天宮課堂第二課觀後感300字（精選5篇）作文

篇一：天宮課堂第二課觀後感300字

天上的三個人，給了我們在疫情期間裏的一些安慰。他們三個人代表祖國乘坐着神舟13號來到了太空，在適中的情況下研究實驗。

翟志剛、王亞平和葉光富三位“太空教師”帶來了很多太空科普知識。他們在失重環境下講述了：太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗……這些實驗都讓我非常震驚，而且很多實驗的效果讓我意想不到。三位“太空教師”在實驗和互動下我知道了，太空裏有很多和地球上不同感受的感受。看得讓我也想去那個空間站裏參觀參觀玩一玩。

通過這次直播我知道啊，中國空間站的空間龐大高精密，儀器種類多。載人飛船數據精準。不得不讓我感嘆一下中國航空技術的強大。三位還在天上的宇航員的技術也是……非常厲害。由此能看出祖國的強大。

篇二：天宮課堂第二課觀後感300字

李鈺函

在距離地球400千米的中國空間站中，一堂精彩神奇的“天宮課堂”令人讚歎不已。與地面截然不同的有趣現象，勾起了我對太空的無限好奇。“天宮課堂”不僅重新定義了科普課，拉近了我們與載人航天的距離，也點燃了科學夢，播下了奔向星辰大海的種子。我們在鏡頭前看到的是三位航天老師精彩完美的呈現，但背後卻是龐大的飛控團隊從各個角度、各個領域提供的無微不至的精心支持。實驗櫃十年研製從無到有，天地連線準備充足……追趕，並跑，領跑，“天宮課堂”的背後是無數人的付出，體現的也是中國航天的新高度。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”作爲新時代的青少年，讓我們刻苦學習知識，探索科學奧祕，打下夯實基礎，身負重任，我們一起向未來！

篇三：天宮課堂第二課觀後感300字

今天我看了“天宮課堂第二課”。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合給我們進行授課。

航天員給我們演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗……

王亞平阿姨手拿一塊棉麻織的白布，將它弄溼以後，王亞平阿姨用手用力的擰，把水都擰了出來。不過，水並沒有留下去，而是吸附在了白布的表面和王亞平阿姨的手上，像手套一樣，這個實驗真的很神奇！

這個實驗的原理在於，麻布之間有縫隙，用手一擰，破壞了這些縫隙，所以水就擠出來了。而水不往下流的原因是在空間站上，水有了吸附能力，所以粘在了王亞平阿姨的手上，像手套一樣。

天宮第二課堂可真好看！他向人們傳遞了科學小知識，讓大家對科學又進一步瞭解！

篇四：天宮課堂第二課觀後感300字

近年來，我國航天事業得到不斷髮展。從東方紅一號到探月工程再到現在的神舟十三號，航天工程不斷髮展，祖國不斷富強。-

今天。我懷着激動熱烈的心情觀看天宮課堂。一個個生動有趣的實驗。讓我體會到浩瀚星空的神祕：一個個生活中不曾解答的問題，都得到一一回應。我深刻認識到什麼是“星河浩瀚無比，探索永無止境。”我忽然發覺我所瞭解的連一億分之一都沒有。我不過小小銀河中的一粒塵埃，·

但是從事於航天事業的無數前輩涉及到專業知識的自豪與驕傲。又讓我感到偉大航天精神的價值之所在。-

時代的車輪滾滾向前，翻過了無致春秋。作爲新時代青年，我們肩負着歷史使命，我們應心懷理想，推動祖國航天事業的發展，爲祖國的發展付出不懈努力、-

篇五：天宮課堂第二課觀後感300字

何沁怡

王永志說：如同運動員在起跑線上晚了一步，我們唯一能做的，就是以比別人更大的步伐、更快的速度來追趕。”是啊！我國近年在航空發展史上取得了驚天動地的成績。在我以往的認知中，太空是多麼遙遠！今天，在中國空間站三位宇航員老師的帶領下，我瞭解了很多有關太空的知識。其中，我最感興趣的就是“水油分離實驗”了。當把水和油放進透明的瓶子裏，使勁搖晃，在陸地上水和油會分離開來，而在太空中，水和油會均勻地融合到一起。滿懷好奇心的我也準備了材料，跟着做了實驗，結果竟然和航天員所說的一樣。通過這次實驗，我感到看似遙遠的茫茫太空彷彿就在我的眼前。希望身在太空的宇航員們完成任務後儘快回到陸地與家人團聚，也祝願中國在航空技術方面更上一層樓！