灰塵的旅行讀後感四年級（精選4篇）作文

篇一：灰塵的旅行讀後感四年級

寒假裏，老師推薦我們全班閱讀的書中，有一本叫《灰塵的旅行》，它是高士其的著作。

故事的主人公是一個自稱“菌兒”的細菌，整篇文章都用了擬人的修辭手法，讀起來生動有趣。他是細菌中最小最小、最輕最輕的一種。小得使我們肉眼看不到，它比那紛飛的灰塵還要小，它比那蒼蠅的眼睛還小1000倍。它很輕，輕到幾十萬個一起掛在蒼蠅腳下，它也不覺得重，甚至比一粒頂小的灰塵還輕上100倍。

不僅如何還有細菌也會吃東西、會跑、會跳。它吃的食物是人類的紅血球和動物腸胃類的殘渣，同時也會吃碳、氫、鉀、鈣、鐵、氮……。你們知道嗎？細菌是地球上最早生物之一，還有我們人類離不開生物。

通過這本書讓我對細菌的認識更加全面，更加深刻。好的細菌兒，給我們帶來了健康，壞的菌兒給我們帶來了傷害。

讀了這本書，我知道了病毒不是很可怕，只要我們多洗手，多運動，多喝水，不讓病毒攻佔我們的身體，我們都會健康的，因此新冠病毒並不可怕。我們要積極應對，做好防護。

篇二：灰塵的旅行讀後感四年級

最近幾天，我閱讀了很多書：《三國演義》、《紅樓夢》、《想贏的男孩》……不過最吸引我的還是《灰塵的旅行》這本書。

《灰塵的旅行》是一本科普類的書，每一章都講了不同的細菌知識，同時寫法上是以細菌自述的形式，顯得格外生動，這種寫法可把我看入迷了。同時我也掌握了很多細菌知識：細菌的住所、細菌的好壞……

而除了科學以外，我又學到了一個新的道理：細菌們認爲大部分細菌都是好的；而人類認爲大部分細菌都是壞的，但雙方都沒有想過對方是怎麼想的就下了結論，而就是這種沒想過對方的行爲往往會釀成大禍。打個比方：一個國家侵略另一個國家，一方認爲對方太弱，沒有存在的意義；另一方認爲對方侵略我們是不對的，於是戰爭就爆發了。一個家裏面，男方認爲應該有主次之分，女方則認爲應該人人平等，因理念不同，於是就出現了家庭冷戰，甚至想要離婚。由此可見，站在對方的角度去考慮對方的行爲是多麼的重要啊，事先考慮對方是可以避免多少事啊！

好了，這就是我對《灰塵的旅行》這本書的看法了，如果你感興趣的話也可以來看看哦！

篇三：灰塵的旅行讀後感四年級

最近，我讀了一本書——《灰塵的旅行》，讓我對灰塵及細菌、病毒都有了更深刻的認識。

灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨着空氣的動盪而“旅行”。周圍的空氣從室內到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到綠洲，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒有灰塵的地方，只有在實驗室裏才能製造出來。灰塵十分可怕，十分小，室內一立方米約有2克灰塵，1克灰塵至少都有800只蟎蟲，可想而知灰塵有多可怕！

灰塵不但把空氣弄髒，還會破壞工業產品，把工業產品變成廢物。這些都還是小事，灰塵裏的病菌和病毒，還是健康最大的敵人！許多疾病都是因爲灰塵！據瞭解，在粉塵的來源中，自然過程產生的粉塵一般大氣的自淨作用，而人類活動產生的粉塵要靠除塵措施來完成。現在提得比較多的氣溶膠也是其中之一種。由於奧密克戎變異株的傳播力增強，感染後無症狀或症狀相對較輕，導致其隱匿性極強。連日來，國內多地通報氣溶膠傳播導致感染新冠。最近，我們佛山也處於疫情時期，我們要對這些知識有更深刻的認識，才能知道怎麼控制疫情，讓我們的生活恢復平靜！

我呼籲：疫情期間，佩戴好口罩，把氣溶膠傳播的風險降到最低！人們要控制好灰塵，做好環保，不能讓它們再去傷害無辜的生命！

篇四：灰塵的旅行讀後感四年級

雖沒有去過長城，但能感觸那一種雄偉；雖沒有去過長江，但能體會那一種洶涌。閱讀，就像是一次旅行，讓我們在知識的陽光下沐浴，讓我們在真理的海洋中遨遊。

窗外鳥啼蟲鳴，清晨的一縷陽光灑在書本上，我細細地品讀着這本充滿文學色彩的科普讀物——《灰塵的旅行》。每翻閱一頁，淡淡的墨香就撲鼻而來；每閱讀一面，就像發現了知識的新大陸。我沉浸在主人公“菌兒”的自述裏，感慨着這科學的奇妙。

“菌兒”好像是我的朋友，爲我娓娓道來它們家族不同種族的形態特徵、衣食住行、生活習性和對我們生活的影響。其中讓我感觸最深的是最後一章：“毒菌戰爭的問題”。

它記載了有多少科學家爲研究病毒而喪命，又有多少奉獻者爲此被感染。正如書中所說：“在同一國度裏，出了爲人類而不惜犧牲了自己的科學家，又出了爲自己而不惜毀滅了人類的軍閥”。這是不足爲奇的，也是帝國主義者的老把戲。想想以前，無數科學家們爲了早日研究出對抗毒菌的方法而犧牲，如巴斯德、柯赫李斯德、野口博士等人；而如今，卻有人想把毒菌當成武器，來屠殺自己的同類，這真是科學的恥辱、人類的奸細。

關於病毒的沉痛歷史，嚴重的莫過於公元前430——公元前427年的雅典鼠疫、公元164——180年的古羅馬“安東尼瘟疫”、公元541——542年的查士丁尼瘟疫、1347——1351年的黑死病、16世紀的美洲瘟疫、1629——1631年的米蘭大瘟疫、1720——1722年的馬賽大瘟疫、1885——1950年的第三次鼠疫大流行、1918年的西班牙大流感與21世紀的新冠疫情。而我們人類之所以能從這麼多次病毒攻擊中存活下來，是因爲科學一次次地擊敗了它們、保護了我們。

哪有什麼歲月安好，只不過是有人在默默守護我們。在此，我向那些爲人民作貢獻的科學家、科學志願者們致以我最崇高的敬意！