三年級下冊語文作文我做了一項小實驗（通用10篇）

篇一：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

俗話說：“人往高處走，水往低處流。”但是今天下午，爸爸和我做了一個有趣的小實驗，讓我親自見證了“水往高處流”。

實驗器材有：半盆水、蠟燭、打火機、直尺、一個礦泉水瓶、紅墨水和一根小木棒。首先，我拿起墨水瓶，往水裏滴了幾滴紅墨水，用木棒來回攪拌了幾下。頓時，盆裏的水變成了紅色的。接着爸爸拿起打火機，點燃了蠟燭。然後把蠟燭歪倒，滴幾滴燭油到一個鐵盒上，把蠟燭的根部往上一按，蠟燭就牢牢地沾到鐵盒上了。最後我抓起礦泉水瓶，把它輕輕地倒扣在蠟燭上方。這可是個技術活啊，既讓瓶子與蠟燭保持一定的距離，不讓它燒到瓶子，還得讓瓶裏的空氣受熱。大約一分鐘後，我迅速把加熱過的瓶子倒扣紅色水中。你們猜我看到了什麼？

天啊，只見瓶中的水慢慢地升高，等瓶子冷卻下來時，瓶中的水竟然高出盆中的水五釐米多。我高興地大喊大叫起來：“實驗成功了！水真的往高處流了！”

到底是什麼原理讓水往高處流的？我百思不得其解。爸爸耐心地給我講解：“當你加熱礦泉水瓶時，裏面的空氣受熱，體積變大，空氣就減少了。當你放進水中時，瓶子裏面的空氣慢慢變涼，體積變小了，而外面的大氣壓就把水壓進了瓶子裏了。”

生活真是處處有科學啊！只要你多觀察，勤思考，一定會解開許許多多的奧祕。

篇二：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

彩虹珍珠雨

陳梓恩

今天早上，我聽同學們說在一瓶油裏滴上各種顏色的色素會形成“彩虹珍珠雨。”“真的？”我不相信。

回家，我拿七種顏色的色素，和一瓶媽媽炸圓子剩下的油做起實驗來。首先，我將油灌進一個透明的瓶子。接着我往裏面滴入各種顏色的色素。然後我蓋上蓋子。最後我搖了搖瓶子。哇！真的一個個珍珠從一邊到另一邊，真像下雨了的。

我有點疑惑。既然色素在油裏是一滴滴的，那爲什麼在水裏就不行呢？帶着這個疑惑，我又做了一遍實驗，不過是用水做的！

這一次我準備開始滴色素的時候心裏有一個巨大的石頭懸在空中隨時都會掉下來。開始滴了！啪！一滴紅色的色素掉進了水中。頓時，清澈透明的水立刻變成了淡紅色的，我又滴了一滴黃色的，淡紅色的水又變成了橙色的。

這是爲什麼呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“因爲色素溶於水而不溶於油。”

這次實驗真有趣！

篇三：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

杯子裏的水

奚昊辰

今天，我做了一個氧氣壓迫實驗——杯子裏的水。

準備一個盤子，一根蠟燭，一個酒杯，一些顏料，和一個打火機。首先，把盤子盛滿水，加上顏料，將蠟燭點燃，接着，將蠟燭插在水中，把酒杯倒扣在上面。這樣，實驗就開始啦！我緊張地看着杯中的水……等了一會兒，蠟燭滅了。可是杯中的水還是沒有多少。我喃喃道：“難道是沒燒夠？”我邊說邊重新用打火機點燃了蠟燭，扣上了酒杯。1秒、2秒、3秒、4秒……蠟燭滅了，酒杯裏的水位迅速上漲……哇！水位升了好高，都把杯子的一半給佔掉了。實驗終於成功了，我高興得好像有一頭鹿在我心裏跳躍！

你以爲故事就到此爲止了？！纔不是呢，還有讓你爆掉腦門兒的精彩環節——揭祕環節！這個實驗的原理就是：蠟燭燃燒時需要氧氣，而酒杯中的氧氣濃度會因爲燃燒的蠟燭從正常空氣中的氧氣濃度24%降到14%。氧氣用完了，蠟燭自然就滅了。而水會因爲氧氣比例失調，從而被擠壓進酒杯中，導致酒杯內的水位升高。這個實驗是不是既燒腦又有趣呀？相信愛做實驗的你一定入了迷。有興趣的小朋友還可以查閱資料，拓展一下喲！

做實驗真好玩！

篇四：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

李昶輝

生活中，我們做過許多的實驗，如紙片託水、紙屑跳舞等。但是，今天老師可是讓我們做了一個不同的實驗，叫做雞蛋漂浮。

作文課上，老師提出了一個問題：“如何讓雞蛋在水中浮起來呢？”聽完問題後，有的同學說，可以拿一根棒子攪上來，有的說，可以拿兩根玻璃棒夾上來。於是老師就試了試，雖然雞蛋是起來了，但是馬上又沉下去了。這時，同學們的腦子裏就產生了一個又一個的小問號。老師說，可以用鹽讓雞蛋浮起來，同學們就更疑慮了。老師拿出了帶有一半水的玻璃杯，一根玻璃棒，還有一個雞蛋和一包鹽。

實驗開始了，老師先讓我們把雞蛋放進水裏，然後老師又讓我們一個接一個地輪流往水裏放鹽，可我們已經放了很多鹽了，但是雞蛋還是沒有浮起來，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣着急。這時，老師就一下把整袋鹽都倒了進去，沒想到的是，雞蛋一下子就浮起來了。隨着浮起來的雞蛋，同學們的腦海裏又浮起了一個問號，爲什麼雞蛋會浮起來呢？原來，物體的重量大於水的浮力時，物體下沉；物體的重量小於水的浮力時，物體就會上浮。同學們終於明白了其中的原理，鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋一下就浮起來了。

這下同學們都知道了雞蛋浮起來的祕密。這節作文課真是有趣啊！既讓我們學到了知識，也讓我們得到了快樂！

篇五：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

白紙的魔

黃錦程

我聽說一張白紙可以托住一杯水？爲了證明他是不是真的，我們來做一個小實驗吧！

我首先準備一張白色的衛生紙，一個空杯子，接着將空杯子倒滿水，一定要倒滿水，不要有空氣，把白色胡衛生紙蓋在倒滿水的杯子上。然後壓住紙，把剩餘的紙貼在杯壁上，然後輕輕的把紙杯倒過來，那時候我害怕的大氣都不敢出，因爲我害怕會失敗，所以我一直不敢鬆手，最後我終於鬆手了，呀！我居然成功了。

這個實驗真有趣，也讓人覺得生活中有許多科學知識，平常我們要多看一看，多想一想，多動手做一做。

篇六：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

瓶子“吞”雞蛋

張彧瑄

什麼？瓶子長了嘴巴嗎？看了這個題目，你也許會百思不得其解，我的小腦袋也跟你們一樣充滿了疑惑，於是我決定做這個小實驗——瓶子吞雞蛋，畢竟“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

首先我請來了今天的神祕嘉賓，一個普通的瓶子與熟雞蛋。雞蛋被我脫光了外衣，它光着膀子，白嫩嫩的肉Q彈Q彈的，像個可愛的胖娃娃，別忘了還有打火機先生與紙條姑娘哦！接着我在老師的幫助下點燃了紙條，火苗“嗖”地鑽出來，我用上迅雷不及掩耳之勢，把紙條扔進瓶子裏，立馬把比瓶口大了一倍的雞蛋立在瓶口，但雞蛋並沒有被瓶子“吞”掉。這時臺下的同學“一石擊起千層浪”似的炸開了鍋。同學們紛紛垂頭喪氣地趴在桌子上……我想：失敗乃成功之母，一定不能氣餒。

只見我重複着剛剛的動作，我吸取了上次的教訓，等紙條燒得足夠大時，把它扔進瓶子裏，快速地把雞蛋立在瓶口上，只見雞蛋瞬間開始減肥，長高，“嗖”地掉進了瓶子的“大嘴巴”裏。同學們有的拍手叫好，有的歡呼雀躍，還有的瞪大了眼睛……就在大家迷惑不解時，老師笑眯眯地說：“紙片燃燒後，杯子裏的氧氣變少，氣壓也隨之變小，紙條繼續燃燒，外面的大氣壓比杯內的氣壓大，就把雞蛋吞進瓶內了。”

哦！原來是大氣壓在作怪啊！科學可真神奇！它需要我們不斷地去探索，不斷地去發現。

篇七：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

冰塊小船

黃正霖

“嘩啦，嘩啦”水龍頭流着水，流進了一個空空的打包盒。你可能會問：“你在幹什麼？”我和媽媽在廚房裏做一個小實驗，叫“冰塊小船”。

實驗需要準備一個打包盒，水和一個盆子、一瓶醬油。

實驗開始了，媽媽把水放進了打包盒中，又放了一瓶醬油在打包盒裏，媽媽說：“把它放進冰箱裏等一個小時就行了。”我第一次感到時間如此漫長，時不時跑到冰箱前看看打包盒有沒有被冰凍，媽媽看着激動的我說：“別看了，心急吃不了熱豆腐。”

一個小時過去了，我激動不已，一下子衝到了冰箱前，取出了打包盒放入水中，果然小船噴出深黑色醬油，剛開始小船在原地打轉，又過了幾分鐘，船像陀螺一樣瘋狂地轉得很快。我和媽媽一起尖叫：“成功了，我們成功了！”

媽媽問我：“你知道爲什麼小船能動嗎？”我回答道：“我不知道啊！”媽媽說：“我來告訴你吧，是因爲水中的溫度比打包盒中的冰溫度高，醬油化了，醬油的密度比水高，所以小船才動起來了。”“那媽媽爲什麼打包盒可以浮起來呢？”媽媽說：“那是因爲打包盒比較大，有浮力它就能浮起來了。”

我連連驚歎，科學可真神奇啊！

篇八：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

水中的奇觀

夏一帆

“啊，停電了！”突如其來的狀況讓獨自一人在家的我手忙腳亂，我趕緊找出蠟燭點燃，卻不曾想蠟燭掉到了水杯裏，直直地立着……

蠟燭恰巧立在了水杯中，火苗並沒有被澆滅，依然旺盛地燃燒着。水杯裏的水正好比火苗低了一兩毫米。我把手指伸進水杯，試圖取出蠟燭，卻不慎被火苗燙傷。我藉着燭光，處理傷口。

當我再次注視蠟燭時，它還在一點一點地燃燒。此時，火苗並沒有被“洪水”淹沒，反而越燒越旺。它彷彿是一位驍勇善戰的大將軍，百戰不撓，並沒有察覺到危險即將到來，自己快要被“敵軍”包圍了。

我靜靜地觀察着，欣賞着這齣好戲。隨着時間的推移，蠟燭的火焰周圍出現了一圈蠟油，在火焰的照射下彷彿是一片水平如鏡的湖水，湖面清澈而明亮，晶瑩剔透，好像用手指輕輕地觸碰一下就會裂開似的。

蠟燭一點一點地被吞噬，隨着蠟油不斷增多，蠟燭漸漸被水淹沒。可出乎意料的是——蠟燭並沒有像我想象的那麼脆弱，火苗依然沒有熄滅，最外層的蠟油依然在保護着火苗，彷彿是一位偉大的母親保護着可愛的小嬰兒。

看到這樣的奇觀，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的千古名句。水火本不相容，是蠟炬成爲了兩者的融合劑，讓他門成爲了好朋友。若不是親眼所見，我簡直不敢相信眼前的一幕。

經過搜索資料，我找到了蠟燭在水中燃燒的原理：蠟油遇到冷水後凝固，形成了一層保護壁，割斷了水與火的連接。

一個偶然的機會，讓我有了一個意外的發現。這個經歷告訴我們要善於觀察，不斷探索。當你解決了若干個問號之後，就有可能發現真理。

篇九：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

泡泡變了樣

趙夕嫺

今天的語文習作課，學習的內容是《我做了一項小實驗》，同學們對科學探索都有濃厚的興趣。課後，老師佈置了回家做實驗的作業。

回到家，我拿出科學小實驗的製作單子。我準備做一個叫自制泡泡水的實驗。

我按照操作單頁的步驟實踐起來。第一步，準備量杯、攪拌棒、白糖、洗潔精、水、吸管。第二步，我拿出了三個量杯，一個裝四十毫升清水，一個裝二十毫升白糖，一個裝二十毫升洗潔精。第三步，將清水倒入白糖中，攪拌均勻，清水與白糖和起來可以成爲糖水，我忍不住用手蘸了一點，一嘗，糖水好甜啊！但這可是實驗要用的食材，不能吃，我只好忍着不喝。第四步，把糖水倒入洗潔精中攪拌。

泡泡水製作完成了，我迫不及待地試驗效果。我把吸管的一頭放入泡泡水中，在另一頭吹氣，“哇，好多泡泡呀！”我不由地讚歎道。製作單上還讓我們試試更多玩法。爸爸說，蘸一點泡泡水，對着桌子一吹，就會吹出一個大泡泡。我吹了幾次就成功了，這種泡泡水吹出來的泡泡會變形，又大又不易破。

那爲什麼會這種呢？因爲泡泡是由水錶面的張力而形成的。水分子之間的吸引力讓這些水分子就像被黏在一起一樣，但如果水分子之間過度黏合在一起，泡泡就不易形成了。洗潔精和白糖“打破”了水的這種表面張力，它們把表面張力降低到吹泡泡所需的最佳張力。

知道了小泡泡的祕密，快來和我一起吹泡泡吧！

篇十：三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

兩個“炸”蛋

肖煜峯

從小就是“好奇寶寶”的我，對所有的事物都很好奇：雲有幾百噸，爲什麼不會掉下來？爲什麼綠色可以養眼？爲什麼……這不，今天我看視頻時，我就對生雞蛋和熟雞蛋產生了好奇。我想：這個實驗真這麼神奇，我要去看一看。我激動極了，迫不及待地搬來了烤箱，準備看“炸”蛋。

我跑到冰箱前，拿出兩個雞蛋，把其中一個煮熟。我猜想：這個熟雞蛋不會是沒有延時爆炸吧？我就這麼猜想着。於是我戴上護目鏡和防護服準備開始做實驗。

實驗終於開始了，我拿起生雞蛋，細細地端詳了一番，然後把它放進烤箱的中間，心中默默地倒數：3，2，1，開始！我把烤箱啓動以後，我迅速後退，用記錄表記錄時間，過了10秒後我看見它開始膨脹，再過了一會兒後，“呯”的一聲，整個烤箱裏充滿了蛋液，我差點被燙到了。接下來就是我最期待的重頭戲了。我先把熟雞蛋放進烤箱，然後我把烤箱啓動了以後身體後退，我在一旁等烤箱在設定的時間結束後，把雞蛋拿到預先準備好的盤子裏，然後用筷子夾。雖然這很危險，但我需要爲科學“獻”身。“呯”的一聲，熟雞蛋真的爆炸了！我覺得這個實驗很好玩，就一直在玩，一次又一次……

在全是蛋糊的廚房中，我的實驗很成功，我開心極了。這一次的實驗也讓我懂得了生雞蛋和熟雞蛋不能放在烤箱中烘烤，不然就會爆炸。