漫畫老師五年級500字優秀作文（精選23篇）

篇一：漫畫老師五年級500字優秀作文

鯊魚老師

王睿煊

鯊魚老師戴着一副圓圓的金絲眼鏡，圓圓的臉，身高正好，不胖不瘦，美麗又端莊。

她究竟是誰？她就是我們的班主任，也是我們的語文老師一一週老師。

俗話說：學海無涯。我們像一個潛水者，而老師則像一隻鯨鯊一樣。有些不會的題，她會帶你做，不介意你在她“背上”搭一段順風車。有一次，《知能》上有一題很難做，當大家都在困惑時，她則耐心地帶着我們仔細地分析、推敲，領着我們一步一步跨過了這道溝。

但她有時候又像一條大白鯊，當時你可能在開小差，絲亳沒有注意到她已經盯上你了！越來越近，……咔嚓！不知不覺你已經被她“幹掉”了。

但是，有時我們調皮搗亂惹得她也忍無可忍的時候，也會爆發起來，這個時候她就是巨齒鯊了，那個曾經統治了海洋的巨獸，你也許不會受傷(臉皮薄的纔會受傷)。但在談話的時候，像是在你行走的路上挖了一個又一個的坑，不知不覺中，她會把整個事情從你嘴裏套了出來，讓你目瞪口呆心服口服。這種連環誘導炮的威力比DF一41還大(著名的東風系列的代表)，這威力可以和巨齒鯊比了。

她有時像神出鬼沒的鋸鯊一樣，目光如“鋸，”看透一切。上課時一不留神在開小差，突然感覺背後有股冷氣，往後一看，她的"鋸”示正對着你。呃…愣着幹啥？趕緊好好上課！

我很喜歡我的鯊魚老師，她認真、負責、慈愛、善良，又美麗而大方。雖然嚴厲了一點，但卻讓人很喜歡！

篇二：漫畫老師五年級500字優秀作文

“冰火兩重天”老師

王啓鑫

古今爲師者，當以剛柔並濟爲最也。過剛之金戈鐵馬，反將學者弒殺；過柔之小橋流水，倒使學生依賴。終不如剛時則剛，柔時則柔之巧也。餘數學師從於道莉，其人可謂剛柔之巧絕矣。雖冰火兩重，陰陽兩極，而收放自如是也。

先論其火。其火奔放而馳於平原，是生命之火，予人之光明。昔餘師接班不久，一日吾班非凡，正生樂趣，師便言一笑話，曰：“昔吾師教吾時，一日問曰：‘雞口尖否，扁否？’生皆曰：‘尖也！’師笑曰：‘扁也。’次日，師復問，生皆曰：‘扁也！’師搖頭而笑道：‘非也，尖也。’生驚曰：‘前日非言扁否？’正此事而言之，不可迷信師也。”全班皆捧腹而笑之，又不失其哲理。每此時，師必傾心血而講之。師又善比方，畫圖多種方式而講題也。學去尾法時，師言：“若制其衣而其一面，制褲而露光，無腿，何也？剩之布料，必棄之也！”學進一法時，師言：“若坐其車於春遊，限40人，班有43人，其3人棄之？汝若覺應去之，明年春節獨汝不坐，追車而奔，何如？”每當此時，班必妙趣洋溢，師又善總結，兼幽默與風雅，可謂佳矣。

後論其冰。其冰冷酷而凍於荒漠，是殘酷之火，予人與教訓。火雖奔放，而一旦無收，則冰來矣！記吾師接班時。一日煊、凝二人聊於課上，提煊批之而凝無改，大怒。臉布陰雲滿，手指凝桌嚇。青筋暴起，柳眉倒豎。只聽一聲怒斥，似一道閃電而劈於吾之班也，如河東獅吼而嚇於吾之班也。吾只覺頭腦發昏，汗毛直聳；戰戰兢兢，暈暈沉沉。只聽道：“汝，起立！站於門外，速！”凝不動聲色而站之，面無悔改，師又怒曰：“如此不知恥爲何物，何哉？”半晌，方又忍，緊其眉，心軟，使其回座。如此每至吾班不好之時，便只覺一股寒涼也。

火焰燃時，溫暖無窮，引吾之前行；寒冰凍時，冰冷無限，促吾之前行。師之剛柔並濟，皆因愛之所起，皆師之愛也。

篇三：漫畫老師五年級500字優秀作文

時空穿越者

葉子天

我們的美術老師，就像一位“時空穿越者”，什麼歷史都知道。

在第一節課上，於老師正好說到了紙，然後，把紙的歷史從頭到尾的說了一次。

我一開始只是覺得他只會關於紙的歷史，可是，在第二節課上，有一個同學申請獨自去美術室。可老師確說：“古時候，就是有人要獨自去一個地方，最後49個人都不見了”。聽老師這麼一說，我感覺她像一個時空穿越者，好像回到了那個年代，親眼看到過一樣。

還有一節課上，有兩個同學在講話被老師看見了，“你們不要再講了，比如有很重要的事，是發生了戰爭，還是流了很多血，現在中國這麼強大，是不可能發生的”。不得不說，這真是一位時空穿越來的幽默風趣的老師。

我還發現，只要說到歷史，她的嘴便停不下來，她說的生動有趣，每次聽了都回味無窮。

這就是我的時空穿越者老師，她不但幽默風趣，而且是一位飽讀詩書的古人。

篇四：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的怪老師

張鈞程

一幅黑框眼鏡，一身白色的衣服，他就是我課外的數學老師，熊老師。

熊老師的眼鏡很奇特，那是一幅黑框眼鏡。上面有一個很特殊的標誌，那是一頭牛。它頭上長着兩根長長的牛角，全身是黑是色的，看起來非常強壯。聽他說，他就是屬牛的，並且他自己也很喜歡牛，他這就是他的生日禮物，而且戴了三四年了，他自己也非常愛惜這幅“老”眼鏡。

熊老師的上課方法也很奇怪，明明上的是數學課，而他還會在課中放一些語英的句子，和一些語文的道理。有時候，他還會讓我們這些同學來當小老師講課，而且他也會像學生一樣在旁邊認真地聽“老師”講課，如果哪裏有錯誤或是不完整的地方他也會讓其他同學進行修改或者補充。就是這樣奇奇怪怪的教學方法，我們班同學的成績卻非常好，我也不知道爲什麼會這樣。

他上課還有一個奇怪的特點就是有時候會講的很遠。比如有一次他在講幾何題目的時候，講着講着就變成了平安中心的構造。還有一次，他在講里程問題時，講着講着就講成了廣深高速的長度。又有一次，他在講圖形的面積時，講着講着就變成了地球的面積。

這就是我的“怪”老師，你喜歡這樣的老師嗎？反正我很喜歡他。

篇五：漫畫老師五年級500字優秀作文

雪碧老師

申韻澤

窗外，雨淋淋瀝瀝地下着。只聽到一陣陣笑聲飄入了這場雨，時而又聽到了老師嚴厲的聲音，都被雨給納入"箱子"，這位老師就是我們的雪碧老師——於老師。

我們都知道，雪碧是一種可口的飲料。假如你搖一搖，再擰開瓶蓋，就算你以火箭的速度蓋上，也一定會"天打雷轟”。

而我們的於老師跟雪碧一樣。不去觸怒，非常"甜"。一觸，那可是"迅雷不及掩耳"。

於老師在我們表現好的時候，非常幽默溫柔。一次，我們數學知能做得非常好，她一進教室，那一陣風都是清聲笑語的味道。上課時，於老師像連珠炮一樣滿面春風地講着課，彷彿我們都是和寶寶。可是當她看到曹璟潤正在全神貫注地玩尺子，我心裏的“咯噔”一聲，有句話盤旋在我心中：完蛋！沒想到，於老師故意作出不滿的表情"咋地，玩尺子有我講課好聽？"按我媽媽的話說，一股茬子味！

可是，在我們作業本不工整時，火山爆發。整個教室鴉雀無聲，“怎麼搞的？""擦——"接連兩聲"擦"一是質問同學，二是"撕票"。同學們感到本子涼涼的，伸出顫動的手抓住那些字，慢慢地抽回來。“坐端正！"於老師"亂叫一氣"。我手一抖，本子掉地上了！"啪"，我心裏默唸：OhGod！身子一晃。"叮咚——"幸好，這時下課鈴響了。於老師瞪了一圈全班，抓起書，氣呼呼地走了。我如大獲全勝，老鼠般撿起本子，溜之大吉。

這就是我的雪碧老師，不管怎樣，她永遠都是我心中最棒的數學老師！

篇六：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的“哈哈美女”老師

周維寧

我的“哈哈美女”老師是誰呢？想必大家已經知道了吧？她就是我們天天相處的“哈哈大王”英語陳老師。“哈哈美女”常常在我們不注意的時侯，冒出幾句笑話，每次此笑話一出，全班同學必然哄嘡大笑，我也不例外。

這天的天空格外晴朗，也正是上精彩的英語課的時間，MissChen帶着一副魅力十足的眼鏡，陳老師在給我們上課本前，首先抽查我們的課文背誦的情況，MissChen用她的火眼睛睛只抽了兩次就抽到了一個不會背的同學，當陳老師問他爲什麼沒有背的時侯，他說：“我沒有看到這項作業。”陳老師反問道：“你的眼睛是不是長在腦袋後面了？”頓時全班同學都鬨堂大笑起來，就連老師也情不自禁的笑了，嘿嘿！

MissChen在一節英語課的時侯，我們齊聲說道：“GoodmorningBeatifulMissChen。”老師卻突然說：“不對，其她老師也很漂亮。”於是我們紛紛議論，有些同學就跟老師提意見，老師都不同意，直到有一個同學說改爲：“GoodmorningmostMissChen。”陳老師卻說：“這裏面語法錯誤，應該改爲：GoodmorningthemostMissChen。”陳老師這樣說道。從此以後，每天上英語課的時侯都這樣喊，喊完過後，陳老師就會很高興地給我們上課。

這就是我們的哈哈美女老師，既幽默又愛美的英語老師MissChen。

篇七：漫畫老師五年級500字優秀作文

炮炮宗主

周禹辰

“從前有座山，叫作炮炮山。山中有叢林，叫作炮炮林。林中有座廟，叫作炮炮廟。廟中有個人，叫作炮炮宗主。”她就是我們的數學於道莉老師。

我們的宗主是神祕、變幻莫測的。

有時，宗主是一位還沒點火的“歡樂炮炮”。記得一個風和日麗的週三上午，於老師在批改作業，一道道數學題，有的作答整齊、有的亂寫亂畫，還有的矇混過關……但這些“招術”都沒有逃過“宗主”的法眼。她非常耐心的一一批改，好在那一次的作業大家都做的不錯，於老師開心極了，此時“歡樂炮炮”宗主給我們講了一個又一個笑話，也把難理解的數學問題融合在大家愛聽的故事裏，同學們樂在其中，那時，彷彿連大自然都沉浸在這歡聲笑語之中。這笑聲，增之一分則嫌吵，減之一分則嫌靜，歡樂置其中，不大不小也不多不少，如一線，不曲不折也。

有時，宗主是一位點着火的“黑煙炮炮”。記得有一堂數學課，大家紀律不好，我們吵得彷彿可以把大樓震碎一般。那一刻，宗主化身爲“黑煙炮炮”，火冒三丈，世界所有物體都靜止了：大海停止了流動，動物停止了奔跑，連碧綠的樹葉都停止了飄動；宗主又一拍桌子，窗外的細雨都停止了滴落；再一拍，世界萬物歸爲原樣也。這一怒，如此驚人也。

我們的宗主“法力無邊”，一會兒變成“歡樂炮炮”宗主，一會兒變成“黑煙炮炮”宗主，宗主法力高深，內功極強。其實，於老師並不是霸氣的“炮炮”，而是溫柔、美麗、和藹可親的“泡泡”，我們會隨着這大大的“泡泡”，跟着宗主一起去翱翔神祕的數學世界，我愛於老師！

篇八：漫畫老師五年級500字優秀作文

“小公主”老師

龍奕辰

小公主是誰？她是真的小公主嗎？哦，當然不是，她只是一位愛美、說起話來像公主一樣的老師。玻璃眼鏡下露出一雙聰慧的眼睛，薄薄的嘴脣中能說出流利的英語，這位老師不難猜吧。沒錯，她就是MsChen。

MsChen特別喜歡打扮自己，每天來上班，總是化着精緻的妝容，衣服也很個性化。尤其是公開課，身着白色連衣裙的MsChen，像一位端莊的公主，也像一隻浪漫的蝴蝶，按照《瑞麗》雜誌上的說法是“漂亮的豬豬女孩”，但我實在是不敢這樣對公主一般的MsChen說。（笑~）

記得還有一次，上英語課時，我們也許是問好說得不妥，MsChen馬上說：“打住，說‘Goodmorning，MsChen！’太單調了啊，從今往後，必須說‘GoodmorningthemostbeautifulMsChen！’，你們MsChen可是很美的！”說完，她俏皮地眨眨眼，全班先愣了一下，然後鬨堂大笑，真是一位幽默又愛美的MsChen！

9月10日，是一年一度的教師節，我買了一盒愛心巧克力送給MsChen，滿心歡喜地走進辦公室，獻上自己的心意，沒想到MsChen說了一句：“哇塞！這麼多的巧克力，是想我發胖嗎？”我有一些不好意思地笑了笑，MsChen又說：“哈哈！沒關係，你們是想讓我沉浸在甜蜜裏，對吧？”我高興地點點頭。

你們看到了吧，這就是愛美、說起話來像公主、漂亮得像“豬豬女孩”一樣的MsChen！

篇九：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的變色龍老師

黎芷睿

說到變色龍的特性，就是環境是什麼顏色就會變成什麼顏色，隨風轉舵，變化多端。

而我的數學老師於老師，就像一隻變色龍，時而幽默風趣，時而嚴肅認真。

一次數學課上，於老師本來開開心心地走進教室，但由於我們班很吵，她的臉頓時陰沉了下來，就像變色龍從一片紅色的葉子，跳到了黑黑的石板路上。教室中的所有同學好像全部看見了這張臉，再也沒有誰敢發出一絲一毫的聲音，教室安靜得一根針掉落的聲音都可以被聽得一清二楚。

在我們安靜守紀的時候，她常會笑眯眯地走進教室上一節有趣的數學課。記得上“循環小數”那一節課的時候於老師講了一個笑話，讓我們懂得不要盲目相信老師，要知道知識的本質。她的國小老師問：“雞是不是尖尖嘴？”同學回答：“是。”第二天，老師說：“雞是扁扁嘴。”“哦！”學生答道。老師繼續說：“被老師踢了一腳就變扁了。”同學們聽了這個笑話，哈哈大笑起來。

於老師就是這樣，我們乖，她就會讓我們在笑聲中獲得知識和道理。

大家都知道數學是一門嚴謹的學科。於老師爲了告訴我們，她是一個嚴謹、說到做到的老師。第一天上課時，這隻變色龍就好像爬進了火堆，着火了。於老師起先笑眯眯的走進教室，跟大家講好格式要求，讓我們寫在本子上。有些同學不遵守，她的臉只能用天氣形容——就是黑雲籠罩、狂風暴雨。然後接連沒收了好幾個本子，用灼熱的眼光看着大家，好像要把每個人都看穿似的。

這就是我的變色龍老師——一個時而搞笑時而嚴謹的好老師。

篇十：漫畫老師五年級500字優秀作文

指路人

曹佳鑫

每當上課時，他威嚴地走過來，指着一位同學。好似同學不知道方向，老師就用手一指，告訴他那個方向。

猜一下他是誰？原來他是我們的體育老師。

“指路”—可是他的招牌動作。

但可別以爲他的動作很好玩，這動作總讓你覺得很“詭祕”，讓你琢磨不出這種感覺，讓你覺得不好意思，而且很尷尬，但又很想笑，讓你頓時腦海裏浮現出一句話：“這感覺好複雜啊！”

但又把背景換成高山時，再看老師，此時老師不再像指同學，而是像指一個地方，說：“看！前面就是終點！”

有一次，老師上體育課時，有位同學悄悄說話，被老師的大眼睛發現了，用手一指說：“你們玩的很嗨啊。”全班同學鴉雀無聲，但過了幾秒後，又大聲歡笑，只有那位同學沒有笑起來。

你猜後來發生了什麼？

那位同學忍不住了，也開始大笑，這次全班同學的笑聲更大了，但也只持續了幾秒鐘，又開始變得鴉雀無聲。

接着，我們開始做操，然後開始玩躲避盤。

老師雖有些嚴厲，但他卻很負責，全班同學都很喜歡他，這就是我們“指路人”黎老師。

篇十一：漫畫老師五年級500字優秀作文

我們的“太陽雨”老師

李炎宗

我們班上有一位“太陽雨”老師，她就是數學於老師。

爲什麼是“太陽雨”老師呢？因爲她時而歡笑地上課，時而一臉嚴肅，像似天上的太陽把溫暖灑向大地，或大雨傾瀉。

有一次我們班上課，於老師充滿熱情地來了，在講臺上龍飛鳳舞的講起新知識。

講的正起勁時，突然拋出一個問題，不料她剛好叫到我。

我支支吾吾地說出了一個錯誤答案，於老師臉色驟變，壓着聲音說：“剛剛不是講過了嗎？”我只好承認我剛剛在玩筆，沒有聽課。

這是在“下雨”。

沒經歷過風雨怎能見到彩虹，於老師也會出“太陽”。

有一次，於老師在臺上講新知識，她一連提出幾個問題讓我們舉手回答問題，可是舉手的同學少之又少，於老師十分生氣，眼睛變大，隨之“暴雨”來臨，於老師跟我們談論舉手發言的重要性。

經過這次教訓，我們在週四上課時積極舉手，緊跟着於老師的思想走，沒有一個人開小差。而於老師見我們表現這麼好，也把課堂變生動了。有一題是講關於大桶油放到小瓶裏，要放幾個小瓶？於老師用水代替油，用紙杯代替小瓶，生動的表演，讓我們全班很快理解了進一大法。

這就是我們的”太陽雨”老師，“雨”的背後有道理，“太陽”後面有原因。

篇十二：漫畫老師五年級500字優秀作文

會唱歌的甜甜圈老師

趙虹宇

每當我聽到《牧場上的家》這首歌時，都會想起那位會唱歌的甜甜圈老師。

甜甜圈老師的名字是Freeman先生，但是芝加哥希利國小合唱團的學生們都叫他甜甜圈老師。在我加入合唱團的第一次訓練時，我終於見到了傳說中的甜甜圈老師。他全身上下都是圓圓的。圓圓的眼睛，圓圓的頭，還有標誌性的圓圓的肚子，像極了一個大號的圓圓的甜甜圈。

他不僅長的像甜甜圈，他也十分愛吃甜甜圈。你一定能在他隨身帶的小盒子裏發現美味的甜甜圈，有的甚至是咬了一半的。有一次，合唱團訓練結束後，他小跑着跑出了校門，那動作像是一名去救火的消防隊員。只見他一下子鑽進了校門口的甜甜圈店。我知道那一定是他盒子裏的甜甜圈吃完了。

甜甜圈老師就像蘸滿了糖的甜甜圈一樣甜蜜。當我剛加入合唱團時，英語還不是很好，有些單詞的發音還很不標準。漸漸的我就不敢開口唱歌了。細心的甜甜圈老師發現了我的問題。他就在課後一句一句的教我唱。有一次，當他教我唱到October這個單詞時，只見他的嘴巴張的大大的，說出O這個字母。這時，他的嘴巴就像一個大甜甜圈一樣。我噗嗤一聲笑了。從此以後我也會把嘴巴長得大大的唱歌。《牧場上的家》是甜甜圈老師教會我的第一首歌，我在學校的舞臺上和同學們一起合唱了這首歌。現在聽到這首歌時，還是會想起甜甜圈老師教我唱歌是嘴巴張得大大的樣子。

甜甜圈老師不僅自己很甜蜜，整天樂呵呵的，他還喜歡把甜蜜傳遞給別人。在聖誕節的前一天，他組織我們給鄰居們唱歌，尤其是那些獨居的老人們。當我們看到老人們聽到我們的歌聲臉上綻開了笑容，我們的心裏也感覺甜蜜蜜的，就像剛吃完一個美味的甜甜圈。我想這就是甜甜圈老師每天可以這樣開心的原因吧。在回學校的路上，我們真的吃到了真正的甜甜圈。甜甜圈老師給我們合唱團的學生們每個人買了一個甜甜圈。我想這是我吃到過的最好吃的甜甜圈了。

現在每當我吃甜甜圈的時候，我總是會想起這位甜甜圈老師。希望甜甜圈老師永遠甜蜜，我也想可以像他一樣把甜蜜帶給別人。

篇十三：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的“歡笑”老師

高瑋濤

我們的英語陳老師，她長得很漂亮，每天來上課時總是笑得很開心，好像今天是她的生日一樣，那爲什麼要叫她歡笑老師呢？請大家一定要看下去哦。

有一次在英語課的時候，我們本身是叫她：“漂亮的陳老師。但她微笑地跟我們說：“同學們因爲現在別的班都教他們的老師漂亮了，所以呢，我們必須改個說法，嗯叫什麼呢？

他沉默了一會說：“哦，我知道了，就叫更加漂亮的陳老師吧。”

所有人都說了一遍，但我們班的一位同學說：“像怪物一樣的陳老師。（因爲在英語裏most（更加）與monster（怪物）基本同音。我坐在他旁邊聽到他說的話，不禁哈哈大笑起來。陳老師嚴肅的說：“高瑋濤，你笑什麼呢？這麼開心。”

我跟陳老師說：“剛剛有人說您是像怪物一樣的陳老師。”

聽到這句話，全班鬨堂大笑，有些笑得合不攏嘴，有些笑的肚子疼，還有些乾脆放聲大笑。

但陳老師不僅沒有批評，還大大稱讚他：“詞彙積累的真多，還活學活用，真棒。”聽罷，我們班又笑了起來。

還有一件事，能體會到她的幽默。就是在英語課上，她說：“我是你們班的44號。”全班大笑起來的同時也有一個同學說：“我們班沒有44號啊？”

然而她卻說：“我帶了你們四年多，不算是你們班的一員了嗎？”

這就是能讓我們時刻保持微笑而又幽默的英語陳老師！

篇十四：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的“怪”老師

黃熙元

在衆多的老師中，如果能用“怪”來形容的，那首屈一指的肯定是體育黎老師。

“表裏不一”真是怪。還記得一次，我和好朋友鍾屹放學去籃球場玩，我們想向正在球場訓練球隊的黎老師借個籃球。但看他站在球場旁，眼睛犀利地看着在訓練的同學，時不時還會指導幾句。我倆哪敢輕舉妄動呀，生怕出什麼事兒。然而，老師那犀利的眼神一下子就掃到了我們兩個人。馬上向我們喊道：“你們兩個幹什麼的，是不是來訓練的？”剎那間，我被他的威嚴聲音嚇住了，一動也不敢動。那刻彷彿空氣都凝固了，機靈的鐘屹更是直接指着我說：“老師，我本來不想來的，是他讓我來的！”我只能硬着頭皮，戰戰兢兢地說：“黎老師，我們只是想借個球玩一會兒。”過了好一會兒，老師突然溫和地說：“哦，沒問題，借去吧。”我們倆忍不住相視一笑，我們都沒想到剛纔還那麼嚴厲的老師，竟然這麼慷慨地就把球借給了我們。你說怪不怪？

說起黎老師的怪還真不少。比如在排隊時，別的老師大部分是讓矮的同學站在右邊，高的同學站在左邊，而他正好相反；還有他一般不會在一個犯錯的同學身上花太多時間進行“批鬥”，因爲這樣還能給大家更多的自由活動時間；比如其他老師都正常上下班，而他爲了籃球訓練隊，幾乎都是第一個到校，最後一個離校……你說到底怪不怪？

這就是我的怪老師，雖然他有點怪，但大家都喜歡他！

篇十五：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的“喵喵老師”

李思穎

他是所有足球老師中最瘦的，總是會做出一些讓人感到搞笑的事，這就是我的喵喵老師。

喵喵老師是男生，肯定有不少人會認爲男生怎麼能叫喵喵老師呢？其實也很簡單，只要他一看到我和張筱涵，他們就會叫我們喵喵，因此它得名喵喵老師。喵喵老師很會搞笑，一次，他突然叫我們：“你們中誰是大喵！”一聽見這話，我和馬譽菲都以年齡的“優勢”大聲喊：“張筱涵是大喵！”喵喵老師卻出人意料的說：“我還是把你們三個都叫喵喵吧！”從此以後我們也變成了喵喵學生，哎！

喵喵老師還有着快速的動作。一天，我們拿了一顆球滾着玩，不料，球滾到了喵喵老師腳下，他還叫了另一個足球老師讓我們搶球，我們都不甘示弱，都一起圍着搶球，但是喵喵老師把球放在兩條腿中間，我們只要伸手去拿，它就把球伸到頭頂，我們怎麼都拿不到。有一次，我們坐在球上休息，這時喵喵老師來了，他說：“你們是在下蛋嗎？”我們說：“哪個人會下足球？”喵喵老師又說：“那把蛋給我！”

喵喵老師可真是一位有趣的老師！

篇十六：漫畫老師五年級500字優秀作文

“士兵”老師

黃晟洛

我們班有一位“士兵”老師。她的頭髮是棕黃色的，不長也不短，一雙小眼睛閃着智慧的光芒。雖然已經不年輕了，可還是十分美麗。她就是我們的數學於老師。

爲什麼叫她“士兵”老師呢？因爲她的嘴像一把機關槍。每當上課時，她就“扣下扳機”掃射全班，將知識的炮彈射進全班同學的腦子。有時，當她發火時，會扔出一個威力極強的手雷，一下子炸得全班瑟瑟發抖，心驚膽戰。就像上次數學課，我們錯了很多題，訂正的同學反覆錯，不用訂正的同學又很吵。於老師忍無可忍，大發脾氣，扔出一枚炸彈，把全班同學嚇得不輕。

我們的“士兵”老師還非常嚴厲。有一次，我們班的“接嘴王”只是擺弄了一下他的筆，筆就被沒收了，還迎來“士兵”老師的大禮包，一頓連珠炮似的教育。

“士兵”老師有時很幽默。大概是昨天吧。我們算一道做衣服的應用題。有人說可以做5。27件衣服。於老師說：“0。27件衣服怎麼做？誰會要少了個袖子，少了個褲腿的衣服呢？”我們鬨堂大笑，笑聲把天花板都震破了。

“士兵”老師的要求很嚴格。寫遞等式時，等號一定要對齊，寫數字時“尾巴”一定沒有尖兒，寫應用題時第一個數字一定要對齊題目的第一個字……如果沒有按要求寫，就會迎來她的一頓連珠炮。

我們的“士兵”老師雖然很嚴厲、要求很高，可是她都是爲我們好。於老師，我們的“士兵”老師，我愛您！

篇十七：漫畫老師五年級500字優秀作文

我們學校的“岳雲鵬”

向子嘉

要說我們最幽默的老師，那必定是外教老師Joe無疑了。

我第一次見到他的時候，就被他那將近兩米的身高給驚到了。從遠處看，我幾乎要把他給看成了一根旗杆了，他走到我面前，我感要九十度仰視才能看見他的臉，感覺脖子都要骨折了。他以前留着一頭褐色的大波浪長髮，就像一碗泡麪扣在頭上。每當他沿着操場邊大跨步走過的時候，幾乎所人的目光都會被吸引過去，他成了學校的一道最亮麗的風景線。

Joe是一個上課有激情、非常幽默的老師，同學們都很喜歡上他的課。他嗓門很大，就算在走廊這邊，也能聽到他在走廊那頭的教室上課的聲音。有一次上課，主題是動物。只見他一會捏住嘴巴，模仿鴨子發出“嘎嘎嘎”的聲音；一會抓耳撓腮，像個猴子一樣上躥下跳；一會兒推起鼻子，發出像豬一樣“哼哼哼”的聲音。底下的同學們都笑瘋，Joe帶着我們一邊笑一邊學，他白皙的臉龐變得通紅。這節課就在歡聲笑語中結束了，平時最喜歡下課的大家都非捨不得下課。

但因爲疫情Joe老師好久都沒來和我們上課了，但我們聊到Joe老師時就會不由自主的想起他幽默的樣子。

篇十八：漫畫老師五年級500字優秀作文

金色老師

馬譽菲

我有一個特別的老師，姓金，名楚容。可能這個名字會讓你覺得這位老師特別溫柔，楚楚不凡。但是時間久了，你會發現金老師高興時就像微風細雨，生氣時就像一頭“母老虎”。

金楚榮老師有頭金色的長髮，發尖微微圈起，特別突出，還有一張“雪白”的瓜子臉。還記得第一次見面，男同學的眼睛瞪大得像銅鈴：“好漂亮啊！”“對啊，對啊”，他們說着。嗯，確實挺漂亮！

金老師是位音樂老師。誰想知道金老師的辦公桌是什麼樣的？金色的桌子、筆、筆筒、衣服、本子、水杯、照片框、金魚、飾品、鞋子、頭髮……一切都是金色，而且還姓金！

我姓馬，是不是也會喜歡馬喜歡到着魔？

上課就更有意思了。學的第一節課，是關於金色的歌《金色童年》。“3，2，1，開始，金色童年，美麗世界……”金老師揮動着手，陪我們唱唱跳跳，開心得都忘了這是一節公開課！

第二節鋼琴課，金色的鋼琴配《Summer》，金色的戒指在鋼琴上躍動飛舞，真的是奇妙！

我喜歡“金燦燦”老師！

篇十九：漫畫老師五年級500字優秀作文

“仙人指路”老師

姚伯丞

黃山上有一塊大石頭，叫“仙人指路”，我們身邊也有這樣一位體育老師，他就是黎老師。

之所以叫他仙人指路，是因爲每次上體育課，只要有同學講話，黎老師總會把兩根手指指向那位同學，活像一把機關槍，“子彈”源源不斷的從他嘴巴里噴出來，鼻子挺的高高的，活像主人在訓斥僕人。

那一塊石頭又跟黎老師有什麼關係呢？原來，黎老師不會笑，一上體育課，他就像機器人一樣，“嗶嗶”的讓我們跑步跳繩。可是，有一次黎老師卻笑了起來，聽起來是不是不可思議？

原來，在四年級的時候，有一次教師節演出，而黎強老師演的是一個剛進入深圳的小夥子，說：“我的夢想是在深圳有一套房子，黎強老師右腿向前一跨，手指前方，對未來充滿嚮往。到片尾了，黎老師突然跳起了舞，而且開心的笑了起來，我們從來沒見過黎老師這般滑稽的模樣，不知是誰先忍不住，“撲哧”的笑了一下，接着就是全班一起笑，笑聲都要把房頂掀翻了！黎老師繼續跳啊跳，我們繼續放開了笑，這應該是我們笑的最歡的一次了。

雖然平時黎老師很嚴厲，而且不苟言笑，但他卻留給了我們一個滑稽好玩的形象，這樣一個體育老師，又有誰不喜歡他呢？

篇二十：漫畫老師五年級500字優秀作文

“寶寶”老師

王藝涵

“寶寶”老師，是一個小寶寶嗎？不，不是，她是我的女舞蹈老師。那爲什麼說她是“寶寶”老師呢？請耐心往下看。

她是一位女舞蹈老師，姓楊。但是她想年輕一點，就發生了這一幕：

同學1：楊老師……

老師：打住！叫老師太老了，叫寶寶。

同學2：那乾脆叫楊寶寶吧！

同學3：叫羊寶寶。

她很帥氣，爲什麼這麼說呢？因爲她有一個偶像，是世界級拉丁舞冠軍，那位冠軍是個女生，頭髮很短，跳起舞來酷極了。於是她也把頭髮剪短了，看起來很帥氣。

她雖然叫“羊寶寶”，但她卻有一身的mastle（肌肉），每天去健身房擼鐵，很多男生都叫她“哥們兒”

但是她並不兇，是可以交談祕密的好朋友。她願意與我們分享自己遇到的難事和糗事，也願意傾聽並保密我們想要發泄出來的事情。

她總會給我們買吃的，儘管她並不富有。她會買很多手賬，每學期，都會讓我們在紙上寫出下一學期的感受和目標，還可以讓我們用她的貼紙。她有時也像寶寶一樣可愛，她可以哈哈大笑，她可以做搞笑的動作，也可以像寶寶一樣吃飯，邊吃邊說：哇，這個菜好好吃呀！

她每過一段時間就會送我們一個本子，有什麼事情想告訴她卻又不好意思說的，可以寫在本子上，以信的形式給她。她會在本子上寫出給我們的回答，並告訴我們一些她的經歷。

她對舞蹈很看重，每當我們狀態不好時，她會呵斥我們，並哽咽着說出她對我們每一個人的期望。她對舞蹈的熱情，深深影響到了我，並在我心中埋下了種子。如今，這顆種子發芽了。她雖然像個寶寶，但在舞蹈上卻一點也不含糊，那認真的表情和找不到感覺時的着急，可不是一個寶寶的所作所爲了。

我的舞蹈老師是一個普通人，但她對舞蹈、對我們的熱愛和期盼的心，卻一點也不普通。

雖然她僅僅是一位老師，在舞蹈的道路上這位寶寶老師照亮了我這個寶寶對舞蹈的熱愛！

我愛舞蹈，舞蹈使我快樂。

篇二十一：漫畫老師五年級500字優秀作文

我的“火山”老師

張亦仟

我有一個“火山”老師。她的性格就像一座火山，隨時隨地都有可能噴發。有時候她又像是開心翻滾着的岩漿，有時候她又像在休眠的火山一樣安安靜靜。她就是我的數學老師於老師。

於老師火山噴發的時候，好像十頭牛都拉不回來。打了下課鈴之後，於老師的眼晴像是岩漿裏跳動的火星，很明亮，掃視過每一個人之後，纔會說一聲下課。等於老師走了之後，全班同學纔敢自由地活動起來。我還清楚地記得上一次的情形：預備鈴響後，我們沒有聽到就沒回座位，看到這一幕的老師，臉上已經快掛不住了。等我們回到位置安靜下來，老師把書往講臺上重重一放。老師的“火山”爆發了，她的聲音蓋過了眼保健操的聲音，嚇得我們都屏住了呼吸。

當然，有時候於老師又是快樂的岩漿。那次於老師通知我們，因爲中秋假期調休，週六要補課的時候，我們都好沮喪。於老師卻告訴我們，有“大獎”等着我們，我們問是什麼，她嘻嘻哈哈地說：“那就是又能見到於老師呀，又能上好玩的數學課啦！”瞬間我們都沒那麼沮喪了。

不過有時候於老師又像休眠的火山一樣，安安靜靜地，讓我們很不習慣。那一天她來到教室，給我們上起了課，我們表現沒有平時那麼好，於老師平靜地說了“下課”後，就悄悄地離開教室了，讓我們好不習慣。

這就是我的“火山”老師——於老師，時而憤怒，時而滿心歡喜，時而沉靜。

篇二十二：漫畫老師五年級500字優秀作文

自戀狂老師

塗舒彤

穿着漂亮，愛打扮，喜歡讓學生叫她姐姐的老師，只要是2班的同學都知道，這不就是又自戀，又臭美的楊老師嗎！

同學都叫她婷婷姐姐，因爲這樣她就變年輕好幾歲，她每天穿着不同顏色的衣服華麗登場，格外有氣質。

四年級開學時楊老師穿着一條深綠色的裙子，扎着兩個小辮子，面帶微笑的站在教室裏，等全班人到齊時她跟我們說：“以後你們可以叫我婷婷姐姐，我可是有點臭美自戀的老師”，

班裏瞬間鬨堂大笑，紛紛叫：“婷婷姐姐真漂亮”。這笑聲過了好一會才停下來。

有一次課間，一羣人圍在楊老師旁邊，楊老師對一位學生說：“叫姐姐一聲給我聽聽”，可那位同學遲遲沒有說出口，於是，楊老師換了一位男同學，讓她叫姐姐，沒想到那位同學有點害羞的輕聲叫了一句“姐姐”，這回可把楊老師高興壞了，她說：“看到沒，這位同學誠實”，同學們笑聲不斷。

楊老師會把我們每一次的作文發到網上，之後就會有打賞吃的給我們，每次有吃的她都會像我們說：“楊老師好不好？”我們異口同聲的說：“婷婷姐姐最好了”，她笑了：“看吧，其它班都沒有呢”！

楊老師的臭美和自戀中帶着一點認真，真是位天生美麗的老師。

篇二十三：漫畫老師五年級500字優秀作文

大牛哥

鍾屹

“大牛大牛，天下一流。”大牛老師哪裏天下一流？塊頭、眼神、兇人。哎呀，你也許會說搞體育的老師都是這樣子的，但我要說大牛是最獨特的那一頭。

上節課，老師給我們秀一下他的肌肉。只見體育老師深吸一口氣，霎那間，這口氣把老師硬是撐出了一個啤酒肚，隨後，我們看老師把肚子一壓一用力，肌肉沒秀出來，反而把一個飽嗝給擠了出來。我們本來想笑，可是沒有一個人笑得出來。可不是嗎？如果你跟前站着一頭強壯的大黃牛，非常嚴肅地看着你，你笑得出來嗎？你還敢笑嗎？

在體育課上，老師並不會發怒，他都會微微笑一下，手指輕輕一點，去操場給我跑十圈。我們一開始不相信老師真的讓我們跑十圈，於是跑了五圈不到，就回到老師那了。誰知老師說：“你們竟然敢騙我？我跑十圈最少都要三個十分鐘，你們怎麼纔去了十八分鐘就回來了？給我再跑十圈。”老師啊，你的數學也太差了吧？可是說實話，老師，你真是微微一笑，生死難料啊！

我們的體育老師天生有一雙兇巴巴的眼睛。這節課又是一節體育課，只見天空鳥兒飛翔，地上大牛登場。啊……這個登場好像不太順利，他一進教室，口哨就從脖子上掉了下來，接着這個大牛老師又打了個噴嚏，然後又像牛一樣咳嗽了兩下，最後一本正經地說：“男生女生都出去站隊”。這時，我從老師的眼神中，彷彿看出了老黃牛一樣嚴肅中透出慈祥，由此可見，體育老師還是很愛我們這個班的同學的。

就這樣，我們的體育老師幾乎每節課都會鬧一點笑話，兇一下同學，暖一會我們，我想一直擁有這樣一位“大牛哥”。