五年級下冊他怎麼了的作文（通用10篇）

篇一：五年級下冊他怎麼了的作文

她哭了

錢紫鶴

在一個週五的下午，天上的太陽一會兒躲在雲層後面，一會兒探出半個頭來，時隱時現，好像在跟我們捉迷藏一樣。學校要競選去中心學校參加運動會的同學。我和我的朋友陸紫萱準備參加跳繩項目，在那次競選中，她哭了。

五年級女生跳繩選拔賽馬上就要開始了。陸紫萱拿起橙色的跳繩走向場地，我也一樣。隨着哨聲響起，她跳起來了，那橙色的跳繩在陽光的照射下像個光環在旋轉着。我發現她跳繩的腳步是沉重的，作爲同伴，我也知道她跳繩的方式是錯誤的。我想告訴她，但講不出口，因爲我知道，如果我講話會影響自身跳繩數量。但她的腳步越發沉重了，那繩子拍打地面的速度也慢了許多。“啪啪啪”的聲音也越來越聽得清楚，我都可以幫她數了。

“噼啦”，她的繩子突然打結，被打停下來了。她滿臉通紅，眼神慌張，豆大的汗珠從額頭上滾下來，也顧不上用手去擦。她的心一下子升到嗓子眼，這一停下來，需要多長時間來調整呀！她馬上反應過來，趕快把跳繩理好，加快速度跳起來。從她忐忑不安的臉色看到她似乎在想：完了，斷了，趕快加速追上別人呀，千萬不要落後呀！

“3，2，1！”體育老師一吹哨，大家都停了下來，她急忙跑過去問那個幫他數數的男同學：“我跳多少個，我跳多少個？”那個男同學一本正經地說：“一百四十三！”一聽到這個數字，她的臉瞬間變得蒼白無力，眼淚也不由自主滑落在她那肉嘟嘟的臉頰上，晶瑩的淚如珍珠一般掉落。此時的她好比山崩地裂，心都要碎了，她一臉茫然，癱坐在地上。她也許在想：我跳這麼少，同學們會不會嘲笑我？老師會不會放棄我？我怎麼辦？茫然的臉上不知所措，因爲跳不到160就不能參加競選。

老師統計了我們班所有人的跳繩成績。我跳了193，女生中排名第一，可我一點也高興不起來，因爲所有的女生都選上了，她沒有選上。她在哭泣着，那淚滴到地上，映成一個個黑圈。

老師仁慈心善，給了她一個機會，這次她用盡平生之速跳呀跳，跳了188個。雖然她選上了，但淚還在不停地流，像是感謝，像是開心。

繩子跳一跳，淚也流呀流！

篇二：五年級下冊他怎麼了的作文

他生氣了

爸爸一直教育我要成爲一個懂禮貌的孩子，遇到老師、鄰居都要主動問好打招呼。不管有什麼重要的事，都不能忘了禮貌，可因爲那一件事，爸爸生氣了。

那是個秋高氣爽，涼風習習的下午，那年，我才6歲。我和爸爸一起從菜市場買菜回來，要到家門口時，爸爸說要帶我去玩。我很開心，準備趕緊回家，可不巧在我跑時撞到了王奶奶。爸爸在一旁連忙扶起王奶奶，對不起啊王奶奶，快和王奶奶道歉！”我在旁邊不情願說：對不起。便跑回家了，爸爸在下面陪王奶奶說了一會兒話也回家了，臉色很不好。我叫了好幾遍爸爸都不理我，坐在沙發上冷漠的抽着煙，頓時，嘀嗒嘀嗒嘀嗒……空氣彷彿都凝固了一般，連鐘的轉動聲都可以聽見，我漸漸有些害怕了。我再次常試：“爸爸！爸爸！我們快去玩呀！”爸爸見我還沒有悔改之心，火冒三丈地說：禮貌可以看出一個人的品德。如果你連最簡單的禮貌都話，那麼沒人會和你做朋友，也沒有人願意幫助你！”我聽了爸爸的話後，腦海裏頓時浮現出王奶奶在我需要幫助時幫助我的畫面。想到這我愧疾地低下了頭，想：王奶奶肯定撞疼了吧，爸爸說得對，我必須主動向王奶奶道歉。於是我便對爸爸說：爸爸，我知道了，我這就去找王奶奶道歉。快去吧！”爸爸的臉色也終於有所好轉。

爸爸生氣了，爸爸生氣是爲了讓我長大，變成懂禮貌的好孩子。

篇三：五年級下冊他怎麼了的作文

他成功了

謝丞俊

他參加了我國花滑比賽，這使我意外。

在熱身環節，因爲速度太快，與別國選手相撞，見他躺在冰面上，他那艱難而又痛苦的表情，仔細看還有絲絲的血跡從嘴角旁邊流出。最嚴重的是他的右腳，韌帶痛得基本不能動彈。要知道他在參加比賽的前兩個月，他爲了挑戰4A，而不慎扭傷韌帶，經過醫生檢查後表示五個月內不能上冰場。而他卻毅然決然地吃下止痛藥，堅持在冰面上練習。現在舊傷疊新傷，他只是簡單的包紮治療，就去慰問別國選手。

馬上就要輪到他，教練問他：“你確定要堅持跳嗎？”而他毫不猶豫的回答：“跳！”說着又摸了摸小熊維尼的頭，彷彿這個娃娃給了他無窮的力量，眼睛中流露出堅定的神情。

當屬於他的音樂響起，他慢慢地在冰面上滑動起來。座位上的幾萬雙眼睛，電視前的幾億雙眼睛注視着他，他跟平時一樣從容鎮定。只不過的微微顫抖的雙腿出賣了他。到4A的時候了，只是輕輕一跳，在空中旋轉了1860度，右腳重重地落地，可他並沒有繼續滑行，而是摔倒在了冰面上，他爬起來再來了一次。可這一次還是摔倒了，他正在經歷一場前所未有的磨難。他重新編制了一下動作，省略去了一些高難度的動作，就這樣到結束，他摔了共五次，在最後摔的時候，他幾乎快站不起來了，站起後他竟接下一個高難度的蹲轉動作，見他下蹲讓單腳旋轉，再旋轉緩緩站起。事後採訪他說：“4A就如雄獅奔騰，而蹲轉纔是真正的地獄。”在被採訪的時候，他如什麼事都沒有，只是笑顏面對，而聽到成績後，他說他憋着的眼淚再也憋不住了，全部流了出來。

他成功了！他做到了！他完成了無人突破的4A。他爲什麼哭？是因爲比賽太累了？不不，我認爲他是盡力做到了他自己能做到的極限，人生能像弓弦一樣張弛有度的日本花滑選手——“羽生結弦”。

篇四：五年級下冊他怎麼了的作文

她生氣了

張玲

那天晚上，我的肚子好似被挖空了一樣，一直很餓。

家裏吃的都吃光了，於是我便下了樓，找到了正坐在沙發上的媽媽，說道“我一好一餓”。媽好轉過頭來瞧了我一眼，沒有說話。我又叫了一遍“我！餓！了！°媽媽這次卻只是對着我低聲哼了一聲，我急了，就跑到媽媽跟前，拍了一下她的背還把嘴湊到媽媽耳朵邊說“我！真！的！餓了！”媽媽卻一把推開我，還對我翻了個白眼，冷冷地說”這麼晚了你再吃，胖死你”！

這一說，我多少還有點兒不服氣，但還是反覆地着“我好餓一”一直說，站着說坐着說，蹲着說，躺着說，可好媽始終都只回發我一字“不！”

說了差不多半個小時左右，媽媽媽有些許煩燥起來，對着我說停、停、停。用左手堵住我那時刻不肯停歇的嘴，問吃泡麪、饅頭還年糕？我想了想說到“我要年糕”！好媽把樓上的爸爸叫了下來，她緊皺着眉頭，命令到”去買份年糕回來，爸色問了一大堆廢話，

媽媽都耐心地回答了。爸爸有些不情願地走到我面前：走我們一起去買吧”。可我卻不想門，不走，便嘟起嘴，媽媽見了，立刻站起身，用那兇狠的目光瞪着我，“要吃就去，不吃就這樣吧”。

耗了十多分鐘，媽媽站起身生氣地說：“我已經給過你機會了哦，愛吃不吃，不吃拉倒！便頭也不回地回到自己房間給我改作業了。

她那緊鄒到可以掐死一隻蚊子的眉毛，眼睛上又有黑色和紅色，沒有一絲白，鼻子和耳朵都被氣的通紅，還不停在咬緊的牙關。那神情分明在說：我給過你臺階下，可你卻非要挑戰我的底線。如果我早知道事情結果會是這樣，就不會去挑戰媽媽的底線了。

我偷偷站在媽媽的房門口，看到一個靜靜坐在椅子上默默擦去眼淚的她。我想應該是工作太累，我又這樣的不話，傷了媽媽的心，纔會這樣生氣的吧。

明亮的月亮透過窗戶，將媽媽的淚珠照的好似一穎顆珍珠；風兒俏悄的吹，帶走了她臉上的通紅和心裏的煩燥…

篇五：五年級下冊他怎麼了的作文

她生氣了

沈思含

“滴滴滴……”門口突然傳來了一陣指紋開鎖的聲音。

“咋辦？咋辦？一定是媽媽回來了，可出門前媽媽囑咐我寫的作業還沒寫完。”我心裏一陣驚慌，立刻手忙腳亂地合上正在播放視頻的iPad，胡亂地往被子裏一塞。在媽媽進房間前，我箭一般地衝到了書桌前，擺出了認真寫作業的姿勢。

“作業寫完了？”

“還…還沒有。”

“給我看一下。”

我緩緩地合上作業本，拿在手裏，挪到媽媽面前。這時，我多希望時間能過得慢一點，我又多後悔剛纔自己爲什麼要貪玩。我不敢看媽媽的眼睛，小心翼翼地把作業遞給了媽媽。只見媽媽迅速地打開了作業本，眼睛一動也不動地看着每一道題，她時而皺着眉頭，時而睜大了眼睛。

“就寫了這麼幾題？還錯了好幾題，你在幹什麼的？”媽媽猛得擡起頭來，提高了音量瞪着我。家裏的小貓咪也感覺到了媽媽的怒火，一溜煙地躲到了牀底下不敢吱聲了。我瞄了眼被子，大氣也不敢出，感覺到了氣氛異常的壓抑，連空氣也像是凝固了一般。我不敢直視媽媽的眼晴，這時周圍也安靜得可怕，連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。

“什麼聲音？”就在這時被子底下傳來了一陣嘈雜聲，這下徹底完蛋了，真是禍不單行啊！剛剛手忙腳亂中藏起的視頻居然沒關掉。媽媽一邊大聲盤問我，一邊掀開被子。“誰讓你看的？”媽媽加大了音量，眼睛裏燃起了熊熊烈火像要噴射出來。她把我的作業本狠狠地摔到了桌上：“做不完，今天飯也別吃了！”

我的心砰砰直跳。我知道自己錯了，迅速坐到了書桌前，認認真真地寫起了作業。

篇六：五年級下冊他怎麼了的作文

他難過了

這件事情大概發生在三年前左右吧！

不過還要從我出生的幾個月前說起

在我出生的幾個月前，媽媽買了一隻白色泰迪，取名雪兒，給我做慶祝，買的時候它才一歲

因爲爸爸和姐姐經常不在家而我也要上學，所以家裏只有雪兒陪伴媽媽。它陪伴了媽媽整整十年，在這期間我們一起玩耍，一起睡覺，一起吃飯。每一次在媽媽不開心的時候，它都能把媽媽逗笑，真是個開心果啊！比我都厲害！它陪我和媽媽經歷了無數個日夜，我和媽媽從未把它看做寵物，我和媽媽把它看作是我的親人。媽媽只要有煩心事，媽媽都會對我和它說，它像是似懂非懂的聽着，媽媽只要有開心的事，也都會對我和它說，它也是似懂非懂的聽着。我每天都會和它講在學校經歷的事情…………

在我和它一起過完十歲生日的幾個月後，它生病了，我和媽媽非常着急，媽媽緊鎖着眉頭，着急的轉來轉去，嘴裏還唸叨着：“是怎麼了？該怎麼辦呢？”我呢則是着急的跺着腳。之後我們商量好，一起帶它去治療，醫生說它的病可以治好，可以再活十幾年，我們聽後特別的高興，媽媽呼了口氣，不在緊鎖着眉，臉上全是笑容，我呢則是高興的一跳三尺高，嘴上說着：“太好了！太好了！沒事就好！”可是…可是在治療前一天，它去世了，它離開了我和媽媽！那一天我和媽媽哭了好久好久，我們親手把它埋了，我把帶好的花給她，她拿起花插在了雪兒的墳前，我也照着媽媽的樣子，在雪兒墳前也插了一朵花，在每年清明節這一天，我和媽媽都會去看雪兒

或許它並沒有離開我和媽媽，它的靈魂一直伴隨着我和媽媽，或許它在天國，過的很好。

我和媽媽會永遠想念你的，雪兒！

——苗雨佳

篇七：五年級下冊他怎麼了的作文

他生氣了

人生百態，喜怒哀樂都是平常之事。但是，只有爸爸那次生氣，使我念念不忘。

有一次，我測試考砸了，只有八十多分。從見到測試卷後，我就一直心神不寧。放學後，我輕輕地打開了家門，媽媽並不在家，只有一向溫順的爸爸坐在沙發上看書。我鬆了口氣，爸爸見我回來了，放下書，問：“考了多少？”“還……還……好！”我結結巴巴地回答。爸爸“嗯”了一聲，又看起了書。

我就這麼逃過一劫。可晚上，我拿作業給爸爸簽字時，爸爸打開作業本時，卻發現了我那張試卷。他打開一看，臉上的笑容凝固了。

爸爸站起身來，用力地拍了一下桌子，震着我耳朵發麻。他轉過頭，與我四目相對。他怒目圓睜，眉毛緊皺着，像擰成了一根黑繩。鼻子雖小，卻像牛一般“呼”“呼”直喘氣。頭髮像刺蝟一樣豎起，讓人難以相信這是以前那溫柔的爸爸。

爸爸一步步向我逼近，我一步步捱到了牆角。爸爸又拍了一下桌子，把我嚇了一跳。他把聲音提高到80分貝以上，一手叉腰，生氣地說：“你管這分數叫還好，那以後你都考這麼多分了？將來在社會上怎麼立足……”爸爸的話像機關槍一樣“噠噠噠”地向我掃射過來，語速越來越快，最後快得驚人，我都聽不清他在說什麼。時不時還“啪”的一下拍桌子，那表情不亞於非洲大草原上發怒的獅子！

最後，我道了歉，爸爸才停止了訓斥，回過頭去。還扔下一句：“做人目標不能太低！”就又回到沙發上看起了書。

爸爸一向溫柔，可這次卻大發雷霆，怒髮衝冠，這場景真是讓我難以忘懷。

篇八：五年級下冊他怎麼了的作文

他發火了

手機，應該每一個小孩都非常想擁有，我也非常想擁有。

我的手機是媽媽用過的，因爲她買了一個新手機，這個手機也就落到了我的手中。可當時我的成績非常不好，雖然媽媽同意舊手機給我玩，但是爸爸卻不同意。

星期六晚上，我終於忍不住想看手機了。這時爸爸恰好出門了，我躡手躡腳地走進了爸爸的房間，擡起枕頭拿出手機，輕輕地轉過身，膽戰心驚地走回房間關上門。

鑽進被窩的當兒，我的心砰砰跳，連大氣都不敢出，生怕爸爸回來發現我在玩手機。果然就像我想的那樣，爸爸悄無聲息的出現在我的牀邊，被子打開了，我的“罪行”被抓了個正着。

只見爸爸怒目圓睜，大聲的嚷：“你給我爬起來！讀書就不用心，玩手機就什麼鬼聰明都有，偷的手段都用上了！還躲到被窩裏玩，難怪要戴眼鏡，原來都是手機看的！”他越說越生氣，拿起書桌上的書本向我砸過來。

那一次爸爸是真發火了，他的樣子是那樣的恐怖，現在我做壞事的時候，腦子裏面都會涌現那一幕膽顫心驚的畫面。

篇九：五年級下冊他怎麼了的作文

她傷心了

羅曉貝

“我纔不哭呢！哭的人是小孩！”這是我妹的口鬥禪，每當我們問她被人欺負時爲什麼不哭時，她都會這樣回答我們。

但那一次，她卻哭了。

那個下午，天氣陰陰地，似乎會發生不好的事。我在屋內追着打弟弟，但是一個不小心，棍被我甩了出去，正好砸在了妹妹的腿上。這可把我嚇壞了，立馬跑到她身旁，把棍子從她腿上拿開然後伸出顫抖的雙手揉了揉，然後問她“沒，沒事吧？”

當我以爲她會像往常一樣對我說沒事時，她卻用可憐又無辜的眼神望着我，然後又把眉頭一皺，把嘴巴向下一彎，再向後一倒，把雙腿縮成一團，在地上打起滾來，用那堪比音箱的嗓音哇哇大哭起來，嘴裏還不忘說：“姐姐欺負我，臭姐姐……”不一會兒，那楚楚可憐的眼睛裏流出了幾滴圓圓的水珠，讓人不禁可憐她。

我在這一刻整人都蒙了，她這可是第一次在五歲之後哭，而且還哭很這很厲害！過了一會兒，我腦海裏想起了她常說的那句話，一瞬間，我捧腹大笑着說：“哈哈哈！你，你不是說，哭的人，是，是小孩嗎？怎麼？承認自己是小孩了？”她聽後哭得更大聲了，本來臉部沒有什麼變化，可這下她的腮幫子一鼓一鼓地，鼻子時不時嗦幾下，手也時不時打我幾下。我看了看時間，六點零一分了，完了，爸爸要下班了，要是讓他看見，一定會把我訓一頓的！”我想着，感覺情況不妙！只好安慰她說：“妹妹，你別哭了，爸爸要回來了，要讓爸爸看見了，我小命就不保了！你就幫幫姐吧！姐求你了！”可她卻當沒聽見一樣，繼續在地上打滾。這時只聽咔嚓一聲，門開了，爸爸也回來了！果不其然我被訓了一頓。

果然是人就會哭，妹妹不是不會哭，而是不想哭。我以後再也不感招惹這位小哭包了！哎，生活不易啊！

篇十：五年級下冊他怎麼了的作文

她笑了

呂文琪

從2020年開始，新冠肺炎的防疫工作就進入了常態化。學校裏更是如此，這不，我們班也需要配備一名體溫記錄員。正巧，我的好朋友擔任了這個職務。

每天都需要記錄可不是件容易的差事，時間久了也讓她覺得有點兒心有餘而力不足。看到她帶着淡淡憂愁的樣子，我決定幫助她一起“攻克難關”。

一個課間，我走到她跟前，熱情地說：“看你整天那麼累，不如我們流水線工作吧！”她的眼睛裏閃着光，毫不猶豫地回答道：“好呀！”

說幹就幹，我們倆立刻開始了分工。她登記上午欄體溫，我登記下午欄。不到五分鐘，我們倆就順利完成了工作，又輕鬆，效率又高，別提多好了。那一刻，我發現她大大的眼睛亮晶晶的，像夜空中的明星，嘴角也跟着不斷上揚，銀鈴般清脆的笑聲讓人聽着真悅耳。在她心中蓋上筆帽時發出的“吧嗒”聲像是在爲我們喝彩，把表格放進抽屜的“沙沙”聲像是在爲我們鼓掌。她站起身笑着、跳着、抱着我搖擺着，雖然她的同桌非常疑惑不解，但是在我看來那近乎瘋狂的動作一點兒也不誇張。我想，此時她一定從心底喊出了這樣一句話：完成了，終於找到了，真是太開心。我沒有辜負老師的期望，也沒有辜負“體溫記錄員”這個稱號！

從那天開始，我們倆一直這樣操作，每一次她都是笑着的，笑的是那樣的甜。