2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感（精選20篇）作文

篇一：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

韓彥博

今天我觀看了“天宮課堂”第二課，感觸很深。通過觀看我瞭解了各種奇妙的實驗和科學原理，雖然身在地球，但我彷彿已經到達了太空裏，飄來飄去。讓我最感興趣的是“太空拋物實驗”，在我印象中，如果在太空把物體拋出去是會慢慢的飄上去的，可是事實情況卻是物體的運動軌跡是不變的，會直直地向前“飛”去。除了能瞭解到科學知識之外，我還感受到了現代科技的強大，我們祖國的強大，所以我們一定要努力學習，少年強則國強，讓我們的祖國更加強大！

篇二：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

杜俊樂

今天下午，我們觀看了關於航天教育的直播課，感慨萬千。我滿懷期盼地打開了天宮課堂視頻，一下子就被太空實驗深深地吸引住了。有趣的實驗室，奇妙的科學原理，先進的科技應用，還有生動的航天知識。面對浩瀚的宇宙，作爲祖國的接班人，未來將由我們來創建，所以我們現在要認真學習，長大後像宇航員一樣爲祖國和人民做貢獻。讓我們的祖國像太空中那顆最閃耀的星星，永遠光芒萬丈。讓我們一起向宇航員致敬！向偉大的祖國致敬！

篇三：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

沈嘉驊

太空實驗真是太有意思了，當王亞萍阿姨進行水油實驗時，我在家裏也一起同步積極參與到實驗中，我把水和油倒進杯子裏使勁搖，不一會我杯子裏的水油非常快地分離了，無論我怎麼搖，它們都不能融合在一起，而宇航員手裏的水和油卻混在一起。但當宇航員們使用離心力快速地甩瓶子後，水和油分開了！真是太神奇了。

我津津有味地聽着宇航員們解答同學們的各種問題，真是讓我受益匪淺。1個小時的天宮課堂很快結束了，我已經開始期待下一次的授課了。

篇四：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

林永鋒

今天，我們觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。我們觀看了動態的生物細胞和漂亮的水膜，當藍色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們彷彿看到了一個蔚藍色的地球。我們感到生活在地球上是多麼的幸運，讓我感到興奮的同時也感到自己應該爲實現自己的夢想努力學習，努力奮鬥！同時我們也感謝學校爲我們這次提供了一次學習的機會，等我們長大以後，一定利用所學知識武裝自己，報效祖國！強國有我好少年！

篇五：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

葉辰穎

今天下午，班裏的同學們一起在教室觀看天宮課堂。

這次天宮課堂上，航天員老師們做了好幾個實驗，都是地球上難得一見的，讓我看到了神舟十三號裏面的奇蹟。比如，拋出冰墩墩之後，它可以一直漂浮；擠出來的水一接觸就變成了冰球；還有在兩塊玻璃上放兩滴水，然後把它們放在一起，你們猜會發生什麼？猜對了嗎？把它們放在一起會形成一顆大大的水珠，慢慢地還會變成一座橋呢！

看了這次的天宮課堂，我覺得太空很神奇，我也好想去太空玩一玩啊！

篇六：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

陳萌

觀看了天宮課堂後，我對於其中的水油分離實驗印象最深刻。一開始，我認爲，在太空中，水油會和在地面上一樣。但是，實驗結果卻出乎了我的意料，水油並沒有自然分離。依然混爲一體。最終，在離心作用下，水油實現了分層。這樣的實驗不僅開拓了視野，還能從中學習到豐富的知識。這節課堅定了我努力學習，爲祖國的富強做出巨大貢獻的決心。星空浩瀚無垠，唯有努力學習，才能擁有更廣闊的視野，纔有更美好的未來，我們的祖國才能更繁榮昌盛。

篇七：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

顧振強

“天宮課堂”第二課主要分爲5個實驗以及空間科學設施介紹與展示，這些實驗看似通俗簡單，實際蘊含了很多的物理知識，如失重環境下水錶面的張力作用，通過旋轉把密度不同的水和油分層等等。三位航天員生動的講解，更能使我們近距離深入瞭解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業的重要性，感受到祖國的強大，對學習物理科學的熱情也更加強烈了。探索永無止境，需讓我們的夢想風帆遠航！

篇八：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

金璟雯

這是我第二次觀看“天宮課堂”，再一次讓我覺得太空生活十分奇妙！這次三名航天員爲我們講解了很多太空裏的實驗，其中我最感興趣的是“太空冰雪實驗”和“水油分離實驗”，讓我驚歎之餘又覺得十分有趣。三位航天員還向我們展示了平時在太空艙裏鍛鍊身體的畫面。通過這次學習，我瞭解到祖國航天事業的強大，也認識到科學的重要性。作爲一名新時代的青少年，我們的首要任務就是要奮發圖強，認真學習更多的知識，才能在未來也爲祖國添磚加瓦！

篇九：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

宋春霖

觀看了“天宮課堂”第二課，我發現在太空中，完全失重的情況下，重力竟沒有完全消失！跟我想的不一樣，漲知識了！太空冰雪實驗中，“冰球”實爲“熱球”，我驚呆了！“架橋實驗中，水竟然形成了一座橋！在空間站裏，水和油竟然沒有自然分層。冰墩墩被直線拋出！令人難以置信。高微重力科學實驗臺被幹擾後竟會回到原位置，真厲害。無容器材料實驗櫃會發射激光！超乎了我的想像！那裏還有各種各樣的器械，樣樣俱全，真是厲害呀！

篇十：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

張欣怡

自從第一次觀看課堂後，我就對宇宙的一切充滿嚮往。恰逢第二次課堂，我就迫不及待地守在電視機前了！通過趙老師的講解，我瞭解到在宇宙的六個月間，宇航員要積極鍛鍊以減緩身體蛋白、肌肉的流失，而且儘管回到地球，也需要六個月的恢復期。我深切體會到航天員的艱苦與付出。接下來就是由三名宇航員爲我們授課了，他們演示了許多太空實驗，如太空“冰雪”實驗，液橋演示實驗等。太空的奧祕正等着我們來探索，我們要把握當下，以學習爲事業。

篇十一：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

車梓源

今天，“天宮課堂”第二課開課啦！我看到了冬奧會的吉祥物——冰墩墩，他也去了太空，和航天員老師們一起給我們上課，冰墩墩給我們表演了空翻、勻速前進，可神奇了！他居然沒有像在陸地上那樣墜落下來，而是朝着扔出去的方向前進。王亞平阿姨跟我們講解了其中的奧祕，這個現象叫：“牛頓第一定律”：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。太空真是個又神奇又讓我好奇的地方，長大了，我也要去探索它。

篇十二：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

張佩妤

今天，我們在班隊課上觀看了“天宮課堂”第二課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生成有趣的物理課。

在空間站中，王亞平老師在研究水油分離實驗時，水和油並沒有自然分層，然而在地球中，水和油有了分層。葉光富老師向大家介紹了高微重力實驗櫃與無容器實驗櫃。這不得不讓我感嘆：空間的科學設施真奇妙。

通過這次的觀看，不僅僅讓我感受到了太空與地球的不同之處，更加懂得了宇航員們的偉大。

篇十三：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

王雪櫻子

我的科技宣言：科技之光點亮未來！

經過了本次的“天宮課堂”第二次的活動，深刻感受到了科學以及物理的神奇與魅力所在，激發了我們青少年學生對科學以及航天事業的興趣。在三位宇航員解答問題的過程中，我感受到了太空艙中生活的困難與不易，也體會到了航天員對航天事業的熱愛以及他們的敬業。太空十分神奇，是一個廣闊無邊的未知世界，但我相信，中國航天、中國科技會在未來的日子裏熠熠生輝，趕超跨越，實現我們中華民族的太空夢。

篇十四：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

徐珂

緊接着就是大家尤爲期待的天宮課堂，在空間站中王亞平，翟志剛，葉光富三位航天員老師爲我們帶來了有趣的小實驗，我們看見了在物理的知識下水快速結成冰，又由於重力在空中輕盈地漂浮的情形，有趣極了，這又讓我們身臨其境，感受到了太空的魅力。這次天宮課堂開闊了我的視野，讓我認識到更多的新事物，讓我對天文及航天產生了濃厚的興趣。我以後也會多多關注天文知識，航天知識，更加努力學習，向三位偉大的航天員爲國努力奮鬥的精神不斷學習！

篇十五：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

陳修

正是空間站這種特殊的環境才得以使各種在地球上難以進行的實驗在這裏進行。在這個國家實驗室裏，有很多高端儀器，如高微重力科學實驗櫃、懸浮實驗臺等。它們都在爲人類的科學進步產生着巨大作用。

今天的太空授課，讓我更加感受到了祖國的繁榮和富強。隨着更多科學儀器的運用，在太空中就能進行更多有意義的實驗，爲地面上的科研人員提供許多有價值的數據和結果。單是想想這個可能就讓我心潮澎湃。在太空中的研究和探索有多麼無限的可能啊！

篇十六：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

楊志航

登陸太空，一個遙遠而美麗的夢，我們實現了太空的一小步，人類的一大步。每一次跨越都經歷了航天人無數次的計算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術師借鑑前人的技術，結合自主創新，中國的太空站將成爲世界科學發展進步的平臺，爲人類做出重大的貢獻。今天，女航天員王亞平在太空繼續授課，聽着她的講解，我感到有多少科學知識是我們不知道的？這實在是太神奇了。探索、揭露太空的奧祕，作爲祖國未來的脊樑，我們一定會全力以赴。

篇十七：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

董歆怡

“天宮課堂”繼續以天地對話的形式授課，通過三位航天員老師惟妙惟肖的講解，使我們近距離深入瞭解航天知識，更直觀感受到了科學的偉大奧妙之處。我國航天事業之所以能取得如此輝煌成就，離不開中國航天人不畏艱辛、堅持不懈、勇於攀登的“航天精神”。

通過學習，我受益匪淺。不僅激發了無盡的探索慾望，對學習科學的熱情也更加強烈了。仰望星空，“天宮”之門已打開，我將更加努力，學好科學知識，今後爲中國科技事業貢獻力量。

篇十八：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

黃瑤

航天員們給我們帶來了精彩的實驗：太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。其中，我印象最深的是水油分離實驗，我們都知道，水和油不相融，但在失重環境下水油就會變成相親相愛一家人了。接着，航天員通過旋轉產生離心力實現分層現象，太不可思議了！

星空浩瀚無比，探索永無止境。航天員們的太空授課，已經爲我們開啓了神奇的太空之旅，相信在未來，我們必將能創造更多的航天奇蹟，實現新的更大的“航天夢”。

篇十九：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

於愷瑞

今天，老師組織我們觀看了“天宮課堂”第二課，我覺得我們祖國的航天技術越來越強了。我對水油分離實驗很感興趣，只要在空間站快速旋轉裝着水跟油的小瓶，水和油在離心作用下就會實現分層的效果，在失重環境下水油分層的現象就會消失，這是因爲通過旋轉瓶子產生了離心力，纔會實現分層，旋轉帶來離心力，類似地面重力讓水油分層。這節天宮課給了我許多奇妙的感受，讓我體會到了太空科學的魅力，三位航天員老師更是我們的榜樣，我也要向他們學習。

篇二十：2022國小生天宮課堂第二課直播觀後感

馮楚雲

今天，我線上觀看了《天宮課堂》，令我記憶尤深的是水橋的實驗。我想給大家介紹一下這個實驗。在地球上，如果我們拿出兩個模板，在模板中間滴上幾滴水，然後合緊模板，再慢慢地往外拉，拉出來的現象就稱爲“水橋”。可是在地球上，拉出的水橋超不過五毫米。於是我想，那在太空中也拉不出多長的水橋，結果卻讓我大吃一驚。原來在太空中能整整拉出十釐米長的水橋。時空的不同帶來的實驗效果也不相同，這讓我對宇宙、對科技的探索更加着迷了。