五年級下冊第五單元習作形形色色的人（精選10篇）作文

篇一：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

搗蛋鬼表弟

鄧淏予

我有一個表弟，他長得非常漂亮，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄，他很愛笑，嘴一抿，笑意就從他的臉角旁的小梨渦溢了出來，千萬不要被他可愛的面孔所欺騙了，他可是名副其實的搗蛋鬼！

星期天，姑姑有事出去了，把表弟送到了我家，這下我家可熱鬧了，沒有一刻是安寧的，早晨，我睡在柔軟的牀上，我隱隱約約的看見表弟雙腿一邁，身子往前一弓，屁股一厥，只聽“咚”的一聲，我的身體頓時僵硬了，眼珠都來瞪出來了，把我壓的上氣不接下氣。“表哥，你快起牀，快起牀，”他一邊搖着牀，一邊拉扯着被子，腳還時不時地往牀上一搭，這讓我又生氣又好笑，“你怎麼來了，我想給你一個驚喜。”我心想，真是又驚又喜呀！這下我的玩具又要遭殃了，在我穿衣服的時候，表弟又不知哪嚯嚯去了。

有句話說得好：“屋裏靜悄悄，娃娃必定在作妖，”於是，我推開門，出乎我的意料，他在玩我的橡皮泥，只見他左捏捏右捏捏，竟然捏出一隻黑色的老鼠，把我的橡皮泥弄的沒有一塊完整的，我也是習以爲常了，不一會兒，一聲尖叫聲打破了寧靜。我連忙跑過去一看，原來表弟把他捏好的橡皮泥老鼠往媽媽身上一扔，頓時媽媽嚇的面容失色，而表弟在一旁哈哈大笑。

搗蛋鬼表弟雖然很調皮，但我們還是非常喜歡他的，有他在少不了歡樂。

篇二：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

調皮的妹妹

孫夢琪

我的妹妹是個調皮的小壞蛋。一雙烏黑的眼睛，一副偏黃的臉蛋，一雙炯炯有神的眉毛，一個櫻桃小嘴，雖然已經5歲了，但個子只有三歲這麼高。

說起作業，就來勁了，有一次，我寫作業的時候想上廁所，但是我又怕妹妹畫我的作業本，於是我就把作業本放在了一個高處就走了。但我完全忘了，我還露了很多角。妹妹趁着我上廁所的時間搬了一個板凳，踩了上去，踮起腳，踩上桌子，就輕而易舉的拿到了我的作業，她便用那“高超”的畫技在我回來之前創作完了一幅“好看”的畫。

啊，我的作業，你…你看你乾的好事，這可是我用了半小時的功夫才寫完的，你完了！”

之後，我只好工工整整地再寫了一遍，但也不忘給了妹妹一頓愛的教育。妹妹被揍的眼淚嘩嘩流。

還有一次我在沙發上睡覺，沒錯，妹妹又來搗亂了，她偷偷的跑到屋裏，拿媽媽的口紅在我臉上化了妝，還暗自竊喜了一下，當我發現時，妹妹一手拿起掃把，晃晃頭撇撇眼，一手豎着中指，時不時還得意洋洋的說道：“姐姐，你過來呀，略略略，你個大笨蛋！”我只好拿着衣服抽他，還給了他一個響徹雲天的巴掌，把他的臉都給扇紅了，踢了踢，就倒在了地。媽媽見狀，也和我一起混合雙打。他差點就進了醫院。

這妹妹可真是調皮，而且還死性不改。我甚至不想要他了！

篇三：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

歌迷媽媽

每個人都有媽媽，每個媽媽都是不同的，愛好也不同。有的媽媽喜歡逛街，有的媽媽愛美，有的媽媽廚藝很高，有的媽媽心靈手巧，還有的媽媽超愛旅遊……我就不一一列舉了。我的媽媽喜歡的東西可多了，其中就是愛美和唱歌。

要說美，我的媽媽已經很美了。一頭栗色的中長髮，濃濃的眉毛，一雙水汪汪的黑色大眼睛，不高不矮的鼻樑，櫻桃小嘴，細膩白暫的皮膚，一副美人相。儘管如此，她還是不滿足，化妝品很全，每天對自己的容貌細心保養，其實沒那個必要，她素顏朝天也是絕美的。

媽媽簡直就是大歌迷，天天都要唱上十曲八曲的。儘管再忙，她也能擠出時間唱歌。有一天，媽媽回來晚了，爲了唱上幾曲過過嘴癮，連午休的時間都犧牲了。儘管已經困得一躺便能睡着，她也能抽出些時間唱上幾曲。晚上回來的時候，就算還有很多事情要忙，她也要唱上幾句。媽媽真是對音樂癡迷呀！

她唱歌特別投入，特別認真。有一次，我跑到媽媽唱歌的房間，不斷髮出“騷擾”信號，一會兒在牀上蹦來蹦去，一會兒在牀上滾來滾去，怎麼亂怎麼來，看到這些的媽媽不爲所動，依舊唱歌。我就是想要她搭理搭理我，開始在屋裏跑來跑去，不斷地製造噪音，桌子被我推得直作響，書被我翻得嘩啦嘩啦直響，怎麼聲大怎麼來，媽媽竟然還不爲所動。這可把我逗火了，使出殺手鐗——叫來爸爸。爸爸和我一塊在房間裏製造噪音，敲鍋敲碗，這次她有些動搖，還是沒有太大的反應。此時的我們都筋疲力盡，還是不能讓媽媽動搖。看來是不能讓媽媽動搖了，我和爸爸走出房門，讓她在裏面唱個夠。

這就是我的媽媽，一位美麗媽媽，一位智慧過人的媽媽，一位慈愛的媽媽，一位酷愛音樂的媽媽。我愛我的媽媽！

篇四：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

我的幽默老師

身高八尺，一雙黑色大框眼鏡，一個筆直豎立大鼻子，兩個小小鼻孔，兩隻眯成一條縫的小眼睛，一張有點大的嘴巴里時不時地露出兩排潔白的牙齒，這些五官組合成了一張斯斯文文的臉，卻是十分幽默有趣，這就是我的數學池老師。

池老師每天都來的很早，一到學校都會來到我們班級收作業，十分盡職盡責。一次數學課時，池老師站在講臺下對着我們問：“這個分數除後的餘數應該怎麼辦呢？”一位同學舉手答到：“這個餘數應該掉下來。”池老師一聽，一幅慌張的表情，雙手併攏好像捧着寶貝似的，一路小跑上講臺，在黑板上豎式計算板書下做出接住的動作，嘴裏還不斷念叨：“餘數掉下來了，快接住，快接住！”我們的注意力都一下子被池老師吸引，愣了一下，緊接着大家都哈哈大笑起來，這一下大家都記住這個知識點了。之後是我們自主練習，池老師呢也沒閒着，在一邊看起數學書，看到津津有味，都入迷了。我們都做完了，他都沒發現，直到我們不停的呼喚老師，老師合起數學書擡起頭說：“好，誰來講一講你的思考過程？”一位同學站起來發言後池老師沒有說他答得對還是答得錯，而是慢慢走向那個同學，對他說：“嗯……”然後邊摸着他的腦袋，細細的打量着說，“很好很好，數學的腦細胞很多嘛。”池老師這與衆不同地表揚方式可真是有趣，我們又一次鬨堂大笑起來，笑得都快要停不下來了，笑聲都快要把房屋都給掀破了。

鈴聲響了，幽默有趣的數學課下課了。廣播裏傳來了廣播體操的音樂，同學們高聲喊着“下課了，下課了”！池老師放開他那低沉而又洪亮的嗓子，沉浸在歌聲之中，邊跟着音樂高唱起廣播體操的旋律邊走出教室，整棟教學樓裏迴盪着他的歌聲，我們聽着這歡樂的歌聲，再一次笑噴了，看來池老師比我們更喜歡下課呢。

池老師可真是我們的幽默大王，他帶給我們無窮的樂趣。

篇五：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

賣玩具的老奶奶

李雅欣

想起賣玩具，我就再次回憶起了小時候的那件事。

那一次，是在我五歲時，我和媽媽一起在廣場上散步。走了一會，我忽然聽到從遠處傳來了一陣陣小孩的哭聲。我和媽媽從這裏走到了那裏，只見一個老奶奶拿着喇叭在一個寶貝愛玩樂店的門口喊着：“賣玩具啊！賣玩具啊！”媽媽對我說：“你要不要玩具呀？”我肯定地對媽媽回答道：“我要，我要！”就這樣，我和媽媽來到了寶貝愛玩樂店的裏面。

哇！店裏的玩具也太多了吧！有芭比娃娃，有樂高拼圖，還有玩具小熊。我一下子就見到了我喜歡的芭比娃娃：“我要這個。”我大聲說說道。“好的。”媽媽就把那個老奶奶叫了過來。

老奶奶走了過來，把腳一擡，手向上一伸，就把玩具拿了下來。緊接着，又拿了一個透明的塑料袋，把芭比娃娃放了進去，然後，我和媽媽付了錢之後，回家了。

回家以後，我迫不及待地打開我的新玩具，因爲我不想把這個美麗優雅的芭比娃娃給裝扮成一個像鬼一樣的醜八怪。直到現在，我的這個芭比娃娃沒有打開，一直沉睡在我的房間裏。

篇六：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

挑食的弟弟

“我不要，我不要！”我那個愛挑食的弟弟又鬧起來了。

我的弟弟圓臉、獅子鼻，一口不是很整齊的牙。在瘦瘦的身體上總是套着幾件寬大的衣服，顯得更加瘦了。因爲挑食，我的弟弟怎麼也吃不胖

飯桌上必少不了的，當然就是各式各樣的海鮮蔬菜肉類了。而我這個挑食的弟弟，從前可是肉都不愛吃。媽媽也爲此苦惱了許久。

於是媽媽每次爲了讓他吃魚，都特意把魚藏得無影無蹤。會往蛋炒飯裏面加挑了刺的魚或者剁碎了的蝦。這樣一來次數多了，弟弟的警惕性也高了。媽媽炒了一碗看上去普普通通的蛋炒飯，可將這碗蛋炒飯端到弟弟面前，他的臉色就變了。他始終盯着飯，遲遲不敢下口。此時的媽媽滿臉堆笑的走到了弟弟面前催促他趕緊吃飯。而弟弟也十分無奈，以幾粒米爲一口的速度緩慢地咀嚼着口中的飯。他眉頭緊皺、眼睛呈三角狀，小嘴微微翹起，雙手緊緊握着筷子時不時抖動一下，這樣子分外有趣。總之弟弟可千萬不要嚐出來呀。弟弟的這一口飯足足吃了三四分鐘。可就在這時他快速的將筷子往桌上一扔，雙手捂住了嘴巴，埋怨似的看着媽媽，雙腳不停的跺，頭不停的搖，臉上憋的時紅時白。媽媽苦笑一下，忙拿出紙巾幫弟弟接住口中的食物。

此時弟弟還撅起了嘴，將碗一推，生氣的看着媽媽。我在一邊噗嗤一聲笑出來，三口兩口將自己碗中的魚吃掉了。“看看我吃的多幹淨呀。”我還炫耀似的瞥了一眼弟弟。弟弟十分不服氣的哼了一聲，扭過頭去。

唉，我這個弟弟不僅吃魚如此，吃蝦也如此。這次媽媽端出一盤子的蝦，只讓他完三隻蝦。弟弟這下不樂意啦，豎起一根手指搖了搖表示拒絕。媽媽卻當做沒看見似的說：“必須吃完啊，待會兒我來看。”沒辦法，弟弟只好硬着頭皮開始吃蝦。首先他將蝦頭用力一擰，像跟這隻蝦有仇似的，險些將蝦頭上的刺刺入肉裏。我都吃了好幾只了，他還在慢吞吞地剝殼。最後將蝦放入醬油中裹個十幾圈，最後放入口中直接迅速吞下去。這時他慘叫一聲眼睛眯成一條線，一副十分痛苦的樣子，又把我逗笑了。

從只吃蔬菜到學會吃肉再到逐漸開始吃海鮮，我這個愛挑食的弟弟也終於知道要改變自己了。

篇七：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

我的舅舅個子不算太高，眼睛小小的，他最大的特點就是愛乾淨。只要他家裏任何一個地方有一絲灰塵，他都會立馬到場消滅乾淨。

有一天，我和媽媽去舅舅家做客。舅舅來到門口迎接我們，我剛踏進門口半步，一隻手以迅雷不及掩耳之勢伸過來攔住了我。只見舅舅露出了那嫌棄的表情：“別！別！別進來，你看你的鞋子多髒啊！我的地板都要被你給糟蹋了。”我疑惑地問：“哪裏髒了？這是今天第一天穿上的新鞋啊！”舅舅用手指着鞋的一邊，一會兒又指着另一邊，他的表情是越來越難看，兩條眉毛都要糾在了一起，原本不怎麼大的眼睛，現在看起來都成了一條線。他幾乎提着嗓子叫道：“這還不髒，我的老天爺呀！”

他轉身跑進了屋子，拿了一大瓶消毒液，“來，你給我讓開，快點，我要消毒！”“啊？”我還沒有反應過來就被舅舅“攆”到了門外。只見他用力地按着消毒液，一瞬間，空氣中竄雜着那消毒液刺鼻的味道。舅舅的表情頓時輕鬆了許多，他把消毒液擠到了我那嶄新的鞋子上，接着他又從口袋裏拿出幾張紙巾，蹲下來，拼命地擦着我的鞋子，好像恨不得把鞋上的花紋都擦掉似的。

過了許久，舅舅終於擦完了。我心疼地看着我那可憐的新鞋，五顏六色的圖案似乎都被他擦得失去了原本的色彩。舅舅長長地噓了一口氣，感覺如釋重負，他又從鞋櫃裏拿出了兩雙鞋套，拿給我和媽媽，說：“你們把鞋套穿上就可以進屋了，快穿吧！”我愣住了：“舅舅，那你擦我的鞋子幹嘛？”舅舅雲淡風輕地說：“你的鞋太髒了，會弄髒我的鞋套的。”我頓時無語。

這就是我那愛乾淨的舅舅，在我看來已經到了潔癖的程度。你瞧！他又開始拿着消毒液在家裏擦來擦去了。

篇八：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

籃球飛人

孫煦堯

一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭髮，一雙大而有力的雙手，一個矯健的身影，一個籃球，湊成了他。

一次，我們下去打一對一。剛開始我擋在他身前，他抱起籃球，兩腿向外張。突然球落地，我下意識地朝籃球搶去，可是我慢了一拍，他從我左邊溜走了。我轉過身開始追他，他卻不急不慢好像在故意似的等着我追。只見他右手把球鉤過來，傳到左手上，一個漂亮的背後運球成功把我擺脫了。他得意地向我挑眉。，氣得我火冒三丈，發誓一定要把球搶下來。

只見他雙手抱球，好像馬上要投籃了。我飛快地衝了上去，他衝我邪魅一笑。他身體向下蹲，手抱緊球，身體瞬間彈跳了起來。籃球在空中劃出一道完美的拋物線，直直地對着籃框投進。球進了，一個近乎完美的空心，就連旁邊的人看到後都讚不絕口。

”再來！”好！”我們又開始了下一場比賽。這次是我發球，我拍球向右走時，只見他一個箭步衝過來就把球搶走了，他運球把我擺脫，看我還沒追上來，他邁出右腳身體往右一移，雙腿微曲，兩手放在籃球的上側和右側，他跳了起來，球又投進了。我又輸了！輸得是心服口服！

他不僅球打得好，做胯下運球更是一絕！他把一隻腳伸到前面另一隻腳放在後面，身體呈現一個“弓”字，他用手拿起籃球，只見他全神貫注的眼睛死死地盯着球，籃球從他胯下穿過。他邊走邊做，好像很隨意的樣子。“一個、兩個、三個……三十，三十一……”哇！太厲害了，我情不自禁豎起大拇指！

這就是我心中的籃球飛人，我對他的球技佩服得五體投地！

篇九：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

一位可愛又可敬的老人

2021年，新冠病毒肆虐全球，無數個名字撕裂着一個個家庭，讓他們痛不欲生，但所有人都心甘情願地宅在家中。因爲，提建議的，是他——鍾南山，一位可愛又可敬的老人。

在疫情最嚴重的時候，84歲的他一面告訴大家儘量不要去武漢，卻一面信步登上開往武漢的火車。那時，在網上總能看到那幾張照片，“無座”的他被安頓在餐車的一個角落，滿面倦容卻依然工作的他，累得靠着小憩了一會兒。而他的祕書蘇越明講述，那時鐘南山院士接到希望他去武漢的通知，已沒有能坐的飛機了，他便毅然決定坐火車去武漢。

一到火車上，他馬上拿出筆記本電腦和一大疊資料，開始整理。他從五點上火車到八點，什麼也沒吃，就喝了兩口水。小蘇說，可能是爭分奪秒地幹活太累了，他便靠着椅背小憩了片刻。沒想到過了一會兒，老人家卻跟他說：“我想到了一些東西……”原來他當時只不過是閉目思考疫情的應對措施。也許火車上只有這樣一位已八十四歲的高齡還如此廢寢忘食投入工作的老人吧。只見他緊鎖眉頭，雙手搭在腿上，面前是筆記本電腦和一大沓紙。網友評論，這實在是一個令人心酸又溫暖的畫面啊。

“全國幫忙，武漢是能夠過關的！武漢本來就是一個英雄的城市。”鍾南山老院士說。十七年前，抗擊“非典”，他勇挑重擔；今日，抗擊“新冠”，他再次出征。在他獲得共和國勳章時，他眼神堅毅，微笑着快步走上講臺，他開玩笑似的說：“那時，我想要做快一點，顯得自己還很年輕，還能幹點事兒。”這麼一位可敬可愛的老人，有誰會不喜愛他，不尊敬他呢？他作爲一位奔赴一線的戰士，勇敢無畏；他作爲一位飽經滄桑的學者，見多識廣；他作爲一位兢兢業業的醫生，救死扶傷。

在疫情期間，在疫情之後，我們都能想到這位可愛的老戰士。無論是他鬢邊的幾縷白髮微微晃動，嚴肅又可愛的神情，還是對中國、對世界、對醫學的熱愛，對醫生這個崗位的盡職盡責，都令人肅然起敬。

謝謝您，鍾老院士！

篇十：五年級下冊第五單元習作形形色色的人

巧手媽

李雨菲

一頭光滑的頭髮，頭髮末端是金色的，嘴巴下有兩顆排列整齊的痣一左一右。一雙不粗不細的手，卻有一個稱號“巧手”。這手可不簡單。

頭上烏雲密佈，我在那撕着紙，看向窗外，樹沒了葉，嘰嘰喳喳的鳥也沒了聲。“哎！怎麼這麼難做？”媽媽趕來撫扶摸着我的頭溫柔地說：“怎麼了？”媽媽得知原因後，說：“我幫你做個吧！”我皺着眉沒有說話。只見媽媽看完視屏，“啊！我會做了！”雙手叉腰擡着頭自信地說。她先把紙剪成兩半，再將紙折成想要的形狀，她目不轉睛，眼珠一直跟着動作轉動，折的速度越來越快，我都看暈了。在我家的朋友說：“你媽會不會有神力啊！我看着媽媽，眼瞪得溜圓，眉頭皺着遲頓的搖了搖頭。“給？一雙鳳爪似的手伸了過來，手上的花栩羽如生，朋友又說：“你確定你媽沒神力？我擡着頭想了許久不知如何回答。不過我心裏很是開心，窗外也美了許多。

“嘶的一聲，完了要死了！”我害怕地喊道。正在想怎麼辦的時候，弟弟過來看見了，跑去告狀，我把衣服拿了過去，看見媽媽拿着針線，她左一縫右一縫，外面的吵鬧聲再響她都毫不在意。彩色的線將她纏繞起來。媽媽看上去是多麼慈祥，每個地方都很美。我湊上去“哇！”地叫了出來，這美麗的鳥是多麼真實，整個下午我都對這衣服充滿喜愛，對媽媽有了崇拜之心。

能配得上是“巧手”的人，果然名不虛傳。這手真讓我敬佩。