追光少年逆風成長讀後感（推薦11篇）作文

篇一：追光少年逆風成長讀後感

當我把全書最後一頁合上，《追光少年》裏的主人公張娟卻鮮活的在我腦海中浮現出來，從幫助舅舅追捕兔場跑出的兔子，到如一匹脫了繮繩的野馬去追趕汽車，再到獨自去體育學院找教練，幾個保安都攔不住以爲她是個小偷。這是她實現跑步夢想的開端。

另外一個小女孩也出現在我的腦海中，那是兒童時期的我。我喜歡動物，從昆蟲到史前巨鱷。介紹動物的書籍早已擺滿了我的書架，電腦裏都是關於動物的紀錄片。小的時候曾經在半夜帶着蝸牛躲進廁所，只是爲了聽它咀嚼黃瓜清脆的聲音。直到一次在電影院裏看《地球神奇的一天》，一個貓科動物出現在鏡頭中，電影院裏“豹子”“獅子”的聲音此起彼伏，我清楚的說道“這是藪貓”，周圍的人都驚訝又讚許的看着我，因爲我和之後成龍說出的動物名稱一樣的。那一刻，我想是我動物夢的開始。

這本書的主人公張娟是以中國田徑運動員李玉婷爲原型，講述了冠軍背後的付出與故事。夢是一道光，可以讓人在黑暗中不忘前行。可是在前行的路上卻有那麼多道難關要過，家庭和學業的壓力，雙耳暫時的失聰，幾乎斷裂的跟腱。在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，克服了那麼多的困難，她放下負擔，16歲拿到了世界級的金牌，成爲了衆人目光追隨的一道光。

我想到了和她一樣從事競技運動的14歲跳水小將全紅嬋，東京奧運會上的驚人一跳向世界鄭重介紹了自己，從此跳水的高臺上將永有她的一席之地。還有舉重選手呂小軍，主持人介紹詞中的36歲老將、高齡選手，最後一把穩穩的挺舉，讓“軍神”的名字永載史冊。他們無一例外，有夢想，有目標，並能爲之付出十二分的努力。這個過程中的受的傷，留的疤，都是夢想成功那一刻的獎牌。

而我自己，正在爲實現自己的夢想努力的讀書和學習，我想每一道難題都是通向夢想之路的階梯，每一次成績的下降都是夢想之光在前方發出的警示。努力永遠是不夠的，要更努力。我在今年會考後，看到一個文瀾學長的話非常震動，她說：“每一次不想努力了就閉上眼睛，想像今天是會考結束出成績的日子，而自己的成績非常的差。再睜開眼睛，我們穿越回了會考前，一切還來得及，只要我足夠努力”。

我要像書中張娟一樣，在受限的人生跑道上衝出無限可能。少年不知人間苦，但少年啓航在路上。待夢想的故事翎羽而翔，我們御風前行，厚積薄發。大風來，仰起頭；驟雨來，站穩腳。奮勇向前，無畏追夢。

篇二：追光少年逆風成長讀後感

在這個暑假，我細細品味了王璐琪的《追光少年》，書中的主人翁張娟是個短跑好手，我讀此書深有感觸，書中的動人故事給予我很大啓示，使我明白了成功的意義。

這位在田野上成功的孩子，在跑步這一塊擁有無限可能，但他從來沒有放棄過。書中講述了擁有體育天賦的鄉村女孩阿娟因一次與汽車追跑的經歷命運軌跡徹底改變但是懷有美好理想的她卻因爲家庭學業和自身的多重壓力無法輕盈奔跑最後，在教練的幫助，隊友的陪伴和家人的鼓勵下她終於放下心裏負擔，勇敢奔跑衆人追隨的光。

在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起跑那聲哨聲她反應緩慢，但起跑後她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運動員，當她衝刺壓線的那一刻，她打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠！張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧靜了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發炎，導致耳朵出血，需要休養。

無獨有偶，2010年，羅欣與隊友在廣州亞運會上奪得女子標準龍舟1000米、500米和200米三項冠軍。我們只看到了她手拿金牌的高光時刻，卻不知“衝金”背後的坎坷。

“2002年時，作爲一名校運動員，我被舉薦到長沙市皮划艇隊，正式開始了我的運動生涯。”羅欣說。當時每天上午學習文化知識，下午進行專業訓練，從跑800米到2000米、專項訓練加體能訓練，十幾歲的羅欣與隊友同吃同住，快樂地過着集體水上運動冬冷夏熱的生活，每一次冬訓長劃完，她的帽子上都是冰碴，露出的雙手已經凍僵，只能機械地靠手臂用力。而到了夏天，訓練回來的她像是全身在水裏泡過一樣，戶外的暴曬也讓她的臉上長了許許多多的曬斑，長時間坐在皮划艇裏訓練也導致她坐骨神經磨損，在隊裏走路也總是歪着，但是經過魔鬼式的訓練，她進步得很快。全力以赴的她，在2006年的浙江省運動會奪得了女子皮划艇500米、1000米兩塊金牌，但比賽場上的她哭得更傷心。“我們厲害的是4000米長劃，沒得到這塊金牌讓我至今都感到遺憾。”羅欣回憶道。

一分耕耘一分收穫，張娟的一次次努力付出，羅欣與隊友一站一站劈波斬浪，一槳一槳劃出風采，以夢想爲舟，用拼搏作槳，是她們對龍舟精神、亞運精神最好的弘揚和詮釋。

篇三：追光少年逆風成長讀後感

夜晚的月光透過層層黑紗，飄灑在窗臺上。燈光籠罩着房間，溫暖，舒適。

我坐在窗邊，緩慢地合上王璐琪所寫的《追光少年》。看向那朦朧的月光，似乎看見一個臉上有幾顆雀斑、眼神純淨又堅定的少年。她奔跑着，穿過大街，向光的方向跑去。她是個不平凡的人，她就是張娟。她累嗎？害怕嗎？孤獨嗎？她對未來是否也曾迷茫過？她面對挫折時是否也曾痛苦過？

這是一個擁有體育天賦的鄉村女孩，她懷揣夢想，卻因來自家庭、學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場上抉擇之間的搖擺不定……在教練的幫助下，隊友的陪伴下，家鄉老師的鼓勵下，張娟終於卸下了心理負擔，勇敢奔跑，成爲衆人目光追隨的一道光！

看了這本書後，我自愧不如——在面對困難時，我唯唯諾諾；在追夢時，我常常放棄，我不能像張娟一樣堅守自己的初心。我什麼都做不好，一直認爲追求夢想，很難。我佩服張娟的勇敢和追逐夢想的精神；佩服她那執着、堅守初心的品質；佩服她的堅持不懈，不向命運屈服的堅強。她就像牆角縫裏茁壯成長的小草，不管有多麼艱難，多麼絕望；而我則是草坪裏時時刻刻享受着優越環境的鮮花，從來沒有經歷過在惡劣的環境中百折不撓。而張娟在我這個年紀，甚至更小的時候，經歷過無數次了。我們見到的每場田徑比賽中發揮穩定的她，所有的情緒，正面的或反面的，全被她一口口吞嚥了下去。如果說有發泄的出口，唯有賽道。

生活中有許許多多像張娟一樣努力“奔向”成功的人——爲學業艱苦奮鬥的學生，爲國家辛苦練習的運動員，爲家庭勤勤懇懇的父母……他們每次努力地邁出一小步，在過去的幾年中，他們都向成功邁出了一大步！

人生就像一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象，看清楚自己。在前進的道路上，堅守信念的方向，夢想就不再是心裏所幻想，嘴上隨口一說的了。

我想我也要努力成爲一個逆風成長的奔跑者，在夢想的道路上不斷前行，成爲衆人目光追隨的一道光！

篇四：追光少年逆風成長讀後感

今年暑假，我看了一本書名叫做《追光少年》的書，讀完這本書讓我印象深刻，深受啓發，同時也激勵着我。

這本書講述的是一個像鄉村女孩—張娟，懷揣着體育的夢想堅持不懈最終獲得世界冠軍的經歷。張娟她小時候在東北長大，從小就和舅舅在雪地裏追兔子，所以跑步飛快，學校裏的體育比賽也的穩如第一。然而，她的媽媽卻想帶她去城市上職校，最後在老師的一再堅持和鼓勵下，張娟最終留了下來，面對來自家庭學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰和未知，在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，張娟最終卸下了心裏負擔，勇敢奔跑。張娟爲了能夠讓自己變得更加強大，就去找了高教練，讓高教練訓練他才能夠實現她的夢想。就這樣，她冒冒失失的闖進了體育學院，被教練罰跑操場二十圈，順利進入了體育學院。

夢想開始起飛的地方。經過一段時間的努力訓練，在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起泡是反映稍微緩慢了些，但是起跑後的她快如閃電，想離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運動員，當她衝刺壓線的那一刻，她以9。99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠。然而就在這時她的耳朵因爲耳道發炎導致耳朵出血，聽不見了，只能回到家鄉休養，就在她失落的時候，在家鄉遇到了兩個崇拜他的女孩，通過交流，得知家鄉的老師一直以他爲榮，還有許多熱愛的人兒們，頓時激起了她心中的力量，一個月之後，張娟恢復了聽力，回到了隊裏，開始爲在一次比賽做準備。

張娟她沐浴着冠軍的光芒，一路走來，歷經千辛萬苦，張所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”其中離不開教練的幫助和他自己爲夢想堅持不懈的努力。讓我也懂得了不論在學習上，還是在生活中，遇到任何問題，只要自己不輕言放棄，面對問題迎難而上，刻苦，上進，付出的一切都會得到收穫。不負韶華，讓世界屬於你、我、她屬於每一個不停奔跑並不時擡頭仰望天空的少年！

篇五：追光少年逆風成長讀後感

今年暑假我看了一部電影，這部電影讓我知道了夢想的重要性。所以當我在圖書館中發現這本書時，我就毫不猶豫地買下了這本書，回到家迫不及待的細細地閱讀這本書。

這本書主要講述了一位懷揣着田徑夢的女孩張娟的故事。書中講述了她爲了實現自己的夢想而付出的努力，作者在文中寫出了張娟從自卑到自信再到勇敢向前的內心，表現了張娟不怕困難、自信、勇敢的精神品質。

正如書本第一面的內容一樣，她爲了夢想，雖然在她面前有巨大的挑戰和未知，以及她堅守初心和賽場抉擇之間的內心搖擺不定，但最後在他人的幫助下，她放下心理負擔，勇敢向前，最後她也取得了衆人的一道光。

我認爲作者王璐琪寫的這篇文章故事，她不僅僅是去讓我們知道張娟努力的結果和她的精神品質，而是要給我們現在的少年做一個精神榜樣，讓我們學習她自信、勇敢面對一切。

可現在的學生，我認爲可以分爲三類：第一類是有夢想但不想努力的學生；第二類是被家長逼着學習且自己不喜歡學習的學生；第三類是爲了完成自己遠大的夢想而奮鬥的學生。在這三類學生中只有第三類學生才能完成自己的夢想，才能擁有屬於自己的結果、才能不被他人指點、才能擁有最美好的光茫。而第一類學生不能擁有最美好的光茫原因是：他們懶惰總想着讓他人去帶領着自己走向光茫。這樣的學生應該好好的去反思自己，如何去改正自己和對待夢想的態度，使自己的態變爲不怕困難的勇往直前；第二類學生之所以不能擁有最美的光茫：是因爲他們的人生中缺少了勇氣和家長的錯誤或教育。首先他們不敢跟家長溝通是否可以讓自己去追逐夢想，其次是他們的家長沒有用正確的教育方式，有些家長一心只想讓孩子學習成績提高，而沒有考慮孩子的感受和孩子的意見。促使他們的心理出現了問題討厭自己的父母，最後也失去了自己的夢想，整個人變得頹廢起來。

所以我認爲現在最美好的光茫不再是你學習好、有名氣、有成就，而是要勇敢向前追逐夢想的光茫，使自己成爲最美好的一道光。

篇六：追光少年逆風成長讀後感

這個暑假，我看了很多勵志的書，《追光少年》是讓我感觸最深的。

書中講述了一個懷揣田徑夢想的鄉村女孩張娟，因來自家庭、學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。最後，是在教練的幫助、隊友的陪伴和家鄉老師的鼓勵下，張娟終於卸下心理負擔，勇敢奔跑，成爲衆人目光追隨的一道光。

張娟，生於中原偏南的鄉村，因父母外出打工，兒時被送到東北外婆身邊跟舅舅舅媽住在一起。在隨舅舅奔波雪地裏捕捉從兔場逃跑的兔子過程中練成靈活的腳法，九歲回到家鄉，有一年因爲學校運動會跑第一名能贏到弟弟夢想的超人風箏而報名參賽，最後得了第一名，贏得了超人箏。

我印象最深刻的是，張娟在同學賢惠的鼓勵下去追汽車，想證明自己的實力。高教練在省體育隊，是賢惠的小姨。張娟如一匹脫了繮繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動改變了她的命運。

張娟不想依靠賢惠，想自己去找高教練，讓高教練訓練自己，實現她的夢想，她闖入體育學院，一個保安攔不住她，後面又叫上了四個保安，結果五個保安都沒追上她，導致一些師哥師姐以爲張娟是個賊，都紛紛去追趕，形成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，張娟遠遠地把他們甩在了身後。當張

娟闖進辦公室的時候，全校師生都驚呆了，最後高教練很生氣，就罰張娟跑二十圈，其實已經破格錄取她了。她十分幸運地成了高教練的學生。

後來，張娟通過自己的刻苦努力，在高教練的耐心指導下，在世界青年田徑錦標賽中，張娟以9秒99的成績打破了世界紀錄，拿到了她人生中的第一塊世界級金牌，那年，她年僅16歲。我由衷地佩服她，爲她喝彩。

她的故事讓我明白了：一個人想要成功，想要改變命運，就要有夢想，有了夢想，就有了追求；有了夢想，也就有了動力。夢想，是人生前行的指路燈。我們在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，只有勇敢地面對、不懈地爲之奮鬥才能取得成功。我要向張娟學習逆風成長，

追夢的路上要不停地奔跑，不管遇到多少困難，都要迎難而上，戰勝自己。

篇七：追光少年逆風成長讀後感

做一名追光者，勇敢奔跑，成爲衆人目光追隨的一道光。——題記。

在品味書香的書單裏我看到一本非常勵志的書——《追光少年》。

文中的主人公張娟是個擁有跑步天賦的鄉村女孩。她用跑步贏來了弟弟夢寐以久的玩具——超人風箏，從此與賽跑結緣；她用跑步贏得了高教練的厚愛，併爲學校贏得榮譽；她用跑步開闢了自己的夢想之路，如同一道光，照亮了跑道，照亮了他人，也照亮了未來。

前行的路是曲折的。實現夢想的道路上，有來自家庭、學業和個性上的壓力與牽絆。張娟知道自己的沒有受過專業的訓練，要想實現夢想，必須用實力吸引別人的目光。

在學校她跑贏了兩個200米的冠軍，那年她只有13歲。爲了夢想她跑到省隊找高教練，用自己的奔跑實力贏得了高教練的青睞。距離世界青年田徑錦標賽還有半年的時候，她跑贏了市領導的汽車，爲自己贏得了機會。爲了夢想她控制飲食，努力訓練。在隊友的陪伴和老師的鼓勵與幫助下，張娟最終突破自我，打破記錄，成爲閃耀在賽道上，萬人矚目的那一道光。

張娟的故事，讓我想到了那位曾經獲得世界游泳錦標賽女子50米仰泳冠軍，里約奧運會女子100米仰泳季軍的“洪荒少女”傅園慧。

杭州女孩傅園慧因患哮喘和游泳結緣，在學習游泳的過程中她漸漸愛上了這項運動，並逐漸展現出游泳的天賦被選入杭州市游泳隊，爲了能夠讓自己的實力更加突出，傅園慧每次都用出自己的“洪荒之力”，刷新記錄。在她極致的努力拼博下，最終在十五歲的時候成功入選國家隊。賽前“自虐“，是她給自己的“兇猛激勵”，這樣下水後就能刺激自己遊得更快。

在讀完《追光少年》後，回想傅園慧在我校開學典禮上的發言”你只要把最喜歡的一件事情堅持做到極致，你就能走向成功”。其中的道理顯得更加清晰而深刻——追逐夢想必當用出“洪荒之力”，纔有可能成爲衆人追隨的那一束光。

人生的道路好似跑道，亦如泳道。一但確定目標與方向，便要克服萬難，勇敢前進，不懈追求，那束光就在那裏，等着我們去成就，去追尋。

篇八：追光少年逆風成長讀後感

我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，我拼命的往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。

這句話是由中國作家協會會員，北京作家協會會員，短篇作品散見於[兒童文學][中國校園文學][讀者·校園版]等雜誌，長篇小說代表作有[刀馬人][給我一個太陽]等，曾獲冰心兒童文學獎，接力杯曹文軒兒童小說獎，青銅葵花兒童小說獎，陳伯吹國際兒童文學獎，她就是王璐琪。

在一個小鎮上，一直有着一對形影不離的好夥伴，一個名叫張娟，一個名叫賢惠，在張娟心裏一直有一個體育夢，但卻因爲來自家庭，學業，自身的多重壓力而是他無法輕盈奔跑。但在一次追汽車的舉動中，讓她的人生軌跡發生了巨大的改變。橫亙在她面前是一個巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場上的抉擇之間的搖擺不定……

在教練的幫助下，隊友的陪伴下，家鄉老師的鼓勵之下，張娟終於卸下了自己心裏的負擔，勇敢地奔跑，終於贏得了世界田徑賽的冠軍，成爲沖人眼裏的一道光，成爲了追光少年，在這2019年初春，北京天寒地凍，在張娟的不懈努力下，張娟的名字中被掛在了世界獎盃上，全世界人民全以她爲榜樣，向他學習。

總而言之就是不能放棄，好似蝴蝶破蛹出生一樣，不能放棄眼前的一絲希望，就如同故事裏的那一對形影不離的夥伴一樣，互幫互助不能放棄眼前的一絲希望，不能受外界影響而放棄。成功不是“臺上一分鐘，臺下十年功”那麼簡單的幾個字所描述的那麼簡單，這其中的每一秒是如何度過的，這其中的每一滴汗水是怎樣流淌的，你所做的所付出的，別人不知，只有你的心裏最清楚

這本書是以第一視角來描述着這對形影不離夥伴的點點滴滴，正如書上所說的[追光少年]不是一本人物傳記，而是一部有人物的原型小說。故事中的她是我自己，也屬於每一個不停奔跑並時不時擡頭仰望星空的少年。

篇九：追光少年逆風成長讀後感

當看到這本書時，彷彿有一個無形的力將我拉了進去。這本書以藍紫色爲底，岔眼一看先映入眼簾好像是一隻鳳凰，但當你仔細一看這隻鳳凰的身上隱約彷彿有一個小人在奮力奔跑，而這隻鳳凰的身後彷彿有一位小女孩蜷縮在那，她到底經歷了什麼，爲什麼會有一位少年去“追光”。

懷着疑問和好奇我打開了這本書，文中的主人公是一位擁有體育天賦的鄉村女孩張娟，而她的父母外出打工，兒時就被送到東北外婆身邊和舅舅舅媽住在一起。整本書講的是張娟一直懷揣着田徑夢想，但生活在鄉村的她卻因爲家庭、學業等多方面的壓力，使她追尋夢想的希望逐漸渺小。而老天也不願讓她放棄，在偶然一次追汽車的舉動，讓她的命運開始發生改變。但這個改變等待她的卻是巨大的挑戰和未知的未來。好在，在教練、隊員和家鄉老師的鼓勵、幫助和陪伴下，張娟靠着自己堅強的毅力成爲了閃閃發亮的“一道光”。

在現實生活中，有不少人也像張娟一樣，會爲自己的夢想日夜奮鬥、努力，但我們心裏應該都清楚，真的很少有人可以一直堅持到底，會半途而廢。那張娟也許是因爲生活在鄉村吃得了苦，經歷了許多，可以從鄉村走向大城市，靠着自己的體育天賦向自己的夢想靠近。既然如此，爲何現在的我們不能堅持去完成夢想，而我們就沒有張娟的毅力和堅持不懈，才導致我們和夢想的道路越來越遠。當然，我想也有很多人會爲了自己去努力邁出一小步，勇於嘗試，最後完美地在成功面前邁出一大步。

我認爲追夢就是要不停地面對挑戰，迎接挑戰，探索未知。就比如我們出生在一個黑暗的環境中，到長大後我們便要在黑暗中不斷摸索，尋找前進的道路，這不妨需要我們有堅持不懈的毅力，勇於面對挑戰的熱情和勇敢。這也就想跑馬拉松一樣，靠着你的毅力向前方跑去，中途的補給站就像我們前進路上的一道指引光，幫助我們把恐懼和困難拋開，帶着我們向勝利跑去。

書中說“沒有人知道結果會怎麼樣，但在塵埃落定前，請用盡全力，那束光就在那裏，等着我們去追尋”。讓我們像張娟一樣，不害怕未知的挑戰，努力前行！

篇十：追光少年逆風成長讀後感

這個暑假我讀了一本書，叫《追光少年》，它的情節動人，幕幕都像電影似的，在我腦海中回放。

這本書主要講了主人公張娟跑步的天資優越，通過一個偶然的機會破格進入了國家隊，在隊裏，他立下了一個宏大的目標——拿到世錦賽100米冠軍。他在國家隊裏實力超羣，卻因自己左腿與耳朵留下的後遺症而有短板，但他不放棄。左腿的病根，就多進行平衡練習；耳朵的病根，他就到處去治，他那堅持不懈，永不放棄的精神，令我佩服。比賽終於來了，賽場上空氣非常壓抑，他的右手邊是上屆冠軍，小德，她開始跑了，一開始就用超人的爆發力跑到了第二的位置，又用盡全力超過小德拿下第一。但卻因跑得太猛，身體承受不住，導致外耳道出血，暫時性耳聾了，後邊的比賽也參加不了。但是他傷好後，又幫助隊友練習拿下金牌，令人讚揚。

通過他的這種精神，我也想到了班上這學期的運動會1500米冠軍——小汪同學。

五月將近，柳絮繽紛，此時，張老師正在班上徵集運動會名額，大家踊躍報名。但在說“1500米”時，全班無一不震驚，全嚇的不敢報名，此時的教室只聽見大家的呼吸聲。忽然，教室的東北角有人舉起了手，害羞的說：“張老師，讓我……試試吧！我……可以的”哦，原來是小汪同學，同學們的目光全都聚集在了小汪身上。他身材矮小，手還沒有一根水管粗，他能行嗎？張老師見狀也只好說：“那行，你可得好好準備。”大家也都不信她能行，認爲他只是想試試。

時間一天天過去了，操場上開始有了他訓練的身影。運動會轉眼就到了，終於輪到了小汪的1500米開始檢錄，她已換好一身行裝，準備出發，大家也只能遠遠的祝福她。一會兒，運動員就以上了，跑到其他選手全是人高馬大，一步可抵他兩步。比賽開始了，果然，小汪被一下子被甩在了後頭，大家有的已不帶期望，回到了座位上，只希望他能得個名次。選手們跑過了一圈又一圈。終於，在倒數兩圈時，賽況迎來了轉機，小汪他衝上去了，連續超過了五個選手，大家給他加油，她跑到了第二的位置，穩住不退，終於她在還有半圈的時候，衝上去了，超過了最後一個選手摘得桂冠。大家一起爲他歡呼，這讓我們明白：“人不可貌相，海水不可斗量，不可以從單從外表來評價別人，因爲她也有可能一鳴驚人，創造奇蹟！”

爲一個目標去奮鬥，這便是追求，去追求你想要的吧！《追光少年》這本書讓我有了深刻感悟，我要好好保存。

篇十一：追光少年逆風成長讀後感

“循着光照的方向把你遺忘，回憶折舊成我倔強的模樣，我要憑着暗夜裏的光，還它一曲長歌，踏着生命之河不忘癡狂”一曲《光的方向》彷彿又把我拉回《追光少年》中那個循着光的張娟。

張娟——本是鄉間平平無奇的女孩，卻擁有無窮的體育天賦，命運讓她成爲了站在跑道上的那塊料。在學業繁忙，家庭貧困，無人幫助的多重壓力下，使他負重前行，他的經歷只有他自己懂，要知道人生不如意之事十之八九人生不可能是完美的，值得經歷過不同的困境，才明白也許只有這樣光纔會照進來。

一次追車的舉動，讓她的命運軌跡就此改變。張娟爲了得到高教練的指導，自行闖入體校，進入了高教練辦公室，他身上的這份爲了自己的夢想而努力時的堅韌深入人心，也打動了高教練，簡樸的文字中沒有過多的裝飾，卻又不經意戳中了很多人，這邊是有夢想的人拼搏時真實的寫照，不出意外，張教練同意讓張娟進入省隊練習短跑。至此，從那個貧窮，孤立無援的女孩開啓了逆風成長。

張娟，形容她比起“女王”我更喜歡用“清風”，她像清風那般放手追逐自己的夢想，純粹而又美好“他強任他強，清風拂山崗”十幾歲那年，張娟這股清風克服的重重困難，拂過了座座山崗，面對眼前未知的困難，未知的挑戰，只有努力去克服，要知道，那年的清風吹到今天依然還是最好的年紀，這就是上天對努力的女孩最好的獎勵——她成功了。

在世界青年田徑錦標賽上，張娟在哨聲響起後起跑，超越了身邊一個又一個不同膚色的運動員。“啊9秒99，秒99”教練們激動地擁抱在一起。光是紐帶，會將它繼承並再度發光，她通過自己的努力，在世界上留下很厲害的痕跡。

夢想是不會發光的，發光的是在追夢的少年，不負青春，不負韶華，讓世界屬於你，我，她屬於每一個不停奔跑，並時不時擡頭仰望天空的少年。

等我回過神來，再次擡起頭看到電視上正播着一條新聞：就在剛剛結束的全運會女子200米決賽中，青年選手李璇旎奪冠。