我的漫畫老師作文400字五年級（推薦15篇）

篇一：我的漫畫老師作文400字五年級

馬一諾

回顧教過自己的老師，有甜美可愛的英語老師，有知性優雅的語文老師，也有睿智嚴謹的數學老師，今天我要給大家介紹的是嚴肅有餘，活潑亦有餘的體育老師。

他是一個賞罰分明的老師，我們班有一個胖胖的男孩，他可是我們四年級出了名的搗蛋鬼，因爲他，每個老師對我們班的第一印象一點都不好，可是我們上體育課時，這個搗蛋鬼就搗蛋不起來了，因爲體育老師說你們好好做，不做就去太陽底下罰站，害怕被懲罰，他自然就乖順了。老師看女生做得很好，往往就獎勵女生讓女生先休息。

不要看他上課那麼嚴厲。其實在下課時，她會和男生一起去打籃球，打乒乓球，像好朋友一樣。

他也很有耐心。教立定跳遠。給我們講完動作要領後，他一定會再問一遍：“誰還不會？不會的過來，我再教一遍。”就這樣，直到你領會爲止。在體育考試前，他會把所有的動作再講一遍，保證我們不會出錯。

這就是我們的體育老師，工作一絲不苟，對自己的專業要求很高。課後又能和學生打成一片，我喜歡我們的體育老師。

篇二：我的漫畫老師作文400字五年級

老師向專幹教書這一行，她也不罵人，也不懲罰人去跑步，單單打人手心。

她打手心，板數不多，但絕不會手下留情。傳說她一打人的話，那個人一定會痛得死去活來，哭得驚天動地。也有人說，她打人不痛。班上的舒玉祥就半信半疑，覺得沒有那麼嚴重，而且他有個毛病——經常不寫作業。果不其然，老師向剛收到作業，就發現舒玉祥沒寫。舒玉祥有個毛病，好面子。於是，他在班上說：“我有個毛病，遇到什麼事情一定要查個水落石出，否則的話，我睡不着！老師向打手心痛不痛，這次，我‘犧牲’自己，定能查個水落石出！”

舒玉祥在講臺上的一瞬間，就覺得自己離死亡十分接近，頓時後悔不已。只見，老師向用兇惡的眼神望着他問：“爲什麼不寫作業啊？”舒玉祥彷彿看見死神，僵硬在原地，身體不由得顫抖起來。從臉上看，他彷彿已經死了。可一切都晚了，舒玉祥顫顫巍巍地看着教師向的戒尺高高揚起，只在剎那，全班就聽見了一聲慘叫……

5分鐘後，教室已是十分安靜，舒玉祥邊抹着眼淚，邊說：“老師，我讓我爸爸監督我寫作業，我再也不敢偷懶了！”

老師向雖然只打了一下，但威懾力十足，自此，全班再無一人敢不寫作業，惹老師向揍人。

篇三：我的漫畫老師作文400字五年級

趙馨桐

我的班主任姓趙，我們都叫她趙老師。她總是打扮得乾淨又整潔，讓人一見了就心生好感。但是老師可是一個多面人呢！

上課的時候有誰不聽話，或是下課有誰去惹事生非時，她就會變成“黑色的趙老師”，對他們嚴厲的教訓一番。當然了，並不是經常有人去惹事生非。

當我們表現好，上課認真聽講，積極舉手，老師就會變成“粉色的趙老師”，給我們獎勵，尤其是公開課。上次公開課，老師還免了我們的作業，我們一起歡呼！此時老師總是笑眯眯的看着我們，像母親慈愛地看着自己的孩子一般。

上課時老師變成了“綠色的趙老師”，用幽默的句子；用好玩的遊戲；用加分的誘惑；用減分的威脅，使我們愛上語文，所以每節語文課我都覺得很短。媽媽說是因爲我們喜歡語文才會這樣，我不得不佩服趙老師了。

放學後，老師又成了“紅色的趙老師”，努力的備課。我們的每一粒知識分子都是老師用汗水換來的，所以我們要好好學習，不要惹老師生氣，努力用成績回報老師。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的班主任，這位五色的趙老師呢？

篇四：我的漫畫老師作文400字五年級

每個人都有一個漫畫老師，我的漫畫老師就是我們的數學老師，劉萍老師。

她的樣子

她長着一雙大大的亮晶晶的眼睛，就像兩顆超大的還發着光的黑白交加的寶石，她扎着超長的馬尾辮，她的馬尾辮長到比繩子還要長，每一節課她都會搖幾下頭，每次搖頭人也都會被自己的馬尾辮打到。

她的性格

劉老師很溫柔，就算我們作業做的不好，她也不會發火，而是慢慢的跟我們講題，我們錯在哪？要怎麼訂正。但如果在我們考試時做完卷子不檢查，那麼就會很慘。

有一次一個同學做完卷子後不檢查，而是在做語文老師今天發的語文卷子，數學老師知道後怒目圓睜，火冒三丈，讓那個同學立馬拿着卷子到她這兒來，那個同學立馬就拿着這張卷子到他這兒了，劉老師，立馬把那個同學卷子奪了過來，然後把卷子給撕了，劉老師大聲對我們說，以後要是誰這樣，這就是下場，我們大吃一驚，有的面容失色，有的裝做若無其事，還在寫卷子，有的怕到發抖心裏想以後一定要一做完卷子就去檢查。

這就是我的漫畫老師，一個嚴厲的老師，我們題做錯，她不會對我們發怒，而是慢慢教我們，而我們做完考卷沒有檢查，她就會怒目圓睜、火冒三丈。

篇五：我的漫畫老師作文400字五年級

五(1)班王亦瑤

我的語文老師姓H。他長得高高瘦瘦的，平時帶着一副眼鏡，讓人看一眼就感覺彬彬有禮的樣子。我們的H老師用自己的方式關愛着我們每一個人。

還記得H老師剛來的第一天的情形。他在黑板上寫下”得語文者得天下，得作文者得語文”這句話。雖然他只講了一遍，卻深深地印在了我的心裏。

上面這一句話給我的印象很深刻，但給我印象更深刻的是H老師的一個“寶葫蘆”，裏面有嚴，有愛。

嚴，是H老師給我的第一個感觸。每次，他讓我們寫作業的時候，都一直在說：”一定要把字給寫好，即使字寫不美觀，也要保證工整。”作業寫完了交上去，改完了，字寫的不好的同學，就要重寫，作業還會被放到展臺上展示給同學們觀看。

愛，是H老師給我的第二個感觸。以前在二三年級的時候，在課上我總是不敢發言，所以成績也不太好。自四年級起，H老師來教我們了，在他的關愛下，我慢慢地勇於發言，成績也越來越好了。

H老師就是這樣無微不至地關心着我們，呵護着我們。雖然有時會很嚴厲，但是他那“寶葫蘆”猶如神奇的魔法棒，能點石成金。

我愛”寶葫蘆”，但是我更愛着藏着”寶葫蘆”的H老師。

篇六：我的漫畫老師作文400字五年級

作者：jingbobo

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間我已是五年級的學生，教過我的老師已經數不勝數。小時候，老師教我們讀拼音、寫漢字、學加減乘除；長大了，老師教我們更多的知識，叫我們看課外書，叫我們寫作文。這一切都深深地印在我的腦海裏，洗不掉，抹不走。

我的數學老師，——張可。她平時上課時，張老師就像有千里眼、順風耳，只要有同學走神了，她一眼就可以看出來，並及時地把走神的同學帶回課堂，讓我們能更加用心聽講。上課時，就算最後一排有人說話，她也能一字不差地聽到，她往往會故作神祕地說：“我知道你們在討論什麼，敢不敢站起來大聲說出你的觀點？”她那得意的神情和同學不好意思的樣子，讓我們的課堂上傳來陣陣的笑聲。有時嚴厲，而有時溫柔。

有次我把一道題寫錯了，她卻並不像我想象的那樣說我罵我，而是和藹的對我說，“你這裏寫錯了”，“這裏寫的不太標準”，“把這裏改一下吧”，我懸着的心也放了下來。

我親愛的老師，您就像我生命中那一座。爲我照亮前方，指明道路的那一座最明亮的燈塔！

篇七：我的漫畫老師作文400字五年級

五年級阮璟涵

“哎，都說主持老師有三面兒。”“哪三面兒？”“想知道？走進作文就知道！”

我的主持課老師——劉老師，他可是個三面派！

一雙大眼睛，一張靈活嘴，一對耳朵又機靈又靈敏，不會發脾氣，高高的鼻子，不胖也不瘦。

老師十分的“多變”，不然怎麼叫“三面派”？

第一派：暗中提醒。

劉老師可愛暗中提醒了！有一次，我們上課的時候，老師還有些主持片段，一個同學偷偷地“走出了”課堂——開小差去了，就當老師回頭一看的時候，那位同學立即坐好，老師風趣地說了一句：“哎呀，我剛纔看到有一個同學跑出去了呀，可是他好像沒有出門呀？”我們都哈哈大笑，那個同學恨不得挖個洞鑽進去。

第二派：暗中評價。

我們喜歡老師的評價，我們更喜歡老師的暗中評價。有一次，我在誦讀課文的時候，聲音十分的大，聲音十分的美，老師就用他有魔法的眼神對我做了二次評價。

第三次：暗中發“大獎”。

我們的劉老師就喜歡暗中發“大獎”，老師讓我們坐端正的時候，我們一個個都坐得十分端正，老師一回頭，同學們就坐不住了，只有一位同學保持了坐姿，老師就發了一個小獎品給那位同學。

這就是我的“三面派”老師——劉老師！

篇八：我的漫畫老師作文400字五年級

“老師”大家肯定都知道吧！可我就有一個漫畫老師。

我的漫畫老師就是喬老師，大大的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻樑，櫻桃似的嘴吧，一笑起來有一個小小的灑窩，很可愛，一頭髮黃的頭髮，最低下燙着一個大波浪，可好看了，戴着一個眼睛，時不時的扶一下，而且老師教我們讀書的樣子非常的專心，認真，旁邊的大樹的樹枝上，站着一隻只小巧可愛的小鳥，一個個站的筆直，有的閉上眼睛，彷彿在聽動聽的詩歌，感受那美妙動聽的聲音。

可老師一發脾氣，樣子可嚴厲了，睜着一雙大大的眼睛，鼻子都有一點發紅了，全班鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見，同學們一動不動，每個同學都看着老師都很害怕，老師的眼睛都是火眼睛睛，哪個同學動一下老師都能着得見，但

有的同學還是做小動作，老師就會發現。

老師還是很關心我們，一知道有同學受了傷，都會讓同學送受傷的同學趕緊送到醫務室，

一看到同學回來了，都會問同學有沒有事。

我的漫畫老師既溫柔又可親，我喜歡我的漫畫老師，聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎？她是一個很認真負責的語文老師哦

篇九：我的漫畫老師作文400字五年級

我們的班主任戚老師體育出身，個子很高，愛打籃球，彈跳力超級棒，走路帶風，好像身懷絕技的武林高手。

信息課時間到了，我們排好隊有序下樓，剛轉彎走到樓梯口，一些男生就按奈不住心裏的小歡喜了，原本鴉雀無聲的樓道，頓時吵鬧起來。他們有的打打鬧鬧，有的大聲說話，還有的像個猴子似的上躥下跳。然而這一切都逃不過戚老師的“火眼金睛”，也不知道戚老師躲在哪裏看到的。信息課結束回到教室後，他一一點出那些男生的名字，狠狠地批評一頓，我們心裏暗暗吃驚，難道戚老師在我們的頭頂上安裝了攝像頭？想到這裏，不禁嚇出一身冷汗，以後信息課他們一個比一個乖，再也不敢胡鬧了。

這是一節自習課，可教室裏並不安靜。像蜜蜂一樣“嗡嗡”個不停。紀律委員剛要發威，戚老師已經神出鬼沒般出現在教室門口了，他的辦公室和教室有點距離，這聲音怎麼飄到他耳朵裏的？至今都是個謎！只能說他有葫蘆娃的“順風耳”了！隨着戚老師的一聲“獅子吼”，班裏靜得連掉下一根針都能聽見。

這就是我們的班主任戚老師，一身絕技！令人歎服！

篇十：我的漫畫老師作文400字五年級

我的語文老師，本姓金，可是她上課的模樣和對我們作業的要求，都讓我不禁想到了“嚴”這個字，於是，“嚴”老師的形象就更爲鮮明地出現在我們的眼前。

說金老師“嚴”，那可是鐵證如山。就從寫字來說，她可是名副其實的高標準嚴要求。只要看到亂七八糟、歪歪扭扭的字，一定會讓她覺得非常不舒服，會一遍一遍地要求同學改正、重寫，直到寫工整爲止。這個時候我們的金老師就好像是“西遊記”裏的唐僧，對着我們這些孫悟空念着緊箍咒，想想西遊記裏本領高強的孫悟空面對唐僧的緊箍咒都只能束手就擒，那麼我們這些蝦兵蟹將當然也就只能乖乖聽話。

如果你認爲我們的金老師只有“嚴”的一面，那就有眼不識泰山了。每天一早，我們五六班的教室裏就能聽到整整齊齊，響亮悅耳的朗讀聲，這悅耳的聲音有時候也會夾雜幾個同學不和諧的聲音，這時候，金老師就會親自上陣演示一遍，那響亮的聲音，包含豐富的感情，總是讓我們聽得如癡如醉，自己晨讀的時候也會格外認真。

金老師就是這樣慢慢地把知識的種子散播到我們心中，讓我們在書本的海洋裏遨遊，像一個個小孫悟空騎着筋斗雲在書本的天空裏自由穿梭，我希望每一個老師都是我們的“嚴”老師。

篇十一：我的漫畫老師作文400字五年級

作者：sizikang666

在衆多老師中，我最敬佩的老師就是刀削麪肖老師，他是我的體育老師，他的外貌並不齊的，它有兩面的性格。

在一節體育課中，老師正在教我們幼兒園的課間操！忽然有幾個同學在說話，老師輕輕地叫了他們幾聲，他們還在說，老師又叫他們幾聲，七分像發狠三分像開心。他們還在說老師厲聲叫囂，那幾個學生一下閉嘴了，老師直接把那幾個同學叫出來罰站了一節課。

每天體育老師都穿黑色的衣幸福脖子上掛了一個哨子，那一次體育課，我不敢相信這次體育老師穿的是白色的衣服。我幼兒園的體育老師有的時候很溫柔，有的時候很嚴厲，有的時候有溫柔，他的眉毛非常黑。

有大多時候嘴巴都是挽着的，都是。開心的可是這幾次老師都穿比較花的衣服。以前我都看慣體育老師穿黑色的衣服了，可是這幾次老師穿的花的衣服。這檢測我就有點兒看不慣，下課之後我去問了語文體育老師，問他爲什麼這幾次都穿彩色的衣服？體育老師回答我說這幾次天氣冷了，所以才穿彩色的。

這就是我幼兒園的體育老師形態變化多樣的體育老師。

篇十二：我的漫畫老師作文400字五年級

張子潤

我的語文老師是龍老師，龍老師有着一頭烏黑的短髮，戴着一副紅色的眼鏡，身材不高不矮，不胖不瘦。

龍老師判作業很精細，有時在一篇500字的作文中，老師也能找出一個錯字，所以我覺得老師的眼鏡是一個納米激光掃描器，能檢查到所有的錯誤，就算一個比劃也能看出來，

老師在講課的時候特別認真，能讓你身臨其境，但是老師如果發現有不認真聽講或做小動作的同學，就會一驚一乍地“嚇”你個措手不及，比如說：來，同學們，我們看看這個！詞表達了什麼意思？（音量慢慢變大）導致我們班同學多少被“嚇”得不敢開小差。

在我們作業都完成的時候，老師就像一個未滿18歲的花花少女，活潑開朗，笑容綻放，但是，有人沒有完成作業的時候，老師看你的眼神會散發着血光，像是有兩把機槍對着你，頓時你可以感覺身體無法動彈，像是被地獄使者用雙手抓住，置身於地獄的烈火中被焚燒。哈哈，雖然有點誇張，但老師真的不會放過一個不認真學習的同學，讓我們慢慢收穫進步的快樂，獲得自信，慢慢地，我們都明白了龍老師的良苦用心。

這，就是又漂亮又嚴格的好老師——龍老師。

篇十三：我的漫畫老師作文400字五年級

大家好，你們喜歡看漫畫嗎？漫畫裏的人都表情幽默，動作誇張。今天，我就要爲我的作文老師畫一幅漫畫，這位老師就是彭老師。

彭老師的眼睛大得跟銅鈴似的。她平時很溫柔，可上課瞪我們的時間長了，眼睛漸漸變大了。因爲有一次上課鈴響了，可彭老師一直沒走進教室，我們高興極了，彷彿上課鈴沒打過一樣，又回到了課間，同學們該聊天的聊天，該玩的玩。就在這時，彭老師像瞬移一樣來到教室，她那跟銅鈴似的眼睛一朝我們看來，彷彿射出一道道寒光，我們瞬間被凍結了，說不出一句話來，只得端端正正坐好聽課。

彭老師雖然是女人，但手掌大得出奇，也跟我們有關，我們之間還發生了許多有趣的事。記得有一次，我參加了學校運動會的長跑項目，快到我比賽時，我緊張極了，突然，彭老師的手出現在我肩上，那好像力量的源泉，給我灌入了勇氣，最後，我獲得了第一名的好成績。

彭老師的手有時也會警告我們做錯了事。一次郊遊時，我不知什麼原因和一個其它班的同學吵了起來，這時，彭老師的手又出現在我肩上，我立刻明白了她的意思，把剛到嘴邊的骯髒話語又吞回了肚子裏。

這就是我的老師——彭老師。現在，請您看看我畫得怎樣呢？

篇十四：我的漫畫老師作文400字五年級

尹紫凌

我有一個老師，她的名字叫李某某，我們都稱她叫李老師，李老師，有時開心，有時生氣，有時嚴肅，有時溫柔，還有時誇張！

李老師也不是常常都這樣，它也有顏色，但不過李老師的顏色就是同學們的顏色，李老師說下課不能追跑，一旦有人追不。好，都逃不過李老師的火眼金睛，李老師的火眼金睛是最厲害的。

一到下午十分鐘的上課的時間李老師，先會把有頭上有汗的人叫起來記在花名冊上然後依次點名，再說，你們抄1到8單元詞語和日積月累各一遍，被點名的同學們老是怨恨李老師。

李老師溫柔時講課，就有時會誇張的寫字，其實，也沒那麼誇張，只是很重要很重要的筆順都會寫得很長。

我們的李老師也很幽默，也會講搞笑的事情，李老師也很靈活，你們別看李老師的白頭髮，但李老師身體還是很健康的。

李老師知道領導會隨時檢查，所以前幾天都塗着口紅，直到結束了才恢復現在這樣

我們上一直陪到六年級，六年級李老師，依然還在班上，你知道爲什麼嗎？因爲李老師說過我會教到六年級。我們一起陪你

篇十五：我的漫畫老師作文400字五年級

往事就像文具盒裏的文具，哪一天我打開文具盒，那些冰冷的文具立刻會帶給我溫暖，讓我回味無窮。

我的老師，她的頭髮好像瀑布，她平常眼睛很小，但是生氣的時候眼睛如牛眼睛似的，嘴上好像塗了蠟！

有一次，老師怒氣衝衝的來到我們面前，高跟兒鞋故意發出那種聲音，讓我有一種不祥的預感。

“你瞅瞅你們一個個，啊？就考這幾個詞錯成啥樣兒！”老師再次瞪圓了眼睛。

老師開心的時候，眼睛就會眯成一條縫，但是老師生氣的時候，走路會像一陣風，而且是一陣狂風！

記得還有一次，老師眉開眼笑的來到我們身邊，說：“你們這次作文寫得不錯，我都在微信發表你們的文章了！”

那是老師第一次給我們在微信裏發表文章，不僅我們很高興，老師的眼睛又一次眯成一條縫！

還有一次，我剛進教室，看見老師手上拿着“教棍”，這下我可害怕了，她把唐僧唸經的本領給拿出來了，開始向我們一個個“噴火”：“這次作文兒寫的什麼玩意兒，啊？你們就不會好好寫嗎？！”……

老師向我們噴火只噴了五分鐘，可是我覺得她都鬧了好幾個小時。我們再次修改作文，這才把老師的唸經本領給消除了。

這就是我的老師，是一個搞笑的漫畫老師。