老師的寬容作文500字（精選5篇）

篇一：老師的寬容作文500字

想必我們都有做錯事的經歷吧！但我想，只要我們肯去認錯並且有誠意，不管是多大的事，別人都會以寬容之心原諒你的所作所爲！但是，一件事都讓我始終原諒不了自己。老師卻以寬容的心原諒了我。下午，太陽烘得暖洋洋的，令我十分犯困。即使意識不想睡覺，那火辣辣的太陽卻讓我在不知不覺中犯了“天大的錯誤”！下午第二節課，我們的語文吳老師正在給我們上閱讀課，這節課的任務則是讓我們閱讀《朝花夕拾》一書，剛開始讀的時候，我覺得挺有意思的，便接着往下讀。當我讀到《父親》一文時，我起了朦朧的睡意，我的腦海中蹦出了兩個想法：“惡魔”說：“睡吧！沒事的！老師不會發現的”，“天使”則反駁說：“這怎麼能行？上課就是上課，怎麼能睡覺呢？”‘天使’打敗了‘惡魔’，我也決定認真聽課。可這時，上眼皮和下眼皮彷彿在打架，我真的忍不住想睡覺了。

我終於被“惡魔”打敗……我彷彿睡了一整個漫長的世紀！在我醒來後，閱讀課已經悄然離去。回想着睡覺前，老師一直站在我的身邊，用眼神提醒着我不要睡覺，現在回想這些，都無用於功了。不管怎麼做，事實畢竟擺在我的面前，我睡着了。我犯了個大錯！

下課之後，吳老師把我叫到了走廊，心裏想：“這是自食其果的感覺吧！”我等待着受到老師的批評，老師說：“同學們這節課都邊看書邊完成練習，而你卻要花上晚上的時間來完成。以後可別這樣了！知道嗎？”老師摸了摸我的頭“下次可別這樣了！”……

篇二：老師的寬容作文500字

當你在無意中做了對不起別人的事，別人沒有憤怒而是選擇原諒你、理解你，這就是寬容。

記得國小二年級的時候，我非常膽小，一到學校就心驚肉跳，因爲我經常被別人欺負，那時我也沒有好朋友。多少次，我鼓起勇氣想去反抗那些欺負我的同學，可是一到學校，我就又變回了那個膽小的自己。

有一次上學途中，我突然撞到了一位愛欺負人的同學！他回過頭來，一把推倒我，惡狠狠地說：“你撞到了我，是吧？明天給我十塊錢，不給，我就打爆你的頭！”說完他給了我一耳光，就大搖大擺地走了。就這樣我變得越來越膽小，甚至嚴重到不敢去上學！

直到有一天，發生了一件事，徹底改變了我。一次課間，我的筆突然寫不出字了，於是我拿着筆甩來甩去。突然，我竟然把墨水甩到了一位老師的衣服上。當時我特別害怕，怕老師批評我，又怕老師打電話向家長告狀。我立刻道歉，眼裏閃着一絲淚光。誰知，老師卻溫和地說：“沒事！你的手沒撞到吧？”我當時就愣住了，回過神，我立刻對老師說：“沒事，老師。”老師走後，我心裏涌出陣陣感動。

漸漸地，我開始變了，變得膽大起來。我不但不再怕別人欺負，還交到了好朋友。這一切，歸功於老師的寬容。

老師，難忘您的寬容！您的寬容，爲我的世界增添了美好的色彩。如果沒有寬容，這個世界將會多麼冷漠。所以，讓我們共同努力，讓人間處處都有寬容，讓這個世界變得更美好吧！

篇三：老師的寬容作文500字

有人說：老師是一支蠟燭，燃燒自己來照亮別人；有人說：老師是一根粉筆，犧牲自己將智慧帶給學生……

成長之中，我也遇到過這樣一位老師。每當我犯錯時，老師的教育是必然的，青春期的我處於反抗期，對老師的教育心中有着幾分的不滿，但老師始終“以德服人”，教會了我如何反省自身的錯誤。

老師一直希望我們還有一顆善良的心，就跟雪山上的雪蓮花一樣純潔、無私。老師也正是希望我們如此，幾乎每一天都得爲我們上思想課，教育我們，犯錯時，應當勇於承擔責任。

在我的記憶中，因爲青春的反抗我和老師吵過三次，第一次是因爲老師給了我一個職務，想要鍛鍊我的管理能力。可我並沒有理解老師的用意，覺得不適合我，因此也無心任職，工作出錯時與老師吵了一架，辜負了老師一片苦心。第二次是因爲打鬧的事情，因爲危險，老師擔心我們會出事，說我的時候，我又和老師頂嘴；第三次可能就鬧得有點過分了，是因爲打掃班級衛生的事情，我不願意跟那位同學合作，就直接“罷工”，還不聽勞動委員的勸說，和老師大鬧一頓。鬧完之後，內心其實很忐忑，有一種不詳的感覺。但後來，我還是鼓起了勇氣去向老師道歉。老師並沒有嚴厲批評我，而是跟老師談了心，。他爲我掃去了內心的煩惱，教我面對接下來的生活。

回想起曾經的錯誤，回想起老師一次次的寬容，再看看如今思想逐漸成熟的自己，我只能說，感謝老師的寬容！

篇四：老師的寬容作文500字

蔡老師，留着烏黑的短髮，帶着一副眼鏡，臉上還有被歲月“刻”下的一道道皺紋。從二年級開始，蔡老師就開始擔任我們班級的語文老師兼班主任，她一向愛生如子。

蔡老師，不會無緣無故的對着我們大吼大叫，當我們做錯事時，蔡老師會用最溫和的語氣教導我們。

記得有一次，我下去做值日，被其他老師誤會以爲我是出去玩了，被罰站上了講臺。這時，蔡老師走進教室，輕輕地把我拉到身邊，溫柔地對我說：“俊羽，我相信你不是這種人，你能把事情的經過告訴我嗎？”於是我就一五一十地把事情的經過告訴老師，蔡老師聽後不但沒有批評我，反而還表揚了我。

蔡老師對待學生寬容並不縱容，對我們的學習與生活要求甚至可以說是非常嚴格。就拿作文來說吧！有一次我寫作文，我本以爲我寫的很好，老師卻給我指出了很多不足之處，讓我重新再寫一次。經常一篇作文要寫兩三遍才過得了蔡老師的“法眼”。

蔡老師上的課也很幽默，語文課總是讓我們感到輕鬆自在又充滿活力。記得有一次，我開了小差，靈魂飛到了十萬八千里之外。忽然，班裏突然變得鴉雀無聲，我擡頭一看，蔡老師，正站在我身邊用那雙會說話的眼睛笑眯眯地盯着我呢！我嚇得立刻坐好，逗得全班同學哈哈大笑起來。

這就是我們可親又可敬的蔡老師，您關切的眼神，耐心的教導，給了我學習的動力，相信在您的帶領下，我們班會取得很大的進步！

篇五：老師的寬容作文500字

我們的語文老師——崔老師，是一名經驗豐富的教師，他對於我們的各個方面都很嚴厲。

“今天的作業是閱讀力測試月光餅，還有一篇仿寫作文和結構圖，明天準時上交，不然要懲罰哦！”崔老師嚴肅地說。我牢牢地記住了這句話，打算明天一定作業全交。回到了家，放下書包，打開拉鍊，拿出了語文作業開始寫，三個科目加起來的作業特別多，所以我寫到了深夜11點。“終於寫完了！我先整書包再洗澡吧！”我疲憊地說。接着，我就對着課表在整書包，但因爲太累了，我就沒看到旁邊的閱讀力測試，直接拉上了鏈。

第二天早上，收作業了，我翻來覆去找不着閱讀力測試，心想：哦！慘了，肯定又被批了呀！沒辦法，我只能乖乖地被老師叫去辦公室。到了辦公室，老師把我叫過來，說：“這還是第一次，就放過你吧，把《月光餅》抄一次，本來可要抄兩次呢！”我想：哇！老師真寬容，只讓我抄一次，如果是其他老師，早被批了，而且肯定要抄不止一次！

現在，我感到老師其實很寬容，我們做錯事情了，他不會嚴厲地罵我們，而是選擇了給我們再一次改正的機會，這才能讓我們班超越其它班；如果換做是責罵，誰又願意服從呢？崔老師其實是我們的榜樣，只要是他會的都會教給我們。他還教會了我們怎樣解決問題。

總之，我會永遠記住和感謝這位寬容老師——崔老師的！