四年級世界神話傳說的讀後感（精選4篇）作文

篇一：四年級世界神話傳說的讀後感

我特別喜歡《世界神話傳說》這本書，這本書的作者是韓文智。主要講了世界各國的神話故事，其中，最讓我印象深刻的是關於大洪水的描寫。

在希臘神話中，衆神之王宙斯有一次到阿爾卡蒂亞微服私訪，發現那個國家的國王呂卡翁和他的兒子都不相信世界上有真的神存在，而且他們對化爲凡人的宙斯也很不禮貌，這令宙斯十分生氣。於是，他便決定用一場洪水來毀滅人類。

滔滔的洪水，淹沒了房屋，淹沒了森林……在這毀滅一切的洪災面前，只有提前得到消息的普羅米修斯的兒子丟卡利翁和他的妻子皮拉幸運地活了下來。後來，在正義女神忒彌斯的幫助下，他們用丟石頭的方式重新創造了新一代的人類，恢復了地球上的生機。

我之所以喜歡這個故事，是因爲它警示了我們要珍惜現在來之不易的幸福生活。

篇二：四年級世界神話傳說的讀後感

《世界神話傳說》是一本經典的神話故事，書中的故事內容引人入勝，詞語優美生動，聚精會神的我手不釋卷，陶醉其中……

文中讓我印象最深的是長角鹿母的故事。其中的一個片段深深地吸引了我，就是：“那天全部吉爾吉斯族人都聚集在艾涅賽河邊，爲去世的頭人庫裏奇送葬。葬禮共持續三天，前兩天全族人集體沉痛默哀……。第三天下葬。”看到這幾句話，不知怎麼的，我覺得他們的習俗很特別，但又不知道特別在哪兒？後來我才發現：最前面寫着：艾涅塞河周圍的這些民族野蠻成性，不知節制，災難終於降臨了……這纔是導致這樣的一個結果。因爲艾涅塞河邊，除了吉爾吉斯族之外，周圍還住着其他民族。他們認爲武力征服比起種莊稼、養牲畜和打獵更能幹，誰能把別的民族殺光，搶光牲畜和錢財，它就是最有本事，最了不起的民族。

長角鹿母拯救了兩個孩子，讓伊塞克湖畔誕生了一個強大興盛的民族，布古人尊長角鹿母爲聖母。從此，伊塞克湖畔呈現出一片欣欣向榮，安寧祥和的景象。感恩的人們把長角鹿作爲自己民族的守護神。隨着布古人的離世，他的兒子將人性的貪婪和暴戾暴露出來，大肆獵殺長角鹿，讓伊塞克湖畔再也沒有鹿，長角鹿母也帶着一些僅存的長角鹿離開了伊塞克湖。這也應驗了麻臉瘸婆婆的話。

通過這個故事，告訴我們一個道理：如果沒有文明的傳承，人性中的自私、貪婪和暴戾終將會顯露出來，爲人處世應當懂得感恩，並將這種感恩得以延續和傳承，讓子孫後代世世代代永不遺忘！

篇三：四年級世界神話傳說的讀後感

最近，我們全班同學都在讀世界神話。在此，我認爲這本書十分有趣——《世界神話傳說》。所以，我向你們推薦。另外，明天就是讀書節了，如果你們聽完我的介紹，認爲有趣，可以試着讀一讀哦！

《世界神話傳說》有着許多“優秀”的特點。第一點是有“名師導讀”，它可以幫助我們瞭解文章內容，提高閱讀興趣。第二點是有“閱讀理解”，它可以根據內容分析，引導我們深入思考，提升理解能力。第三點是有“精美彩圖”，根據文章配上精美彩圖，讓閱讀不再枯燥無味。第四點是有“名師點撥”，分析內容及寫作手法，讓我們掌握重點。第五點是有“回味思考”，提出有針對性的問題，讓“讀”與“想”緊密結合。最後一點就是“閱讀訓練”，讀文章，做題目，提高閱讀能力，讓我們進一步鞏固所學內容。

介紹完本書“優秀”的特點，相信你早已迫不及待地想去翻閱本書了吧！

告訴你們，我最喜歡後面《阿里巴巴與四十大盜》的部分。這篇文章仔細描寫了兩個正面人物。其中一個是阿里巴巴，他雖然很貧窮，但是心地善良，富有同情心。另一個形象生動的人物是戈西母家的女僕馬爾基娜。她機智勇敢，充滿正義感。本文講述的就是一個驚險的傳奇故事。

這本書有着“優秀”的特點，有趣的故事，深刻的道理。相信你們去讀，也會獲得巨大的收穫！

篇四：四年級世界神話傳說的讀後感

朱夢瑤

今天，我興奮地讀完了《世界經典神話與傳說故事》的最後一頁，發現自己已經深深地喜歡上了這本書。這本書中有許多故事，其中我最喜歡的是最後一篇：《戲耍北風的辛格比》。

這個故事講的是冰之國王——北風，他想讓整個國度冰天雪地，讓大地沒有青草。漁民辛格比不懼怕北風，靠着自己的能力在冰天雪地中生存，最終辛格比戰勝了北風。

爲什麼格比能戰勝北風呢？讀完書後我一直在思索。辛格比如果沒有勇敢地站出來與北風對抗，那麼結果又將會是怎麼樣呢？他一定會被北風擊敗，冰雪將鋪滿整個世界，大地將寸草不生，人們的生活將苦不堪言。可見，勇敢是處於逆境時的光芒，我們要直面困難，勇敢地面對它。

“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”辛格比的這句話，深深地刻在我的腦海中。是啊，困難是不會同情弱者的，勇敢是處於逆境時的光芒，我們只有像辛格比一樣樂觀而勇敢，纔可以打敗老北風一樣的強敵。