漫畫老師作文400字（通用6篇）

篇一：漫畫老師作文400字

作者：李玉婷

偉大的老師，老師是一道彩虹，在你傷心時帶來快樂，老師是一杯濃茶爲你驅寒取暖，老師是一盞路燈照亮你的前程……

老師有一雙炯炯有神的眼睛，能讓上課不聽講的同學聽講，能讓同學瞬間坐好。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，能給傷心的人帶來快樂，能給失落的人帶來鼓勵，給沒有信心的人帶來信心和勇氣……還有一對對聲音十分敏感的耳朵能聽見同學小聲講話的聲音，能聽見同學交頭接耳的聲音，能聽見同學在課桌裏講話聲音……有一張佈滿皺紋的臉，那張臉呢？讓同學開心，能讓同學感到溫暖和體貼，能讓同學非常非常害怕……但她也是一位特別特別好的老師。

想起在一次運動會上，在運動會開始時，我的心砰砰直跳很緊張，開始跑時我爲了得到老師的讚揚和鼓勵，就跑得很快，我只想快沒有協調有序的跑步。而讓我摔了一跤，我並沒有哇哇大哭，而是堅持不懈的跑得了最後一名，不知怎媽的我的膽子變得膽小如鼠，非常害怕，老師不想讓老師看見我，可老師把我叫到面前沒有責怪我，而是關心我，聽了我心花怒放，開開心心的回到了教室，這件事讓我記憶深刻。

俗話說得好，一日爲師，終生爲父。所以有老師就是我們另一個母親，有老師我們愛你。

篇二：漫畫老師作文400字

作者：沈釔涵

教我的老師有很多位，有身強體壯的體育老師，有風度翩翩的音樂老師，有溫柔甜美的美術老師，但我卻最喜歡語文老師——遊老師。遊老師善解人意，有時風趣幽默，一會兒我請你品嚐“甜辣”吧！

遊老師長得脣紅齒白、眉目清秀的，兩個臉蛋紅彤彤的，遊老師只要一笑，那小酒窩可掩蓋不住，遊老師苗條的身材讓同學們羨慕不已，還愛穿高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的。

接下來就請你品嚐“甜辣”吧！

在一次數學課上，我們吵吵鬧鬧，一會兒東張西望，一會兒講話，不聽孫老師講課，孫老師忍無可忍，向遊老師反映了這件事情，遊老師大發雷霆，說：“你們上課在講什麼，啊，需不需要我坐在後面聽課呢！”我們漸漸低下了頭，那一次，我們印象深刻，這是“甜辣”中的“辣”。

在語文課上，遊老師講得津津有味，咦，遊老師盯上了一個人——屈家禾。原來，屈家禾正在神遊，遊老師拍了一下桌子，屈家禾神遊回來了：“哪個，那……”屈家禾看見遊老師就不問了，我們鬨堂大笑，屈家禾抓耳撓腮，怪不好意思的。遊老師也進入了笑聲的隊伍，只是有些同學在笑的時候用動作：一些捧腹大笑，一些手舞足蹈……遊老師笑得合不攏嘴，我們也笑着。只要遊老師一盯上了一個同學不乖，就說笑話，使課堂變得有趣，這是“甜辣”中的“甜”。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”遊老師啊，您是辛勤的園丁，我愛您！

篇三：漫畫老師作文400字

作者：朱金浩

瞧，那是誰？那是我們的語文老師。在我們的校園裏，她總是隨時隨地的抱着一本語文書來給我們上課。

我的語文老師長的矮矮的，一雙大大的眼睛和嘴巴，金黃色的短頭髮和不胖不瘦的身體。

當上課鈴響起，我們的語文老師大步流星地走進教室，當她走到講臺上的時候，把課本擺放得整整齊齊，然後喊“一、二”。我們便說“端正”。他便給開始給我們講課，他那炯炯有神的目光盯着每一位同學，每當有些同學上課不認真，在下面竊竊私語，他會小聲提醒同學，認真上課，不要再在下面交頭接耳，東張西望了。

有一次我的肚子疼，老師看到了我，便讓我去上廁所，真是善解人意啊！當同學們心情不好時，她總會風趣幽地給同學講笑話，有的同學捧腹大笑，有的同學點頭哈腰，有的同學手舞足蹈，上躥下跳，還有的同學捶胸頓足，讓同學們的心情好起來。

老師對我們的耐心教導，老師總是對我們說學無止境，我想用一句詩來形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師傳授給我知識，讓我能自由自在的在知識的海洋裏學習。

這就是我的老師，一個溫柔體貼的老師，一個默默傳授知識的老師。

篇四：漫畫老師作文400字

作者：劉魏琪

“是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤灌溉？是您，我們的恩師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血？哪一朵上沒有您的笑影？”看着這一段文字，我情不自禁地想起了補習班的數學老師——敖凡。

敖老師有一張小巧玲瓏的嘴，一雙炯炯有神的但卻被鼻樑上架着的一副圓框眼睛給遮擋了的眼睛。臉上長着“數不勝數”的青春痘，可事實上，她的年齡讓人大吃一驚的與青春痘一樣，數字都爲28。

敖老師是幽默的人，常把我們逗得哈哈大笑。記得在不久前，敖老師剛喝了口水就打出了一個驚天動地的噴嚏！全班同學愣了一下，幾秒後，鬨堂大笑。她卻說：“不許笑！給我住口，剛纔肯定是某個人在說我的壞話，是誰？快說，否則我就“大發雷霆”了。”“哈——哈”班上爆發出了雷鳴般的笑聲！敖老師是粗心大意的。有一次，她把“八”字寫成了“人”這個字，是後來我們在那指指點點，大聲說“人加八等於十六。”她才反映過來，手忙腳亂拿過黑板擦，把字擦掉。經過這事後，她的威嚴大跌眼鏡，但她嚴厲起來，我們還是會怕她幾分，因爲她兇起來，連老虎都會避讓她呢！

敖老師是善解人意的。這次的考試我們都考得不太好，連數學最好的同學成績都一落千丈。本以爲等待我們的將是敖老師把我們罵個狗血淋頭，可是，敖老師卻說：“沒關係，這次的確有點難，我們一起找錯誤，下次小心點就行了。”同學們聽了，心裏溫暖如風。

敖老師，謝謝您。讓我們的每節課都能夠收穫滿滿。謝謝您，讓我們大家在您的身上懂得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的另一種含義。

篇五：漫畫老師作文400字

作者：朱珈閱

我的數學老師，不是學校的老師，而是給我補課的老師。她就是嚴厲又俏皮有時還十分和藹可親的張老師。

在補課的地方，要是看見一位高挺的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡，目光炯炯的眼睛上長着兩道柳眉的老師，那就是張老師，別看她外表成熟穩重，但掀開張老師的面紗，那就會發現張老師其實是一位亭亭玉立、活潑可愛的小女孩，是一位性格多變的老師。

張老師是嚴厲的。有一次上課，張老師給我們出了一道題，讓我們討論這道題應該怎麼做，５分鐘過後，我們還是百思不解，就算絞盡腦汁也不會，整個教室像超市一樣熱鬧非凡，像在吵架一樣，七嘴八舌的，張老師不慌不忙地說：“不要講話，不要講話！”可我們像是沒聽見一樣，嘰嘰喳喳地講個不停，終於，張老師大發雷霆，讓我們靜坐了半小時，這漫長的半小時，沒有一個人在竊竊私語，交頭接耳，教室安安靜靜的，半小時過去了，張老師繼續講課，

張老師是和藹可親的。還有一次上課我的肚子很痛，我旁邊的同學對張老師說我的肚子很痛，張老師知道後，帶着擔憂的表情走了過來，一邊走，一邊自言自語，她來到我面前，二話不說，默默無聞地拿着我的杯子到飲水機那兒接水，老師接完水後就走了過來，把水杯給了我，我喝着張老師接來的溫水，心裏不知道是有多麼溫暖，感覺自己就像正在融化的巧克力，也有許許多多感謝的話在心裏環繞，把我照顧得無微不至。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是我們性格多變的張老師的真實寫照。

篇六：漫畫老師作文400字

作者：李釔潼

老師簡介

我的英語老師叫朱曼，外號“搞笑中帶有一絲嚴厲的老師”，她的特點：風趣幽默又嚴肅，總是帶着一張滿面笑容的臉走進教室。

老師形象

朱老師不僅性格“別出一裁”，而且外貌也“別出一裁”。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，高高挺挺的鼻樑上架着一副圓框眼鏡，長得眉清目秀的，腦袋裏裝着捉摸不透的知識。

老師趣事（一）

有一次，朱老師一陣風似的走進教室說：“今天，你們來說英語單詞，我來做相應的動作。”我們驚訝不已，就說了一個簡單的詞語：“readbooks（看書）！”只見朱老師拿着書點頭哈腰的說：“嗯~這本書真好看！”我們愣了三秒，就捧腹大笑起來。朱老師覺得自己面子掛不上了就叫了一聲“安靜！”可是我們的笑聲卻像清泉般涌出，怎麼看得住呢？

老師趣事（二）

還有一次，我們認認真真地做《學習指要》，有許許多多的同學在嘀嘀咕咕的講話，老師就說：“是有蚊子進我們教室了嗎？”但是還是有一些同學在講話，朱老師大發雷霆地說：“剛剛講話的種子1號講閱讀題，種子2號講選擇題，等會兒我來評審評審誰講得好。”但是站起來講題的沒有一個講的出來。朱老師推了推眼鏡，想用眼神“殺死”他們。

老師名片

這就是我的老師，能活躍氣氛，嚴厲起來也是多麼幽默，老師您是全校最特別的名片，最讓同學喜歡的老師。