我的漫畫老師作文450字（精選13篇）

篇一：我的漫畫老師作文450字

孔逸羣

如果要給一位老師畫漫畫，你會畫誰？那還用問？當然是我的語文老師——李老師。

我們的李老師氣質那是一絕的，可以說是全校最美的。那飄柔的長髮，細長的腿，那苗條身材，搭配得十分適宜，太美啦！

李老師，人稱“嚴”老師，老師叫“嚴”卻不姓嚴。叫她“嚴”老師，是因爲在教學方面管理嚴格，所以稱老師爲“嚴”老師。

一提起老師的嚴格，我就會想起老師的“連環炮”或“竹筍炒肉”。有一次，班上有人沒寫完作業，我的天，一上課，李老師直接拿出戒尺，“啪！啪！”兩下，接着，那話語像炮彈似的嘩嘩向那個同學耳朵裏攻，那位同學慚愧地低下了頭，從那以後再也沒人敢潦草對待作業了。

老師雖然嚴，但有時很溫柔。二年級時，我不小心摔倒了，摔破了膝蓋，李老師帶着我去醫務室進行處理，回到教室還會不停地關心我：“還疼不疼？下課儘量別走動，有什麼事找同學或老師幫忙……”老師像媽媽一樣，安慰着我。那和風細雨般的話語，讓我心頭一暖。

我的老師不光溫柔，還很幽默。她的課上，經常會傳出一陣哈哈的笑聲，那一定是李老師用幽默的語言激起了同學們學習的興趣。還有一次，因爲連續上課，大家沒精打采，老師就講了一個小笑話來活躍氣氛，把大家逗得哈哈大笑。

老師也是一個愛美的女生。一到夏天，看！今天一條裙子，明天一條裙子。每天一個樣式，一天一個風格，簡直美不勝收！

這就是我的李老師，嚴厲又不失溫柔，幽默又愛美的老師！

篇二：我的漫畫老師作文450字

陳昕涵

在國小生活中，你一定遇到了許多的老師。在我的國小生活中，我也遇到了許多老師，但我最喜歡的還是我的“變色龍”老師。所謂“變色龍”，就是可以隨意變換身體顏色的樹棲爬行類動物。而我所說的“變色龍”老師是性格有奇妙變化的數學老師——範老師。

我第一眼見到範老師時，就感覺她很溫柔。慢慢接觸起來，我便越來越欣喜：老師的確很溫柔。老師上課說話細聲細氣，如春風般在我耳邊刮過，好一陣溫暖的風，彷彿連太陽也刮過去，溫暖極了。上課提問題時，總會有幾個人抽中雷，被老師叫起來時，一問三不知。但老師並沒有懲罰他們，而是讓他們坐下認真聽講，接着用溫柔的語氣再重新講一遍他們不會的題，直到大家聽懂爲止。

範老師雖然很溫柔，但也有嚴厲的一面。

如果有一位同學上課不好好學習，雖然範老師不會教訓他們；但如果連續好幾次他們都不好好學習，範老師就會怒目圓睜，罰他們寫二十道數學題。

範老師不僅是個嚴厲、溫柔的老師，還是一個負責任的老師。

記得有一次，我下午放學後，跟着媽媽出去買書，結果回到家太晚了。我匆匆忙忙拿出作業本就寫，腦子急速運轉，我整整寫了一個小時，才把所有作業寫完，我倒頭就睡。第二天，我被老師叫到了辦公室，範老師說：“這次錯了兩道題，你錯題的原因明顯就是馬虎。你看，我猜你連這道題的意思都沒理解就寫答案了。還有這道題，你應該是直接口算的吧！”我一邊拿走作業本，一邊想着：老師可真是火眼金睛！

老師未來還可能成爲更厲害的“變色龍”，成爲一個可愛的頑童，分享給我們快樂，成爲一個友好的知己，傾聽我們的喜怒哀樂……

範老師就像一位慈母、一棵大樹、一滴雨露……她用那深情的目光看着我們，用知識灌溉着我們。我會永遠記住這位“變色龍”老師。

篇三：我的漫畫老師作文450字

王羽嘉

在我們的班裏有一個多變的“表情包”，她的表情時時刻刻地變化着，上一秒可能還和風細雨，下一秒就突然成了“河東獅吼”。她就是我們的語文老師——李老師。

李老師個頭高高的，不胖也不瘦，完美的身材讓我十分羨慕。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去不那麼平易近人，但每次她給我們講課時，總是和藹可親，笑眯眯的，從不生氣，我們都喜歡上她的課。

李老師的課充滿樂趣。她總是能想出各種方法讓我們記住生字、詞語。比如“贏”這個字很難寫，於是她就編了一個口訣：“亡口月貝凡”，這樣我們大家就輕鬆地記住這個字怎麼寫了；再比如詞語“規則”，有很多同學會把“見、貝”弄混，於是老師編了一句話：“一個老夫人看見了一個寶貝，是一把刀劍。”按照這個順序寫“規則”，大家就不會再錯了。李老師的課總是這麼有趣又讓人印象深刻。

李老師有些時候十分嚴厲。上次我們班考得不理想，那些忘了加標點、漏掉字的，筆下誤馬虎寫錯的，李老師挨個給了一盤“竹筍炒肉絲”，那生氣的表情用“火冒三丈”來形容一點都不過分。我們知道李老師懲罰我們是爲了下次考好一點，不要再馬虎大意。不僅考試後李老師容易發火，上早讀時她有時也會發火。我們班的早讀，總是死氣沉沉的，和沒睡醒似的，李老師就讓我們站起來讀書，這樣我們就可以打起精神認真讀了，畢竟一日之計在於晨嘛！

李老師的責任心也十分強。最近李老師扭了腳，她原本應該聽醫生的話在家休息至少兩個月，但她竟然兩個星期就回來給我們上課了。其實她可以不用上課，但她擔心我們不好好聽代課老師的課，所以每天都拄着拐來上班，堅持給我們上課。我們課上也十分認真地聽，恐怕辜負了李老師對我們的期望。也正因如此，李老師雖然腳受傷了，但看到我們都努力上進，臉上也掛上了和藹的笑容。

這就是我們班裏的“表情包”，有嚴厲的，有細心的，有發火的，有開心的……

篇四：我的漫畫老師作文450字

張亦涵

五年校園生活中，有不少老師在我的記憶裏留下了身影，其中有位老師給我留下深刻印象。

她的頭髮披散到肩膀處，有雙會說話的小眼睛，笑起來就會露出一對潔白整齊的牙齒。她二十五歲左右，看起來很嚴厲，但熟悉她的人知道，上課時她是一個嚴厲的老師，下課後她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成爲了無話不談的好朋友。因此，同學們並不討厭她，反而很喜歡她。這位嚴厲的老師，不但是一位老師，更是我們的好朋友。

她不光教我們這個班還教另外一個班呢！每天批改我們的作業到很晚，常常爲了我們錯一些送分題而皺緊眉頭，她是一位嚴格要求同學的老師。記得有一次，我的數學成績只考了八十八分，這個成績或許對部分同學來說是一個不錯的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的成績。因爲平時我都是九十五分左右，這次我足足丟了十多分，我害怕極了，害怕被老師叫去訓話。該來的還是會來的，我果真被老師叫去了。我懷着忐忑不安的心情走進了辦公室，可是沒想的是，老師只是把我錯的題給我講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次一定要認真，不能再馬虎大意。我點點頭，心裏默默發誓：下次一定要考個傲人的成績。

有時她也十分溫和。記得有一次上課時，我答不出題，內心有些惶恐時，她會把手搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心裏竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的髮絲輕輕落在我的臉上，輕輕拂過我的臉頰，我的心也漸漸平靜下來。

這就是我們的好老師，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的數學老師——範老師。

篇五：我的漫畫老師作文450字

顏佳林

在教過我的老師中，印象最深的是語文老師——李老師，她個子高高的，烏黑透亮的長髮，經常紮起一個長馬尾，還戴着一副眼鏡，只要上過她的課的人，必定會喜歡上她。

她上課十分幽默，每節課我們都能笑到肚子痛。比如說，有一次，李老師在給我們講《在牛肚子裏旅行》這篇課文時，老師正講得入迷，突然有一位同學說了一句：“爲什麼蟋蟀不跳到牛前面去呢？”李老師聽了，也沒有責備那位同學上課亂說話，而是耐心地解說：“如果蟋蟀跳到牛前面，那蟋蟀不就小命不保了嗎？牛一看見蟋蟀，就說：哪來的小蟲子，看我不踩死你！”李老師一邊說一邊做動作，我們全班被逗得哈哈大笑！

當然，她也有嚴厲的一面。一次，一位組長檢查出她的組員有沒寫作業的，連忙彙報給了老師，李老師聽了特別生氣，三步並作兩步地趕到教室，把那位同學叫起來，質問他：“爲什麼沒寫作業？”李老師那生氣的語氣，那憤怒的表情，嚇得我們班同學都不敢說話了，頓時教室裏鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽見。那位同學顫巍巍地拿出練習冊，李老師一看，便轉頭問組長：“這不是寫了嗎？”那個組長正丈二和尚摸不着頭腦，就在這時，李老師隨便往前一翻，一看這竟然是他同桌的練習冊，“好啊！偷偷拿別人的作業冒充自己的作業，還對老師撒了謊！”李老師頓時火冒三丈，給他家長打了電話，並對他進行了嚴厲處分。那件事後，同學們再也不敢不寫作業了。

這就是我們的李老師，她幽默又嚴厲，是我們的好老師！

篇六：我的漫畫老師作文450字

趙鶴霖

一張瓜子臉，一頭烏黑濃密的長髮，那微微凸起的鼻子上架着一副眼鏡，眼睛下那雙炯炯有神又充滿智慧的雙眼中，十分和藹。他每天都衣着體面，那些衣服穿在她又高又瘦的身上，都那麼美麗。她就是我的班主任——李老師，她可是個“多面體”的老師呢！

嚴厲的李老師

李老師在我們犯錯的時候，眼睛裏會瞬間閃過一道冷光，使我們的神經瞬間緊崩。如果還有一個或者兩個不聽話的學生，那肯定免不了罰抄和“竹筍炒肉”。只不過我們也漸漸明白了，她也是爲了我們好。

聰明的李老師

李老師在我們有不會的題時，就開始耐心地解答，在仔細給我們解說，爲什麼這麼寫纔對。而且李老師不僅會講語文題，連數學題、英語題都能講得清清楚楚。有一次課後服務時間，我遇見了一道數學題不會做，冥思苦想了半天也沒有思路。這時李老師走到我身邊，看了兩眼我做的題，然後就拿起筆來，給我講起來。一開始我還以爲李老師不可能會做。沒過幾分鐘，我就被打臉了——李老師竟然數學題也會講，而且講得明明白白，真是好厲害！

幽默的李老師

每當我們上課的氣氛“死”的時候，李老師總會在這時候來一句笑話，把氣氛活起來，那次李老師見氣氛又“死”了，便說：“咱們今天的作文可不能寫你們那李老師多麼喜歡打人呀，畢竟老師也是要面子的！”在那一瞬間全班都笑炸了，這笑聲一定會把房頂都整翻的！李老師，是不是一個幽默而風趣的班主任呢？嗯，我也是這麼想的。

貼心的李老師

我喜歡李老師，還因爲她比較關心我們。記得二年級時的那個冬天，全班同學都訂了奶。李老師怕我們喝了涼奶會拉肚子，就從家裏拿了一個大紅盆，盛滿熱水，給我們熱奶，這熱乎乎的牛奶是李老師對我們深深的愛。從那時起，我就立下志向，老師如此偉大，我長大了也要當老師。

親愛的李老師，您就像路燈，給我們指引方向；像路標，告訴我們要走正道。李老師，您永遠是我心中最好的老師，我愛您！

篇七：我的漫畫老師作文450字

張藝航

我們有一位老師，她非常年輕，很和藹可親，個子比我們高不多少，她有一張娃娃臉，不知道的人還以爲是我們的大姐姐呢。她就是我們的範老師。

記得範老師剛來那幾天，我們班裏都活躍了。老師一走進教室，我們就被她吸引住了，她看上去年輕極了，留着長頭髮，眉清目秀的。

範老師很溫柔。當我們有不會的題，範老師便會爲我們耐心地講解。講完還會說一套話，“這道題就是這樣，明白了嗎？不明白就問。”課堂上如果有人做小動作，也會被範老師的“火眼金睛”看見。但是範老師並不會火冒三丈或暴跳如雷，而是走到那位同學旁邊，用溫和的語氣提醒他，那位同學便安靜了。

範老師很負責。如果你做錯了題目，範老師就會要求你改正；如果你偷懶不去修改，範老師會再次提醒你，直到你改好爲止。有的同學在老師的提醒後還是不改正，那樣老師就會很生氣，就會鐵面無私地批評這位同學。下課後，這位同學就會到老師那兒“負荊請罪”去。如果運氣不好，還可能“師門等罰”呢！

範老師很細心。老師每一次批改作業，都可以在幾十份作業、幾百道題目裏找到你做錯的地方，誰也不知道她是怎麼煉成的，但我們都知道，誰也逃不過老師的“火眼金睛”。有一次，一位“僞裝”和“隱蔽工作”做得超棒的同學，還是沒能逃過她的眼睛。後來，也沒人能夠“突破”。

範老師講課不僅幽默，而且還很形象生動呢。有時我們不理解這道題時，老師就會用最常見的事情來舉例子。老師會說：“比如，你的媽媽帶你去超市買東西，帶了100元，買了3。09千克肉，買了4。5千克蘋果……”只要是大家知道的事情，她都會用來舉例子，包你學會。

範老師就是這樣的。你說，有這樣一位老師，我們能不對數學有興趣嗎？

篇八：我的漫畫老師作文450字

豐秀晴

在我們班，有幽默風趣的數學老師，敏捷嚴厲的體育老師，美麗細心的英語老師，畫技高超的美術老師，這些老師都很了不起，但在我的眼裏，最想說的是我們的班主任——李老師。

李老師個子高高的，一頭烏黑的長髮柔軟而美麗，就像被晨露沐浴過似的，圓圓的臉上嵌着一個又高又挺的鼻子，鼻樑上駕着一副眼鏡，笑起來很可愛。

李老師對待工作一絲不苟，十分負責。就在不久前，李老師的腳骨折了，還打上了石膏，醫生說讓她在家休息至少兩個月，但她不放心我們，仍然來學校爲我們講課，陪我們複習。看着李老師拄着拐走路的樣子，像極了“鐵柺李”，真是既好笑又心疼啊！

李老師會變臉，像川劇變臉中的演員。當她走進教室看到認真早讀的我們，老師的臉上總會流露出一副欣慰又幸福的模樣；但是在發現有同學沒有寫完作業時，李老師立馬就會“變臉”，展現出嚴肅的一面：“爲什麼沒有寫完作業？這都第幾次了？是想讓我動用戒尺嗎？……”大家聽，李老師開始她的訓人模式了。

我們的李老師也有風趣幽默的一面。在我們表現比較好的時候，李老師會給我們發一些小點心或者糖果作爲獎勵。記得有一次老師和我們做起了小遊戲，把糖果裝在一個精美的紙盒裏，讓我們閉上眼睛去抓，等我們全部人領完糖以後，李老師發話了：“拿到旺仔牛奶糖的同學第二項作業免寫！”“耶！”緊接着就是一陣歡呼聲，“拿到其他糖果的第二項作業寫兩遍！”“啊？！”頓時，教室裏有人歡喜有人憂。原來糖果中還藏着“天機”呢！我覺得這不僅僅是一盒糖果，這更是老師對我們深深地愛……

這就是我們的李老師，一個像漫畫人物一樣可愛的老師，一個溫柔、嚴厲、又不失風趣的老師。

篇九：我的漫畫老師作文450字

劉梓萌

我有一個像大姐姐一樣溫柔可愛的老師，她有一頭烏黑靚麗的秀髮，長長的、披散在肩頭，走起路來發絲隨風起落，仙氣飄飄。小小的瓜子臉上，戴着一副大大的眼鏡，添上一張櫻桃小嘴，十分可愛。她就是我們倍受歡迎的數字老師——範老師。

範老師是一個對工作極度負責的老師，同學們都很喜歡她。她講的數學特別有趣，我們聽起來一點也不覺得乏味。範老師經常犧牲自己的休息時間，給同學們講題。只要有同學有不明白的問題，她都會爲他們一一講解，直到明白爲止，再叮囑幾句話，才讓同學回教室。

範老師佈置的作業不多，我們都做得很輕鬆。她並不是很看重考試的分數，每次考完試後她總是讓我們先看錯題，分析錯的原因，怎麼錯了，是不會、還是粗心，是理解不好，基礎掌握不好，還是聽課的原因等等。再看分數。她總是說，考試的目的不是分數，而是對知識的掌握，所以她總是仔細的講，使同學們都能聽懂。講完後範老師總是讓我們拿回家，全部整理到錯題本上，讓我們加深記憶便於隨時複習用，爭取下次不會再犯同樣的錯誤。

範老師還是一個特別嚴格的的老師。記得有一次，我的作業本上出現了紅叉，我卻覺得自己並沒有算錯。範老師找時間爲我講解這道題，她把作業本遞給我，說：“你在看看說不定你能做對呢！”我拿着本子，又拿出一張紙算了起來。我算了半天，還是覺得我沒有做錯。我心想，我計算沒有錯誤呀。於是我又把作業本遞給了範老師，範老師看完後對我說：“你的小數點像什麼？”我仔細一看我寫的小數點，原來它像一個小1。範老師對我不認真的書寫很不滿意，我馬上將它改正過來，變成圓圓的點，範老師看了以後，滿意地笑了。

正是範老師一句句溫柔的叮嚀，一次次細心的教導，我的數學成績才一步步提升，不斷進步。我喜歡我們的數學老師範老師。

篇十：我的漫畫老師作文450字

張佳毅

範老師是我們的數學老師，她既是我們的好老師，又是我們的知心朋友。

範老師是個溫柔又不失嚴厲的好老師。溫柔時，讓你感覺春風拂面；嚴厲時，你甚至都不敢看她的眼睛。記得有一次，我上課走了神兒，範老師輕輕走到我的身邊，用書輕輕地敲了敲我的桌子，望着她那溫柔的眼神，我心頭猛地一驚，好像剛從夢中醒來一樣。從那以後，我上課再也不敢東張西望了，但是你要是以爲和藹可親的範老師好欺負的話，那就大錯特錯了，範老師也有嚇人的時候。

有一次上數學課，班裏有個調皮搗蛋的“壞人”，一次下位也就算了，老師不管他，他還來勁了，接二連三地擾亂課堂秩序，範老師怒氣衝衝地走到他身邊大聲吼起來，話像連珠炮一樣“打”在他的臉上，狠狠地把他教育了一番。

雖然範老師有時在課堂上很嚴厲，但絲毫不影響我們成爲知心朋友。受了委屈，你可以去找她；遇到數學上的難題，你可以去找她；在家裏受了“不公平”的待遇，你也可以去找她。她總是那麼理解人，那麼值得信任。記得上學期的一次數學考試，我考得不太理想，怕被父母批評，只好尋求好朋友範老師的幫助，範老師安慰我說：“沒事，下次繼續努力就好，我會給你媽媽說一說，但你也得給自己定一個目標，沒底氣的時候可以對着鏡子中的自己說，加油加油，我一定可以的。”聽了老師這番話，我心裏平靜了許多，開開心心地回家了。

範老師溫柔又不失嚴厲，平易近人，盡職盡責，不僅是我們的好老師，又是我們生活中的益友。

篇十一：我的漫畫老師作文450字

韋鑫磊

她的愛，如燦爛陽光照耀着我；她的愛，如點滴甘露滋潤着我；她的愛，如媽媽的懷抱溫暖我。她便是我們的老師語文老師——李老師。

李老師戴着一副眼鏡，一頭烏黑的秀髮經常紮成了長馬尾，美麗沉靜，她常常穿着漂亮的衣服，美麗大方。笑起來的時候眼睛都彎成了兩道月牙，和藹極了。

李老師很溫柔，但有時也很嚴厲。記得四年級時，考完試發試卷了，老師開始講。過了一會，她發現了有一道題，她講過很多遍，可還是有人錯。李老師實在是忍不住，腦門上的“十字路口”越來越紅，大發雷霆：你們怎麼回事啊，昨天剛講過，又忘了！怎麼聽的課？！以後誰要是這題再錯，就戒尺伺候！看看誰還不會！”經過一番“狂風暴雨”，同學們大氣不敢出，生怕被“竹筍炒肉”。

李老師十分細心。作業本上，在細微的差錯，都逃不過李老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，李老師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時改正，她常說“知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯”，我們應該做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句劃波浪線的好句，讀一讀李老師寫的評語，她那醒目的符號和卷卷的細語，給了我細心和力量，鼓舞着我奮勇前進。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我們的老師是春蠶。是蠟炬，她在爲我們默默奉獻着自己，她就是我心中最美的“漫畫”老師。

篇十二：我的漫畫老師作文450字

翟明赫

我們的語文老師，也就是我們的班主任，是一名“多面體”老師。

我們老師，姓李，名秀萍。李老師個子高高的，一頭乾淨利落的頭髮下是一張文靜的臉。一副如鏡子般乾淨透亮的眼鏡遮住了炯炯有神的大眼睛，但她那慈樣，溫柔的目光總能從厚厚的眼鏡中透射出來，透射到我們心中。

爲什麼李老師是個多面體呢？因爲李老師的性格實在有些古怪。有時柔情似水，像春風朝我們拂來；有時火山爆發，向我們使用出她的絕招——獅吼功。這個絕招一出，全班同學大氣都不敢出！頓時教室便鴉雀無聲，感覺世界上什麼聲音都沒有了。

在上課時，老師時不時就扔出一個“笑話炸彈”，一下子把全班給“炸”笑了，就這樣，李老師每一節課都很有趣、生動，聽久了，李老師的聲音都感覺很細膩溫柔，像下雨一樣“滴滴嗒嗒”的，真舒服。

我們老師還會一門才藝——變臉。她的變臉比翻書還快！就因爲我們平時上課老師講了笑話，我們班“四大金剛”就控制不住自己了，便開始“得瑟”，但老師會坐着不管嗎？不會。看！老師不緊不慢地從講臺上拿了一根紅木棒，這是制服我們全班的一件法寶——“戒尺。”我心想：哎，他們又要受一頓“竹筍炒肉”了。果不其然，李老師先使用了她的絕招——獅吼功，訓斥了“四大金剛”一遍，隨後，每個人被戒尺“親吻”了三次。那之後，“四大金剛”就老老實實地上課聽講了。

這就是我的語文老師，李老師，一位慈祥，性格古怪，翻臉比翻書還快的老師，她既是我們的語文老師，也是我們的好朋友！

篇十三：我的漫畫老師作文450字

桂宇涵

她的愛，如燦爛陽光照耀着我；她的愛，如點滴甘露滋潤着我；她的愛，如媽媽的懷抱溫暖着我。她便是我們的班主任，也是我們的語文老師——李老師。

她非常漂亮。她有着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑髮亮的長頭髮，一張瓜子臉，一對問號似的大耳朵，高高的鼻樑下面有一張能說善辯、給予我們知識的嘴巴，老師的臉上總是掛着像月牙一樣的微笑。

以前我總認爲李老師太嚴厲了。記得有一次我們考試錯了很多基礎知識，老師很生氣地說：“基礎知識都錯那麼多，那後面的閱讀理解和作文更無法想象你們得做得多差，既然記不住，那就罰抄詞卷兩遍！把基礎抓牢，看看能不能記住！”開始我們還抱怨老師太過於嚴厲，錯點詞語就要罰寫詞卷，真是“不近人情”。但是等到考試出成績後，我才突然明白，老師的嚴厲是爲了我們的學習成績的提高，爲了我們能學到更多的知識。我覺得李老師是世界上最好的老師。

李老師對我們的愛是無私的，她願意爲我們奉獻一切。前幾天，李老師的腳骨折了，聽媽媽說可能要兩三個月才能好。可是，才過了十多天，我們的李老師就回到了學校。儘管她腳傷還沒有恢復好，但她忍着疼痛，給我們來上課。白天上完課，晚上還要爲大家批改作業，備課。現如今腳受傷的李老師，心裏還是一直掛念着我們，這還不能說明李老師對我們的愛嗎？

李老師不怕辛苦，一直都爲我們的學習操心，批改作業、輔導作文、耐心講解，沒有哪一點不是把我們放在心上，對待我們就像對待自己的親生兒女一樣，總是默默地關心我們，照顧我們。她就是我心中最美的“漫畫”老師。