我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊（精選20篇）

篇一：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

我們的班主任馬老師也是我們的語文老師。

她留着一頭短髮，淡雅的月牙眉微微上揚。眼睛上戴着一副高度近視的金邊眼鏡，這是她認真教書的最美見證。她的臉上經常抹些胭脂。她那張能說會道的嘴巴上經常塗點粉紅的口紅，這美感增之一分則嫌俗，減之一分則嫌醜，好漂亮呀！

馬老師的眼睛可是會說話的呢！有一次，她正在微笑着，繪聲繪色地爲我們上課。突然走廊上一位老師把頭探進教室，小聲叫着馬老師的名字，要告訴馬老師一個通知。馬老師邁着大步聞聲而去。同學們頓時心不在焉了，七嘴八舌地說起話來。不一會兒，馬老師走進了教室。看！只見她快步走上講臺，像川劇演員變臉似的板起臉，那雙眼睛瞪得大大的，衝着說話的同學生氣地一瞪，彷彿能噴出火焰來。她緊皺着眉頭，挺着快要冒煙的鼻子，手掌緊握着，怒目圓睜地批評道：“安靜！你們的自控能力就這麼差的嗎？”我嚇得一哆嗦，前一秒，她的臉色還是晴空萬里，後一秒就突然變得烏雲密佈。同學們見了，立刻安靜了下來，沒有人敢說話了，教室裏頓時變得鴉雀無聲，馬老師這才滿意地點點頭，繼續講課了。

還有一次，大家都在跟同桌討論着一道問題，但有一對同桌卻在說笑打鬧，這引起了馬老師的注意，她便站起身來，眉頭一皺，朝着他們倆瞪了一眼，用手指了指他倆，最後做了一個閉嘴的動作，彷彿在說：“認真討論，下一個我就叫你們回答！”這對同桌頓時不玩鬧了，立即開始討論問題了。

這就是我們的擁有着一雙會說話的眼睛的馬老師，我們十分喜歡她，她也十分愛我們！

篇二：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

我遇到過許多老師，其中，讓我印象最深刻的就是我們的班主任馬老師了！

馬老師有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑髮亮的頭髮中不知何時增添了一絲銀白的髮絲，我覺得那是爲了我們的健康成長不停操勞形成的。夏天，她總愛穿一條美麗的中式連衣裙，戴一頂精緻的遮陽帽，遠遠望去，就像一朵白蓮花。

馬老師是一個非常溫柔的老師。記得一年級的時候，我對這個班級很陌生，非常膽小。馬老師上課提問時，我很緊張，一邊思考，一邊擔心老師會不會喊到我，我會不會答不上來，像木頭人一樣站着？可是馬老師恰巧點到了我的名字，我驚得心砰砰直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”，我不得不慢慢站了起來。只見馬老師歪着頭，用鼓勵的眼神堅定地望着我，彷彿在對我說：加油！你一定可以回答出來的！我鼓起勇氣，吞吞吐吐地回答了老師的問題。但馬老師並沒有批評我，反而還親切地對我說：“如果你的聲音能夠再響亮一些，就更好了。”馬老師的鼓勵就像一股暖流，流遍了我的全身。

還有一次，我跑步時用力過猛，有點喘不過氣來。馬老師知道後，連忙關切地問我：“張淽瑜，你怎麼了？要不要休息一下？還是叫同學扶你去醫務室？”馬老師是多麼地關心我啊！她還立馬打電話通知爸爸媽媽帶我去醫院。就診後，馬老師還特地打電話，詢問我的情況。第二天，她語重心長地對我說：“你以後要多多鍛鍊，提高身體素質啊！身體是革命的本錢。”

馬老師，您是辛勤的園丁，爲我們修枝剪葉，爲了讓我們開得更燦、更鮮豔，您費盡了心思，感謝有您！

篇三：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

我們的班主任馬老師，是一位會“變臉”的老師。

馬老師一頭濃密的短髮下，有一張小巧的瓜子臉。她的眼睛雖不大，但卻炯炯有神，十分水靈。當然，作爲老師，她也戴着一副金邊眼鏡。高挺的鼻樑下，有一張能說會道的嘴，講課非常生動，深受大家喜愛。

馬老師也很愛美。雖說她穿着樸素，喜歡穿淡色的衣服，但是耳釘、項鍊、漂亮的鞋子，一樣不落。畢竟作爲女子，肯定喜歡打扮自己呀！

馬老師最厲害的“技能”是“變臉”。有一次，馬老師請同學輪流起來讀書。一個同學由於沒有好好預習，讀得不流利，還讀錯了好幾個字。馬老師立刻皺起了眉頭，雙眼如利劍般緊盯着那個同學，接着快步走到他桌邊，拿起他的語文書，開始仔細檢查預習情況。馬老師臉一黑，大聲說：“你回家是怎麼預習的？難怪讀的這麼差，預習作業一點沒做！重讀！”說完，她轉過身，在黑板上記下的那個同學的學號。

然而，下課後，馬老師立馬找來那個同學，俯在他耳邊，語重心長地悄悄對他說：“記住，下次要好好預習哦！一定要把課文放生讀三遍，聽到沒？這次我就原諒你了，下次不允許再這樣啦！”她拍拍那個同學的肩膀，和藹的衝他笑笑，彷彿在鼓勵他。見到這一幕，我驚訝的張大了嘴：哇，這還是同一個馬老師嗎？上課時那麼鐵面無私，下課後卻那麼和藹可親！馬老師一定是爲了我們好，她既想讓同學們認真預習，對待學習態度一絲不苟，也不想讓同學們因爲黑板上有自己的學號而難過，受到批評。馬老師這樣剛柔兼濟的教育方式，才能讓同學們知錯就改。

我看着正在對同學循循善誘的馬老師，敬愛之情油然而生。

篇四：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

馬老師是一首動人的歌。那烏黑的短髮，那柳葉般的雙眉，那金邊眼鏡後一雙炯炯有神的，閃爍着智慧之光的大眼睛，那櫻桃色的小嘴，那勻稱的體型，那輕盈的身姿，增之一分則嫌大，減之一分則嫌小。

馬老師上課十分生動有趣。還記得在學習《白鵝》一課時，馬老師爲了讓我們感受到鴨子走路時的急促，在講臺上表演了起來：只見她高高地擡起左腳，裝作不穩的樣子，慢慢地，顫巍巍地放下左腳，彷彿要摔倒一樣。又連忙擡起右腳，交替前行。樣子十分滑稽可笑，逗得大夥鬨堂大笑，前仰後合。笑過之後，她隨即一扭頭，又模仿出了鵝的行走姿勢，昂首挺胸，把脖子拉得長長的，不停地環顧四周。四平八穩，不慌不忙，彷彿一位將軍在檢閱自己的軍隊一樣，多麼高傲，神氣！我心想：馬老師正是通過這種特殊的教學方式，讓我們清晰地體會到鴨和鵝行走時的不同，感受到作者對鵝的喜愛。用這種對比表演的方式，讓同學們不知不覺地走進課文，真是匠心獨具啊！

馬老師還會通過同學之間的互動，讓課堂更有激情呢！在學習《冀中的地道戰》時，馬老師引導同學們分別表演了在地道里通過“有線電”和“無線電”聯絡的情景。同學們十分積極，把地道中的通信方式通過“表演”和“對話”這種方式，活靈活現地表現出來啦！體現出了冀中人民無窮無盡的智慧，一下子拉近了同學們對抗日戰爭的感覺，真是一舉兩得！

作爲教了我們四年多語文的老師，馬老師用豐富多彩的教學方式，讓我們高質量地學習語文，而且學得很開心，真是用心良苦啊！我們怎能不愛這位腹有詩書氣自華，講課又十分生動的老師呢？

篇五：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

我有一位語文老師，姓羅，臉龐清秀，鼻樑上架着一副金絲眼鏡，看上去似乎十分溫文爾雅，實則卻非常善變。她有時候十分關心學生，平易近人，像一位好媽媽，有同學生病時，她總是第一個送去親切的問候；有同學不懂題目的意思時，她總是不厭其煩地，一次又一次地教導；但她有時候又非常幽默，常常用一兩個笑話把我們逗得哈哈大笑。不過，她大部分時候還是非常嚴厲的，我還在暗地裏叫她“羅老虎”，可想而知，我們羅老師在我心中是怎樣的存在了！

記得有一次，我們要上語文課了，羅老師還在辦公室處理問題，鈴聲結束時還沒到教室。於是，班上幾個會吵的人立刻開啓了“下課模式”，大吵大鬧起來。誰知突然，神出鬼沒的羅老師出現在門口，一看到教室裏熱鬧得像菜市場，她的臉馬上“由晴轉陰”了，同學們立即坐端正。此時，她嚴厲的目光從同學們身上一一掃過，似乎在尋找吵鬧的人。而那些剛剛還生龍活虎、唯恐天下不亂的同學則被嚇得膽戰心驚，立即端端正正坐好，大氣也不敢出，教室裏頓時鴉雀無聲。羅老師環顧了一圈，見沒有人吵了，才滿意地點了點頭，來到講臺上講起課來。課上到一半，羅老師的音調突然低沉了下來，緊接着是一聲大吼：“曹輝！”這一聲吼着實把我們嚇了一跳。原來曹輝不好好聽課，做小動作被羅老師發現了。接下來，可憐的曹輝就被“羅老虎”的機關槍掃射了一通，被射得“遍體鱗傷”，差點“灰飛煙滅”了，因此，後半節課，大家再也不敢造次了。

這就是我們的語文老師兼班主任：羅老師。儘管她很嚴厲，但我們還是很喜歡她！

篇六：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

今天，我帶大家認識一下我們班的數學老師——徐老師。他其貌不揚，卻很博學，幽默。

記得三年級開學時，我們那時的新數學老師——徐老師來了。當他走進教室時，我們全班一愣——這節不是數學課嗎，體育老師怎麼也來了？這時，“體育老師”發話了：“我姓徐，你們可以叫我徐老師。從今天起，我就是你們的數學老師了。”什麼？這是數學老師？有同學甚至驚叫出聲來。數學老師有這麼黑的嗎？緊接着，“體育老師”又說：“要是你們考砸了，你們可以對家長說：‘教我們數學的是體育老師，我數學不好又不怪我！’”“哈哈哈哈……”頓時我們全班大笑起來。

徐老師的教學方法也十分特別，經常給我們佈置一些稀奇古怪的作業。比如學習座標時，他爲了強化知識點，讓我們繡十字繡或設計一幅座標畫；在假期裏，他還推薦我們玩“知乎者也”。“之乎者也”是一款摺紙遊戲，折成後四個角上有四個數字，讓我們算24點。折成後中間還會有圖形，其中暗藏成語。這個“知乎者也”讓我們不知不覺中熟悉了幾何圖形。徐老師真是用心良苦啊！

不過徐老師也有嚴厲的一面。有一節課，徐老師在給我們講課外的“三角形的外角等於與它不相鄰的兩個內角的和”這塊知識點時，突然他的聲音漸漸輕了，原來他發現了有同學在做小動作。不過那個同學沒有注意到，仍然在玩。頓時一聲炸雷響起：“xxx，外角等於什麼？”這時，那位被點名的同學渾身一哆嗦，而我們也嚇得渾身一震，那個同學再也不敢做小動作了。

瞧，這就是我們班的數學老師，怎麼樣？你喜歡嗎？

篇七：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

我遇到過很多有特點的老師，有嚴厲的老師，有幽默的老師，有知識淵博的老師……如果要說哪位老師最特別，非我們班大名鼎鼎的“神眼”虞老師莫屬啦！

“神眼”老師和藹可親，身形不胖不瘦，高高的個子，扎着一頭短馬尾，一雙炯炯有神的“千里眼”，眼神特別厲害！鼻樑上架着一副金絲邊的眼鏡，顯得格外漂亮。她是我們的語文老師，也是我們的班主任，平時既要關心大家的學習，又要關注我們的生活，工作十分繁忙。虞老師平時很幽默，但碰到我們出現問題時也很嚴厲，我們都有點畏懼。要是有同學上課開小差，虞老師就會用她那“犀利”的眼神瞪那位同學一眼，那時會讓我心頭一顫，“威懾力”好大！

記得有一次，上課鈴聲已經響了，可是我們還在教室裏，扎堆聊天，有的談天說地，有的高談闊論，還有的……就連虞老師快到教室門口了也還沒有發現。窗邊的同學剛“通風報信”說老師來了，說時遲那時快，虞老師也走到了教室門口，便開啓了“神眼”的掃描模式。“神眼”如孫悟空的火眼金睛一般，掃視着教室的每個角落。沒過多久，他的眼睛定在了“報信”那位同學身上，問道“你是哨兵嗎？”我們全班頓時鬨堂大笑！生氣時，她的眼神裏充滿了“殺氣”，溫柔時眼睛笑眯眯的。一雙鷹一般的眼睛，可以精準地看見誰在開小差。找起東西來，犀利得很，堪稱“神眼”！

老師的“神眼”雖然可怕，卻是督促我們學習的一大神器。在“神眼”老師的監督下，我們班的同學改掉了很多壞毛病、像上課開小差，作業本漏寫名字等。我們班的成績也有了提升。我愛“神眼”老師！

篇八：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

說到漫畫老師，我們會想到《米小圈上學記》裏溫柔的莫老師、《淘氣包馬小跳》裏笑眯眯的秦老師。我的生活中也有一位“漫畫”老師，他就是我的數學老師——陳老師。

陳老師的個子高高的，差不多有一米八，不管任何時候都是氣場十足。他的頭髮短短的，一根根直立着，看起來像個刺蝟，但頭頂卻有一片“光明”，我想他絕對是世界上最聰明的人了——“聰明絕頂”啊！對了！最引人注目的還是陳老師的那串鑰匙，小小的鑰匙整整齊齊地掛在他的腰間。陳老師大步流星，鑰匙就“噹噹噹”地響，可神氣了！一聽到這個聲響，我們就知道陳老師來了，立刻安靜下來，乖乖地寫作業。

“同學們，今天我們來學……”陳老師聲如洪鐘，即使在做小動作的同學也會立馬認真起來。他手指屏幕，滔滔不絕地講課。如果後面有人在小聲嘀咕，他彷彿有順風耳，轉過頭來，給同學一個嚴厲的眼神警告。當我們遇到難題時，他就成了“諸葛亮”。他用我們的口吻，從我們的角度出發，循循善誘地教導我們，讓我們恍然大悟。

陳老師除了學識淵博，還是我們班名副其實的幽默大王。有時，我們站得歪歪扭扭，他會說：“我看你們站得像麪條。”這時，全班都捧腹大笑，立刻站得像樹一樣筆直。有時，同學犯迷糊，他會說：“你到大街上，肯定常說‘不好意思，認錯人了’。”這話一出，全班被逗得合不攏嘴，同學害羞地低下頭，從此不犯迷糊了。陳老師上課充滿妙趣，讓枯燥無味的數學課一下子“活”了起來，也讓我們樂在其中，更喜歡上他的課了。

這就是我的“漫畫”老師——一絲不苟、幽默風趣的陳老師。

篇九：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

我們班有一位老師，他有一張方方正正的臉，戴着一副眼鏡，頭髮最前端有點兒翹，而且個子矮矮的，是一位男老師。

老師的性格不好說，看起來溫溫和和的，總是笑嘻嘻的，但是，我覺得他笑嘻嘻的面龐上有些陰森。比如，有一次老師看着我們正在玩體育遊樂設施的時候，他就來一句：“玩得開心”。看起來是一句普通到不能再普通的話，可是我們同學聽到這句語，瞬間感覺手中的遊樂設施不香了，反而是嚇得冷汗直冒，因爲這意味着又要進行魔鬼訓練了。

老師挺喜歡跑步的，還是那種越挫越勇的，雖然老師跑步排名一直都是倒數第一，但老師還是很不錯的。除了老師愛跑步，老師還愛“戲弄”學生，老師的聲音很搞笑，總是用這種語氣來戲弄我們學生，總是拿我們開玩笑，這樣被開玩笑的學生下不了臺，很尷尬。你可別看着老師這麼大了，其實在我們眼中早就看成跟我們同齡的孩子了，但除了他發怒以外。比如，當你在玩呼啦圈的時候，他會在你的旁邊晃來晃去，手背在身後，轉過頭來看了我們一眼，就開始唱起了兒歌，唱着唱着還跳起了舞。說好的風度翩翩的男子呢，就當那句話沒說。

老師就算髮火也面帶笑容，要是你欺負女生或者弱小，他會把你請入他的辦公室，因爲老師很護短。你到老師辦公室後，只會感覺到寒氣，有點後背發涼。但你再頑皮，可就是殺氣了，但他的面龐上仍然面帶笑容，然後念起“緊箍咒”，聽着讓人頭皮發麻、頭疼欲裂，你看老師的表情管理多好，就算髮怒也面帶微笑。

你們猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是我們的體育老師，胡老師。

篇十：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

在五年級九班這個溫暖的大家庭裏，我們都十分喜歡我們的班主任——譚老師。

譚老師的臉圓圓的，小巧的眼睛上戴着一副金絲框眼鏡。她的頭髮又卷又短，彷彿去理髮店燙過似的。譚老師愛打扮，每次上課都打扮地漂漂亮亮的。譚老師也喜歡笑。笑起來像個天真的孩子。這時的她，不像一位老師，到像一個“大姐姐”。如果譚老師和別的老師站在一起，你準能認出她。

譚老師很細心。早晨，我們五年級舉行“陽光體育”活動，體育老師在臺上講完空竹的動作，譚老師在臺下都會用手細心指導，大聲複述體育老師說的話。上課時，就算是一句話的意思，譚老師也會細細地講解。

譚老師有時也十分嚴厲。四年級有一次上語文課，譚老師還沒有走進教室，教室裏吵吵鬧鬧，有的同學在聊天，有的在玩遊戲，有的在喝水……我們玩得不亦樂乎，這時候，譚老師突然出現在窗前，譚老師原本笑眯眯的臉似乎“由晴變陰”，眼神也變得十分嚴肅，我們嚇得連忙坐正，只見譚老師快步走進教室，大聲喝道：“四年級了，還不如一年級同學，罰靜坐五分鐘！”

譚老師雖然有時嚴厲，但有時也很可。今天下午的班會課，主持人送給譚老師一個套圈的遊戲機，譚老師笑着接過，彷彿回到了小時候，只見譚老師兩根手指頭飛快按動，她有時眉毛一動，似乎差點就套中了，有時身子一歪，有時又微微一笑，拿出了手機似乎在拍照，還不忘和第一排的同學炫耀一下，引得我們一陣感嘆，我心想：譚老師小時候一定特別會玩吧！

這就是我們的多面班主任，一個令我們驕傲的語文老師——譚老師。

篇十一：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

在五(9)班這個大家庭裏有一位優秀的老師——譚老師。她很有童心，還有個祕密武器叫“三殺”。

譚老師的臉蛋圓圓的，頭髮又卷又短，耳朵上有時還有一對亮閃閃的耳環，“美中不足”的是高高的鼻樑架着一副金絲邊眼鏡，但這並不影響她鏡片後面那雙炯炯有神的隨時散發着智慧的光芒的眼睛。

譚老師是一個有童心的老師，她是我們的“孩子王”。有天下午，我們下課後，她陪我們在樓下玩老鷹捉小雞，她假扮是母雞，跑來跑去，一共兩盤，不帶喘氣，不由得讓我懷疑譚老師是不是小時候經常玩！如果真是這樣，那真是一個大頑童。每次課間，譚老師都會跟我們一起聊聊小時候發生的事情，有好玩的，有淘氣的。她還是一個好奇心特別強的人，就連開班會時我們準備的當下流行的筆呀、本子啊，她都會拿起來好好研究研究，左看看、右看看，還上手試着玩一玩，真是童心十足的老師。

當然，這樣富有童心的老師能管住我們這五十多隻猴崽崽，最厲害就是三殺啦！

第一殺：眼神殺，上課時有同學上課講話、做小動作……譚老師一個眼神，同學們就不敢做小動作、講話了。但也有不乖的同學，這就需要第二殺了。

第二殺：敲桌殺，有的同學屢教不改，譚老師就走過來敲一下他的課桌。甚至有些同學老師還等沒走過來，就趕緊放下了自己正在乾的“壞”事。

第三殺：點名殺，如果有同學還是不改正自己的錯誤，老師就會點他的名字，讓他站起來聽課，然後便像什麼都沒發生的一樣，繼續講課。

這位陪伴了我們四年多的老師，你喜歡麼？

篇十二：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

高老師高高的，壯壯的。他高高的鼻樑上戴着一副黑色眼鏡，鼻子下面還有一張知識豐滿的嘴巴。

高老師很“隨便”。他同一時間教三個班，所以沒時間管我們這一班，便任憑我們在教室裏吃東西，說話，打鬧。每次高老師進來看我們，只是隨便地說一句：實小的傻子，然後再給聽話認真的同學扔一顆糖或一塊餅乾，但卻把我們弄得直流口水，不敢再鬧了。

高老師十分“矯情”。他讓別人在樓下裝修了一個休息區：裏面有舒適的沙發、好看的圖書和好玩的玩具。儘管這樣，但他卻不滿意，非要再裝上一臺電視機。他爲此還把牆重新刷成了好看的顏色，並在走廊上掛上了同學們畫的藝術作品，還在門上畫了精緻的圖案。

前面也提到過，高老師有一張知識豐滿的嘴巴。每次去遊學，他從來不像隔壁班請導遊，都是親自爲我們講解知識。高老師講得滔滔不絕，生動形象，同學們也聽得仔仔細細。因爲高老師總愛講歷史，所以同學們都叫他的嘴巴爲“歷史的大門”，也有同學叫他爲“嘮叨鬼”。高老師說過：“畫畫歸畫畫，如果不瞭解畫的事物，那也畫不出它的特點”。

高老師畫畫的水平相當於三個畫家。每次他畫的畫完全跟圖上的畫一模一樣，改畫的時候他更是“雷打不動”，每當畫不好的同學把他的“鬼不像”作品拿來給高老師改的時候，高老師馬上就把畫改得生動形象、層層有色，並且耐心的告訴同學畫畫的技巧和要點。

每次畫完畫，高老師便會鼓動同學們拍照和拍視頻，他也會讓同學們介紹自己的作品。這樣的做法得到了更多家長的關注、信賴和支持！

這就是我的美術老師——高老師！

篇十三：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

從小到大，我們遇到過很多老師，這些老師各有特點，有可愛的，

有的嚴肅，有的溫柔……我喜歡的老師是一到四年級的美術老師，從剛開始上國小到現在，老師一直陪伴着我們，呵護着我們成長。

老師長得嚴肅高高的鼻樑，其實他是行政來的。棕黑色的頭髮中夾着許多白色頭髮絲。

那天，老師在黑板上出了一道難題考我們。同學們看了題都傻眼了，有的敲敲頭，希望趕緊想出答案；有的望着天花板，好像天花板上有答案似的。張東東和別人的思考方法不同，他呀，拼命地啃着手指。老師見了，笑眯眯地說：“我發現了一種‘零食’。它攜帶方便，不會過期，原味保鮮，百吃不厭。”我們聽了都疑惑地望着老師，心想：這是什麼好吃的？老師接着說：“那就是大名鼎鼎的‘張東東牌手指’……”沒等老師說完，同學們就鬨堂大笑起來。張東東羞紅了臉，低着頭說：“以後我再也不啃手指了。”“知道錯了，能改正就好。”老師說完，繼續上課。

其實老師不僅搞上課也很有趣。老師教我們畫人物，他說：“畫人用筆要放鬆自然，不能畫得方方正正的。”他用粉筆真的線條在黑板上畫了一個人。大家都笑了起來，有些同學說：“你是機器人吧？”玉米老師師說：“所以，你們要注意，不能畫成這樣。”畫完，他又用曲折的線條在黑板上畫了一個人剛剛靜下來又響起一陣鬨堂大笑。同學們說這不在軟皮人了？”你們畫的時候，不可以這麼畫哦！”經過老師的講示範同學們都不錯。

國小時光很快就會結束，將來當回首時，一定會想起這一位幽默風趣又認真的老師吧。

篇十四：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

今天的課堂上，方便麪老師說：“我是國家級“模特。”同學們紛紛嘔吐，我的前桌郭伽彤差點把牙給吐出來，我的同桌也差點把晚飯的食物吐出來，嗨，方便麪老師，你不能這麼坑人好不好？

方便麪老師大約50多歲。看起來火力不足，穿着個大長袖，我看着都熱。他身材高大約170釐米，比我高一丟丟，但是和我爸爸相比，“海拔”低了不少。

方便麪老師體型很瘦，遠遠一看，像是一個小樹苗在那裏站着，感覺一陣風吹來，馬上要把他的腰給彎斷了。

方便麪老師膚色發黑，好像剛剛從煤場燒完碳一樣，和剛從非洲坐飛機飛過來的黑人大哥有的一比。

他有一頭烏黑的短髮，頭髮的前面有一卷捲髮，他把自己那一簇打理得像羊毛一樣，好像一桶方便麪蓋在了頭上，他的外號“方便麪老師”就是這麼來的。老師的臉像個五香蛋一樣圓，在圓裏還有一點點方，額頭光滑滑的很明亮，一雙彎彎的眉毛下面有一雙不大不小的眼晴，一眼望去感覺很威嚴。雖然很威嚴，但他開心的時候也會眉開眼笑的，一隻挺拔的鼻樑和兩個小小“排氣孔”，顯得十分大氣，下面是一隻大小正好的嘴巴。每次下課我都發現第一排的同學己經瑟瑟發抖，是因爲老師有大豁牙，所以每次坐第一排的同學都會帶把小傘來擋“雨”。老師的嘴脣四周還一些淡淡的胡茬，看起來乾脆利落。

方便麪老師穿着樸素。上衣穿的是地攤貨，褲子穿的一條正常的黑藍褲。鞋是一雙打理很乾淨的名牌皮鞋。手上還戴着一隻精緻的手錶。

總結來說，老師和模特無緣，但是說他是個撿被爛的還差不多，這個撿破爛的老師雖然很樸素，但是他的課對我來說很負責……

篇十五：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

有人把老師比作路燈，在漆黑的夜裏照亮我們前方的路；有人把老師比作園丁，辛辛苦苦培育桃李，讓“他們”開遍天涯海角……而我卻認爲老師是溫柔的春雨，澆灌着我們茁壯成長。在這裏我得說說我們的葉老師了，她是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。

葉老師個子不高不矮，瘦瘦的，她喜歡穿裙子：純色的連衣裙、碎花連衣裙……我覺得葉老師穿裙子特別好看，宛如仙女下凡到我們學校。她一頭微卷的長髮，染着棕黃色，在陽光的照耀下散發着金子似的光輝。她有一張人見人愛的瓜子臉，上面嵌着一雙炯炯有神的眼睛，裏面充滿了智慧，但如果有的同學上課做小動作時，葉老師的眼睛又會像利劍一般向他“射”去，那個同學必定打個寒戰，嚇得立馬不出聲了。她高高的鼻樑上架着一副紅色鏡框的眼鏡，看起來更加嚴厲了。她有一張能說會道的嘴巴，講起課來生動有趣，我們聽得津津有味。葉老師還有一個絕世神技——“順風耳”，有一次，一個同學在上課時講悄悄話，坐他旁邊的同學都聽不清楚，竟然被老師聽見了，她用嚴厲的目光掃了一下，頓時就鴉雀無聲了。

葉老師的性格像一朵變化多端的雲，有時她很嚴厲。一次在講作文時，教室裏有人在吵鬧，她頓時火冒三丈，先好好地把他們“誇獎”了一頓，接着又請他們吃“竹筍炒肉”，只見吵鬧的同學個個在一個勁地搓着手。

她有時也很溫柔。每當我們考試沒考好時，葉老師並不會一味地責怪我們，而是用心地給我們講解、分析錯題，還鼓勵安慰我們，這時我們的心裏瞬間舒服多了。

這就是我們的葉老師，一個既溫柔又嚴厲的老師。

篇十六：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

我的數學老師是劉老師。她知識淵博，對工作十分負責，我們都很喜歡她。所以，我常常稱她爲“牛”老師。

咱“牛”老師看上去很年輕。稍微有一些胖，她衣着樸素大方，有一張胖胖的圓臉，戴着一副金絲邊眼鏡，眼睛雖不大，但炯炯有神。看上去充滿智慧。雖然她貌不驚人，但我依舊對她敬佩不已。

我們的“牛”老師十分嚴厲。記得有次，我們班有些同學練習五作業沒寫。我們“牛”老師先給他們“領獎”（指打手）後，繼續講課，就在這時，一名同學上課時開小差，我們“牛”老師見了，便發威了。一個“獅吼功”把我們都嚇了一大跳。天吶！這“獅吼功”可真是練得爐火純青，可謂深得柳月娥之真傳。這一吼可厲害了，第二堂課時，沒有人再敢開小差了。我們老師這一招可真牛！

我們“牛”老師還喜歡給我們做拓展題。“這個角45度，那請問這個梯形面積多少？”呀，這題真難。我想了半天也沒想出來。老師見我們都焦頭爛額，便笑着爲我們講解。哦——我們恍然大悟，心裏無不佩服“牛”老師的才智。就這樣，同學們的思維力也得到了不少提高。

我們的牛老師也十分幽默。記得前幾天，她給我們放電影——《長津湖之水門橋》。我打開水杯，喝了一口水，“啊——”我像喝奶一樣還咂咂嘴。老師見了，走了過來，說：“看你這麼享受，要不要我再給你找些瓜子來吃一吃？”“哈哈哈！”全班鬨堂大笑。

這就是咱們“牛”老師，我們一定要珍惜時光，好好學習，努力進取，不辜負老師的辛苦培養，也不辜負老師的殷切希望，讓我們向美好的未來衝刺吧！

篇十七：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

說起有特點的老師，黎怡楨老師立刻就浮現在我的腦海裏，她是我四年級的英語老師。

黎老師長得特別好看，一對烏黑的大眼睛炯炯有神，又細又長的眉毛，櫻桃似的小嘴，精靈似的耳朵，再加上那雙又細又長的腿，簡直就像童話裏的公主；而且她身材特別好，不胖不瘦，是多少人心目中的女神。

黎老師特別愛美，她的美不是總適宜的妝容，而是她每天不一樣又個性的衣服。她來到教室，我們總會討論她這件衣服有沒有穿過，她走在外面，長髮飄飄的，也是一道靚麗的風景。

黎老師不僅愛美，還喜歡上課，只要下節課是黎老師的，她準會在下課鈴落一分鐘準時到教室，或者還有一分鐘上課了離開教室。在每次的搶時間大戰中，黎老師是常勝將軍，也許是因爲腿長跑得快吧。她最喜歡的是利用下課的10分鐘，不知疲倦地講，她講得認真，我們聽得仔細，我們常常忘情地把40分鐘的一節課上成了50分鐘。上課鈴就像那衝鋒的號角，是命令，只有鈴聲才能把黎老師和我們分開。記得有一次晚自習，她就可以任性的發揮自己，一口氣講了一個多小時，我們也徹底服了，知道她是真的愛上課。

無論黎老師怎麼占課、上課，我們都喜歡。因爲她不僅會上課，還會跳舞唱歌、主持節目多才多藝。有一次運動會開幕式，她穿了一身天使的衣服，負責英文的翻譯，主持接近尾聲時她奉上一支優美的舞蹈，她就像仙女一樣飄飄欲仙，我們都被她迷住了。

黎老師現在已經不在昆外了，不過我還會常常想起她。

這就是我的黎老師，美麗善良，愛上課，又多才多藝。

篇十八：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

上課鈴響了，走進來一位像漫畫裏走出來的老師。他的頭髮非常稀疏，像初春剛萌芽的小草，但這樣才更能體現出他的聰明絕頂。他的眼睛炯炯有神，教室裏任何角落風吹草動都躲不過他的眼睛。他那高高的鼻樑也很有意思，像又陡又挺的滑滑梯。最富有特點的是那張嘴巴，口腔裏像是裝了一臺迷你音響，說起話來出口成章，滔滔不絕。大家猜猜這是誰呢？沒錯，他就是我們的班主任陳老師。

陳老師的幽默風趣，在課堂上體現得淋漓盡致。一次，我們在學習《搭石》時，老師爲了我們能在相互禮讓走搭石這個片段加深印象，他親自出馬飾演一位鄉親，邀請王高煋出演另外一位鄉。只見陳老師站在搭石前向溪對岸的王高煋招招手，示意這位鄉親先過來。當王高煋踩着“搭石”跟陳老師“擦肩而過”時，陳老師道：“嘿，老王，你回家吃飯了嗎？”在陳老師的導演和領銜主演下，鄉親們文明禮讓走搭石被演繹得活靈活現。我們也被陳老師這幽默的表演惹得鬨堂大笑。

我們的陳老師不僅僅在教學方面幽默風趣，就連制服我們課堂開小差也別有一番風味。記得一次課堂上，許方誠同學偷偷拿着激光筆在玩，玩得不亦樂乎。這時，陳老師眼睛一瞟，嚇得我們一動都不敢動，霎那間，教室裏鴉雀無聲。陳老師走到他的面前，那鋒利的眼光射得許方誠不敢擡頭。不過出乎意外的是，老師居然沒有嚴厲批評他，反而說到：“你好！你是奧特曼嗎？你的紅光真神奇！”我們全班再次笑得人仰馬翻，當然，許方誠的激光筆最終也不見了蹤跡。

我們的陳老師幽默中含着教育，風趣中帶着嚴厲，你們喜歡這樣的老師嗎？

篇十九：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

相信大家都有一個會“變臉”的老師，我們的王老師也會“變臉”，不信的話我可以給你講講。

王老師的衣着是我們女生津津樂道的話題。她今天穿粉色的連衣裙，明天又是白色的紗裙，後天又來一件深藍色的牛仔裙……似乎像一朵“七色花”不時在校園中開放。她的衣服可以做到一個月都不重樣，讓我都懷疑她是不是擁有一家服裝店！

王老師的眉毛又細又長，好像精心修過似的，還有一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星閃爍着耀眼的光芒，但這光芒會時常變幻！

上課時，她溫和的目光讓同學們感到如沐春風，但只要有同學講話或做小動作，她就會就可怕的“怪獸”好像要把我們“吃掉”似的，怎麼樣？是不是翻臉比翻書還快？

在一個晴朗的下午，同桌因爲上課講話，這下遭殃了，王老師盯着她，眼裏熊熊燃燒的怒火就好比夏日火紅的太陽，似乎要把她曬成紅烙鐵，結果，她的作業比我們足足多了兩倍。

王老師“治理”我們的招數還有很多，招招“致命”。小招就罰站，大招的話，不僅作業要翻倍，還要圍着操場跑三圈。絕招就是請家長！

不過，這些招數都是針對調皮搗蛋的傢伙的。王老師也是會柔情似水的，當我們取得好成績時，當我們表現出色時，王老師就會發出溫柔的信號，同學們接收到這溫柔的信號後，個個都像狗熊嚐到蜂蜜一樣，有些男同學還會跳起來歡呼，好像要把教室震出一條縫，那震耳欲聾的歡樂似乎快把屋頂掀掉了。

王老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。她用她與衆不同的方式，讓我們的心田，綠草如茵、繁花似錦！

篇二十：我的漫畫老闆師作文500字五年級上冊

魔方會七十二變，黃老師也一樣，只要你看盾我的作文，就知道他到底有多會變。

黃老師很喜歡穿白色的短袖，但有時候也會穿黑色的襯衫。讓我們覺得他只有這兩件衣服。

他經常帶一副黑色的眼鏡，但其實他有一雙太合金的狼眼簡直不要太犀利。嘴巴也十分大，說起話來嘴巴都能咧到耳朵旁邊了。看着他的眼睛和嘴巴，上課的時候就連偷偷睡個覺，也睡不着了。

黃老師上課時非常嚴厲，他常常像法官一樣大聲講課，看見不聽課的同學，會直接走到他的位子上，像會獅吼功一樣，大聲斥責一頓，還讓那個學生下課後去他辦公室裏把上課沒學會的內容一一講給他聽，直到明白爲止。因爲黃老師的“功夫”我們班期末考試的分數直接從全年級倒數第五進入正數第五，別班的老師都投來羨慕的目光。

有一次上課，我沒認真聽課，補黃老師抓去了辦公室，剛好下節是體育課，於是老師就讓我在辦公室“陪”他，耐心細緻地給我講題，直到那節體育課下課了，才停止了對我的“折磨”，爲此，我在心裏不知罵了他多少遍，但後來我成績提高了，才明白老師的這份苦心。

其實，黃老師也是會笑的，只要我們全班考得好，黃老師就開心了。上課的時候就會有說有笑。他上課也很幽默的。有一次上乘法分配率的時候，老師把一個數當爸爸，一個數當兒子，說出它們之間的關係，我們班鬨堂大笑，聲音山崩地裂，整個學校的同學似乎都聽見了。因爲我們班常常傳出笑聲，隔壁班的老師都說我們打擾了他們班上課。

黃老師確實很嚴厲，但這似乎更是對我們的一種關心，一種愛。悄悄地告訴你：我其實喜歡我的數學黃老師。