三年級下冊作文我做了一項小實驗300字（精選10篇）

篇一：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

三年級胡馨月

“筷子提米？一支筷子能提起一杯米？我驚訝地說。

因爲好奇，所以我要做這個實驗，我先準備好了材料：一隻筷子、一個漏斗、一個杯子、還有大米。

首先我把漏斗放在瓶口，然後往漏斗裏放米，這時我心裏想着：如果不成功，桌子上就會撒很多米，很難收拾。想着想着，大米就把杯子灌滿了。大米被灌到杯子裏以後，像一個個人白白胖胖的小娃娃。我小心地把筷子直立着放進去，接着我把瓶口的米壓實了，然後小心翼翼地提起筷子。左手扶着杯子，再慢慢地把左手放開，一杯米竟然完完全全被提起來了。

我對這個結果疑惑不解，於是我上網查了原理：因爲米和米擠在一起，所以摩擦力變大，筷子就卡在裏面了。

這個實驗真有趣，下次我要做一個更有趣的實驗，豐富我的課外知識！

篇二：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

汪靜怡

今天我在書上看見了“樟腦困螞蟻”這個小實驗，我很好奇，馬上找來了樟腦來到了螞蟻經常出沒的地方。

果然不出我所料，我在那兒呆了一會兒，螞蟻果然來了。我先用“樟腦”在地上畫了一條線，螞蟻就一直跟着我劃的線在前行，等它們到樟腦線前面時，它們猛然後退。

接着我又用樟腦在地上劃了一個圓圈，這時，螞蟻也會圍着這個圓再不斷地轉圓圈，最後它們累了，乾脆直接趴在地上一動不動。

就在我以爲它們已經死了的時候，它們突然爬了起來，一溜煙兒地跑了。

當我疑惑不解的時候，突然靈機一動，上網查資料：原來樟腦會發出強烈的刺激味道，螞蟻會用它們靈敏的嗅覺來判斷路線尋找食物，所以在螞蟻四周畫上線的時候，螞蟻聞到這個氣味來判斷路線，但等到氣味變淡後就會恢復正常了。

終於知道“樟腦困螞蟻”的原理了。我以後一定要多看課外書，增加我的課外知識。

篇三：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

愛玩火斗的氣球

陳顥仁

愛玩火的氣球，看到這個題目，大家可能會想到，氣球怎麼會跟火斗呢？可是在自然中，氣球要是跟火斗那火可一定要輸了，接下來就跟我一起來看看這個實驗吧！

我們要準備一些器材，有水、一個氣球、一根蠟燭，和一個打火機，第一步可以讓爸爸媽媽幫忙。

首先，我把氣球吹大在裏面加點水，剛剛還小小的氣球一下子變成了裝水的葫蘆，這時我想到，火把氣球裏的水加熱，那不就更熱了嗎？怎麼會不爆炸呢？難道有魔法？

然後誰在用打火機把蠟燭點燃，再用蠟燭支一個三角架上，最後把裝水的一面放在三角架上，我對氣球說“你會不會炸呢！”氣球說：“不會，我可是打敗火的氣球吧！”神奇的一幕發生了，氣球在火上沒有爆炸，這是爲什麼呢？

這時，我想到一個句子，是打破砂鍋問到底，我拿快樂科學看了看，原來氣球裏的水幫氣球吸了熱，這樣就不會爆炸了。

大自然真奇妙，有好多小小的知識在等我們發現呢！

篇四：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

水中開花

張黃梓顥

紙片能在水中開花嗎？紙片那麼輕，難道不會沉入水底嗎？紙片爲什麼能在水中開花呢？我雖有一肚子疑問，但我還是找來材料準備試試。

實驗開始了，實驗準備材料，有一支筆，一盆水、紙。我首先在盆裏裝水，接着在紙上畫出一朵太陽花，然後剪下來。這時，我心裏疑惑起來，現在這朵花都是盛開着的，放在水裏，怎麼可能又盛開呢？原來啊還要把三角形花瓣折到中間位置。現在這朵花像個含苞欲放的花苞呢，最後放入水中。過了一會兒，原本合攏的花瓣竟然慢慢地綻開了粉紅的花瓣。我不禁睜大了眼睛，揚起了微笑，驚訝地說：“這朵花是真的嗎？竟然能在水中開花！”那時我覺得這是人生中最大的成就。

紙片能在水中開花是爲什麼呢？我帶着這個問題在網上查了一下，原來紙的成分是纖維，遇到水之後會膨脹，所以纖維遇到水後，花瓣就會隨着纖維展開。通過實驗，我明白了一張看似簡單的紙，卻蘊含着很多的奧祕。

篇五：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

雞蛋被吸進了瓶子裏

王海生

今天，我正看着電視。突然我看到了一個科學小實驗的視頻，看完實驗後我躍躍欲試，也想嘗試一下。

我買好了材料，兩個瓶口較小的瓶子，還有兩個剝了殼的熟雞蛋和一盒火柴、一團紙。

實驗開始了，首先我們把第一個瓶子的瓶蓋扭開，再用雞蛋堵住瓶口。我帶着希望，覺得它一定能把雞蛋吸進去。然而半個小時過去了，雞蛋仍然能輕鬆拿下，我只有開啓第二個瓶子了。

我把第二個瓶子的瓶口扭開之後，再把火柴點燃後放在紙上扔進瓶子。然後把一個雞蛋放在瓶口堵住，之後我耐心地等待着。

就在我快要放棄的時候，突然，只聽到“砰——”的一聲，雞蛋落入了瓶子裏面，我喜出望外大喊一聲：“啊，我成功了！”

後來我去網上查了一下雞蛋爲什麼會被吸入瓶中呢？回答是這樣的：因爲燃燒的紙團會產生熱量，而外面的冷空氣要進去，所以就形成了熱脹冷縮的情況，外面的氣體撞擊雞蛋。所以，雞蛋就會落入瓶中。

篇六：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

漂浮的字

——王思涵

有一天星期六的中午，我看到了一了一個小實驗，就是漂浮的字。

首先把自己家的小的蝶子拿出來，再把白板筆拿出來，最後拿少量清水。

我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子裏畫上最喜歡的圖畫，在這裏我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話這個實驗就作不成了，大家也不可以把畫形畫的太大，要不然就不可以把字浮起來了，也不可以把字畫在碟子的周圍。我把水放進去，字就可以起來了，雖然實驗一次就成功了，但是我對於這個現象的產生的原理還是不清楚。

於是我查閱資料，求救百度，終於讓我得知由於馬克筆的顏料屬於油性顏料，所以馬克筆的畫是無法與水相容，同時，油性顏料的物質密度低於水的密度，導致馬克筆的顏料會浮現在水面之上，

這就是我作的小實驗，大家也可以去作一下，很簡便，也不會失失太多次。

篇七：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

倪舜昱

神奇的氣球，無論怎麼用火燒，都不會爆炸。你相信嗎？不信的話，我們一起來做試驗吧。

早上，我趁爸爸媽媽都出去了，在家裏翻箱倒櫃地找上次被媽媽藏起來的那一袋氣球，可是我在哪都找不到，它好像是在和我玩捉迷藏。終於，我在一個小櫃子裏找到了，又在最上面的櫃子找了幾根蠟燭，準備去陽臺上做實驗了。

我先把氣球吹大，它就像一個貪吃的孩子，慢慢讓自己的身體脹大。再往裏面裝了一些水，將氣球口紮緊，放在桌子上。接着將蠟燭點燃，放在桌子上。最後把氣球拿起來，放在蠟燭上，慢慢灼燒。我本以爲氣球馬上就會爆掉，還做好了防禦準備。但並不是這樣，過了好長時間，它依舊安穩無恙。哇，氣球放在火上燒了那麼久，連一聲都沒喊，要是我，早就哇哇大哭了。

後來經過查詢，原來是裏面的水在不停的給它降溫，使它不變熱。因此，無論火怎麼燒，它就是不會破，好像穿着鎧甲似的。

連火都燒不破的氣球，難道不是很有趣嗎？

篇八：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

——鼕鼕

首先我把透明的杯子裏倒滿水，心想我的實驗會不會成功？一定會的，我這樣想。拿紙貼到杯口把杯口的四周壓平，我發現紙竟然和杯子緊緊的粘在一起，把杯子倒過來居然滴水不漏。奶奶不動聲色一直在看我的實驗，當我做到這個步驟的時候，奶奶說我的樣子像一尊雕像。然後我把牙籤全部扎進杯口的紙上，牙籤竟然在杯子裏浮起來，水一滴也都沒漏。我和奶奶驚訝的張大了嘴巴，我們的眼睛睜的圓圓的。我的心裏像裝了一隻小兔子上竄下跳。這簡直就是一項驚險的實驗，我沒想到居然成功了。

我開心極了，還知道了其中的原理：大氣壓原理。因爲杯內氣壓小於外界氣壓，紙在大氣壓的作用下牢牢被吸住了，所以不會漏水。

火山爆發的原理是什麼呢？

篇九：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

黃楚晉

大家知道嗎？今天科學課上我們組做了一項“過山車”實驗。我們開始做之前要先準備紙筒、橡皮泥、綠色軌道、小彈珠、杯子的一半身體等材料。

第一步就是把綠色軌道拼裝成一個有斜坡度的軌道；第二步拿出紙筒把綠色軌道支起，記住在支起來的時候要在紙筒的上方粘上一塊橡皮泥，讓它堅固無比。第三步拿出一個只有半個身子的杯子，在上面塗上五顏六色的顏料，再把它放在軌道的上面粘起來，這樣就不會讓小彈珠飛出綠色的軌道外面了。第四步開始測試，我跟小彈珠說：“小珠珠你不要害怕，我會讓鄧雨杭把你平安地接住的！”然後我們開始測試，夏子揚把小彈珠放在軌道的最高處，她一鬆手小彈珠的速度快如閃電，順着軌道朝鄧雨杭的手心飛奔而去，最後平安地落在她的手心裏！耶耶耶我們成功了！

我真開心，這項小實驗我們組一次就成功了。我知道這是因爲我們組小夥伴們都付出了努力，相互配合取得默契，團隊合作精神讓我們這次小實驗取得了成功！

篇十：三年級下冊作文我做了一項小實驗300字

三年級趙子瑋

如果在一個碗裏倒滿了胡椒粉，用手在裏面拿出一個硬幣，並且不粘在手上，你會怎麼做呢？

首先拿出一個碗，在裏面倒入半碗清澈的水，再把硬幣投入碗中，”叮咣”一聲水上出現了一個小的旋渦，硬幣好像把這“一面鏡子”打碎了。然後撒一些胡椒粉，如同一場鵝毛大雪，緩緩地落到碗底，還有一些胡椒粉在水面懶洋洋躺着，不願意跑到碗底去。

接着我把熱乎乎的手放入了冰冰涼的水中拿起了一枚硬幣，粘滿了胡椒粉。我用毛巾把手擦乾，擠了一點滑溜溜的洗水液，在手上塗抹，再一放入水中神奇的事情就發生了，粘了洗手液的手指像有了魔法一樣，胡椒粉便退下，讓出一條小水路讓我拿出硬幣，難不成胡椒粉有生命？最後我們收乾淨桌面結束了實驗。

但胡椒粉讓開洗手液的原理是因爲它們不相溶，所以產生了這樣的現象。

這個世界還有許多奧祕等着我有趣的夜明珠