五年級漫畫老師作文450字（通用15篇）

篇一：五年級漫畫老師作文450字

楊睿

“小楊，你的練習冊訂正！”一聲獅吼般的聲音把我嚇得渾身一顫，剛纔喊話的是邱老師。邱老師長得並不高大，笑起來還有兩個小酒窩，我原本以爲來了一位溫柔的老師，還幻想着她像媽媽一樣慈祥。不料，開學才兩週，我便領教了她的雷厲風行。她總叉着腰，還特愛對上來問題目的孩子說：“這個課上講過了，自己去想！”

數學邱老師接了我們班之後，發現同學們的本子老是塗塗改改。於是，她嚴格教育我們，本子不能有一處修改，不然就重寫！

那次，邱老師發了一張超難卷，做題不擦不改是不可能的。第二天，同學們帶着一張張“破皮爛肉”來了。當我們把卷子上交後，邱老師卻開始河東獅吼了：“同志們，我說過我有點潔癖，你們的卷子很髒，我都不想看了，能用橡皮擦乾淨的就擦。擦不乾淨的，來這兒領一份空白卷，不能有一處髒的地方，放學前必須交出來！”“啊！”我抓狂了，沒辦法，只好和難兄難弟們去領“獎品”，結果留到5點半才勉強過關回了家，到家後還被父母批評了一頓。

邱老師這樣做，其實也是爲了提高我們的數學作業質量，雖然平時會辛苦些，但是我相信，經過大家共同的努力，最終一定會考出好成績的。

篇二：五年級漫畫老師作文450字

她，一頭濃密的短髮，鼻上架着一副寬邊眼鏡，身材適中，身高偏中等。沒錯，她就是咱們班的數學：葛老師。

葛老師上課時可謂表情千變萬化啊！回答對題目了，一番誇獎，嗯？那個人在，怎麼在畫畫？無聲的悄悄走進，板起面孔，一頓痛罵可少不了，突然，有個同學提出了問題，老師又一副認真思考的樣子馬上解答。偶爾她還會講一個笑話什麼的，課堂氣氛變得十分活躍。

作爲數學課代表，肯定要抱作業送作業的。我保證，無論你什麼時候去，老師都在改作業。葛老師是很盡職的，每次有人作業沒有訂正，老師會把他叫到辦公室，每次中午去辦公室時，她都提前把今日作業寫在一個本子上，儘管她沒來也能看見桌子上的本子，我就把作業寫在黑板上，學生有問題隨時去找她問，她爲了減輕我和江文的負擔，讓組長收齊作業直接送到辦公室就行了。

葛老師也算是資深教授，因爲她剛帶完六年級畢業班，所以很有經驗。改作業，試卷只要一上午，下午我去抱作業，閉着眼睛都知道改完了。老師人幽默，帶動大家學數學的積極性，雖然有時候很嚴厲，但還是很好的。

這就是我們的數學老師葛老師，一位敬業的好老師。

篇三：五年級漫畫老師作文450字

“漫畫”老師是教我作文的譚老師，同時也是行文教育的校長。每次上課都會把我們逗笑到肚子痛，當然我以爲譚老師是一個笑裏藏笑的人時，我才發現譚老師是一個笑裏藏刀的人。

有一次我行文上課的時候，那次上課的題目是“我的心愛之物”，譚老師說他以前的時候買了兩隻小烏龜，他問我們知道那兩隻小烏龜叫什麼，我們說“不知道。”譚老師說胖胖的那隻小烏龜沒米，因爲他吃東西吃的有才是胖胖的，胖胖的纔會有米。然後我們就被譚老師逗得大笑了。後來老師問我們那隻瘦的小烏龜叫什麼我們說叫沒米，譚老師說錯了，譚老師又說那一隻烏龜叫有毒，老師剛剛說完我們班又笑得哈哈大笑起來。

然後譚老師說完就讓我們開始寫我的心愛之物了。這就是搞笑的譚老師。還有一個譚老師是嚴格的譚老師，每一次我們哈哈大笑的十幾秒後又會叫我們安靜。每一次有幾個人把手放在櫃子里語老師就會問哪些人在櫃子裏工作？那些把手放在櫃子裏的人就馬上把手放在桌面上。

譚老師的“招牌”動作就是把兩隻子交叉放在肚子上，老師的肚子圓圓的。說自己有一個大肚子，譚老師他戴着一黑色的眼鏡，每一次穿的衣服很正經。

這就是譚老師一個搞笑又嚴格的行文校長。

篇四：五年級漫畫老師作文450字

親愛的丁老師

我們以前的科學丁老師，是一個個子不高的，戴着眼鏡，看起來很有學問的老師。啊！她本來就很有學問，走路像一陣風。

丁老師最大的特點是很嚴格。通常，只要一個人沒帶書和筆記本，就會被丁老師狠狠的批評一頓，被批評完的同學下次一定會帶，因爲太丟臉了。

有一次，下一節是科學，我突然發現自己的科學書沒帶。我想：完蛋了，今天要被批評了，會丟死臉的！怎麼辦？上課了，老師開始講課，寫了筆記，我們開始抄筆記。老師下來看，這時，一個倒黴的同學沒有帶書被批評了一頓，丁老師嚴肅地提醒他要下次記得帶書。當時所有同學都看着那位同學。丁老師路過我並沒有發現我沒有帶書和筆記本。奇怪的是，丁老師一節課沒有發現我，我就這樣熬到了下課。這個尷尬的課結束，我心裏提醒自己，下次一定一定要帶書。

還記得開學第一天，科學老師對我們說：上一屆哥哥姐姐畢業的時候都捨不得她，我們那時還不相信。但這學期學期不再是她教我們科學，我們還真捨不得她。

張昊然

篇五：五年級漫畫老師作文450字

如果要給我的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：她穿着一件非常漂亮的連衣裙，一頭披肩長髮，如黑色的瀑布，頭髮上彆着一個精緻的小卡子；一張圓圓的臉上嵌着雙水靈靈的大眼睛，眼睛裏時常閃爍着智慧的光芒；薄薄的嘴脣紅撲撲的，笑起來非常甜美。

盧老師對每個同學都很負責。我們班上有幾個搗蛋鬼不認真聽課，也不能按時交作業。但是盧老師從來沒有不管他們，放棄他們，而是想方設法地幫助他們。比如安排他們的同桌督促他們上課認真聽講，別做小動作，制止他們上課講閒話；提醒、督促他們按時交作業。每當他們有了一點點進步，盧老師總會及時鼓勵、表揚，讓他們感受到關愛和重視。

盧老師不但是一位非常負責任的老師，還是一位足球迷。

開學初，學校舉辦班級足球賽，盧老師是我們班足球隊的主教練。訓練時，她給隊員們一邊傳授踢球技巧，一邊佈置戰術，像個胸有成竹的大將軍；比賽開始了，盧老師又像換了一個人似的，只見她在場邊隨着球一邊跑，一邊大喊着：“周澤鳴，快傳球，傳給吳宇霖！吳宇霖，快射門，別猶豫！”情緒激昂，興奮不已！和場下冷靜指導隊員們的她判若兩人。

這，就是我們可愛又可敬的盧老師！

篇六：五年級漫畫老師作文450字

“高”老師不姓高，姓胡，是我的古箏老師。

她長着一張娃娃臉，笑容甜甜的，是個大美女。說她“高”，是因爲她真的很高，站起來跟我爸差不多，如果她穿上高跟鞋，那脖子以下就剩腿了。每次她進古箏教室，我都擔心那小門框會不會磕着她的頭。在這樣“偉岸”的老師面前，我簡直渺小得像一粒沙子，除了仰視，還是仰視。

胡老師不僅個子高，琴藝更高。

聽她彈古箏，估計牛都能長出音樂細胞來。每次她做示範，我和王欣怡都聽得如醉如癡，可輪到我們彈，就變了味了。每每這時，胡老師的娃娃臉就不再溫柔可愛了，我似乎能聽到，她手裏的小棍子衝我們發出一陣陣獰笑……

有一次，我以爲胡老師在忙其他的事就沒有認真練，不小心彈錯了幾個音，胡老師頭也沒回：“馮皓月，你爲什麼不看譜子練？！”我嚇了一跳，手上自然也亂了章法。她站起身，高佻的身影一步步向我“逼近”，我像被冰雪女王施了魔法，手指僵硬，汗毛直立，一動也不敢動。誰知她俯下身子，溫柔地說：“來，我教你再來一遍吧。”一瞬間，我如釋重負，琴也彈得自如了許多……在她的悉心教導下，我有了很大進步。

自古嚴師出高徒，我真想向胡老師那樣“高”！

篇七：五年級漫畫老師作文450字

“噠噠噠”一個身材苗條，皮膚雪白的老師踩着高跟鞋走進了我的學習生活。

她非常愛美，每天都穿漂亮的衣服，就像童話裏的公主一樣。而且她每週都會換一個手機殼，好像每一個手機殼都有保質期似的。

最讓我們難忘的是那一次，她在學校裏面打電話，路過的保安叔叔看見了，就嚴厲地對她說：“同學，上課期間不可以帶手機。”只見她滿臉無奈地回答道：“我不是學生，我是一名老師啊！”原來啊，她那天打扮得太年輕了，連保安都把她當成學生了。

愛美的她還會川劇變臉呢。有一天，她正在給我們上課，一個同學在課桌下悄悄地搞小動作。她發現後，馬上使出了絕技——川劇變臉。只見她臉色一變，本來掛滿笑容的臉上立馬變成了冰天雪地，水汪汪的眼睛瞬間變成了恐怖的武器，目光像子彈一般打在那個同學的身上。那一刻，彷彿空氣都凝固了，那位同學嚇得滿頭大汗，雙腿發抖，好像剛剛跑了馬拉松似的。看到那位同學意識到了錯誤，她馬上微笑起來，繼續給我們上課，剛剛的那一切好像從未發生過。

她就是我們的科學老師——顏老師。高山仰止，景行行止，雖不能至，然心嚮往之。

篇八：五年級漫畫老師作文450字

李奕嫺

你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹着淡粉色的口紅，甚是好看；你聽！課堂上，時不時地逗樂我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。

王老師的缺點就是：太完美了，挑不出一點毛病。她非常愛美，像小女生一樣。開學時，我發現王老師塗指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。

王老師不僅人美，心靈也美。

開學初，我們有些同學因爲中午沒吃飽，所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼裏，急在心裏，擔心同學們的聽課質量。“點子王”的外號不是白起的，沒過幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——

教室牆壁上，放植物的架子上出現了四個小箱子，每個箱子裏都擺着滿滿的食物。餅乾、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時，王老師告訴我們，可以在值日班長的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節或第三節課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺得王老師太貼心了，這是別的老師想不到的，也是別的班級同學享受不到的特殊待遇呀。

我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。

篇九：五年級漫畫老師作文450字

老江是我們的數學老師，我們給她取了許多外號，有：江老、長頸鹿等等的外號。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿着藍色的上衣，黑色的褲子。

爲什麼叫老江叫作長頸鹿，因爲每次上數學課的時候，講課講到重點的時候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長一點，樣子像長頸鹿，特搞笑。因爲脖子長，所以我們才叫她叫做長頸鹿。

爲什麼說她性格古怪呢？她特別會變臉，她變臉是多麼牛逼。上課時她是嚴肅，叫學神上來回答問題是開心的，要是回答對了就很開心，回答錯了也開心。要是叫學渣學灰這種極種上來回答是很嚴肅，答對了就只是“有一點進步”，錯了的話，你拿起你的書去後面站，然後抄書裏的公式，20遍差不多，不過完全沒有一個學渣可以答對。

爲什麼說老江她臭不要臉呢？因爲每到上午第一堂課，有她的課的話，她就會早早的來，在教室裏等待着我們，等到我們來的時候，她就讓我們背公式，一個個都要過關，要是不過關，後面站去！還出題讓我們做，要是錯了，你就涼涼了！

有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師說：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學校幹嗎？喝茶、說話，談談心，玩手機嗎？

星期一又快到了，我們要涼涼了！

篇十：五年級漫畫老師作文450字

秋陽照在操場的跑道上，那彩虹般的跑道上。有一個身影奔跑在跑道上，那強健的雙腿有力地跑在跑道上……你知道嗎？那就是我們的體育老師。

我們背後叫他“猴子”老師，因爲他跑起來很快，而且彈跳力也很好，他非常敏捷，像一隻上躥下跳的猴子，故得此名。

他個子非常高，即使在男人中也是鶴立雞羣，站在他面前，感覺他像一座雄偉的山峯。他梳着小平頭，眼睛炯炯有神，像兩個黑玻璃球，挺挺的鼻子下面是厚厚的嘴脣。他的身體胖胖的，像一個充了氣的皮球，像杆子一樣筆直的腿長長的，奔跑起來優勢明顯。

他是一個幽默的人，整堂課都充滿了樂趣。每當看見他那黑黑的臉，露出白色的牙齒，即使他不說話我也忍不住想笑。課上，他說出的話都令我們捧腹大笑，笑得都直不起腰了。我們的笑聲引得其他班都朝我們投來異樣的目光。

他的專業是羽毛球。有一次，我的校本課是羽毛球，下課之後，我和他進行了一場比賽。我先發球，球在空中劃出了一條漂亮的弧線，球發過了球網，而他並不讓我，殺球！我勉強接起，可第二個球可就沒那麼幸運了，他直接把我殺了個落花流水，他贏了。

這就是我的體育老師，你們喜歡他嗎？

篇十一：五年級漫畫老師作文450字

我們的體育老師是一個姓吳的男老師，他臉型瘦長，個子在一米八以上，是學校裏的“託塔大王”

她有一雙小眼睛眯着，就連生氣都不會睜大，鼻樑高高挺起。嘴巴話不多，頭頂幾根頭髮倔強地貼着頭皮，鋥光瓦亮，一整套下來，給人一種高冷的感覺。

他一年四季都穿短褲，即使冬天，他頂多把短褲換成長褲，好像都不知道外套是什麼。

他有體育老師統一的特徵，肌肉疙疙瘩瘩像鐵皮，反射着寒光，力大如牛，能輕鬆的把我舉過頭頂，活生生的一臺坦克。

他的臉上掛着笑，有時候笑裏藏刀，好像在京劇學過變臉似的，面部表情轉換得很快，剛剛還晴空萬里，現在又烏雲密佈。就比如他在上課時瞅見有位同學在玩跳繩，臉就陰了下來，“擺弄啥呢，要纏脖子上吊啊。”說着就走下講臺，裝模作樣的在同學身上綁跳繩，引得全班鬨堂大笑。

他對我們其實也很好，允許我們打球，自己很很是個籃球高手，經常讓同學圍攻他，可每次都被耍的團團轉，如果氣氛不好，他也會用自己的方式逗我們開心。上他的課啊，就沒無聊過，這就是我們的老師，我們喜歡他並不只是因爲體育課可以玩耍，也因爲他朋友一般的相處認真負責。在此感謝我的老師！

篇十二：五年級漫畫老師作文450字

許媛熙

今天來說說我們班的班主任孫老師。她個子高高的，一頭烏黑的長髮總是披在肩頭。她愛穿裙子，每天都不一樣。

她是一個彩色斑斕的老師。她的身上，白色表示嚴肅，粉色表示幽默，紫色表示童心……

一上課，“小白人”就出來了。不管是誰在開小差，孫老師眼睛一掃就發現了。她拿起小段粉筆，對準他一扔，那個同學立馬停止了“地下”工作，老老實實地專心聽課。

老師提出了一個問題，讓同學們思考，這時小明在咬手指。孫老師看見了，“粉紅小人”就出來了。孫老師打趣道：“我發現有一種思考問題的零食，‘小名牌手指’。”全班同學都看着小明，笑得前仰後合。小明也害羞了，把手指放了下去。

一下課，“紫小人”就出來了。我們在劈叉，孫老師也童心大發，躍躍欲試。只見她把把腿慢慢地壓下去，我們以爲，五十多歲的孫老師還能壓什麼腿，別傷了老胳膊老腿就萬幸了。很快，我們就驚歎不已，因爲她劈成了一條直線。我們很好奇，一問才知道，孫老師年輕時可是文藝女神，能歌善舞。

我們喜歡色彩繽紛的世界，我們更幸運遇到一個五彩斑斕的老師。

篇十三：五年級漫畫老師作文450字

我們的語文王老師中等身材，總是扎着馬尾辮，做事幹淨利落，一點都不拖拉，她還有一張出口成章的嘴，在我心中她就是一名“至高無上”的老師。

平常，她的脾氣非常溫柔，講話總是慢條斯理，輕聲細語的，即使批評調皮搗蛋的同學，也是耐心的講道理，從不疾言厲色。每次她生氣或是高興，沒等開口，臉蛋上先涌起兩片紅暈，真像洋娃娃那麼美麗。

在我們寫作的時候，王老師總是鼓勵我們，即使一點小小的進步，也能收穫王老師的表揚。我們的作文無論是用了一個有難度的成語，引用了恰當的詩詞，寫了一組漂亮的排比句，或者只是卷面整潔，字跡清秀，都會得到她認真的表揚評語。她用工整的小字寫在我們作文本邊上的空白處，所以，我們寫作文也是越來越愛寫，越寫越有勁兒。

不過，溫柔的王老師還有一個絕招，我給這個絕招起名叫“粉筆流星鏢”。每次課堂上她發現哪個同學上課不認真聽講，思想溜號，就從粉筆盒裏撿出一個粉筆頭，輕輕一拋，她當然不會打人，粉筆頭只會精準無誤的落到那個同學的桌面上或是在他身邊擦肩而過，嚇他一跳，可以起到提醒作用。王老師的粉筆流星鏢可是百發百中，從不失手，就像射箭冠軍一樣。

這就是我們溫柔的王老師，我們都很喜歡她。

篇十四：五年級漫畫老師作文450字

錢老師是我們的語文老師，還兼任我們的班主任。她既溫柔，又非常幽默，一雙大大的眼睛上面帶副眼睛，笑起來的時候，眼睛就像兩輪彎彎的月亮！

如果問我錢老師什麼最好？那就必須要數眼睛了。有一次，我們都在做眼保健操的時候，有人偷偷地睜開眼睛，錢老師立刻就發現了他的小動作，說：“我可是有四隻眼睛的，可別想逃過我偷偷地做小動作！”這可把同學們逗的哈哈大笑起來，也有其戴眼鏡的同學說：“老師老師，我也有四隻眼睛呢！”紅領巾監督員突然來了，班級裏又漸漸安靜下來了。

錢老師非常溫柔，跟我們就像是朋友之間的相處！課堂上老師提問題同學答不上來，錢老師也不會兇我們，我們做錯事了也會耐心的告訴我們做錯在哪裏了，該怎麼改正，保證下次不會再犯這樣的錯誤。錢老師還經常表揚鼓勵我們，讓我們變得更自信。而且老師還很細心，基本不會有改錯作業拿錯作業和忘記帶東西的事！

這就是我們喜愛的錢老師，我們亦師亦友！雖然有時候會有一點點兇，但是是一位非常溫柔又負責任的好老師！

秦靖軒

篇十五：五年級漫畫老師作文450字

炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮中帶着一絲白。她，就是我的音樂老師。

她比較喜歡穿黑色的裙子，起初只是以爲她沒什麼品味，後來才知道，每到月黑風高的晚上，黑色的裙子便成了她最好的夜行衣，她只需要站在大門旁邊的牆壁那裏，那個角度正好能窺視到整個教室。此時，坐在最前面的那個男生正在和同桌說話，他們兩個人的結局就是抄課文和請家長。

到了音樂課的時候她的狀態可謂是翻臉比翻書還快，從嚴肅到搞笑，她讓我們站起來唱歌，結果我們組像被扔了啞雷一樣沒有人唱，只有另外三組在唱，連我們組平時最愛唱歌的但學習成績不好的趙桐桐同學也變得安靜起來。接下來，老師要分組比賽，第一組唱得響亮，第二組唱得好聽，第三組唱得既響亮又非常的好聽。

排到我們組了，結果我們整組靜音，老師見狀，趕緊唱起來，希望能帶動我們組唱起來，結果，我們組沒唱起來，其他三組卻唱了起來。

因爲我們組坐下去的時候，估計是聲音太大了，老師以爲我們組對她不滿，讓我們組抄第一單元的四會詞、四會句兩次，真是冤啊！

有這樣一位音樂老師、英語老師真不知應該笑還是該哭好。