五年級作文他_了（通用15篇）

篇一：五年級作文他_了

她後悔了

徐慧婧

哭、笑、傷心都是人之常情，而我的同桌朱神偷也是這樣的。每天一進班，我都特別想看？那張洋溢着笑容的臉，而今天，我卻不想看？那張臉。

今天，我們全班同學一起去跳廣播體操。她一個人來到教室，小心翼翼地走到了座位上，輕輕打開我書包的一個隱密？落，要是有人在一旁，肯定會看？書包中手掌大小的本子。她拿起本子，兩眼直冒金光，彷彿本子上有什麼寶？一樣，快速地翻動着？面，把日記本上的每一個字每一個詞都過了一遍。可她不想隔牆有耳，我的好朋友小李子把她的一切行爲盡收眼底。

跳完廣播操，她像往常一樣，嘴？帶着明媚的笑。可是在我的眼裏，她今天的笑和往日中的笑尤其不同。她每天笑時會把她的小？牙露出來，看起來分外可愛，還總有一對小酒窩，若隱若現，可今天我只看？被她故意擠出來的小酒窩，沒有往日看起來天真無邪，我越看越不對勁。

我擔憂地問了一句：“朱神偷，你怎麼了，今天又沒下雨，你沒被雷譬，這啥表情呀，有心事嗎？”她兩腿一抖嗦，剛剛正在寫字的黑筆也掉在地上，一滴滴汗水從臉上滑落，雨條柳葉眉也皺成了一個“八”字，她、膽怯地開口道：“沒什麼事，只是今天肚子有些不舒服，不要緊！”

我聽了滿臉的疑惑，準備拿出日記本，把這件怪事給寫下來。我拿出日記本，發現書籤居然從正上方放到了左下方，我想：是不是因爲這個本子，我慌慌張張地走到她面前，急切地開口：“你是不是看了我的日記本？你說，你說。”我一邊搖着她一邊問，她看到我的樣子好像真的明白了什麼，眼眶中有幾滴淚在搖晃，她第一次說了句，“我……我”第二次終於鼓起勇氣對我說：“對不起，徐兒，我不該看你的日記。”說完這句話，她的眼淚像斷了線的？箏直流下來，我也跑過去和她擁抱起來。

最後，我們兩個擦乾了眼淚，心中立規距，一定不會對朋友幹出過份的事，這件事讓我們的感情從此更加深厚了。

篇二：五年級作文他_了

正逢週末，風和日麗，萬里晴空。我和我的表弟來到了一個非常大的別墅裏玩。在這個寬敞的房子裏，我們自由奔跑，開心極了。到了下午，表弟早已學會了滑電動滑板車，我還只有笨拙扭動的份。只見他嫺熟地跳上滑板車，一腳撐地，一扭油門，“唰”一聲，車子一下子就飛將出去。我被他炫酷的車技驚呆了，下巴就差掉到地上了，內心實在羨慕不已。只見他換到了三檔速度，像閃電一樣開往三岔路口。他目不轉睛地盯着前面的路，全神貫注駕駛着車向前，兩邊的河水飛一般倒退，像踊躍的山巒一般此起彼伏，緊跟其後的我使出吃奶的勁拼命在後面追。我跑得像獵豹一般快，生怕追不上他。

少頃，他便騎到了三岔口，他本可以進入任意一個路口，但他剎住了車子，一臉問號，口中也不時地喃喃着：“咦，不對呀！該走哪一條路呢？我剛纔沒從這個三岔口騎出去呀！”但他又旋即回過神，選了最左邊的那一條道路，車又重新行駛了起來，但非常緩慢，生怕走錯了，又得重新走。所以，每個路口過得小心翼翼。天漸漸暗了下來，他加快速度辨認每一幢房子，有時，甚至連一個小小的狗窩，一個只有鉛筆大的老鼠洞，他都細細觀察，決不放過。

他低頭沉思，眼睛中射出專注的目光，看着那一幢幢房屋和那被灰塵弄灰的路牌，他目不轉睛，專心思索。忽然，又有兩個路口擺在他的面前，這回他又犯難了，只見他兩隻眼睛睜得溜圓，滴溜溜地在眼眶裏不停打轉，真像極了過山車，緊接着，他定目細思，一敲腦門計上心來，做出了一個重要的決定——向左邊的路口走。我暗自慶幸他走的這條路是對的，忍不住叫了一聲“對極了！”他似乎也知道了我的意見，不禁兩腳猛地發力，使勁一蹬，加快了速度，不時左拐右拐。在山路上迂迴前行，向着出發的目標地進發！

一眨眼功夫，他便用最快速度騎到了我們最初的大別墅，興奮地說道“找到了，找到了！”吃完飯時，我又想起了表弟用自己的鎮定和冷靜化解了這一個個難題，不禁爲他而高興驕傲起來。嘴角忍不住上揚，45°的斜角里寫滿了對他最由衷的讚賞。

篇三：五年級作文他_了

他着急了

葉欣瑤

今天的天氣特別不好，現在正值春季，雨水多，很潮溼。坐在學校教室裏，看着窗外那豆大的雨點“嘩啦啦”地從天幕中掉下，我聽課的心思都沒有了，望着那跳躍的雨點直髮呆。好不容易熬到了放學，我像出籠的鳥兒似的，飛快地衝出教室，順手抓起雨傘踩着一路的雨水回到家。

到家已經很晚了，桌子上的飯菜已經不再熱騰。一旁的爸爸，擺弄着手機在發消息，看上去卻很着急。走近一看才知道，爸爸原來是在給媽媽發消息。媽媽今天應該是會很早回家的，可是都過了飯點，媽媽卻遲遲沒有現身。爸爸站在窗前，一會兒看看手錶，一會兒踏着步在屋裏轉來轉去，一會兒又看着窗外的雨點焦急地直跺腳，嘴裏還不停地念着：“怎麼還沒回來呀？怎麼還沒有回來呀？”一邊說着一邊拿起手機，焦急地給媽媽撥打電話，可每次都打不通，媽媽的手機關機了。看到這一幕，爸爸更着急了，又試着通過其他方式尋找媽媽。我靜靜地在房間裏寫作業，看見爸爸在外面，一會兒拿起手機，一會兒開啓電腦，一會兒又撥打電話。

正當爸爸着急得眉頭緊鎖時，突然門外傳來一陣開鎖的聲音，媽媽回來了。爸爸連忙上前詢問，“怎麼這麼晚纔回家？手機怎麼關機啦？”經過媽媽的一番講述，我們才知道原來媽媽今天臨時加班，手機沒有電關機了。媽媽回來了，家裏又像往常一樣歡樂祥和。我不想看到爸爸着急，我希望他天天快樂。

篇四：五年級作文他_了

爸爸工作了一整天終於回到家中，他才放下包，就開始幫我批改作業了。可是我卻錯得一塌糊塗，字寫得也很不端正。爸爸沉默着，看了我一眼，拿起作業本往臥室走去。我跟在他後面，聽着那重重的腳步聲，低下頭，心想：完了！今天肯定要捱罵了。

到了臥室，爸爸深吸了一口氣，問我：“你今天有沒有認真聽課？”我畏畏縮縮地低聲回答：“有。”他瞟了我一眼，把作業本攤開，憤怒地吼道：“有？這叫有嗎？錯了這麼多，而且字寫得亂七八糟！”我嚇了一跳，心臟似乎都砰砰作響了。我只敢用餘光去看他，只見他的頭髮一根一根都像豎了起來，如同一隻發怒的老虎，眼睛裏燃燒着熊熊烈火。只聽“卡啦啦”一聲響，我的本子被狠狠地扔在了地上，而爸爸呢，正握緊了拳頭，似乎就要揮上來。我心中十分驚恐，“嗡——”的一聲，腦子似乎就一下子停止轉動，完全不知道接下來該怎麼辦。我只能看見他憤怒的雙眼和緊握的拳頭。這時，窗外的雨下得更大了，雨點打在窗戶上發出了“咚咚”的聲音，風颳着樹的聲音也尤其讓人恐懼。我的快樂也隨着這風風雨雨都被趕走了。

這拳頭終究沒有落下來，爸爸深呼了一口氣，走出了臥室，我像只聽話的小狗，跟着後面不敢發出任何聲音來。他強忍着怒氣，看了看沙發，又看了看我：客廳裏，瓜子殼扔了一地。我不敢看他的眼睛，望着地板，膽怯地說：“我一會兒訂正完就去打掃……”長時間的沉默，讓我感覺有一個世紀那麼久。爸爸真的生氣了，我從來沒有見他如此憤怒過。

不知道過了多久，他才又說道：“走吧，我輔導你訂正作業去。記住！下次千萬別這樣。”我點點頭，心裏才放鬆下來。在爸爸的輔導下我的錯題都訂正完了。看着爸爸疲憊的樣子，我心裏很後悔。

回想起來，我當時真的很馬虎的對待作業，也不注意家庭衛生，亂丟垃圾。經過這一次，我一定端正我的學習和生活態度，不再犯這樣的錯誤了！不再讓爸爸生氣！

篇五：五年級作文他_了

她服了

於淼

三味線響，木屐叩階，不見伊人，在失再上聞其你和，婉轉滑烈，回人愁腸。疫情期間的我們有可能每天都做着一樣的事情。而我，每天重複最多的事可能就是聽音樂。

記得有一次，我正在寫作業，突然想聽音樂，就打開了電視上的隨機播放。正當我聽得起勁兒呢，聽見聲音的媽媽突然跑過來說：“寫作業就寫作業，聽什麼音樂呀，你要是能把精神頭都放在學習上我就開心啦！”我非常憤怒地說道：“憑什麼他們可以我就不可以。”“不行就是不行，你看看你現在分數都差成什麼樣了，還在那看呢。”“我告訴你，我是你媽你就得聽我的。”這時候，爸爸來了他說道：“孩子愛聽音樂就讓他聽吧，管那麼多幹嘛。”“學習就讓她自己去學唄，等到她分數差到連自己都承受不了的時候就知道努力往上爬了。”我說道：“就是嘛，你看看我爸。能不能向他學學，通情達理一點好不好。”“我不通情達理，天天的他唱紅臉我唱白臉還不夠嗎。”

最後聽她嘮叨了一大頓我不耐煩地說：“好啦，不要在這兒說我啦，你要是能把你打麻將的時間放在工作上我也開心啦”。雖然我知道這麼說，顯得我很不懂事，但是音樂是唯一一個可以讓我放鬆的“夥伴”。最後，媽媽被我懟到無言以對，她是服了我了。這場“大戰”我又勝利了，繼續開始聽着美妙的音樂，沉醉其中。

這樣美妙的歌曲總是輕易讓我癡迷讓我陶醉。

篇六：五年級作文他_了

她高興了

我有一個特別好的朋友，她什麼都好，就是不愛笑，也許是害羞吧！她就像待綻放的花骨朵一樣，嬌嫩欲滴。

然而，每個人都有自己心情好的時候，都有笑的那一天。

那是一個星期一的早晨，我們千方百計地哄她笑，便邀請她一起來玩遊戲，遊戲的名字叫一輕二重三不打。我們告訴她遊戲規則後，她就打退堂鼓說算了，不適合玩這種遊戲。我安慰她說：“試試吧，很好玩噠！”她這才很不情願地參與到遊戲中。

“石頭剪刀布。”我們異口同聲地叫道。“哈哈，你輸了！”一個人對我說，我就把手放了下去，她看着我們玩得這麼開心，眉頭也舒展開來，臉上也沒有剛剛那不情願的表情了，嘴裏還不住喃喃自語着：“真有那麼好玩嗎？”看着她那副表情，我猜她心裏也許在想：“讓我試試看吧！”

第二輪開始了，“石頭剪刀布！”我們再次叫道，彷彿整個教室都是我們的舞臺。“啊，我輸了！”我叫道，要知道石頭剪刀布都輸了是件多麼丟人的事啊，我偷偷地看了她，只見她喜上眉梢，嘴角已經有了喜色。“再來再來！”她叫道，她劃出右手，揹着左手，臉上有意猶未盡的笑容，她跺着腳，彷彿全身都在用力，“石頭剪刀布。”她再次叫道，“耶！我贏了，我獲勝了！”她高興得一蹦三尺高，叫聲如雷貫耳，短短的八個字從她口中吐出，好似跟贏了全世界足球杯沒啥區別。就在這時，上課鈴如期而至，這節課下課後，她找到我緊緊地握住我的手，她告訴我：“謝謝你，我以前一直很不愛笑，覺得自己活着沒有什麼意義，現在我覺得我的生活充滿了精彩。”“這沒什麼。”我說道。

事後，我一直在琢磨“生活充滿了精彩”這七個字，並從中悟出一個道理：微笑面對生活，會讓你的人生充滿精彩！

篇七：五年級作文他_了

《他感動了》

一場突如其來的疫情，打破了人們平靜祥和的生活。無情的新冠肺炎，威脅着我們每個人的健康和生活安全。

我們取消了所有的行程，呆在家裏，自覺做好隔離。每天起牀後，爸爸就打開電視機看關於新冠病毒的新聞。看着每天有那麼多人被確診，甚至死亡，我們非常難受，心情沉重極了。

這時，新聞裏播放的一段視頻吸引了我。大年七年級的中午，一位男青年行色匆匆地扛着兩箱物品走進了玉林市公安局的值班室。因爲外面下着大雨，這位男青年的身上都溼透了。值班民警見狀上前詢問情況，男青年放下了箱子，氣喘吁吁地說：“這兩箱是我好不容易買到的口罩，你們辛苦了，請一定要保護好自己。”

在這特殊時期，頂着風雨將兩箱口罩送到民警的手上，民警們很是感動，除了說聲“謝謝”，向這位青年敬個軍禮，已經無法用言語表達他們內心的感動了。看到這裏，我對媽媽說：“媽媽，我們家裏不是也有很多口罩嗎？我們給小區的保安送點口罩吧！”媽媽聽了我這話，高興地接受了這個建議。我們拿了50個口罩和6瓶消毒液來到小區門口，把這些東西送到保安爺爺的手裏。我對他說：“保安爺爺，這些口罩和消毒液給你們，你們辛苦了，謝謝你們給我們小區站崗！”保安看見我和媽媽給他們送了“千金難求”的必需品，非常感動，連聲說着“謝謝，謝謝”。我說：“不用謝，這是我們應該做的。”

回到家裏，我心想：保安們每天要接觸那麼多的人，口罩肯定不夠用的。想到這裏，我對爸爸說：“爸爸，你不是有朋友在日本嗎？能讓他們買點口罩寄給我們嗎？”爸爸疑惑地問我：“家裏口罩不是夠了嗎？還要口罩幹嘛呀？”我把心裏的想法告訴了爸爸，還把我的壓歲錢給了爸爸。爸爸看見我這麼懂事，欣慰地笑了，立馬聯繫日本朋友買口罩。那時，國際物流很慢，等了半個月，我們才收到口罩。看見兩箱口罩，我欣喜若狂，迫不及待地和爸爸媽媽一起把口罩送給小區的保安爺爺了。保安爺爺看見這兩箱來之不易的口罩，連忙說：“謝謝你們，又給我們送來了口罩，你們真是雪中送炭啊！”說着還要把口罩的錢給我們，我們笑着拒絕了。媽媽對保安說：“這都是我們應該做的，你們舍小家，保大家，應該是我們對你們說‘謝謝’，你們辛苦了！”保安看着我們，不再說話，對我們深深地鞠了一躬。

小小的口罩，傳遞着大大的愛！它讓我們在這個寒冬裏感受到人間的溫暖，它讓我們在災難面前感受到萬衆一心、攻堅克難的壯志豪情！

篇八：五年級作文他_了

他笑了

記得有一個週末，朋友邀請我去他們學校觀看運動會，順便爲他加油助威，我欣然應允。剛到學校，就看到他正全神貫注地做着賽前熱身。我走近和他打招呼，他朝我勉強一笑，顯然是有壓力的！

比賽快開始了，運動員們都已經就位，只聽一位選手扯着嗓門說：“就你，還想跟我們比？”其他選手也紛紛嘲笑起我那位“重量級”的朋友。我聽了心裏很不是滋味，拍拍他的肩膀誠懇地對他說：“事在人爲，你可以的！”。聽了這話，他黯淡的目光瞬時有了一絲澄澈，如陽光下的一泓清泉。隨着裁判一聲：“各就各位，預備，跑！”，選手們如脫繮之馬奮力向前奔跑，觀衆們都在爲自己的“粉絲”吶喊。我的朋友目前排在第三，氣氛異常緊張，我的心跳加快了速度：這次比賽是長跑，他會不會體力不支？果然，他的步子越來越小，身子也有點重心不穩，速度明顯慢了下來，落到了最後一個。此時，距離終點只有一圈的賽程了，其他選手也個個氣喘吁吁，賽事處於僵持狀態。這時，不知怎的，我的朋友似乎一下子從極點中突圍了，邁開雙腿，使勁地擺動雙臂向前衝……我見勢興奮地在一旁歡呼，一邊給他帶跑，一邊竭力地嘶吼：“加油，加油！”。那一聲聲“加油”好像給他注入了無窮的能量，他居然越跑越快，其他選手一個個眼睜睜地看着被他趕超卻無能爲力。離終點只剩下20米的時候，他臉色已經發白，但是仍然緊咬着牙，喘着粗氣，拼勁全身的力氣，衝向終點，終於，他奪得了冠軍。此時，他的雙眼模糊了，分不清是淚水還是汗水。

在進行頒獎儀式的時候，我向站在領獎臺上的他豎起了兩個大拇指。他手捧獎盃，微微顫抖，似乎這來之不易的榮譽有千斤重。陽光下，獎盃耀眼的金光照亮了他稚嫩的臉龐，他嘴角上揚，那個記憶中的酒窩又掛在了他的臉上。

頒獎儀式結束後，我打趣地對他說：“胖子，厲害！”他微笑着看着我，眼神中流露出成功的喜悅和無限的謝意。是啊，成長的道路上，身邊總有一位摯友爲他助力，他感激地笑了；憑藉自己的拼搏創造奇蹟，讓別人刮目相看，他自豪地笑了。

篇九：五年級作文他_了

他淘氣了

劉晏伊

一天，我在家裏寫作業，弟弟在門口玩玩具。突然，他跑了進來，我被嚇得身體微微地顫抖了一下，把即將寫好的字給毀了。我生氣了，眼睛冒出了火焰，兇狠地看着他，然後喊道：“你給我出去，以後沒有我的允許，不準踏入我房門半步。”他被我嚇哭了，去告訴了媽媽。

不一會兒，媽媽用力跺着腳，走進了我房間，此時的她的眉毛已經彎成了一把鐮刀，眼睛也眯成了一條線，由此可見，她非常生氣。突然，媽媽衝我大喊道：“你爲什麼欺負弟弟？”而此時剛剛淚眼婆娑的弟弟則笑嘻嘻對我做鬼臉，我鬱悶地說道：“是他，他自己先衝進來嚇我的。”順便還解釋了一下事情的起因經過，媽媽聽完後說道：“原來是這樣，真是太不像話了，我現在就去說他，哪有這樣，惡人先告狀。”媽媽一出門，就把弟弟給批評了。而我也終於可以安靜地寫作業了，耳根子也清淨了不少！

可是沒過一會兒，弟弟又跑了進來，把我喜歡的一本書用彩色筆亂塗亂畫，畫得一團糟。我生氣地告訴媽媽，媽媽終於忍無可忍了，丟下手中的家務活，去把弟弟收拾了一頓。

他可真淘氣啊！我想寫個作業都那麼難！

篇十：五年級作文他_了

童年的記憶裏，總有我和父親那一小一大的身影。

小時候，父親一下班就會抱起我，用他那黑黑的鬍鬚扎着我那嫩嫩的小臉蛋，那時的我總會咯咯地笑。吃過父親做的可口飯菜，他總會帶我去散步，給我講一些他自創自編的故事。我呢，總是他最忠實的聽衆。

漸漸地，我長大了，有了更多的所謂的“重要的事”要去在乎。不知何時，“父親”兩個字被我甩在了腦海一個孤零零的角落，慢慢地一點點地變得模糊，直到那次他惱怒了，我才發現………

那是一個暑假，父親帶我去叔叔家玩。叔叔那裏可好玩了！兩個表哥，一個表妹，還有一隻可愛的小狗，他們都是我的玩伴。叔叔家附近的廣場旁有一所兒童遊樂場，那時的我簡直對它着了魔。

那天下午，我向父親吞吞吐吐地說：“爸爸，我想？想在遊樂場。…。場玩。”當時我的聲音小得幾乎連自己都聽不到，父親並沒有回答我（後來才知道他根本就沒聽見）。我很沮喪，卻又管不住心裏的慾望，就像是一隻飢餓的小狗看見肉骨頭，你怎能讓它控制自己不撲上去呢？於是，我央求表妹把我帶到廣場躲着，由她幫我“把風”，等父親一走我們就出來玩。

就在表妹回家“探情報”時，父親剛好準備出門去辦事，父親發現我沒和表妹一起回家，就急忙詢問表妹：“看到你表哥了嗎？”表妹很想讓我在這裏玩，就撒謊道：“沒，沒有，他一直沒有和我們在一起。”父親一聽，頓時慌了，趕緊在叔叔家四周找我。後來，父親認爲我在外面走失了，就像一匹不知疲憊的馬兒，風塵僕僕地穿過大大小小的街巷，瘋了似的尋找我的蹤影。他穿過車水馬龍的公路，奔過熙熙嚷嚷的市場。……不知走了多久，不知找了多少地方，他仍沒有發現半點線索。

他準備放棄尋找，回家和叔叔商量報警，就在這時，他路過遊樂場，瞥見我正在玩翹翹板，一下又一下，玩得很嗨，歡樂的笑聲一串串。父親惱怒地走近我，一下就把我從高高翹起的翹翹板上揪了下來。我不敢正眼看他，偷偷地瞟了一眼，他的臉上烏雲密佈，嘴角的肌肉抽動了一下，他額頭上佈滿汗珠，那雙眼珠子像是快要從眼眶跑出來似的，兩腮的肌肉抖動着，像一頭髮怒的豹子，樣子十分可怕。我不禁打了個踉蹌。

坨紅的夕陽慢慢沉入地平線。夜，像一張半透明的油墨紙，漸漸從天際鋪展開來。四周寂靜無聲，只有寒風，在我們耳邊呼嘯而過。“你你你……”因爲憤怒，父親半天也沒說出一個完整句。眼睜睜看着父親高高舉起他那雙佈滿青筋的大手，我絕望地閉上了眼睛，渾身上下害怕地顫抖着，牙齒不住地打着寒顫，好似一隻被狼羣包圍的小羊羔。1秒，2秒，3秒……時間好像過了幾個世紀那麼長，預感中死神的鐮刀並未落下來。我眯縫着雙眼，看到父親舉起的手竟無力地垂了下去。他一下子摟住了我，緊得差點讓我喘不過氣來，那麼高大的一個人竟在微微發抖！

那件事情後來怎麼發展的，如今我已經記不起來了。只是自那之後“父親”在我心中竟清晰了起來，愈發地有分量了。

父親的那次惱怒，在我心底裏烙下了永不磨滅的印痕。也許冥冥中有一根無形的繩索，把我與父親的心靈捆在了一起，砍不斷、割不離，而是越來越緊，越來越緊，永遠永遠分不開……

篇十一：五年級作文他_了

爸爸手機音樂聲響起來，驅走了大家打牌的興致電話裏有人說：“羊水破了！”

爸爸的臉突然變了，眼睛睜的更大了，眼裏流露出驚喜，眉眼好像都在笑，鼻子向上昂，嘴巴大大的張着，好像能塞下兩個雞蛋，十分激動，馬上回來，他一把把撲克牌扔在桌面上，登上拖鞋往起一站轉過身，取下掛在門上的鑰匙，衝出了門，一連點了好幾下電梯的按鈕，一秒兩秒，他覺得彷彿過了一個世紀，於是嘟着嘴抱怨：“今天電梯怎麼這麼慢呀？”他又說“電梯怎麼還在七樓！”他心結默默的數到七樓、六樓、五樓、四樓、三樓、二樓、“叮”電梯到了，他一腳跨進電梯裏，轉過身子，“咚咚咚”，他又使勁點了幾下負一樓的按鍵，到了地下車庫，他飛一般的把車開出了地庫！

到另一個地庫時，媽媽已在單元門口等着了，爸爸心中無比激動，對着媽媽着急的喊：“老婆慢點、慢點，別急！”可自己卻風風火火十分着急。他把媽媽扶上車有急急躁躁的向醫院奔去，路人都說：“那個人怎麼了？什麼事這麼急呀。”

在此之前，他做事都十分沉穩，不慌不忙，看起來這次他是真真着急了，因爲背後是他至親的親人啊，是他的妻子啊！

篇十二：五年級作文他_了

他生氣了

賴鄧穎

那是在一節語文課上課前的幾分鐘，同學們在座位上熱火朝天地談論着上節課的語文考試，猜測自己的分數，聲音震耳欲聾，似乎要把整個教學樓吵塌。

在我們正說着起勁的時候，語文老師楊老師抱着試卷推開門，接着“砰”的把門一摔，邁着大步走了進來，像是要把地板踩透一樣。只見他走到講臺上，一言不發地看着同學們，突然“啪”的一聲，把試卷摔在了桌上，這聲音像一記“絕情掌”，讓我打了一個寒顫。

楊老師大吼道：“都給我坐直了！”同學們立刻都挺起身子。今天，感覺楊老師變了，他的頭髮上彷彿出現了一團火焰，雙目緊皺，目光像烈火，眉毛也與平時大大不同，柳葉眉快皺成一個“川”字。再看看同學們，老師沒進來的時候有說有笑，老師進來後鴉雀無聲，一個個安靜的坐在位置上，生怕自己弄出點動靜，惹禍上身。這時恐怕掉個針都會發出刺耳的聲音。

楊老師板着臉說：“這次考試考得糟糕透頂！”同學們都嚇的魂不附體。老師掃視了坐在教室裏的同學們一週後，把雙手插在胸前，這氣勢，眼神，語氣完全不像那個溫和，彬彬有禮的楊老師了。

這次我們最愛的楊老師生氣了。

篇十三：五年級作文他_了

我的同桌性格溫和，愛講笑話，很少發脾氣。可是昨天，因爲一件小事，他非常生氣，我們倆差點兒就動手了。

事情是這樣的：下午上課之前，我去組長那裏交作業的時候，不小心踩了他的左腳。他尖叫一聲：“踩死我了！你咋走路了？”

我本想着跟他道歉，可是突然想到他剛剛領取了年終考試的獎狀，得意啥呀？哼！我就不道歉。我瞅了他一眼，說：“誰讓你把腳放這裏了？你的腳擋住我的路了！”

他的臉漲得通紅，說：“你怎麼能這樣說呢？明明是你踩住我了。”

我看着他白球鞋上髒兮兮的腳印，哈哈一笑，說：“這不給你的白球鞋加了一個標誌嗎？”

他撇撇嘴，不吭聲了。我卻得寸進尺，挑釁說：“要不要給你往右腳的鞋子上，也加個標誌呀？”……我的聲音越來越大，圍觀的同學越來越多，他趴在桌子上，猛得站起來，我趕緊握緊拳頭，準備還擊。他突然又坐下了。

上課鈴響了，老師走了進來。我突然覺得自己有些過分了。那節課，老師講的內容，我一句話也沒有聽進去。

下課了，我想給他道歉，卻張不出口。我明明就是妒忌心太強，想找茬兒，不小心踩到他的腳只是一個引子而已。歸根到底，還是妒忌心惹的禍……

放學後，我下定決心要給他道歉。可是，我還沒張開嘴，他就快速離開了教室。他一定是生我的氣了。想到他平時幫助我學習的情景，我真的很慚愧！

今天早上，我特意早點兒到學校，看看他還沒有來，趕緊幫他把課桌擦乾淨。等他來了，我一定要鼓起勇氣，向他道歉。

知錯能改，善莫大焉！我一定能做到的！

篇十四：五年級作文他_了

他破涕爲笑了

星期一早上，小吳又來逗弄小童了。“哎呀——小童啊。”手順勢摸到了他的脖子上，“在幹什麼呢！”用力一捏“啊！”，一聲撕心裂肺的叫喊衝進我的耳朵。

看着他愁眉苦臉的樣子，我忍不住偷偷地笑了，開玩笑地要拍拍他的背，可剛提起手拍下去的時候，才發現拍的太用力了，我心裏一顫，不知如何是好。突然，他迅速地一頭埋進手裏，接着又是“哇”的一聲，號啕大哭起來，就像剛出生的小寶寶沒有食物。完了，這下我是雪上加霜了！原來就易衝動的小童變得既傷心又生氣。

不久他的頭一擡起來，我就更加緊張了——那龐然大物眼中竟流下了珍珠似的淚水。再仔細看，他的臉漲得通紅，眼裏閃着火光，直勾勾地盯着我，眼淚鼻涕止不住地往下流，嘴巴張得大大的，大口大口喘着粗氣，胸脯一起一伏，如同海上的波浪翻滾，憤怒地大喊：“你們，你們！”又抽泣起來。那眼淚像是火焰中的水滴，格外突兀，惹得我的心砰砰直跳。

不一會兒我們鍾老師就走了進來，看着小童狼狽不堪的模樣，關切地走上前。老師問他爲什麼哭，他帶着哭腔指着我倆高聲說：“他倆欺負我！”老師略一沉思，臉上神祕一笑。她讓小童站起來。他立刻站了起來，眼裏淚光閃閃，帶着企望看着老師，似乎找到了可以替他做主的救星。接着老師讓他舉起雙手。他丈二和尚——摸不着頭腦，慢慢也擡起了手。老師一邊示範一邊說：“來，舉起你的胳膊，秀秀你的肌肉吧，讓他們不敢再欺負你！”

他那一身肥肉，哪有什麼肌肉啊！我們愣了一會兒，就鬨堂大笑，小童也跟着大笑起來，張開的嘴角像花一樣的燦爛，可是眼角、臉頰還掛着淚珠呢！那多像“晴天落雨”的場景啊！看着他純真的笑容，我那顆懸着的心終於可以放下了。

老師的一句話化解了一場危機。（沈及桓）

篇十五：五年級作文他_了

M同學，一個很出名的男生，是我們班裏的“開心果”，隨時隨刻都能用他那張能說會道的嘴，把班裏搞得鬨堂大笑，連老師都會被他逗笑呢。但那一天，我發現越開心的人發起火來越嚇人！

就在上個周，M同學罵了班裏Z同學，Z同學火冒三丈，還哭了起來，拿起教杆朝M同學砸去，M同學被連打了幾下，打得一頭霧水，丈二和尚摸不着頭腦，兩眼直愣愣的望着他，不知所措，在一旁看熱鬧的同學分成兩幫，一幫去拉開Z同學，一幫去保護M同學，而Z同學卻越打越重，M同學被打惱了，他活像一隻發怒的，準備撲上去咬人的老虎，用力推了一下桌子，“騰”地從座位上站了起來，“啪”地拍響了桌子，把周圍的人嚇了一跳。Z同學也停止了哽咽，停止了抽泣，呆呆地望着M同學。M同學衝過人羣，連推帶搡地把Z同學弄到講臺邊，順勢又推倒在地。看看M同學，他滿臉通紅，從脖子紅到髮根，眼睛瞪得拳頭大，像野貓一樣發亮，頭髮一根根的都立了起來，緊握着雙手，手上青筋暴起，他使勁咬住嘴脣，露出憤怒的表情。Z同學也不甘示弱，從地上爬起來，又拿教杆打了M同學幾下，M同學這時徹底發怒了，整個臉龐從紅色漲成紫紅色，他咬緊牙關，眼睛裏彷彿要噴出火焰，脖子、手上的青筋一根根的暴出來，還在不停的抽動，感覺他全身的每一根細弱的血管都變得像雄獅的筋骨一樣堅硬。M同學一把奪過教杆，隨手扔在一邊，又罵了幾句，把Z同學用力踢倒在地，把我的課桌也撞得歪歪扭扭，未來得及放入筆袋裏的筆被撒得到處都是。然而那邊的戰爭還未停歇，不知何時兩個人已經在地上扭打起來，忽然M同學又站了起來，他氣咻咻的站在Z同學面前，頭上冒着熱氣，鼻尖上幾顆亮晶晶的汗珠隨着他劇烈呼吸而顫動，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，而嘴角卻向下拉着，一向洋溢着笑容的臉龐燃起火來格外恐怖，就如同優雅的貓咪忽然尖叫着露出尖利的牙齒，叫人“半夜過獨木橋——步步驚心”。這場“惡戰”直到老師來了才平息。

回到座位上的M同學眉頭擰成了疙瘩，嘴邊的氣流呼呼作響，眼中射出一道帶有殺氣的寒光，冷冷地盯着Z同學。我轉過頭看了M同學一眼，不禁被這份怒氣嚇出了一身冷汗，和之前滿臉笑意的時候簡直判若兩人。後來，在老師苦口婆心諄諄教誨下，M同學和Z同學又和好如初，彷彿根本就沒發生過什麼不愉快。

最令人高興的是，往日那無拘無束的笑容又迴歸到了M同學的臉上。