五年級下冊作文他一了（通用15篇）

篇一：五年級下冊作文他一了

他鎮定地站在起跳線上，緩慢的脫下他那沉重的外衣，明媚的陽光照耀着他沉靜自若的臉龐，操場在陽光的映射下是金黃色的，蔚藍的天空萬里無雲，幾隻大雁拍翅掠過天空時發出“喳喳”的叫聲，似乎在爲他加油，與此同時，許多同學和老師也在他身旁爲他加油。

萬衆矚目迎來了第一跳，他縱身一躍，結果由於姿勢不對，雙手撐在了地上，差點摔了一個“狗啃泥”。有同學在旁邊匿笑他，可他卻沒有灰心，一臉嚴肅地站了起來，輕輕拍了拍身上的灰，回到了起跳線上，開始準備他的第二跳。

重振旗鼓開始了第二跳，他深吸了一口氣，長長地舒了出去，他再次擺動着雙臂，再次跳了出去。雖然姿勢做對了，但是成績並不理想，遠低於平時訓練的成績。他十分緊張，老師和同學在一旁安慰着他，讓他放鬆。

背水一戰，拉開了第三跳的序幕，他站在起跳線上，似乎揹負着重大的使命，因爲他知道，他只有一次機會了。一旁的觀衆們一個個屏息斂聲，聚精會神地看着他，樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒也停了下來，欣賞着這精彩的一跳。他兩腳微張，輕輕擺動着雙臂，雙腿微微彎曲，腳跟也隨着雙臂的擺動微微踮起，擺動幅度到了最大的程度時，雙腳猛地蹬地，一下子飛了起來。半空中，他將全身舒展成一條直線，隨後收腹，雙手向下擺動，雙腿捲曲，最後完美落地。整個過程行雲流水，一眨眼的時間便完成了，但這一眨眼的時間對他特別慷慨，讓他充分地展示着自己矯健的身姿。

“2米55！”裁判驚歎道。歡呼聲和讚歎聲充斥着整個校園，鳥兒啼叫着，似乎也在爲他歡呼，他在一片歡呼聲中開心地笑着，他以2米55的好成績拿下了本次跳遠的冠軍。

秋日的操場是金黃色的，青春的夢想也是金黃色的，他的奮力一跳在金黃的操場上播撒下金黃的希望之種，讓青春的夢想在秋日金黃的操場上綻放絢麗之花。

篇二：五年級下冊作文他一了

他感動了

吳昌朔

運動場上還是如往日一般喧囂，但是很快，便發生了一件不同往日的事情。

小伏與阿康兩位年輕人剛打完一場籃球比賽，豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的臉蛋也紅成了兩顆“蘋果”。兩人在球場上打鬧：阿康突然一轉身，單手把球一拋，小伏接個正着，再把球傳給了阿康。阿康繃直了大腿，猛地一跳，剛好接住了球，便又開始了運球。

這一切都看似平常，可是接下來的事情，卻並不平常了！只見阿康猛地一拋，“呼！”，球如一陣風一般從高空劃過，小伏舉手，一跳，什麼也沒有接到。球實在是太高了。“嘩啦——”小伏一回頭，一看，“哎呀！”他叫道，那保安室的窗戶竟然被球砸碎了。保安趕來，驚訝得嘴巴變成了一個圓，眯着眼，挑着眉，叫着賠錢。阿康推了一把小伏，沒好氣地指責道：“要不是你接不到那個球，纔不會這樣呢！”小伏把阿康拉到一邊說：“我認識他們隊長，放心吧！”他又與保安說：“一個月，錢保證湊齊，一分也不少的！”過後，阿康臉色又陰轉晴，笑着說：“可真有你的，嚇死我了！”

一個月，兩個月，三個月，錢還沒有齊。這天，阿康一個人來到了遠動場，保安說：“小夥子，錢齊了嗎？”阿康說：“他不是認識你們隊長嗎？”保安說：“隊長，我就是呀！”阿康這時才明白了一切，捂住了臉，滴滴淚水從他的臉上劃過。他的心如熱浪一般涌動，想着：“小伏對我掩蓋了一切，而我之前卻還想推卸責任！”十分羞愧。他又想着：“人，應該在遇到困難時，互相幫助，不可自私呀！”

篇三：五年級下冊作文他一了

他笑了

尤渝婷

俗話說“笑一笑，十年少”，我見過媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，爸爸幽默的笑，弟弟頑皮的笑。但是唯有他那燦爛的笑容，使我念念不忘。

黃昏，夕陽慢慢墜落，下課鈴響了，其他孩子都爭先恐後、興高彩烈的跑出了校門，來到父母懷抱中。唯有一個七八歲的小女孩，低着頭，邁着沉重的步子走了出來，還時不時的向兩側望着，彷彿是因爲被老師冤枉了，想跟父母訴說，但父母卻遲遲不來而感到傷心。又過了將近20分鐘，一個高大的黑影向小女孩走來，蹲下來，輕輕撫摸着小女孩的臉，拿出一顆糖對小女孩說：“對不起女兒，爸爸來晚了，爸爸知道你是受了委屈，想我爸爸訴說。”小女孩向下彎的小嘴慢慢的向上翹了起來，接過爸爸手中那顆糖，眼睛眯成了一條縫，他的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在臉上，掛着滿足的喜悅。他心裏有東西在萌動：還是我的好爸爸懂我。

他的爸爸給小女孩講了一個笑話，小女孩聽到一半，臉上就漾起歡樂的波紋。爸爸把小女孩抱起來，撩着小女孩的頭髮說：“咱們回家吧！媽媽在家做了好吃的等咱們呢！”小女孩的嘴角微微上揚，點了點頭。爸爸抱起小女孩，一起往家的方向走了，小女孩側着臉望着爸爸，微風擾亂了他的頭髮，笑容卻永遠留在了他的臉上。

他笑了，那是最美麗的笑容，最燦爛的笑容。至今還留在我的腦海裏。

篇四：五年級下冊作文他一了

他的手在電腦健盤上不斷的打着字，一刻不停，那人就是我的爸爸。

我的爸爸他每天都很忙，忙到我很少見到他的地步，有很多話我都想要告訴他，但一直都沒有機會。終於有一天，媽媽不在家，我要一個人在家裏寫作業，想來想去，我決定跟他一起上班。我來到爸爸班兒上，正是酷暑炎夏，稍稍動一動全身的汗就猶如下雨一樣涌出來，溼漉漉的。爸爸工作的辦公室裏有一隻小電風扇，看起來十分破舊，電風扇的扇葉上，落滿了塵灰，厚厚的灰，蓋住了它原本的顏色，風扇的按鈕都彈了出來，感覺已經不能在用了的樣子。打開了電風扇，依然很熱，所以還要打開窗，可窗外依然一絲風也沒有。我的身上已經冒出了黃豆大的汗珠，不足20平方米的小屋好像一個蒸籠一樣，呼吸困難，讓人感到難以呼吸。我回頭看看爸爸，只見爸爸喝了口水，坐在電腦旁打開電腦，電腦啓動的很慢，看上去很老了，屏幕模糊，鍵盤彈性不是很靈敏，用着很麻煩，感覺電腦沒用幾下就要黑屏，但是爸爸依然用粗糙的手，飛快的打着鍵盤，眼睛一直盯着那模糊的電腦屏幕，手指上下飛舞，一刻不停。

爸爸的手上都磨出了老繭，頭上有根根白髮，臉上居然有了皺紋，我很驚訝，爸爸不在年輕了，我才十歲。我看到爸爸緊鎖的眉頭，佈滿血絲的眼睛，我也看出來了他的疲憊。

爸爸的疲憊在那一天，深深的刻在了我幼年的記憶裏。

篇五：五年級下冊作文他一了

他生氣了

廖其宥

我的口語老師像一座“大火山”，誰也不敢在他的課上“放肆”。

記得有一次，口語老師中途要出去拿東西，他說：“我馬上回來。”有一個吃了“豹子膽‘’的同學竟然學老師說話！口語老師和藹的臉瞬間變成了“黑包公”。我心想：“這個同學完了！馬上就要打雷颳風下暴雨了！”果不其然，口語老師拿起他的“大鐵棒”和“機關槍”開始向那位同學進攻，而那位同學也從剛纔的膽大包天一下子變成了現在的呆若木雞，張着他那彷彿永遠都合不上的嘴，愣愣地站着。

口語老師慢跑着出去拿東西。他一走，我們班的同學又開始蠢蠢欲動了。有的說話，有的喝水，有的看課外書，還有的偷偷拿出作業來寫。就在這時，門外傳來“啪啪啪”的響聲，我們班的“哨兵”同志大叫起來“口語老師來了！”全班同學一下子全都把嘴巴拉上了“拉鍊”，口語老師邊走進教室邊說：“我們來玩一個遊戲，叫……”

我們開始玩遊戲了。這時的口語老師就像變了一個人，從剛纔的“苦瓜臉”變爲了現在的“甜瓜臉”，十分耐心地給我們講解着遊戲的規則，和藹可親極了！

這就是我又有點兒喜歡，但又有點兒害怕的口語老師，他是一個“快速變臉機”，可以從生氣秒變開心。你們喜歡這樣的老師嗎？

篇六：五年級下冊作文他一了

他着急了

作者：周雲鑫

教室裏，我和我的好哥們，姜小弟，整理着書包，準備背上書包回家家。

下課鈴聲響了，我倆飛快地奔出教室，跳下了樓梯飛出了教學樓。

這時，他突然停下了腳步，拉着我的衣角，小聲的嘟嘟道：“周……周……大哥……你……陪我去樓……上唄？我水杯忘了拿……了……！”小弟紅着臉，結巴地說，目光中流溢出幾分請求。我說了句“走吧”便帶着他上樓。

到了教室，他就立馬跑回座位。急燥地坐下，馬不停蹄的雙手，拼命地在抽屜中尋找着水杯的下落。過了一會，他站起了來，走到了櫃子前面。不停地翻找着，可是過了許久，依舊一無所獲。“怎麼會沒有找到？不可能呀！我明明放在這裏……”他無助地說，目光中閃過一絲淚珠，緊接着，一滴滴淚珠滴了下來，越發密集，越發強烈。他大哭道：“這水杯是我花三百買來的，現在弄掉了，回去我肯定會被男女混合雙打的！”

我扶着他走出了教室，這時，他踩到了香蕉皮，“啊”的一聲，小弟摔倒在地，我連忙拉起他問道：“沒事吧？”可他卻像換了個人似的，樂着臉，笑呵呵地說：“我想起來了，我把杯子給王老師了，我們回家吧！”

哈哈……看，他粗心吧？

篇七：五年級下冊作文他一了

她開心了

楊清詒

這一天很快過去了，我放學回家後一開門，就聽見媽媽在廚房打電話說：“好，好，謝謝……”只聽媽媽掛了電話，看到我回來了，用慈祥的目光望向我，溫柔的聲音從媽媽的嘴裏傳出：“回來了，飯做好了，快來吃飯。你姐明天放假，這次測驗考得不錯，剛剛老師打電話來了。”

媽媽眼睛裏閃着奇異的光，說話時總帶着笑臉，手也時不時地擺一擺，來表達她此時的心情是怎樣的開心和激動。

吃飯時，媽媽明知吃飯不要說話，卻還是不由自主地講了幾句她內心的感受：“你姐上高中後進步真大。”“這次不錯，希望下次她不要掉下去。”“這次在班裏又進步了幾名。”媽媽每談到這兒，笑意都比之前更濃了，兩排乾淨的大白牙完整地露在外面，兩隻眼睛都快眯成一條線了，時不時還會發出快樂的笑聲，那聲音中充滿激動和興奮。

吃完飯，我去做作業，媽媽織起了幾日未織的拖鞋。只見她抖着小腿，哼着小曲，心不在焉的，不知在想什麼。

織到一半，媽媽又拿起花灑對家裏的花花草草一頓“灌輸”。小花小草們似乎吸收了媽媽的情感，也變得生機勃勃了。

一會兒功夫，媽媽又拿起手機給爸爸打電話，報喜訊。頓時，就聊得熱火朝天了。

看到媽媽開心的樣子，我希望媽媽天天都能像現在這樣，笑一笑，十年少呀！

篇八：五年級下冊作文他一了

他哭了

五年五班譚可馨

在我的印象中，他那呆呆的笑臉已經深深的印在我的腦海中，被老師罰站時他沒有哭，掉到泥坑裏他沒有哭，沒考好，被老爸追着打時，他還是沒有哭，在他嘴裏，我聽到的最多的話就是：“男子流淚不流血”

他那呆頭呆腦總是笑的表情從未變過，可是在那一瞬間，他哭了，一滴滴淚水在她的眼眶中打滾，最終淚水像斷了線的珠子一樣，嘩嘩的往下流。

在那天的夜晚，他看見父母飛快的往外跑，看着父母着急的表情，手忙腳亂地跑着，他一句話也沒說，只是呆呆的看着，一分鐘過去了，半個小時過去了，兩個小時過去了……過了許久，他等來了兩個拖着疲憊，身體的身影，他從父母的眼中看見了，絕望，和黯淡無光的眼神，可是他還只是，呆呆的看着笑着，父親氣不過，過來打了他一巴掌，他沒有哭，父親想說什麼？停頓了一下，又把話給嚥了回去，只是說了一句：“跟着我走”

等到了醫院，父親只是默默的說了一句：”看看你爺爺吧！”面前的景象給了他一種陌生的感覺，他慢慢的打開白布，看着眼前閉着眼的人，他停頓了一秒又一秒，心情像坐過山車一樣，從最高處滑了下來，在那一刻，他似乎長大了，他不是以前那個呆頭呆腦，什麼都不懂，只會笑的小孩了，突然一顆豆大的淚珠，從臉上慢慢的滑落下來，他嘴裏叫着：”爺爺，爺爺，你醒醒啊！”他不相信，他也不願意相信，這所有的一切，父親說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，別難過”他一句話也沒說，只是默默的低着頭，淚水一滴滴的滴了下來，他的淚水打溼了白色的牀單，她撲在爺爺的懷中睡着了。

當他從牀上起來，一切像似一場夢，但是又不是夢

篇九：五年級下冊作文他一了

他成功了

馮浩宇

他是一個不折不扣的慢性子，做什麼都很慢，但一有了目標就會全力以赴，堅持到底。

他一直被老師說要加快速度，寫快一點，所以他一直有個信念，“我一定要加快速度，爭取在考試收卷前寫完。

叮-叮-叮-，“考試開始”萬老師說道。他趕快拿到卷子，快速的寫好了名字，認真地看着每一道題，心中鼓勵着自己：加油啊！加油啊！一定要在考試結束前寫完。

前面他緊皺眉頭，眼裏落出堅定的眼神，手中的筆刷刷的寫，心裏好像一塊巨石在天空中，他看了看旁邊的同學，他心想：原來都寫得比他快，我還是太慢了。他臉上全是汗水，腳不停的抖動，嘴不停的哆嗦，不一會兒，他停止了這些動作，因爲這樣子會影響考試發揮的，他突然停止了寫，他遇到了不會的題，他皺起眉頭，腦海裏一直想關於着這道題的答案，他突然想到不會做的就先往後做，他立馬拿起筆又快速的寫起來了，到了閱讀題，他加快了速度，他那火急火燎的眼神，我真替他捏把汗，到了作文了，他那無助的眼神看着題目，突然他恍然大悟，立刻拿起筆，他就像一隻小老鼠被貓追，寫得非常快，眼中透出一絲絲着急，一段，兩段……最後一段，啊！寫完了，他突然想起還有一題未做，他馬上看到那一題，他經過深思熟慮終於寫完了那一題，啊！他眯着眼睛送了口氣，心裏的巨石緩緩落下。

他的眉頭自然的舒展開，嘴角一點點上揚，自信的把卷子交給了老師。他交給老師後，他立馬跑過來對着我，手搭在我的肩上，高興的對我說：“我寫完了！真的成功了。”

看着他那麼高興，我由衷的爲他感到開心，真是功夫不負有心人。

篇十：五年級下冊作文他一了

她感動了

賈雅嵐

小璐是我最好的朋友，也是我要好的同學。她有個大她五歲的姐姐，姐妹倆感情特別好，姐姐特別愛護小璐，這讓我無比羨慕。

一天中午，我和小璐嬉戲打鬧着，她一不小心踉蹌摔倒在地上，手上的珠鏈斷裂了，“叮叮”地灑落了一地。我見了，急忙蹲下身去扶起她，關切地問道：“摔傷了嗎？痛不痛？”小璐卻不在乎自己的傷痛，急切地四處尋找散落的珠子，一粒一粒地撿起來，然後用衣角小心翼翼地擦拭着珠子上的灰塵。

看到她的肩膀在輕輕地抖動，眼淚像斷了線的珍珠似的“吧嗒吧嗒”地掉下來，我很過意不去。“這是我姐姐送給我的禮物”，她焦急地說。“別急別急，我去找橡皮筋把珠子串回去吧！”我一邊安慰小璐，一邊尋找工具……很快，我們把手鍊修復好了，但最顯眼的那顆珠子卻留下了一條白色的裂痕，原本完美無瑕的手鍊留下了一點瑕疵。

下午放學，小璐姐姐來接她了。小璐把中午摔跤的事告訴了姐姐，話還沒說完，姐姐抓起小璐的手臂，全身上下檢查了一遍，關切地問：“哪裏摔傷了？”小璐看着姐姐那焦急的目光，膽怯地說：“沒……但是我把你送給我的手飾摔爛了……”小璐兩手緊張地揪着衣角。小璐姐姐鬆了一口氣，說：“沒傷到就好。”小璐愣住了，問道：“姐姐，你不生氣嗎？”姐姐彎下腰，摸着小璐的頭，好氣又好笑地說：“我的傻妹妹呀，和你的健康安全比起來，一條手飾算得了什麼呢？”

後來，小璐告訴我，那件事，讓她深受感動，手飾雖有裂痕，但在她心裏，這是世界上最美麗的手鍊，因爲這裏有姐姐對她的關愛。

篇十一：五年級下冊作文他一了

他是個貪吃的小男孩，上課時總是控制不住嘴，想要偷吃東西。

這是一節語文課，他的手不自覺地撫摸着自己的小將軍肚。我知道，他又要開始“行動”了。他把語文同步練習立在課桌上，眼睛向四周快速地瞟了幾眼，好像並沒有人注意到他。確認安全後，他拿出了一包乾脆面，輕輕地撕開了外包裝，再用力掰下“螞蟻”大小的一塊麪。他小心翼翼地把那塊面放在了自己的手臂上。他的眼睛緊緊地盯着老師，裝作上課認真的樣子，老師沒有發現任何異常。不一會兒，他好像沒那麼緊張了，於是便換了一個姿勢，將下巴靠到手臂上，嘟起他的小嘴巴，把剛纔那塊“碎渣渣”吸了進去。他細細地品了一會兒，露出一抹得逞的奸笑。

他再次將手探進了乾脆面口袋，嫺熟的動作可以看出他已經偷吃過無數次了。這次掰下來的不再是碎渣渣了，而是稍大一些，如指甲蓋般大小。他如法炮製把乾脆面順利地含進了嘴裏，正準備咀嚼時，老師走了過來。老師顯然並沒注意到他，但他的額頭上已經滲出了汗水。他多麼想速戰速決啊！可是這塊面太大了，使他無法像之前那樣吞嚥。老師逼得更近了，他只好緊閉雙脣，矇混過關。

不幸的是，老師在他的位置旁停了下來繼續講課，好像並沒要離開的意思。看着他痛苦的表情，我突然有點同情他。終於，老師挪動了步子，離開了他的位置。他再也忍不住了，口水早已將乾脆面變軟了，只見他喉嚨一伸一縮，乾脆面嚥下去了。

不知不覺，這節課已經下課了，我和他卻啥也沒聽懂。

篇十二：五年級下冊作文他一了

那天，老師委託我去告訴他，在比賽中他落選了。我在走廊看見了正玩得開心的他，於心不忍地走上去，準備告訴他“噩耗”。

“你，你在那場比賽中落選了……”我支支吾吾地開口說道，“老師委託我告訴你。”

頓時，他因興奮漲得通紅的臉刷地一下變得如紙般蒼白，不可置信地瞪大眼睛，腳下一個踉蹌，差點跌倒，“什……什麼？”他夢囈般地喃喃自語道，眼神渙散，彷彿整個世界都離他而去。“這不可能，這不可能！”他用雙手捂住臉，僅露出緊抿着的嘴脣。“不！”他突然放下雙手，撕心裂肺地大吼一聲，隨即飛也似地逃進了教室。

我緊隨着跟了過去，準備安慰他：“沒事，還只是……”剛頓時，他因興奮漲得通紅的臉刷地一下變得如紙般蒼白，不可置信地瞪大眼睛，腳下一個踉蹌，差點跌倒，“什……什麼？”他夢囈般地喃喃自語道，眼神渙散，彷彿整個世界都離他而去。“這不可能，這不可能！”他用雙手捂住臉，僅露出緊抿着的嘴脣。

“不！”他突然放下雙手，撕心裂肺地大吼一聲，隨即飛也似地逃進了教室。

說到一半，就被他惡狠狠地打斷了：“走開！”他佈滿血絲的眼睛凌厲地瞪着我，又立刻垂下了頭，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴滾落到桌子上。“嗚嗚……我精心準備了那，那麼久，竟，竟然還是沒評上！嗚……”他一面哭，一面哽咽地說着，同時還用手狠狠地捶打桌子，發出“咚咚”的聲音。

“別哭了，不要太失望，還有機會！”我手忙腳亂地給他拭淚。他的哭泣聲漸漸弱了下去，可眼淚仍從他紅腫的眼眶內無聲地流淌着，他的拳頭也還緊緊地握着，手背上青筋暴起，似乎在默默地訴說着他內心的萬分失望。他垂着頭，抹着淚，皺着眉，握着拳，一聲不吭地走出教室，徒留一個黯然的背影。

我知道，這次，他真的失望了。

篇十三：五年級下冊作文他一了

媽媽生氣了

劉雨鑫

“你看看你，屋頭到處都是你的頭髮，自己又不曉得撿，每次都要讓我來撿。”這聲音太熟悉了。沒錯，又是我媽在說我的“頭髮”。

清晨，陽光明媚，鳥語花香。我正準備梳頭的時候，我媽罵罵咧咧的從廚房走出，對我大聲吼道：“你昨天晚上洗完頭後，是不是又沒把地上的頭髮撿乾淨？今天一早，我起牀後，發現地上全都是你的頭髮，我給你說了那麼多次，你還是不聽，真是的！”媽說她的，我並沒有在意，反正聽習慣了，說說也就算了。

放學後，我高高興興的跑回家，準備向我媽分享今天學校的快樂。不曾想，我剛一進家門，迎來的卻是一頓大罵，那句熟悉的話又在我耳邊像蚊子一樣嗡嗡地叫：“我今天早上纔跟你說了，地上的頭髮一定都要撿乾淨，我給說了那麼多次，你就是把我的話當耳邊風！”我快樂的心情瞬間被澆了一盆冷水，涼颼颼的，內心怪不是滋味，難受死了。“不就幾根頭髮嘛，至於這麼大呼小叫？”本來我以爲跟往常一樣，說說就沒事了。但這次卻一反常態，只見媽媽額頭青筋直冒，臉一下子黑了下來，還舉起了手，準備打我。瞬間，我傻了，舉起的巴掌雖然沒落到我身上，但另外一種懲罰卻讓我更難受：“給我跪在門口，看你不長記性。”

我哪敢違抗老媽的命令，撲通一聲，只能照做。

跪在地上，我默默地想：“看來這次我媽真的生氣了。下次不敢再把媽的話當耳邊風了。”

篇十四：五年級下冊作文他一了

他害怕了

一天，我和小陳同學隨着舅爺爺去到東北一個山村那裏玩。當時是冬天，路上的積雪可

以沒到腳背上，一條活魚扔到地面上都能在半分鐘內凍得硬邦邦的。

晚上，我和小陳同學坐在炕上用平板看着美國驚悚片《三隻小豬》。突然，屋子裏燈黑了，大抵是停電了。我們毫不在意，繼續看電影。正看到女主盯着黑黑的門，那門又發出“窸窸窣窣”的響聲，到後面反派拿着沾滿血污的斧頭衝進來的時候，“窸窸窣窣”的聲音卻還在繼續。小陳同學突然說道：“你仔細聽，大門那好像有什麼東西。”我關掉平板，仔細聽，還真是！他心驚膽戰一下子衝進儲物間，拿了晾衣叉和撬棍就跑出來，好像生怕黑洞洞的儲物間會有怪物追出來似的。我們拿着晾衣叉和撬棍摸黑走向大門。外面十分安靜，只有北風呼呼的吹。那“窸窣”的聲音又變成“咚咚”的響聲，然後又是一陣窸窣。藉着白幽幽月光的照明下，我看見他面色蒼白，冷汗不停向外冒。他顫抖着說：“我不敢去。”說這話時，他渾身發抖，手抖得連晾衣叉都要拿不住了。他緊咬雙脣“害怕”兩字彷彿就寫在他臉上。突然，燈“啪”的亮了，來電了。他發出“啊！”的一聲尖叫，摔在地上，臉撞到桌腳。

我過去看他的臉，一點事都沒。然後，我看見他眼角掛着一顆珍珠似的東西。哈！是眼淚！我倒要看看是什麼東西能把一個12歲的“猛男”嚇哭。我一瞅，啊哈！他居然被一隻萌萌噠的小兔子嚇哭了！這兔子大抵是鄰居養的，外面天冷，它就想鑽進來，結果被門卡住，出不去進不來，我只好開門放它進來。小陳羞得臉像太陽一樣紅，似乎不敢相信自己被一隻小兔子嚇哭了。

“陳猛男”被一隻兔子嚇哭了！這件事我可以笑兩年。（王博軒）

篇十五：五年級下冊作文他一了

他陶醉了

五12章越

我的朋友多多是一個不折不扣的書迷，他經常擠出大量的時間去閱讀，“陶醉”這個詞在他身上得到了極大的體現，所以，我可以告訴你發生在他身上的一樁趣事。

那是一個週末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書，只見他兩眼一眨不眨地盯着書本，像座雕像似的一動不動，嘴角上揚，眼睛漸漸的眯成一條縫，陶醉在精彩的片段中。

我靜靜地望着他，忽然，他的表情一下子變嚴肅了，應該是這本書進入到了最精彩的片段。只見他一會兒皺着眉頭，似乎在思考着什麼；一會兒又喃喃自語，像是在給主人公出主意；一會兒又呼了口氣，似乎在爲小說裏的人物化險爲夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書。哦，原來是《霧都孤兒》啊。看着看着，我捏着嗓子學起了人物說話，沒想到多多居然接上了下一句人物說的話！說完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來，說道：“小章，你看，這真是本好書……”

這就是我的朋友多多，他讓我明白了什麼是真正的“陶醉”。