在跟別的老師開心地聊天，討論一些課文的內容。把剛纔那些生氣的，讓人不愉快的事情全部拋之腦後了，就當那些事情不復存在，馬上陰轉晴。

我的語文老師，一個愛“變臉”的老師。

篇二：我的漫畫老師作文500字五年級優秀作文

“帥”老師

看了這個標題，你肯定會好奇：什麼？帥老師，這是什麼？請聽我娓娓道來。

這位老師長得十分的帥氣，又高大又魁梧。一雙大長腿簡直就和我身高差不多。一雙炯炯有神的大眼睛有時銳利，有時溫和，有時爽快。

今年的跑步比賽，帥老師也興高采烈地上場了。他的高個子在一羣老師中格外顯眼，成爲了全場焦點。槍聲一響，他如一支離弦之箭一樣衝了出去。我們一看他那穩重的樣子，不禁爲他拼命吶喊：“老師，加油！……”最後，他一舉拿到了運動會三連冠。你以爲他是強壯的體育老師嗎？他其實是位文弱的，不！是強壯的數學老師。

有一次，是體育課。語文老師讓我們好好學習，別惦記着體育課了。我們全班應了一聲，沮喪極了。等着數學課的到來。（因爲一般語文老師會佔美術課，體育課是數學老師上）數學老師緩緩走來。帥氣地折斷粉筆，頭一甩，大聲說：“走，上體育課去。”全班同學歡呼起來，只留下呆若木雞的班主任老師。

還有一次，一個同學突然流鼻血了，鮮紅的血染紅了白色襯衫。老師連忙跑去醫務室，拿了一個藥箱，小心地給那同學上好紗布，然後弄水擦，一會兒便汗流如雨下。那位同學感動的淚水已經如斷了線的珠子一樣落下。老師輕輕地說：“把頭仰上，回家後少碰水，小心點。”這句話聽在我們耳中，落在我們心裏。

可別以爲他是個“帥”得完全的人，他對學生嚴格是沒話說。他要求我們要好好學習，但不能過度。他有一句名言：不必每分鐘都學，但學習每分鐘都要有收穫。對了，他姓方。

方老師，您真帥，帥得親切，帥得可愛。

篇三：我的漫畫老師作文500字五年級優秀作文

陳曉

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師面帶微笑，手捧着書本走了進來。只見她棕色頭髮的中間，偶爾見幾縷黑髮。穿一件白色的T恤衫，和一條牛仔裙子，看起來十分乾練。

我們的老師姓江，所以我們都叫她江老師。江老師身材不胖不瘦，一雙大而有神的眼睛，我們都稱這雙眼睛爲“神眼”。在中午自習時，江老師沒有一點點聲音走了進來。機靈的同學瞧見後，立刻轉了過去，坐正身子。有一些同學玩得正歡，根本沒有看見老師的到來。這時，江老師假裝咳了幾聲後，便瞪大了那炯炯有神的眼睛，掃視教室一圈，翹了翹那粉紅色的嘴巴，彷彿在說：“中午不要看書的嗎？”那些同學一看到老師的眼神，便乖乖地看起書來。你們瞧見江老師那一雙眼神，難道不害怕嗎？

我們的江老師也有溫柔的一面哦！跟我來瞧瞧吧！老師走過來談話了。我揣着一個好奇心，想聽聽老師到底要跟那位同學們說什麼。湊近一聽，原來是關於作業的問題。你以爲她很兇嗎？No。其實不是。只見老師坐下來，拉着那位同學的手，和藹地看着他，問道：“你是什麼原因作業沒寫呢？是你偷懶了嗎？還是沒聽懂，不會做。”那位同學看見老師這麼溫柔，只好如實交代自己沒有寫作業的原因。原來是因爲他的弟弟把他的作業本撕了。老師聽完之後，摸了摸他的頭，站起身說：“把作業補起來吧！下次要保管好自己的作業本。”

我們的江老師還很幽默，我們班有個同學上課打瞌睡，老師說到：“你們瞧，這位同學多麼認真呀！昨天晚上學習到深夜，現在把這當家，趴在桌子上睡覺了呢！”我們聽了後都哈哈大笑。

我們特別喜歡這位老師，上課講的生動有趣，經常給我們講各種故事，所以我們聽得津津有味。

我用稚嫩的筆，爲我們的老師畫一幅漫畫，不知能否抓住老師的特點，不知你是否能夠喜歡？

篇四：我的漫畫老師作文500字五年級優秀作文

胡智博

我的語文老師，她姓朱。我們非常喜歡她。

她有着一頭長髮，披在肩上像瀑布一樣。高高的鼻樑上戴着紅邊眼鏡。她的眼睛大大的，就像兩顆黑葡萄。她經常穿着粉紅色的連衣裙，簡直就像仙女下凡一般。身材瘦瘦的，彷彿都能看見骨頭一樣。

她十分的幽默。有一次，我們班上有一位同學在看書，他正看的入迷，突然因爲同學拍了拍他的肩，剛準備說什麼，可是他卻先說了一句髒話，“臥槽”。這可真不巧，正好被朱老師聽見了。我原本以爲那是要教育他的，可沒想到的是，老師卻說：“握草，你的手裏沒有草啊！”老師這句話一出，全班同學一下子就笑了起來，而那位同學卻不好意思地低下了頭。

她不僅幽默，對學生還特別負責。記得有一次，我做錯了一道題目，老師把我叫到辦公室裏。我原本以爲他要教育我一番，可是朱老師卻告訴我這道題該怎麼寫？爲什麼這麼寫？我簡直驚呆了，但我還是更加仔細地聽老師講解這道題該怎麼做。

她還十分的嚴格。有一次，我們班有一部分同學一而再，再而三的錯了同一道題，朱老師神情嚴肅地走進教室裏。同學們一下子就安靜了下來，彷彿連一根針落在地上都能聽得見。只見她拍了拍“驚堂木”，大聲地說：“我們班有那麼幾位同學，一而再，再而三的錯同一道題，真是’三天不打，上房揭瓦’。今天，我要來嚴肅地批評批評他們。下面，聽到名字的上來……”同學們個個嚇的瑟瑟發抖。即使嚴格，也會立刻恢復笑容，於是又開始上課了。

這就是我們的朱老師，一位既幽默又負責還嚴格的老師。

篇五：我的漫畫老師作文500字五年級優秀作文

我的“點子”老師

王浩傑

張老師是我們補習班的“點子”老師。當你走進教室，一眼就會見到她。她個子高高的，身體瘦瘦的，她苗條有姿態，她的眼睛炯炯有神，扎着一個馬尾辮，整個人傳遞着一股溫暖的愛意。爲什麼我們管她叫“點子”老師呢？下面請聽我來細說吧。

我的老師總會有數也數不清的點子，我覺得她的點子比智多星還要多。每當有同學背書，忘記怎麼背時，她會微笑着用口型提示一個字，此時我們就會恍然大悟，重燃信心。她的微笑就像有魔力一樣。爲了讓我們愛上學習，她會採用小組競爭的方式。同學們在比模中，不知不覺地學會了知識。她還用小遊戲與小電影來教我們知識點，有一次遇到了一個非常難的知識點，老師就會讓我們一個字，一個字的傳話來挑戰，以此來幫助記憶，讓每位同學專注地投入到學習狀態之中。有的低頭默語，有的捂住耳朵小聲說，還有的仰頭大喊，生怕記錯，正是這種教學技巧讓我們將知識點記得牢固！

她在課堂上真的太有方法了，我太敬佩她了。有時嚴厲有時溫柔，如果我們上課放鬆，不注意聽講，注意力不集中時，她會大發雷霆，要求我們注意聽講，會讓我們感覺到害怕。但是每當我們在學習或生活上遇到困難時，她總會傾心相助溫柔撫慰。她還有很多讓我們敬佩的地方，她的智慧讓我感覺無人能及啊！

她像一根蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不芃。您聽她講課的語言，如同悅耳叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

我愛我的點子老師。

篇六：我的漫畫老師作文500字五年級優秀作文

郝元碩

如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是愛穿裙子，說話幽默的語文老師？是整天笑眯眯的數學老師？還是上課時“怪招”連岀，課後和同學們玩成一片的體育老師？或是……

她有着苗條的身材，瓜子臉，高鼻樑，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，而且總愛把長頭髮輕輕地攏作一束繫於腦後。她就是我們心田花開的語文老師——趙老師。我們的趙老師很愛讀書，常常隨口就能說出大串大串的成語、歇後語、名人名言等。她告訴我們，這都是平時積累來的。一去上課，老師就會從家裏抱來一大捆書分發給我們閱讀。只要有空，我們就會認真的閱讀這些書，教室裏的衝突少了很多，喧鬧聲也少了，學習上的良好風氣漸漸形成。現在很多同學愛上了閱讀、愛上了學習。我們在閱讀中增長了各種知識，充實頭腦，非常感謝能遇到趙老師。

趙老師很幽默。一次，趙老師在教我們寫“遊”字時，她說誰再寫錯就讓誰寫一百遍“遊”。全班同學都倒吸了一口冷氣，我認真的寫了十個“遊”字，看看其他同學都小心翼翼在寫着，生怕自己寫錯了要寫一百遍。可誰知小明這個大倒黴蛋，偏偏就撞在了趙老師的槍口上，他寫了30遍，抑制不住哭了起來：“怎麼辦？一百遍，一百遍要怎麼寫，要寫到什麼時候，怎麼辦？嗚……嗚……”“誰願意幫幫他？”趙老師問。“我！”“我！”小明一看見大家幫他，就不哭了。趙老師讓小剛幫他，小剛飛快的寫了四個字“一百遍遊”。對老師開心的說：“好了。”同學看到黑板上的四個字，都笑了起來，連小明也破涕爲笑。

像這樣有趣的事情很多，趙老師就是一位既美麗又知性的一位老師，還風趣幽默，我喜歡我們的趙老師。