三年級語文下冊我做了一項小實驗（精選20篇）作文

篇一：三年級語文下冊我做了一項小實驗

陡坡速降

李君昊

嗨，同學們！你們知道把乒乓球放在直軌道上和彎軌道上哪個快一些嗎？那我就做一個實驗驗證一下吧，我都有些等不及了！

首先我們要準備硬紙板、雙色電線、熱熔膠槍、乒乓球、美工刀，工具已經準備好了。

我們先把美工刀在紙板切上一條小縫，不能把紙板切斷，然後把紙板變成直角，再用熱熔膠槍把它固定，你一定會問爲什麼不能把紙切開呢？因爲要把它變成直角。如果切開的話，就會變成兩塊長方形，兩塊長方形紙板被拼成的直角沒有被折成的直角堅固。然後把兩條雙色電線做成一條直的軌道和一條彎的軌道，把他們用熱熔膠槍固定在直角的紙板上，你一定會問爲什麼要準備兩個顏色的軌道呢？因爲這樣就容易區分，我們的道具就做好了。

一切準備就緒，現在見證奇蹟的時候到了，我把兩個乒乓球輕輕地放到軌道上的同一個地方，我感覺手不停的抖動，可能因爲太激動了，我在同一時間鬆開了雙手，我看見彎軌道上的乒乓球快一些，爲了驗證結果更準確，我又把乒乓球調換位置，重新做一遍，還是彎軌道上的快。

爲什麼彎軌道上的球會比直軌道上的球快一些呢？我猜想乒乓球的速度和軌道的直彎有關係。直軌道一直在加速就像人一樣一直加速，就會累或慢，所以他會慢一些，而彎軌道，有加速和再次加速的關係，所以快一些。爲了驗證我的猜想，我去網上查閱了資料，真正的原因是因爲彎軌道的弧度那裏有消除摩擦力的原因，所以比其他軌道快一些。

通過這次實驗，讓我對物理非常感興趣，印象更深刻，讓我更想學物理知識了。

篇二：三年級語文下冊我做了一項小實驗

昨天老師讓同學們每人做一個小實驗，我趕緊興高采烈地到網上搜集有關小實驗的資料，因爲我最喜歡的就是做實驗了。找了很久的資料，忽然看到有個叫“消失的花朵”的小實驗，我眼前一亮，心裏既興奮又激動，興奮是因爲被它的神奇之處驚得目瞪口呆。激動是因爲我決定做這個小實驗了。說着就開始準備材料了，一張白紙、水桶、彩筆、塑料袋。我先把白紙剪成和塑料袋大小相同，在上面畫上一朵花朵，塗上顏色，把畫好花朵的白紙放進準備好的塑料袋裏。接着在塑料上畫上花朵的枝和枝葉。我心裏想：也不知道這個小實驗會不會成功，小花朵會像說的那樣消失嗎？雖然不大相信，但我還是毫不猶豫地把它放在水裏，神奇的一幕出現了，只見塑料袋裏面白紙上畫的花朵就消失了，只能看見畫在塑料袋上的枝和枝葉。我驚訝不已地喊道：“媽媽，媽媽，花朵真的消失了呢！這是爲什麼？”媽媽走過來，滿臉笑意地對我說：“傻孩子，當空氣和水發生反射和視覺角度問題時它就會消失，如果你從水裏拿出來它就會出現，不相信的話你可以試一試呀！”聽了媽媽的話，我半信半疑地從水裏把它撈出來，花朵真的又出現了，真是不可思議呀！

我的實驗成功了，看着自己做的小實驗，我的內心既激動又自豪。通過這次的實踐活動，讓我更加地喜歡上了動手操作。

篇三：三年級語文下冊我做了一項小實驗

有趣的實驗課

朱雪暘

“哈哈哈……”三六班教室的吵鬧聲差點兒把屋頂掀翻了。可是，上課鈴早就響了，王老師也一本正經地站在講臺旁。怎麼回事？原來三六班正在進行有趣的小實驗呢！

我做的實驗名字是尺子吸紙。首先準備一把尺子和一張紙，接着把紙撕成小碎片，然後把尺子在頭髮上摩擦，最後把尺子放在距離小碎片一釐米左右的高度上。這時，神奇的事情發生了：小碎片被尺子吸住了。我輕輕吹了一下，小碎片沒有掉下來。我又輕輕甩了一下，小碎片也沒有掉下來。當我重重地甩或者吹的時候，小碎片纔會掉下來。

爲什麼尺子在頭髮上摩擦後能吸起小紙片？其它物體也可以摩擦後吸住小紙片嗎？於是，我取出美術學具袋裏的塑紙摩擦頭髮，過了一會兒頭髮竟隨着紙一根一根豎了起來，就像一根根小柱子。哈哈哈，真好玩！老師告訴我們，這種現象叫做摩擦起電，尺子摩擦頭髮產生了靜電，這樣就可以吸起紙屑了。原來是這樣啊，聽了老師的講解，我才恍然大悟。

做實驗真有趣。我喜歡做實驗，因爲它不僅很好玩，而且還能讓我們懂得更多的科學知識。生活中還有更多新奇又好玩的事，等着我們去觀察去發現呢！

篇四：三年級語文下冊我做了一項小實驗

停在空中的水

王睿涵

我從一本書中得知了用一張紙就可以把杯子裏的水托住的小實驗，不如和爸爸一起來試試吧。

我們先把材料準備好，杯子、水、刀和一張平整的A4紙。實驗開始了，我先用刀把A4紙裁成比杯口稍大一點的4份。接下來我把杯子裏接上三分之二的水。然後，我右手拿着水杯，左手把一份紙死死地按在杯口，接着，我又把杯子慢慢倒扣過來。此時此刻，我的心裏像是有一隻小兔子想要跳出來一樣，不過，我還是果斷的把手鬆開了。嘩啦——水瞬間流了出來。第一次實驗我們宣告失敗。但這是怎麼一回事兒呢？我終於找出了原因。是因爲我按紙時太用力了，還有倒扣杯子時太慢了。我想再做一次看看。

這回我吸取到了經驗。我右手拿住杯子，左手輕輕的按住A4紙，快速的把杯子倒了過來。我緊張又滿懷希望的把左手鬆開了。哇哇哇！水真的停在了空中。“宣！告！成！功！”過了大約十秒鐘，我把紙抽了出來，水才流了出來。

實驗確確實實是成功了，但這是什麼原理呢？這個問題讓我疑惑不解。到了後來我才知道，是因爲紙的下方受到大氣壓強，空氣給紙張一個託舉的力量，使其不會下落，紙張便把水撐了起來。

通過做小驗也能明白一個道理啊！我以後也要多動手，多動腦！

篇五：三年級語文下冊我做了一項小實驗

最近，我迷上了看科學書，裏面有各種各樣的神奇實驗。一天下午，我在科學書裏面看到了一個有趣的實驗“點亮小燈泡”。我想到學校之前發的物理箱裏面就有這些材料。我突發奇想，要不我也來做做這個實驗吧。

於是我從書桌底下翻出了物理箱，一個聲音傳來了，“你在那裏幹什麼呢？”原來是媽媽看見了，以爲我在搗鼓什麼東西。我答道：“我在找做實驗的材料呢！”

我先把電池、電池盒、電線、燈泡、開關、燈座拿出來，接着把電池裝進電池盒，然後把紅色的電線連接到開關和燈座，另外兩條黑色的電線連接到燈座、開關和電池盒。都連接好了，我滿心期待地打開開關，“嗒”的一聲，怎麼燈泡沒有亮起來呢？

我仔細地再檢查了一遍，原來，我把紅色的電線和黑色的電線接反了，所以不能正常通電。後來，我再把它們重新正確地連接起來。我滿懷自信地拍了拍胸口說：“這次一定會成功的！”。

真的，小燈泡真的亮起來了，媽媽笑着說：“兒子，你真棒！”此時的我覺得很自豪。

通過這個實驗我領悟到了做每件事情都要仔細，要認真檢查。每個實驗都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，這也讓我對科學更感興趣了，我以後還要做更多的實驗。

篇六：三年級語文下冊我做了一項小實驗

神奇的魔法樹

王悅淇

昨天我在一本書上看到一個“魔法樹”的小實驗，感到神奇又有趣，於是我想自己做一個美麗的“魔法樹”，看看我到底能不能成功呢？

首先我將一些材料準備好：一小瓶粉色的色素，一小杯鹽水，一個紙做的樹，還有一個塑料盤子。我先把色素、鹽水混合在一起，接着我在倒入盤子裏，現在我要把紙樹放到盤子的中央，可是沒有紙樹怎麼辦呢？我只好拿出白紙檢出了一個樹根的形狀，才變成了紙樹，需要等待12個小時，在這個漫長的等待中，我既興奮又期待。我心裏一直在想：“做出來會是什麼樣子呢？”時間終於到了，我急切的跑到到了魔法樹跟前一看紙樹上開出了嫩粉色的而且又美麗的一朵“小花”，一個美麗的“魔法樹”展現在我的面前。噢，好神奇啊！我在想爲什麼紙樹上能開出美麗的花呢？於是我就查了一下百度，原來是水在毛細作用下迅速蒸發，鹽水中的鹽析出形成漂亮的結晶。哦，是這樣啊！我恍然大悟。

科學真奇妙啊！做完這個小實驗後讓我對科學更感興趣了！同時我也明白了做什麼事情都不能憑空想象，要有根據，要善於觀察事物，善於研究，從中發現問題。

篇七：三年級語文下冊我做了一項小實驗

條件反射

王炳兒

一次實驗

實驗名稱：條件反射

實驗準備：隔板、小米、一隻鸚鵡

實驗過程：第一步，練習讓小鸚鵡上手。第二步：如果鸚鵡不敢，就在前面放點小米，兩邊放上隔板。第三步：反覆練習直到沒有小米也可以到手上。

實驗結果：鸚鵡可以形成條件反射，一件事情做多了就知道哪種情況下該做什麼。

鸚鵡有記憶，也會對一些實物形成條件反射。我想做個實驗。

一天，我把關在籠子裏的悄悄放了出來。當它站在地上時，我把一根手指伸了過去，輕輕碰了碰它的肚子，看它會不會上來。可它太害怕了，不敢上來。於是，我拿了一些它最愛吃的小米，放在我手的前面，可它居然繞到我手的後面去吃小米。我沮喪地跑去問媽媽。媽媽說：“你應該在兩邊放上隔板，再反覆練習！”我在兩邊放了隔板，練了一次又一次，最後終於成功了。我試着拿掉隔板和小米，輕輕碰了它的肚子一下，它果然走上了我的手。我開心極了。

最後，我發現不只是鸚鵡，大多數動物都會對做多的事形成一定的條件反射。比如你讓一隻狗坐下，那麼就要讓它形成條件反射，反覆的訓練它，這樣一來它們就會知道你發哪種號令，它們該做什麼。

篇八：三年級語文下冊我做了一項小實驗

紙杯傳話

曲昱澎

爸爸說，他小時候經常玩“紙杯傳話”的遊戲。紙杯可以通話？我將信將疑。爸爸看出了我的小心思，決定教我動手實驗。

我懷着期待的心情，按照爸爸的指示找來了兩個紙杯和一根長線，還有一根牙籤。準備工作做好，實驗馬上開始。首先，拿出牙籤在兩個紙杯的底部正中間各紮了一個小孔，接着將長線的兩頭從外向裏分別穿過紙杯底部的小孔，然後再在紙杯裏邊把長線打結，防止它從小孔中跑出去。這樣我的“紙杯電話”就大功告成了。我很是納悶，這麼簡單的東西能傳話嗎？

我和爸爸一人拿着一個紙杯站到房間兩側，開始了我們的實驗。我把“話筒”的口緊緊貼在嘴邊，爸爸則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對爸爸說：“你好呀！”可是爸爸並不能聽見我的聲音。我有些氣餒了，這麼簡單的東西怎麼可能通話？爸爸看到我像泄了氣的皮球一樣，鼓勵我說：“彆着急，我們把線拉直再試一試。”我急忙往後退了幾步，確保繩子繃直，再一次把“話筒”罩在耳邊。果然，這次我清楚地聽到爸爸從另一個話筒傳來的聲音。“聽見了，聽見了！”我跺着腳高興地喊道。

原來用紙杯真的可以通話啊！這是爲什麼呢？我翻開《十萬個爲什麼》去尋找答案。原來啊，我們說話的時候，會引起空氣振動，振動會沿着這根緊繃的線傳播到另一端，於是對方就能聽到聲音了。

通過這個小實驗，不僅讓我鍛鍊了動手能力，還讓我感受到科學的偉大力量。以後我要做更多的實驗，去探索和發現生活中的奧祕。

篇九：三年級語文下冊我做了一項小實驗

一次歡樂的實驗

應祉萱

咦，今天下午三（6）班怎麼這麼熱鬧？王老師在教室裏，可爲什麼不管管呢？原來同學們在做實驗啊！他們做的是什麼實驗呢？讓我們一起去看看吧！

同學們的桌子上已經準備好了所需要的材料，很簡單，只有一張白紙和一把尺子而已。開始做實驗了，我們先把桌子上的白紙撕成小小的碎片，接着拿出尺子，在頭髮上來回摩擦，然後把尺子輕輕地放在碎片上，碎片很快地吸在了上面，最後我嘗試把尺子提到一釐米左右，哇！還是吸住了，我高興地跳了起來。

後來，我用了其他東西來試一下，比如用一張紙在衣服上摩擦，也會被吸住，而且走起來紙片也不會掉，太神奇了。我又拿起一本書在頭髮上摩擦，再放到紙片上，紙片也被吸住了。後來，老師跟我們說：“尺子能吸住小紙片是因爲尺子在摩擦時會產生靜電，所以纔會吸住小紙片。”我們都驚訝不已。

我想：世界上還有很多祕密等着我們發現。只要我們留心觀察，堅持不懈，就一定能有所收穫，讓我們一起去探索奧祕吧！

篇十：三年級語文下冊我做了一項小實驗

李芊尋

一天下午，我正在寫作業，這時，媽媽問我要不要一起做一個“陡坡速降”的小實驗，這瞬間勾起了我的好奇心。

實驗開始了，我準備了兩個乒乓球，一塊硬直板，四根鐵絲，一個美工刀和一捆膠。

首先，我拿出那塊硬紙板，用美工刀將硬紙板切開，這時我想：我得把硬紙板割成一個直角，那麼，我就只需要從紙板中間切開一半，對摺成直角再用膠固定。

接着，分別在硬紙板的兩頭同一直線上標記四個點，用鐵絲製作兩條軌道。我把其中兩根鐵絲輕輕掰彎，還有兩根直的鐵絲，都固定在硬紙板的兩頭，這樣就出現了一個彎軌道和一個直軌道。這時，媽媽問我“你猜乒乓球從兩條軌道劃下來的時候哪邊的速度會快一些？”我想：兩點之間直線的距離不是最短嗎？那是不是直線軌道會快一些呢？心裏開始緊張起來，拿着乒乓球準備試試。

最後，我把兩個乒乓球放在兩條軌道相同高度的位置，同時鬆開手，小乒乓球跑了起來，可是，乒乓球跑的速度太快了，完全看不清楚，所以，媽媽說再來一次。她用手機的慢動作模式拍下了乒乓球下降的過程，這樣重複了好幾次，我發現，當乒乓球從軌道頂端同時沿軌道下落，曲面軌道上的乒乓球總是優先於斜面軌道上的乒乓球到達底部終點。

媽媽告訴我：由於曲線軌道上的小球先達到最高速度，所以先到達底部終點。我終於明白了爲什麼曲線軌道上的小球跑得更快了，真是個有趣的小實驗呀！

篇十一：三年級語文下冊我做了一項小實驗

一次有趣的小實驗

管金蕊

一張紙和一個尺子會發生什麼樣的故事呢？今天我們就一起探索吧！

上課了，老師說：“魔術很神奇，今天這節課我們也來學個魔術吧。”大家都興致勃勃，躍躍欲試。我們準備好白紙、尺子這兩種簡單的材料就可以開始做實驗啦！先把白紙取出來，撕成許許多多的小碎片放在書桌上。接着用尺子在頭髮上摩擦，摩擦時間不能太短，不然實驗做不成功的哦。然後我小心翼量地把尺子放在小碎片上，一下子小碎片一擁而上地吸在尺子上面，像小寶寶一樣緊緊地抱住尺子，甩也甩不掉。

我想：紙會不會吸在別的物體上呢？我取出一張泡沫紙，用力地在衣服摩擦。哇！它居然神奇地貼在了衣服上。還有的同學突發奇想，把紙放在離頭髮高兩三釐米的地方，頭髮就像一根根小豆芽直挺挺地豎了起來；有的把紙放在臉夾上，他的臉就變成了一個夾心餅乾；有的貼在胳膊上，像一個穿着盔甲的戰士，威風凜凜……看着他們可愛的模樣，同學們笑得前俯後仰，有的眼淚都笑出來了！

這節課，一把尺子，一張紙，給我們帶來了無窮的快樂！原來，是因爲塑料材質的物品經過與毛髮摩擦會產生靜電，這樣就能把紙片吸起來！生活中原來有那麼多的知識啊！只要我們留心觀察，就會發現更多有趣的事。

篇十二：三年級語文下冊我做了一項小實驗

神奇的鋼筆吸紙屑

吳梓萱

聽說鋼筆能吸起碎紙屑，這是真的嗎？我決定親手做一個小實驗。

我準備了一張紙和一支筆。先用鋼筆來回摩擦頭髮和衣服，接着把紙撕成大小不一的碎紙屑，最後把鋼筆小心翼翼地貼近碎紙屑。我先吸了一片大一點的碎紙屑，目不轉睛地盯着碎紙屑，可是，碎紙屑仍然沒有動靜。我失望極了：難道是我摩擦的時間不夠長？或許把摩擦時間延長到就行了，於是，我又用鋼筆在頭髮上摩擦了幾遍，再一次去吸那片碎紙屑，可是它還是沒有變化。我非常疑惑：難道是我吸的碎紙屑太大了？大概換一個小一點的碎紙屑就可以把它吸起來了。於是我又換了一片小一點兒的碎紙屑，重複着上面的動作。我目不轉睛地盯着碎紙屑，奇蹟發生了，碎紙屑在鋼筆的指揮下跳起了優美的舞蹈。突然一片碎紙屑貼在了鋼筆被摩擦的那端，我高聲喊道：“我成功了！”我不禁想起了聶利這個小女孩，她在研究蜜蜂是用什麼發聲時，花了一個月的功夫，我也要向她學習。

這個小實驗讓我愛上了科學。

篇十三：三年級語文下冊我做了一項小實驗

神奇的筆

劉欣怡

聽說筆有一種神奇的魔力，無論是鋼筆還是鉛筆，都能牢牢地吸住紙。這是真的嗎？現在，我要做個實驗。

實驗開始了。第一步，我拿出材料，一張白紙和一支鋼筆。第二步，我握着鋼筆，摩擦頭皮，大概摩擦了五六秒的時間。第三步，我將那白紙撕成極小極小的紙片，大概跟指甲蓋的一半大小。最後將撕成碎紙片的紙慢慢地靠近鋼筆。“成功了！成功了！”話音剛落，碎紙片就一動不動，安安靜靜地躺在那裏。我的心情就像坐過山車似的，太失望了。我準備再試一次，這一次我非常嚴謹仔細。我再次把紙片勾到鋼筆那，不一會，我就開心地說：“成功了！”就像紙小弟跟着筆大哥飛行呢！到底是爲什麼呢？原來是靜電小子在搞鬼，鋼筆因爲摩擦了頭皮，而產生了靜電，“吸引”了紙片。

多麼有趣的科學，多麼奇妙的實驗。

篇十四：三年級語文下冊我做了一項小實驗

周佳彧

前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。

我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。

首先，先要調製好鹽水。在玻璃杯裏接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯裏；然後，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融爲一體，看不見顆粒爲止；最後，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順着斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去後，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”

雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的沉浮。此時的雞蛋就像一位優美的舞者，表演着精美的舞蹈。

我想：爲什麼雞蛋會浮起來呢？

我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起。”

原來生活這麼多科學小實驗，我以後要學好科學，做一個小小科學家。

篇十五：三年級語文下冊我做了一項小實驗

邵晨欣

今天，我做了一個小實驗叫鹽水浮雞蛋。你是不是很疑惑？雞蛋怎麼能浮出水面呢？讓我們一起來做實驗吧！

製作這個小實驗，需要準備的材料：一個雞蛋、一個250毫升的杯子、一杯水、一個鵪鶉蛋大小的勺子、大約五勺鹽。實驗開始了！首先把杯子裏注入半杯水，再把一勺鹽輕輕的放入水中，然後用勺子攪拌均勻，鹽剛進入杯子時，鹽像一位位舞者一樣，翩翩起舞。可不一會兒卻消失的無影無蹤了。最後，手拿雞蛋，小心翼翼的放到鹽水裏。可是雞蛋像個搗蛋鬼一樣逗我，跑到了水底，並沒有浮起來，實驗失敗了。我想：我爲什麼沒有成功呢？我突然想起來，媽媽說過做這個實驗的鹽水要達到一定的濃度，我明白了。所以我把剩下的四勺全部放到了水杯裏。用勺子拼命的攪拌，終於攪勻了，我又把雞蛋放入水杯裏，過了三秒鐘，雞蛋“噌”就到了水面上，像剃了頭似的，又像一個小島嶼一樣。我的實驗成功了，我大聲喊到：“我成功了，我成功了！；

原來啊！清水的浮力比鹽水的浮力小，難怪雞蛋在清水裏浮起來呢！

科學真是無處不在，只要我們細心觀察、積極思考，生活中一些難以解釋的現象都可以用實驗來解釋。

從今天起，我要做一個小科學家。

篇十六：三年級語文下冊我做了一項小實驗

走不動的球

黃麗芸

同學們，今天我給大家帶來了一個小實驗—走不動的球，大家隨我一起做吧！實驗需要準備的材料有：蜂蜜2勺、水一杯、塑料球1個、彈珠1顆（直徑小於塑料球直徑）毛巾1條、硬紙板1塊。以上材料準備好後，我們就可以開始做實驗了。

我們把塑料球打開，分成兩個半球，將彈珠放入一個打開的半個塑料球，同時往塑料球里加入清水，加滿後蓋上另一個半球，旋緊塑料球；接着我們用硬紙板搭成一個斜坡，把塑料球放置在斜坡頂端，塑料球能快速滾落下來；我們再把毛巾平鋪在硬紙板上，將塑料球放置在毛巾頂端，這時塑料球也能滾落下來，只是滾落的速度稍稍慢一些。我們把塑料球中的水換成蜂蜜後，看看會有什麼奇蹟發生。我把換好蜂蜜的塑料球放置在鋪了毛巾的斜坡上，這是，神奇的塑料球就像一個木偶人一樣，在斜坡上緩慢地緩慢的往下滾動，難道是毛巾的魔力嗎？我把毛巾拿走，再把塑料球放置在光滑的硬紙板斜坡上，這時塑料球還是一樣緩慢的滾動，完全沒有裝水時的那樣利索了。

通過上面的實驗現象，我對這個實驗原理有了一些瞭解。具體的原理分析是這樣的：由於蜂蜜比水黏稠，浮在蜂蜜裏面的彈珠滾動的速度要比塑料球的慢很多，這樣就會使兩球的整體重心往後移，從而產生了向後倒的趨勢，拖慢了塑料球滾落的速度。

一個簡單的實驗，就能給我們認識科學世界打開一扇小小的門，希望大家能夠在平時學習生活中多動手做一些小實驗，這樣會讓我們更深入的認識這個世界，同學們，你們覺得呢？

篇十七：三年級語文下冊我做了一項小實驗

燒不破的紙

曾詩瑤

今天發生了一件不可思議的事情，火竟然燒不破一張紙，這是怎麼回事呢？我們一起來看看吧。

準備的材料有：水、紙、蠟燭、打火機。

首先我們高老師自信滿滿地把紙折成了一個像紙盒，還一臉壞笑，我想：“高老師肯定會在紙上動手腳，我可要好好盯着她，看她怎麼動手腳。可是高老師並沒有動手腳，而是把紙裏面倒了一些水，然後把蠟燭點燃了。我想：“高老師前面把水倒進紙盒裏，又用打火機把蠟燭點燃，她這是要幹嗎？莫非是要用火去燒紙，糟糕，我們這裏馬上要起“大火”了！我像一名救火隊員拿出了我的“水槍”，高老師再把紙放在火上了，此時，火彷彿就像一頭猛虎，向紙衝了過來，可是讓我意外的是紙並沒有被燒破，而是像一個小寶寶一樣穩穩當當地躺在火上睡着了，這讓我鬆那一口氣。可是我的同學們彷彿就是一羣跳蚤，一窩蜂地圍了上來過了幾分鐘，指的底部被燒黑了，像一座倒過了來的大山。我又緊張了起來，水馬上要掉下來了。”我放下了我的“水槍”，拿起了幾張軟綿綿紙。可是水並沒有掉下來。實驗結束了

但是紙爲什麼不會燒破呢？高老師說，“這是因爲水會產生空氣，紙裏面的冷空氣和熱空氣在循環，所以紙不會被燒破，這一次實驗真有趣，希望以後每天都有這樣的實驗。

篇十八：三年級語文下冊我做了一項小實驗

有趣的泡泡龍

洪詩淇

今天，老師給我們佈置了一項特別的作業，讓我們做一個科學小實驗。之前，我聽說用瓶口就可以吹出泡泡龍，可我不信，這一次，我剛好自己動手試一試。

首先，要準備實驗材料。我先拿出一張溼紙巾、一個從礦泉水瓶剪下來的瓶子口部分、一條皮筋、一些水、一個盤子和一瓶洗潔精。然後，我用溼紙巾包住瓶子口底部，拿皮筋綁緊。接着，在盤子裏擠上適量的洗潔精，再往盤子里加一些水，攪拌均勻。最後，我用瓶底沾了一下盤子裏的洗潔精水，嘴巴對着瓶口大口吹氣，一條長長的泡泡龍果然形成了。

我很想知道這是爲什麼，於是上網查了資料。原來，由於溼紙巾上有衆多的小空隙，每個小空隙就像一個吹泡泡的管子。當我們從瓶口的一端向它們吹氣時，就會吹出無數相對整齊排列的小泡泡，形成我們最喜歡玩的泡泡龍了。

今天的實驗真是太有趣了！只要我們用心觀察，親自動手，就會發現生活處處都有科學。

篇十九：三年級語文下冊我做了一項小實驗

翟嘉睿

週末雙休時，老師給我們佈置了一項小任務，就是回家做一個小實驗。回到家，我和媽媽說了這件事，媽媽爽快地答應了，我高興得跳了起來。

我和媽媽討論後決定做一個“雞蛋漂浮”的實驗。做實驗前，我和媽媽準備了操作材料，有一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一杯水。馬上就要做實驗了，我興奮得不得了。

首先把雞蛋放入裝水的杯子裏，只見雞蛋像跳水運動員一樣“撲通”一聲跳入水中，這時雞蛋沉入了杯底。接着，我拿起勺子取了兩勺鹽，放入杯中，我用筷子不停地攪拌，直到杯子裏的鹽全部融化，然而雞蛋在杯子中間轉了幾圈又沉了下去，我有些失望，我問媽媽：“我們會成功嗎？雞蛋會浮起來嗎？”媽媽說：“我也不知道，我們繼續做實驗吧！”只見媽媽又往杯子裏放入兩大勺鹽，比第一次的要多得多，我又一直攪拌，這次放入的鹽太多，不容易融化，媽媽就把雞蛋撈了上來，然後用力攪拌，等到鹽全部融化，最後把雞蛋放了進去，哇，奇蹟出現了！雞蛋真的浮起來了，我高興得跳了起來。浮起來的雞蛋像一個害羞的小姑娘，可愛極了！

經過這次實驗，我明白了：鹽多浮力大的道理，我也懂得了：在我們的現實生活中，有許多自然現象，都有一個個科學道理，只要我們留心觀察，善於思考，就一定能知道其中的奧妙。

篇二十：三年級語文下冊我做了一項小實驗

美麗的瓶中冰花

趙源戠

你知道嗎？世界上還有熱的冰，不信的人請跟我做一遍這個實驗。

我們要準備的材料有：一個玻璃杯，150毫升清水，一個鋼盆，100克小蘇打，一根攪拌棍，一個量杯還有125毫升米醋。

我們首先往鋼盆加入100克小蘇打，鋼盆裏的小蘇打好像被搗成粉的牛奶片。然後我們往鋼盆裏倒入125毫升米醋，米醋一倒進鋼盆就產生了許多氣泡，就像劇烈搖晃後打開的可樂一樣。接着我們把鋼盆裏的液體攪拌均勻，我發現鋼盆裏的泡沫都不見了，裏面的液體非常白，像雪一樣。接着將鋼盆裏的液體靜置十分鐘，我驚奇的發現小蘇打和米醋分開了。靜置十分鐘後我們再加入150毫升清水，我發現又產生了泡沫，我想：它們是不是又會分開？我再把鋼盆放到竈臺上點火煮到半透明狀態，發現鋼盆裏的液體變成了棕色，再把剛盆裏的液體倒進玻璃杯裏，冷卻一小時。過了一個小時後，我發現玻璃杯裏結出了像冰一樣的東西。

這個實驗可真有趣，既讓我們看到了美麗的“熱冰”，又讓我們明白了許多科學知識。這個科學知識，就來自醋酸鈉過飽和溶液的結晶。小蘇打和米醋發生化學反應後，會產生醋酸和醋酸鈉，加熱後，分解成了二氧化碳和水，所以最後剩下的半透明狀液體，就是醋酸鈉過飽和溶液。當溫度下降後，溶解度會隨之降低，所以醋酸鈉會以晶體形式析出，又因爲這個結晶過程是放熱的，這也就是爲什麼會把它叫做“熱冰”。