天宮課堂觀後感800字作文

有趣的水膜

在由“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富講述的“天宮課堂”中，我目睹了跳動的心肌細胞，知道了如何在太空中轉身、明白了空間站內浮力幾乎消失，還領略了水在太空中的神奇現象。

在衆多有趣的實驗中，我最感興趣的還是關於水膜的實驗。王亞平老師拿起一個黑色的小東西，放入盛水的袋子，再拿起來居然就有一個水膜吸附在上面了！將水膜固定在桌面後，王亞平老師拿出了一朵粉色的紙花，將它放入水膜，原本閉合的花瓣竟盛開在水膜之中。我看着這美妙的實驗，不禁想：既然這個實驗能夠在太空完成，那麼在陸地可以完成嗎？爲了解答自己的疑問，我剪了一朵紙花，又接了一盆水，將紙花放入水盆，花辦也慢慢張開了，說明在陸地上是也可以看到這一現象的。

王亞平老師繼續往水膜中注水，神奇的是，水非但沒有溢出水球，還越聚越多，形成了一個滾圓滾圓的水球。但是，水爲什麼不會溢出來呢？通過王亞平老師的解釋我才明白，這是因爲微重力下表面張力大顯神威所導致的。

把臉湊在水球這頭，再去看水球那頭的話，會看到水球中的臉是倒着的，這是凸透鏡成像的結果。葉光富老師用針管將水球中的小氣泡抽出來，再注射入一個大氣泡，同樣的步驟，水球那頭居然有一正一反兩個像，這在陸地是非常難見的。

“太空歡樂球”實驗也很精彩。王亞平老師先在水球中注入了色素，以便觀察，接着，又將泡騰片放入水球中。水就像被煮開了似的，“咕嚕咕嚕”直冒泡，先是一個一個，接着又是一串一串，最後又是一堆一堆，撐得水球越來越大。此時我的心也到達了噪子眼兒：它會不會突然爆炸啊！但隨着時間的推移，大水球絲豪沒有要爆炸的跡象，這才讓我鬆了一口氣。

觀看了“天宮課堂”後，我第一次真正體會到了在太空與在地球的不同之處：在太空由於沒有重力，每走一步都需要藉助空間站裏固定的繩子，而且轉身也不太方便，在這麼困難的行動之下，航天員們還要堅持每天運動，真是太不容易了。

在太空都能與地球進行聯繫，並且還是用視頻的方式，三位老師說得話都那麼清楚，畫質也很清晰，這可真是我意想不到的，值得爲中國科技點贊！

“天宮課堂”可以讓更多的學生對太空中的事物產生興趣，讓他們瞭解太空，探索太空，從而將來爲中國的“航天夢”做一份貢獻！