我的漫畫老師作文五年級450字（精選23篇）

篇一：我的漫畫老師作文五年級450字

譚宇皓

有一種情愫叫感情，有一種精神叫做奉獻；有一顆心叫做感恩；有一種愛叫做無私。我最喜愛的老師是我們的生活老師－－周老師。

周老師身上總是帶一點小零食。有一天晚上，周老師提着一大杯星巴克咖啡，遠遠就地聞到了它的香味。周老師來到教室並拿出星巴克，全班同學也似乎聞到了香味，個個盯着周老師。於是周老師給每一例同學都倒了一點，當週老師來到我身邊並對我說：“字皓，你最近表現不錯，以後要再接再厲，爭取喝到第二杯咖啡哦。”說完周老師給我倒了一大杯。那時我心裏樂開了花，細細地品嚐着咖啡。

周老師也非常關心我們。有一天晚上，我們宿舍有一位同學發了高燒，周老師過來檢查並發現有這位同學發高燒了，連忙叫醒他，打電話給家長把情況告訴了家長，在深更半夜裏帶他來到校門口等他的爸爸媽媽來接他，等接走了以後，她才把心中的石頭落了下來。

他們雖然生活很清苦，但連續着祖國的未來，心連着學子之心。他們雖然就給燭火，卻燃盡自己，照亮別人。這就是對我們很好，很關心我們的生活老師——周老師。

篇二：我的漫畫老師作文五年級450字

黃蒲

我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啓學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈！

林老師非常嚴厲。有一次早上，林老師手拿着書本，在講臺上看着我們一言不發，她瞪着大大的眼睛逼視着我們，好似一隻老鷹捕食盯着我們一樣。突然，憤怒的她用手拍了桌子，頓時教室變得鴉雀無聲了。她又不依不饒地帶着憤怒的眼神說：“昨天誰沒有寫完作業？”頓時，黃志遠站了起來，林老師掃了一眼說：“你書寫醜不垃圾，還沒有寫完作業真的是膽大包天了黃志遠。”林老師拿尺子先搸了他幾下，讓他知道痛了才改過來。

林老師是幽默的老師。有一次，我們在學習修改句子的時候，林老師教們了門翹說：“使動詞去掉使。”同學們笑成一鍋粥的時候，林老師又說：“你們別想太多，但是如果你記不住，也可以多想一些。”於是我們就讀了幾遍，老師眉開眼笑，臉蛋也笑紅了。

當老師是一項艱鉅的任務，是一項辛苦的任務。所以我們無論老師是嚴厲還是有趣，我們都要堅持認真聽講專注。

篇三：我的漫畫老師作文五年級450字

黃思豪

四年級時，我很幸運、很有緣地被我的數學老師——郭老師，不然，我的數學成績也沒有現在這麼好。

她微卷的長髮，那圓圓的臉蛋，細長的眉毛下，長着一雙炯炯有神的大眼睛。

郭老師臉上總是掛着笑容，她很喜歡和我們開玩笑。記得有一次，我們正聚精會神地聽課，郭老師突然把食指放在嘴巴前，“噓”，然後向一個方向走去。我們都順着老師走的方向看去，原來，有一位同學正趴在桌子上呼呼睡覺呢。只見郭老師悄悄地走到那位同學的旁邊，在他耳邊叫了一句：“下課啦！”那位同學突然間驚醒，迷糊間看見老師在站在他旁邊，便趕緊站了起來，連忙一邊擦着嘴角的口水，一邊跟老師認錯。郭老師板着臉，裝作很生氣的對那位同學說着，“大膽，敢在課堂上睡懶覺，看我怎麼懲罰你！”那位同學聽了，嚇得直哆嗦。同學們想：“這下他可慘了，不知得被老師罰去幹什麼呢？”誰知，郭老師溫和的說：“我要罰你去洗把臉。以後如果眼困了，就先去洗把臉再來聽課。”那位同學聽了，鬆了一口氣，伸手把額頭的一把冷汗擦掉。我們在下面鬨堂大笑。

郭老師的資料“寶庫”可豐富了，每一次週末或假期都會笑眯眯地給我們送“大禮包”——近八年試卷都給你挖出來。因爲我們習題練得多了，所以成績也就逐漸的提上來了。每次考試，我們班的數學成績都是年級第一的。

郭老師，她就像一盞明燈，照亮了我們學習的道路，爲我們指明瞭前進的方向。

篇四：我的漫畫老師作文五年級450字

劉廣妍

我有一個幽默老師，他是我們的數學老師，如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼就是各各老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

我們的幽默老師——隋老師。瘦得和電線杆似的，但最令人好笑的是還是他那奇妙的髮型了，那“美麗”的“兩邊禿”完美的襯托着那唯一上蹉在中間的捲毛。

隋老師的課幽默得不得了，“來，一個往返是多少？”隋老師一邊把那大長手比做一個小人來來回回，一邊給我們解釋着問題。“向返呢，就是，這個小人哎！來到了這一頭，哎~又向到了這一頭，對嘛！這纔是一個往返。”老師那誇張的動作，有趣的語言，把我們逗得哈哈大笑。就當晚，所有人的作業都完成了。

隋老師不但上課有趣，就連批評同學也十分的好笑。隋老師上課可從來不能隨便能起筆的呢！老師正在揹着同學們寫字，突然！隋老師一轉頭，眯着眼，掃了一圈，哦！發現了一位同學拿着筆“埋頭苦幹”老師慢悠悠地拿起水杯“絲漱”一口後，“大家快看老師~”老師陰陽設氣見同學還不放下筆，突然加重語氣“還有某個同學別拿着筆了，聽聽課吧！暗示完還不忘對着那位同學笑一笑。”那獨特的提醒方沫，讓我不禁地擋着臉笑了一節課。

隋老師自己有趣又好玩的性格，讓我慢慢的愛上了這個學科。

篇五：我的漫畫老師作文五年級450字

鄒偉傑

我的班主任——林老師，陪伴了我們五年了，我們之間發生了許多的事。

林老師總是帶給我們驚喜。記得有一次，我們等待林老師來上課時，討論着林老師會在辦公室幹什麼，不一會兒，林老師就來了，我們一看見老師就炸開了鍋，因爲林老師穿上了一個棒棒糖圍成的腰帶，“林老師，你怎麼穿得那麼高質量啊？”同學們問道。正當老師向同學們問好時，那“時尚”腰帶“呼"一聲斷了，難道已經迫不及待地要給我們了嗎？我們鬨堂大笑，林老師也和我們一起開始大笑起來，這節課在愉快中度過。

林老師在一次課堂上，也很有趣。XXX在一次“周測卷”評講時，我們專心致志地上課，老師在句子題上說了聲：“使動句，要去‘使’，要去‘使’！”當林老師剛說完，我們又開始笑了，因爲我們一聽到“去使”就把這個詞理解成了“去屎”，這可把我們逗笑了，林老師看我們這樣子笑，一下子就明白了我們現在到底在想些什麼，所以就拍了拍手說：“大家不要想多了，要是記不住，也可以想多一點。”老師說完又掀起一陣笑聲的浪潮。我們就在這愉快地氛圍中，學習成長。

雖然我們只是一輪初升的太陽，但是我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考行動，畢竟老師爲我們付出的太多太多了。在這樣的時刻，我代表全班同學向我最尊敬的林老師說聲“老師，您辛苦了，我們愛您！”

篇六：我的漫畫老師作文五年級450字

陳泳如

啊”！也一陣殺豬般的叫聲從教室裏傳出。這是怎麼回事呢？時間倒回三分鐘前。

夏日炎炎，燥熱的太陽一股腦傾瀉下來。我們瞌睡連連，全都無精打采地樣子，趴在桌子上面彷彿一朵朵調謝的課"一一數學課，被安排在了上午，更加讓人受不了。

叮叮……上課鈴如約地打響了。隋老師邁着重重的腳步聲走進了教室，可是一看到我們蔫蔫地趴着，便把課本猛地一砸伴隨着一聲"佛山獅子吼"。我們一個激靈，不約而同把頭擡了起來，隋老師見狀，眉頭一皺，問："清醒一點，上課了。"生氣的說：作業是每個人都要寫的，如果寫不完作業的，老師就不知道你昨天學到了什麼知識，難道不是嗎？"那位同學聽到了隋老師說的話，就我"我作業沒寫我要誠實知道自己錯，他就跟老師說了。

隋老師他呀！改作業很細心。每一次我們大家寫完作業的時候，她都會幫我們細心的改作業，決不會經我們改錯一道題，而且改的時候很嚴肅而且還很認真。

我的老師有“兩大技能”千里眼和順風耳老師在講臺上講課如果底下搞小動作，就逃不過老師的千里眼。如果老師在認真的批題誰要是在下面小聲的說話也逃不過老師的順風耳。

這就是我的隋老師，嚴厲認真的老師。

篇七：我的漫畫老師作文五年級450字

劉婧瑤

我們班的班主任林老師有一雙大大的眼睛，一個誰都鬥不過的嘴巴，天天穿着一雙增高鞋。

叮零零”上課鈴響了，我們卻在那裏津津有味地聊天，而我們的林老師邁着貓一樣的步伐，從窗戶邊悄然走過，再從後門慢慢地走進來，不知道誰說了一句“林老師來啦！”我們立馬變得鴉雀無聲，而老師則像一個即將暴發的火山慢慢地走向講臺，冰冷的眼神灑過一個個同學，重重地把試卷扔在講臺上，我不禁得嚇了一跳。這時林老師怒髮衝冠，這讓我們感覺我們面對的是一個正在暴發的火山，此時的林老師說：“你們有沒有搞錯，這麼簡單的試卷能考成這樣。”這好像是林老師提着一把四十米的大刀站在講臺上，讓人不禁毛骨悚然。

第二節同樣是林老師的課，正面走進來的是一個面帶微笑溫柔的林老師，這還是上一節課那個即將暴發的林老師嗎，可事實擺在眼前，此時的林老師彷彿就像一個安撫人心的音樂家一樣，沒過多久，不知是誰，惹了林老師生氣，我們覺得要完蛋的時候，沒想到是、上一秒是對那個歷聲呵斥的林老師，下一秒就是百般溫柔，面帶微笑，輕聲細語地說：“我們繼續上課。”這變臉速度估計只有林老師能做到吧。

我們的林老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啓學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。這就是我們既有原則又溫柔的林老師！

篇八：我的漫畫老師作文五年級450字

陳雨欣

我有一個語文老師，她叫林老師。她一頭棕黑的秀髮還是捲起來的像浪花一樣，有兩條彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子，再加上一個會說話的小嘴巴，這就是我們的林老師。老師很關心我們班的同學。

有一天，我們全班接二連三的咳嗽。林老師就發現了不對勁，林老師拍手示意同學們全部安靜，然後就說：“最近我們五班老是有人咳嗽，你們一定要多喝水。現在同桌互相看對方有沒有喝水，沒有的話要告訴我。”我們全班同學都喝了水，所以就沒有什麼咳嗽聲了。林老師就媽媽一樣關心我們。

還有一次，我們班有一個同學，週末去游泳館玩，在那裏跑然後就摔倒了，去住院了。林老師聽到這個消息很擔心，林老師看着我們就說到：“你們在校外校內都一定要注意安全，不要讓自己受傷。”然後就講了很多安全注意事項。林老師真的很關心我們全班。我們應該珍惜這種愛，我們不能忘記林老師對我們的好，我們也要感恩老師。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強！

篇九：我的漫畫老師作文五年級450字

查君洋

我們的老師就如那綿綿的春雨，用播撒的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啓學生的智慧。我們的吳老師就是一個“特別”的老師。

我們的吳老師教學風格很“特別”，她不像別的老師，讓我們死記硬背十分枯燥的單詞和語法點。而是用幽默的語言或新奇的辦法幫我們記住單詞和語法點。就比如，我們有一個單元學習關於衣物的單詞，她呀，就把她的“小衣櫃”帶來了。裏面裝着各式各樣的衣物。有綠色的“拖地長裙”，有超短式的“白領巾”圍巾，有棕色的牛皮鞋……接着，她用自己做的新穎課件帶入情景，不一會兒，她便拿出她的“小衣櫃”，找同學上去挑衣物，但是唯一條件就是要用正確的單詞和語法和她對話，正確後，還可以試穿！當有同學帶上那條超短式“白領巾”後，全班鬨堂大笑。一節課下來，大部分同學都輕鬆地學會了單詞和語法點。

我們的吳老師還有一些其他特別的妙招。經常會給我們看抖音上關於英語教學的視頻。上個星期，吳老師就用“大傻老師”的視頻教我們學一些難讀的生詞，用諧音梗，自然拼讀……不僅如此，老師的嘴裏還能蹦出幾個很火的諧音梗，什麼：絕絕子、yyds，dddd……，現在，同學們和老師打成一片。看那，吳老師和同學在談論某個明星呢！但我們卻被這美麗吸引的不想下課呢！

吳老師，你播撒關愛，培養祖國的花朵。又是那樣的“特別”，在此，我代表所有同學對您真誠的說一聲：老師，您辛苦了！

篇十：我的漫畫老師作文五年級450字

胡雨彤

如果說，父母教會我們邁出了人生的第一步，那麼老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

在我們班上有一位“變色龍”老師，他有一頭烏黑的短髮，一雙神氣十足的眼睛和一雙有力的“金剛”手，他就是數學老師——隋老師。

“叮叮叮”上課了，老師用掃描儀一樣的眼睛掃了掃，忽然，兩個在聊天的同學被他發現了，隋老師右手一指，眼睛一瞪，大聲叫道：“你們兩個給我去林老師辦公室！”他們被隋老師嚇了一跳，就連平時最淘氣，膽大的同學也被隋老師嚇呆了！

老師雖然嚴格，但是有時候也會像演員一樣！非常幽默！

有一次，老師笑咪咪地走上講臺，我心裏想：“老師今天好奇怪呀，這節課會不會很有趣呢？”

正當我想着的時候，老師忽然問道：“小明中午12點30分去商場買了5根玉米，70個雞蛋，2條魚……。”同學們聽完老師的問題都說：“老師這是什麼問題呀？條件太多了！”老師好像有祕密似的，笑了笑又問：“小明是幾點去的商場？同學們呆了，說：“老師你太玩人了！”“12點30分！”只有劉明軒保持着清醒！

在隋老師的課堂上，在同學們的笑聲中，我的成績也飛躍進步，“感謝您，隋老師！”

篇十一：我的漫畫老師作文五年級450字

黃紫涵

從一年級到五年級，我遇到很多老師，但是，讓我難忘的老師只有一位，那就是——黃曉燕老師。

黃老師是我三、四年級的班主任。中等個兒，瓜子臉上面有着一雙水汪汪的眼睛，像兩顆大葡萄。高高的鼻樑上架着一副眼鏡。她有一張能說會道的嘴巴，從這嘴裏送出的話語，總是那麼生動、流利。

黃老師很溫柔，但有時也很嚴厲，屬於多變型，翻臉比翻書還快的那種。

記得有一次上語文課時，黃老師在講臺上講的興致勃勃，同學們也聽得津津有味。突然，老師的臉，瞬間從笑容滿面變得烏雲密佈。她一臉嚴肅地走下來，快速走到一個同學身邊，迅速地扯過那個同學的小說，向垃圾桶方向扔去。那個同學的臉像紅蘋果一樣，他羞愧地低下頭，不敢看老師一眼。

老師，怒氣衝衝地回到講臺，當着全班的面把書一夜一夜撕下來，暴跳如雷地說：“從今往後，我的課堂不允許出現課外書，如果出現了，就寫1000字檢討做處罰，絕不手軟！能做到嗎？”我們全班異口同聲地說：“能！”黃老師見我們回答得這麼整齊，態度這麼好，“陰天”馬上又轉爲“晴天”，面帶微笑，繼續溫柔、耐心、細緻地爲我們上課。

這就是我最敬愛的黃老師！

篇十二：我的漫畫老師作文五年級450字

陳浩嘉

每個人都會有一位自己最喜歡，最尊敬的老師。我最喜歡的是潘老師，她長着一頭烏黑的短髮，一雙大大的眼睛、，長得高高的，有一張能把我們逗得哈哈大笑的嘴巴上面有一個高高的鼻子，她就是我們的語文老師。

潘老師很幽默，每次上課，潘老師不只會講課本上的內容，還會講一些別的有趣故事給我們聽。有一次，她給我們講了她小時候的一件趣事。老師小時候脾氣倔，她媽媽不讓她讀書，她就鬧，一直鬧到她的媽媽肯讓她讀書，才肯消停。老師小時候喜歡看書，有一次媽媽叫她去曬稻穀，她曬到一半，看見哥哥書桌上的一本書，便坐下來看，一看就到中午，她媽媽以爲她在勤快地曬稻穀，便送午飯給她吃。遠遠地她媽媽就看見一羣小雞在吃她家的稻穀，而潘老師卻坐在椅子上看書。她的媽媽氣不打一處來，沖沖走到她面前，還沒等老師回過神來，就給了她一棍子。潘老師被打蒙了，一會兒才知道稻穀都快被小雞給吃沒了。從那以後，她媽媽還給她冠上了“書癲”的稱號。潘老師在講這些故事時，會跟我們一起笑個不停，像個小孩子似的。是的，潘老師笑起來時，根本和小孩子沒什麼兩樣。

潘老師還喜歡養花，每天都會早早起牀，然後就去澆花，所以她每次去學校時，纔會滿頭的大汗。

我喜歡潘老師，她在我心目當中永遠是個不會老的人，她笑起來臉很燦爛，真像個孩子。

篇十三：我的漫畫老師作文五年級450字

徐亦茹

老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報償。您給了我媽一杆生活的尺，讓我們一杆生活的尺，讓我們本身天天去丈量，您給了我們一面模範的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

有一次，到了冬天，做完課間操回來，林老師看我們好多人都感冒了，就讓我們49個人一人喝一杯水，每天一下課就讓同桌相互檢查喝水，一天要喝8杯水，所以我們現在生病的人少了很多。

有一次，我們在上書法課的時候，林老師來了，向老師看到我們班有一組沒有毛氈，就說：“你們是不是傻，沒有毛氈自己不會去拿嗎？後面有一張桌子有呀。”林老師說：“我們之前不是這樣的。”向老師又說：“他們現在是五年級了，還不知道嗎？你看兩個人來鋪毛氈，其他人就看着不動坐着，墨也不拿。”林老師說：“之前在下面書法室什麼都有的，他們沒有反應過來。”向老師說：“五年級，不會去拿嗎？等着別人給呀！”林老師趕快說：“下次記住了嗎。“我們一致回答：”知道了“向老師才停下來。

我感覺到了林老師在護着我們，不要我們被別人說，老師很愛我們。

老師，您的愛如同太陽般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛最偉大，最無私，最神聖。

篇十四：我的漫畫老師作文五年級450字

黃晟軒

我有一位專訓老師，她叫樑老師。樑老師平時把眼睛眯成一條線。但當她生氣時，她的眼睛便睜得老大了。儘管她很矮，但是她踢毽球可棒了。

樑老師非常嚴格，像一隻兇猛的母老虎。

記得有一次我們在打實戰，有一個球是轉身接球，那一個球我慢了一秒鐘，差一點就接到了，樑老師看了破口大罵說：“黃晟軒、黃晟軒，你是不是又長胖啦？我都說過這種轉身球如果超過前場兩個人的頭時還高處。說明這一定是轉身接的啦。”我看這樑老師，嚇的雞皮疙瘩都出來了，他她眼睛睜得老大了，猶如我們前放着一張死神的臉在不停地警告我。

樑老師不僅是嚴厲的老師，還是愛嘮叨的老師。老師會在踢球時告訴我們要如何踢毽球。有一次我在和隊友隊踢時，老師說：“黃晟軒，對踢和實戰一樣。要做準備，認真去踢，還有你的流動性要快，不然的話，就無法接到球了，最後，你最好就是一腳踢過去。”我覺得每次訓練老師的話都可以程連成一篇3000字的作文啦。

我喜歡踢毽球，我喜歡我的毽球老師。因爲是她給我在舞臺上展示技能的機會。

篇十五：我的漫畫老師作文五年級450字

張筱婧

她像一道光，爲我們照亮人生的道路；她像一棵大樹，爲我們遮風擋雨；她像一座橋樑；讓我渡過涌急的河流；她就是我的語文老師：林老師。

林老師的“順風耳”可不是你想象的那樣。有一次，林老師正在調課件，有點兒不耐煩，眉頭開始緊皺，就拍了拍手，擡頭看着我們：“來，你們先寫下生字，不要說活啊！”我們點了點頭，寫起了生字。最後一排的同學，聊起天來，林老師摸了一下耳朵，抓了一下臉，在講臺上走了下來，假裝在找什麼，這眉頭鎖得更緊了、就咳嗽了幾下，但那位同學並沒有注意到，越講越大聲，林老忍不不住了，拿起戒尺，走了下來，用着“死亡”的凝視盯着那位同學。“啪”的一聲，戒尺拍在了桌子上，那位同學顫了幾下子，看着怒目圓睜的林老師，回過神來，寫起了作業。

作業本上的瑕疪都逃不過林老師的火眼金睛，記得那一次，我在寫看拼音寫詞的那題，寫到滿字，我忘記是什麼結構，就寫成了“滿”字。我經過辦公室，剛好看見林老師改到我的卷子，嘆了一口氣，搖着頭，自言自語道；“唉”，這錯得多凌亂啊。”我心想：我真不爭氣啊。

林老師雖然嚴格，但讓我感到慶幸的是--嚴師出高徙。這就是我的林老師，也是我的指路燈。

篇十六：我的漫畫老師作文五年級450字

霍振慊

我的老師，她身高一百五十釐米，總是愛穿着一對可以增高十釐米地增高鞋。

她的頭髮披着散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出一口潔白的牙齒。看她的背影，就像一個年輕的小姑娘。

她很嚴厲。她生氣的時候，眼睛瞪得大大的，手上拿着一把戒尺，就像一個大將軍拿着一把大刀準備要上戰場一樣，可嚇人了！有一次我的作業沒寫完，害怕林老師把我叫上去，我緊張得直冒冷汗，這種感覺就像以前古代上刑場了一樣。可是該來的還是躲不掉，我把作業給林老師看了一下，她就嚴厲地說：“你有沒有搞錯，一個晚修只寫了這幾個字！”話音剛落，她就抽起尺子狠狠地打了我二十個大板，可痛了。我知道自己不應該不完成作業，從此以後我要認真學習。

雖然她很嚴厲，但她也有溫柔可愛的一面。在一次上課時林老師說：“使動句去掉使。”同學們都笑了起來，林老師也明白了大家的想法說：“你們不要想偏了啊！”因爲大家把“會使”想成了“去屎”，所以大家都笑了起來。還有一次，我說：“我是神仗老人，我可以實現蔣子渝一個原望。”她說要林老師長生不老，我就說：“願望取消，願望不達標。”老師和同學們都哈哈大笑起來。

這就是我們那位嚴厲又溫柔可愛的林老師啦！我是挺喜歡她的了，你們喜歡她嗎？

篇十七：我的漫畫老師作文五年級450字

盧沛辰

我有一個愛變臉的老師，她的變臉的“目錄”有紅臉、有綠臉、有哭臉、有笑臉……它的“目錄”千變萬化，她就是我們的班主任——林老師。

記得有一次，一看到林老師走近教室。我們就炸開了，叫了起來：“林老師，你今天怎麼搞的一個腰圍啊！”“林老師的腰圍會不會斷呀？”……我注意到了林老師是“綠臉”，我知道，今天的課，很有趣。然後林老師在說：同學們好的時候，腰圍就斷了，全班都哈哈大笑，不過林老師也是和我們一起笑着。

紅臉時，上課充滿緊張的氣氛。有一次，發週日測卷，林老師冷冷地讀分：“蔡光澤76，查君洋95……”當我的卷子發下來的時候，我一見分，整個人像被雷擊了一樣，只考了七十多分，林老師評卷子時，說：“這道題做錯的站起來！”我瑟瑟發抖地站了起來，林老師用威嚴的目光，冷冷的掃了過來。如果目光能殺人的話，我在這一刻已經死了一百次了，林老師嚴厲地說：“這題錯的人給我抄兩遍！”經過林老師的懲罰，我再也不敢了，也讓我成長了。

老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報償。您給了我們一杆生活的尺，讓我們本身天天去丈量。

篇十八：我的漫畫老師作文五年級450字

吳頤

嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白雲浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您的白色的頭髮告訴我們“人”的筆劃。

他一雙小小的眼睛，好像是千里眼，只要誰在課堂上開小差發呆，他就會先用眼睛瞪着你，如果你看不見，就會讓你站到鐵櫃那兒去。他的個子高高地，他雖然看着有點嚴厲，但每次課都會讓我們哈哈大笑。

記得那一次，老師在教我們小數乘法的萬法時，問道：“乘法的得數被我們叫做什麼？”我們坐姿筆直，大聲地回答道：“積”。老師伸出一隻腳，一邊問走邊走，手一邊動，說：“是會飛的那個雞嗎？”我們原來安安靜靜的課堂，課堂頓時笑聲一片。從這次以後，小數乘法的計算方法被我深深地記在了腦海裏。

還有一次，課堂裏有一位同學，我們都手腳平放，坐姿端正，只有她用兩隻手托住下巴，眼睛小得都快要閉上了。隋老師正在講課，就突然提高了分貝，並看向了那位同學說道：“嘿，同學，你都快睡着了，你要睡就趴在桌子上去睡吧。”於是又看向全班同學問道：“難道我的課就那麼像催眠曲嗎？”我們一下沒忍住，全都放聲大笑起來，我笑得兩隻手都沒了力氣。從那以後，我就覺得隋老師在開玩笑的同時也在提醒我們。

這就是我幽默的老師，雖然他看起來很嚴厲，但他的課卻十分有趣，他給我們的課堂帶來了歡樂。

篇十九：我的漫畫老師作文五年級450字

劉明軒

瞧！那位穿花衣服的老師就是我的薯條老師，他可是“口懸河”語言藝術中心十分有名的老師。一張瓜子臉加一對小小的眼睛，看起來可愛又帥氣，他好玩極了。

薯條老師喜歡玩手辦，他家的手辦也特別多，什麼復仇者啊，正義聯盟那些他都有。老師，每次下班都會玩他的玩具，而且還會跟我們小孩子一樣，像把玩具手辦復活一樣兩兩PK，還會模擬打架時發出的各種的聲音，真是好貪玩啊！而且上課時他還會把他的玩具帶來課堂，要是我們十分乖，並且把細節表演好，說得好的話，他還會把他的玩具送給我，有一次他說“明軒，表現不錯，來，這個鋼鐵俠手辦獎勵給你，要保護好他。”我聽了高興極了，我也是一個手辦愛好者，心裏想着：以後我要更加努力爭取得到更多的手辦獎勵。

薯條老師還十分有趣，他每次上課都準備很多遊戲，比如什麼口語接龍，方言大比拼，我們可真的是在玩樂中快樂的學習。老師每次都會說一些奇怪的語言或者其他地方的方言來給我們講課，還有的時候他會講一些笑話，總逗得我們哈哈大笑，有次他就用四川方言說：“今天呢，我要提出來一個問題，你們爲什麼要交另一種用你們家鄉話說上次課內容的作業呢…。？還跟我學的有模有樣，不錯，不錯，模仿力加強了呀。”聽他說四川方言，讓我們捧腹大笑，也不禁讓我們佩服他的搞怪來，我們大家都特別喜歡上他的課。

這就是我的高質量搞怪老師，怎麼樣？是不是特別古怪？雖然古怪，可卻因爲他，我的表演能力才能更好！

篇二十：我的漫畫老師作文五年級450字

陳梓炫

一頭烏黑的短髮，一張整天掛着笑容的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能把我們逗得哈哈大笑的嘴巴，這就是我們的語文老師——潘舜華老師。

潘老師是一個和藹的人，她最喜歡幫我們養成一些好習慣。例如她會幫我們班調整坐姿：“我們坐要坐得安穩”，她經常強調，“坐的時候要注意頭正、肩平、臂開、足安。”

她很會講故事，而且講的都是自己的人生經歷。她說：“英雄離我們太遙遠了，老師以自己的人生經歷來講，你們才聽得懂。”

確實如此，潘老師的人生故事讓我悟出了許多道理。例如有一次潘老師講了她小時候如何喜歡讀書的故事。那時她特別喜歡讀書，但是家境又不富裕，所以國小畢業後，媽媽就不讓她讀書。可老師得固執，堅決要繼續讀書。於是老師又哭又喊，拉攏這個親戚，拉攏那個親戚，拼死拼活地鬧，媽媽終於同意了。讀完國中，老師順利考上師範學校，終於得償所願。末了，潘老師說：“以前書籍很少，可我特別喜歡讀書，所以只要拿到一本書就看得入迷，現在可不一樣了，書籍太多了，所以你們應該好好讀書，這樣不僅可以提高作文水平，增加見識，還能提高生活質量。記住，讀一本書就是和一個優秀的人在一起。”我想，就是因爲多看書，老師才能寫出那麼好的文章，所以我要向老師學習。

潘老師，我敬愛的老師。我一定會謹遵她的教誨，好好讀書，多讀書，多練筆，努力像老師喜歡讀寫，做個精神豐滿的人。

篇二十一：我的漫畫老師作文五年級450字

杜澤豪

如果說，父母教會我們邁出人生的第一步，那麼是老師教會我們邁上人生的第一級臺階。

那麼我也有教我邁出第一步的老師，他就是隋老師，是我們的新老師，他剛來到我們班時，我就一下子感到了一股“不祥”的預感，果然，這一股“不祥”的預感終究還是來了，他剛開始上第一節課時就給我們了一個“見面禮”——一大堆課堂要求，我和同桌私底下給這位老師取了個時尚的“名字”：“高質量老師”，人人都說“有其父就必有其子”，那我們的數學課就是“有其高質量老師就必有其高質量數學課”，自從“高質量老師”來了以後，我們班像換了一個班似的，上數學課都不像以前一樣懶懶散散了。

“高質量老師”雖然很嚴格，可是隻要我們一乖，那他上數學課可是相當的有趣，把我們逗的哈哈大笑，甚至有些時候，還會跟我們講一些有趣的數學知識和一些好玩的數學小遊戲。有一次我們上課都很乖，隋老師爲了調動氣氛。便和我們玩了一個遊戲，他先是讓一位同學來到講臺上，讓他走到門口，在走回講臺之後又走回門口，再走回講臺，這可把我們給逗的哈哈大笑，只見他用幽默的語句跟我們說：“請問他走了幾個來回？”我們便一齊說道：“兩個！”“對！兩個來回就是四趟！”隋老師說。

隋老師雖然很嚴格，但是也把我們培養成一位愛學習、有禮貌的國小生。

篇二十二：我的漫畫老師作文五年級450字

楊皓竣

吐盡心中萬縷絲，奉獻心中無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡滿人間。”這美妙感人的詩句只有光榮的人民教師才無愧於這美稱。

在“學校江湖”裏，有位專改“作業怪”的女“武俠”，她有着出衆的身高，高高的鼻樑才貌雙全。她就是我們班的“高質量班主任”——林老師。

林老師一向非常有智慧。一次，我們在記課堂筆記，林老師在黑板上寫筆記，我們在書上記筆記時，我們班上的“學神”劉明軒眼尖地發現，筆記上的“課”字寫成了“顆”字，他積極地“告發”了林老師的錯誤。她笑着說：“哈，我的粗心之處被你們發現了啊！”我們全班開始偷笑起來，林老師拿着黑板擦，小心翼翼地擦掉了錯別字，又重新寫了上去。可不過多久，劉明軒又發現“課”字又寫成了“棵”字，我們心中想到：“爲什麼林老師也會犯這種低級的錯誤呢？”林老師意味深長地笑了笑，學着柯南的樣子說：“真相只有一個，我只爲考驗你們的觀察力才故意寫錯的！”我們被弄得哭笑不得。在她好玩的教學風格下，我們學會了一個又一個的知識點。收穫一份份快樂。

當老師是一項艱鉅的任務，是一項辛苦的任務，雖然歲月短暫，但老師燃燒自己照亮別人的心是永不變的，是萬古長青的。

篇二十三：我的漫畫老師作文五年級450字

杜毓鵬

我有一個嚴厲幽默結合的老師，他就是隋老師。他長着短短的頭髮，長着一副嚴肅的臉。雖然他姓隋，可是他一點都不隨便。

他嚴厲時，總能把你嚇得一聲不發。

記得有一次上課時，老師在講臺上講題時，講着講着，老師的眼睛一瞪，瞪上了我的同桌，王浩宇。老師突然停止了講題，班裏變得鴉雀無聲，可王浩宇還在自己的思想之中，老師突然一叫：“哈，嚇到你了嗎？”班裏的同學頓時挺直腰，擡起頭，這時王浩宇也從自己的思想回到了老師的課堂上，他心裏肯定在想：隋老師差點把我嚇死。

他幽默時，總能把你逗得哈哈大笑。

記得有一次上課時，隋老師在上課講題時，就在念題目時，突然，老師發出了一個“魔性”的聲音，“從左~~往右，走~三格。”老師講得特別大聲，聲音一停，同學們就被老師的“魔性”式的幽默逗得我們哈哈大笑。然後老師走到講臺旁的空地，就開始了課堂“表演”時間，老師站在了一塊磚塊上，就從第一塊方格走到第二塊方格，第二塊走到第三塊，就停止了“表演”。我們又被逗得哈哈大笑。我猜老師肯定在想：肯定是我“表演”得好才哈哈大笑。

這就是我們隋老師，一個既嚴厲又幽默的“表演者”。雖然他姓隋，但一點兒也不隨便。