讀書伴我成長作文（推薦5篇）

篇一：讀書伴我成長作文

蘇聯無產階級作家高爾基曾說：“書籍是人類的階梯。”我國唐代詩人杜甫也說過：“讀萬卷書，行萬里路。”關於讀書的名言不計其數，可見讀書對一個人來說是多麼重要的一件事啊！

小時候的我不喜歡看書，面對那些毫無生趣的方塊字，“瞌睡蟲“便會上門找我。比起看書，那時的我更喜歡看色彩鮮豔，情節豐富，畫面感極強的動畫片。但是，在我上三年級時，有一件事使我徹底發生了改變，讓我喜歡上了閱讀。那是2020年的夏天，支教中國2。0的志願者胡老師爲我們帶來一門全新的課程——遠程閱讀課。她爲我們班的每個孩子都寄來了一本《夏洛的網》，帶領我們開啓了全班共讀整本書的美妙閱讀之旅。美麗溫柔的胡老師以其精美的課件，生動的講解，博得了大家的喜愛。這本書也使我對友誼有了更深的理解，我覺得我要像夏洛那樣去對待和幫助朋友，做一個誠實守信的人！正是這本書激起了我的閱讀慾望，帶領我走進了浩瀚無垠的書海，它就像炎炎夏日裏一縷清涼的泉水，流淌在我的心間。

慢慢地，我喜歡上了閱讀，閱讀成了我生活中的一種習慣。在三年級這一學年，我讀了大量的童話故事和寓言故事，如《格林童話》，《安徒生童話》、《克雷洛夫寓言》、《伊索寓言》……童話故事裏有趣的情節，栩栩如生的人物形象深深地吸引着我，爲我插上了想象的翅膀。寓言故事雖內容淺顯卻包含着深刻的道理，讓我懂得了什麼是人性的真、善、美！

上四年級時，在老師的推薦下，我讀了《中國民間故事》、《希臘神話故事》、《青銅葵花》等書，我與書中的人物一起經歷了歷史的變遷，感受了童年生活的快樂。此外，我們全班共讀了蘇聯作家比安基的《森林報》，這本書情節生動，語言優美，讓我感受到了大自然的神奇。經過這些經典作品的薰陶，我慢慢地也領會了寫作的技巧和方法，一篇篇優美的作品在我的筆尖流過。我的作文時常作爲優秀範文在課堂上被傳閱，我內心的滿足感無以言表。

今年，我上五年級了，本學期老師計劃帶領我們全班共讀四大名著。這幾天我正在讀《西遊記》。每天放學後，放下書包，我立馬掏出書，如飢似渴地撲在上面讀了起來。吃飯時間到了，任憑媽媽怎麼喊，我也不去理會，生怕漏過哪個精彩的情節。爲此媽媽準備的飯菜是熱了變涼，涼了又熱，而我卻沉迷於孫悟空的“七十二變”和“筋斗雲”中不能自拔，心裏想着自己要是有那麼強大的本領該多好啊，同時他們師徒那種不畏艱難、持之以恆，求得真經歸來的精神更是令我佩服。每每捧起這樣的好書，我便愛不釋手，沐浴在書香之時，我的內心是那麼祥和，安靜！

“蜂採百花釀甜蜜，人讀羣書明真理。”一本好書，就如同我的良師益友。在以後的光陰裏，我要以書爲伴，堅持“多讀書，讀好書”，讓自己的閱讀之旅越行越遠，期待遇見更好的自己！

篇二：讀書伴我成長作文

書是清茶，讓人回味無窮；書是美景，讓人流連忘返；書是長生果，讓人百吃不厭。讀一本好書，就像認識了一位良師益友，會讓你受益匪淺，感受到書中的奇妙和美好。

以前我並不喜歡看書，覺得書上只是平乏而又無趣的文字，看起來令人頭暈，直到一次讀書的經歷才讓我明白了讀書有多麼重要。那是我剛上四年級的一個週末，我早早起牀坐在書桌前，思考着老師佈置的作文，卻一直沒有頭緒，兩個小時過去了，就只寫了一個段落，我心裏急得要命，頭上直冒冷汗。偏偏這時候爸爸來了個突擊檢查，他看到我作文只寫了一點點，就把我嚴厲批評了一頓，這讓我的心裏很不是滋味，隨後媽媽建議我先讀書再寫作。吃過中午飯，爸爸媽媽都到外面去了，家裏只剩下了我，正當我無聊至極時，發現書桌上有一本爸爸新買的名著——《三國演義》，我便拿着饒有興致地看了起來，那平常的文字好像變成了一個個跳躍的音符，深深地吸引着我，我沉醉其中而無法自拔。直到媽媽回家叫了我一聲，我纔回過神來，沒想到已經下午五點了，專心讀書的時間過得可真快啊！

從那以後，我和書本就成了形影不離的好朋友，每天我們一起上學，寫作業；一起談古論今，暢聊知識。上五年級以後，老師開始指導我們讀四大名著，雖然我們的學習任務逐漸增多，但是我在晚上睡覺前都會擠出至少三十分鐘時間看課外書。一天晚上睡覺前，我和往常一樣爬在被窩裏，打開我的小檯燈照亮，書中的情節很快讓我着迷，惹得我一會兒捧腹大笑，一會兒痛哭流涕，由於動靜太大吵到了媽媽，媽媽喊道：“寶貝，你瘋了嗎？趕緊睡覺！”我衝媽媽做了個鬼臉，立刻關上房門。但我沒有一點睡意，我完全被書中的故事情節和人物的鮮活的性格深深吸引，我又捧着書繼續看起來。書中的關羽威風凜凜，讓我心生羨慕，於是我拿來掛衣服的木棒站在牀上，披上自己的被子，擺出一副嚴肅的表情，學着關羽揮舞着青龍偃月刀斬華雄，直到我泛起了陣陣睏意，才關上小檯燈進入了夢鄉。

到了六年級，我的閱讀速度也隨之加快，讀書興趣越來越濃，有時甚至到了廢寢忘食的地步。一個週末的中午，媽媽讓我自己做飯，豐衣足食，我按媽媽的囑咐提前切好了菜，在休息的間隙，我又迷上了書，我索性邊看書邊炒菜，起初我還顧着炒菜，但之後我的眼睛就離不開書本，直到一股焦味傳到我的鼻子，我才意識到菜炒糊了。那天我只能端着燒焦的飯菜吃了起來，雖然難以下嚥，但我覺得這個教訓很深刻。我懂得了看書學習是好事，但做什麼事都要專心致志，要分清輕重緩急，不能一心二用。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我和書本成爲朋友後，我從書中學到了許多知識，見識到了神機妙算的諸離亮，多愁善感但才華橫溢的林黛玉，豪放勇敢的武松，神通廣大的孫悟空……同時，讀書也大大提高了我的寫作水平，讓我的習作在全班脫穎而出。正是這些書的陪伴，鼓勵我樂觀向上，信心百倍，刻苦學習，不斷進步，給我的學習和生活增添了亮麗的風景和無盡的樂趣。

篇三：讀書伴我成長作文

古人常說“讀書有三味，讀經味如稻樑，讀史味如餚饌；讀諸子百家，味如醯醢。”書籍就如同一杯喝不完的茶，愈喝愈有味。

書籍猶如一杯甜甜的橙汁。不論是從《愛在時代廣場》中，亨利與亨比的趣味生活，還是從《窗邊的小豆豆》中，小豆豆的學校生活，都可以發現它的存在。在生活中，人們正是有了這種調味劑，才讓生活變得更加豐滿與充實。《時代廣場的蟋蟀》這本書中，正是因爲亨利的幽默，才並沒有讓生活變得枯燥。生活就應該樂趣多多，而充滿樂趣的書也值得我們認真去看。

書籍猶如一杯酸酸的檸檬水。不論是從《紅樓夢》中林黛玉的悲慘遭遇，還是從《城南舊事》中林海音的童年生活，都可以發現它的存在，讀後讓我心頭一緊，也不禁同情起了主人公的悲慘生活。他們的文章正是有了這種特殊的調味劑，纔會這麼感人。

書籍猶如一杯暖暖的珍珠奶茶，讓人心裏暖暖的。不論是從《愛的教育》中亞米契斯的溫暖生活，還是從《三毛新生記》中三毛的熱心，都給人以一種溫暖的感覺，讓我意猶未盡。這種調味劑也正是人間最美好的。

書籍猶如一杯清涼的茶，讓人們心裏涼涼的。不論是從《盼》中的小孩子稚嫩的心靈，還是《愛的教育》中亞米契斯的父親對他人的呵護，都可以感受到他們內心的純潔。

書籍，讓我抓住了天空中最亮的一顆星，讓我找到了正確的道路，讓我勇往直前，直至永遠。

篇四：讀書伴我成長作文

清晨，一縷陽光照在我的書架上，書中的人物喚醒了我，我的書海徜徉也開始了。

在書中，我感受着諸葛亮的才學，體驗着林黛玉的悲歡；在書中，我可以足不出戶，領略大自然的秀美風光，欣賞祖國的山川湖海；在書中，我可以與先賢對話，看李白的浪漫奔放，看杜甫的老成穩健，看孟浩然的河山秀美，看高適的豪邁悲壯。

最喜歡沈石溪筆下的《狼王夢》。書中的紫嵐是我最喜歡的角色，它在伴侶死後，生下了四隻公狼，一隻母狼。他想要讓孩子繼承父親的理想，當上狼羣中的王，可就在夢想即將實現的時候，因爲種種原因公狼們相繼死去。最後的紫嵐，被女兒趕走，遠赴他鄉，最後更是爲了報仇，與一隻金雕同歸於盡。我反覆品讀，感受着紫嵐的堅強，埋怨着狼女兒的狠心，在一遍遍的眼淚中，學會與現實和解。

同樣感動着我的還有《水妖喀喀莎》，這是一本關於信念、堅守與舍已爲人的故事。在改變了生活環境後，所有人都拔掉了牙齒，忘記了自己，只有喀喀莎堅守着信念，堅守着自己心中最美好的回憶。爲了幫助姐妹們找回記憶，重獲新生，喀喀莎更是犧牲了自己，化爲了水滴。這樣的大愛，這樣的美好，怎能不令我動容，如果可以，我願學習着的喀喀莎的美好，將愛，帶給我身邊的人。

小小的書架，小小的書，承載着我的夢想，帶給我希望和力量，我在書的王國裏遨遊，在書的天空中飛翔，在書中學到了知識，更在書的陪伴下成長和堅強。

篇五：讀書伴我成長作文

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。習近平爺爺的“勸讀之道”“善讀之道”也進一步闡述了讀書的重要性。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

在我小的時候，爸爸和媽媽經常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》、《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在爸爸和媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。

現在，我已經上國小四年級了。在父母的引導下，我讀書的興趣更濃厚。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我購買的書很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上，牀上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。有空時，爸爸媽媽帶我到書店和圖書館去看書，遇到有趣的書我就會買下來，有時候我會在書店和圖書館裏一呆就是幾個小時。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：“讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。”

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由於我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地，有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給家人們聽，讓他們也分享我讀書的快樂！

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！