漫畫的啓示作文500字五年級（精選5篇）

篇一：漫畫的啓示作文500字五年級

“誠信”和“利益”

人時常會處於兩難的境界，有時候選擇了誠信，就會失去一定的利益，有時候選擇了利益，那麼人的道德——誠信就會與你失之交臂。怎樣處理好誠信與利益兩則之間的關係？這個問題是那麼的深奧，我百思不得其解，直到看到了這樣一本漫畫……

這本漫畫講述的是一個大老闆在黑夜中不小心撞到了一位路人，發現之後因害怕承擔責任便慌忙逃走。第二天，他發現幾個年輕人在仔細調查這件事，內心很恐慌，無奈之下加入了他們的行動，幫助他們一起調查，還把那位被他自己撞傷的路人照顧得很好，成功博取了年輕人對他的好感……但這遠不能撫平他內心的愧疚，最後，他良心發現去自首了。

看完之後，我明白了一個道理，在大是大非面前，誠信纔是定心丸，唯有做到誠信，人才能活得坦然、自在，不能因爲個人利益而將自己的道德蒙上一層罪惡的面紗，否則，一輩子良心不安。雖然我們只是一個普通的百姓，但一定要做自己心中的道德英雄。

好在漫畫中的這個人，後面受到良心的譴責找回了誠信，否則，真的會走上不歸路。

這個漫畫說的是違法犯罪這種大事，生活中的小事我們也要做到誠信。有一回妹妹考差了，只考了86分，媽媽說如果考了95以上就可以看電視，但她沒考上，準備弄虛作假——改分數。她也不是那麼勇敢，還是反覆琢磨了一番才做決定。於是我跟她說：“如果你真的這樣做，被人發現了，從此你在人們心目中就是一個騙子。反之，如果你給媽媽看真實的分數，說不定她還不會批評你。”妹妹最終選擇了誠實。

雖然妹妹失去了看電視的機會，但她守住了自己誠信的優良品質。這令我感到高興，因爲我拯救了一顆即將墜落的靈魂。

這則漫畫讓我解開了這個謎團：“利益只是用來蠱惑你的絆腳石，只有誠信纔是最好的選擇。”

篇二：漫畫的啓示作文500字五年級

勤人種樹，閒人乘涼

我們都聽說過“前人栽樹，後人乘涼”這句俗語，那麼你們聽到過“勤人種樹，閒人乘涼”嗎？今天，我就從語文書的一幅漫畫中看到了。

這幅漫畫上畫的是：一個戴着鴨舌帽，架着眼鏡的人盤曲着雙腿，坐在一棵剛種下去不久的小樹下。他那重重的身體簡直把小樹壓彎了。這時，另一個人來澆水，施肥，他看見這個坐在樹下的人立刻問道：“你幹什麼？”那個坐在樹下的人回答道：“等着乘涼”。看到這兒，我不禁陷入沉思……

爲什麼那個人要在一棵還沒有長大的小樹下等着乘涼呢？帶着這個問題，我又看了一遍這幅漫畫。我知道了這個人就是想不勞而獲，坐享其成。他憑什麼不勞動就想乘涼？我不禁對這個人起了厭惡之心。我們生活中也有這樣的人，比如生活中的一些小偷，他們靠偷別人辛辛苦苦掙來的錢來生活。再比如那些大街上的乞丐，他們靠乞討，讓那些同情心強的人給他們飯吃……他們就像這個等着乘涼的人一樣，厚着臉皮做社會的寄生蟲，吸血鬼……這些人可惡的，我多麼希望他們能像那個澆水的人一樣，辛勤勞作，用自己的努力換來一片迷人的綠蔭……

說到這個澆水的人我不禁萌發了敬佩之心。生活中的老師也像這個澆水的人，他們好似辛勤的園丁，爲了培養祖國未來的棟樑，認真備課，日夜操勞，最終得到一個最好的教育方法來教育學生。如果要用一句話來形容老師，我會用唐代詩人李商癮的“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚使幹”或是孔子的“”俯手甘爲孺子牛”。

“勤人種樹，閒人乘涼，”我多麼希望生活中少些閒人多些勤人，那麼我們的祖國肯定會越來越強大，社會越來越和諧！

篇三：漫畫的啓示作文500字五年級

臺上入迷臺下“入迷”

近日，我在一本書上看了一則漫畫，諷刺了當代人爲了一時的快樂放縱自己，這讓我也對自己的行爲感到慚愧，無比愧疚。

這則漫畫的內容是這樣的：在一間教室裏，講臺上的老師正在津津有味地上課，可下面的同學們呢？有一位胖胖的男生用手掩着，在津津有味地玩着遊戲。有位戴着眼鏡的女生和一位扎着雙馬尾的女生在說着悄悄話……他們都在各自幹着自己的事，都很投入。

看完這則漫畫，我陷入了沉思，這些同學只是爲了得到一時的快樂，而放棄了努力。他們爲了得到一時的快樂，沒有聽從老師的教導，他們以爲自己賺到了，其實虧大了。

我若有所思，我們社會上也有這樣的人嗎？對呀，那些變賣家產得到財富的人，他們一時得到了很多錢，那以後呢？等錢花完了，他們住哪兒呢？還怎麼生活呢？還有一些人，爲了自己能夠博人眼球，就一次次去整容。換來一時的漂亮的代價是後遺症頻發，命懸一線。

我也反思起了自己，我有這樣的行爲嗎？有一次，我爲了能早點出去玩，就偷偷抄了作業的答案，一會兒就寫完了，玩得也很開心。可在考試的時候，這些題目我卻都不會，大家都考得很好，我卻考砸了，我爲了能夠早點出去玩就抄了答案，卻沒有理解題目的意思，沒有理解題目就不能記憶深刻，這種題目我就不會做了。

“飲鳩止渴”貪圖一時的痛快，不顧後果的行徑，着實害己不淺。這則漫畫深深地給我上了一課，令人受益非淺。

篇四：漫畫的啓示作文500字五年級

是“愛”還是“害”？

記得幾天前，我從書架上翻到一本“父與子”的書。其中，最讓我記憶深刻的漫畫是這樣的：孩子在寫作業時父親看他這麼認真，便走過去和他一起做，第二天他把作業教給老師，老師發現字跡不對時生氣地當着全班同學批評了他。孩子告訴老師是爸爸幫他寫的。於是，老師來到他家，批評了爸爸。

我認爲文中的父親他的做法非常不對，作業本是孩子自己的任務，需要孩子自己完成，父母幫他做作業就是在作弊，在幫倒忙。所以，文中的父親被老師批評是情理之中的。

看着這幅漫畫讓我突然想起書本中另一幅與這個現象非常相似的漫畫。一個兒子寫了一篇作業，拿了100分。回到家，父母得知這件事後，爸爸爲他扇扇子，媽媽爲他洗腳，把他當作一個“小皇帝”伺候着。我覺得這幅畫裏的父母做得有些過分了。就是僅僅一個作文拿到了滿分父母就會依着他，和文中的那位父親幫兒子寫作業一樣，都屬於溺愛。

後來，我又在書本中看到同樣類似的故事。講了一個小女孩她看到別的同學有好的東西，她就想得到，就會纏着媽

媽買，而媽媽也欣然的同意了。久而久之，媽媽的錢就這樣花在了她的虛榮心上了。我覺得這位母親太過於順着孩子了，孩子要什麼，她也就給什麼，沒有好好教育自己的孩子要學會勤儉節約。

從這三幅畫中，我發現這些家長都有一個共同的缺點，就是太過於溺愛孩子，什麼事都會依着他們。孩子想什麼，就給什麼；孩子不想做，就千方百計幫他完成。

合上書，我的腦海中不斷浮現出這幅漫畫。我真想對那些父母說：“過份的溺愛等於害。”作爲家長要把握好愛孩子的“度”。

篇五：漫畫的啓示作文500字五年級

懶人與勤人

“懶惰”和“勤勞”是一對反義詞。自然，他們的結果也是不同的。語文書上就有一則關於懶惰和勤勞的漫畫。

畫的是一則這樣的故事：在一個春天，一個人倚在一棵小樹苗邊，這時走過來一個給小樹苗澆水的人，澆水的人問倚在小樹苗邊上的人說，”你在幹什麼？””等着乘涼。”倚在小樹苗邊上的那人轉過頭，一臉平靜的回答。看完這幅漫畫，我陷入了沉思……

倚在小樹苗邊的人不去澆小樹苗，小樹苗怎麼會長大？怎麼會長出葉子，怎麼讓那人乘涼？這位“乘涼者”儼然就是想不勞而獲，坐享其成，來剝削別人的勞動成果。

是的，在生活中也有許多這樣的人。就比如說乞討者吧，整天厚着臉皮捧着個破碗到人家那兒討飯要錢，想想就覺得厭惡。他們明明有手有腳，卻不通過自己的勞動來掙錢，就想着白吃白喝，他們就是社會的敗類，人民的寄生蟲！

而那個給小樹苗澆水的人，與那個倚在小樹苗邊的人不同，那是勤勞者的代表，他們用自己的汗水，自己的心血來創造自己的幸福，同時也給別人撐起一片綠蔭。

我的外公生活在鄉村，自己有塊地用來種菜，外公辛勤耕種，蔬菜長勢喜人，一日三餐的素食都不用花錢，有多餘的還可以拿到小區裏賣，給居民提供健康的綠色食品。外公閒時，還會去門口的小池塘裏網小龍蝦，一次就是一大盆子，吃不完的朋友拿點去，兒女拿點去，還有多的就拿到小區裏賣。外公的勞動不僅幫助了自己，而且也幫助了別人。

懶惰與勤勞的差別是如此之大。懶人得到的是別人嫌棄的目光，而勤勞的人得到的卻是別人的敬重。讓我們都成爲“勤勞者”，用勞動來創造屬於自己的未來吧！