五年級作文我的漫畫老師（精選7篇）

篇一：五年級作文我的漫畫老師

張瀠婧

他，偏高的身材，戴着一副長方形的眼鏡。高中還帶着一些胖，他經常穿着短袖的襯衫，他還很擅長電腦，他很幽默，他就是我們四年級的語文老師一一李老師。

他電腦技術特別好，有一次李老師正在上課，突然電腦出了問題，只見李老師說：“同學們先自己朗讀着這個自然段，然後小組討論你知道了什麼？”說完，李老師就放下課本，轉過身到電腦那開始修電腦，不一會兒電腦就修好了。

李老師嚴厲中還帶着幾分幽默，他在批評同學的時候，總會有幾句話逗得大家哈哈大笑。有一次，李老師臨時有事讓我們自己做同步指導，他回來要檢查。李老師前腳一出門，同學們就開始嘰嘰喳喳的講話，轉眼間一節課的時間就過去了，到了第二節課，李老師還是遲遲沒有回來，就在這時，一個同學竟然在教室裏玩起了玩具，突然，李老師神不知鬼不覺的站在他後面，大家頓時安靜了下來，班裏安靜的連根針掉在地板上都聽得見，李老師用那雙讓人不敢直視的眼睛看着他，又說：“你的作業做到哪了？”邊說邊翻他的作業本，當李老師看到他一字未動的作業本，“啪”的一聲，把他的作業本重重的拍在了桌子上大家都嚇了一跳，他更是嚇得魂飛魄散，連大氣都不敢出，李老師說道：“既然你想玩，就讓你爸爸媽媽帶你去玩！”李老師又說了一句：“趕緊做，不然我就把你當球從這裏踢出去！″大家笑的上氣不接下氣，這爲同學的臉紅的像西紅柿，這位同學爲李老師發抄作業抄到了李老師滿意才休息，從此，這位同學再也不敢在做作業的時候貪玩了。

這就是我四年級的語文老師李老師，一個既幽默又善於電腦還很負責的老師。

篇二：五年級作文我的漫畫老師

朱夢琪

暑假過得真快，轉眼間就開學了。今天我們班來了一個新的數學老師。

今天是開學的第一天，數學老師穿着“仙女裙”，連步移的走進了教室，“哇，數學老師好美呀！”只見數學老師的臉蛋上有着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，臉蛋上還架着一副金屬邊框的眼鏡框橢圓形的眼鏡，有着一頭黑色的捲髮，經常抓着的馬尾辮好看極了。

適應了幾天後，發現數學老師的性格很溫，而且很愛笑。記得有一次，數學老師在講課時下面傳來了一陣陣講話的聲音，數學老師用靈敏的耳朵和銳利的眼睛鎖定了我們班的“搗蛋鬼”。

老師正在跟我們講錯題的時候，有個“搗蛋鬼”正興高采烈的跟前後左右的同學說，老師發現了他很溫和的說：“你站出去，不要影響其他同學上課。我們的數學老師很溫和，但是有的時候還是很幽默的。

那次上課，我們班有個很愛吃手的同學，外號叫楊哥。老師看見了就打趣地說：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學們探着頭爭先恐後的問道：“什麼零食？什麼零食？”就是楊哥版雞爪”。老師話音剛落，全班同學都哈哈大笑起來，那聲音震耳欲聾久久的迴盪在校園裏。

我的老師還很有愛心。

有一次做課間操的時候，有個同學撿到了一個玻璃瓶，她把手塞進去就拔不出來，她到衛生間把玻璃瓶敲碎了。最後老師不管三七二十一，就把同學送進了送到醫院…

這就是我們又漂亮，又溫和，又幽默，又有愛心的老師。

篇三：五年級作文我的漫畫老師

陳慧珍

四年級開學前幾天，我們班的學習羣進了一位新人。一看暱稱，呀！原來是我們班四年級新的語文老師。開學前一晚我坐立不安。新的語文老師嚴不嚴厲？教的好不好？長得怎麼樣？等問題一直在我腦子裏徘徊。

開學第一天，我終於見到了語文老師。你瞅！那強健的身體，那瀟灑的髮型，還有一雙彷彿能看透我們的眼睛。

語文老師那雙“透視眼”果然名不虛傳。那一次我坐在最後一排，以爲語文老師看不見我，便在抽屜裏玩筆掛飾。老師講什麼我已經完全聽不見了，我沉浸在玩的樂趣中。咦？好像哪裏不對勁……空氣突然安靜下來，我不經意一擡頭，只見李老師死死地盯住我的雙手，好像是在警告我。但沒過多久我又忍不住玩了起來。這次老師讓默讀。我把書立了起來，手裏還是拿着那支筆的掛飾在那裏玩。忽然一個粉筆頭，從我頭上飛過去砸在牆上，我轉頭一看，粉筆都被砸得粉碎！語文老師站了起來，眼睛直冒火星。我當時害怕極了。老師咬着牙齒說：“好玩嗎？玩夠了沒？別以爲那些小動作我看不見”！我乖乖地把筆放進了抽屜裏。再也不敢玩了。

語文老師非常嚴厲。一天我們班的“釘子戶”楊同學又沒做作業。只見語文老師站在講臺上，用書重重的拍在講桌上。“啪”的一聲。全班立馬鴉雀無聲！誰也不敢跟老師那雙冒着火星的眼睛對視。都假裝埋頭看書。語文老師把音量提高八度問道：“楊建涵，你的作業呢？”“我……我……忘…做了。”“去後面補完三遍再回來！”這一刻，他不敢喘大氣，連空氣中的灰塵都想逃跑！我心裏想：不能不做作業呀！後果不堪設想。

在這樣一個擁有“透視眼”而又嚴厲的老師的帶領下，我們班的語文成績還用愁嗎？

篇四：五年級作文我的漫畫老師

李素鋆

“同學們好！”伴着響亮的嗓音，他走來了。短短的頭髮，黑色的眼鏡，稍有些胖的體型，一身藍黑搭配，邁着輕快的步子踏上講臺。這是我的語文老師——李老師。

李老師放下書本，大聲地向我們問好。他的臉上洋溢着燦爛的微笑，“大家昨天的作業完成得不錯。”同學們發出歡呼聲，“但是——”李老師的聲音突然壓低，語調擡高，“啪”的一聲，李老師將最上面的幾本作業本摔在講桌上，怒喝道：“這幾位同學除外！”一瞬間，桌子在晃動，電燈在搖擺。李老師神情嚴肅，同學們齊齊低下了頭。教室裏頓時鴉雀無聲，安靜得彷彿能聽到自己的心跳。大家都在擔心自己是其中之一。李老師語重心長地說：“你們已經是高年級學生，可是有些同學對待學習的態度甚至不如一年級的學生。態度決定一切，如果你們做作業敷衍，總有一天成績會給你相應的後果……”將作業分到同學們手裏後，李老師說：“作業情況差的同學，下課到我辦公室。”這句話猶如威力極強的炮彈投向同學們當中，瞬間將耍小聰明的同學制服了。

李老師不僅有嚴厲的一面，還有溫柔的一面。有一次我身體不舒服，上吐下瀉，李老師發現了我的不對勁，把我牽到辦公室，給我倒了一杯溫水。他溫暖的大手輕輕摸了摸我的額頭，把我送到校門陪我等到我的媽媽。囑咐我好好休息，不要擔心作業。李老師還很細心，班上的同學患了重病，他帶領我們進行愛心義賣，將小農莊蔬菜賺得的錢交給同學治病，還讓我們和病房裏的同學視頻通話，爲他加油打氣，給我們上了一堂重要的同學情誼課。李老師雖然是男老師，但是他的溫柔體貼，讓我們所有同學都喜歡他。

這就是我敬愛的李老師，你喜歡他嗎？

篇五：五年級作文我的漫畫老師

張馳

嚴老師是我們的語文老師，只見他那捲卷的鎖骨燙，還染成了棕黃色，帶着副無框的眼鏡，眉清目秀，很愛穿綠色外衣。

她很嚴厲，有一次我的語文作業沒有做完，到了語文課，嚴老師怒氣衝衝地走了過來。我心想：“這下可慘了”，果不其然，嚴老師來到了我的面前，大聲叫到：“張馳你的語文作業爲什麼沒有交？”只見嚴老師的眼睛發出兩團怒火，嚇得我不敢看着老師，慢慢低下了頭小聲的說：“我還沒有做完。”老師大聲說到：“沒做完，還不快去補。”老師走後，我又小聲的說：“這個老師可真嚴厲呀！”

嚴老師也有細心的時候，嚴老師每次檢查做作業的時候也很認真，生怕少了一個人，有一次，有一個同學作業沒有交就被嚴老師罵了一頓，你們看嚴老師可真細心啊。上課有兩個同學在小聲說着話，可還是被嚴老師發現了。還有一次，我們去掃地，嚴老師看見了一些小垃圾就讓我們去掃，你看嚴老師可真細心啊！

嚴老師也是一個幽默的老師，有一次我們正在寫作文，突然，嚴老師走到一個同學身邊，看了看他的作文，馬上興趣大發，只聽老師叫我們全班停，拿起這個同學的作文說到，我們也認真的聽着。嚴老師開始用比較快的語速念起來。可是，我聽的不是媽媽就是我說，有的同學已經聽得不耐煩。終於，老師把這位同學作文唸完了，老師故意長舒了一口氣，皺起眉頭說：“媽媽說，我說，媽媽說，我說……我終於明白了，這位同學媽媽和他都是機器人。因爲他們說話是沒有任何表情、動作！”聽了這番話同學們都笑了起來，有的前俯後仰，有的笑出了大牙，就連我肚子也笑痛了。笑着笑着就明白了：原來想作文生動，必須認真觀察，加入神態、動作、心裏等細節描寫。

我喜歡這位嚴厲、細心、幽默的語文老師。

篇六：五年級作文我的漫畫老師

楊佩玉

如果你看過《大話西遊》一定對裏面的唐僧記憶深刻，他的碎念能讓妖精崩潰自盡。在現實中我們也有這樣的一位老師，她是我們補習班的語文老師一一李老師。

不信，你看一一

課堂上李老師又開始了她那嘮叨的大法：“同學們，擴句最後講一次，注意不能另外加主幹”不能改變句子原來的意思。那疑重的神情簡直和電影裏的唐僧一般無二，窗外秋風瑟瑟樹葉沙沙似乎也在爲老師打着節拍老師越說越說越帶勁帶着她有的動作把我們帶到了語文的海洋中。

補習班又開始了考試，自然也少不了的老師的句句叮嚀別忘了寫姓名和自己的班級遇到難題不用着急想想平時我是怎樣教你們的，這次考試沒有超綱題不會做就證明上課沒有好好的聽課……直到老師說考試了，老師纔不情願的把嘴閉了起來，我們一人做一間教室，考試後老師老師說慢慢等成績出來了老師說擴句我說了不能加另外主幹。成績出來了我把同學擴成了我和小明，李老師說我告訴了你們這是最後一次如果下次還這樣我可對你們沒有耐心了呀！來，我來講這一題怎做……

好不容易熬到了休息日，又到了休息日，李老師說，開始囑咐大家幾句快回到座位上，李老師的這番開場白，讓我們心裏都“咯噔”了一下——漫長的嘮叨又要開始了。“週末，也不要把時間浪費在玩耍上，勞逸結合花點心思在學習”

這就是是我們的語文老師，她像唐僧一樣話多，但是我知道那不是嘮叨，因爲那一遍又一遍的強調一句又一句地叮囑，讓我們得以在知識海洋倘徉，在思想中碰撞，不斷砥礪前行。

篇七：五年級作文我的漫畫老師

鄒子愛

我們班新來了一位語文老師，一大早，同學們就在教室裏議論這件事：

“唉，你聽說了嗎？新來的語文老師以前很嚴厲的！”

“啊！是嗎？我聽說還挺溫柔！"

“哎呀！那就是有時溫柔，有時嚴厲嘛！這都不懂！笨死了！”

就在這時，語文老師進來了，她披着鎖骨發，穿着白色衣服，臉上隱約有些斑點，皮膚比較黝黑，戴着一副眼鏡，看上去很協調。這位語文老師當天晚上就佈置了作業，同學們都在心裏暗暗叫苦：“天啊！新來第一天就佈置作業，看來以後真是混不下去了！”

第二天，語文老師陰着臉，眉頭擰成了麻花，眼睛燃燒着熊熊大火，抱着一堆作業本進來，拿起一本作業本就狠狠的砸在講臺上，我以爲那是其他同學的作業。老師嘴裏噴出一大團火焰：“鄒子愛，你的作業怎麼做錯了？抄寫第一課課文，你怎麼抄了第二課，今天之內給我補好，聽見沒有？”可能是因爲我頭一次經歷這樣的情節，嚇得我一身冷汗，話都說不出來，大氣也不敢出。心裏想：鄒子愛，你可真是個糊塗蟲，如果你沒有抄錯課文，你也不會落得今天的這種下場！哎！我真倒黴呀！老師見我不說話，便來到我身旁用獅子吼功又對我說，：“我叫你今天之內補好，聽見沒有？”我趕忙小聲回答：“聽見了！"語文老師這才離開。

經過了這次，我再也不敢做錯作業或沒做作業了。

我們的語文老師在批評我的過程中，其實也是在教我不能犯這種壞習慣，由於從來沒有欠作業，使我有了很大的進步，在考試成績中上了90分，我很高興。我也要謝謝語文老師，是她在嚴格中訓練我，提升我，才使我有進步，我喜歡我們的語文老師！