五年級下冊作文形形色色的人（推薦10篇）

篇一：五年級下冊作文形形色色的人

耳背的爺爺

萬思淇

我的爺爺高高的，接近一米八。他長得黑黑的，是因爲在外打工曬出來的。爺爺有一頭黑頭髮，上面長了好多根白頭髮，誰讓他已經是60高齡的老人了呢。爺爺的眉毛有幾根特別長，好奇怪。爺爺臉上的鬍子長到了絡腮上，有時候我總被他鬍子扎到。他的耳朵不知爲什麼比常人的耳朵要長一些，所以耳朵很背，遺傳到了我這兒，我也有“選擇性耳聾”。

因爲爺爺耳背，所以他總把手機鈴聲調到最大。早上，我還在屋裏睡着美容覺，外面傳來了一陣陣“雷聲”——恭喜你發財-，恭喜你精彩-”。這陣聲音把我給轟了起來，爺爺拿起電話，接聽了。我這才知道原來這是電話鈴，誰電話鈴聲這麼大啊，天上的雲朵都聽得見。爺爺掛掉手中的電話，又打了一通電話給爸爸，讓他帶點大蒜回來，爺爺開了免提，我都聽到他在和誰說話。

有一次，爺爺站在陽臺上看風景時，我站在廚房，廚房離陽臺只有十幾米左右，我大喊道：“爺爺，快過來幫忙！”爺爺沒有聽清，大聲問：“唉，你說啥子？”我又說：“你快過來幫忙！我弄不來！”“爺爺終於聽到，可他不來，反而問：“你喊我幹啥子！”我喉嚨是喊痛了，我不想喊了，跑過去把爺爺拉了過來，我說：“我喊你一半天，你不過來。”爺爺好像一無所知，說：“我沒聽到。”我生氣極了。

唉，我爺爺該怎麼辦，要治治耳背這病了。

篇二：五年級下冊作文形形色色的人

逛街女王

李樑宇

如果每個人都有一本屬於自己的字典，我媽媽的字典中就只有“買買買”、“逛街”這兩個“優美”的詞彙。

在那個下午，媽媽帶着我漫無目地的閒逛，媽媽沒精打采，呆滯的目光死死地盯着跟前的路面，腿機械般邁動着，我們都無話可說。突然，媽媽耳朵一動，眼冒金光，嘴角微彎，以迅雷不及掩耳之勢抓住我的手，“馭風”到了不遠處的買賣街，那裏的東西五花八門，令人目不暇接。媽媽的口水差點兒從嘴角溢出，她大笑道“哈哈，終於能逛街了！”我想轉移話題：“那兒有一家奶茶店，我們……”話音未落，媽媽就打斷了“逛完街再說！”說完，就跑進了一家服裝店。

我跟了進去，媽媽眉頭緊皺，嘆道：“這家店的衣服不昨的啊。”搖了搖頭，走出了店。媽媽走出來時很悲傷，可開心趕走悲傷，她的火眼金睛目運金光，顯然是發現了什麼不得了的好去處，她一拍手，一跺腳，一抖身，一點頭，大叫：“對啊！我可以去做個美甲啊！”使用“地遁術”，與我去了一家美甲店，媽媽說：“你等一下哈！”說完就進去了。

我終於知道了“一下”等於“兩小時”。兩小時後，媽媽出來了，啥也沒說，帶着一臉無語的我走了。

我們邊走邊看，一排降價的衣服映入眼中，媽媽止下腳步，眉開眼笑，兩手握拳，發出一聲“鵝叫”後衝向衣服。像是在買菜，見到心上的便拿，很快，就拿下了大約一半，呼哧呼哧地走向結賬處，給錢，打包，提包，帶走。滿載而歸的媽媽和冷若冰山的我往街外走，突然，她冷下了臉，對我訓斥：“今天你沒陪我開心，明天再來”我瞬間欲哭無淚。

每個人都有屬於自己的性格，“逛街女王”名不虛傳。

篇三：五年級下冊作文形形色色的人

一個吝嗇鬼

在我們的學校裏，有一個對自己大方，對別人小氣的“吝嗇鬼”。

記得有一次，我帶了一桶爆米花，正準備自己慢慢享用時，向宗源跑了過來，像碰見骨頭的小狗一樣先四處聞聞，突然，他開口了：“嗯？怎麼一股爆米花的香味？好像是從劉紫靈這邊傳來的。”說着他快速走了過來。我頓時一驚，還沒來得及把爆米花放好，向宗源立刻抓住了我的手，說：“田君浩，你拿的什麼？”我無奈地搖搖頭，他卻並沒有鬆手的意思，我只好把爆米花“暴露”出來。向宗源見了，口水都快滴在了我書上，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢把胖手伸了過來，見勢不妙，忙把爆米花抱在懷裏：“你幹嘛？”“哇哦，這麼香，你就給我一點唄，求你了嘛！”他故作可憐樣。

我只好把爆米花遞了出去，誰知他卻把手微張深深地插進桶裏，使勁地一轉，等他再把手伸出來時，他的手指縫間都塞滿了爆米花，他可真“大方”啊！彷彿幾天沒吃飯似的，他把爆米花放進嘴裏，津津有味地品嚐着“人間美味”。吃完了還念念不忘手指上沾着的香料，把手指放在嘴裏吮吸着……

“叮-鈴-鈴”放學了，我又看見了他，躲在牆角處，他竟然在吃辣條！他從零食袋裏抽出一根辣條，仰起頭，把辣條一點點放進嘴裏，狼吞虎嚥地吃着，吃完了還不忘舔一舔手上的辣油，看得我都忍不住流下了口水。我私自離了隊，悄悄來到他跟前：“向宗源，給我一根唄。”誰會想到他馬上把辣條藏在背後，不情願地看着我。“怎麼，你忘了我早上還給你吃了東西的呀，給我一點，又怎麼了嘛。”他猶豫了一會兒，抽出了一根，然後把剩餘的辣條塞進了書包裏，把書包背上，舔了舔嘴，把那根辣條遞給了我。我簡直不敢相信，他竟那麼小氣，真是名副其實的吝嗇鬼。

還有一次，我找他借修正帶，他立刻把修正帶放回文具盒裏，不屑地說：“寫錯了可以用斜線劃掉嘛！再說了我的也快用完了。”我指了指：“還有這麼多，借我用一下，怎麼了？”沒想到他沒好氣地說：“不借就是不借。”

瞧，這就是這樣一個吝嗇鬼，一個有些貪吃的吝嗇鬼。

篇四：五年級下冊作文形形色色的人

張智迪

我有一位從頭到腳都十分古怪的朋友，他叫向以當，今年十一歲。

他的個頭又小又矮，可看人不能看表面，看似弱不禁風的他，卻有一身牛勁兒。可能因爲向以當運動得多，光長力，忘長肉和個子了，所以他四肢十分發達，雖然沒有肌肉，卻有使不完的力量。因此，他在跑步、扳手腕兒、引體向上中都有優勢。而就是他個頭小，所以行動靈活，動作敏捷，就是佈下天羅地網，他也毫不費力就可以逃脫。

向以當的頭髮微微上翹，長短均勻，分佈勻稱，下邊有兩道變化多端、又黑又粗的眉毛，再加上黑不溜秋的鼻、耳、嘴和一雙炯炯有神的眼睛，一個皮膚黑黝黝的向以當就誕生了！因爲他的黑，“非洲老土著”、“黑臉張飛”等“美稱”便落到他頭上。

俗話稱勞動是中華傳統美德，而向以當在這方面就是行家。每次輪到他做掃除，他一聲不吭，拿起掃把二話不說就開始幹活。幹活途中，他比做數學思維題還要認真，對於周邊的事情絲毫不理睬。許多累活他都搶着做，如果你去阻撓他，他會將兩道眉毛擰成一個麻花，瞪大眼，雙手緊緊捏住掃把，叉開雙腳，用一種無法形容的眼神盯着你，彷彿在說：“再這樣，我就用炸彈了！”只要你阻撓過他一次，就再也不敢了。他默默無聞、認真負責地爲班級服務也是我對向以當最佩服的一點，可能我就不能像他這麼勤懇。

有向以當在，就有我倆的鬥爭。我們倆一直從作業、考試來看誰的學習認真，不是攀比，而是在鬥爭中積極向上，步步升高。

怎樣，向以當夠古怪的吧！不信，和他交個朋友，和他在鬥爭中成長，在勞動中學習他的精神，在各方面中激流勇進，茁壯成長！

篇五：五年級下冊作文形形色色的人

“閃電俠”

周衡

哥哥，那一雙犀利的眼睛，一臉專心致志，配上那健壯的肌肉，鑄造了他的跑步速度已經無人能及。

記得有一次在學校，我去找哥哥時，發現十九班的學生去哥哥的班裏找事兒，他們隨便找一張桌子坐下，仰着臉，翹着二郎腿囂張的說：“你們這個班都是蝸牛，跑步那麼慢“你們才慢呢，我們班那叫保存體力。”

“屁！有本事咱們比比”

“來呀，我們又不怕，比就比唄。”

操場上大家靜靜的坐在兩邊，目不轉睛的盯着他們，ⅩX班與ⅩX班各派出一個人出戰，XⅩ班：周某，ⅩⅩ班：王某。他們都是兩個班跑的最快的人，此時操場上只有濃濃的火藥味，隨着一聲激烈的哨聲，比賽開始。

哥哥率先起跑，只見他腳一蹬地，像火山噴發時迅速，彷彿地面都要被蹬下去，而另一邊彷彿跟兔子似的軟綿綿的蹦躂，他們的人看起跑已經落下了一大截，心中有些失望個個都低着頭，沉默不語，而我們這邊士氣猛漲，不停的吶喊助威。哥哥身上彷彿加上了火箭推進器，每一步都跑的那麼輕巧，那麼有節奏，每一下像是有人專門設計似的，哥哥眼裏那熊熊燃燒的烈火終於從水的牢籠裏衝了出來，他拼盡全身力氣。不敢有一點放鬆，咬緊牙關，肌肉死死繃緊，就連手上的青筋都起來了“啊”贏了，我們勝利了，他們班的人才跑到了一半，這時在場的所有人都目瞪口呆，紛紛稱讚哥哥，就連體育老師都讚不絕口。

你們說哥哥長大能不能跑進十秒呢？

篇六：五年級下冊作文形形色色的人

我們班的“大商人”

一進教室，吵鬧聲、喊聲不絕於耳，咦，怎麼大家都圍在一起？他們在幹嘛？

撥開人羣，嘿，一副瓜子臉，眼睛滴溜溜地轉，觀察着大家的反應；嘴裏不停地說些“實惠啊”、“好用啊”之類的話，手裏拿着幾支筆，我一看，就知道發生什麼了——衚衕學又在推銷商品了。

最近因爲學校在搞“禁止零食進校園活動”，每天都有主任在門外站崗，弄得大家是“民不聊生”。當然，也總有一些不要命的人，到店裏購買商品，甚至有人還來賣給同學自己賺錢，衚衕學就是其中一個。

“哎，黃雨瀟，這是聖誕節限定筆哎，要不要買一支？7元！”我剛準備離開，衚衕學一把拉住我，把筆塞在我手中，恨不得馬上購買。“不用了，謝謝。”我趕緊把筆還給他，免得他再煩我，“啊？你真的不要了？這可是聖誕節限定筆呀，過了幾天就沒了！”“真的不用！”我把筆塞給他，溜走了。

嘿，看起來這個商人並不是那麼友好，但那一次，讓我改變了對他的看法。

今天，衚衕學一如既往地在向大家推銷自己的東西，還一邊講笑話把別人惹笑，逗開心之後再把東西賣給別人，我心裏默默地想：切，還不是把東西轉手賣給別人，賺點小錢，小氣鬼！上課了，這節是英語課，老師說：“衚衕學，把背書的登記表拿來。”衚衕學立馬把抽屜裏的背書登記表拿出來，交給了老師，“哦，還有幾個人沒有背，你一定要讓他們趁早背哦！”“哦，好！”衚衕學立馬毫不猶豫地答應了。一下課，衚衕學真的沒有欺騙老師，一直在仔細地教同學讀、拼單詞。

嘿，都說商人的眼中只有利益，但衚衕學卻沒有像商人一樣哦。

篇七：五年級下冊作文形形色色的人

怕癢的男孩兒

裴尉茗

我的好朋友王健丞是一個怕癢的男孩。

他瘦瘦的，小酒窩鑲嵌在他的瓜子臉上顯得十分可愛，那雙炯炯有神的眼睛一眨一眨十分迷人，一雙大耳朵在他的笑聲中顯得格外突出。別看他一幅精明的樣子，他的“弱點”只有我知道。

有一次，我期會考試的一道錯題不會改，想和王健丞請教請教。我來到他身後，手搭在他的肩膀上，結果不小心碰到了他的癢癢肉。只見他縮着脖子、仰起頭、高聲大叫道：“啊~~啊！”雙手舉得高高的，擺出一個好象投降的姿勢，兩腿向內彎曲。接着，一屁股癱坐在地上，呆呆地望着天花板，臉上泛着紅暈，一副茫然的樣子，時不時地還哼兩聲，偶爾還喘兩下粗氣，但沒過一會兒又不吭聲了，好象很委屈似的。

我對他“怕癢”已經習以爲常了，這次，怎麼又碰着了他的癢癢肉呢！我有些納悶：難道他渾身都有癢癢肉？我不由俯下身子輕輕地拍了拍他，笑嘻嘻地問：“怎麼了？我又碰着了你哪了！”他默默不語，臉上卻露出壞壞的笑。

我馬上意識到：不妙，他一定在打什麼壞主意。我靈機一動，在他腰間一邊撓他的癢癢肉，一邊嘴裏唸叨着：“格嘰格嘰格嘰……”他頓時又是一聲尖叫，忍不住晃動身子，用兩隻手不停地拍打我，然後又用腳在地上亂蹬……。一番“表演”之後，他終於按捺不住了，慢悠悠地爬起來，背對着我，把腳在地上蹭了兩下，然後猛地向後一蹬，伴着”啊呀”一聲大叫，給我來了一個“撂蹶子”，同時，把手往上一舉：“叫你癢癢我！”一副十分得意的樣子。此時，他的那張臉漲得通紅通紅地，額頭上滲出一些汗珠，眼眶裏也沁出了幾滴眼淚。

其實，我早就知道王健丞特別怕癢。有時候，我會故意通過“撓癢癢”來欺負他，逗他開心。記得有一次，他在跑步時，不小心摔了一跤，疼得他直咬牙，還咯吱咯吱直響。“沒事吧！”我忙上前問道，“膝蓋好些了嗎？”他憤憤地說：“真倒黴，絆了一跤，不過沒什麼大礙了。”

當看到他的手挪開膝蓋的那一刻，我猛地摸向他的癢癢肉。他淬不及防，打了個機靈，彷彿忘記了剛纔的疼痛，“啊”地一聲跳了起來，大喊道：“癢，救命啊！”一邊嚷嚷着，一邊扭動身子，一邊不停地跺腳，五官好象都變扭曲了。我忙不迭地笑道：“不疼了吧！”他也笑眯眯地告訴我：“好多了！”

王健丞有時候不經意地一笑，常常帶給我們快樂。

篇八：五年級下冊作文形形色色的人

我們班的“高音喇叭”

張軼涵

在我們毛毛蟲中隊，隱藏着各路高手：有到處逗人開心的“開心果”；有打探八卦的“收音機”；還有沉迷於書本的“小書迷”。而我今天要隆重介紹的還是我們班的“高音喇叭”。

一雙大大的眼睛，一個玲瓏小巧的鼻子，一張愛笑而又聒噪的嘴巴。這就是我們班的“高音喇叭”——張軒禹。

課間，大家都在教室裏玩耍，突然一隻蜜蜂飛了過來，貼在了玻璃窗上，被同學們發現了，大家都好奇的盯着那隻蜜蜂，突然，張同學使出了“河東獅吼功”！只聽“啊啊啊~~”的一聲，玻璃劇烈地震動，那隻蜜蜂顯然被嚇到了，掉了下去。大家愣了幾秒後鬨堂大笑，只剩那隻蜜蜂還在不停地翻身。

短暫的課間過後，就是跑操時間了。隨着音樂響起，我們開始跑操，而作爲值日班長的張同學，則站在一旁監督着我們跑操。一個調皮的同學故意跑到一邊，悠閒地開始休息，沒想到張同學立馬拿出了她的高音喇叭的威力：“快回去繼續跑操！”整個操場的同學都聽到了，齊刷刷地看向那名同學，他也不好意思地回到跑操的隊伍中。而我們都偷偷地笑了。

我喜歡這個到處都充滿歡笑的班集體，也喜歡有個高音喇叭的好朋友！

篇九：五年級下冊作文形形色色的人

我家有個“機靈鬼”

五（1）班諸葛曉曉

我的妹妹今年兩歲了，她既是一個機靈鬼，又是一個“小大人”。她的眼睛又大又圓，時不時滴溜溜地轉一下，彷彿又想到了什麼壞點子。她的嘴巴又小又薄，常常微微嘟起，一副可愛的模樣。

妹妹不僅外表可愛，她做的事也常常惹得我們哈哈大笑。

一次，我放學回家，休息片刻後便鑽進房間寫作業。誰知不一會兒，妹妹便追了過來：“姐姐開門！姐姐開門！”無奈之下，我只好把這個機靈鬼放了進來。

妹妹大搖大擺地來到我書桌前，踮起腳，使勁兒地伸長脖子張望，大眼睛一一掃過書桌上的物品。突然，她眼睛一亮，發現了“目標”：“姐姐！要那個！””這個嗎？”我指着一塊橡皮問。“不是不是！”妹妹停了一下，又喊到

紙！筆！於是我給了妹妹紙和筆，她趴到牀頭櫃上“寫作業”去了。

妹妹不吵了，屋子裏頓時安靜了許多，只聽得見”刷刷”的書寫聲。這時，妹妹突然自言自語，跟唸經似的：“悅悅要寫作業，不寫作業老師要罵：‘悅悅！不寫作業幹什麼呢！磨磨磯磯幹什麼呢？不寫作業回去回去，老師不要！”’我聽完早已笑得前仰後合，剛想說：”你怎麼什麼都懂啊！”誰知妹妹轉過頭來，眉頭一皺，喊到：”曉曉！

笑什麼呢！作業寫好了嗎？不寫作業老師罵！”我笑得都喘不過氣了，隨口應了一句：”寫……寫好了。”

妹妹聽罷，一把奪過我手裏的作業本，瞪起眼睛，說：”我看看！”沒過一會兒，她叫起來：“曉曉！

這個，寫錯了！要打！

”嗬！這架勢，跟我媽訓我時一個樣！原來是跟我媽學的啊！我笑着說：”好啦好啦，別鬧了，我們去找媽媽評理，看看到底寫錯了沒有。”妹妹的眼睛滴溜溜一轉，搖搖晃晃地找媽媽去了。

不一會兒，妹妹就牽着媽媽的手來了。這下可不得了，只見媽媽板着臉，一拍桌子，喝道：“曉曉！你又欺負妹妹啦！”“我……我沒有啊！””沒有？妹妹說你寫錯了，你怎麼還罵她？””曉曉！”妹妹吼道”說'對不起’！”我一臉迷茫：我幹啥了？我啥時候罵她了？於是我向媽媽說了這件事的來龍去脈。媽媽聽罷，臉上的“烏雲”立馬散去了，親切地對妹妹說：“你個機靈鬼呀，真調皮啊！”

我的機靈鬼妹妹，真是天真、可愛，能給我們帶來許多歡樂。

篇十：五年級下冊作文形形色色的人

嚴肅的爸爸

李東燦

我的爸爸高高的，像一棵挺拔的樹。他粗粗的短眉毛下面有一雙小小的眯眯眼，高高的鼻樑，雖然牙齒參差不齊，但講一口流利的四川話。爸爸的臉上彷彿被蓋了一層油，不僅油膩，還愛長一粒兒一粒兒的“小紅蘑菇”。

爸爸十分嚴肅，老是板着臉一幅撲克臉，無論吃飯、運動、看書……都是嚴肅認真，還喜歡從各個方面的分析、解讀一本書或是一件事情。

記得有一次，爸爸的朋友請我們全家吃飯。我們開心地來到餐廳，坐在椅子上。我們都一聲不吭，看着爸爸。只見他手摸着下巴，一會兒敲敲桌子，皺着眉頭，嘴裏不知在小聲嘀咕什麼，完全沉浸在自己的世界。過了好一陣子，爸爸終於開口了，他指着前面，另一隻手搭在右手上，皺着眉頭，盯着他朋友，生氣地說：“你作爲一個領導，成天嬉皮笑臉，其他同事怎麼看你？你沒有威嚴，同事們從來都沒有把你當回事兒……”爸爸一句接着一句，越說越來氣，全場沒有一個人敢說話，都一動不動坐在那裏，氣氛十分尷尬。

爸爸不僅對同事一副撲克臉，對小嬰兒也是冷冰冰的。爸爸看着小嬰兒，本想逗他開心的，可沒想到爸爸又是跺腳、又是拍手，把小嬰兒弄得大哭起來。

爸爸像一個大冰塊，我是一杯溫暖的熱水，希望我可以融化他，讓爸爸每天笑哈哈。