2011河南會考語文試題（含答案）作文

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　　2011年河南省國中學業水平暨高級中等學校招生考試試卷

　　語文

注意事項：

1．本試卷共l0頁，四個大題，滿分120分，考試時間l20分鐘。請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

一、積累與運用(共27分)

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是【】(2分)

A．湖泊／淡泊角逐／角色渾身解數／解甲歸田

B．縝密／慎重機械／訓誡叱吒風雲／奼紫嫣紅

C．滑稽／畸形輟學／點綴猝不及防／鞠躬盡瘁

D．隕落／吮吸分歧／祈禱言簡意賅／駭人聽聞

2．下列詞語中有錯別字的一項是【】(2分)

A．端詳親和力兩全其美一如既往

B．捍衛必需品入不敷出不屑置辯

C．鬆弛名信片直截了當變本加利

D．抱負入場券不脛而走各行其是

3．依次填人下面橫線處的詞語，最恰當的一項是【】(2分)

把全面發展和個性發展緊密結合起來，不僅爲青年學子成長提供了價值準繩，也爲高校教書育人提供了工作方法。百年清華__________並參與了中國高等教育探索發展的歷史，這裏蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍，__________了許許多多全面發展、個性鮮明的棟樑之才。__________高等教育始終讓青年學子全面發展並保持個性，我國的人才培養水平__________一定會大幅度提高。

A．見證鑄就只有才

B．印證造就只要就

C．印證鑄就只有才

D．見證造就只要就

4．下列關於文學名著的表述，有錯誤的一項是【】(3分)

A．《西遊記》中，唐僧先後在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，取得真經。

B．衍太太是一個善良、樸實、疼愛孩子、精通禮節的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗·貓·鼠》中表達了對她的懷念之情。

C.《魯濱遜漂流記》用第一人稱的敘述方式，講述了魯濱遜流落荒島的生活經歷，語言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實可信。

D.《格林童話》反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題，表達了作者鮮明的愛憎和美好的願望。

5．古詩文默寫。(共8分)

(1)______________，思而不學則殆。(《論語》)

(2)安得廣廈千萬間，______________!(杜甫《茅屋爲秋風所破歌》)

(3)自居易《觀刈麥》中與"鋤禾日當午，汗滴禾下土"一樣，寫出了農民勞作艱辛的詩句是"______________，______________"。

(4)爲國效力是大漠邊關永恆的歌。李賀《雁門太守行》中的"______________，______________"借"燕昭王築臺"的典故把這首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《漁家傲秋思》中的"______________，______________"通過刻畫守邊將士的矛盾心理把這首歌唱得蒼涼悲壯。

6．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)

出土於河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱"國之重寶"。

①壺底還鑄有兩隻卷尾獸，支撐全器的重量

②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳

③腹部的四角各攀附一條立體飛龍

④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗

⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一隻展翅欲飛的仙鶴。

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7．閱讀下面材料，按要求答題。(共7分)

材料一微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真類的即時言論，人們可以用微博發佈信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們就可以像發短信一樣發微博，非常方便。

材料二教育部、國家語委在向社會發布((2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的"微博元年"。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博註冊用戶均超過1億。在微博上"人人都有麥克風"，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，瞭解民意。微博正釋放着它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能。

(1)從材料一中摘錄出4個能概括"微博"主要特點的詞語。(4分)

(2)結合兩則材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意。(3分)

二、現代文閱讀(共28分)

(一)閱讀下文，完成8-12題。(共16分)

灕江情韻

雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是灕江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江裏的漁舟、遊船以及江邊的垂釣者．都成了一個個逗點，在雨霧灕江的詩章中，挑逗着你手中的筆．把大自然中的絕美鯿織成篇。

我漫步江邊，向這一個個黑色標點走去。最近的一個標點圓圓的，像是句號。等我走近了，纔看見那是一把雨傘，但傘下空無一人。轉身剛要離去．傘下忽然有稚嫩的童音向我問候："你好--你好一"我頓時愣在那兒了。還沒客我醒過悶兒來，那細嫩的童聲又飛了出來："江作青羅帶，山如碧玉簪。"哎呀，他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句!我弓下身，尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳，與我逗趣的競是一隻伏在鳥籠裏的鸚鵡。鸚鵡覓我俯視它，又對我來了一句歡迎詞："要知灕江美，請你登木舟。"我不禁笑出聲來，猜想它的主人一定是個十分風趣的搖船人。

於是，我耐心地等待他的出現。終於，a在灕江朦朧詩中，又出現了一個標點，那是一個破折號。順着江心漸漸向江邊移動過來。我從木槳擊水的聲音中悟出，那破折號是一隻小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這隻神奇鸚鵡的主人；這隻鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引遊客的。妙！這個超人的奇思妙想，等於給這首朦肫詩又增添了一個驚歎號。

果然，一葉木舟從雨霧中現身。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓："你是過江，還是想遊灕江?上船來吧!"

上了船，我纔看清，他的臉清癯瘦削，身備和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個一走一歪的殘痰人。我的興致頓時跌落了下來。他卻不知我心態上的變化，依然興致勃勃地對我說："看你這身行頭，不像是本地的過江人。你想去哪兒看景?不要看我的船小，它可以從灕江搖到桃花江。先生如果有遠遊的野興，我還可以送你到陽朔，那兒有一條洋人街，是中國的一絕。"

我搖搖頭，告訴他昨天我已經乘坐遊艇去過那些景區了。

"那麼，你登船的意思是……"他不解地望着我。

我只好言明只是想看一看調教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。

他大聲地笑了起來。b那朗朗的笑聲，驚飛了江邊的水鳥，像是標點中的一串黑色省略號，消失在灕江茫茫的雨霧深處。

他告訴我，他先天殘疾，一出生就被父母拋在江邊，是一對在江上擺船的夫婦把他養大成人的。待收養他的兩個老人走後，他不甘心靠吃"社會低保"打發日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這隻僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來。從此，這隻鳥兒與他朝夕相伴。

"那韓愈讚美灕江的詩．是你教它的?"我問。

"不是。桂林人都會背誦這兩句詩，它聽多了，就會學舌了。"

"那麼請客人登船的兩句話呢?"

"兩個瘸子之間，心靈相通，我一點撥它也就會了。"說這話時，他似乎十分開心，又爽朗地笑了起來。

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我沉默了。我不知這個腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥，在雨霧灕江上苦心經營一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴脣像被貼了封條一般，怎幺也張不開。我不願再耽誤這個搖船人的寶貴時間，從衣兜裏掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手裏，匆匆下船。他從船上跳了下來，急切地對我喊道："不可以--不可以--老先生，我沒爲你做什麼．不能收你的錢……"

回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩中的標點，陰柔情致的灕江和充滿陽剛的人，編織成了灕江一首美麗的人文詩章……

(作者：從維熙。有刪改)

8．請簡要概括本文的主要內容。(3分)

9．第一段在文中起什麼作用?(2分)

10．"我"見到搖船人時爲什麼"興致頓時跌落了下來"?這樣寫的目的是什麼?(4分)

11．從文中畫波浪線的a、b兩個比喻句中任選一句，分析其表達效果。(3分)

12．文中的搖船人是一個什麼樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個主要的方面即可)(4分)

(二)閱讀下文，完成l3一l6題。(共l2分)

堅持"一件事原則"

親愛的埃迪：

①一個人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而且是不切實際的考慮。在這封信裏，我向你談談"一件事原則"，即專心地做好一件事，就能有所收益。

②在對一百多位獲得傑出成就的人士的商業哲學觀點進行分析之後，著名行爲學者哈邁爾發現了這個事實：他們每個人都具有專心致志的優點。

③最成功的人都是能夠迅速而果斷地作出決定的人，他們總是首先確定一個明確的目標，然後集中精力、專心致志地朝這個目標努力。譬如，伍爾沃斯的目標是要在全國各地設立一連串的"廉價連鎖商店"，於是他把全部精力花在這件工作上，最終成爲著名的商界走亨；林肯致力於解放黑奴，他排除萬難專心於此，因此成爲美國最偉大的總統；李斯特內心充滿了成爲一名偉大律師的慾望，他把一切心力專注於這項目標，結果成爲美國著名的律師之一。

④孩子，這些人物都是你所熟悉的，從他們的成功可以看出，所有成大事的人，都把明確的目標當作他們努力的主要推動力。專心就是把意識集中在這個目標上的行爲，井要一直集中到找出實現這個目標的方法，而且將之付諸實際行動。自信心和慾望是構成他們專心行爲的主要因素。沒有這些因素，專心致志的神奇力量將無從談起。爲什麼只有極少數的人能夠擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數人缺乏自信心，而且沒有什麼強烈的慾望。

⑤孩子，對於任何東西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，並且十分強烈，那麼專心這種力量將會幫助你得到它。假設你準備成爲一個著名的作家，或是一位傑出的演說家，或是一位顯赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家……那麼你最好在每天就寢前及起牀後，花上l0分鐘把你的思想集中在這項願望上，以決定應該如何進行纔有可能把它變成事實。

⑥當你要專心致志地集中你的思想時，應該把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年後，假想你能創作出偉走的作品，假想你是這個時代最有力量的演說家，假想你是住極有影響力的人物，並堅信自己一定能成功。唯有如此，纔有可能付出努力。

⑦一次只專心地做一件事，全身心地投入並積極地把它做成功，這樣你就不會感到筋疲力盡。把你決定去做的那件事當成是一大排抽屜中的一個抽屜。你的工作只是一次拉開一個抽屜，令人滿意地完成抽屜內的工作，然後將抽屜推回去。不要總想着所有的抽屜，而要將精力集中於你已經打開了的那個抽屜。瞭解你在每次任務中所需擔負的責任．瞭解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那你就是在浪費你的效率、健康和快樂。選擇最重要的事先做，把其他的事放在一邊。做得少一點兒，做得好一點兒．才能在工作中得到更多的快樂。

⑧孩子，在當今社會激烈的競爭中，如果你能向一個目標集中注意力，成功的機會將大大增加。全心專注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你進步!

深愛你的父親

(作者：弗羅姆。有刪改)

13．本文的中心論點是什麼?(2分)

14．請給第③段再寫一個事實論據。(3分)

15．請結合具體內容分析第③一⑥段的論證思路。(4分)

16．第⑦段中畫橫線的句子運用了什麼論證方法?有什麼作用?(3分)

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三、古詩文閱讀(共l5分)

閱讀下面兩個語段，完成17-20題。(共11分)

(一)從小丘西行百二十步，隔篁竹。聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻爲嶼，爲堪，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差技拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄倫幽邃。以其境過清．不可丸居，乃記之而去。

(節選自柳宗元《小石潭記》)

(二)青溪之跳珠濺雪，亦無以異於諸泉，獨其水色最奇。蓋世間之色，其爲正也間也，吾知之，獨於碧不甚瞭然。今見此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐①；比之舍煙新柳則較濃，比之脫籜②初篁則較淡；溫於玉，滑於紈③；至寒至腴，可拊④可餐。

(節選自袁中道《遊青溪記》)

注：①嵐：林中霧氣。②籜(tuò)：竹筍皮，筍殼。③紈：白色的絲絹。④拊(fǔ)：撫摩。

17.解釋下面加點詞語在句中的意思。(2分)

(1)潭中直可百許頭

(2)斗折蛇行

18.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)

以其境過清，不可久居，乃記之而去。

19.在語段(一)中，作者的心情有怎樣的變化，從哪些內容可以看出來?(3分)

20.兩個語段分別是怎樣突出水的特點的?請結合具體內容分析。(4分)

語段(一)：

語段(二)：

閱讀下面一首詩．完成21-22題。(共4分)

行路難(其一)

李白

金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

21."閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊"表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

22.分析最後兩句詩中的"破""掛"妙在何處。(2分)

四、作文(50分)

23.任選一題作文。(50分)

(1)題目：懷念_______的日子

要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然後作文。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料．然後作文。

記者問：你最想和哪個後衛合作?

姚明說：這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。

要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

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2011年河南省國中學業水平暨高級中等學校招生考試

　　語文試題參考答案及評分標準

一、積累與運用(共27分)

1.B(2分)2.C(S分)3.D(2分)4.B(3分)

5.(1)學而不思則罔(2)大庇天下寒士懼歡顫(3)足蒸暑土氣背灼炎天光(4)報君黃金臺上意提攜玉龍爲君死濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(每空l分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分)

6.⑤②③①④(3分。其他答案不得分)

7.(1)短小真實即時方便(一詞l分，共4分。若答"網絡技術應用"可給l分)(2)示例：徽博傳遞着衆多人的聲音，形成強大的輿論力量。(意思對即可。逗號前1分，逗號後2分，共3分)(共7分)

二、現代文閱讀(共28分)

(一)(共16分)

8.在灕江邊，"我"被一隻鸚鵡吸引，結識了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅、自食其力的故事所感動。(意思對即可。人物1分，情節2分，共3分)

9.①交待故事發生的環境。②引起下文。③營造朦朧的詩情。④用灕江的陰柔情致烘托搖船人的陽剛之美。(意思對即可。答出任意兩點，一點1分，共2分)

10.因爲搖船人其貌不揚且有殘疾，與"我"想象的差別很大，"我"很失望。(2分與後文"我"的感動、讚美形成對照(作鋪墊、欲揚先抑)，(1分)突出搖船人的精神品質。(1分)(意思對即可。共4分)

11.a示例：把雨霧中的灕江比作艨朧詩，把遠處江中隱約可見的小舟比作破折號，形象地寫出了小舟的形態，生動別緻，富有詩情畫意。b不例：把被笑聲驚飛的水鳥比作一串黑色省略號，形象地寫出了水鳥漸飛漸遠的身影，生動別緻，富有詩情畫意。(對比喻內容的分析l分，效果2分，共3分)

12.①身殘志堅、自食其力、拒絕憐憫：不甘一i5靠屹"社會低保"打發日子，靠搖船爲生，不接受"我"給他的五|_元錢。②樂觀、開朗、熱愛生活：愛笑，不避諱自己的殘疾，積極面對生活。(意思對即可。每個方面2分，其c"形象l分，分析1分。共4分。若答"陽剛"，言之成理也可)

(二)(共l2分)

13.專心地做好一件事，就能有所收益。(意思對即可。2分)

14.示例：居里夫人致力於放射性元素的研究，她專注於此，克服了重重嗣難，終於發現了鐳並分離出純鐳，爲人類作出了巨大貢獻。(古今中外的事例均可。事例1分，突出目標和專心2分．共3分)

15.第③段列舉名人事例論證成功的人都是先確定明確的目標，然後專心朝這個目標努力。(2分)第④⑤⑥段分析在實現目標的過程中如何做到專心。(2分)(意思對即可。共4分)

16.比喻論證(1分)生動形象(1分)地論證了"一次只專心地做一件事，全身心地投入並積極地把它做成功"(1分)的觀點。(共3分)

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古詩文閱讀(共l5分)

17.(1)大約(2)像北斗星那樣曲折(每小題1分，共2分)

18.因爲這裏的環境過於悽清，不能久留，於是題字(記下這裏的景緻或記住這個地方)後就離開了。(意思對即可。2分)

19.由樂到憂(1分)從"心樂之""似與遊者相樂"可以看出樂；(1分)從"悽神寒骨，悄愴幽邃"可以看出憂。(1分)(共3分)

20.語段(一)：用潭中的石、魚、日光、影等從側面進行襯托。語段(二)：用"秋天""晚嵐""含煙新柳""脫籜初篁"等比喻水色。(用"含煙新柳""脫籜初篁""玉""紈"和水進行比較)(意思對即可。一個語段2分，其中方方法l分，具體內容l分。共4分)

21.對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。(意思對即可。2分)

22."破""掛"富有動感、充滿氣勢，充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執著追求。(意思對即可。逗號前後各1分．共2分)

四、作文(50分)

23.(50分)

作文評分標準

內容語言結構書寫

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一類

(46～50分)思想感情健康，立

意深刻，內容充實，中心突出文從字順，語言準確生動

結構嚴謹，層次清楚字體工整．書寫規範，卷面整潔

二類

(40～45分)思想感情健康，內

容具體，中心明確文從字順，表達較好結構完整，層次比較清楚字體工整．書寫規範，卷面較整潔

三類

(35～39分)

思想感情健康，內

容尚具體，中心基

本明確語言通順．病句少結構基本完整

字跡清楚，有少量錯別字，少量塗改

四類

(30一34分)

思想感情基本健康，內容不夠具體，中心不夠明確語言基本通順，病句不太多結構不夠完整字跡潦草，錯別字較多，卷面不整潔

五類

(29分以下)思想感情不健康，

內容不具體，中心

不明確語言不通順，病句多結構不完整

字跡不易辨認，錯別字多，卷面很不整潔

說明：

1.堅持三人獨立評卷。

2.作文滿分的比例掌握在5％左右。

3.以下四項有一項突出者，可酌情加1～4分，加到滿分50分爲止。

(1)感情特別真摯感人，對人生、社會、自然有獨特感受。

(2)立意新穎、深刻。

(3)構思巧妙。

(4)語言有特色。

4.沒寫題目扣2分。

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