這樣的人讓我溫暖作文600字七年級（推薦20篇）

篇一：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

溫暖就像是春天裏的陽光，很溫和；就像是夏天裏的微風，很涼爽；又像是秋天裏的一場雨，帶來的是雨後的潔淨。而溫暖，在我的記憶當中，卻有着一張熟悉的面孔——那就是我這在天堂的外婆。

那一年，因爲媽媽工作很忙，就讓在老家的外婆來深圳照顧我了，那是我第一次見到我的外婆。臉圓圓的，皮膚光滑白淨，有一些不易察覺的雀斑在她的兩邊臉頰上，一雙唯美的丹鳳眼襯的她氣色神韻，一頭剛好到肩的長髮勾勒出她的柔美，中等身材，看起來比實際年齡年輕了許多。她很愛笑，彷彿在她的世界中就沒有煩惱。

外婆是善良和溫暖的，在跟她相處的日子中，幾乎沒有看她對誰發過脾氣或大聲說話。她每次都會牽着我的小手去買菜，當遇到短斤缺兩的菜販時，她心裏明白得很，但總說：“人家做生意討生活也不容易，少給，我們只是少吃點而已，沒什麼大不了的，但如果我們投訴他們的話，人家就沒法擺攤做生意了。”

坐公交車時，她總會教導我給別人讓座。外婆其實是不喜歡深圳的，按她的話說：“生活節奏太快，讓人不快。”但爲了照顧我，她從來沒有像媽媽提起過她的不快。她總是儘自己所有的能量對每一個人都好，包括我，細心而體貼，任勞任怨。可惜溫暖的外婆還是讓病痛給帶走了。

外婆走的那一天，媽媽和我的世界都變得冰冷冷，但每當想起外婆的種種過往，就不再感到冰冷，她把她一生的溫暖都留給了這個世界，留給了我們。

外婆有着一顆雪花般剔透的心靈，並用她熱火的心溫暖着家，溫柔着我們。我永遠忘不了她生前是怎麼教導我爲人處事的，她的溫暖一直陪伴着我。

篇二：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

張子珺

窗外，雪花陣陣飄落，落在地上，染白了大地。那個讓我溫暖的人，依然站在窗外，低頭忙碌着，他正是我的理科男老爸。

我的思緒回到了新年的第一場雪。我頂着大雪來到了書店，特意選了一個靠窗的位置。這是在我出門前心心念唸的場景：一場雪、一扇窗、一本書，似乎因爲雪的到來，書讀來愈有滋味。不經意間擡頭望向窗外，雪白的大地上多了些匆忙的腳印，來往的車輛將白雪壓成了黑水泥。車輛一過，黑泥濺起，打破了我讀書的雅興。“叮”的一聲，手機消息提醒，我的思緒抽離，打開了手機，看到了一張照片。

下載原圖，只見空曠的操場上，潔白無瑕，出現了兩個大大的福字，排列十分整齊。驚訝之餘，放大照片。依稀可以看到一個穿着黑色大衣的人，一手拿着大雪鏟，一手拿着帽子揮舞着。黑大衣在白雪的襯托下格外亮眼，這身形看着有些熟悉。還沒等我緩過神，“叮”又來了一張照片，一張老爸的特寫鏡頭，“還真是老爸！”看着照片我更加的震驚了。照片上調皮的雪花在鏡頭前搗亂，但依然能看清老爸被凍的通紅的臉。鐵鏟上厚厚的雪，正是他腳下“福”字的一個筆畫。這下我突然明白了，那兩個“福”字竟是老爸剷出來的。

沒等我細看，老爸的電話打了過來：“怎樣，收到“福”了不？”“收到了。”我答到，“我這還有點事，回家聊哈！”聽到這兒，我把掛在嘴邊的話嚥了回去，掛了電話，再次品味着這特殊的祝福！沒想到理科男老爸能這麼富有情趣，把看似簡單的事，認真的做，有創意的做。

窗外，雪花依舊，老爸用他的那份認真和堅定，在新年的第一場雪裏，給我留下祝福。那一鏟一剷剷出來的驚喜，就如同他本人一樣，讓人溫暖。

篇三：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

當我再次坐在公交車上，思緒不由地回到了那次溫暖的旅程，雖然那是在冬天，但我感受到了溫暖。

那估計是市裏最冷的一個冬天，寒風凜冽，寒風打在臉上就像尖銳的刀子刮在臉上，我和媽媽趕着回家，只好去坐公交車。

可能好久沒來公交車了吧，站臺旁積攢了二三十號人。又過了很久，一輛公交車緩緩地在站臺前停下。我和媽媽好不容易擠上公交車。瞬間就沒有了座位，這時，車上上來了一位穿着軍旅大衣，頭髮散亂的中年人，由於沒有位子，所以他依在了靠近車門的車窗旁，車外寒風刺骨，而車內感覺暖和多了。

叮咚，報站器響了起來：淮北市火車站到了，開門請當心，下車請走好。”這一站下車的人極多，似乎有半車的人都是奔着火車站去的。開門了，門前的人擠在一起，只能有一片狹窄的地方下車。而這位中年人依然靠在車門口，絲毫不動。幾個人小聲地說，能讓一下嗎？而那中年人確絲毫不動。我看見這一幕心中也有些惱火。

這一站的乘客終於下完了，汽車駛向了下一站。而那位中年男人仍靠在那兒，紋絲不動的。又一站，他沒有動過，而在這時，這個人睜開了眼，搖搖晃晃地下了車，消失在了一條漆黑的小路上。我突然感到冷颼颼的，似乎感覺到車內的溫度，下降了好多。一瞟看見了車門旁有着一個大窟窿，我彷彿知道了那個男人靠在車門旁的意圖了，他擋住了刺骨的寒風，讓全車人都感到溫暖。

我望向那條小路，可他的背影早已消逝。這時，又一陣寒風襲來，我的心卻洋溢着溫暖，他的形象在我心中瞬間變得高大起來。他真是讓我感到溫暖的人。

篇四：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

五點的冬日，連天還未醒，風在窗外肆無忌憚地呼嘯，手上一杯牛奶，爲我驅趕着寒風。

家中有訂牛奶的習慣，因爲家離學校遠，常常是我已經到校，牛奶纔來。一次週六，送奶工照常送奶，我正好坐在門口，大概是她從來沒有見過我，問了句：“小朋友，以前怎麼沒見到你啊？”她邊說，邊把牛奶送到我手裏，又把另外一瓶放進了牛奶箱裏。“上學早，所以阿姨你沒見過我。”我回答道，“五點半左右就出發了。”冬天天亮的晚，那時的太陽還被埋在層層疊疊的雲裏，只是微微的發出近乎沒有的光。天格外的冷，我緊握着那杯熱牛奶，藉此獲得溫暖。之後的時間格外寂靜，送奶工帶着厚厚的帽子，臉被風劃得像個紅蘋果，她用鑰匙鎖好牛奶櫃，裹着厚棉襖，坐回裝着牛奶的電動三輪車上，一切在這片黑夜中顯得有些單薄。半晌，她才應道：“好好學習啊。”之後，便消匿於模糊的夜色中了。我喝了一口牛奶，似乎有點冷了。

又是一個週一，出乎我的意料，當我起牀不久，門口三輪車停下，又開動的聲音響了起來，比平時提早了半個小時，我急忙衝下樓，還是那個單薄的背影，她已載着滿車的溫暖去拜訪千家萬戶。不知爲何，總覺得今天天亮得很早，那抹剛撥開雲霧的陽光伏在她身上，我忽然覺得，她是奔跑在人間的另一個太陽。

漸行漸遠的背影勾起我暖暖的回憶，偶爾提到的“上學早”，連我自己都沒在意，卻不料送奶工牢牢地記下來，而那句悄聲迴應蕩起我心海的“好好學習”，寄寓了她多大的期望和鼓勵！我不明所以，她給我送牛奶，或許我就是她的家人吧？或許是她對天下所有早起學子的鼓勁吧？或許是她對所有早起勤懇的人們的祝福吧？

但我可以肯定的是，溫暖的牛奶會讓我這個早起的學子每天都洋溢在溫暖的日子裏。

篇五：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

在我家隔壁，住着一位“光頭叔叔”。

爲什麼叫他“光頭叔叔”呢？因爲他那光禿禿的腦袋上一根頭髮的影子都看不到。他有着中等偏胖的身材，眼睛經常瞪得老大，整顆眼珠子都好像要蹦出來了。他的嗓門很大，常常是在樓下，便聽到了他的聲音，正因爲這樣，他也使我們小孩望而生畏。

“光頭叔叔”雖然長得兇，但是待人卻非常的好。

因爲他的力氣很大，鄰里間如果有人請他幫忙搬一些重物和箱子之類的，他都會立馬答應下來，一下子就幫別人搬上去了。他的脾氣也很好，我的奶奶和一些鄰里經常叫他“光頭”，我們也叫他“光頭叔叔”，他也總是微笑着答應。

有一次，我家裏裝衣櫃，材料都已經買齊全了，就差裝修工人了。這使我們很爲難，找別人吧，又不太放心，找熟人吧，又不太好意思。在知道“光頭叔叔”是一位木匠工人後，我們抱着試一試的態度，敲開了他家的門。沒想到他馬上就答應了。第二天一早，他便拿着工具，穿着工作裝，敲了我家的門。他非常仔細地爲我們裝着衣櫃；做好以後，我們給他這幾天的工資，他卻擺了擺手說：“不要不要，又不是什麼大事，都是鄰居，客氣啥！”

經過這一次事情，使我刷新了對他的看法。

週六下午，我與弟弟一同出去買文具，在半路上遇到了“光頭叔叔”，他正邊走邊把玩着手中的一個橘子，我看到了他，他也看到了我，我微笑着走了過去，沒想到，他卻拍了拍我的肩膀，將手中的橘子塞給了我，我不禁愣了愣神，看着手中的橘子，而“光頭叔叔”卻徑直走了過去。

在去書店的路上，我與弟弟分了那個橘子，這個橘子醜醜的，卻很甜，就像他一樣。

篇六：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

大唐不夜城，燈火繁華，美輪美奐，月華如水，灑落在大明宮牆內，在寂靜的夜晚，更加突顯長安城的雄偉。

就在這太平盛世之間，一朵青蓮悄然綻放，它就是“青蓮居士-李白”。

“君不見，黃河之水天上來”如此之豪情、壯志。“雲想衣裳花想容。春風拂濫露華濃。”如此之華貴，美麗。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，如此之豪放，全部都出自李白之手，另人讀後不禁難以忘懷。

縱跨千年，滄海桑田，李白的名氣縱貫大江南北。日月星辰，山川流水，無人不曉，一壺濁酒，一支毛筆，在這青樓酒家中，一襲白衣，哼着小曲，轉瞬間。那沾滿墨水的毛筆已擡起，在白紙上取而代之的則是一首首絕世鉅作。“風光醉，好詩意，縱橫於磅礴大氣，”這正是李白最真實的寫照，在他的底筆下，千萬個筆畫構成千萬文字，千萬文字構成千萬詩句，千萬詩句構成千萬佳句，流傳於世間。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，”“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪，”“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”這些千古名句，至今仍被人們口口相傳，他的詩有龍之魂魄；虎之威猛；流水之平靜，瀑布之雄壯。他的詩，寫下了盛唐的容貌；他的詩，造就了歷史的傳奇！

月色映在長安城的城樓上，照在朱雀大街上，刻在每個思鄉人的心底裏，月光將大街變得如星河一般，街上走來一人，一襲白衣，長鬚飄飄，猶如雪原上的一隻孤鶴，傲然前行。他手提一壺烈酒，伴着晚風在吹拂。行走着，月光灑在他的臉上，月色下映出一張充滿文學色彩，大氣豪放的臉，他就是——李白。

李白的詩，記下了半個盛唐，李白的精神，流傳於世間，讓世界感嘆，他的文采讓我佩服，他的精神令我佩服，偉大的浪漫主義詩人——李白，他，讓我佩服。

篇七：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

外面下起微雨。街道空無一人，只有黑暗在夜裏馳騁。

很快又將回到這個熟悉的城市。不，熟悉嗎？或許確實多了幾分陌生，高樓大廈上的彩燈依舊夜中閃爍，只是多了幾分冷清，讓黑夜更加地寂靜。一道亮光映入眼簾——東莞，我回來了。

車子緩緩駛入收費站，過了ETC，便有兩位穿着白色防護服的醫護人員走過來。我早已知道，不過是要測量體溫罷了。連跨三省，甚至連進服務區休息也需要量體溫，雖然習慣了，但不知爲何，當測量體溫時體溫器對着額頭時，心裏頭卻止不住帶着幾分緊張。或許這是正常的吧，每個人都想健健康康的。當顯示屏上的數字在不停跳轉時，他們亦不是帶着幾分緊張與不安呢？

我擡起頭，忽而對上了她的眼眸，但心中一驚，便連忙躲閃開了。她把手收回，眼睛盯着儀器，等待着結果，眼底蜷繾的滿是睏倦，似乎還能看得見縱橫交錯的血絲。

“嗯，可以了。謝謝配合。”我聞言擡頭，又是毫無預兆的目光相遇，依舊看不清容貌，只是她的眼眸澄淨，眸光似流光溢彩，宛如一片小星空，那樣的澄淨與璀璨，好像能勾出身體中最深的靈魂……

或許只是因爲那不過兩秒的對視，不由得有些尷尬。她的嘴角微微提起，眼睛也微彎。這一笑，彷彿驅盡了眼底的疲倦，如一滴水，滴入心湖，蕩起一圈圈的漣漪，漾一陣暖流……

天已放晴，啓明星悄然落下，天邊泛起了魚肚白。一夜的奔波帶來了許多睏意。即便外面疫情肆虐，卻依然能安心，因爲我知道，他們不分晝夜地堅守崗位，總會帶來光明，帶來溫暖……

即便天天宅家，但看着電視中無數位像她一樣眼眸中帶着光芒，爲他人帶來溫暖的人，心中便激起一陣暖流，溫暖着全身。

願摘下千束星光，將夢兒懸在你窗，溫暖這冰冷的夜晚。

謝謝，“戰士”們！

篇八：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

陳沚茵

在我們的生活中充滿了各種各樣的人，我的朋友思思就是一個有趣的女孩子。她總是扎着麻花辮，臉上常洋溢着笑容，小小的眼睛寫滿了對未來憧憬。

課間，外面的同學打打鬧鬧，十分喧雜。一般人聽到這種聲音都靜不下心來，感到煩惱。但我每次經過七班時，都可以看到她那矮小的身影，坐在自己的座位上，手執着筆，挺直腰板，寫着作業。她是那樣的專注，似乎與外面隔絕了。突然她眉頭一皺，怎麼？難道是遇到什麼難題了嗎？只見她時而擡起頭來思索一下，時而又在草稿紙上一陣疾書。最終，她忽然靈光一閃，答案就流暢地在作業本上寫了出來。

還記得有一次，我因爲一件事與朋友吵架了，當時朋友十分激動，所以她的言辭激烈，每一句話都十分傷人。想到平時和我形影不離、情同姐妹的好朋友，竟然說出各種難聽的話，我十分難過，情緒一瞬間爆發，眼淚如潮水般涌了出來，嘩啦嘩啦流個不停。

這時，思思來了，用她可愛的小手撫摸着我的臉，擦我臉上未乾的淚水，安慰着說：“別哭哦，哭了就不好看咯。”我感受到她手上的善意和溫暖，點點頭，破涕爲笑了。思思就是這樣，在我想不開的時候，四兩撥千斤似的，給我送來無限的溫暖，讓我有了堅持下去的力量。

思思最擅長的是舞蹈。側手翻、雲裏前橋、一字馬等她都會，而且總是勤懇地在家裏練習不停，拿了許許多多的各種各樣的獎。在學校七年級文藝匯演中，她精彩的舞蹈獲得了全場熱烈的掌聲，我真爲她驕傲。

平時，我總是與她一起放學，餓了一起吃東西，很喜歡她親切地叫我“大姐姐”，每次放學，都是我們美好的時光。

思思的出現，讓我覺得幸運和快樂，真希望我們的友誼長長久久！

篇九：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

羅詠涵

對大家而言，母愛是一句關心，一次問候。於我而言，媽媽的愛是一杯水，是日復一日的從不間斷的早餐。

“起牀啦，起牀啦！”每天早上，我都在媽媽的叫喊聲中睜眼。每當我坐起身，還沒揉開睏意的眼。一句“喝水。”便傳來。睜開眼，就是擺在桌上的一杯水。可能是起牀氣，我總是因爲一杯水對媽媽感到煩躁，但總是在逼迫下妥協。洗漱後，望着滿桌的早餐，卻全無食慾。“怎麼每天早上都吃雞蛋喝牛奶。”媽媽似乎早已習慣了我的嘟囔，嘆着氣說道：“你懂什麼，這些都是最有營養的，吃完纔有力氣學習呀！”這句話似乎每天都會說。

一天早上，我的睡意被驅散，轉身往窗邊望去，窗簾透過昏暗的光線。我睜開朦朧的雙眼，看了下時間，竟然提前了半個小時，心想我一定是全家起得最早的人！不知是起得太早還是什麼原因，嘴裏有些乾渴。我下意識地望向桌子，沒有出現那熟悉的畫面。我拖着鞋，打開房門。一開門就聽到廚房“呲呲”的炒菜聲，不是吧，媽媽起這麼早！帶着疑惑我走向廚房，透過廚房的門縫，我望見了媽媽的身影。她雙眼緊盯着鍋中的菜，她的頭髮有些凌亂，一點兒也不像平日那個精緻的媽媽。趁煮菜的間隙，只見她一隻手揉了揉後脖子，聳了聳肩，驅趕着疲憊。

一轉身，媽媽見我早起，驚訝之餘依舊爲我遞上一杯水。擔心我沒睡好影響食慾，想爲我做些什麼，說完一回頭又去廚房忙着了。

再次面對媽媽的一句話、一杯水、一桌早餐，卻讓我感覺到了其中的用心。明明很疲憊，卻在轉身後收起倦容，留下的都是對我的關心。似乎，我們常對生活中的溫暖習以爲常，卻遺忘了每一份溫暖的背後那份愛與付出。

和往常一樣我喝着溫熱的水，吃着營養早餐。感受着生活中，無處不在的溫暖。

篇十：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

在生活中有各種各樣的人，有高有矮、有胖有瘦、有善良有邪惡……也有一些人在我們的生活中留下了深刻的印象，在我們狹小的心中留有一席之地。

然而在我身邊有一個人讓我溫暖。

大約也過了半個學期，與同學也算談得來。有一天晚上，在回寢室的路上，涼風“嗖嗖、嗖嗖”地颳着，如一頭猛獸在嚎叫，我不免得打了幾個寒顫，回寢室後，我突然發現熱水卡中沒了錢，我正準備接冷水泡腳時，閃出了一個身影：“用我的吧！天太冷，不能用冷水，會凍着的。”我將腳伸進了這熱水中，一股暖流從腳底傳遞到了全身上下，看着這熱水，我的心中盪漾着一股暖流。

過了幾個星期，一個週三的中午，我們照常去食堂吃飯，由於着急到食堂後不免有些氣喘吁吁。肚子這時也不爭氣，似乎在抗議，今天有體育課，我本就把能量消耗殆盡了，一點能量也沒放進來，實在扛不住這樣鬧騰了。我雖知道這一點，但依然只拿了一碟菜一碗飯和一碗湯，應付着肚子。我一手拿筷子，一手端碗，吃口飯，喝口湯，再夾一些菜，把食物吃下肚去，也恢復了一些體力。而同一桌的他也看見了這一切，他毫不猶豫地起了身，向川流不息的人海走去，他擠進去，拿了一碗菜，擠出來，刷了卡，向我走來，我認爲這一定是他還沒吃飽罷了。可是他卻將菜端到我的面前，“吃吧，你這樣吃，不行，要兩菜一飯纔可以。”我夾起菜，送進嘴中，咀嚼了一下，菜雖有些涼了，但吃進嘴的卻是熱的，這種溫暖一下便流經了我的全身，我的心靈。

他就是這樣一個人，一個善良，樂於助人的人。也是他，讓我感到了前所未有的溫暖。他就是我的好同學——施浩銳。

篇十一：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

生活中總會有一些人，一些不經意的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們無限的思考，溫暖的感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的哥哥。

除夕夜的前一天，我正在街上溜達，有什麼好看的好玩的就買，反正是哥哥買單。忽然，一輛大貨車從人行道旁呼嘯而過，大貨車的後車門打開了，一箱箱貨物從貨車上掉落下來，路人紛紛駐足觀看。那位大貨車司機似乎還未發現貨物掉了，還一路開着。這時，一道身影從我身旁閃過，我定睛一看，那不正是我哥哥嗎？我再仔細看了看，確定是哥哥無疑後，我也拔腿追了上去。但哥哥已經讀大學了，還比我高，腿也比我長，還是男生，所以我跑得很慢。當我終於追上哥哥時，看見哥哥和那個大貨車司機正在撿路上掉落的貨物。我追上時，哥哥已經和大貨車司機把貨物基本上撿完了，正在往大貨車上搬。我也加入了他們的行動行列中。不一會，我們就把所有掉落在路上的貨物全部搬回了大貨車上。搬完後，大貨車司機連連鞠躬向我們道謝，哥哥溫柔的笑了，說：“不用謝，下次開車上路前把後車門檢查好再開車，不然下次可不一定有像我和我妹妹這樣的好心人幫你了。”哥哥開玩笑道。大貨車司機連連答應，哥哥就叫我回家了。

過後，我問哥哥爲什麼要跑這麼遠，還幫他撿回貨物呢？哥哥笑了，他的笑像春風一樣沐浴着我的心靈，說：“你現在做的每一件好事，都是在爲你的心靈‘存款’，讓自己的心充滿愛。”說罷，他留我在原地沉思良久……我忽然悟到：你做的每一件事，都與你的未來有很大的關係，幫助他人就是幫助自己，讓自己充滿愛。

哥哥，你就是這樣一位不爲自己，爲他人着想的人，你讓我感動！

篇十二：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

他高高的個子，看起來很瘦卻有着“豬”一樣的食量。他也算我的小老師，他就是我的丁丁哥。

他很喜歡騎個電動車到處去逛，但他不屬於叛逆的“瘋”少年，他很能吃，只要是肉他就吃，連我都吃不過他，但他既比我高又比我瘦。他屬於厭學的人，不寫作業，玩手機電腦，上課睡大覺，但一到考試，前十名準有他。數學每次接近滿分，你說，這能不讓人羨慕嗎？

我媽長對我表哥說：“大外甥，你要是把腦子給你小妹一半就好了！”他常常笑而不語。

還記得小時候，父母因工作去北京，不知去幹嘛，就給我送到了大姨家。大姨家是個二層小樓我和丁丁哥在樓上。晚上，燈都熄了，黑乎乎的我躺在榻榻米上，擡頭一望，正好可以望到窗外的棗樹，當時也沒看清，風一吹，棗落下去發出的聲音嚇了我一大跳，趕緊用被子捂上腦袋，鑽到被窩裏去，時間長了，我覺得呼吸不太順暢，額頭上手心裏都冒出了汗，我先掀開被子的一角，呼吸一下新鮮空氣，慢慢的探出頭，掀開被子，我打開了燈，坐在榻榻米上待着。這時，好像有個黑影向這邊走來，大叫一聲：“別叫了，是我！”哦，原來是丁丁哥。接下來我向他訴苦。他安慰我，從他屋裏拿了一條大棉被鋪在地上，瞬間，我感受到了哥哥的溫暖，有哥真好。

現在，我長大了，他也一樣。還有一次，我去他家讓他給我傳授傳授學數學的方法，他像以前一樣，笑而不語，他認真的給我講我不會的題，還給我做他以前的卷子，他對我很好很好。

丁丁哥，他給我的生活抹了一層藍和粉，給我快樂和溫暖。

篇十三：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

他，這無數繁星中最閃耀的一顆；他，令我佩服。

三月，雨後紫荊花被雨水無情的拍打着，紛紛揚揚，如同一支支翩翩起舞的蝴蝶。芬芳撲鼻的紫荊花香蘊含在那溼潤的空氣中透過窗戶飄進教室裏。課桌上，他和數學書整整齊齊的擺放在右上角。他那白皙而骨節分明的手指有規律的敲擊着發出‘噠，噠’聲如同古鐘裏擺動的鐘擺，等待着老師的到來。

額下眉角如棱，鼻樑立峯上架着一副黑框眼鏡，雙目炯炯，他盯着數學老師在白板上寫下自然而又迅速的證明過程。隨後，又望了望自己作業本上的證明過程一一幾乎一致。他緊閉的雙脣不禁露出了會心的笑容。

悠揚而輕快的下課鈴伴着花香傳進每個人的鼻子，耳朵。頓時，教室裏的吵鬧聲像炸開了鍋一般。只有他，是那麼地安靜，與世隔絕。他默默地拿出作業本，翻開作業，認認真真的讀完題，並標註好“∠1，∠2…”。題目的下面是他那整整齊齊的證明過程。突然，他舞動的筆停下了。原來他被道題給難住了。隨即，他拿出數學課本，回想着老師上課所講的內容，並將那道題抄在他的數學專用本上。潔白的本子瞬間被那黑色水性筆寫的滿滿當當，我走上前一看，原本新畫的圖形被畫的面目全非，他不得已再畫一個，但下場無一例外。有了思路後，作業本上的證明過程再幹淨不過。

我回到自己的座位上，回想着他對學習的那樣刻苦，那樣專注。我拿起筆，再不顧及周圍的一切喧鬧，更也深深體會學習的樂趣。

在攀登學習的高峯上。他是繁星，也是一束光，照亮了我前進的方向，我將追尋他的光。直至超越。他，令我佩服。

篇十四：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

這樣的人，讓我溫暖。他們如同冬日中的暖陽，黑暗中的光明，帶給我溫暖，讓我不再驚慌，不再恐懼。

那個冬日裏的周天，寒風撲面而來，吹入了骨頭裏，也吹進了心裏。太陽的光照少得可憐，樹上的葉子也都掉的差不多了，只有幾片頑強的樹葉還掛在樹枝上，被風吹的將落不落。是啊，這麼冷的天，連小鳥都不願出來了，而我，剛上完課出來，等待出租車快一個小時了，卻沒有一輛車停下來——儘管我想盡一切辦法朝他們揮手。

是啊，這麼冷的天，司機們也想回家吃上熱騰騰的飯吧。可我也想回家啊！從這裏到家如此之遠，走回家，亦是不可能的。

我絕望了，身上只帶了一張整十的錢，而附近又沒有商店，找不開錢，怎麼做公共汽車啊？正當我着急之時，有一輛出租車飛馳而來，定睛一看，呀，是空車！太好了！我於是不顧一切的向他招手。果然，他看到了我，向我開來，呼！好溫暖啊！比在外面暖和多啦！

我正享受着呢，只聽一陣溫暖的聲音傳入耳中：“小姑娘，你去哪啊？”原來是司機叔叔。我向他說明了地址。這位叔叔看上去四十五左右，很陽光，他很愛笑，一笑起來眼就不自覺地眯成一條縫。從他黝黑的手臂可以看出他經歷了風吹日曬。

車子開得好快，彷彿只是一瞬間，就到了我家門口。我從包里拉開拉鍊，拿出一張整十的錢，要把路費給他。他推開了我的錢，說：“小姑娘，我就不收你的錢了，就當我送你一程吧，你要加油，以後好好學習，發揮你的特長喲！”說完，笑了笑，開車走去……

這樣的人，讓我溫暖，不是因爲錢，而是從他身上看出一了種高貴的品格。擡頭看了看天，太陽，也出來了，照暖了我寒冷的心……

篇十五：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

謝謝你，讓我走出去，那天，陽光正好。

——題記

在體育課上我的肌肉拉傷了很疼，於是就索性打了藥膏，請了個病假。我茫然的躺在牀上，醫生說大概要一個星期左右，不可以獨自行走。平日裏三兩步的距離，現在既爲遙遠，我強壓着心中的不滿，百般無聊的望着窗外的四角天空是烏雲掩蓋了陽光，我是那被囚禁的人。

弟弟永遠都是這麼開心，他沒有體會過學習的壓力對於他來說，世界上沒有笑解決不了的事。

他拿着我學校科學的燒杯在玩，他興奮的跑過來對我說：“你看我抓住了一隻蝴蝶。”我望着杯中的蝴蝶，超煩了又無力的撲閃着翅膀：“哦，知道了，把它放了吧。”我冷淡的聲音連我自己也感到陌聲，弟弟不知所措的站在那裏連忙把手撒開蝴蝶飛走了，飛向陽光深處，晶瑩的翅膀在風中撲扇，翅膀上反射的光那是自由吧……

弟弟出去了，但是很快他又回來了。

“我捉着風了！”弟弟又跑了進來，他滿頭是汗，樣子令我發笑。孩子啊，生活在世上，得萬事萬人萬物，豈是能被你這小小的玻璃杯子困住呢？如果真有風，也許我可以看到這“水晶球”裏，有打完籃球的，我與朋友勾肩搭背，迎着夕陽走去迎着風，迎着朝霞……可看這荒唐的杯子比夢還空，果斷起身來推開了杯子，弟弟沒拿穩，摔在了地上，風化作碎片。弟弟也驚慌的跑了出去，只留下了我。

又不到一會兒他又進來了，眼角的淚痕還沒有完全散去，他對我說：“哥，你剛纔站起來了，你應該快要好了！”他笑了，是啊，沒有笑解決不了的事。烏雲散去了，陽光照在了碎片上，反射入我的心中，冰冷僵硬終究會散去。

那一刻陽光正好，是弟弟，以我爲圓心畫了一個太陽。

篇十六：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

該怎麼形容她們呢？落落大方或是溫柔嫺淑。

生活中最重要的無疑是親人，在家庭中總有人讓我感到溫暖。

我覺得自己的童年和其他孩子不大一樣，雖然不一定是非常快樂，但也不是毫無樂趣。可能是因爲她對我的教導，使我的童年色彩豐富。從小她就對我要求嚴格，但有時又無微不至，她不能滿足我的所有願望，卻能給我帶來快樂。

記得那次她做好了飯叫我吃，我正在看動畫片，心想：馬上就看完了，那就看完再吃吧。於是就應了一聲“一會兒”。她見我遲遲不出來，又大喊我的名字，我懶得迴應她，還是奶奶最懂我，幫我把麪條盛進碗裏，端到我房間，結果被她阻止了，她怒氣衝衝地衝進房間，把我拉出來，我掙扎着，當時力氣太小，怎麼反抗都沒有用。我硬生生被她拉着狠狠地教訓了一頓，最後哭着吃了飯。

按照我那時的性格，被她打了肯定是會隔幾天都不跟她說話的，而她也不會搭理我。但她卻每晚都會幫我暖腳丫子，抱着我睡覺，我很不理解她的行爲和教育方式。長大後，我問她，她答得落落大方：“這不是爲了你以後的學習和生活嗎？”我看着她的眼睛，裏面充滿了對我無盡的期望，而眼角卻出現了魚尾紋。

她就是我的媽媽。

在我小時候，每次放暑假總會去姥姥家玩幾個星期，我有兩個表弟和一個表姐，表姐雖然不比我們大幾歲，但是卻像個大人似的。我和表弟鬧矛盾時，她不偏向任何一方，她讓我們自己解決，誰犯了錯？誰主動承認？但我們幾個小孩兒卻總是覺得她很煩，但她仍是一如既往地對我們好，總是很熱情，會帶着我們玩兒，還會送我們一些小玩意兒。

友情是純粹的，信仰是虔誠的，但唯有親情無法割捨我們的心靈，與親人相連，她的愛像溫暖的春風，吹着我的小舟，不斷前行。

篇十七：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

展望漫長的記憶長河，總有身影在我眼前揮之不去。其中，就有一個蒼老但挺拔的背影，他就是廠裏的保安爺爺。

三年前，媽媽工作的廠裏來了一位保安爺爺。我一開始很怕他，怕他像上一位保安一樣兇巴巴的。可沒過幾天，我就不怕了，保安爺爺很友善。他的皮膚黝黑，臉長長的，臉上留着歲月的“刀痕”，一笑起來，就露出兩排大白牙，臉上的皺紋更多了，愛穿黑色的衣服，站在那裏，背影十分挺拔。

老爺爺爲人善良，收養了許多小貓小狗，他不像其他大人，一見到我們帶回來的流浪貓狗就說髒，他很願意幫我們養，還常笑着說：“它們呀，就像無家可歸的孤兒，也需要被人關愛！”然後，像一位慈祥的老父一樣愛撫着被我們拾來的“孤兒”。他還常常對我們小孩子聊一些他自己的事，講我們沒去過的地方。每次一來廠裏，我們總會先跑去老爺爺那兒，邊看電視邊吃東西，開心極了。

老爺爺對我們的關愛也是細緻入微的。一個週六，我補完課乘公共汽車回廠去吃午飯，可今天媽媽並沒有幫我留飯，因爲帶妹妹去醫院了，說下午回來一起吃。那時我已十分飢餓，正當我與“飢餓”抗爭，着急地看向去醫院的路時，老爺爺發現我回來了，便從他房間裏拿出三個盒子說：“看到你媽媽帶你妹妹去了醫院，就知道你中午沒飯吃，在燒的時候給你留了些，快吃吧！”然後，他拿來碗筷和自己的飯盒，用勺子舀了一大碗米飯，又熟練地開了三個盒子的蓋子，裏面裝着的全是菜，還是熱的，爺爺一邊看我吃一邊給我夾菜，熱淚就在我眼眶裏不停地打轉。

雖然媽媽現在已經不在那兒上班了，但這樣的人真讓我溫暖。

篇十八：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

站在蔚藍的天空下看飛鳥流雲，暖風秋月，陽光從樹葉縫隙投下，灑在我的肩上，讓溫暖伴我同行。

冷雨敲窗被未溫，遠方泛黃的秋葉渾濁不堪，秋月已被狂風吹得發抖，孤獨的從樹上飄落坐在窗前，看教學樓在灰暗的天空下再也無法活躍起來，看孤鴻飛鳥在寒風中微微顫抖，再看桌面上被一把火紅的鐮刀充滿的世界，淚水悄然從臉上滴落，也許這便是我的人生。

回到家裏，母親從門口走來，臉上掛着微笑：“怎麼了？不高興嗎？”她的笑容如陽光般燦爛，刺痛了我的雙眼，我轉過頭，不去看她，努力將淚水收回，“沒關係，我們一起努力。”她轉過我的頭，試卷擺在我面前，右手執筆，左手抒着我的肩。在孤燈的照耀下：一道一道爲我解開疑惑，眼中帶着溫暖和強烈的信心。

媽媽告訴我時間就像一片紗，它腐蝕着一切事物，我要快步前進纔不會淫滅於無盡黃沙之中，冥冥中我看見你引領着我在沙漠中行進，讓我充滿希望。

曾經想擺渡於桃花源，不想驚起一灘鷗鷺，無奈於最後的爭渡，曾經想捧一杯梅花酒，舉杯邀月，卻落幕於觥籌交錯的宴會中，曾經想問一墨紙香，尋一抔淨土小棲，卻留戀於繁世的喧囂。是母親，陪我舉杯邀月，尋一處靜謐，我看到這一點一滴融入我的心海，波濤洶涌。

是啊，人生漫長誰又能不遇幾次挫折，既然我們不能在冰雪中垂釣，獨享清靜，又不能隱歸田園嗅一菊芳香，倒不如跟上時間的步伐，回首往事展望未來，看未來自己大放光彩，讓往事隨風飄散，活出快樂。

君不見在您的細心幫助下，昔日的氣候照一照，像世俗的面紗變得柔和起來，聽不見你的自制暖言早已在我心中迴盪，終於想知曉你的良苦用心，只爲讓我擁有信心，讓我漸漸看穿迷霧，看到遠方的路，看到心情。

這樣的母親，讓我溫暖。

篇十九：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

《這樣的人讓我“氣惱”》

對於我的同桌，我是又“氣惱”但又佩服。他表面呢，看起來書生意氣，待人接物雲淡風輕，可內地裏對我不是嘲諷，就是暗自與我“攀比”。

平時他每次寫完了作業，就會拿他後桌（班長）的作業本，去改自己的錯題。繼而等到我寫完作業時，他也同樣會拿我的作業本，我就感到十分疑惑——他明明已經對完了自己的答案，幹嘛還拿我的？直到有一天，我忍不住問他，他卻說：“我拿班長的，是爲了改掉自己的錯誤答案；而我看你的，純屬是爲了看你的錯題，是錯得有多麼離譜。”這句話明裏暗裏都在諷刺我，當時聽着這句話，氣得我當場白眼一翻。

可他每次看完我的作業後，總會把錯題認認真真的再給我講解一遍。看着他的圓珠筆在我的作業本上筆走龍蛇，我的白眼總會忍不住轉換成青眼相看。

平常的英語、語文聽寫或是默寫之類的作業改完之後，他總會第一時間拿到我的作業本，和他的進行一番對比。每當我錯的較多時，他總會一副嫌棄的表情對着我說道：“嘖嘖嘖，就這？就這？”可當他錯的較多時，他就會保持緘默，輕輕地合上我的作業本，把它偷偷地塞進我的抽屜裏。而我又總會“以德報怨”，再張揚地拿出我的作業，鄭重地翻到那一頁，一副大人安慰小孩的模樣：“哎，這有什麼可沮喪的，以後還會有很多次嘞！習慣就行！習慣就行哈！”當時，真一幅“母慈子孝”的好畫面。

可當他看完我的聽寫本後，又會叮囑我，讓我好好背書。

看吧！學習好，樂於助人的一面是他，笑話我，愛嘲諷的一面也是他，我們就在互相打趣，暗自攀比中共同進步，這樣的他着實讓人氣惱，但就在每天惱他的日常小事中我也收穫了許多快樂。

篇二十：這樣的人讓我溫暖作文600字七年級

明明素不相識罷了，爲何一個微笑喚起了心底的暖。——題記

那是一個初夏的早晨吧，天空灰濛濛的，顯得格外深遠。屋外不很冷，教室中的空調卻不知疲倦地呼出強烈的風，裹挾着冰涼的氣息，在教室中亂竄，吹得人膝蓋發酸。

時間一分一秒地過去，演講稿在手中反覆揉捏，被攥得死緊——望着人頭攢動的觀衆席，我的心退縮了。隨着老師一個一個地報號，我的名字也愈來愈靠前——注視不斷跳動的數字，冷氣從腳底蔓延到了心底。

又一個同學走了下來，講臺離我很近了——太近了，近得可以直接看到觀衆席。腿抑制不住地顫抖，似乎已不受控制。講臺上的同學博得了熱烈的掌聲，退場。路過我的時候，他輕輕一笑，我愣了愣，隨即辨認出他的口型——“加油。”

加油。一個多麼鼓舞的詞語——可是，我不認識他啊。

思來想去，可能，他是我曾經的同學；可能，他是我投機的朋友；或者……他只是一個給予我鼓勵的陌生人吧。

空調依然撥出源源不斷地風，觀衆席照舊熙熙攘攘，可我的心底，卻萌芽着那麼一份暖——這份暖，讓我面對觀衆，擁有屬於自己的掌聲，足矣。

“34號！”

我展開了那張皺巴巴的演講稿，大步邁上了講臺，微笑着唸完，深深對臺下鞠了一躬——謝謝你，陌生人。洪水般的掌聲瞬間淹沒了我，心底的暖早已是生根發芽，結出喜悅的果實了吧。

“明明素不相識罷了，爲何一個微笑喚起了心底的暖？”那個初夏的早晨，我，就是這樣，笑着念出了這句話——本來，它似乎只是一句抒情；而如今，我對它有了深刻的體驗。那張笑臉，早已刻在了靈魂深處吧。

“明明素不相識罷了，爲何一個微笑喚起了心底的暖。”可能，真正喚起它的，是人與人之間的真誠吧。