這是少年該有的模樣作文1000字（精選5篇）

篇一：這是少年該有的模樣作文1000字

袁卓奕

曾經的你，是否也爲某件事奮不顧身勇往直前呢？當我們揮灑汗水拼盡全力時，就是我們最美的模樣。

今天，天氣晴朗，暖和的陽光灑落在大地，就像給大地穿上了一件金黃色的紗衣，我們的老師便突然心血來潮，讓我們班和五班舉行一場拔河比賽，大家都很興奮，踊躍報名，當然我也不例外，教室裏討論地熱火朝天。

轉眼間，我們已經來到了操場，大家都已經武裝，摩拳擦掌地在做準備了，我的心中小鹿亂撞，感到在無形之中有一種如同期末考試臨近一般的壓迫感，但我們班的“大力士”卻毫不慌亂，他那堅定的目光，高昂的頭就像那冠軍出場，他自信地拍拍胸膛，彷彿告訴我們，一切包在他身上，另外幾個“重量級”選手也同樣的悠然自得，還開起了玩笑。一副胸有成竹的樣子。

這時，比賽要開始了，大家都站在了各自的位置上，做好準備，“預備，開始！”雙方都開始奮力地將繩子向後拉，一開始我們佔據了上風，標誌開始向我們這移動，勝利的天平也慢慢向我們這傾斜，可就當我們快要勝利時，五班又猛的發力，讓繩子又向他們那滑了過去，就在此時比賽進入了白熱化，我們隊伍裏卻有人開始抱怨別人，讓繩子悄悄的“溜”走了，於是有一部分同學你一句我一句地爭論了起來，五班便趁着這個機會大舉反攻，眼看我們就要功虧一簣了，老師及時地“救場”提醒我們班是一個集體，要團結一致。大家一聽老師這話，就像一頭沉睡的雄獅醒來了似的，就像一個人突然回過神來似的，又馬上恢復了狀態，瞧，大家整齊地喊着口號，一次又一次將繩子向後拉，多麼井然有序，拉拉隊隊員們也扯着嗓子喊着加油。看，我們班的“大力士”腿就像灌了鉛一樣，始終不往前一步，卻頻頻向後移動一兩小步。我們班墊後的幾個“重量級選手”也個個穩如泰山。而我同樣使出了吃奶的力氣，拉得手火辣辣地疼。拉拉隊員們彷彿比比賽人員還要緊張，有的人將手做成喇叭狀大喊加油，還有的人興奮地手舞足蹈，像在跳廣場舞。但是五班卻仍在頑抗，雙方展開了一場激烈的拉鋸戰，操場上成了一片歡騰的海洋……

終於，這場殘酷的“戰鬥”有了結果，只見我們班的“大力士”在雙方都精疲力盡的時候大吼一聲，向後猛的一拽，這場“戰鬥”就這樣以我們班的勝利落下帷幕。大家把掌都拍麻了，把喉嚨都喊啞了，每個運動員的手上都留下了密密麻麻的“紅寶石”這就是這次比賽結束時，給我們留下的“珍貴禮物”。此時我的耳邊依然迴響着那高亢的口號——“一二三加油，一二三加油”……

篇二：這是少年該有的模樣作文1000字

仲昀澤

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

——題記

若說人生如畫，那少年便是畫裏蓬勃的朝陽；若說人生像樹，那少年永遠是樹上吐綠的新芽；若說人生似歌，那少年永遠是歌中歡快的曲調。時光如同白駒過隙，轉眼間，我早已從那個懵懂無知、天真爛漫的孩童長成了一個朝氣蓬勃、神采奕奕的少年，這少年該有的模樣還不僅於此。

那一次，老師讓我報名參加了“越勞動悅成長”英語短視頻徵集活動。我打算製作一個關於做菜的英語短視頻。雖是短視頻，但難度可不小，不但要用英語介紹，而且還要學會燒菜，關鍵是媽媽還選了一道超難燒的咖喱牛腩。於是，星期天中午，媽媽親自給我做示範：媽媽先把牛腩、土豆洗乾淨切好，然後起油鍋，放入牛腩，只聽“滋——”的一聲響，油液一下子跳了起來，嚇得我馬上躲到了媽媽身後。而媽媽就像沒發生什麼似的，繼續翻炒了起來，大約翻炒半分鐘後，媽媽往鍋里加了一碗水，然後把咖喱粉、鹽、生抽、土豆和胡蘿蔔一股腦兒全放入鍋裏，稍微翻炒了一會，就蓋上鍋蓋，調至小火燉了起來，等湯汁變得濃稠了，咖喱牛腩也就做好了。媽媽問我“兒子，你學會了嗎？”我胸有成竹地回答“小意思，我早就記住步驟了，做菜還不簡單嗎？”

吃完午飯，我端坐在書桌前回想上午媽媽燒菜的步驟，打算用英文把燒咖喱牛腩的過程記錄下來，可沒想到有很多單詞壓根不知道怎麼寫。放棄這個比賽還是解決問題？我最終選擇滿頭苦幹，於是我打開了英語詞典查找。經過一個多小時的努力，終於完成，然後我就馬不停蹄地開始了背誦環節。

真是“好事多磨”，這臺詞背誦也沒我想得那麼簡單，查找的這些單詞發音是否準確我都沒有把握，亂背一通上傳視頻去參加比賽，那可是會笑掉大牙的。沒辦法，我只好用上我的獨門祕籍：中式英語。“Curry”就標上“開瑞”……終於，在我的不懈努力下，那幾個難啃的“單詞骨頭”全都被我啃完了。可是在接下來的背誦中，我是背這句又忘那句，忘一句又重新再背一句，我就不信我背不出來，只要功夫深，鐵杵磨成針，我讀個一百遍總可以了吧。於是，我直接開啓了“復讀機模式”，反覆折騰了很久。果然，在我嘗試了一次又一次後，終於可以流利背誦。

不知不覺到了晚飯點了，那就拍攝，做飯一起來吧！我看着準備好的食材躍躍欲試。我有點興奮起來，嘴上也不歇着，用英語講解着“First……”一切挺順利的，但放牛腩時，由於鍋裏的油液跳起了華爾茲，我嚇得心“呯呯”直跳，生怕油液濺到我身上，腦子裏也瞬間一片空白——完蛋了，我忘詞兒了。更糟糕的還在後面，因爲我一緊張，手一抖——碗掉鍋裏去了。我嚇得差點癱坐地上。媽媽見此，趕忙前來救場，幸虧媽媽多準備了一份食材。

雖然我心有餘悸，但打定了主意就不想放棄。於是，我進行了第二次嘗試。有了前車之鑑，我的動作嫺熟了不少。要放牛腩了，因爲我之前正是在這裏跌跟頭，所以我更加小心，咬緊了牙關，不急不躁地操作油鍋。那油液依然跳得老高，但我早有了心理準備，不再那麼害怕，流利地說出了臺詞。成功過關了！我心理一陣雀躍，眼前金黃色的油液好像變成了一個穿着金黃色裙子跳舞的小姑娘，對我友善多了。於是我繼續回憶着媽媽的動作，像模像樣地翻炒了起來，英語臺詞緊跟其後。之後的拍攝都非常順利，英語單詞也一個接着一個從我嘴巴里蹦了出來。終於完工了！“耶——！”我激動地抱着身邊的媽媽，再回看一下視頻，效果也不錯。

幾個星期後，我拿到了英語競賽的榮譽證書，我得獎了！看着“榮譽證書”這四個金黃色的大字，我心裏感覺比吃了蜜還甜，這是我人生中第一個市級證書。從那以後，我愛上了做菜，一有空就纏着媽媽教我做菜。家裏來客人時，我也會露一手，客人們都讚不絕口。我也明白了：作爲一個少年遇到困難要勇往直前，不氣餒、不放棄，終會到達勝利的彼岸。這也是少年該有的模樣！

正如毛澤東爺爺說的：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。”作爲新時代少年的我們，就應當展現我們少年該有的模樣——乘風波浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

少年，就該這個樣！

篇三：這是少年該有的模樣作文1000字

王蘭心

也許會有人問少年該有怎麼樣的風範？我覺得少年應該有着堅持不懈、頑強拼搏、努力上進的風範。

從小就讀到過很多堅持不懈的榜樣故事。愛迪生曾經爲了發明燈泡在一次次的實驗、一次次的失敗中，面對着人們的冷熱嘲諷他並沒有退後，因爲他明白失敗是成功之母，在13個月的艱苦奮鬥中，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於製造出了燈泡。當我們看到那些華美的燈時，請不要忘記這都是源於堅持，只有堅持你纔可能會成功，但堅持到底就得要承受一次次失敗的考驗。在我國晉朝有一位書法大家——王羲之，他的書法被人們稱讚是入木三分。他7歲就練書法，勤學苦練。據說他17歲時每天都會在一個水池旁練字，從早到晚，送走黃昏，又迎來黎明。每天練完字便用池水洗乾淨，日久天長，池水竟然變成了墨色的，這就是人們在紹興看到的傳說中的墨池，王羲之的成功告訴我一個深刻的道理，成功需要堅持不懈的精神，成功需要意志頑強的努力。堅持不懈、頑強努力以及上進心，是我們新時代少年需具有的品格和風範。雙休日，體育老師會給我們佈置體育打卡任務，下午四點多陸陸續續有人行動，可大多時候只有爲數不多的幾個同學是比較認真的在做運動打卡。一般等老師點完名後，剩下的人大致分爲兩類：一類是在當天趕快補完，但質量卻是敷衍了事；另一類是在第二天補完，質量也不是很好。我認爲體育鍛煉應該是堅持不懈的，在每天的鍛鍊中盡我所能去突破自我，鍛鍊過後會有一種興奮的感受——滿足和自豪。這種感受讓我久久不忘。記得我從一年級開始練習跳繩，先開始跳得很不標準，兩個兩個起跳，每跳一個都要暫停一下，耗時耗力，且沒跳幾個便不行了，每次上體育課我都很尷尬，因爲我跳繩的樣子很搞笑，就像一個笨拙的小熊在蹦蹦跳跳，很多同學笑話我：“看，她跳繩還不會跳，是兩個兩個跳的”，“我以爲自己在各方面永遠也追不上她，沒想到她跳繩比我還差”……聽到同學們的議論我才暗下決心。在堅持練習跳繩的這幾年，起初非常勉強，跳得非常高，離地有10釐米左右，數量也遠遠達不到目標。就在我像泄了氣的皮球想放棄跳繩時，我腦海中閃現了榜樣們的身影，我開始靜心回憶父母和老師的建議，“一邊跳一邊數一二一二，慢慢調整高度，跳起來時離地不要太遠，”就這樣我下定決心反覆練習，高度在一次次嘗試後總算調整好了，能不間斷地跳了。好景不長，困難接踵而至，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖得快了，就是我的腳跳得快了，總是對不上點，沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗。怎麼辦呢？媽媽想出了一個辦法，媽媽幫我把繩子從中間剪斷，讓我先練習空搖，再慢慢配合手搖的節奏進行腳的練習。“當繩子從後往前甩的同時，踮着腳尖原地跳，”邊跳邊默唸口訣，漸漸地，我有了一點感覺，後來，我能一口氣跳五六十個的時候我心裏有說不出的高興……一遍一遍，一天一天，一月一月地堅持練習，我終於跳對了姿勢，提升了速度。現在我最高記錄是一次能跳172個，我爲此感到非常滿足和自豪。過程雖然很艱辛，但誰讓我是不服輸的少年呢！

堅持不懈、頑強拼搏、努力上進，這都是少年該有的風範，讓我們一起爲成爲新時代少年加油吧！

篇四：這是少年該有的模樣作文1000字

張可軒

週末冬日暖陽下，我和媽媽一邊喝着茶，一邊磕着瓜子。手機上的QQ音樂裏播放着一首《少年》“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”媽媽突然問我：“你認爲少年應該是什麼模樣呢？”我不假思索地答道：“就像我這樣啊，即沒有成年，又不是小孩子。”媽媽搖了搖頭走開了，我不禁陷入了沉思。那什麼纔是少年應該有的模樣呢？

一時間我糊塗了，少年不應該是青春洋溢，朝氣蓬勃嗎？少年不應該是有用不完時間和精力嗎？我突然想到了五年級下冊的時候，我的期末考試成績非常不好，遠遠低於我平時的水平。一時間我無法接受。我把自己關在房間裏，無盡的懊惱不斷的涌上心頭，感覺世界都黑暗了。正當我苦惱的時候，媽媽走了進來，對我說：“媽媽相信你不應該是這樣子的。這只是一次的成績，你不能因爲一次的錯誤，就失去學習的動力。青春的路上就是會有不斷的挫折和困難來阻礙你前進的步伐。你知道南極有一種跳巖企鵝嗎？”“那是什麼？”我疑惑的問。媽媽摸了摸我的頭，告訴我了這樣一個故事。原來那是一種性格堅韌不拔，從不放棄的企鵝，每年會長途跋涉到福克蘭羣島繁殖。與海浪和巖壁進行一次又一次的生死搏鬥。在巨大的海浪面前，它們就像是一葉浮萍，沒有任何的反擊能力，但是這並不會讓它們退卻，儘管命運多舛，但它們可不會輕易屈服，不畏艱險，迎難而上，最終從大海里跳上最高的巖壁，找到自己的繁殖地。

聽完媽媽的話，我陷入了沉思，是呀，一次的失敗並不是結束，而是全新的開始。想到這裏，我拿出書本，默默開始預習新知識。最終六年級的期會考試成績下來，我也恢復到我以前的成績水平。我想少年應該越挫越勇。

今年的東京奧運會，一個年僅14歲的跳水運動員全紅嬋，一舉打破了前輩的世界紀錄，成爲新晉跳水女皇。她背後的艱苦訓練也被推入了衆人的眼簾。都說她有天賦，但是沒有人能依賴天賦和運氣成功，結果都要基於艱苦的努力付出。不幸的家庭，使她很小就開始學習跳水，每天經歷非人的訓練，纔有了今天舉世的成績。我在她身上看到了少年爲夢想拼博向上，堅持不懈的模樣。

是的，少年的模樣不應該僅僅在於年紀，少年的模樣應該是一種精氣神。是運動場上跌倒了爬起來繼續跑的不服輸，是發着燒還在挑燈夜讀的倔強，是考試考砸了哭過還能重新來過的勇氣。少年青春洋溢，熱情奔放，有自己的夢想與執着。有迷茫與彷徨。童年已隨着紙飛機漸行漸遠，少年就要迎着光，勇往直前。就像《竹石》中寫的：“咬住青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這纔是少年應該有的模樣。

篇五：這是少年該有的模樣作文1000字

關迪

“媽媽，什麼是少年？”

“在人生的刻度上，少年是從11歲到18歲之間。”

我沉思着，11歲？我現在不就是11歲嗎？恰同學風華正茂，揮斥方遒！8年時間，屈指可數，而在歷史的長河裏，8年只是滄海一粟。那麼這8年的少年時代，什麼纔是少年該有的模樣呢？

我認爲，孝順長輩、尊敬師長、愛護弟弟妹妹是少年該有的模樣；堅韌不拔、刻苦努力、不服輸是少年該有的模樣；誠實可信、知錯能改、勇於承擔責任是少年該有的模樣……

百善孝爲先，孝敬是根本。從小媽媽就教育我，要孝順。父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶！前段時間，奶奶不小心把腰閃了，不能下牀，給奶奶送晚飯的事情就落在我身上了。奶奶平時對我無微不至的關懷，我是時時刻刻銘記在心的。現在奶奶病了，我要做個孝順的孩子，爲奶奶做一些力所能及的事情。奶奶撫摸着我的小腦袋誇我懂事的時候，我懂得了少年該有的模樣！

“加把勁兒，少年！步子邁大一點！”沒錯，這是我的體育老師莫老師的吶喊聲！在莫老師的鼓勵下加上自己一週來的努力，這次400米測試我終於不再拖後腿。我的體能一直比較落後，別看我個子長得高，可就是跑不動。運動員出生的莫老師非常的嚴格，可上週的體能測試我又拖了後腿，我越來越討厭體育課的跑步。放學後我垂頭喪氣的回到家，看到弟弟正在看《喜羊羊和灰太狼》，一開始我覺得這灰太狼又笨又好笑就像體育課上的我一樣。看着看着，我突然被灰太狼那執着抓小羊的精神所感動到了，屢敗屢戰，堅韌不拔，永不放棄，也不服輸而且還樂觀向上。我恍然大悟，懂得了少年該有的模樣。

孔子說：人而無信，不知其可也。說的就是一個人不講信用是不行的。誠實守信是我們中華民族的傳統美德。記得2021年4月份的時候鬧得沸沸揚揚的杭州野生動物園“金錢豹出逃事件”，園方爲了不影響營業，開展會議兩次瞞報，因而錯失了及時搜捕處置的有利時機，對社會秩序和公共安全構成威脅。所以誠信爲人之本！在我們家做錯事不要緊，但要是做錯事不誠實，推卸責任的話，那老媽可要拿戒尺懲罰的。有一次，輪到我洗馬桶，我把洗臉巾全部塞進馬桶裏以爲可以衝下去，沒想到把管道給堵住了，當糞便往上冒的時候，我知道自己闖禍了，我打算來個死不承認，把責任推給弟弟好了。後來爺爺花了一天的時間把管道修理好。媽媽回到家，板着個臉也不說話，我可嚇壞了，暴風雨要來了，我看着媽媽感覺苗頭不對，連忙和媽媽說，媽媽是我把洗臉巾扔進馬桶的，我以爲可以沖掉的，我知道錯了……沒等我說完，媽媽說：人非生而知之者，孰能無過？做錯事情不要緊，男孩子要敢於承擔責任，知錯能改就是好孩子。我連連點頭，懂得了少年該有的模樣。

光陰似箭，歲月如梭，現在的我們是懵懂的少年；未來的我們必將成爲祖國的棟樑。莫等閒白了少年頭，空悲切。這都是少年該有的模樣。