我的怪老師400字作文（精選18篇）

篇一：我的怪老師400字作文

一副眼鏡掛在眼前，波浪似的頭髮披在肩上，一個能說會道的嘴巴給予我們知識，她就是我們的語文老師——石老師。

一怪

她很嚴厲。每天老師都要求我們做到：學習好、衛生好、身體好。如果哪位同學不服從命令，只要經過她的那雙機關槍一掃射，他就“中招”了，再加上她的眉頭一皺，他便“Ko”了。雖然她很嚴厲，但是我們都很愛她。

二怪

每次我看見別的老師穿着高跟鞋“噠噠”的走過來，我便想到是不是所有的老師都喜歡穿高跟鞋呢？但是我的語文老師便例外：我的老師從來不穿高跟鞋，每次看到她總是穿着運動鞋，我很奇怪！至今我心裏還有一個疑問，爲什麼我的老師不愛穿高跟鞋呢？

三怪

她總是像一個愛嘮叨的媽媽一樣婆婆媽媽，天冷了看，她又開始嘮叨了：“同學們，天冷了！要注意保暖，要把衣服加厚，別感冒了！感冒了，你們還能好好學習嗎？”你們看她是不是很嘮叨呢！

我喜歡我的怪老師，愛她的嚴厲，愛她的奇怪，愛她的嘮叨，她給予了我知識，教會了我們人生的種種道理。人們都說：人生難得遇見一知己，我想說：人生難得遇見一位像石老師一樣好的老師纔對！

篇二：我的怪老師400字作文

我的語文老師是位怪老師，他姓包子的“包”。

第一怪：演員教學

有一回，包老師在課上給我們表演默劇。他帶着個黑帽子來到了教室，看上去飢餓無比。突然，把某位同學拎起來，還把他的頭轉來轉去，又把他按了下去。然後他竟然又用衣服擋着自己，沒人知道他在幹什麼，結果一展開，嘴裏居然叼着一個熱狗！最後，也是最精彩的時刻，他竟在課上給我們每人發了一點熱狗上的小麪包，大家吃得很歡。

包老師，的確是一位五星級別的演員。

第二怪：改物“奇”

我們包老師常常將詩改得五花八門、千奇百怪。

有一回，快要期會考試了，老師正讓我們背：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春易鬧。

我們班裏有個女生，叫“楊悠桐”。老師對綠楊的理解爲：“綠色的楊悠桐”。我們大家聽了都喜笑連天，哭笑不得……幸好她當時去上廁所了，不然可就喧鬧連天，生氣都來不及。

直到她回來了，我們也都不笑了，嘴都閉起來。其實，心裏還是很想笑的。她根本不知道剛發生了什麼事情，也不知道她居然成爲了我們大家的笑點。

包老師，你真是一位“怪”老師，我們非常喜歡你！

篇三：我的怪老師400字作文

我的老師一一奧數老師，一張方方正正的臉，高高的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡，沒隔幾天，他的運動鞋就變來變去，每天還隨手拿着茶杯，裏面的水總是冒着煙。總而言之，讓人一看，就是一位怪力十足的老師。

下課也十分奇怪，上課前他還是笑嘻嘻的講着笑話，可是一聽見上課鈴聲，他就會比翻書還快的“變臉”，酷似表演了一場“川劇變臉術”。

就連上課時也十分怪，無論幹啥他都是杯不離手，好像是故意吸引你似的。然而，只要他講課時，只要誰想做那個最“亮眼”的，他就會咳一下，再提一下嗓門說：“看黑板上”，接着又抿了一口水，又朝那個同學指了指說：“那位想上臺表演的同學”！大家頓時鬨堂大笑。

就連老師改作業也是很有趣。當他看到誰寫的作業字是“龍飛鳳舞”時，讓他看的像張飛穿針一一大大眼瞪小眼似的，就會說：“你的字真是能比賽了”！那個同學就一邊樂呵，一邊撓着頭，而其他同學則儘量捂着嘴不笑出聲。

而你們別看他帶着眼鏡，看起來有股嚴肅氣度不凡的樣子，實際上，她卻比誰都要怪。

這就是我的老師，一個讓我們琢磨不透，怪力十足的奧數老師。

篇四：我的怪老師400字作文

悄悄地告訴你們，我們的語文老師蘇老師很怪，所以我們稱她爲“怪”老師。

蘇老師沒有別的老師那般年輕，頭髮已是黃白相間，眼角那一道道活潑的弧紋，是歲月的痕跡。可在我們心中，蘇老師卻是那樣美麗，那樣富有朝氣。

蘇老師性格“怪”。上課時，不管是誰說悄悄話，做小動作，蘇老師的眼就會狠狠地射向那位學生，猶如一支利箭帶着狂風呼嘯而來，這時候，那位同學肯定被嚇得出一身冷汗，動也不敢動。可是，當某位同學獲獎時，蘇老師又變成了一位小孩子，高興得手舞足蹈，喜悅的眼睛像星星一樣一眨一眨的。

蘇老師的想法“怪”。“唉，黑色星期五又來了，迎接我的又是無盡的作業！”我不滿地嘟囔着，蘇老師在黑板上密密麻麻地寫了七八行字，我們不由得沮喪起來，突然，蘇老師拿起黑板擦又將它們擦去，正當我們百思不得其解時，蘇老師轉過身來衝我們笑眯眯地說道：“同學們，這次假期我們不留作業了，把語文書每單元的積累內容複習一遍，我們輕裝上陣迎接週一的考試！”歡呼聲久久沒有散去。感謝您老師，感謝您的良苦用心，我們一定不會辜負您。

蘇老師她真是“怪”，可這所有的“怪”包含的卻是她對學生無限的愛，我愛我們的“怪”老師！

篇五：我的怪老師400字作文

薛老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任，同時是年級最“怪”的老師。

第一怪：無限轟炸

上課回答問題時，老師都不讓一些舉手的小朋友回答，而是隨機點名回答。有時會答題的話是很幸運，不會被“炸”到，如果沒回答上來，一定會被佈置其它作業如：兩張試卷或做練習，一些很多很難的作業。

第二怪：獎勵

“怪”的薛老師，有一些獎勵。可能是作業、改試卷或者得到如：糖果、小麪包，文具等禮品。如果表現好，可以拿一顆“怪味豆”，如果吃下一些，一定會吐的，還有一些，比正常的糖好吃多了，就像吃了仙丹一樣，飄飄欲仙。

第三怪：口頭禪

薛老師有幾句名話：“喂，這節課借我用用”，“借我對下作業”。如果對學生，她會說：“你不作就不會死，一作就會死。”上課會說：“你們聽懂的舉手”，下課會說：“你們表現不好，不要給我下課”。放學時她會說：“記好了，中午要寫作業喲！千萬別忘了”，每天都要說三遍或以上。

第四“怪”：占課怪

每天，薛老師都要佔課。每當他走進我們班教室時，我們都很難過，都是又驚訝又害怕。如果被佔了，也不是講作業那麼簡單，而是——講課。

這就是我們班的“怪”老師

篇六：我的怪老師400字作文

我們班的老師真是一個怪怪的老師，我們平常說她是老師，底下說老師是怪人，我帶你看看吧！

一、笑話大王

每當她察覺到我們都很疲倦時，總會微笑一下，說：“同學們，大家一定都很累吧！我們聽一個笑話吧！”然後清了清嗓子，總會講一個很令人發笑的笑話，講完後全班都會發出一陣轟笑。

二、大富翁

每當我們默寫完後，老師總會從兜裏掏出一大袋“銀行卡”。然後說：“某某某同學，上來領銀行卡！”那語氣就像自己是個億萬富翁。銀行卡的功能很多：一是在七天內可以免寫一次作業，連作文也可以免寫。二是老師罰抄的語文或英語課文，無論長短，都可以免寫。三是可以把它兌換成十個積分，20積分就可以加一顆星。四是如果犯錯了，可以用它來抵消一次錯誤的地方。

三、盲盒獎勵

當你有五顆星後（合100積分），每個月會讓我們抽一次盲盒，盲盒裏什麼都有，有人居然在裏面抽到了一隻大蟲子，把他嚇得不輕。每次有一份大獎，是三張免寫作業卡和兩袋糖的組合。我也抽到過兩次，每一次抽到獎，我都大聲歡呼，慶祝我得到的獎勵。

你說我們的老師是不是真的非常非常的“怪”？

篇七：我的怪老師400字作文

李老師，是我們的班主任，也是我們的語文老師，她很“怪”。

一、龍吸水

她總是帶一個比我水杯大幾倍的水壺，一節課後水壺就神奇的空了！上午，她與別的班的語文老師就幹了一大桶水，如果沒記錯的話，一桶有七、八升左右吧！我們兩個人提一桶都快累得要命，每一次我經過辦公室窗邊都會聽到“嗵嗵嗵”的聲音，又在龍吸水啦！

二、正義天降

一次考試，老師出去打個電話。就趁這會兒功夫，張三偷偷把自己的卷子和李四的卷子交換。也就在這時，老師進來正好看見張三在幹什麼。老師從後面把張三叫了過去，一會兒後我們就聽聽見了張三悲慘的“啊”的大叫，接着是一陣“嗚嗚”的哭聲。之後什麼都聽不見了，我暗暗地說：“老張，你是死定了。”這就是天降正義。

三、天上掉下了餡餅

一次一個叫王五的同學考了一百分。結果老師就給我們表演了一個“天上掉餡餅”，她把一袋吃的向天上一扔，成功砸到了王五，結果王五“不經打”，這一下成功“倒在書海之中”。當時全班一陣“哈哈哈”，這樣的“餡餅”誰不想要呢！

李老師，你是一位“怪”老師，可是我們卻非常喜歡你。

篇八：我的怪老師400字作文

我們的楊老師是我們的班主任，也是一位我見過的最有趣、最古怪的語文老師。

一、茶葉之好

每一次，在上課，講臺上總是會多一個精美的玻璃杯子，裏面有着墨綠色的茶葉。我想：看來老師還挺喜歡喝茶的嘛。有一節課，楊老師的嗓子很乾燥，聲音有些嘶啞，於是叫同學把那桌子上的茶杯拿來，喝完後，她的聲音恢復成了往常的模樣。她又哈了一口氣，仔細品味茶的清香，我們的教室裏就一下子瀰漫着許多茶葉的清香。

二、“跑題”王

雖然數學老師是最能聊的，但楊老師也不甘示弱。有一次，我們在上十八課時，楊老師講到陶淵明時就想到一個故事，從這個故事就又聊到另一個故事，聊完之後又想起了一個人生經歷……反正就一直說下去，好久才又開始回到課堂，可沒過多久，下課的鈴聲就響了。

三、口頭禪——“來”

因爲是一位語文老師，熱愛文字，也就是語言風格很特別。可是，在三年以來，她最常的說的，甚至，大約每句都會說個字就是“來”，沒有一位老師的口頭禪到了她這種程度。比如：“來，上課吧。”、“來，幫我拿東西”，還有，課下在和同學交流時都會說個“來”字兒，真有趣兒！

楊老師，真是個有趣兒而又“古怪”的老師，但是我們還是很喜歡你。

篇九：我的怪老師400字作文

我們的語文老師有個奇怪的嗜好，他不喜歡理髮，即使頭髮特別長了，他也只會自己用剪刀剪一下，我們私下都叫他“怪老師”。

“怪老師”喜歡寫書法，寫得字龍飛鳳舞、剛勁有力。但他仍不滿足，每天堅持練習，常常說自己寫的跟大書法家相比差遠了。班裏愛好書法的學生可有福氣了，每天下課後纏着老師教他們怎麼運筆，怎麼注意結構，我們班裏也帶出了一大批“小書法家”。“怪老師”的口頭禪是“與其馬馬虎虎寫十張，不如認認真真寫一張。”每次他說這句話時，他只要說出“與其”兩個字，我們都能接下來了。

“怪老師”有時很嚴厲。在上課時，有一個同學遲到了一分鐘，就被老師一頓劈頭蓋臉的猛批，在老師批評的時候，同桌掃了一眼窗外，讓老師給逮個正着，結果又是寫檢討又是罰寫作業，搞得同桌一提語文課都戰戰兢兢。

“怪老師”有時又很和藹。每節下課後，他都會在校園裏站着，看到哪個學生打鬧就上前制止，“要做有益的遊戲，不要打鬧哦。”還會拉我們做他的“員工”，一起去發現這些鬧得歡的學生，一邊走一邊給我們講故事、講道理，這時候老師的臉上總是掛着滿足的笑。

這就是我們的“怪老師”，我們深深地敬着、愛着的“怪老師”。

篇十：我的怪老師400字作文

瞧，走進教室的這位老師是誰呢？手提包，一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長着烏黑的秀髮。這就是我們的班主任李老師。

她總喜歡自掏腰包，給我們買許多零食或玩具，這點很奇怪。她總對我們說：“只要你們積極舉手回答問題，上課不開小車，事像連珠炮一樣的從嘴裏蹦出來。李老師經常會利用上課的時間給我們講一些自己經歷過來的事，教育我們，將來爲社會貢獻出自己的一份力量。李老師還給我們講一些如何處理生活中發生的事等等一些經驗。

李老師非常不喜歡佈置作業，這點也很怪，她會給我們講不佈置作業的原因。她說：“因爲我小時候也並不喜歡寫作業，也很討厭那些佈置作業的老師，同時深刻理解同學們的心情。”但她給我們提了個要求，前提是必須得到班級榮譽獎和大滿冠，全班可免數學作業。我們歡呼雀躍，眉開眼笑。有的同學默默下定決心，一定要爲班級爭得榮譽，我也要如此。

她真是三“怪”老師，怪的與衆不同，感謝老師對我們的關愛，我喜歡這位“怪”老師。

篇十一：我的怪老師400字作文

我的“怪”老師是我們班的數學老師。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴。

我的“怪”老師有時像夏天一樣溫柔。有一次，“怪”老師給我們佈置了一分鐘都能寫完的作業。我們把作業寫完，你猜“怪”老師說了什麼？她說：“你們把作業做完，想幹什麼就幹什麼。”我們聽了這句話高興得不得了！

我的“怪”老師有時又像冬天一樣嚴厲。“怪”老師每天晚上佈置的作業我都能認真地完成，可是今天晚上我有點兒馬虎，有一道題我忘寫了。早上上學時，我本來想寫上，可是“怪”老師直接把我的本子拿走了，嚴厲地叫道：“薛一帆！你每次作業都能全對，今天爲什麼有一道題不會？全部重新再寫一遍。”我害怕地說：“好的，老師。”

我的“怪”老師還是個聰明的人。有一次，我走向前去問“怪”老師：“您知道月季花什麼時候開嗎？”“怪”老師自信地說：“下午六點左右。”我說：“完全正確。”我又走向前問：“那牽牛花呢？”“怪”老師又自信地說：“凌晨四點左右。”我又說：“完全正確。”

這就是我的“怪”老師，有時像夏天一樣溫柔，有時又像冬天一樣嚴厲，而且還非常的聰明。我非常喜歡這個“怪”老師。

篇十二：我的怪老師400字作文

說起我們英語張老師的怪，沒個幾天幾夜都說不完。

她有一頭烏黑的秀髮，剛帶我們班時一頭秀髮紮在頭後面，漂亮極了。現在她把頭髮披在肩上，更美麗了。張老師胖乎乎的，但她很喜歡穿裙子，花裙子，彩裙子……變着花樣穿，每天都不重樣。

她走路像陣風，呼嘯而過。就像閃電俠一樣，一邁步子，“呼”的一下就到了跟前。

她的嗓門出奇的大，好像前世是一位大將軍，號令千軍萬馬。而且她的聲音大，不是那種大聲叫出來的大，而是平常聲。當她訓斥我們時從不含糊，就好像練了河東獅吼一樣，震耳欲聾。

有一次，我沒有帶作業本，她大聲怒喝道：“你怎麼沒帶作業本？還得我給你備一個。想要學習好，至少得從不忘帶東西開始。”

雖然張老師上課時對我們很嚴厲，但是賞罰分明。有一次我們全班平均分98分，張老師樂開了花，給我們準備了豐富的小零食，讓我們感受到了春風般的溫柔。

張老師雖然每天嚴抓我們的學習習慣，顯得十分嚴厲，但她是一位十分盡責的老師。我十分敬佩她，我要養成良好的習慣，讓她輕聲細語地對我說話。

篇十三：我的怪老師400字作文

你知道我們的“怪”老師嗎？可是你們沒有猜對，我告訴你們吧！他是我們班的數學趙老師！

他的肚子漲的像大熊貓，長着月餅一樣大的臉，要是有一個選臉大比賽趙老師準能拿第一，尤其是萌萌的眼睛特別犀利，每次判作業他的眼睛像掃描器一樣，如果一個小數點點錯位置，也能被他發現，非得讓你重新寫好不行。

趙老師教學手段獨特，招數多多讓人佩服的不得了，真是“怪”招連連。趙老師的第一“怪”教學方法怪。他說話非常幽默，上課常把枯燥的數學題講成一篇笑話！弄得我們哈哈大笑起來！有一次讓我上臺講課，我有些不好意思，他立刻來了一句：“你又不是大姑娘上轎頭一回。”

第二“怪”偷襲怪。有一次我上課走思，沒注意聽老師講課，他竟然偷偷的跑到我的背後，步子疾如雷電、風馳電掣、輕如飄雪，像長茅一樣橫在我的後背，我回頭一看“怪”，真讓我後悔自己沒聽課。

這就是我的“怪”老師！一個可愛又負責任的數學趙老師，是他教會我上課大膽回答，我再次感謝趙老師！

篇十四：我的怪老師400字作文

我們的數學老師姓羅，他之所以是一個與衆不同的老師，是因爲他實在是太怪了。

外貌怪

“怪老師”他雖然年齡大但可以做我們的爺爺，可他的頭髮依舊烏黑。“怪老師”的頭髮很多，不像其他早年禿頂的老師。

‘怪老師’他每天的穿着都很講究，穿着一絲不苟，白襯衫上沒有一絲皺紋，黑色西裝褲一塵不染。

教學方式怪

別的老師一進來不是喊上課就是敲桌子，而他一進教室就把一堆作業丟在講臺上。教室立馬安靜得連一根針都聽的見，然後他兩眼瞪得像銅鈴，大聲喊道：‘今天的作業有幾個人乾脆亂寫，錯得一塌糊塗。’這時當所有‘罪魁禍首’上臺後，老師看見他們氣得頭髮都立起來，眼神裏射出火花，怒火在胸膛裏翻騰，好像快要爆炸的鍋爐一樣。但是他又立馬拿起書本，將每個類型的題都講很多遍，直至學生將每一步都瞭解清晰透徹。

愛好怪

怪老師像一位醫生一樣，每天給我們治病，開藥方。今天，他又來爲我們治病了。怪老師發現很多同學有錯題也不改，他靈機一動又有了一個奇妙的藥方：每排選一個小組長，由小組長來輔導同桌改正。這下子，作業本上的錯題都不翼而飛了。

這就是我們古怪的羅老師，一個古怪的人，他怪得可愛，怪得有檔次，我們都很喜歡他。

篇十五：我的怪老師400字作文

我有一位非常奇怪的老師，她的性格實在讓人摸不透。

她長着眉清回秀，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，一張粉紅的櫻桃小嘴，一頭金黃還有點棕色的頭髮，以及那俏皮的小卷毛，把老師拖顯得格外可愛美麗。老師的性格就像天氣一樣瞬息萬變，上一秒和顏悅色，下一秒可能是雷鳴獅吼，實在讓人摸不透。

”怪”老師就像一顆定時炸彈開始倒計時。有一次上美術課時，教室裏嘰嘰喳喳吵個不停，一顆定時炸彈開始倒計時了：三、二、一發射，“吵什麼吵！菜市場呢！菜市場都比你們安靜！給我靜坐五分鐘！”怪”老師怒吼到。同學們嚇呆了，頓時雅雀無聲一直沉着。”怪”老師緩緩開口了：”我不管你們上別的課怎麼樣，但是畫畫就要靜下心來畫，這麼吵怎畫？”我們愧疚地低下了頭，開始安安靜靜的畫。

”怪”老師也有幽默的時候。”怪”老師說了今年的前三就請他們吃飯，接着又補了一句去年清一色不及格的七位男生如果能保持七顆星同樣的待遇。有一節課，後七位男同學李小斌在講話時，”怪”老師突然開口說到：”王小源同學，一頓掃射，三顆星沒有了，大餐也沒了！”全班轟然大笑。

這就是我們嚴厲又幽默，性恪像天氣的怪”老師，你們喜歡她嗎？

篇十六：我的怪老師400字作文

上個學期，我們班迎來了一個新老師，她就是我們的數學老師——謝老師，我們稱她“怪”老師。

兇狠+幽默

她在數學課上常常“河東獅吼”，只要有一個同學做得不好，馬上就開啓她的“獅吼功”，雙手叉腰，怒目圓睜地對着我們說：“這道題講了多少遍了？還錯！魚的記性啊！”我們坐在那裏一動不動，被她的“獅吼功”嚇呆住了。

有的時候她很幽默，上她的課，我一直很期待。記得有一次，他和賴宏博說話，宏博結結巴巴說：“還有……還有……”謝老師等他的答案等了很久，說：“”你……你想讓我暈過去嗎？”，宏博笑了，同學們也樂了，有的同學手捂着肚子笑，有的在桌上翻來覆去，還有的興奮地離開位置。不由自主的老師也笑了，她的笑是那麼的燦爛，那麼的有感染力。

怪溫柔

午休時間，老師會到教室和藹可親地對同學們說：“把作業本放到桌上，等一下我來改。”然後老師會悄悄地來到你的桌邊，叫我們的名字：“雅茹、夢航、航睿，今天中午吃飽了嗎？”有的時候會走到我們的旁邊翻看有沒有錯題，如果有錯題，就輕聲地給你講解。

這就是我的“怪”老師，有了她，我漸漸喜歡上了數學課。

篇十七：我的怪老師400字作文

我的語文老師是一個“怪”老師！

語文“怪”老師心情怪！上課時心情有三怪——高興、正常、嚴肅。她高興時神采風揚，聲音會提高几度，說話語速較快；平常時聲音平和，但講到重點時音會提高八度，此時聲如洪鐘；嚴肅時正顏厲色，課文解讀字字慷鏘有力！

語文“怪”老師心情快速轉換怪！有一次上課，語文“怪”老師一進教室就厲聲說到：“瞧瞧你們做的這些作業！”全班都被嚇得膽顫心驚，教室內頓時鴉雀無聲！語文“怪”老師教訓了足足三分鐘後，她轉身面朝黑板，在黑板上寫上今天的上課內容！此時怪事發生了，就在語文“怪”老師再華麗轉身的瞬間火氣突消，臉龐略帶笑容，用溫和的語氣對同學們講：“好了，我們開始上課吧！”

語文“怪”老師的約定怪！平時的測試考試中假如你得了89、89。5或者59、59。5分，只差1分或0。5分就達到優秀和及格的水平時，這時語文“怪”老師就會借給你1分或者0。5分，這樣你就會晉級爲優秀或者及格了！但是，你可別以爲這些分是“天上掉餡餅”白送的，它們是借來的，還是必需要還的，所以要努力讓自己再優秀一點，把這些借的“債”還上！

這就是我的語文“怪”老師！

篇十八：我的怪老師400字作文

羅昕

我有一個“怪”老師，她是我的班主任，她叫熊老師。

她很“怪”。上課鈴剛響起，幾個男孩子跟個沒聽見似的，還在那裏吵。熊老師走到教室後門，那幾個男孩子又沒看見，還吵得更大聲了。等到打預備鈴，他們回頭一看，看見熊老師斜着眼兒望着他們，他們頓時僵住了，熊老師大踏步地走向前去，三分像笑，七分像發怒地說：“你想吵是吧！那500字檢討，今天沒寫完別想回家，回座位！”那幾個男孩孩子聽到檢討後哭喪着臉而回到了座位上，這下，怪的味道來了。下課鈴響了，熊老師大聲說：“下課！”老師一下子年輕了十歲，我和我們一起玩。一起玩遊戲，這可真奇怪！

熊老師，她很“怪”。每次班上沒有人打掃衛生，她不管，每次班上扣了分，她也不去處理，全都由班長來處理和大隊幹部來處理。你們不要覺得我們班只有一個班長，我們班的班長可多了，有十幾個呢！衛生就有衛生班長來處理，圖書整理就有圖書班長來處理，還有更怪的是作業批改和英語上本全都由班長來處理，老師，您這是在管我們的自理能力嗎？這可真奇怪啊！

這就是我的“怪”老師——熊老師。