2011年寧波市會考語文試題（含答案）作文

2011年寧波市國中畢業學業考試

語文

一、書寫（4分）

本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。

二、積累運用（26分）

1。讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（2分）

假如我是一江春水，哪怕遇到巨巖的阻擋，也要盡力地奔騰流tǎnɡ⑴；假如我是一顆種子，即使落在貧jí⑵的土地，也要頑強地ménɡ⑶發成長。我們應懂得生命的真dì⑷，乘着理想的航船，撐起信念的風帆，駛向輝煌的彼岸。

⑴▲⑵▲⑶▲⑷▲

2。讀下面這段文字，爲空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）

在這個精彩紛呈的年代，我們要擁有一雙智慧的眼睛。我們登上山巔，⑴旖旎壯麗的山川，留存美麗的風景；我們細數歷史，⑵名垂千古的先賢，接受靈魂的洗禮；我們暢想前景，⑶燦爛美好的未來，獲取希望的動力。

A．展望B．眺望C．仰望

⑴▲⑵▲⑶▲

3．下面是一位同學的習作片段，根據要求完成題目。（5分）

①青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活□青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰。②世上並沒有什麼可怕的事，只要有▲（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；它就像是給人力量的強心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發生命的活力；它也是向前奔騰的激流，推動徘徊猶豫的人勇往直前。

⑴句①的“□”中應加上的標點是▲。（1分）

⑵如用格言警句來替換句②括號中的內容，下列最恰當的一項是（▲）（2分）

A．明知山有虎，偏向虎山行B．少壯不努力，老大徒傷悲

C．捨生取義，殺身成仁D．只要功夫深，鐵棒磨成針

⑶修改習作片段中的畫線部分，使句③結構整齊，表達簡潔流暢。（2分）

勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；▲，▲；▲，▲。

4．古詩文名句默寫。(⑴-⑶題必做，⑷⑸兩題選做一題)（6分）

⑴忽如一夜春風來，▲。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑵無可奈何花落去，▲。（晏殊《浣溪沙》）

⑶《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重的句子是

▲，▲。

⑷請寫出古詩詞中描寫祖國大好河山的句子。（寫出連續的兩句）

▲，▲。

⑸請寫出古詩詞中抒發愛國情懷的句子。（寫出連續的兩句）

▲，▲。

5．名著閱讀。（4分）

根據一位同學閱讀《海底兩萬裏》等兩部名著後寫的讀書筆記，請你按要求填空。

【讀書筆記一】情節概括

A．孤身鬥艦隊，奇招滅火災B．風暴中偏航，麥田裏獲救

C．遭冰山封路，陷缺氧危機D．海底觀美景，洋麪見海難

⑴上述情節中，出自《海底兩萬裏》的有（▲）（▲）。（只填序號）

【讀書筆記二】人物點評

A．他，知識淵博，機智勇敢，沉着果斷。他是一個神祕浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰士。

B．他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個外科醫生，也是一個喜歡冒險、渴望自由的航海家。

⑵上述點評中，點評尼摩船長的一項是（▲）

6．綜合性學習。（6分）

近日，學校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加並完成以下任務。

活動一：下面是陳教授與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當內容。（2分）

學生：陳教授，您好！我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。

陳教授：好的！“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿易通道。當時我國的商人從東南沿海港口出發，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產通過船隻運往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。

學生：▲

陳教授：這個問題提得好！“海上絲綢之路”的開通，不僅對當時國內外市場的開拓、農業商品化的推進、民族工業的興起提供了便利條件，更對不同民族的文化交流融合發揮了巨大作用。我們寧波當時就是“海上絲綢之路”起點之一。

活動二：下列材料是寧波成爲“海上絲綢之路”起點的部分有利條件，請簡要概括。（2分）

材料一：寧波位於東海之濱，它南通閩、粵，東臨日本，北與朝鮮半島遙遙相望。

材料二：寧波人歷來活躍在國際商貿舞臺，他們走南闖北，開拓新領域，創造了許多奇蹟。據不完全統計，現有73000多寧波籍華僑華人分佈在世界64個國家和地區。

材料三：春秋戰國時，寧波港已成爲我國著名九大港口之一；唐朝時期，躋身四大名港行列；宋元年間，又是三大對外貿易港口之一；清朝時，被闢爲“五口通商”口岸之一；如今，寧波港擁有了“洋洋東方大港”的美譽。

有利條件：▲

活動三：本次活動需要一則宣傳語，請從下列三副對聯中，選擇你認爲最能體現寧波“海

上絲綢之路”特色的一項，並簡述理由。（2分）

A．七千年河姆渡骨哨鳴響八百里四明山雲茶飄香

B．三江競帆，招攬九天日月東海涌浪，吞吐五洲風雲

C．香樟如蓋，鬱郁兮搖翠山茶似焰，灼灼兮飛紅

我選擇▲，簡述理由：▲

三、閱讀理解（40分）

（一）應聘（13分）

李桂芳

母親陪着兒子來人才市場應聘。看那兒人山人海的，母親就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。

兒子大學畢業後，已經在家待了半年。他的同學陸陸續續找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。爲這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪着兒子來應聘不可。

終於看中了一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人羣裏去，好不容易幫兒子要到了一張應聘報名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎麼這樣，不能把字寫好點兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。

母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格。看看擁擠的人流，害怕擠出去難以再擠進來交表，便靠着工作臺，拿筆填起來。母親的字寫得很漂亮，她的書法作品曾在中學時得過獎。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應聘吧？母親被身後的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩了，連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進來。工作人員看了母親寫的字說，你的字寫得不錯嘛。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。

因爲表格交在前面，不多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大着嗓門兒朝後面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什麼呀？母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。

兒子被叫到另外一間小屋進行面試，母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子，你爲什麼要來應聘這份工作？剛纔還和母親頂嘴的兒子，此時突然緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張了點兒。他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時候吧，家裏的一切家務活兒他都承包了，街坊四鄰一個勁兒誇他能幹呢。

工作人員又問了一個問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質？兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛纔在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒就忘了？母親對工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應該有以下素質：一是有一副好口才，能爲產品做詳細生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產品……母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價值的新觀點。

聽完母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心裏就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終於有希望了，於是歡天喜地地領着兒子回家等候通知。

三天後，母親終於等來了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了……

（選自《中國小小說精選》，有刪改）

7。文中的母親在應聘中幫兒子做了哪幾件事？請簡要概括。（3分）

▲

8。結合上下文，體味下列句中加點詞的表達效果。（4分）

⑴兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說……

▲

⑵母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭……

▲

9。文中應聘的結果可能有以下三種，選擇你認爲最有可能出現的一種，並說說理由。（3分）

A．被錄取的是母親B．兒子沒被錄取C．兒子和母親都被錄取了

▲

10。你對“母親陪兒子去應聘”這種現象有什麼看法？請結合內容闡述理由。（3分）

▲

（二）“綠色”淺層地溫能（11分）

①你聽說過“淺層地溫能”嗎？它是蘊藏在地表以下一定深度（一般小於200米）範圍內岩土體、地下水和地表水中，一般低於25℃的熱能。淺層地溫能的來源以太陽輻射爲主，還有一小部分來自地心熱量。

②我們的地球可以稱得上是一個巨大的熱庫，它的資源量非常豐富，其內部的總熱能約爲地球儲存的全部煤炭所蘊含能量的1。7億倍，具有經濟價值的淺層地溫能大約是現在全球能源消耗總量的45萬倍。據專家測算，我國地處北緯30°～42°的許多城市，地下近百米深度內，土壤中每年可採集的淺層地溫能能量是目前國內發電裝機容量的3750倍，地下水中每年可採集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。

③淺層地溫能是一種清潔無污染的能源。這種能源的開發利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對外界環境影響極小。由於淺層地溫能資源無處不在，人們可以就近利用，就地取（排）熱，爲建築物供暖或製冷，而地下水的水質、水量不發生任何變化。與傳統能源相比，可節省大量運輸、傳輸和存放成本。

④可見，淺層地溫能具有衆多的優點，開發利用淺層地溫能已是社會發展的必然趨勢。現在的問題是，我們該如何利用這種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員採用了“熱泵”原理。“熱泵”和“水泵”類似。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機械，只不過“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內環境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來，供給室內採暖；夏季時，再把室內的熱能“取”出來，排放到地下儲存起來。這樣，可以通過自然和人工等補給方式，保持地溫能量的動態平衡，使淺層地溫能得以長期循環利用。無論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱後以便用來儲存熱量。由於電流只是用來傳熱，而不是用來產生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨着地球能源的大量消耗，能源危機日漸凸現，淺層地溫能的開發利用將會越來越受到國際社會的重視。

（根據《百科知識》等有關資料綜合編寫而成）

11。從文章內容看，“淺層地溫能”有哪幾方面的優點？請簡要列舉。（3分）

▲

12。下列說法中不符合文意的一項是（▲）（3分）

A。淺層地溫能的主要來源是太陽輻射。

B。地球內部的總熱能約爲地球儲存的全部煤炭所蘊含能量的1。7億倍。

C。我們居住的室內環境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。

D。熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。

13。文中第④段介紹“熱泵”時爲什麼要從“水泵”說起？（2分）

▲

14。閱讀下面材料，結合文章內容，解決問題。（3分）

材料：據報道，上海世博會的世博軸安裝的空調系統與衆不同，它在世博軸樁基下面埋藏了700千米長的塑料管道。這些管道是“熱泵”的一部分。

問題：世博軸安裝的空調系統是如何利用淺層地溫能的？

▲

（三）狼（8分）

蒲松齡

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。

屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

15．解釋下面加點的詞。（2分）

⑴顧野有麥場▲⑵一狼洞其中▲

16．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（▲）（2分）

A．以刀劈狼首先帝不以臣卑鄙B．其一犬坐於前皆以美於徐公

C．而兩狼之並驅如故鳴之而不能通其意D．屠乃奔倚其下安陵君其許寡人

17．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？

▲

18．從這則寓言中，你得到了什麼啓示？（2分）

▲

（四）（8分）

王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恆置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑥橫，信其實孰眠，於是得全。

（選自《世說新語》，有刪減）

【註釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤孰：熟。⑥從：縱。

19．根據《辭海》提供的部分義項，爲下列加點的詞選擇恰當的解釋。（2分）

⑴屏人論事（▲）

A．當門的小牆B．忍住C．退避D．除去

⑵乃陽吐污頭面被褥（▲）

A．山的南面或水的北面B．與“陰”相對C．外露的D．通“佯”

20．下列句中加點詞“之”的用法和例句相同的一項是（▲）（2分）

例句：大將軍甚愛之

A．悵恨久之B．河曲智叟笑而止之C．小大之獄D．宋何罪之有

21．文中大將軍和錢鳳爲什麼“大驚”？用自己的話回答。（2分）

▲

22．文中的王右軍是一個怎樣的孩子？（2分）

▲

四、寫作（50分）

23．根據要求作文。（50分）

請以“▲，不普通”爲題寫一篇文章。

要求：①請從“他、她、它”這三個詞語中選擇一個，填入橫線處，使題目完整。

②聯繫自己的生活體驗寫作，文體不限，文章不少於500字。

③文中不要出現真實的人名、校名等。

寧波市2011年國中畢業生學業考試語文試題參考答案及評分標準

一、書寫（4分）

本題根據卷面書寫情況評分。

二、積累運用（26分）

1．⑴淌⑵瘠⑶萌⑷諦（2分，每空0。5分）

2．⑴B⑵C⑶A（3分，每空1分）

3。⑴；（1分）⑵A（2分）⑶勇氣是強心劑，讓精神萎靡的人煥發活力；勇氣是激流，讓徘徊猶豫的人勇往直前。（2分，結構整齊1分，表達簡潔流暢1分）

4．⑴千樹萬樹梨花開⑵似曾相識燕歸來⑶出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑷例：大漠孤煙直，長河落日圓造化鍾神秀，陰陽割昏曉⑸例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青感時花濺淚，恨別鳥驚心（6分，每空1分。⑷⑸兩題爲選做題，所填詩句切合主題即可。每空有一個錯別字，給0。5分，有兩個及兩個以上錯別字，不給分；漏字、加字該空均不給分）

5．⑴CD（2分，每空1分）⑵A（2分）

6．活動一：例：陳教授，“海上絲綢之路”的開通，帶來的只是物質的流通嗎？例：陳教授，“海上絲綢之路”還有其他方面的作用嗎？（2分，內容1分，符合對話情景1分）

活動二：如：寧波地理條件優越，人們勤勞、勇敢，富有創新精神，寧波港的歷史非常悠久。

（2分，每點1分，三點中答出兩點，意思符合即可）xkb1。com

活動三：此題爲開放題。例：選擇A項，理由是這副對聯選取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的雲茶”，突出了寧波的歷史悠久、物產豐饒的特色。選擇B項，理由是這副對聯形象生動地展現了寧波“海上絲綢之路”“三江競帆”“東海涌浪”的壯美景象，而“招攬九天日月”“吞吐五洲風雲”也緊扣寧波“海上絲綢之路”的意義和作用，意蘊深厚，意味深長。（2分，選擇B項併合理闡述得2分，選擇A項併合理闡述得1分，選擇C項不給分）

三、閱讀理解（40分）

（一）（13分）

7．①兩次替兒子領取表格②替兒子填寫表格③替兒子打圓場④陪兒子面試⑥替兒子回答問題

（3分，每點1分，答出三點即可，語言簡潔，意思符合即可）

8．⑴“抱怨”一詞形象地寫出了兒子對當時擁擠在人羣中、母親大聲叫他感到不滿的心理。(2分，意思符合即可)⑵“嗔怪”一詞形象地寫出了母親覺得兒子回答不恰當，想提醒兒子在工作人員面前不要亂說，以免給人留下不好印象的心理。(2分，意思符合即可)

9．選擇A項，理由可以從文中母親表現出來的超常能力着手，也可以從既出乎意料又在情理之中的寫法着手。選擇B項，理由可以從母親的心理落差着手。（3分，選擇A項得1分，理由2分；選擇B項得1分，理由1分；選擇C項，能自圓其說得1分）

10。可從家庭教育、子女成長等多個角度提出看法，闡述理由。例：我認爲這種現象揭示了家庭教育等問題。母親爲兒子包辦一切，導致兒子缺乏主動性和責任心。(3分，觀點1分，理由闡述2分，意思符合即可)

（二）（11分）

11。①資源量豐富②可就近利用，成本低③清潔無污染④可循環利用（3分，每點1分，寫出其中三點即可）

12．D（3分）

13．以人們熟悉的事物通俗易懂地說明“熱泵”的工作原理。（2分，意思符合即可）

14。①世博軸樁基下面埋藏的管道是“熱泵”的一部分②使用“熱泵”傳遞淺層地溫能，實現冬暖夏涼的效果③通過管道中的水傳遞熱能，儲存熱量（3分，答出一點得2分，答出兩點即可，意思符合即可）

（三）（8分）

15．⑴回頭看⑵打洞（2分，每空1分）

16．C（2分）

17．狼也狡猾啊，可是一會兒兩隻狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？（2分，意思符合即可）

18．啓示：①像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識破的。②只要敢於鬥爭，善於鬥爭，就一定能取得勝利。（2分，寫出一點即可，意思符合即可）

（四）（8分）

19．⑴C⑵D（2分，每小題1分）

20．B（2分）

21．大將軍與錢鳳商議叛逆的事情，忘記了王右軍在帳中睡覺，擔心他們商量的計謀被右軍聽到了，爲此感到大驚。（2分，意思符合即可）

22。機智（聰明）、沉着（冷靜、鎮定）（2分）

四、寫作（50分）

23．評分標準

一類（50～45）切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清晰，語言流暢，書寫正確工整，文面整潔。記敘詳略得當，過程描述具體，生動形象感人；議論觀點和材料統一，言之有理，議論深刻透徹；說明能抓住特徵，說明特徵鮮明，順序恰當。有文采。有創意。

二類（44～38）符合題意，中心明確，內容較充實，感情真切，結構完整，條理清楚，語言通順，書寫正確，文面清楚。記敘有詳有略，過程描述較具體；議論觀點和材料基本統一，能自圓其說；說明基本抓住特徵，順序合理。

三類（37～30）基本符合題意，中心基本明確，內容較單薄，感情基本真切，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚，文面基本清潔。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體；議論觀點和材料有出入；說明事物的特徵不鮮明，順序不夠合理。

四類（29～0）偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內容貧乏，感情不夠真切，結構不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨，文面糊塗。記敘詳略不當，過程描述不具體；議論觀點不正確，或觀點與材料不統一；說明不知所云，文理不通。

附加標準①錯別字3個，扣1分，重現不計，最多扣3分。②字數不足500個，可適當扣分；字數不足350個可相應降級評分。③不寫題目，扣2分。