這樣的人讓我佩服作文800字七年級（推薦20篇）

篇一：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

在如此多的老師裏，有一位老師給了我很深的印象，他就是我們的體育老師—王老師。

王老師很高，眼睛大，在深邃的眼神中能夠體會出他關切的情懷，鼻樑高，最有特點的是他的嘴巴和髮型。先說嘴巴，別人的嘴巴，都是一條弧線鑲在臉上，笑起來的弧線就會張開，而王老師不一樣，他的嘴巴小巧玲瓏，平時說起話來是圓形的，還能依稀看見幾顆牙齒，笑起來更加與衆不同，他笑起來，就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的髮型，上學期是頭頂上一無所有，周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨特的髮型，使得王老師被同學們叫做“地中海老師”。不過這個學期又不一樣了，王老師把中間的頭髮留長了，卻又剪掉了周圍的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老師”。

王老師的巔球技術很在行，只要球在頭上，他就可以像母雞保護小雞一樣，讓足球安安全全地停在他的“窩”裏。只見他把足球往天上一拋，足球在天上一轉，穩定地落在他的頭上。顛球開始了：王老師不用手伸平也能保持平衡，他腳定在草坪上，時不時移動一番，突然，球被王老師的頭頂了起來，飛到了空中，王老師定睛一看，球落在了他的肩膀上，球開始不聽使喚地亂動，不過王老師自有辦法，球又“旅行”到了王老師的大腿上，王老師單腳撐地，大腿垂直着，最後把足球踢到空中，接到了手上，這一系列動作堪稱完美！

王老師除了令我佩服外，還另外讓我感動。

記得上次跑800米前，我吃得太多了，導致上體育課前還有反胃現象。我跟王老師說了，王老師說：“沒事，那你先跑，如果想吐就停下來跟我說，改天再來找我補考。”我答應了。當我氣喘吁吁地跑完步時，王老師第一個來關心我，他問我：“怎麼樣？你還好嗎？”我說：“還好，謝謝老師。”王老師告訴我，這次我跑得還可以，接着，他又拿起手中的筆，仔細鑽研着我的成績，他對我說：“你的身材，如果平時多加運動，滿分肯定沒問題。”我笑着點頭。

煙火的明亮需要黑夜的襯托，細嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師，就是那個默默令我感動又佩服的人。

篇二：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

在這個世界中，有着很多不同的人，醫護人員們令我感動，消防員們令我尊敬，警察叔叔們讓我驚歎……而在我身邊卻有一位叫董浩然的同學，他的努力令我佩服。

最近政治老師留了一份作業：把第一課所有知識歸納成幾個問題，隨後在課上彙報。到了彙報的時間，老師一個問題問下去，教室裏突然安靜下來，鴉雀無聲，只有外面操場上同學的玩樂聲。同學們也彷彿被定住了一般，默不作聲，空氣都好像凝固住了。我雖然已經做好了準備，但也十分害怕自己失誤，遲遲不敢站起。

就在這尷尬的時刻，董浩然同學赫然站起，同學們就好像打了雞血一樣，猛地擡起頭，四十一雙眼睛齊刷刷地看向了董浩然。他開始說話了，雖然他的聲音還是童聲，總是被人嘲笑“董妹妹”，但是他卻沒有一點自卑，聲音鏗鏘有力，充滿活力。他的眼睛也炯炯有神，兩眼放光，我從中看出了他對知識的渴望。

不但他很自信，他把問題回答的也很完美。他不僅把第一課的知識點歸納成幾個問題，而且把每個問題的易考點、易錯點都歸納了出來。同學們都驚歎不已，紛紛鼓起掌來，老師也鼓起掌來。老師讓他把知識點寫在黑板上，他健步如飛地走向講臺，拿起粉筆，“刷刷刷”，很快，板書就寫好啦。看着黑板上一行行整齊的文字，我感覺那已不再是文字，而是他刻苦努力、勤奮學習的汗水。有的同學居然大聲喊到：“好！”窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像也在爲董浩然喝彩。

其實，董浩然在剛上國中時只是一名普普通通的學生，很喜歡聊天，成績也只是中等。很快，他意識到了自己的不足，主動申請當判官、考官，最後當上了語文課代表。在課堂上，他頻頻舉手、踊躍發言，講臺上經常有他自信的身影；在我們班級公衆號裏，也經常有他精彩的文字，成爲大家參考的對象；在班主任陳老師的表揚名單裏，也經常會聽到他那響亮的名字……，從這些一連串的成績上，就可以看到，董浩然的進步確實很大，令我十分佩服。這纔是真正的“人狠話不多吧”。

當你自以爲每天學習了很長時間時，總有人比你學得更長；當你自以爲已經很努力時，總有人比你更努力；當你自認爲已經很完美時，總有人會比你更加完美。在每個人的身邊，都有這樣令我佩服的人，我們一定要向他們學習，爭取做個更好的自己。

篇三：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

陳櫻月

“人外有人，天外有天”，我常用這句話告誡自己不要驕傲，總有比自己更優秀的人，一山更比一山高。而這個可以令我一生致用的道理是我的一個國小同學讓我明白的。

她烏黑帶着點兒小卷曲的頭髮，富有學生氣的乖巧面容讓人一眼即可看出：這個女孩定是個妥妥的學霸。這也是我對她的第一印象。

她待人熱情，有求必應，即使自己當時不知道的也會承諾與人並立即查清給予回覆。記得有一次，我忘了登記作業，就找她要作業登記本：“嘿，抄作業了嗎？”她一頭霧水：“啊？抱歉，忘記了，這樣吧，你等我一下下，幫你去問問啊。”她立刻站起身來，去問了好幾個同學，不一會兒，那滿教室跑的身影出現在了我面前，“吶，給你借來了，抄完了記得借我抄抄啊！謝謝。”並遞給我一個寫有姓名的作業本，接着埋頭於題海之中。

以前，她在我們班可是出了名的多才多藝。她在全年級師生面前毫不慌亂，大秀舞技，引得全年級師生無一不拍手叫好。她的字和畫在班裏也是數一數二的。出黑板報老師要求大家舉薦人選的時候，往往第一個人想到的就是她，剛勁有力的書法、可愛的圓體字她都信手拈來。她曾參加合唱團代表學校去比賽，贏了不少獎。她還在我們班運動會無人報名800米時，挺身而出，“老師，我來吧。”在超負荷運動時仍堅持不懈，奪得銀獎，全班上下都爲之歡呼。如果一項才藝是一種彩虹的顏色，那她定時我見過最絢爛的、最耀眼的彩虹。

她很謙虛，儘管成績名列前茅。有次語文檢測她的成績讓我禁不住誇獎她：“哇噻！厲害啊！你是神嗎？下次考試前借你的美手我握握啊，沾沾光。嘿嘿。”卻不想她聽到我的誇獎像是條件反射似的，“沒沒沒，這次只是運氣好而已……別……誇。我……行嗎？”臉瞬間紅了，連說話都結巴了，看的不知道的人還認爲她做錯了什麼還得到了誇獎。

她的品性、能力都讓我自愧不如。因她的品性，她在全年級的人緣都很好，可謂是俗稱的“人見人愛，花見花開，車見車載”的優良新時代好少年一個。

之前，因爲我是家中最厲害的，所以總是盲目自信驕傲，直至和她做了同學我才知道什麼是真正的“人外有人，天外有天”她的一切我都很佩服。

篇四：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

有一個人，是我從小到大的摯友。這十三年來，她像燈塔，像火炬，像樹木的年輪，一直在我前方引導着我，鼓勵着我。

讓我佩服她的，是她的超強的體能和過人的膽識。小時候，我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進不去，只有我們倆能進去。兒童樂園裏有個很長的旋轉滑梯，看着小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑，我急得手癢癢，便叫上她，一塊往那跑。但是那個地方非常不好過，需要手抓着頭頂上的橫樑蕩過去。我們那時候都很矮，伸手夠不着頭頂的橫樑。離滑梯只有一步之遙卻過不去，我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這時，她一躍而起，抓住頭頂上的橫樑，一格接着一格，如猴子似的敏捷地蕩過去，然後完美地降落在了對面的滑梯上。所有的動作一氣呵成，不帶任何猶豫。滑梯前的障礙看似不好過，但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看着她，就好像在看動畫片裏的英雄，勇敢、帥氣。這是我第一次對她產生敬佩之情。

最讓我佩服她的，是她超強的學習能力。到了國中，我們的學習任務逐漸加重、變難，“前三”的名次對我來說成了遙不可及的夢想。她比我高一年級，但每次考試從來沒有掉出班級前三的“神壇”。我很好奇爲何她考得這麼好，畢竟在我面前，她一直在玩，總是在做與學習無關的事。日復一日，年復一年，她的成績絲毫沒有變差，反而更好——次次年級前十，甚至參加全市作文比賽，並獲得一等獎。有次，媽媽解答了我的疑惑。每次考試前，她都會在家複習六、七個小時。在這期間，她能把第二天所考的知識點全部學通弄懂，這樣她就能保證考試時會的全對。我恍然大悟，看似她在玩，實則，她在其他人不知道的情況下努力學習，吃了別人沒吃的苦，下了別人沒下的功夫，如同彩虹，經歷暴風雨後，才能絢麗地劃過天空，給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。

這就是她，一個我最佩服的人，她是我的目標，是我的對手，是我的朋友，也是我的引路人。她的成績，她的精神，已然成爲我的榜樣，成爲指引我進步的階梯，她在解題的前方，微笑着向我招手，呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。

篇五：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

佩服！這個詞大多數人並不陌生。幾天前，網上傳的一位軍人爲了戰友而犧牲，他的行爲，讓我們很多人都以“佩服”的心態看待他。但我可能沒有長大，不懂得佩服究竟是什麼？只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含義……

剛開學，需要用的東西比較多，在週末我便去商店買東西。等公交車時，天氣還特別熱，不知是誰惹怒了太陽，太陽發瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個蒸籠裏，滿頭大汗。

不一會兒，來了一個乞丐，他的衣服破破爛爛，頭髮在衆人當中也顯得不堪入目，手中還拎着一個蛇皮袋子，裏面裝滿了垃圾。他是一個盲人，手裏拿着一根看起來用了很長時間的木棍，應該是用來尋路的。不久，公交車來了，人羣一窩蜂的涌上去，那個乞丐被擠在最後。上了車，滿車廂都是垃圾的臭味。這時，有人便起鬨說：“你跟上來幹什麼！不知道自己很臭嗎？”那個乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了，車上很多人都下了車，下車經過他那裏的時候還不忘罵上幾句。他是個盲人，看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽，也知道別人對他的態度。他雖然不說話，但看他的眼，就已經夾雜這淚光。

突然，有一個像大學生的男子站出來說：“你們這麼樣去說別人有意思嘛？他雖然是乞丐，但也有尊嚴，他也是被父母從小捧在手裏怕掉，含在嘴裏怕化的孩子。他也是人，難道就要因爲他的職業特殊，就要被人羞辱嗎？”那個乞丐扯了扯那個男孩的袖子，示意他不要再說了。但是那個男孩對他說：“不要在意別人的目光，每個人都值得被尊重，不要爲自己感到自卑。”那個男生又對所有人說：“不要隨便侮辱一個人或一份職業，每個人都有尊嚴，要是你們的孩子被別人這麼說，你們會願意嗎？”說完，那個乞丐要下車了，男生幫他拎這袋子，攙扶着下車。透過鏡子，我看到那個乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他說“謝謝！”

贈人玫瑰，手留餘香！這句話來形容這件事再也合適不過了。贈人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有餘香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝！

這一刻，我懂得了佩服，不僅佩服那位男生，更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風範，也不能做到捨棄自己生命救助別人，而一件小事便可以讓人佩服！

篇六：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

——題記

他留這一頭烏黑的長髮，身材豐滿，眉目清秀，眼中彷彿有一片銀河，神祕而又透亮。

早晨·朗讀聲

冬季晝短夜長，來到校園，天上還掛着皎潔的明月，溫柔的月光灑在校園中，與星星點點的燈光相映，增添了幾分靜謐。早晨進入班中，就開始了一天的學習。遠處太陽已經快要升起，整個城市變成粉紅色，天空上還有紅色、黃色的朝霞，但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個月前我和她同桌，與她相處，你會感到時間過的很快，早讀是語文，我和她同時開始讀，不一會兒，她就在黑板上籤好了自己的背書情況。我驚訝的望着她，她只對我笑笑：“我背的快，忘的也快。”在黑板上，我看到了她的名字出現在表揚欄裏。我轉過頭去準備向他學習學習怎樣背得那麼快。我看向她，她聲音不大，但是卻很認真、很仔細，達到那種讀中看字，忘我的境界。她認真的神情怎麼能不得到老師的表揚呢？

我也開始學他的樣子，認真的讀起書來。

晌午·寫作業

中午走進教室已經12點多了，太陽照在頭頂照耀着讓我們繼續前行。

我進入班門，便看到她坐在班裏最後一排，早早的開始寫作業了。她專心致志的神情，讓我加快步伐，坐在位置上開始寫自己的作業。“沙沙——沙沙……”她寫作業的聲音傳入了我的耳中，當筆尖劃過白紙，一筆一畫寫出的字是那麼整齊，那麼幹淨，頻率也是如此之快。我望向她，她已經寫完了當晚的英語作業。

她讀書背的快，寫作業寫的快，可她是如何寫這麼快呢？

課餘·利用時間

回答上面提出的問題，就要從他的課餘時間說起。

課堂上她總是一絲不苟，課下她也絕不鬆懈，下課鈴響了其他學生都像離弦的箭一樣衝出教室，而她卻安安靜靜的坐在那裏不是寫作業，就是向別人請教這節課自己沒掌握好的知識。把自己一天的零碎時間全都合理的運用起來。一天下來晚上的作業就完成了一大半。

她勤奮努力認真好學，她就是——王夢堯。

她眼中彷彿有一片銀河，神祕而透亮。

篇七：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

清晨的陽光剛剛撒向大地，外面傳來一陣響聲，我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，望向門外，卻看見一個佝僂的背影拿着籃子，扛着扶梯，着剪刀，躡手躡腳地走出門去，炎熱的天氣，而外公卻依然出門幹活去了，我打心底裏佩服他的勤勞。

我想去一探究竟，外公到底有多少農活要幹，走出漂亮的防盜門，進入夏日的炙烤中草帽下，是外公愉悅的笑容……

原來外公在他的寶地——果園裏摘葡萄。只見綠油油的葡萄架上生機勃勃，綠色的枝葉隨風搖曳，鬱鬱蔥蔥，枝茂葉盛，宛如世外桃源，一串串葡萄挺着肚子，在白色的袋子裏睡大覺，我迫不及待地要揭開它的面紗看看它的真容。“咔嚓”一聲，一大串重得的葡萄被外公剪下來，外公見我在葡萄架下，高興地說：“我的小幫手來了，正好幫我接葡萄。”我高興極了，接着外公剪下來的一串串葡萄，揭開袋子，捧在手裏仔細打量，滾圓滾圓的小身體披着紫色的外衣，似珍珠瑪瑙一般，讓我口水直流垂涎三尺，我神速地拿起一顆，填在嘴裏，“啊，外公，葡萄真甜。“外公看着我品嚐這滋味，滿臉的皺紋歡快地流動着……我也打心底裏佩服外公不辭辛勞地種出那麼好吃鮮美的葡萄，一年四季都如春天般播種，把他的果園打理得井井有條。

在“咔嚓咔嚓”的節奏中，籃子堆積如山了，我和外公滿載而歸。回到家裏，外公連氣都沒喘一喘，就擦了把汗，那粗糙的大手又忙碌起來，拿起一串葡萄左看看右看看，像是在打量自己的孩子一樣，只見他把又大又飽滿的葡萄裝進一個精緻的盒子裏，小一點，醜一點的全不入他的法眼，放在旁邊破舊的籃子裏。“外公，你區分葡萄乾什麼呀？”“小鬼，這你不懂了，這是要送給敬老院的，”“送的還要挑好的？”“小鬼，這你又不懂了，那裏的老人，子女不在身邊，我送好的，讓他們嚐個鮮，體會這社會的溫暖，這是我唯一能奉獻的那一點。

外公的話似金子般讓我恍然大悟，再一次羞愧地望向他，他望着那將送出的葡萄，皺紋似花兒般盛開，光彩奪目。

那一次，我真佩服，望着外公那張倔強而又善良的臉，我的心被觸動了，佩服他用自己堅實的肩膀撐起了全家，那一雙手早已在歲月中硬如礁石，更用他善良的心去溫暖着那些孤寡老人。

篇八：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

人人都會有一個自己佩服的人吧，他肯定是有什麼值得你學習的地方你才佩服的吧，我佩服的人是個學習好，體育棒的人。

在學校的一次活動中，我認識了一位游泳健將。他身材苗條，一蓬烏黑的直髮，頭髮下一張瓜子臉，瓜子臉上一對炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會道的嘴巴。他經常是一身休閒服。

學校開展了各種各樣的體育項目，有田徑、籃球隊……他由於熱愛體育，所以就報名參加了籃球隊。籃球隊不是想進就進的，還需要通過考覈。同她一起報名的也有很多人，不過最後沒多少人通過，但是他還是通過了。

籃球隊的訓練似乎十分辛苦，訓練完的人都是汗流浹背的。雖然訓練辛苦，但是也是有收穫的，一個學期下來他的技術精進了不少。

每一次和他的籃球都很難能過碰到球，特別是多人一起打時，他和他的隊友們的配合真是天衣無縫，球剛發出去，反應過來時，球已經進到籃筐裏了。

我一直以爲他把精力都放在了練籃球，學習成績就會下滑，沒想到不僅沒下滑，還在上升。他和同學們的關係很好，經常幫助同學，也很樂於幫助。我和他玩得好，他經常幫助我學習上的問題，我們經常在一起玩，一起學習。

一學期馬上就要結束了，也該對所有人進行一次檢測了，所以就到了期末考試。人人都在緊張地複習中，臨近考試了，才知道不僅要考語數外政史地生，還要考體育，平時我就是體育最差。

一連考了三天的試，對於體育之外的我還有點兒信心，但是體育卻一點兒信心也沒有。不過對於他來說就不一樣了，他一看就是適合體育的人，他體育課上也表現很好，肯定差不了。

果然，成績出來了，他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴，幾乎所有都在我之上。他不但適合體育，學習這反面他也很強，很厲害。

他雖然不是最厲害的，但確實我身邊一個最好的學習榜樣，什麼時候我也能夠像他一樣那麼了不起，那麼厲害。希望我有朝一日能夠趕上他，甚至超越他。我要從現在就開始好好學習。他就是我佩服的那個學習好，體育棒的人。

篇九：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

生活中，有各種性格，各種樣貌的人。而我最服的，是我的外公。

外公有點黑，臉上佈滿了深淺不一的魚尾紋，像一道道鴻溝，悄然爬上他的臉龐。他的頭髮稀少花白，總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑，那種慈祥的微笑使人溫暖；若是大笑起來，便露出一口潔白的假牙，皺紋疊起，像一個玩得正歡的嬰兒。

外公做事很認真。他最愛好的就是“K歌”。爲了唱歌，他買了一個“金話筒”，想方設法地找了蘋果手機的轉接頭。準備好了，就穿上白襯衫，黑大衣，再裹上一條大紅圍巾，找一塊白牆壁，筆直地一站，對着手機地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認真樣兒，我不禁放下正在寫作文地筆，感嘆一聲：“歌唱家音樂會開始啦。這認真，學不來！”

新年將至，外公開始練唱“好運來”。他對着手機唱了幾遍，自語道“不行，歌詞太亂了！”。他拿起筆，把歌詞抄下來。筆尖在白紙上划動着，一筆一劃都寫得潑潑灑灑，如同靈動地精靈，在白底地舞臺上旋轉，跳躍。一起一落，都寫得順其自然。外公目不轉睛地看着寫好地歌詞，又在段落間標上男女唱地部分，輕輕哼唱。又拿起二胡，認真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風。

回頭看了一眼鍾，外公是中午開始練的，現在是五點鐘了，飯菜的香氣已經傳來。望着外公那滿意的笑容，我敬佩不已。曾幾何時，我還是邊看書邊寫作業，面對外公的專心致志，我慚愧，內疚。一種敬佩油然而生。

我佩服的是外公做事的認真，那種一絲不苟，沉迷自我，無法自拔。我佩服的是他那種忘我，忘時間的投入。這一點，我真的要把他做爲榜樣，學習他的認真。

傍晚，晚霞映滿天空，把它染成一片粉紅。那面雪白的牆壁前，筆直地站着一位老人。白襯衫，黑大衣，紅圍巾，花白的頭髮，面帶笑容，動情着唱着。不遠處，坐着一個長馬尾的女孩，噙着淚水看着，聽着。那女孩是老人的小粉絲。

柔和的燈光撒下來，把老人照亮。外公的笑容很美，那種努力和認真的笑容深深地印在我心裏。

這樣認真專一的人，我不服外公又佩服誰呢？

篇十：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

在多姿多彩的生活中，每每發生的一件件往事都可以成爲無法忘卻的記憶。而生活中總有那麼幾個人不得不讓我們佩服的五體投地，那麼今天的故事就圍繞四班老趙講起吧！

老趙那可是我城北七四班的一個風雲人物加奇葩，白嫩的皮膚配上清秀的臉龐，鼻樑上帶着一副眼鏡，給人以一種“上可知天文，下能知地理。”的感覺，還真別說，他再怎麼樣也是九組的一號“大神”呢！

曾經馮夢龍先生說過：“聰明瞭一世，懵懂在一時。”老趙又何嘗不是這樣呢？

有次，上語文課，王老師提了個思考難題，老趙突然靈機一動，冒出一句名言，解決問題後，得意忘形的他，拿出了他珍藏版的動作，雙手各蹭兩耳呈扇形還哼起了小曲兒。殊不知，王老師已注視他多時，他尷尬的輕咳一聲說：“剛纔太得意忘形了，老師見諒哪！”

老趙不僅在學習上可以算“獨霸一方天地”，他在體育方面還照樣可以“出彩”。

運動會那兩天，我們緊急應召運動員，老趙在那兩天叫個“由南闖到北”，一個人包了兩項單人賽和全部集體賽。

在足球繞杆時，老趙一邊緊張等我觀看，一邊傳授怎麼樣能夠快速傳球的訣竅；在跳遠中，老趙又是第一個上陣，給後面同學傳授要領；毛毛蟲時，老趙英勇斷後；在接力賽中，老趙使出渾身氣力衝刺，拿下第一……

不得不說，老趙可謂是一個合格的體育運動指導員哪！可在衛生方面的老趙，又是怎麼樣的呢？

“啊啊啊！準備大掃除了啊！”班主任大喊到。

“嗯，這個可以有，老師我來提水！”老趙一聽，來了幹勁，直接自告奮勇的站起來報了名。

大掃除一開始，老趙便化身爲一陣清風“吹”了出去，提着桶的樣子，讓我覺得好似炸碉堡的那個誰。提水來了後，老趙也不閒着，提着掃把，開始打掃教室，清潔區。經過他這麼一熱心的“折騰”後，我們班總算榮獲了一週“最清潔”。

老趙一個紮實，肯幹，吃苦耐勞，隨機應變，多才多藝，聰慧的男孩。說了這麼多他的“光輝事蹟”，好像沒介紹他的真名哪！老趙本名——趙思誠！在四班，他就是那個最讓我佩服的人！

篇十一：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

窗外落葉紛飛，山那邊留着一抹落日的殘紅，似玫瑰一般豔麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峯柔和親切的輪廊，這時正託舉着一輪血紅的落日，噴涌着暖暖的光輝瀉流到眼前的峯嶺上，峯嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵，似一牀極大極大的薄軟的綿紗遮蓋着，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩。可是這滿眼的誘惑跟我無緣，任憑晚風吹着額間的碎髮，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆着氣。

看着桌子上的一大堆作業，我連苦笑都擠不出來了。爲什麼我都做了這麼久，它還有那麼多？外面的世界那麼精彩，我卻不能出去玩。想着想着，臉上的眉毛，更是不由地皺起來。像兩隻蟲子一樣，不斷地扭在一起。

無奈地趴在桌子上，也乾脆不做了，就等着明天被訓好了。

次日，懷着忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓了。走進辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴肅的班主任，心跳不由得加快了許多。

我走到辦公桌前，埋着頭，連大氣都不敢喘一下。“爲什麼作業沒做完？”帶着一股冷氣，班主任的話穿過了耳朵，一直徘徊在腦際。“沒……沒做完”。一說話，才發現自己的聲音已經抖得不行了。

偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍着。一時間，竟疑心是辦公室的空調溫度太低了l

老師推過來一部手機，讓我看上面的聊天記錄。原來是一個同班同學，只不過，她出了車禍現在還躺在醫院裏。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說想學我們這幾天教過的知識。老師告訴她現在要好好休息。

“可我還是想學。”她這麼說道。有感於她的執着，後來老師就找了資料發給了她。

我看完後，臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路，每一步都算數。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬於自己的路。躺在醫院的同學堅持不懈感動了我，讓我明白了人生之美，在於付出和努力，人生之果，在於拼搏和執着。

沉默了許久，只聽見老師細聲細語地問道：“現在能寫完了嗎？”

我鄭重地點了點頭。看着眼前的作業，我輕笑了一聲，義無旁顧地拿起了筆……

這樣的同學讓人佩服。

篇十二：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

時光拂過風的睫毛，我們卻總沉淪在過去，爲那些人，哭着，笑着。

那日，春光爛漫，鳥聲璨燦，微風輕吻碧草藍天。漫步在被黃昏鋪滿的大道上，心中異常歡喜。可就是有那麼一個人，在腦海中揮之不去。斑駁的記憶怎能拼接成他的碎影，不禁讓我肅然起敬。

漫步在街道上，不時望着遠處的夕陽，流光溢彩，不時搓捻一下路邊的花瓣，不時眺望一眼天空，一碧如洗。這樣的情景，我忍不住想愛，想笑。出衆的是那綻放於天邊的夕陽，讓我美的心顫，不知雲的舞姿是有多麼美妙，叫夕陽都融化了。他漸漸小下去，小下去，小成核桃般大小，天邊緋紅成海洋。我想象着那種甜，綿密，香醇。彷彿連雲都變得濃稠起來，浸潤得連天邊都甜起來，叫人的心都一點一點融化。

次日，朝陽正好，少年當頭。看遠處車水馬龍，紅塵瑣事，但卻是那驚鴻一瞟，讓我心不再平，就是那一抹紅，定格在我的心間，定睛一看——原來是一位志願者。

他站在被廣告紙貼滿的電線杆前，緩慢的、平靜地拿着手中的小鏟子，一點一點地剷除着上面的廣告紙。他的肩膀在空中不停的一起一伏，那隻鏟子在電線杆上不斷揮動，時常有些紙屑從上面優哉遊哉地飄下來，落到地上還隨風打着旋。不多久，地上的碎屑越積越多，他便停下手中的鏟子，順手拿起隨身帶着的小掃把，將掉落下來的紙渣和漫天飛舞的塑料袋，一併裝了下去。

緊接着，他來到另一根電線杆前，依舊重複着一如既往的動作，但卻多了幾分嫺熟。突然，他緩緩地放下手中的鏟子，身體向前湊了湊，隨後一怔，過了許久，他才繼續手中的活。我就在那裏靜靜地注視着他，他讓我的心也緩和下來。待他離開後，我滿懷疑惑的走向那根電線杆，上面只貼着一張紙，其餘的地方被剷除地不留一絲痕跡。剩下的，只有一張——尋人啓事。剎那間，一股暖潮涌上心頭，我的心已不再平復。那張紙字裏行間彰顯着他的平凡而善良，讓我不禁心中一顫，肅然起敬。油然而生地佩服着他，大好的年華開在上面。

流年婉轉，婉轉流年！儘管會被紅塵瑣事淹沒，但每每想起他，我的心便會平復下來，從心底裏佩服着他，久遠長流。

篇十三：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

天地之大，無奇不有。沒有哪個人敢自稱自己最爲完美，可我心中卻有一個最爲完美的人。

他，是我的外公，是在我從小就拉着我的手在院子裏滿地跑的外公；是我不肯去幼兒園，駝着我去的外公；是我無聊時，抱着我坐在院子裏教我念唐詩的外公，是永遠不會倒的外公，是……

小時候，爸媽沒時間帶我，把我放在了外公家，外公家是我小時候童年的百寶箱，記憶中的院子四周都爬滿綠油油的爬山虎，院子裏種着棵樟樹，說是棵樟樹其實自己也不清楚到底是棵什麼樹，只記得到了夏天就會結滿綠色的，充滿清香的果子。那時的外公會抱起我找，有時抱起一堆堆果子，也終是能見外公對我滿是寵溺的笑，那也是一段快樂的回憶啊！

記得那次，我一溜煙跑進外公正在練字的房間，房間朝陽，陽光射進房間，照在瓷筆硯臺上，工整的擺放在竹桌上，找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁孫子兵法方方正正的家在桌右上角，毛筆輕輕的揮動，腰桿筆直，默默地注視着，透露出晶瑩與慈祥，彷彿看得出他寫了什麼。“噗咚”——我把外公珍藏的墨水打翻了。他聞到了動靜，又輕輕地擡起了頭，微微一笑說：“瞧你這小淘氣包，就不能讓人安靜的寫個字嗎？”話完，他就從容不迫地走出房間，進來時還帶着一支拖把。事後又見他坐在竹桌前，不停地又輕輕地揮動着毛筆。陽光滿是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光卻仍然明亮。

外公他琴棋書畫樣樣精通，還有晨練的好習慣，有時他還教我如何打太極，怎樣舒活脛骨；他還教我彈古琴，他還會拉二胡和八筒。國畫練字也熟能生巧，無聊時下下象棋，生活也頗有一番風味。

他還是個努力的的人四書五經背得滾瓜爛熟，出口成章，博覽羣書。書櫃裏擺放陳列着古書名著，寫過幾篇古文一論，俗話說：活到老，學到老。在他身上體現得淋漓盡致，他雖名氣不大，但很受人尊敬，有的人還叫他老師。他總是說：“人生百感，嚐盡便知。”

他，是我的外公，是我獨一無二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕陽下，他的身影永遠是最明亮，最筆挺，最讓我佩服的。

篇十四：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

黑大的眼鏡，掩不住他堅毅的目光；寬大的校服，裹不住他火熱的內心；沉重的書包，載不滿他對知識的渴求。沉穩大氣，堅毅英勇，這就是我的同學——侯欣誠。

剛邁進國中大門第一次看到侯欣誠時，我們一致認爲這是個十足的“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿，實在讓人可笑。不信，請看，坐在課堂上他總是身板挺拔，目光閃爍。雙手像國小生一樣，左手臂規規矩矩的放在右手臂上，擺在課桌正中，書本文具緊靠一側，一切都是那麼井井有條。如果老師叫他回答問題，他敏捷地站起來，雙手緊貼褲縫，如同松樹般巍然屹立在羣山之巔。他總是能快速準確說出自己的思考結果，過程詳細，理由充分，坐下後也從不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼閃爍”。

經過一段時間的相處後，我們逐漸發現那是個不一樣的侯欣誠。記得那上學期校運動會，像跳遠、50米跑等項目都被哄搶一空，只有1500米跑步無人問津，侯欣誠卻一反常日的冷靜，報名參加，在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱書生一枚，可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上，他不再與其他同學玩耍，而是在烈日下奮力奔跑，一圈又一圈。我們幾個同學也跟着他一起跑步。三圈後我們有些力不從心了，他卻依舊堅持，五圈後我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅持，最後他跑了整整8圈，滿頭大汗，臉色都有點發白，嘴脣發紫了。突然一同學大叫道“侯欣誠口吐白沫了！”我們嚇得要死。他卻不好意思了，喘着粗氣笑着說“那是口水。”說着就跑開了，斜陽將他的背影拉得很長很長，卻還是那麼挺直，那麼堅定。

從此，書呆子的稱號不見了，取而代之的是“猴哥”，他像孫悟空一樣的身手敏捷，堅定無悔！比賽結束後，我們高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”雖然最後他並沒有筋斗雲勇奪第一，但卻讓我們看到一個不一樣的侯欣誠，他其實是一個奮勇向前、自信滿滿的鬥士。

他，沉穩而不失風趣，堅定而不失敏睿。自信是他的個性，大氣是他的胸懷，智慧是他的才幹，堅持是他的信念！這樣的“猴哥”讓我們敬佩，這樣的侯欣誠永遠是那個“了不得”的行者悟空，在人生的取經路上一定會排除萬難，一往無前，取得真經！

篇十五：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

和她做了同桌後，我想，這真是世界上最另類的女生了。

一個女孩子，橡皮筋鬆鬆垮垮地吊在頭髮上，一套散發着青春活力的校服給她穿得皺皺巴巴，不堪入目。

她全身上下只有眼睛符合她如花似玉的年齡。雖做事眸子裏總帶着一絲漫不經心，但一認真起來那銳利的光芒是怎麼擋也擋不住的。她平日裏愛翹着二郎腿，說話帶着點不知哪兒的口音，輕柔而慵懶。

我起初是非常不喜歡這樣不注意自己形象的人，我倆一天說過的字加起來不超過十個手指頭。但那一天，我開始打心底佩服起她來。

她對自己的外表不用心，但對學習可是想把全部心思都掏出來，不留一點餘地。那天，語文老師佈置了一個難如登天的作業，大家都紛紛報怨，只有她已經開始一邊咬着筆頭，一邊斷斷續續地動筆了。我好奇地探過頭去，完全沒有意識到這種行爲有什麼不對，而她也沒多大反應。終於停筆，我忍不住問她思路是怎麼來的，她懶洋洋地看我一眼，把作業本丟進抽屜裏：“就這麼想到的唄。”我倒是沒生氣她的答非所問，只是在心裏暗暗讚歎她的才華。誰知第二天有個女生和她的作業一模一祥，那女生還向老師惡人先告狀，說是她抄襲！我這個旁觀者都氣得不行，哪想她只是充滿深意地看了那個心虛的女生一眼只丟下一句“清者自清”便不再解釋。所以，她最後被罰寫了三千字檢討，那天我看她整個握筆的手都是抖的。

幾天後我問她：“你真的不在意？”她打了個哈欠：“當然在意啊。”我追問爲什麼不道出事實，然而她只回了我一個字：“懶。”我知道真正的原因肯定不是這個，但我沒多問。自己頂下不屬於自己的懲罰，她這樣照顧那個女生，這使我除了學習方面以外，又給自己的佩服找出一個新的理由了。

她把自己的溫柔藏在漫不經心中。當有人遇到學習上的難題時，明明她最積極去教，可是末了還要嘲諷人家“刷新了智商下限啊同志”；老師需要幫手，她也主動幫忙；就連平時班級一些大雜活，她一個女生也總爭着去做。

她這個人啊，總是讓人那麼無可奈何，卻又在不經意的關心中感到溫暖，從而開始佩服她。

篇十六：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

曾經在那個百米五虎時代，有這麼一個傳奇人物：身高一米八三，一頭雜亂無序的髒辮，一個野獸咆哮的出場動作，一種強而有力的霸氣。

在那個2012年的盛夏，他在牙買加的國內選拔賽上，身着一件耀眼的青色緊身衣。當鏡頭給到他時，只見他將雙手擡起，十隻手指做了野獸舞爪的姿勢，向鏡頭前的觀衆們咆哮着。那誇張動作，那恐怖眼神，彷彿此時此刻他就是一隻美洲獅！場上的選手們都是待宰的獵物。那一天被永遠銘記，他“雙殺”了被稱爲“黃色閃電”的博爾特！

在2012年倫敦奧運會200米決賽上，他仍然是那頭兇猛的“野獸”。但終究，人是敵不過神的！雖然在最後的100米他跑得很有力，卻無力迴天。

“野獸”沒有放棄，他一直在刻苦地訓練着，所有的辛酸只有他自己清楚。而付出是有回報的。付出的汗水使他成爲了田徑界上最接近神的男人！或許就是如此，他比所有人都努力，但在2014年命運卻給他開了個天大的玩笑。

那一天，他做好了打破世界紀錄的準備。一件淺藍的上衣，一雙湛藍的跑鞋，一下子讓它成爲了最搶眼的選手。槍聲一響，他便奮力蹬腿，可到了離終點線40米的時候，他拉傷了。劇烈的疼痛讓他再沒有剩下的力量去完成這場比賽，一個踉蹌便整個人撲在了跑道上，還往前滾動了幾米。當導播將鏡頭轉到了他的臉時，他的眼神是多麼的無力，深不見底。

那個在巔峯時期連博爾特都畏懼三分的人，就這麼倒下了。他不害怕輸，卻害怕無法回到巔峯。在沒康復的情況下，他揹着隊醫去加練。因爲這一舉動，他的傷勢更深了。

“我早就明白那個讓個讓博爾特都畏懼三分的人，已經死了。我沒有沮喪，我仍然在拼命加練。我時時刻刻告訴自己‘我仍是這個世界上跑得最快的幾個人之一。’”

歲月消磨了他的銳氣，但磨不平他堅定的信心，這就是他爲什麼能屢屢登上決賽舞臺的原因。從曾經的野獸咆哮，到如今的跪地祈禱。從曾經的傲氣凌人，到現在的成熟穩重……

有人說：“滿頭髒辮戰不敗，寸頭跪地惜巔峯。”可他之所以被稱爲野獸，正是因爲他那不可一世的態度和永不放棄的決心。他丟掉了那些輝煌的名聲，卻沒有丟掉自己。他不向自己造一個理由去逃避，而是更加努力。讓我們致敬野獸：約翰·布雷克！

篇十七：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

國小時，我有一個朋友，他13歲，皮膚黑黑的，高高的鼻樑上還架着一副眼鏡，笑的時候露出兩顆小虎牙，他樂於助人，我很佩服他。

他學習很好，每次考試都能拿到班級前五名，但是他很低調，從來不向別人炫耀，總是謙虛的說：“還要更加的努力”。一次自習課上，因一位同學的口誤，使得全班鬨堂大笑。唯獨他，靜靜地坐在那裏，沒有理會外界的干擾，繼續做着作業。在這鬧哄哄的環境下，他依然內心堅定。

他心地善良，忠誠純正，從不耍小心眼。同學有什麼困難，他都會盡力去幫助。

有一天，他正忙着幫老師整理試卷。恰巧，一位同學去問他：“同學，你可以教教我這道數學題怎麼做嗎？”他笑着推了一下眼鏡說：“當然可以了”，那位同學看見他和藹的目光，就坐在了他旁邊的座位上。隨後他將手中的試卷放下，拿起桌上的紙和筆，看了看題目，一邊講解着一邊在驗算紙上寫出公式，耐心地爲同學解答。直到那位同學完全明白後，才露出滿意的笑容，繼續整理着試卷。

午飯時，一位同學忘記帶飯卡。向周圍同學借時，都遭到了拒絕。當這位同學心灰意冷準備走出隊伍，回教室時，他輕輕拍了下同學的肩膀，說道：“我借你吧。”雖然只有短短的3個字，卻讓同學十分感激。第二天，同學想要請他時，他撓了撓後腦勺，委婉拒絕，說道：“沒事，幫助同學，這是我應該做的。”他的樂於助人、慷慨大方。

他待人友善，心胸寬廣，從不嘲笑別人。

一次大考成績出來了，他以優異的成績，排在了全班第三。而我卻發揮失常，沒有考出自己最好的成績。呆呆地望着桌上的試卷，心情如同窗外的天氣一樣，糟糕透了。這時，他朝我走來。看到我失落的樣子和桌上的試卷，彷彿明白了什麼。拍了拍我的右肩，說：“一次考試並不能說明什麼，別灰心，振作起來，相信自己可以做到的！”

雖然只有短短一句話，對我來說卻如同一縷春風，將我心中的烏雲吹散，讓我不再失落。

不錯，他是老師眼中刻苦認真的好學生，同學眼中樂於助人的好朋友，我眼中低調善良的好榜樣。

他的一言一行都代表了他的品質和性格，真是讓我佩服啊。

篇十八：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

曉風殘月，留給我們的是對自然多情的思緒；鮮花朵朵，捎給我們的是對美好生活的嚮往；而滿天繁星，帶給我們的是對宇宙無盡的遐想……自古以來，宇宙這個概念對於我們來說代表着未知，因爲它的廣闊與浩大是我們普通人所無法想象的。但是，有一個人，他的思緒能夠整天沉醉在廣袤的宇宙之中，他是誰呢？

“宇宙之王”

有這樣一個人，21歲，正值青春，卻患上了“盧加雷氏症”。從此，他全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。疾病使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊並在當中，握着手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內扭曲着，嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經成爲他的標誌性形象。但他依舊頑強地與病魔抗爭，向上天多“借”了50年用來探索宇宙，他就是“宇宙之王”——斯蒂芬·威廉·霍金。

“思想以光速飛行的人”

作爲一位能與愛因斯坦齊名的偉大物理學家，霍金對人類做出的貢獻也是無比巨大的。他的主要研究領域是宇宙論和黑洞，他不僅證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，還提出了黑洞蒸發理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統一二十世紀物理學的兩大基礎理論——愛因斯坦創立的相對論和普朗克創立的量子力學方面走出了重要一步。

霍金雖然被疾病束縛了身體，但他仍堅持讓思想飛向外太空。很難想象，如果霍金在21歲時沒有患上“盧加雷氏症”，那麼他的成就會達到一個怎樣的高度？誰也說不清。科幻小說《三體》的作者劉慈欣曾經這樣說過：“他身體困在輪椅上，思想在以光速飛行；很多人身體健康，思想卻坐在輪椅上。”

永遠閃耀着的璀璨明星

英國當地時間2018年3月14日凌晨3時46分，霍金逝世，享年76歲。2018年3月31日，他的葬禮在劍橋大學的教堂舉行，霍金的骨灰被安葬在另一位傳奇科學家牛頓的墓旁。英國《衛報》在訃聞中寫道：“科學蒼穹上一顆最耀眼的明星隕落了。”但在我心中，他永遠閃耀着屬於自己的璀璨光芒。

霍金不願向病魔屈服，敢於探索、善於思考的精神，將永遠指引我們前行，向外太空探索！霍金，您是我最敬佩的人！

篇十九：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

“橙子來學校，鈴聲馬上到”，這句在國小時廣爲流傳的諺語，到了國中果真依舊適用。每天清晨，當一個皮膚黝黑的大高個，臉上掛着憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時，同學們就知道，又一天忙碌的學習生活開始了。

仔細打量這位同學，一米七出頭的個子，胖瘦參半，乍一看好像十分強壯，但其實身體也不大瓷實。皮膚略顯黝黑，配上高興時那副特有的笑臉，讓人感覺像個淳樸厚實的農民。不過就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學習的心。

四點共圓、三角函數、高斯方程、笛卡爾座標系、微積分……，一個個聽起來高深莫測的數學理論，正在被剛上七年級的他一步一步理解、掌握。打開他的數學作業本，你一定會被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長則一兩節課，都會被他輕鬆解決。“這道題好難啊，找不到數學老師怎麼辦？”“走，去問橙子”，於是橙子搖身一變，成爲了我們班的第二位數學老師。

班裏不乏這樣的同學，上課一旦涉及到一星半點超出課本所學的知識，便要在嘴上反覆唸叨無數遍，唯恐別人不知道自己多學了一點知識。大家平時不願說破，但其實心中都明白，這樣的人沒有多少真才實學。可橙子並非如此，實際上，他應該是班裏最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認可的。可誰也沒有見過他主動顯擺自己的才學，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶着那雙曾因運動過度而導致“短暫殘疾”的傷腿，第一個跑到講臺旁，向老師虛心請教。他的內心狀態其實都體現在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。

有時我也不免好奇，他究竟是什麼時候進行了如此大量的學習啊？在學校很少見到他做數學題，也很少聽聞他沒完成作業啊。

後來，當我無數次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時，我終於找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數學題上，這道題已經困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。

篇二十：這樣的人讓我佩服作文800字七年級

2020年這個春節很不平凡，沒有了萬家團圓的歡笑，沒有了車水馬龍的喧囂，有的只是人們愁容以及冷冷清清的街道，因爲一場猝不及防的疫情改變了人們的生活。

這場疫情使武漢的天空籠罩上了濃濃的陰霾，一場沒有硝煙的戰爭拉開了帷幕。

在祖國的召喚下，全國各地的醫護工作者在春節閣家團圓的時候告別親人，奔赴武漢，他們叫什麼？他們多大？我們並不知道，但我們知道他們都有一個共同的名字叫“抗疫戰士”。

在匆匆的腳步中，我們看到了一個個可愛的身影，他們穿上厚厚的防護服，但卻不失他們的美麗與善良，他們有的還是00後，但他們的責任與擔當卻是常人所不能及的。當他們脫下防護服，摘下口罩，他們的臉上卻略顯青澀。正如有句話所說“哪有什麼白衣天使，只不過是一羣孩子換了一身衣服，學着前輩的樣子治病救人，與死神搶人。”

“趙英明，平安回來，你平安回來，我包一年的家務！”“乖，等疫情結束，再來娶你，可好？”這些看似平凡的話，都蘊含了濃濃的思念與不捨之情。這世界哪有什麼歲月靜好，只不過是有人爲你負重前行。的確是這樣的，這些醫護工作者他們也有家人，他們或許是父親，母親，兒子，女兒，他們的家人也希望他們平平安安。但爲了武漢人民的安危，爲了這場戰疫的勝利，他們冒着生命危險，舍“小家”爲“大家”，他們的精神值得讚揚。

我敬佩他們，雖然他們的臉上被勒出了一道道的傷痕，雖然他們美麗的秀髮變成了短髮甚至光頭，但他們在我們每個人的心裏是美麗聖潔的。

我敬佩他們，他們是一個個家庭的支住或寶貝，但當他們換上了厚厚的防護服，他們就只有醫護人員這一個身份，他們用自己的血肉之軀，鑄成一道道的“防疫城牆”，把死神擋緊緊地擋在外圍。

我敬佩他們，他們是一個個平凡的人，但他們卻用自己寶貴的生命履行着自己的責任和擔當。

我敬佩這些醫護工作者們，他們用血肉之軀築就了防疫的鋼鐵長城。正是因爲他們的堅守，我們才贏得這場戰疫的勝利。

現在的我們應該趁着大好年華，努力學習，向工作在抗疫前線的醫護工作者致敬，向他們學習，當祖國召喚我們的時候，勇敢地奔赴前線！