五年級下冊形形色色的人（精選12篇）作文

篇一：五年級下冊形形色色的人

嚴厲的教導主任

我的生活中有很多形形色色的人，他們各有各的不同，其中有一位女教導主任深深地印在了我的腦海中。

她個子不高，卻足以透過窗戶看到每一個人的一舉一動。她最喜歡扎着高馬尾，看起來很精神。站在講臺上時總是走來走去，馬尾也就跟着左搖右擺，神氣得很呢！她的眼睛和黑葡萄似的，鼻樑很高，顯得本就不愛笑的她總是一本正經的樣兒。她有一張大嘴，她經常把嘴上塗滿牛血色的口紅，襯得她更冰冷了。

她是一個高音喇叭。學校的廣播裏每每響起她的聲音時，同學們都忍不住捂着耳朵，有些調皮的，還尖叫着想和她比比誰的聲音更大，結果都甘敗下風。有時，她的聲音突然在身後響起，我們常常不敢擡頭，誰要是悄悄用眼角瞄一眼，準是母老虎一般瞪着你，將嗓門放到最大，吼道：“上課時看課外書，扣分到班！看你下次還敢不敢！”接下來，就會聽到那位同學的苦苦哀嚎，和她高八調的堅定拒絕。

她在學校裏是出了名的嚴厲，校長都得讓她三分。這不建黨一百週年嘛，彩排過程中，我偷偷地摸了摸衣袋，我精心準備的糖還在，我將手揣進衣袋，擡頭望了望她，巧了，她正看着另一處，我忙手忙腳地將糖塞進嘴中，卻不知是哪個好事兒的，問了我一句：“什麼味兒的？好吃不？”“哎呀，女魔頭盯着呢！等下給你！”我說完過頭一瞧，完了！是教導主任！我的腦袋裏響起了一陣驚雷，說話都結巴了：“老……老師好。”“好嗎？都要表演了，幾句詩都讀不好，吃什麼糖！”她將我“提”了出來，臉漲得通紅，叉着腰，眉頭快擰成麻花了，兩眼兇惡地瞪着我，一副要吃了我的樣子！我在這目光的沐浴下，也是差點沒昏過去。

嚴厲的她總讓我們恐懼，脾氣大的她，也總在批評過後，安慰一下我們，是一位外冷內熱的好老師。

篇二：五年級下冊形形色色的人

一個吝嗇鬼

在我們的學校裏，有一個對自己大方，對別人小氣的“吝嗇鬼”。

記得有一次，我帶了一桶爆米花，正準備自己慢慢享用時，向宗源跑了過來，像碰見骨頭的小狗一樣先四處聞聞，突然，他開口了：“嗯？怎麼一股爆米花的香味？好像是從劉紫靈這邊傳來的。”說着他快速走了過來。我頓時一驚，還沒來得及把爆米花放好，向宗源立刻抓住了我的手，說：“田君浩，你拿的什麼？”我無奈地搖搖頭，他卻並沒有鬆手的意思，我只好把爆米花“暴露”出來。向宗源見了，口水都快滴在了我書上，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢把胖手伸了過來，見勢不妙，忙把爆米花抱在懷裏：“你幹嘛？”“哇哦，這麼香，你就給我一點唄，求你了嘛！”他故作可憐樣。

我只好把爆米花遞了出去，誰知他卻把手微張深深地插進桶裏，使勁地一轉，等他再把手伸出來時，他的手指縫間都塞滿了爆米花，他可真“大方”啊！彷彿幾天沒吃飯似的，他把爆米花放進嘴裏，津津有味地品嚐着“人間美味”。吃完了還念念不忘手指上沾着的香料，把手指放在嘴裏吮吸着……

“叮-鈴-鈴”放學了，我又看見了他，躲在牆角處，他竟然在吃辣條！他從零食袋裏抽出一根辣條，仰起頭，把辣條一點點放進嘴裏，狼吞虎嚥地吃着，吃完了還不忘舔一舔手上的辣油，看得我都忍不住流下了口水。我私自離了隊，悄悄來到他跟前：“向宗源，給我一根唄。”誰會想到他馬上把辣條藏在背後，不情願地看着我。“怎麼，你忘了我早上還給你吃了東西的呀，給我一點，又怎麼了嘛。”他猶豫了一會兒，抽出了一根，然後把剩餘的辣條塞進了書包裏，把書包背上，舔了舔嘴，把那根辣條遞給了我。我簡直不敢相信，他竟那麼小氣，真是名副其實的吝嗇鬼。

還有一次，我找他借修正帶，他立刻把修正帶放回文具盒裏，不屑地說：“寫錯了可以用斜線劃掉嘛！再說了我的也快用完了。”我指了指：“還有這麼多，借我用一下，怎麼了？”沒想到他沒好氣地說：“不借就是不借。”

瞧，這就是這樣一個吝嗇鬼，一個有些貪吃的吝嗇鬼。

篇三：五年級下冊形形色色的人

調皮的他

在我的身邊有着形形色色的人，而我印象最深的就是我的前桌---樂樂。

樂樂的眼睛較大，有着一顆痣的鼻樑十分高挺，臉上時常掛着微笑，笑的時候還會露出一個小酒窩。從表面上看起來是一個格外老實的人。當然，在老師面前，他確實是那種乖孩子，老師說往東他絕不往西。

但實際上，他是很調皮的。就在昨天上課時，向老師喊他的同桌寶林起來回答一道應用題，樂樂則彎下了腰，我們看着，以爲他只是去撿筆，可他撿完筆後，竟將寶林的凳子拖到了他的後面，他遲疑了一會兒，可能又怕老師懷疑，把凳子搬得離寶林近了一些，他前後打量了一翻，似乎確定寶林會摔倒後，才重新將手放回桌子上。“寶林講得很好！請坐下。”老師邊鼓掌邊說道。她毫無防備地直接坐了下去，“啪”的一聲摔到了地上，全班先安靜了一會兒，隨後笑了起來。向老師維持好紀律，徑直走到了樂樂身邊，厲聲問着：“是不是你乾的？”他連忙搖了搖頭，帶了點哭腔說：“不是我，真的還是，老師您總不能因爲我成績差就覺得什麼壞事都是我做的吧！”老師又問：“那誰幹的？”樂樂眼珠轉了轉，似乎又在打什麼鬼主意，沒想到他直接指向我：“老師，她乾的，我親眼看着她把我同桌的凳子抽走的，我只是不敢說她。”我下意識地想避開老師的眼光，老師又帶着懷疑的目光看向了我：“真是你乾的？”我搖了搖頭，指向了樂樂，樂樂見我不承認，又開始向老師說：“幹嘛？冤枉啊老師，我沒有，我只是下去撿了一下筆。”我聽了便急了，聲音逐漸結巴了起來：“我……我沒有！明明是你乾的！”“老師，您看她說話都結巴了，怎麼可能不是她呢？”他又添油加醋了起來。這下，老師也不信任我了，丟下一句：“把書上學過的知識點默寫下來交給我，不然扣十分！”聽了老師的話，我委屈地哭了。

樂樂得逞了，他一直在捂着嘴巴憋着笑，到下課後，他更是直接笑出了聲。在老師要走時，寶林似乎也看不下去了，跑到老師那說：“老師，您誤會了，不是新南做的，我就坐在她旁邊，我怎麼會看不到呢。”可是遲來的解釋誰會信呢，老師什麼都沒說，轉身走了。樂樂看到了，笑得更厲害了。

他真的好調皮啊！

篇四：五年級下冊形形色色的人

小氣鬼

在這個大千世界裏，什麼樣的人都有，在我的身邊，就有這樣一個特別小氣的人。

時間回到星期五的下午，我寫錯了一個字，不巧的是我沒帶修正帶。看着身邊的田馨怡，她眼睛大大的，鼻子高挺，還有一張櫻桃小嘴，別看她長得落落大方，她可是我們班上出了名的小氣鬼。眼看馬上就要交作業了，而且她的修正帶還剩那麼多，她應該會借給我吧！我拿不定主意，鼓起勇氣小聲地說：“呃，能把你的修正帶借我用一下嗎？”只見她的眼珠子飛快地轉着，突然眼睛一亮似乎想到了什麼，轉過頭用一種充滿了歉意的語氣說：“不好意思，我的修正帶用完了，借不了你！”唉，果然不出我所料！找誰借都比找她借要好得多！

還有一次美術課，有位新同學忘帶馬克筆，看到田馨怡帶了兩盒，於是便跑過來，把希望全寄託在田馨怡身上，我想：這位同學，你可真是找對人啦！田馨怡好像知道接下來會發生什麼，還沒等那位同學開口，她連忙把馬克筆藏在了座位下，眼睛向旁瞄着，語氣上揚，結結巴巴地說：“我……我沒帶多的，找……找別人去！”“可是我明明看到你帶了兩盒！”那位同學喃喃着。沒想到田馨怡有些氣急敗壞地說：“我說沒有就是沒有，找別人！”那位同學也不好意思再要，只好離去。唉，看着那位同學失落的背影，我心想：她要說不借，就連如來佛祖來了，都是無濟於事的啊！要怪就怪她那一身的小氣吧！慢慢你就知道啦！

不過，她也不是什麼時候都小氣，只要你可以成倍地還她，也就是說，如果她給你一支筆，你就要還她一盒筆；她借你一張紙，你就要還她一個本子。那她自然是肯借的，不過借東西的人可虧大了！久而久之，自然沒人敢找她借東西，大家給她起了一個外號，叫“小氣鬼中的精英”，可見她有多小氣！

同學之間免不了互相幫助，既然她不願意幫助我們，又會有誰願意幫助她呢？

篇五：五年級下冊形形色色的人

“雙面”牛鑫雨

在我們班，有一個有着兩幅面孔的同學——牛鑫雨。

牛鑫雨是一個活潑開朗的女生，她的第一幅面孔便是“臭美”。她長着水嫩嫩的臉蛋，一按下去軟乎乎的，那高挺的鼻子似乎都可以當作小昆蟲的滑滑梯了，櫻桃般大小的嘴巴好似塗上了口紅。她不僅長得好看，還特別會打扮，她總第一個到學校，表面上是熱心幫助值日生擦黑板，實則可有一番良苦用心呢！你看，她今天身着一件花朵一般的藍色裙子，穿着一雙走起路來“吧嗒吧嗒”作響的小皮鞋，不知是不是追趕潮流，她也戴上了我們班最流行的防藍光眼鏡，從窗外吹來一陣微風，那頭烏黑的秀髮隨着裙子隨風擺動，在陽光的照射下，那吹彈可破的臉龐顯得格外美麗動人。每走進幾個同學，她都會清清嗓子，咳嗽幾聲，讓同學們的目光都停留在她身上。

不管什麼事兒都不能影響她的美貌。一次上體育課，同學們一直訓練200米跑步，風好像和牛鑫雨過不去似的，吹得牛鑫雨的頭髮凌亂不堪，只見她偷偷從袖口中抽出了什麼東西，在陽光下閃閃發光，她一邊拿着那件物品，一邊整理髮型，等她到終點後我才發現，她竟然拿着面鏡子跑完全程。

看到這，你是不是覺得她這麼愛美肯定很愛乾淨。如果你這麼想，恭喜你，你被騙了。有一次，我們要換座位，我剛好坐在她的位置上，只見她一把拉出不知道塞在哪兒的書包，伴隨着書包飛出來的還有成堆的廢紙，揉成團的衛生紙，竟還有幾個零食包裝袋。我幫她整理着課桌，突然我摸到了一個又長又硬的東西，我用兩根手指把它拎了出來，竟然是一根被壓扁的辣條，她的課桌裏可真是應有盡有啊！經過她這麼一拉，地上都快成了垃圾場，而且課桌裏好像還是滿桌垃圾。我很疑惑，難道她的課桌是個無底洞嗎？我無奈地看着這些垃圾，搖了搖頭，她原本在我心目中美好的形象已經消失了一大半。

這就是我們班的雙面牛鑫雨，看來有些人並不是看上去那麼完美啊！

篇六：五年級下冊形形色色的人

我們班的“調皮鬼”

每個人都有一個讓自己印象深刻的人，有人是貪吃鬼妹妹、有人是“飛毛腳”同學、還有的是愛嘮叨的媽媽，而讓我印象最深刻的便是“調皮鬼”李澤雨！

看他，那圓溜溜的大眼睛，整天滴溜溜地轉個不停，尖尖的鼻子彷彿能聞出各種味道，那一張巧嘴比誰都還會說，幹完壞事就會露出一抹邪笑。

要知道，李澤雨可是我們英語班出了名的“調皮鬼”，什麼和同學打架呀，惡作劇呀，對他來說都是家常便飯。今天，我就帶你們去看看李澤雨這個“調皮鬼”到底是怎麼調皮的吧！

就在上個星期日，上英語興趣班時，我們正津津有味地聽王老師講課時，馬良傑突然跑上前去，拿起黑板擦擦掉了王老師這一節課寫的所有知識點，王老師生氣地問道：“馬良傑，你在幹什麼？這一節課講的所有的知識點全都被你擦了！你們還沒做筆記呢。”馬良傑立馬停了下來，委屈而又不解地嘀咕道：“老師，不是您叫我上來擦黑板的嗎？”這時，我們都愣住了，我的大腦裏閃現出無數個問號。剛纔王老師一直在講知識點，怎麼會叫他上去擦黑板呢？難道馬良傑出現了幻覺不成？突然一陣笑聲打破了此刻的沉寂，是李澤雨！原來馬良傑因爲在課桌上睡着了，變成了李澤雨的“獵物”。李澤雨先把馬良傑給搖醒然後告訴他說老師要他去擦黑板，當時正處於半睡半醒的馬良傑自然信了李澤雨的話，便出現了剛纔的那一幕。現在，李澤雨正笑得躺在地上打滾了！同學們一臉無奈地看着他，王老師更是氣得都發抖了。

唉，李澤雨這個“調皮鬼”的“美名”什麼時候才甩得開呀！

篇七：五年級下冊形形色色的人

一個邋遢鬼

我們身邊有着形形色色的人，有愛哭的，有貪吃的，有聰明的……今天就讓我來給你介紹我們班上有名的邋遢鬼吧！

我們班上可以稱得上邋遢鬼這個稱號的就屬那位“臭名遠揚”的劉師邑了！他的髮型屬於爆炸頭，儘管他盡力想要壓平，但時不時就會翹起來。衣服總是穿得一邊高一邊低，釦子扣得亂七八糟，別人提醒他，他還死活不承認。更髒更亂的是他的鞋子，鞋帶系得不像樣，看起來很鬆垮，彷彿下一秒就要散了。他的鞋子似乎穿了很久，讓人辨別不清本來的顏色。今天那鞋子上面還沾了一團黑乎乎的東西，我不禁倒吸一口涼氣，他從我旁邊走過，就有一股奇怪的味道涌入我的鼻孔，好臭！看來他已經幾天都沒洗澡了，他簡直可以稱得上是蒼蠅的停機坪了。

我們班上有一個規矩，每個星期一都得換一次座位，當我來到座位上時，我驚奇地發現，我旁邊竟然有一個“垃圾堆”，裏面塞滿了東西，書本、零食、鋼筆混雜在一起，一根辣條還躺在一旁睡大覺呢。已經分不清顏色的書包一半在課桌裏，一半吊在課桌外面。想都不用想這肯定是劉師邑的座位，這下可難收拾了，我和他另一邊的同桌費了九牛二虎之力才把他的書包從裏邊硬拽了出來，往前一甩，書包在空中劃過一條弧線，飛到了前邊的座位上，我本以爲就完事兒了，可誰知同桌手指微微顫抖地指着劉師邑的課桌，彷彿裏面有更可怕的東西。我把頭伸過去一看，被眼前一幕驚呆了，被書包擋住的座位裏花樣百出，有揉成一團的紙巾，有從本子上撕下來打過草稿的紙，有裝滿零食的袋子……這時，在那些發黃的紙堆中露出了一根紅色的繩子，我立馬把它拿了出來，我和同桌辨認許久，原來是另一根被壓扁的辣條，看來是受到了很久的“壓迫”，才成就了它現在這纖細的身材。

哎，劉師邑可真是一個不折不扣的邋遢鬼呀！

篇八：五年級下冊形形色色的人

貪吃的弟弟

我有一個弟弟，他非常的貪吃，每次來我家，都會把我家裏的零食吃得差不多了才肯走。

他長得胖胖的，身高不高也不矮，就像一個冬瓜一樣。他那圓圓的臉蛋，大概是被零食撐起來的。他有一雙很尖銳的眼睛，不管零食在哪裏，都能看到，還有一個比狗還靈的鼻子，一張好像能把所有的零食塞進去的“大”嘴巴。他還有一個圓滾滾的肚子，好像在衣服裏塞了一個大皮球，每次看到他都是最先看到那個圓滾滾的肚子。

記得他第一次來我家，晚上吃完晚飯後便坐在沙發上津津有味地看着電視。

正當電視機放到美食節目時，他便好像是已經忘記了自己剛剛吃完飯一樣，坐在沙發上盯着那道美食，眼睛眨都不眨，還不時地嚥了咽口水，嘴裏還不停的發現“咕咚咕咚”的聲音。

媽媽看着他這個樣子，不得不提醒道：“孫文昊，你想吃什麼可以跟我說，可不要把電視裏放的當成真的去那裏舔屏幕哦！”我們全都哈哈大笑起來，他不好意思地低下了頭。

上個星期六的中午，他從家裏跑出來，敲了敲我家的門，從門外探出頭來，然後深吸一口氣，笑嘻嘻地說：“奶奶，你們家又在做什麼好吃的呀？聞着好香呀！”

我把他從門外拉了進來，他進來後，直奔飯桌圍着它轉了一圈又一圈後，選到自己愛吃的菜後，在它的前面坐了下來。

媽媽把飯盛上來後，只見他用筷子先在菜裏轉了幾下後，向上一挑的同時用碗接住，夾了一個到嘴裏嚼了幾下後，兩眼放光地說：“孫媽媽，你做的好好吃呀！”說完又埋着頭吧唧吧唧地吃着飯菜。

這就是我貪吃的弟弟！

篇九：五年級下冊形形色色的人

大長腿鄧昊然

鄧昊然是我作文班的同學，他身高大概有一米六五，光是腿就佔了身高的一大半。

鄧昊然戴着一副眼鏡，但這絲毫擋不住他帥氣的臉，他不僅長得帥，而且那兩條大長腿別提跑得多快了！

這不，運動會上，鄧昊然又報了跑步比賽，他來到賽道上就引起一陣歡呼聲。只見他左腳在前，右腳在後，雙臂在腰間，他專注地望着賽道，只聽一聲“開始”，鄧昊然飛奔衝向終點，我敢肯定全場就他的腿最長了，不過其他人也不是吃素的，他們擺動着雙臂，加快了腳步，一號選手猛地一加快，直接超過了鄧昊然，鄧昊然緊皺眉頭，似乎心有不甘，朝着一號窮追不捨，到了臨近終點的前幾米，鄧昊然使出渾身解數猛地加速，邁着大步衝向終點，最後一刻以大長腿的優勢一個大跨步躍過了終點，獲得了冠軍。

鄧昊然不光跑得快，打籃球也特別厲害，比賽開始了，鄧昊然先拿到了球，他一路帶着籃球，奔向敵方籃框，可誰知半路殺出個程咬金，敵方的隊員擋在了鄧昊然的面前進行防控，可鄧昊然是個聰明人，只見他一個轉身，繞過敵人，因有着一雙大長腿，一個箭步就將敵人甩在了身後，來到敵方籃框下，一個三步上籃，把球投了上去，可老天爺似乎開了個天大的玩笑，球沒有乖乖進籃框，而是在框邊轉悠了一圈，眼看球要出界掉下來了，鄧昊然一躍而起，一個巴掌把球打了回來，這次鄧昊然沒有多餘動作，直接對準球框，右手託球，左手扶手，向前一拋，敵方呆呆站在原地瞪着眼睛望着球，球直接躍進了籃框裏。鄧昊然進球了，所有的觀衆都沸騰了。

看來，鄧昊然的大長腿好處可真多啊！

篇十：五年級下冊形形色色的人

好吃鬼弟弟

我有一個可愛的弟弟，他有一張肥嘟嘟的臉，一雙銳利的小眼睛。他那張肥嘟嘟的臉蛋完全是被零食撐起來的，銳利的眼睛總能找到零食，大大的嘴巴和他的吃貨身份很相符！

他非常愛吃，一天到晚，總是要吃東西沒有吃的了，他就會哭。他一頓最多能吃6個小籠包，兩碗黑米粥，一個雞蛋，5個蒸餃。如果每天都這樣，那姑媽遲早會被他吃破產的。

有一次，我爸爸從外地回來了媽媽決定給爸爸做點好吃的補補身體。她燉了一鍋大骨湯，一盤美味的小炒肉，還有許多青菜。新鮮的飯菜出鍋了，我和爸爸坐在餐桌前，正準備動筷，這時，一個小腦袋出現在門前，我小聲嘀咕道：“完了，他又來了。”

只見那個小腦袋伸進來又馬上縮了回去，然後弟弟從門後走了出來，他輕聲說：“舅媽，舅舅，今天又弄了什麼好吃的啊？”爸爸說：“來，舅舅給你好吃的。”一聽到這話，他瞬間喜笑顏開，屁顛屁顛地走了過來。

他坐到椅子上，仔細地看了看餐桌上的菜，說：“哇，有大骨！”爸爸給他夾了一塊大骨，他先用他那靈敏的小鼻子嗅了嗅，說：“舅媽，這次弄的大骨怎麼這麼香？”還沒等媽媽回答，他便伸着他那長長的脖子，用舌頭舔了舔骨頭，說：“不僅香，還好吃！”說完便雙手舉起骨頭津津有味地啃起來，把肉吃完後，他還把骨頭舔了一遍又一遍。他吃完還不忘誇讚說：“舅媽，這次弄的大骨真好吃，下次去教教我媽媽，行嗎？”說完又伸手去拿了更大的一根骨頭。

吃完後，他滿手滿臉都是油，還舔了舔手指，心滿意足地說：“真是太好吃了！”

這就是我的貪吃鬼弟弟。

篇十一：五年級下冊形形色色的人

我們班的“百靈鳥”

在我的班級裏，有形形色色的同學：智多星學習委員、我勤勞的同桌……但最令我印象深刻的，是我們公認的“百靈鳥”覃林軻。

覃林軻同學長得不高，眉清目秀的。那細細的柳葉眉從髮梢露出來，顯得格外秀氣，她給別人留下的第一印象就是她是個不折不扣的淑女。眉下嵌着一雙十分有神的眼睛，時常閃着光，一笑就眯成了線。那高挺的小鼻子像一座金字塔，看上去俏皮又可愛。小軻同學的嘴就更有特點了！上嘴脣是“m”型的，閉上嘴，就是一顆粉粉嫩嫩的小愛心，別提多可愛了！她總是扎着一個短短的馬尾，穿着碎花裙，自然而不失優雅。

你可別小瞧了她，她雖然文靜，唱歌可是頂呱呱的！音樂課上，老師教我們唱京調，正當我們犯愁該怎麼唱時，從一個不起眼的小角落傳出一陣悠揚的歌聲。是她！她的歌聲彷彿把我帶到了京劇表演現場，使我沉醉其中。老師和同學們都默默注視着她，投去讚許的目光。有時，唱關於大自然的歌曲時，那歌聲宛若高山流水，似百鳥幽鳴。只見她閉上眼，微微地笑着，彷彿此刻正置身於大自然中。同學們也不由自主地跟着唱了起來。曲子剛結束，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲都能把房頂給掀翻了。

小軻不僅僅是個“歌唱家”，她吹笛子的技藝讓老師都爲之驚歎。那天，我們第一次學習了吹豎笛，學完後老師讓大家表演的時候，只有她胸有成竹地舉起了手，眼神裏滿是自信。那悠長的笛聲彷彿讓我看到了一條小溪潺潺地從竹林間流過，百靈鳥在歡快地歌唱。還沒聽夠，演奏會就結束了，真讓人意猶未盡啊！她落落大方地鞠了一躬，緩緩走下了講臺。

她笑了，興奮地笑了，感動地笑了，爲自己的出色表現而笑了……

篇十二：五年級下冊形形色色的人

聰明的夢潔

我們班有形形色色的人，飛毛腿、小書蟲、小氣鬼……但令我印象最深刻的卻是“國小霸”---肖夢潔。

肖夢潔那瘦瘦小小的身上上長着一個大腦袋，似乎裝着無窮無盡的知識。一雙靈動的大眼睛，無時無刻都散發着智慧的光芒，還架着一副黑框眼鏡，看起來更具書生氣息。

她在課堂上總是踊躍發言，好像什麼問題都難不倒她。這學期，我很榮幸坐在了她的後排，就在那一次近距離接觸後我更喜歡她了。

老師拋了一個問題給我們，那一刻，教室裏安靜得可怕，只有同學們的心跳聲，彷彿下一秒空氣就要凝固下來。“誰來回答這個問題？”老師又一次嚴肅地問，教室裏還是鴉雀無聲，平時最愛說話的幾個積極分子此時格外安靜，幾乎所有同學都低下了頭，不敢直視老師，我渴望着有誰能早點給出這道難題的正確答案。我四處張望了一下，只有肖夢潔託着下巴，盯着那道題，仔細沉思，一會兒笑了，似乎發現瞭解題思路，一會兒又似乎發現了錯誤皺起了眉，過了一會兒她開始演算起來，筆在紙上摩擦發出的“沙沙”聲就像一首悅耳清脆的曲子，時而短，時而長，時而低沉，時而高亢……不一會兒，她就寫滿了一大張紙，她突出的前額微微冒着汗，皺着眉頭，眼裏充滿了堅定，右手緊握筆桿，如閃電般飛速演算。我真想把題目撕開一個大口子鑽進去，尋找正確答案，幫一幫肖夢潔。這時，周圍的人全都盯着她，像抓住了救命稻草一般，希望可以由她終結這緊張的氛圍。再瞧一瞧她，只見肖夢潔緊咬牙關，揉了揉眼睛，又繼續開始演算。終於，肖夢潔小心翼翼地將手舉過頭頂，站起來報出了正確答案。頓時全班響起了雷鳴般的掌聲，老師也爲她豎起了大拇指。我對她也更加欽佩了。

通過這一節課，我對肖夢潔的堅持與機智佩服得五體投地！