2011棗莊會考語文試題（含答案）作文

二O一一年棗莊市2008級國中學業考試

　　語文

（滿分120分，考試時間120分鐘）

溫馨提示：

1、不要在本試題捲上答題，答案寫在"答題紙"處。

2、考試結束，應將本試卷交回。

一、積累與運用（共25分）

閱讀下面材料，完成1-4題。

那個大蟲又飢又渴，把兩隻抓在地上略按一按，和身望上一（1），從半空攛將下來。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背後。那大蟲背後看人最難，便把前爪（2）在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不着，吼一聲，卻似半天裏起了霹靂，振得那山崗也動，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來，只一（3）。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不着時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不着，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不着大蟲；原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿一半在手裏。那大蟲páoxiào着，性發起來，翻身只一撲，撲將來。

1.給材料中加點字注音或根據拼音寫漢字。（4分）

(1)攛(2)簌(3)páoxiào

2.選文中，一些動詞用得特別號，從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。（3分）（劈、剪、軟、撲、搭、狠）

（1）（2）（3）

3．給這段材料加一個合適的小標題：。（2分）

4．上面材料出自我國四大古典名着之一的《》，小說中塑造了108個英雄好漢形象，其中武松這個人物的形象特點是，他的綽號是。請再舉出一個英雄人物的綽號和姓名：。（4分）

5．下列有關"路"的俗諺，哪一個運用正確？（3分）

A．鄉下的路是隨意鋪下的，"天無絕人之路"，那條任意鋪下的路就變成了巷子，彎彎曲曲的，盡頭一樣還是水田和菜圃。

B．他憑着多年登山的經驗，判斷此時山間濃霧大起，必須採取"山不轉路轉"的措施。

C．做事不要太鑽牛角尖，所謂"條條大路通羅馬"，只要稍加變通，一定可以成功。

D．食品生產企業應當向地方質量監督部門及時報告所有相關的食品安全危害信息，不得"大路無邊，各走一邊"，隱藏或虛報其生產的食品危害人體健康的事實。

6.古詩文默寫。（9分）

（1）大漠孤煙直，。（《使至塞上》）

（2）故，必先苦其心志，勞其筋骨。（《生於憂患，死於安樂》）

（3）舉杯邀明月，。（《月下獨酌》）

（4），波撼岳陽城。（《臨洞庭湖贈張丞相》）

（5）予謂菊，；牡丹，花之富貴者也；蓮，。（《愛蓮說》）

（6）俏也不爭春，只把春來報。，她在叢中笑。（《卜算子詠梅》）

（7）寫出《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句：，。

二、閱讀（共45分）

（一）比較閱讀下面三則詩文，完成7-11題。

【甲】

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。

戎馬關山北，憑軒涕泗流。

【乙】

①至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

②嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之爲，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（范仲淹《岳陽樓記》）

【丙】

唐詩中常常提到大江大河、高山平原，因爲唐詩主要是中國北方文化發展到極盛時期的詩，所以要寫就寫高山大河，所以宋詞多半是小橋流水，唐詩多半是高山大河。中國文學寫高山大河寫得最好的作品，我敢說至今沒有超過唐詩的。比如"兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來"，豪情雄壯，比如"青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉"，比如"白日依山盡""大漠孤煙直""黃河之水天上來，奔流到海不復回"，比如"孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流"，比如"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"，都力量充沛得很，生命強健得很。

長江、黃河、高山、大川、太陽、月亮，唐詩就是想來一個驚天動地，就是想貫通宇宙生命之氣。"城闕輔三秦，風煙望五津"，這個風煙，大氣得不得了。"蜀道之難難於上青天"，"天姥連天向天橫"，這個"上青天"、"向天橫"都是直上直下將人的生命與宇宙生命相貫通。盛唐詩人、宰相張說大書詩人王灣的詩於政事堂："海日生殘夜，江春入舊年"。這正是代表唐人的審美意識：天地之大美、自然之偉觀---黎明、春天、新年，一齊來到人間，使人間成爲美好的存在。"生"字、"入"字，熱情奔放，是生命化的大自然。天行健，生命剛健、積極有爲，迎向清新與博大。

（王曉明《唐詩是早晨，不是下午茶》）

7.寫出下面句中加點詞的意思。（5分）

（1）乾坤日夜浮

（2）至若春和景明

（3）不以物喜，不以己悲

（4）以君之力，曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）

（5）夜半，童自轉，以縛即爐火燒絕之（《童區寄傳》）

8．翻譯下面句子。（4分）

（1）浮光躍金，靜影沉璧。

（2）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

9．從【甲】【乙】兩詩文可以看出，兩位作者有着怎樣共同的情懷？（2分）

10.選文【丙】的作者在原文中認爲"唐詩是早晨"，從選文【丙】中可以看出唐詩具有怎樣的"早晨"特點？（4分）

11.結合選文【丙】中的認識："唐詩就是想來一個驚天動地，就是想貫通宇宙生命之氣。"請以【甲】詩中"吳楚東南坼，乾坤日夜浮。"一句爲例，談談你的理解賞析。（3分）

（二）閱讀下面選文，完成12-16題。

熠熠發光的虛擬現實技術

劉露

2010年上海世博會已在全球矚目之中落下了帷幕，但是，"永不落幕"的網上世博會卻依然吸引無數遊客的眼球。世博史上首個"在線世博"成爲中國舉辦世博會的一大創舉，"在線世博"充分利用和藉助3D、虛擬現實和互聯網技術將上海世博會的精彩內容以虛擬和現實相結合的方式呈現出來，打造出一個能夠進行三維體驗和互動交流的綜合性網絡平臺，爲世博會插上數字化的翅膀，使世博會得到更廣泛的傳播。上海世博會惟妙惟肖的網上展館以及2.8億次的點擊訪問量，已經讓虛擬現實技術展現出了巨大的吸引力。

虛擬現實是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機系統。它充分利用計算機硬件與軟件資源的集成技術，提供了一種實時的、三維的虛擬環境，使用者完全可以進入虛擬環境中，觀看計算機產生的虛擬世界，聽到逼真的聲音，在虛擬環境中交互操作，有真實感，可以講話，甚至能夠嗅到氣味。

虛擬與現實兩詞具有相互矛盾的含義，把這兩個詞放在一起，似乎沒有意義，但是科學技術的發展卻賦予了它新的含義。

虛擬現實的關鍵技術可以包括以下幾個方面：1、動態環境建模技術；2、實時三維圖形生成技術；3、應用系統開發工具；4、系統集成技術。使用者不僅能夠通過虛擬現實系統感受到在客觀物理世界中所經歷的"身臨其境"的逼真性，而且能夠突破空間、時間以及其他客觀限制，感受到真實世界中無法親身經歷的體驗。

現在虛擬現實技術已經和理論分析、科學實驗一起，成爲人類探索客觀世界規律的三大手段。當人們需要構造當前不存在的環境(合理虛擬現實)、人類不可能達到的環境(誇張虛擬現實)或構造純粹虛構的環境(虛幻虛擬現實)以取代需要耗資巨大的真實環境時，就可以利用虛擬現實技術。

虛擬現實技術的應用前景十分廣闊。它始於軍事和航空航天領域的需求--早在20世紀70年代，美國便開始將虛擬現實技術用於培訓宇航員。隨後，這種省錢、安全、有效的虛擬方法被推廣到各行各業中。例如，克萊斯勒公司1998年初便利用虛擬現實技術，在設計某兩種新型車上取得突破，首次使設計的新車直接從計算機屏幕投入生產線，也就是說完全省略了中間的試生產過程。

近年來，虛擬現實技術更是大步走進工業、建築設計、教育培訓、文化娛樂等各個方面，逐漸改變着我們的生活。而在虛擬現實技術的應用領域，基於互聯網的應用開始顯現出前所未有的爆發力。

國內爲數不少的數字科技館、數字規劃館、數字博物館都已經開始採用虛擬現實技術。館內展品都經過虛擬現實技術得到了1：1的數碼還原，供人們在網上"端詳"、"賞玩"。

此外，根據國外媒體的報道，澳大利亞新南威爾士大學採礦工程學系，還利用虛擬現實技術開發出面向煤炭開採行業的培訓系統，併爲國外一些先進的採礦公司所使用。該系統通過虛擬現實技術，模擬出礦坑內常見問題，讓礦工們針對自主逃生、倒班前礦車檢查、危險預警、隔離程序、瓦斯管理、煤層自燃等各種環節進行訓練，以此降低礦難造成的傷亡。該大學採礦工程學系教授羅伯特·路易斯說："這個項目可以讓人更深刻理解虛擬現實技術對人類的影響，它的作用遠不只展示和娛樂。"

虛擬現實技術的應用領域日趨網絡化、多元化，虛擬現實技術將與人類更加貼近，未來互聯網的主角很有可能就是虛擬現實技術。

（選自《百科知識》，有刪改）

12.文章開頭爲什麼從2010年上海世博會寫起？（3分）

13.用文中的話來回答，虛擬現實系統給人"身臨其境"的逼真性是怎樣的一種情形？（2分）

14.從文中看，什麼時候可以利用虛擬現實技術？（2分）

15.文末舉澳大利亞新南威爾士大學應用虛擬現實技術一例，爲了說明什麼問題？（2分）

16.發揮想象，簡要描述一下虛擬現實技術在旅遊景區中的應用。（3分）

（三）閱讀下面選文，完成17-22題。

比正路還長的巷子

柯裕棻

有時候，走着走着，離了擾攘的正路，踏上一條沒名沒姓的、比正路還長的巷子，那個又驚奇又迷惘的感覺，多麼像人生啊。

走進長巷子裏，兩側的房子低首斂眉，沒有大馬路上的高樓那樣霸氣，在這以人的尺度打造出來的屋檐底下，活動的幅度小些，說話的派頭小些，那氣味也濃密些，生活的氣味，水溝的、鐵鏽的氣味，午飯剩餘的油膩味，亦步亦趨跟着，如同一隻熟識的狗。窪坑裏隔夜的雨水，像一段委屈的心事，淚汪汪悶壞了，陰着臉，映着來人，踩着了它，就回濺你一腳的怨意。

城市裏的長巷實在沒辦法安心走，紅磚道寬僅僅幾尺，有些地方有高低不齊的騎樓，忽上忽下，怎麼走都是顛沛流離，心裏很不舒坦。有些地方連騎樓或紅磚道都沒有，隻身走在上面，慌慌的，沒有歸屬，像是離鄉背井的人，走在不屬於自己的城。

如果在冬夜，一個人走在兩側大門緊閉的長巷子裏，有時候會有進京趕考的書生趕路的心情，前不着村後不着店，卻不斷被後方來車的車燈打擾，那種燈的亮度非常惱人，在人的心裏投下一道慌亂的影子，走幾步路就得頻頻回首，躲閃，這種驚擾無奈的程度，猶如一段揮之不去的往事，化成了鬼魅，準備重返噬人。

至於鄉下的長巷，真的很狹窄，車子很少進去，少了車，就多了從容，鄉下的路是隨意鋪下的，從房子鋪到田邊，從大馬路鋪到菜園，聚落密了，那條任意鋪下的路就變成了巷子，彎彎曲曲的，盡頭一樣還是水田跟菜圃，但中間的轉折出乎意料的多，如同這一村百年的興衰。

我曾經拜訪過住在臺南鄉下的朋友，他們門前是一條很長的巷子，彷彿從鄭成功之後，這一村的人便開始增建巷子的長度，以此做史。巷子尾是一畦菜圃，黃色的油菜花，踱步的雞，巷子兩旁人家的圍籬是扶桑花和紫藤。在巷子的尾端，照例只有蛙鳴、狗吠、炊煙。

午後四點我們蹲坐在陽光傾斜的騎樓下，朋友端出一盤紅草莓，一包紫菱角，擱在地上。

雞羣走過。

鄰居老太太佝僂行過。

蝴蝶飛過。

蒼蠅來過。

貓影子飄過。

千百個念頭閃過。

沒有一輛車經過。

那是一條很長的巷子，時間行走其中，百轉千回失去了影子，因此看上去不存在。我們坐在那兒看它，彷彿看見人生。

17.第二段中加點的"亦步亦趨"喻指一味模仿別人，請寫出兩個與之意思相近的成語。（2分）

18.朱自清《春》中："風裏帶來些新翻的泥土氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。"此句運用的感覺摹寫與下列哪一句相同？（2分）()

A.在巷子的尾端，照例只有蛙鳴、狗吠、炊煙。

B.午後四點我們蹲坐在陽光傾斜的騎樓下。

C.陰着臉，映着來人，踩着了它，就回濺你一腳的怨意。

D.水溝的、鐵鏽的氣味，午飯剩餘的油膩味，亦步亦趨跟着。

19."隻身走在上面，慌慌的，沒有歸屬，像是離鄉背井的人，走在不屬於自己的城。"這幾句所表現的鄉愁情感與下列詩句哪一個最接近？（2分）（）

A.移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（《宿建德江》）

B.昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。（《如夢令》）

C.如暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（《江雪》）

D.千山鳥飛絕，萬徑人終滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（《江雪》）

20.從全文看，作者寫作本文的目的是什麼？爲何會將長巷比喻爲人生？（3分）

21.文中運用了許多新奇的比喻，令人驚奇。從文中找出一句並加以賞析。（3分）

句子：

賞析：

22.作者在文章結尾處，使用了下面一組排列性的文句。請結合上下文，從內容、語言、表現手法等方面，任選一角度進行賞析。（3分）

雞羣走過。

鄰居老太太佝僂行過。

蝴蝶飛過。

蒼蠅來過。

貓影子飄過。

千百個念頭閃過。

沒有一輛車經過。

賞析：

三．寫作（共50分）

23.題目：原來，沒有那麼簡單

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）文中不要出現真實的人名、校名。

語文參考答案及評分標準

一．積累與運用（共23分）

ānsù咆哮（共4分。每空1分）

2.撲、搭、剪（共3分。每空1分）

3.示例：鬥虎（或"武松與虎搏鬥""武松打虎"等2分。意思對即可）

4.水滸傳武藝高強，有勇有謀（或"崇尚忠義，有仇必復，有恩必報"等）行者綽號參考示例：及時雨宋江、黑旋風李逵、神行太保戴宗等。（共4分。每空1分）

5．C（3分）

6.（1）長河落日圓（2）天將降大任於是人也（3）對影成三人（4）氣蒸雲夢澤（5）花之隱逸者也花之君子者也（6）待到山花爛漫時（7）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開

（共9分。每空1分，出現錯別字或添字、漏字則該空不得分）

二．閱讀（共45分）

7.（1）天地（2）日光（3）因爲、由於（4）憑藉（5）用、拿（共5分。每空1分）

8.（1）水面映着月光，金波閃動；靜靜的月影下沉的璧玉（2）天下人還沒有憂，自己先憂；天下人已經樂了，自己才樂。（共4分。每小題2分，重點詞語翻譯準確，修辭恰當，意思對即可）

9.憂國憂民的情懷。（2分。意思對即可）

10.唐詩力量充沛，生命強健，有貫通宇宙生命之氣，熱情奔放，積極有爲，迎向清新與博大。（共4分。答出4點即可得滿分，每一點1分）

11.詩句寫到了湖泊、天地，吳越兩地被廣闊浩瀚的湖水分割於東南，整個宇宙都好像浮動於水面之上。（1分）一個"浮"字，也隱含着作者個人長期漂泊無歸的情感表達。（1分）此詩句把湖泊、天地和個人命運聯繫在一起，個人的苦難放在了宇宙和時間的運動之中，可謂是宇宙生命與人的生命的交融貫通（1分）

（共3分。詩句賞析到位，分析合理即可）

12.引起讀者閱讀興趣，引出說明對象，虛擬現實技術在上海世博會展現了巨大的吸引力。（3分。意思對即可）

13.使用者完全可以進入虛擬環境中，觀看計算機產生的虛擬世界，聽到逼真的聲音，在虛擬環境中交互操作，有真實感，可以講話，甚至能夠嗅到氣味。（共2分。如答"虛擬現實技術能夠突破空間、時間以及其他客觀限制，感受到真實世界中無法親身經歷的體驗。"也可給1分）

14.當人們需要構造當前不需要的環境（合理虛擬現實）、人類不可能達到的環境（誇張虛擬現實）或構造純粹虛擬的環境（虛幻虛擬現實）以取代需要耗資巨大的真實環境時。（2分）

15.說明了虛擬現實技術逐漸改變着我們的生活，對人類的影響範圍很廣。（2分）

16.參考示例：在網上可以建立虛擬景區，讓人們可以在網上過一過虛擬旅遊的癮。通過立體界面的形式，瀏覽世界各地的風景名勝，還能縱行走的路線，使人產生現場感，切身擁有旅行的感覺。

（共3分。能從用途和效果等方面簡要描述，想象合理，意思對即可）

17.參考示例：東施效顰、邯鄲學步、人云亦云、鸚鵡學舌、生搬硬套等（共2分。每寫對一成語得1分）

18.D(2分)

19.A（2分）

20.借對長巷的描摹來展開作者對於人生的體會與思考。因爲長巷裏曲折多變，宛如人生。（共3分。第一問2分，第二問1分，意思對即可）

21.參考示例：

句子："生活的氣味，水溝的、鐵鏽的氣味，午飯剩餘的油膩味，亦步亦趨跟着，如同一隻熟識的狗。"

賞析：把看不見的抽象的味道，用具體可見的狗的跟隨來比方，這種寫法十分特別，生動形象地寫出了氣味在小巷裏瀰漫的狀態。

（共3分。句子1分，賞析2分。所找比喻語句準確，能正確指出本體、喻體，比喻的效果賞析恰當即可）

22．作者運用了七個白描式的生活剪影，連綴在一起，畫面充滿動態美感，呈現出了鄉下午後巷子裏的悠閒生活光景。（或"七幅畫面有實景和虛境，或具體或抽象；影像變化豐富，如電影鏡頭般的動態和跳躍；語言輕盈，節奏輕快，充滿音樂性，給人身臨其境的感覺"等）

（共3分。能從內容、語言、表現手法等方面入手進行品析，意思對即可）

三、寫作（共50分）

23.作文評分標準。

項目一等二等三等四等

內容、表達45分45-39分39-33分33-28分28分以下

文面5分根據卷面，分5分、4-3分、2分、1分四等評分