![該不該實行班幹部輪流制（通用15篇）作文]( "該不該實行班幹部輪流制（通用15篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制肖銘傑我覺得班幹部不應該輪流當，因爲班幹部要以身作則，起帶頭作同。有一些淘氣的同學，連自己都管不好，怎麼去管理班級。比如午休時大家想靜靜的看書，結果淘氣的班幹部一會兒給別人扔個紙團，一會兒又和別人打鬧，結果弄的班級一團糟。篇二：該不該實行班...
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![作文該不該實行班幹部輪流制]( "作文該不該實行班幹部輪流制")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制該不該實行班幹部輪流制呢？有些同學認爲應該，還有一些同學認爲這樣不好，而我覺得應該實行班幹部輪流制。首先，輪流制可以讓班上每個學生都當一次班幹部，體驗一下當班幹部的感覺，如果讓一些調皮的學生當班幹部，他們會以身作則，也許可以改掉上課開小差，做...
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![該不該實行班幹部輪流制作文]( "該不該實行班幹部輪流制作文")
- （一）班幹部輪換制的利1、有利於增強班級的凝聚力以往班幹部選拔方法使班幹部的職位一直集中在少數人的手上，而其他的非班幹部也往往依賴於這些班幹部的安排，對班級管理缺乏熱情。班幹部輪換制使每一個學生都有機會當班幹部，有機會參與班級管理，不論學習成績優劣，過去的表現好壞，...
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![該不該實行班幹部輪流制作文350字]( "該不該實行班幹部輪流制作文350字")
- 我覺得應該實行班幹部輪流制。有的同學抱怨說：總是換班幹部，大家剛適應這個職位，又換職位，就又要再適應，會覺得很麻煩。可是我覺得，實行輪流制可以一年換一次，這樣大家都不會抱怨了，而且，長期固定做一個職位，你就只知道那些工作，輪流制就會讓我們探索到其他的職位有什麼好處。有的同...
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![該不該實行班幹部輪流制口語交際（推薦8篇）作文]( "該不該實行班幹部輪流制口語交際（推薦8篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制口語交際婁淳予我認爲班幹部應該實行輪流制，首先，無論學生學習成績優劣，都可以有機會參與班級的管理，體驗作爲班幹部的感受，還能加強同學們之間的交流，增強集體榮譽感和凝聚力。其次，還能讓每位學生有展現自我和發展才能的機會，老師也能更全面的瞭解學...
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![該不該實行幹部輪流制三年級作文（精選15篇）]( "該不該實行幹部輪流制三年級作文（精選15篇）")
- 篇一：該不該實行幹部輪流制三年級作文我認爲班幹部應該實行輪流制，首先，無論學生學習成績優劣，都可以有機會參與班級的管理，體驗作爲班幹部的感受，還能加強同學們之間的交流，增強集體榮譽感和凝聚力。其次，還能讓每位學生有展現自我和發展才能的機會，老師也能更全面的瞭解學生。最...
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![該不該抵制日貨1200字作文]( "該不該抵制日貨1200字作文")
- 近幾年來釣魚島事件成爲了國人最爲關注的話題，保衛釣魚島，保衛我們的祖國，成爲了每位國人應盡的職責。如今，保衛釣魚島的熱潮在中華大地上奔涌，保衛釣魚島的激情在每一位炎黃子孫的心目中燃燒。各種口號也就隨之既出：釣魚島是我們的！日本人絕不可侵犯！誓死保衛釣魚島！強我中華！就此...
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![該不該輪流當班幹部口語交際（推薦12篇）作文]( "該不該輪流當班幹部口語交際（推薦12篇）作文")
- 篇一：該不該輪流當班幹部口語交際婁宇漢該不該實行班幹部輪流制呢？有些同學認爲應該，還有一些同學認爲這樣不好，而我覺得應該實行班幹部輪流制。首先，輪流制可以讓班上每個學生都當一次班幹部，體驗一下當班幹部的感覺，如果讓一些調皮的學生當班幹部，他們會以身作則，也許可以改掉上...
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![該不該班幹部輪流寫出自己的觀點（精選9篇）作文]( "該不該班幹部輪流寫出自己的觀點（精選9篇）作文")
- 篇一：該不該班幹部輪流寫出自己的觀點我認爲應該實行班幹部輪流制。首先，讓同學們輪流擔任班幹部可以調動同學們的積極性，讓同學們和睦相處。其次，曾擔任班幹部的同學們可以互相交流自己的經驗，取長補短。再次，俗話說”不想當將軍的士兵不是好兵”，很多的同學心中都有當班幹部的...
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![該不該實行班幹部輪流制200字（通用11篇）作文]( "該不該實行班幹部輪流制200字（通用11篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制200字我覺得班幹部應該實行輪流制，讓每個人發揮自己的特點，爲班集體做出貢獻。首先，當班幹部可以促使自己有責任和擔當，讓自己改掉各種缺點，使自己更加優秀。其次，當班幹部以後會嚴於律己，更加嚴格要求自己。例如：一位同學每次輪到他打掃包乾區都會遲...
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![班幹部輪流制的看法作文400字]( "班幹部輪流制的看法作文400字")
- 我認同班幹部輪流制這個觀點，因爲輪流制可以給每位同學一個機會，發現他們身上的閃光點，讓頑皮自控能力差的同學，有一個進步的空間，試着去提高同學們的自尊和自信能力。人人平等，只要努力就會有進步。三年級的新學期，我也迎來了一個新的使命--班級小組長，興奮又緊張，興奮的是我當官...
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![是否應該有班幹部輪流制作文400字]( "是否應該有班幹部輪流制作文400字")
- 我覺得不應該執行班幹部輪流制，原因如下：1、班幹部需要很高的水平。有的同學的水平達不到，就有可能管理不了班級。2、以前的老班幹部有經驗。如果變成新的，就沒有經驗，無法將班級管理的井井有條。3、班幹部要以身作則。有的同學連自己的作業都寫不完，更不要說管理班級了。4、班...
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![關於班長應該輪流當的討論作文400字]( "關於班長應該輪流當的討論作文400字")
- 今天，我們班一下課就集聚到一起開會，老師見狀也跑過來和我們一起討論。我們老師約1米8的身高，戴着一副粉色的眼鏡，腿很長，長得像小樹一樣高。他問我們：“誰給我說一下，今天開什麼，爲什麼開這個會？”“我說。”“我先說。”老師做了一個手勢讓大家安靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲。“你...
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![該不該實行班幹部輪流制作文300（推薦15篇）]( "該不該實行班幹部輪流制作文300（推薦15篇）")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制作文300我覺得班幹部應該實行輪流制，讓每個人發揮自己的特點，爲班集體做出貢獻。首先，當班幹部可以促使自己有責任和擔當，讓自己改掉各種缺點，使自己更加優秀。其次，當班幹部以後會嚴於律己，更加嚴格要求自己。例如：一位同學每次輪到他打掃包乾區都會...
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![該不該實行幹部輪流制口語交際（精選8篇）作文]( "該不該實行幹部輪流制口語交際（精選8篇）作文")
- 篇一：該不該實行幹部輪流制口語交際章譯心班幹部是協助老師管理班級的棟樑，我認爲要選品德良好、成績優秀的同學，這樣的同學才能以身作則，是同學們學習的好榜樣，才能使同學們有積極向上，熱愛學習的精神。因此，我不贊成實行班幹部輪流制，第一：有的同學內向，膽怯，不喜歡當班幹部。第二...
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![口語交際該不該實行班幹部輪流制（通用8篇）作文]( "口語交際該不該實行班幹部輪流制（通用8篇）作文")
- 篇一：口語交際該不該實行班幹部輪流制章譯心班幹部是協助老師管理班級的棟樑，我認爲要選品德良好、成績優秀的同學，這樣的同學才能以身作則，是同學們學習的好榜樣，才能使同學們有積極向上，熱愛學習的精神。因此，我不贊成實行班幹部輪流制，第一：有的同學內向，膽怯，不喜歡當班幹部。第...
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![近視該不該戴眼鏡作文]( "近視該不該戴眼鏡作文")
- 近視了卻不戴眼鏡，這豈不是諱疾忌醫。專家普遍一致認爲，從用眼衛生的角度，近視到一定程度，就應該戴眼鏡。一般100度以下的輕微近視可以不必戴眼鏡，但前提是視物、看黑板眼睛不疲勞。當然，不戴眼鏡或許有不戴眼鏡的理由，但那些理由是不當的，也是不堪一擊的。譬如說，有的學生和家長...
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![該不該實行班幹部輪流制作文350字（通用4篇）]( "該不該實行班幹部輪流制作文350字（通用4篇）")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制作文350字今天老師忽然問了我們一個非常特別的問題。你覺得班幹部要輪流嗎？這個問題有意思。我贊同班幹部輪流做。我的第一個理由：我就非常想當班幹部，那一次我參加競選班幹部時，我落選了，感到非常失落。後來我就非常羨慕那些班幹部，希望自己也能當...
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![該不該實行班幹部流制口語交際（通用8篇）作文]( "該不該實行班幹部流制口語交際（通用8篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部流制口語交際章譯心班幹部是協助老師管理班級的棟樑，我認爲要選品德良好、成績優秀的同學，這樣的同學才能以身作則，是同學們學習的好榜樣，才能使同學們有積極向上，熱愛學習的精神。因此，我不贊成實行班幹部輪流制，第一：有的同學內向，膽怯，不喜歡當班幹部。第二...
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![也談班幹部輪流制作文400字]( "也談班幹部輪流制作文400字")
- 我覺得在提倡素質教育的今天，僅僅重視學生的學習是遠遠不夠的。班幹部輪流制可以大大促進學生素質教育的發展，意義非常重要。首先，能減輕班幹部的工作壓力，讓長期被班務包圍的班幹部卸下身上的重擔，輕鬆去打理自己的生活、學習；其次，班幹部輪流制可以讓每一個同學切身體驗當班幹...
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![作文該不該有“招”？]( "作文該不該有“招”？")
- 有一種普遍的觀點：作文是需要長期積累的。從長遠來講，此話不假。任何一項工作，都需要一個長期的積累。但如果說，作文無招，只需長期積累。此言謬也。作文有招數，並不是否認長期的積累。這也是我們不斷強調，作文的提高需要一個僵化、固化、強化與優化的過程。作文的招數並不是說學...
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![該不該實行班幹部輪流制日記作文]( "該不該實行班幹部輪流制日記作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制我覺得不應該實行班幹部輪流制。首先，班幹部應該由以身作則的同學來擔任。如果班幹部自身都不能遵守紀律，同學們怎麼會服從班幹部的安排？其次，當班幹部需要奉獻精神，班幹部的工作很繁雜，並不是所有人都願意當班幹部。如果實行班幹部輪流制，有些願意爲...
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![該與不該800字作文]( "該與不該800字作文")
- 隨着時間的流逝，潛移默化中，我們卻漸漸丟失了那寶貴的誠信。人要立於世上，靠的就是誠信二字。沒有誠信，就等於沒有朋友；沒有誠信，就寸步難行。誠信於我們的重要性，可見一斑。有句話說：“假事做多了，難以成真。”《狼來了》中的牧童，因貪玩總說“狼來了！狼來了！”結果狼真的來時，村民卻...
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![該不該班幹部輪流制300字（推薦4篇）作文]( "該不該班幹部輪流制300字（推薦4篇）作文")
- 篇一：該不該班幹部輪流制300字今天，老師讓同學們寫一寫該不該實行班幹部輪流制。我認爲：班裏的班幹部應該輪流制。因爲這樣可以給同學們一個鍛鍊的機會，也可以調動每個同學的積極性，培養每位同學的責任感，增進同學之間的交流，讓班級更加團結、更有力量。俗話說：金無足赤，人無完人...
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![該不該實行班幹部輪流制口語交際作文]( "該不該實行班幹部輪流制口語交際作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制在我看來，班幹部輪流制是一項不錯的制度，它最大的優點便是公平。每一個同學都有了平等的機會。我們不難發現，一些平時靦腆害羞的同學在管理班集體的時候，甚至會產生不鳴則已、一鳴驚人的效果，讓我們不由地心生敬佩。也正是因爲這種輪流的方式，我們經...
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