2011年荊門市會考語文試題（含答案）作文

2011年湖北省荊門市會考語文試卷

注意事項：

1、本試卷爲題卡分離，其中試題卷6頁，答題卡2頁，共6大題，滿分120分；考試時間150分鐘。

2、本卷是試題卷，不能答題，答題必須寫在答題卡上。

3、答題前考生先將自己的姓名、准考證號填寫在試題卷和答題卡上，覈准條形碼上的姓名、准考證號，在答題卡上規定的位置貼好條形碼。

★祝考試順利★

第Ⅰ卷（選擇題，共31分）

一、（10分）積累運用

1．（2分）指出下列詞語中加點字讀音完全正確的一項（）。

A、狡黠（xiá）休憩(qì)廣袤(mào)酗酒（xiōng）

B、愜意（jiá）忐忑（tè）馳騁（chéng）陰霾（mái）

C、蠱惑（gǔ）瞋視（chēn）校對（jiào）倔強（jué）

D、挑釁（xìn）褻瀆（xiè）棧道（jiàn）熾熱（zhì）

2、（2分）指出下列詞語中書寫沒有錯誤的一項（）。

A、迫不急待負隅頑抗不求勝解隨聲附和

B、偃旗息鼓別出心裁未雨綢謬惟妙惟肖

C、無暇顧及談笑風聲任勞任怨發憤圖強

D、同仇敵愾妄自菲薄相形見絀好高騖遠

3、（2分）讀下面的文段，指出劃線處沒有錯誤的一項（）。

生生不息的長江水養育了勤勞智慧的世代楚人，也孕育了無與倫比的荊楚文明；[A]見證了水鄉澤國的滄桑鉅變，也見證了荊楚名城的數度輝煌。離鄉大概有20幾年了，[B]雖然呼吸不到那熟悉的荊風楚雨，[C]心中卻從未放下那方水土深深的眷戀！[D]

4、（2分）指出下列各句中標點符號使用正確的一項（）。

A、她認真看過這些信之後，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信後作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，儘快解決問題？

B、第二代無繩電話採用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統……等，具有雙向互呼和越區切換性能。

C、香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”

D、當時正值隆冬季節，襄陽、荊門氣溫驟降、大雪紛飛。

5、（2分）指出下列各組句子中加點成語使用正確的一項（）。

A、兩位闊別多年的老友意外在一條小巷裏狹路相逢，別提多高興。

B、每一個舞姿都使人顫慄在濃烈的藝術享受中，使人歎爲觀止。

C、執法部門要善於虛張聲勢，使假冒僞劣產品無藏身之地。

D、現代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。

二、（12分）閱讀說明文，完成6-9題

閒話臺階

臺階，是中國古代建築最明顯的外觀特徵之一，臺階在一定程度上可以體現出封建社

會皇權至上的思想和嚴密的等級觀念。

皇帝貴爲天子，有專門的臺階。皇宮的正殿通常有三處臺階，中間的一處臺階叫陛，皇帝的尊稱“陛下”即由此而來。中間臺階的當中還有一條陛石，上面多雕龍刻鳳，裝飾以水浪之氣，這是御道，皇帝專用，兩旁則是大臣進退的臺階。

橫店影視城的秦王宮，通往四海歸一殿的九十九級臺階步步高揚，層層基石，載荷着雄偉的皇宮大最殿，顯示着秦王朝一統華夏的威嚴、霸氣。九十九級臺階取“九九歸一”之意，“九”是陽數中最吉利、最高位的數字，是吉祥如意的象徵，而且“九”音同“久”，有“長久、永久”之意。秦始皇統一六國功德無量，他希望大秦王朝國運長久，壽享萬年，傳至無窮。

臺階還是地位的象徵，因爲“帝位”和“地位”諧音。江浙一帶不少人家，爲了造出高高的臺階，不惜花費半生的精力。這種風俗習慣流傳下來，家家戶戶的門口都造臺階。少的兩三級，多的十幾級，如果是官宦人家，就更多了。至此，我們也能進一步理解《臺階》一文中，父親不遺餘力造九級臺階的行爲。

南京的中山陵被譽爲“中國近代建築史上第一陵”。要知道孫中山先生作爲民主革命的先行者，畢生致力於反封建，但我們的建築師還是把中山陵做成了一個跟封建帝王陵墓一樣的建築，以體現他在中國歷史發展中的崇高地位。鐘山的雄偉形勢和陵園內各建築物，通過大片綠地和寬廣的通天台階，連成一個整體，顯得莊嚴雄偉。從牌坊開始上達祭堂，共有石階392級，八個平臺。臺階用蘇州花崗石砌成，392級臺階的數字暗喻了當時中國的三億九千兩百萬同胞。從下往上看是隻見臺階不見平臺，喻示革命的道路是艱難坎坷的；而從上往下看是隻見平臺不見臺階，喻示偉人的視野是無比開闊的。

時代在發展，社會體制在變化，而臺階作爲地位的象徵體現在建築中的現象仍然存在。例如：我國的政府建築，從南到北，法院、黨政機關大樓幾乎都是大臺階。

上海世博會的中國館，建築雄偉，氣勢磅礴，看似簡潔的76級大臺階也是標誌性景觀。每個臺階表面都呈現出細密美觀的凹槽，既光滑平整又肌理生動，既美觀大方又舒適實用，這全靠從西漢流傳至今的石材加工工藝“三斬斧”。一塊一米見方的石頭上，斬斧要達到上萬刀之多，整個中國館的大臺階加起來超過5400萬刀。當中外遊客們拾級而上，俯瞰黑白相間的斑駁斧鑿，就可以感受深沉宏大、拙樸深厚的石雕工藝，感受漢代石刻的剛強氣魂，感受古老的中國建築文化。

從臺階的發展歷程中，我們可以預見，未來的臺階也一定是既能體現中國傳統建築文化的特點，具有實用價值，蘊含了思想性和文化性，又能把現代文化科技與傳統工藝完美結合。這樣的臺階將更具有藝術性和生命力，影響會更深遠。

(作者：殷銘燕，有刪改)

6．(3分)對文章理解有誤的一項是()

A．在中國，臺階作爲地位的象徵在建築中始終存在着。

B．從語言的角度來看，這篇文章屬於生動說明文。

C．本文說明的順序是時間順序。

D．這是一篇事物說明文，說明對象是臺階。

7．(3分)對漢代石刻工藝“三斬斧”理解不恰當的一項是()

A．一塊一米見方的石頭上．斬斧達到上萬刀之多，其精細度可想而知。

B．斬過後每個臺階表面都呈現出細密美觀的凹槽，但石不斷裂。

C．“三斬斧”這種漢代石雕工藝深沉宏大、拙樸深厚，它讓石階表面光滑平整又肌理生動，美觀大方又舒適實用。

D．“三斬斧”這種漢代石刻就是將巨大的石料進行分割，通過工匠的斧鑿刀刻，將其打磨成美觀實用的臺階。

8．（3分）下列加點的詞語不能體現說明文語言準確性的一項是（）

A．臺階，是中國古代建築最明顯的外觀特徵之一。

B．臺階在一定程度上可以體現出封建社會皇權至上的思想和嚴密的等級觀念。

C．我國的政府建築，從南到北，法院、黨政機關大樓幾乎都是大臺階。

D．未來的臺階也一定是既能體現中國傳統建築文化的特點……又能把現代文化科技與傳統工藝完美結合。

9．(3分)對說明方法判斷不準確的一項是()

A．“九十九級臺階取‘九九歸一’之意，‘九’是陽數中最吉利、最高位的數字，是吉祥如意的象徵……”運用了作詮釋的說明方法。

B．“我們也能進一步理解《臺階》一文中，父親不遺餘力造九級臺階的行爲。”運用了舉例子的說明方法。

C．“從下往上看是隻見臺階不見平臺，喻示革命的道路是艱難坎坷的。”運用了打比方的說明方法。

D、“整個中國館的大臺階加起來超過5400萬刀。”運用了列數字的說明方法。

三、（23分）閱讀古詩文，完成10-16題。

行路難

金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

出師表（節選）

臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。

10、（3分）指出與“諮臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項（）。

A、先帝不以臣卑鄙B、故臨崩寄臣以大事也

C、以傷先帝之明D、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

11、（3分）指出下面加點詞解釋有誤的一項（）。

A、今安在（哪裏）B、先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識短淺）

C、躬耕於南陽（身體彎曲）D、遂許先帝以驅馳（奔走效勞）

12、（3分）指出下面句子主要停頓處標示有誤的一項（）

A、直掛雲帆/濟滄海B。忽復/乘舟夢日邊

C、故臨崩/寄臣以大事也D。奉命於/危難之間

第Ⅱ卷（非選擇題共89分）

13、（3分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

答：

14、（3分）用現代漢語翻譯下面句子。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

譯文：

15、（3分）請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫一個即可）。

答：

16、（5分）江山多勝蹟，風騷貫古今。下面是圍繞主題蒐集的經典詩文，請你補充完整。

長江浩浩西來，匯細流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口，有漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，①；渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡，②。過洞庭湖，范仲淹把酒臨風：先天下之憂而憂，③；登岳陽樓，陳與義憑危徘徊：登臨吳蜀橫分地，④。宣州餞別，李太白幽憤而作：抽刀斷水水更流，⑤；揚州酬酢，劉禹錫慨然自勉：沉舟側畔千帆過，⑥。赤壁詠史，杜牧以史鑑今：東風不與周郎便，⑦；京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事？悠悠。⑧。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！

四、（15分）閱讀散文，完成17-20題。

閱兵之後

①兒子，你以前是個多聽話、多懂事的孩子。可自從看了閱兵式之後，你就變了。就拿那天下午來說吧，咱爺倆上街，你掏出“國旗紅”貼在老爸臉上。在步行街，平時，總是老爸瞅美女，那個下午，全是美女瞅俺，她們那個眼神呀，比女民兵方隊的向右看還齊刷刷。

②閱兵之後，你就不好好走路了。你一改過去的小兔子步，走起正步來了。在你一連踢破兩雙球鞋以後，就成天嚷着要老爸給你買高跟鞋：“人家三軍儀仗隊的叔叔們都穿着高跟鞋，多威風啊！”俺差點跌掉眼鏡：“嗨！那哪是高跟鞋呀？那是高幫鞋，軍用品，上哪兒去給你買去啊！”你說老爸數落你孤陋寡聞的表情，比灰太狼還難看。

③閱兵之後，你就不好好說話了。平時你說話，總是輕言細語，童聲悅耳。那天你做完作業，老爸跟往常一樣摸着你的腦袋說：“兒子，辛苦了！”誰知你蹭地從凳子上立起來，啪地敬了個軍禮，炸雷般地吼道：“爲人民服務！”驚得老爸差點撲倒在地。說實話，過了這麼多天，俺還在回味那會兒當首長的感覺。還有，那天去外婆家的車上，你嘴裏轟隆隆個不停，自言自語“99式”坦克好厲害。我問你爲啥這樣喜歡“99式”，你忙裏偷閒的回答讓一車人譁然：“你忘了，我是99年出生的嘛！”

④閱兵之後，你就不好好睡覺了。或是換句話說，閱兵之後，老爸就沒有好好睡過覺了。每晚，俺總是被你的夢話吵醒。你不是嘟噥着羣衆遊行的口號，就是哼着“五星紅旗迎風飄揚”的歌曲；你不是粉拳像巡航導彈無比精確地擊中我的眼睛，就是大腿就像戰略導彈排山倒海地壓在我的身上；你不是像驅逐艦在牀上劈波斬浪地踢掉被子，就是像核潛艇鑽進被窩矇頭大睡。早上醒來，看到你的個頭越來越高，鏡子裏，老爸的眼袋越來越大。

⑤閱兵之後，你就不好好玩耍了。你把兵器玩具統統翻出來，擺滿了一地，儼然天安門廣場。害得老爸老媽在自己家裏走路都得小心地雷。那天吃完午飯，你把油不拉幾的碟子架在俺的頭上，對你媽說這是“空中預警機”。你甚至連你媽也不放過，那天晚上，你先是要俺揹着七十多斤的你在客廳轉悠，又讓你媽跑在咱們前頭，一家人氣喘吁吁地演習“空中加油”。你這一鬧騰，老爸的頸椎病就提前光顧了。這還不算啥，在外婆家的院子裏，你拽着那杆紅纓槍，追趕那隻無辜的老母雞，驚得整個村子裏的雞都互相打鳴。我前去制止的時候，你還振振有詞地說：“我是雪豹突擊隊，追擊恐怖分子！”嗨！人家雪豹“突擊”是你這個“偷雞”嗎？多丟人現眼呀！

⑥兒子，老爸不僅擔心你的現在，而且更擔心俺的將來。想一想，要是再過十年，二十年，咱們國家更加強大了，閱兵的規模更加盛大了，你老爸背部不太寬闊的甲板，哪能容納你幾十架艦載機呼嘯地起降呢？

（作者：熊剛，有刪改）

17、（4分）指出第3段劃線句子運用了哪兩種描寫方式？說說這樣寫的好處。

答：

18、（3分）讀第4段劃線句子，從修辭的角度品析語言的妙處。

答：

19、（4分）讀第6段，在兩個“擔心”背後，隱藏着“老爸”怎樣真實的內心情感？

答：

20、（3分）此文會讓我們想到泰戈爾《金色花》中的一句話：“你到哪裏去了，你這壞孩子？”請你說說產生這種聯想的緣由。

答：

五、（10分）綜合性學習

“你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《長江之歌》激起了同學們探究長江的熱望。班上決定以“我在長江邊長大”爲主題開展綜合性學習，請你參與。

答：

21、（3分）閱讀下面新聞一，請爲這則新聞擬寫一個標題（10字以內）。

答：

22、（3分）針對三則新聞事實，班上決定組織一個街頭宣傳活動，班長以對聯的形式撰寫了一條宣傳標語，請你補充完整。

有時澇有時旱須長遠打算

□□□□□□要統籌規劃

23、（4分）如果你是這個街頭宣傳活動的主持人，請你準備一個60字左右的開場白。

新聞一：今年4月份以來，地處長江沿線的荊州遭遇持續乾旱天氣，農田乾裂，魚塘缺水。截至5月30日，荊州八個縣市區受旱面積已達529。12萬畝，旱情已導致洪湖水面縮小了108平方公里，曾經是荷花的海洋，現在湖底可以行車走人。

新聞二：2010年7月8日至21日，荊州普降大到暴雨，長江水位高漲。連續暴雨導致全市188。64萬人受災，因災死亡7人，受災面積28。09萬公頃，倒塌房屋8929間，損壞房屋19478間。專家認爲，圍墾佔用溼地，濫砍濫伐森林，堵塞淤積水系，是洪澇不斷的主要原因。

新聞三：據悉，目前長江荊江段主要污染物爲氨氮、高錳酸鉀和大腸菌羣，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放長江和工業廢水的處理率低下。目前，已加強對長江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科學治理、統籌規劃上拿出了具體措施。

答：

六、（50分）作文

生活中，總會碰上形形色色的人，總會發生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮溼的感覺，伴着一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節的聲音，你長大了！

請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節的聲音”爲題，寫一篇不少於600字的記敘文。

要求：①把題目補充完整，並將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活，關注內心，言之有物。③認真書寫，力求工整、美觀。④文章不得出現真實的校名、姓名。

參考答案及評價標準

題號123456789101112

分值2分2分2分2分2分3分3分3分3分3分3分3分

答案CDACBBDDCBCB

13、(3分)停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實現，內心苦悶、壓抑的心情。

14、(3分)這就是我用來報答先帝，並盡忠於陛下的職責本分。

15、(3分)姜太公釣魚--願者上鉤、乘風破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個即可）

16、(5分)①猿鳴三聲淚沾裳②江入大荒流③後天下之樂而樂④徙倚湖山欲暮時⑤舉杯消愁愁更愁⑥病樹前頭萬木春⑦銅雀春深鎖二喬⑧不盡長江滾滾流

17、(4分)動作描寫和語言描寫；寫兒子對軍人動作和語言的模仿，表現兒子天真、活潑的性格和對軍人的崇拜與嚮往。

18、(3分)運用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之後活潑調皮的睡姿，喻體生動、形象、貼切。（或答：巧妙地把兒子的睡姿與閱兵式上的武器裝備聯繫起來，顯得形象、貼切、風趣。）

19、(4分)表面上寫“擔心”，實際上是爲兒子的健康成長而高興，爲祖國的繁榮強大而自豪。

20、(4分)都表現了對孩子的憐愛之情，都採用了正話反說（褒義貶用）的表達方式。

21、(3分)示例一：沿江也缺水洪湖直喊“渴”示例二：荊州旱災嚴重示例三：乾旱在持續湖底可走人

22、(3分)示例一：一邊治一邊污示例二：有人治有人污示例三：昨日治今日污示例四：一邊疏一邊堵

23、(4分)示例一：長江，是我們的母親河。水質污染奪去了她嬌美的容顏，持續乾旱消逝了她豐腴的體態，泥沙淤積侵佔了她博大的胸懷。我呼籲：行動起來，拯救母親河！

示例二：我們生在荊楚大地，長在長江岸邊。長江母親養育了我們，孕育了荊楚文明。可是由於人爲破壞，長江正遭受着嚴重威脅。朋友們，救救長江！救救我們自己！

答題要點：①抓住長江的特點；②反映長江的現狀；③有呼告的語言色彩，感情真摯。

作文評分標準：

根據“基礎等級＋特色等級”綜合評分，如學生作文不是記敘文文體，可降一等次評分，如確認是抄襲，按第四類標準給分。

（一）基礎等級評分標準〔40分〕

一類（40-36)切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清晰，語言流暢，文面整潔。記敘詳略得當，過程描述具體

二類（35-30）符合題意，中心明確，內容較充實，感情真切，結構完整，條理清楚，語言通順，書寫工整。記敘有詳有略，過程描述完整

三類（29-20）基本符合題意，有文章中心，內容較單薄，感情合乎情理，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體

四類（19-0）偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內容貧乏，感情不合常理，結構不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨。記敘詳略不當，過程描述不具體

附加標準①錯別字3個扣1分，重現不計，最多扣3分。②字數不足350個的可相應降級評分。③不寫題目，扣2分。

（二）特色等級評分標準（10分）

特色等級評分主要從四條來衡量：①記敘生動感人；②選材切近生活；③有文采有細節；④有新意有感悟。分三等來評分：

上等（10-9）具備三條或四條，或者其中一兩條特別突出者。

中等（8-5）三條做得中等者，或者其中一兩條做得較好者。

下等（4-0）其中一兩條有所體現者；三條均不明顯者；看不出有什麼特色者。