漫畫的啓示作文500字五年級下冊（精選9篇）

篇一：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

今天，我看了一幅漫畫，讓我感觸很深。

圖上是很多人擠在一輛公交車上，一位打扮時髦的女士抱着小狗坐在椅子上。而一位衣着樸素的女士一手拉着吊環，一手抱着孩子，站在車上。孩子看起來很難受，哇哇大哭。可是坐在椅子上的女士看都沒看一眼。坐在女士旁邊是一位西裝革履的先生，翹着二郎腿，神態悠閒，明明知道有一位老爺爺一手拄着柺杖，一手拉住吊環站在女士邊上，可是他也不理睬。

難道這兩個人是“瞎子”嗎？不，他們不是“瞎子”，而是“睜眼瞎”！他們爲了自己的利益而不顧他人的感受，這樣做對嗎？不，肯定不對！他們這樣做，是喪失了基本的社會公德，置他人危險於不顧，這是一種極端自私的行爲。他們這樣可能會讓站着的女士手中的孩子掉在地上，也可能會讓行動不便的老爺爺摔倒在地，還可能……總之，如果發生這樣的事，他們的心就不痛嗎？

這幅畫就是諷刺那些沒有公德心的人。現實中也有這樣的人，如：抱着小孩的女士明明就站在某些人邊，可那些人(站着的)不但不讓開，還越擠越厲害。小孩子被擠得哭了起來，他們也不管。有時候有年紀大的人上車，也沒人讓座，有的人甚至還會搶別人座位……

讓一個座位，多一份溫暖。我希望人們不要學那些沒有公德心的人。我們的社會需要大家都伸出友愛之手，這樣才能讓我們社會更加文明。

篇二：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

我今天看了一幅漫畫，這幅漫畫是著名漫畫家華君武爺爺畫的，這幅漫畫具有一定的幽默性和諷刺性，讓我明白了很多……

這是一個寒冷的早上，一位包着頭巾的女士凍得瑟瑟發抖，懷裏還抱着一個嬰兒，她正一臉焦急地等待着公交車的到來，孩子哭哭啼啼，不論誰見了都會心疼。她本應該站在“母子上車處”的牌子前，可旁邊卻站着幾個身強體壯的男人，把她給擠到了“母子上車處”牌子的旁邊。她身體單薄，一副無能爲力的樣子。這幾個大男人，一個個看上去衣冠楚楚不像沒有學問的樣子。那位女士一臉疑惑，一臉無奈。她一定在想：“難道他們不識字？不能啊！如果不識字的話就不會站在這兒了啊！難道是沒看見？”

再看看這些大男人。第一位男子手伸進口袋中，裝着一副若無其事的樣子。第二位男子閉着眼睛，似乎聽到孩子的哭聲不耐煩。第三位男子戴着一副眼鏡，看上去很有學問的樣子。最後面是位戴着口罩的男子，他擡頭看了一眼這位女士，接着又低下頭來。有一句名言寫道：“君子喻於義，小人喻於利。”這些人就像小人似的悠然自得地享受着自己眼前的利益。其實他們並不是不識字而是貪婪之心把他們變成了假文盲。

在生活中，也不缺乏這樣的人，爲了自己的利益而不顧他人的感受。比如：電影院裏不讓扔垃圾，可散場後，我們會看到座位上、地上仍然有許多垃圾。你難道說他們不識字？地鐵裏，看到老弱病殘的人，也不會讓座位，都當作視而不見。“假文盲”，並不是真正的文盲，而是爲了自己的利益或想法而變成文盲。

這幅漫畫讓我想到了一句話：“做個聰明人很簡單，做個善良的人卻很難。”文盲並不可怕，可怕的是，爲了自己能過上很好的生活，爲了自己的利益，而變成文盲的那些人。作爲學生的我們，一定要講道德，懂禮貌，讓一些不良的社會風氣消失在茫茫人海中。

篇三：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

一幅好的漫畫背後總是蘊含着深刻的道理，發人深省，令人沉思。而我今天就在語文書上看到了《假文盲》這幅漫畫，使我久久無法釋然，難以忘懷。

這是一個寒冷的冬日。一個公交車站旁，立着一塊醒目的牌子，上面寫着：母子上車處。可是在這牌子下，站着的並不是母子，而是四個強壯的男人，他們穿着厚厚的冬裝，兩手插在口袋裏，而一位真正的母親卻被擠到了隊伍外，她瘦小的身軀，手裏緊緊抱着孩子，無奈的看着那些男人霸佔着本該屬於她站的位置。而那些男人們呢，卻完全無視這位母親的存在，一個個目不斜視，冷冷地看着前方……

漫畫中的畫面令我難以平靜，心中一股莫名的怒火在蹭蹭上升。這羣大男人明明識字，卻假裝不認識，實在是太可恨了。這羣假文盲沒有一點兒社會公德，沒有一點兒同情心和廉恥心，自私自利。本應享受便利的母親沒有得到應有的照顧，他們實在是太可恥了！

看着那位母親無助的眼神和男人們冷漠的臉，我忽然想起了，在我們生活中也有一些這樣的假文盲。公園裏，綠茵茵的草坪上，總會立着一塊“小草青青，腳下留情”的警示語，可總有人爲了自己方便，直接從小草身上踏過去；商場中，禁止吸菸的標識非常醒目，可卻還是有人毫無顧忌地吞雲吐霧。

令我印象最深的是一次旅遊時坐地鐵的經歷。當時車廂中擠滿了人，密得透不過氣來。我好不容易擠到一處角落站定，發現在“老弱病殘孕”專座上，坐着一個20歲左右的青年，他翹着二郎腿，低着頭，手裏不停地刷着手機視頻，而他的旁邊站着一位白髮蒼蒼的老人。老人瘦骨嶙峋，佝僂着背，看上去隨時都要倒下。可這個年輕人卻完全無視老人的存在，後來還是旁邊的一位大媽熱心讓座，才讓老人坐了下來……這些人，不正是我們生活中的假文盲？想到這裏，我默默地抿了抿嘴脣。如今，我們正在建設富強、民主、文明、和諧的國家。假文盲是可恥的，我們絕不能做生活中的假文盲，要遵守社會公德，做一個優秀的五好少年。

篇四：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

一篇好的漫畫，帶給我們的不僅僅是會心一笑，而是一個小小的啓示和道理。

我曾看過一幅漫畫，在一個寒冷刺骨的冬日，車站邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫着：母子上車處。而懷抱孩子的年輕母親，都滿頭黑髮的站在雪中，原來那站臺早就被四個男人強行霸佔了。第一個男人：眼睛直勾勾的盯着有些空蕩的街道，穿着厚大衣，踏雙黑皮鞋，旁若無人；第二個男人：戴頂翻皮帽，閉着眼睛，有意避開衆人譴責的目光；第三個男人：把皮鞋抹的油亮亮的，戴了副眼鏡，文質彬彬；第四個：生怕被人認出來，心虛的帶上了遮了半張臉的口罩。

等在站臺外的年輕婦女，頭上頂了個大大的問號，四個男人都衣冠楚楚，怎會不認得字？他們是假文盲，這種假文盲有文化、識字，但卻比不識字的邋遢老漢要討人厭，他們是社會的蛀蟲，必須斬草除根，永絕後患。

不要以爲這是在誇大其詞，爲了一己私利而損人利己的人還有很多。在公交車上，不少年輕人都仗着自己年輕力壯，與老弱婦孺爭搶座位；在醫院裏，一些人不顧“禁止吸菸”的牌子，吞煙吐霧，危害病人身體健康；還有人對保護水源視若無睹，隨便往河裏扔垃圾，搞的河水發臭，水質變壞。

生活中假文盲無處不在，他們肆意妄爲的破壞我們的生活，但只要加以約束，這個賴以生存的家園將變得更加美好、和諧。

篇五：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

那一天，我看見了一幅極具諷刺的漫畫。

漫畫上有四位身強體壯的男人：第一位穿着笨重的棉大衣，使他那啤酒肚更加突出；第二位十分高挑，雙手插在暖和的軍大衣口袋裏，頭上還戴着一頂毛氈帽；第三位則縮在他那寬大的棉襖裏，個子不是很高，鼻樑上還架着一副笨重的圓框眼鏡，似乎很有學問；最後一位戴着口罩，穿着呢子大衣，表情十分冷漠。

他們排成一排，站在標有“母子上車處”的牌子旁邊，牌子另外一邊還有一位戴着頭巾，穿着單薄的婦女，懷裏抱着一個尚在襁褓中的孩子，手已經凍的縮進衣袖，用詫異的眼神望着那幾名男子，似乎在想：他們爲什麼站在“母子上車處”，他們是沒有看見牌子嗎？不對！牌子那麼醒目。怎麼可能看不見呢？是不是他們不認識字？這也不可能啊！他們看起來衣冠楚楚的，況且也不能都不識字啊！我知道了，他們不是真的不認識，他們是假文盲。

不要認爲這漫畫是誇大其詞，這種人就在我們身邊，在寫着“不要踩踏花草”的牌子附近，赫然有幾個十分清晰的腳印，在“禁止吸菸”的地方，譬如醫院，明明寫着標語，在病房門口卻還有無數抽菸的人，這些人爲了自己，不爲他人着想，他們可否想過：花草由一顆種子變成了一枝花、一棵草，需要多麼努力，人們的一個腳印，會破壞掉一個微型的生態系統，所以我們不要、也不可以做那樣。

生活中的文盲無處不在，遇到這種人，我們應該勸阻，不應該讓他們肆意妄爲，我相信，如果那樣，世界上每時每刻都會少一個這樣的人。

篇六：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

漫畫不僅會使人哈哈大笑，還會使人明白生活中的道理。

最近我讀過這樣一篇漫畫：故事發生在車站口，一塊牌子上清清楚楚的寫着“母子上車處”，但是卻被幾個人高馬大的男人佔領，他們戴着一副眼鏡，一個個好似書生，明知事理，旁邊有一個母親抱着孩子站在一邊，膽怯地看着他們，根本不敢和他們去擠。

讀完了漫畫，我握緊了拳頭，心中有說不盡的怒火，他們是真的不識字嗎？是真的看不見牌子上寫的字嗎？都不是，他們都是在裝文盲，純屬是假文盲，難道他們不爲自己的所作所爲感到可恥嗎？

這幅漫畫是在訴說一個現實，假文盲隨處可見，如在公交車上，座位旁明明寫着要給老、幼、病、殘、孕讓座，可是那些年輕體壯的人，坐在座位上，看見了老人上車，當做沒看見，假裝睡着，不想讓座。

裝成假文盲，還有可能丟掉性命。在前幾年，灞河那經常報道有人溺水身亡，並不是不會游泳的人失足掉下去，而是會游泳的人把不要下水游泳的警告視而不見，最後導致溺水身亡，這就是裝假文盲的後果。

裝成假文盲不僅會危害他人，而且也會危害到自己，讓我們行到起來，讓假文盲的現象徹底消失。

篇七：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

人類爲了自己的利益，不惜地開發土地，破壞大自然。

我看了一幅漫畫：開發商要開發土地，一位老奶奶和一隻小鳥在互相哭訴着。老奶奶指着身後破爛不堪的小平房說：“開發商把我家毀了。我無家可歸了。”小鳥指着身後的木樁說：“他們太壞了，也把我的家園毀了。我和你真是同病相憐啊！”

人類怎麼可以這麼自私呢？爲什麼他們能爲了自己的利益而隨意地開發土地，破壞大自然？人類爲何不想想最終的後果，將來，大自然也會把懲罰降臨在人類身上的。他們爲了自己，可能導致千千萬萬的同胞、動物，無家可歸，甚至死亡！

這讓我想起一個故事：在一個山清水秀，鳥語花香的小村莊裏，人麼生活得很幸福、很美滿。還有一片茂盛的大樹林。一些開發商看中了這片土地，準備將它給爲商業用途。於是他們將樹木砍掉，很多村民都反抗，可始終都不過他們。一年，一場沙塵暴來臨，原來村長的守護神——樹木沒有了。沙塵暴攻入村莊，村莊沉浸在沙塵中，之後，“怪物”陸續衝來：洪水，暴雨將房子沖毀，把人們淹死。這個美麗的小村莊從此消失了。

經過這個故事，我們應該敲響警鐘。我們應該保護大自然，善待土地，保護環境，保護一草一木。然而，大自然也會善待我們的！

篇八：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

今天，我看了一副漫畫，是華君武在1985年畫的《假文盲》

在一個寒冷的清晨，天空中飄着鵝毛大雪，大風侵蝕着母子上車處的站臺，一對母子準備去候車處等車。可是，母子上車處的護欄通道被四位大男人霸佔了，那對母子太弱小。他們只能呆在通道旁，裹緊衣服在寒冷的空氣中瑟瑟發抖。那四位大男人視而不見，第一位男人像一位學者，穿着防寒大衣，他把雙手插進口袋裏，彷彿看不見那五個大字，還享受着自己搶佔來的通道；第二個男人好像一位科學家，很斯文，在閉目養神，他戴着絨毛帽，披着大衣，彷彿覺得自己待在這裏是理所當然的；第三個男人一副高傲的樣子，他裹這一件羽絨服，微微揚起他的頭，生怕自己那富有文化感的眼鏡滑落；最後一個男人，面戴口罩，身穿大衣，鼠目微睜，只顧自己，毫不關心前面這對憔悴的母子。

他們真的是文盲嗎？真的看不懂打幾個大字嗎？

在現實生活中有許多這樣惡劣的行爲：在圖書館有“保持安靜”的標語，可是很多人還在吼叫；在公園的草地上有“愛護小草，禁止踩踏草坪”的牌子，但是還是有人把草地踩的光禿禿的……

社會中的每一個人都對提示語或警告標誌，視若無睹，甘願做一個文盲，可這個社會將會變成一個沒有道德和禮節的世界。如果人人員一都獻出一份愛，這個世界將變得更美好。

篇九：漫畫的啓示作文500字五年級下冊

請放下手機

從這幅漫畫中，你看到了什麼？我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。

漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿着手機做着各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙着端菜的老母親看着子女們都在玩手機，非常不高興。

這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內容在我的生活中也經常會上演。我的爸爸媽媽下班回家後就各自抱着手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的是他們對我的忽視。有一次我做數學作業遇到一個難題，怎麼也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網上購物，她直接忽視了我的問題，指着手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好？”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩遊戲，說：“等會兒，爸爸現在正忙呢，打完這局再來幫你看。”最後，這個題還是鄰居哥哥幫我解答的。

玩手機已經成爲人們生活的常態。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成爲親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖着每個人的心靈，拉近父母與子女間的關係。在這裏，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家裏的老人，不要等他們離你而去，才後悔；放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養成了壞習慣，纔去教育他們。”

看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在！