曬曬我的老師作文450字（精選5篇）

篇一：曬曬我的老師作文450字

“你們發現沒有？任老師每次維持紀律時都要說一聲：你們討論沒？”沒錯，她上課還很幽默呢！”任老師怎麼喜歡給我們起外號呢？”

任老師是我們上學期的語文老師。雖然她現在“退役”了，但是人氣絲毫未減，我們和她依然很親密。在我們班嘰嘰喳喳爭論不休的時候，換作其他者師，都會一臉寒霜地敲幾下教鞭，硬生生地把紀律維持住指。但任老師不會打斷正聊得熱義朝天的我們，而是睜大她那葡萄取般的晴眼，心平氣和場大聲間：討論完了沒？”同學們就應和：討論完了，”班裏就安靜了下來。

我們愛戴任老師，首當其衝的原因是她很幽默。週二的語文課上，任老師說她收到了兩篇一模一樣一字不差的“雙胞胎”作文，她也在百度上搜到了“同款”作文她皺起彎彎的柳葉眉，哭笑不得地說：“你以爲只有你自己家有百度哇？”此語一出語驚四座，“班裏瞬間鬨堂大笑。怎也飛不出花花的世界，我就是那一隻酒醉的蝴蝶。同學們都在聚精會神地寫作業，束同學卻不自由主地哼唱起來。這時，認真批改作業的任老師聽到了這“優美動聽的歌聲，即時口占一絕，冊封雅號。美其名日“BGM”花花蝴蝶”。此後，這歌聲消聲匿遜。嘿嘿，老師你這激將法用的不錯呀！

她就是她，“深得民心”的任老師。

篇二：曬曬我的老師作文450字

大家都知道有很多同學愛給老師起外號，你見過給學生起外號的老師嗎？除了起外號，搞笑段子也是張口就來的老師你有嗎？哈哈，別太羨慕哦！我們403班就有這樣一位寶藏歡樂老師。

有一次預備鈴剛打響，同學們正在做課前準備。就聽到有人在後面喊道：“楊火爐，你咋又把衣服脫了？”這是誰啊？竟敢在上課的時候喊同學外號？我回頭一看，啊，原來是“外號大王”任老師啊。我們全班同學都基本上被他起過外號，什麼老大老二老三老四啊，八卦小王子呀…還別說，任老師起的每個外號都特別貼切，大家一聽就知道是在喊誰。

一節作文課，老師講完後問大家聽懂了嗎？大家紛紛表示聽懂了。既然聽懂了，那就開始寫吧。教室裏安靜極了，只有沙沙的鋼筆聲。可沒過五分鐘，這種安靜就被打破了。教室後面傳來任老師幽幽的聲音：“一頓操作猛如虎，結果卻成二百五。”哈哈哈！全班鬨堂大笑。這究竟是怎麼回事兒呢？下課一打聽才明白，原來喊明白喊得最歡的鄧同學，寫了五六分鐘只寫出一行字，老師問他又說不會。於是老師就說出了“一頓操作猛如虎，結果卻成二百五”這樣的段子。

有任老師的地方總是充滿歡聲笑語，她真不愧是我們的寶藏歡樂老師。怎麼樣，你喜歡這樣的老師嗎？

篇三：曬曬我的老師作文450字

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，“你知不知道今天晚上什麼作業？”，“你說老師去幹什麼啦？“今天晚上你要幹什麼？”此處省略一百句話！教室裏一剎間像沸騰了的水一樣熱鬧非凡，“安靜、安靜”一聲獅子吼傳來，這是怎麼回事？我帶你穿越時空回到讓我至今難忘的那一節數學課吧！

我是一盆403班窗臺上的綠植，太陽與我爲伴，蜂，蝶爲我伴友。星期一第二節數學課，數學考試，班裏靜得掉一根針也能聽見。只聽見沙沙沙寫字聲和刷提聲，有的人咬着筆頭緊擠眉毛，是不是遇到不會做的題了？有的人寫字如飛，一定是一位超級無敵大學神，比學霸還高一百倍一千倍，甚至一萬倍，一億倍的，最高段位級別，還有的人頭像撥浪鼓一樣左搖右擺，像一名“小偷”正在“偷”答案。不一會老師走出教室，上一秒還安安靜靜的教室下一秒就熱鬧非凡，所以就有文章開頭的一幕，結果還沒有熱鬧三秒，王老師就瞬間般地出現啦，同學們驚得目瞪口呆，難道王老師從天而降，還是王老師有千里眼和順風耳，王老師真是我們永遠的神，我們佩服的五體投地。

我旁邊的小主人常撕我的枝葉，還在我的葉上戳了一個大洞，讓我痛的滋牙咧嘴，這次我終於看清楚了，他因爲損壞植物得到一個檢討書，還要給我交一個月的水，哈哈，感謝王老師。

這就是我們的老師一個正義的守護者，一個希望我們好好學習的王老師。

篇四：曬曬我的老師作文450字

他姓俞，名忠玉，我們給他起的綽號是“小魚”老師，這個外號源於他的姓。俞老師的個子很矮，差不多跟我們班的“金剛”一樣高，他的頭髮喜歡理成平平的，是一個名副其實的平頭哥，也如一望無際的平平的田野。當他帶上墨鏡的時候，真像黑社會老大。

上午最後一節課，他來給我們上課，吹起了《月光下的鳳尾竹》，那技術精湛至極，簡直無人能敵，聽說他吹葫蘆絲還得過金牌！他吹葫蘆絲時，表情變化多端，隨着音樂此起彼伏，當音樂升高時，他就會把眉毛眺起來，眺來眺去，在額頭上跳起了踢踏舞；當音樂低沉時，表情也慢慢的變得沉重起來，他怒目圓睜，狠狠地瞪着你，好似一頭大老虎要吃掉你似的。他吹葫蘆絲的時候，音調如一個淘氣的小孩，一會兒拿起筷子敲碗，一會兒踢翻水杯，又一會兒開着火車到處亂跑，而俞老師也隨着這個調皮的小孩一會兒從講臺這頭跑到那一頭，跳來跳去，走來走去，跑來跑去，沒完沒了了，我真想問問，老師啊你是是來上課的，還是來是甩秧歌的呀？

他的語言還很幽默。有一次，他爲了讓我們吹好葫蘆絲，伸起大拇指，說到：“吹的好了，是這個。”他又豎起小拇指，說到：“吹不好了，是這個。”頓時全班鬨堂大笑，有的笑的人仰椅翻，有的笑得直拍桌子，有的笑得肚子都疼了！

俞老師啊，莫非你是一位搞笑大王？

篇五：曬曬我的老師作文450字

我們班主任可是所謂的脾氣暴躁，俗稱講臺“終結者”。

他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑髮亮的齊耳短髮，洪亮如鍾又帶有磁性的聲音，這就是我的數學老師：王老師。

王老師很牛的地方就是：可以將艱澀難懂的數學題，讓他講的栩栩如生，通俗易懂——我一直認爲高手才能把題難講容易，所以我很喜歡王老師。王老師還是一個極負責任的老師，一有時間他都會給那些有錯題的同學細心講解，他不是一下子給一堆人講，而是一個一個講非常有耐心。我將來如果當了老師，也要像王老師一樣，爲人師表。

王老師通常都很和藹，但是除非有同學不太聽話。有一次在我們正在做小數練習題時，一位同學突然“啊嗚”！叫了一聲，全班瞬時鬨堂大笑，頓時鬧得雞犬不寧。只見老師心情值以迅雷不及掩耳之勢飛速下降，然後臉往下拉，眉毛變成了倒八字，大喊：“安靜”。猶如獅子一般，拿起戒尺對着講臺夯了一下，他一隻手放在腰間，另一隻手拿着戒尺立在講臺上。這就是我的老師。

到了下午在我們延遲服務時，王老師正在出作業，可是班裏總是吵吵鬧鬧，老師一把直接將粉筆捏碎。這力氣不和綠巨人有一拼？然後他把粉筆扔在講臺上，又把書狠狠的摔在課桌上，我瞬間連頭都不敢擡一下，這就是我的王老師。

雖然我的王老師很兇，但是我知道他還是對我們好，所以我還是要感謝他。