三年級下冊我做了一項小實驗作文（推薦15篇）

篇一：三年級下冊我做了一項小實驗作文

把鹽仙子“請”回來

劉元熙

水能溶解鹽，那鹽能不能被水溶解後還能出現呢？我正在思考這個問題。於是，我就跟老師說了我的想法。科學課上，老師聽了我的請求，她同意了。於是，老師給了我火柴、酒精燈等實驗用具，接着老師就讓我做實驗。噢，原來老師是這個意思！

我先點燃了火柴，生怕燙着手，直接放在酒精燈上，接着馬上扔了。酒精燈燃起了熊熊烈火，我再讓小組的其他人把酒精燈推到了三角架旁。然後三角架上面的石棉網似乎發現底下的熱量，直接把熱量傳給了頭上的蒸發皿。隨後蒸發皿就冒出來了嫋嫋升起的白煙。我靜靜等待了五分鐘左右，蒸發皿不知怎麼了，竟然不冒白煙了。這一幕，宛如天仙下凡，我仔細一看，天吶！竟然是鹽！我無法控制激動的心情，使勁拍了一下桌子，酒精燈的小火苗都震了一下，三角架都差點擡起一條腿。最後，小組的其他人熄滅了酒精燈。我們小組興高采烈地去向老師彙報實驗結果。老師對我們說：“是嗎？你們是第一個完成的哦！那我還有一個小問題要問你們，知道爲什麼會這樣嗎？”我回答道：“我知道！因爲鹽不會蒸發，用酒精燈燒的時候，水蒸發了，所以只剩鹽了！”老師微笑的點了點頭。

這個實驗讓我燃起了對科學熱愛的小火苗，當然比酒精燈的火苗要大了！

篇二：三年級下冊我做了一項小實驗作文

今天我做了一個“放大鏡取火”的實驗。這個實驗的步驟如下：

首先，我們在放大鏡底下放一張白紙，挪動放大鏡與白紙的距離，聚焦在某一點上，這一點可能就是燃點了。

接着，我們需要等待一會兒，直至白紙上聚焦的點開始冒煙。如果開始冒煙，我們將一些草料加上去。如果沒有冒煙，我們繼續等待，直至白紙上的聚焦處開始冒煙。

然後我們用準備好的木棒，將草料弄均勻。如果發現草料裏面有紅紅的火星，就代表我們馬上要成功了。但如果發現草料裏沒有紅紅的火星，卻冒着黑煙，就代表我們距離失敗已經不遠了。

現在就到最重要的階段了，當草料裏冒出火星時，我們需要吹氣，或者拿吹鬥，將黑煙吹出，如果見不到火星只見到有少許的黑煙從草料裏飄出來，那麼你已經失敗了。如果真的有黑煙，而且內部還有一些火星就代表白紙已經通過放大鏡燒起來了。

但是我們必須繼續吹，直至真的發現有火開始燃燒了。

火的燃燒說明你的放大鏡聚集實驗成功，耶！

篇三：三年級下冊我做了一項小實驗作文

色素之間的抗衡

張廣寧

我今天在想：兩種色素可以融合成一種色素，那有什麼辦法讓它們不會在一起，卻是在同一個杯子裏呢？讓我們一起來做個實驗吧！

首先準備好：高架杆、燒瓶、食用鹽和七種彩虹色素這些工具。

現在我們來到一處潮溼的地方，用高架杆把燒瓶固定在半空中，在下面生火，燒的時候要倒並瓶礦泉水進去，燒半小時，燒到15分鐘時到入一些食用鹽，然後繼續燒，燒完之後，我先滴一滴紅色的和黃色的色素，結果，它們竟然在同一個瓶子裏被隔開了！

這是怎麼回事呢？原來，是食用鹽搗的亂。在開水裏倒入食用鹽，會產生一片薄膜，我們管它叫“色膜”。色膜可以隔開色素，最多可以隔開18種顏色的，這就是色素不會被融合在一起的祕密。

世界太奇妙了，我以後一定要多學科學知識，揭開更多的祕密。

篇四：三年級下冊我做了一項小實驗作文

週末，我從電視上看到一個神奇的小實驗——會吸水的杯子。我決定自己動手驗證真假。

我準備了一些材料，有盤子、打火機、蠟燭、杯子和少量的水。開始做實驗，我先把蠟燭固定在盤子上，接着點燃蠟燭。藍色的火苗跳躍着，就像一個藍色的小精靈。火越來越旺，從藍色變成鹹蛋黃。然後我在盤子上倒水，把杯子蓋在蠟燭上面。這時候火苗越來越小，蠟燭漸漸熄滅了。伴隨着“咕嚕咕嚕”的聲音，杯子邊緣冒出了幾個小泡泡，只見水拼命地往杯子裏面跑，最後杯子把盤子裏面的水都吸光了。

爲什麼水會往杯子裏跑呢？我趕緊去問哥哥。哥哥說：“蠟燭燃燒是需要氧氣的，用杯子把蠟燭蓋住後，杯子裏的氧氣很快就消耗完了。這時候杯子裏面的壓力小，外面的壓力大，所以把杯子外面的水吸進杯子裏了。”

我恍然大悟。這次實驗真有趣，科學中還有許多奧祕等着我們去探索。

篇五：三年級下冊我做了一項小實驗作文

小實驗一空氣迫擊炮

樓軒暢

週末，老師佈置了一個科學小實驗作業。我選擇了“空氣迫擊炮”的實驗，因爲我很好奇，所以想親自嘗試一下。

首先，我準備了吹風機、一些乒乓球、透明膠、還有小刀、文件夾。第一步先把文件夾用小刀一分爲二，拿出一半把乒乓球放在中間，仔細地捲成個長圓筒，並用透明膠粘好，這樣一個“炮筒”就完成啦！

第二步，我把“炮筒”斜對着乒乓球，打開吹風機對着“炮筒”吹，乒乓球一下子順着“炮筒”吸上來，可就是射不出去，我急的直跺腳，這到底是怎麼回事呢？

認真檢查後發現，原來是“炮筒”太小了，所以乒乓球不可以順利通過，於是我拆了重新做。

帶着緊張的心情，我又拿起吹風機操作起來，這次乒乓球順着“炮筒”一下子射出去……哇，成功了！我興奮地跳了起來。

後來，我在百度上一查，這個現象被稱爲伯努力現象，是瑞士著名科學家伯努力發現的。平時我們身邊會經常岀現，比如喝水等。

週末的實驗又有趣又讓我知道了伯努力現象！原來科學它就在我們身邊。

篇六：三年級下冊我做了一項小實驗作文

高政桓

我表哥給了我幾本《當代國小生》，我在讀的時候發現有一個有趣的小實驗，吹風機吹不走乒乓球。我不相信吹風機吹不走一個小球，決定做試驗驗證一下。準備好材料：吹風機，乒乓球。

首先，把吹風機接上電源，讓吹風機的頭對着上方，然後打開吹風機，把乒乓球放在吹風機頭上。接着，神奇的一幕出現了，乒乓球沒有被風吹走，反而飄舞在吹風機的上方，這是爲什麼呢？我查看了一下資料才明白，吹風機氣流內部的壓力小於氣流外部的壓力，在氣流內部的乒乓球被氣流吹動，要跑出外面，但被外部的壓力壓了回來。

通過這個實驗，我明白了吹風機吹不走乒乓球的道理。同時我也明白了，不管做什麼事情，都要善於觀察，多多研究。

篇七：三年級下冊我做了一項小實驗作文

塗擬

“第十一次了，還是沒成功，我太難了！”

今天，科學老師給我們佈置了一個任務：製作四色水。我興匆匆地跑回家，擼起袖子就想幹活，媽媽不屑地跟我說：“你要是能獨立把三色水做出來，我喊你一聲‘哥’！”聽了這句話，我立刻幹勁十足地跑向“實驗臺”，開始了我的實驗操作。

可是“理想很豐滿，現實很骨感”，這都第十一次了，我的四色水還不見影蹤。“唉”，真想就此打住，可想想我跟老媽的“賭局”，再怎麼樣都不能放棄。我咬咬牙，開始了我的第十二次。我先在四個杯子裏倒入大約一勺糖、兩勺糖、三勺糖、和四勺糖。然後分別在每個杯子里加入適量的熱水和顏料，攪拌均勻。因爲用的是熱水，所以攪拌和倒水的時候都非常小心，以免燙傷自己。有小夥伴要體驗的話也要注意自己的安全，或者可以請你的爸爸媽媽助你一臂之力。接着我把四個杯子的顏料水都倒了一些到試管裏去。“天哪！不同顏色的水都混到一塊去了，根本沒有分層的現象出來。”再次上網查閱，我找到了失敗的原因。首先，材料不對，我用的是顏料，顏料達不到此效果。此外：杯子裏的水要用滴管抽取，然後慢慢地注射到試管裏去。

事不宜遲，我和爸爸衝門出去，在跑了大半個杭州後，終於買到了色素和滴管。這次我吸取前面十二次的經驗教訓，在糖水裏面加入色素，再用滴管輕輕地將調好的溶液一滴一滴、小心翼翼地滴入試管中，哇，終於出現了紅、黃、藍、綠四種不同顏色水的分層。“真是功夫不負有心人呀”我感慨道。現在我們來分析一下這個實驗的科學原理：四個杯子里加入了不同質量的糖，加的糖不同，四杯水的密度就不同，密度越大就越重，密度越小就越輕，四種色素加入含糖量不同的水當中，最後在混合溶液中就有自己不同的位置，因此就形成分層水咯！

我突然想起了我和媽媽的約定，衝着媽媽大喊：“來，叫哥，叫哥，叫哥給我聽聽。”老媽果然狡猾，迅速轉換話題：“哎呀，來不及了，來不及了，趕緊去上網課……我杵在那裏，心態崩裂啊！

這就是“哥”的實驗，你們學會了不？

篇八：三年級下冊我做了一項小實驗作文

前幾天，我聽說雞蛋在水裏能浮起來。我不太相信，就在網上看雞蛋在水裏如何浮起來。我覺得十分有趣，就帶着這個好奇之心做了這項小實驗。

我準備了一個玻璃杯，一個雞蛋、一包鹽和一杯水。我先把水倒進玻璃杯裏，然後小心翼翼地將雞蛋放進玻璃杯，便瞪大了眼睛，目不轉睛地盯着它，雞蛋並沒有浮起來，於是我就輕輕地搖了兩下玻璃杯，可雞蛋依舊懶洋洋地“躺着”在那兒。我着急地說“雞蛋，雞蛋別睡啦！”我再按照網上的步驟加了點鹽，那鹽就像雪花一樣，有的漂到雞蛋上面，像給它蓋上了一層被子，有的漂到雞蛋底下，有的漂到了桌子上。最後，我開始用筷子不停地攪拌，雞蛋隨着水“瘋狂”地轉起了圈。我有點緊張了，想：雞蛋會不會依然“睡”在杯子裏呢？這是，奇蹟發生了，雞蛋居然離開了杯底，浮了起來。我又迫不及待地加了點鹽，攪拌攪拌。這是，雞蛋都快要露出水面了，我高興得一蹦三尺高。

我上網查了資料才知道：鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋就被“託”起來了。

篇九：三年級下冊我做了一項小實驗作文

我做了一項小試驗

周欣昊

今天，我在一本書上看到保鮮膜上倒一點鹽，對着鹽大叫一聲，鹽會震動。我覺得不可能，鹽怎麼會動呢？於是我就想做一個試驗。

我按書上的要求準備器材，再把保鮮膜貼在碗上，然後往保鮮膜上倒一點鹽，最後我對着保鮮膜上的鹽大叫一聲，奇蹟出現了！鹽真的動了起來！

我的疑問一下子冒了出來：爲什麼鹽會動起來呢？我想了許久，還是沒有想出來，於是我決定去問博纔多學的老爸，老爸說：“聲音是由物體振動產生的，聲音通過空氣傳播到了保鮮膜上，聲波引起了保鮮膜的振動，所以鹽保鮮膜上就會跳舞啦！”

我通過這次試驗，明白了鹽爲什麼會振動的道理，同時我也明白了做什麼事情不能憑空想像，要善於研究，從中發現問題。

篇十：三年級下冊我做了一項小實驗作文

——五彩噴泉（宋澤旭）

偶然的一次，我在電視上看到一個實驗，叫五彩噴泉，爲了驗證電視裏說的是不是真的，所以我準備試一試。

我先準備材料：一袋檸檬酸、一袋小蘇打、一隻量勺、四隻試管、還有40毫升洗潔精、以及一個漏斗。

首先把每個試管分別倒入40毫升的水，然後在每個試管裏放入三勺檸檬酸，接着把漏斗放在試管上，滴入10毫洗潔精，緊接着在每個試管中滴入10滴不同的色素，最後在每個試管裏放入三勺小蘇打。這時，神奇的景象呈現在我面前，果然如同電視裏說的一樣，每個試管一下子就噴出了彩色的泡沫，真的太神奇了！

原來呀，是因爲檸檬酸和小蘇打產生的二氧化碳，把洗潔精吹出了大量氣體和泡沫，泡沫在水的衝力下，一起從試管裏噴出了，就形成了跟噴泉一樣的水和沫，因爲像噴泉而且顏色不同，所以人們把這種實驗做五彩噴泉。

如此看來，我對科學實驗還是不瞭解，以後我一定要多看科學之類的書，讓自己掌握更多的科學知識。

篇十一：三年級下冊我做了一項小實驗作文

吳晨睿

星期天，我在《十萬個爲什麼》裏面看到了雞蛋浮起來這項實驗，上面還有步驟，我想：雞蛋怎麼會浮起來呢？我想做一個小實驗。

我準備好了筷子、杯子、雞蛋、鹽的材料。

我小心翼翼地把雞蛋放入杯子裏，然後把水倒進杯子，雞蛋就像跳水運動員一樣跳進杯中。我倒入了第一次的鹽：用筷子一直攪拌，我目不轉睛地盯着杯中，但是雞蛋還是沒有浮起來，而是不停的轉動，就像一個沒睡醒的胖娃娃，又好似一個醉漢。我總想着：這個實驗到底可不可以成功呢？

我第二次倒鹽，又用筷子攪拌，這回我的心裏踏實了，這總算是浮起來了呀！我歡呼着：“雞蛋真的浮起來了！”

我第三次倒鹽，拿着筷子攪拌，發出了“叮噹、叮噹”的聲音。最後雞蛋探出了自己圓圓的腦袋，想要看看這美麗的世界。我高興地手舞足蹈！

原來是水的密度大於雞蛋的密度，所有雞蛋可以浮起來。

只要留心觀察，就會有更多的發現。

篇十二：三年級下冊我做了一項小實驗作文

三年級林智瀚

周未，我在一本書上看到了“紙片託水”這個小實驗。我感到非常神奇，趕緊拿來了一個杯子、一張A4紙，打算接點水後就來試一試。

這個實驗是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那麼厚那麼大都不能托住這杯水，A4紙那麼薄，怎麼可能做到呢？帶着大大的問號，我迫不及待開始了實驗。首先我把A4紙放在杯子上面，然後用力的按一下，再快速地把杯子翻轉過來，水竟然完全被紙片的威力擋住了，一滴都沒有漏出來。我完全愣住了，居然真的有這麼神奇，簡直是難以置信。

好奇的我趕緊跑去問爸爸。原來，這是大氣壓力的作用。杯子裏面水的表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。”

我終於知道了“紙片託水”背後的祕密了。這個有趣的學小實驗不僅讓我增長了知識，還讓我明白了一個道理：科學就在我們身邊，只要細心觀察勇於實踐，就會得到真理。怎麼樣，這麼有趣的小實驗，你也來試一試吧！

篇十三：三年級下冊我做了一項小實驗作文

有趣的神筆

焦芸熙

今天我想做一個有趣的小實驗，就是畫出來的畫可以在水中動，你們信嗎？

這一天下午，我吃過午飯後，留了一個乾淨的圓盤子，然後準備了一個塑料杯子，在裏面倒了一些清水之後，又拿出了一支馬克筆，在手中搖來搖去，心想：世界上怎麼會有在水裏動的畫呢？不管了，先看看實驗成不成功再說吧。

我先用馬克筆在白盤子裏面畫了一個小布丁，接着，我把剛纔準備好的清水小心翼翼倒入盤子中，這真像水在給小草生命，水在給顏色生命呢，然後我拿起小盤子晃了晃，一直到小布丁離開了盤子後浮在水面上，最後，還可以嘗試着畫其他各種各樣的小玩意，看到這一幕，我驚訝的叫了起來：“哇，原來讓水裏的畫動起來這麼容易”那以後我要多做點兒像這種神奇的小實驗。

大家知道這個實驗的原理嗎？那我來給大家講一講吧。因爲馬克筆裏含有一種叫“剝離劑”的東西，這種東西很容易就會被水沖掉，所以你們現在明白了嗎？

今天我覺得我做的這個實驗真有趣，下次我一定還要做。

篇十四：三年級下冊我做了一項小實驗作文

神奇的實驗

高銘澤

今天，我在家做了一個神奇的實驗，叫作“模擬火山爆發”。實驗準備紅色顏料，小蘇打、白醋、杯子。開始實驗了，先把白醋倒在杯子裏，接着把小蘇打倒在杯子裏的白醋中，再把剛剛的那個杯子中放進紅色顏料。就在這時，神奇的一幕發生了，杯子不斷冒泡，不一會兒就浸到了外面，不僅如此，還不斷從杯子裏發出“噝噝噝”的，和蛇叫的聲音一模一樣，聽着聽着你會感到一種害怕。過一會兒，並沒了聲響。實驗結果，一個杯子，加小蘇打，白醋和紅色顏料可以模擬火山爆發！

其實原理很簡單，是小蘇打和白醋的反應生成了二氧化碳氣體，所以纔會那個神奇。

這一個既簡單又好玩的實驗，你學會了嗎？

篇十五：三年級下冊我做了一項小實驗作文

一張寫滿箭頭的紙，一個裝滿清水的水杯，還有一個滿頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個小實驗。

一天早上，陽光明媚，我心血來潮想做一項小實驗，我想來想去，不知道要做什麼好，突然我的爸爸在看一個小視頻——《迷失的方向》。

我按照小視頻準備好了一張紙，一個透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒滿後，我在紙上畫了兩個朝右的箭頭，然後把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一釐米的位置。好奇怪，我發現箭頭圖案反了過來，原來箭頭圖案都是朝右的，現在竟然都朝左了。

我問爸爸：“爸爸，這是爲什麼啊？”爸爸解釋道：“因爲由於光在兩種不同的物質裏傳播速度不同，所以在兩種介質的交界處傳播方向發生了變化，這就是光的折射。光線從空氣中進入水中時，傳播介質發生了變化，因此，光線發生了折射。另外，玻璃杯倒滿水後，圓柱形的水柱相當於一個凸透鏡，在某個距離區間內，我們看到的圖形就成了左右反向的圖像。”

噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細觀察，不斷探索，以後能掌握更多有趣的科學奧祕。