這樣做，更合理作文600字（推薦10篇）

篇一：這樣做，更合理作文600字

韓立禮

在一個陽光明媚，萬里無雲的週末裏，你會選擇鬱悶的呆在家中，帶着吵鬧煩人的嬰兒，還是跑出去浪，這似乎是一個不必選擇的簡單選擇題，然而——

星期五，同學們計劃週末一起去玩，我也興致勃勃地加入，可回到家中，母親卻告知我她週末有事出門，我要帶着弟弟。雖然她也可以帶，但不方便，最後看我的決定。

我默默看了一眼把玩具車踩來踩去的弟弟。

名稱：弟弟

危險程度：五星

技能：瘋狂抓撓連打帶踢撕咬超聲波絕命哭泣

我頭疼地看着弟弟，真是一個頭兩個大，他那戰力爆表的數據我早也領教過，真是令人望而生畏。

無奈，先試帶半天吧。若親密度不高，那我還是去瀟灑吧！

我先小心翼翼地靠近他，試探性地與他交流，可我還未學過他的“嬰語”，只能試探着與他玩玩具，呵！還真有用。

突然他雙腿向外，像螃蟹一樣走過來，我一看，得，褲子溼了，我立刻馬不停蹄地開燈，先取走褲子再給他洗乾淨，最後擦乾，把弟弟扔牀上。

滿頭大汗着的他大笑着在牀上瘋跑，我內心卻幾近崩潰——到底要不要帶他？這樣做，值嗎？

不一會，手機信息來了，是同學催我快點出發呢！

我悄悄走到客廳，剛想打開那扇大門——

突然，他發現我不見了，急忙大哭着，滿世界“哥哥哥哥”地哭着，接着，他小步跑出來，肉嘟嘟的小手緊緊拉住我的褲子。

現在，他的大眼睛可憐兮兮地看着我，小嘴微微嘟起，超萌，臉上，還掛着一顆透明的小眼淚。

“哥哥是世界上最好的哥哥”，他說。

我嘆了口氣，緊緊抱住了他，親了親他的小臉蛋，狠狠按下了發送——我不去了。

這樣做，值啦。

誰讓我是他老哥呢。

篇二：這樣做，更合理作文600字

歷史的畫卷被如沙的往事悄悄掩埋，風吹過，席捲千古的煙雨風霜。那些曾令人刻骨銘心的事蹟一一顯現。錚錚傲骨，敲響千秋絕唱。歷史的跫音還在迴響。往昔如夢。回首觸目驚心的曾經，這樣做真的值得嗎？

在茫茫草原上，浩浩的湖水邊。你孑然一身，揮着鞭子坐在羊羣旁。執着地向遠方眺望。在那邊，在遙遠的那邊是繁榮大漢。是他魂牽夢繞的家鄉。如果當初他放棄了對初心的堅守。對漢朝的忠誠。又能引起多大的變故呢？相反，他拋卻高高俸祿，選擇赤膽忠心。是他用長達19年的堅守，用如高山雪蓮的執着而聖潔的守望。贏得了異域家鄉的讚歎，用挺直如山岡般的脊樑，鑄就了史詩般的輝煌。這樣做值得！

高山巍巍，江水湯湯。蒼山碧水間，一股浩然正氣直衝雲霄。你是正義的化身，是忠義廉潔的代名詞。“猶留正氣參天地”是你不朽品格的寫照。“永剩丹心照古今”是對你剛直氣節的評價。你精忠報國，全力抗敵。誰料身世不濟，命途多舛。你不幸被元軍俘虜。當初如若你肯低下頭，定將保你後半生高枕無憂，盡情揮灑你滿腹才華。可你偏不！這樣做真的值得嗎？也許有人對你軟硬兼施，可你依然驕傲地昂起你的頭顱。誓死不降，以一身死換取對祖國的忠心。一切都是身外之物，多少年後，你心心念唸的祖國還將完整存在嗎？多少年後，有幾人會讚歎你的行爲呢？你不覺得你很傻嗎？最後你懷着滿腔熱血留下正氣昂揚的詩篇。給歷史添了濃墨重彩的一筆，這樣做值得！

一次次詰問，一次次嘆息。靜靜佇立於歷史的畫卷間。是什麼鑄就了你們堅毅頑強的品格？又是誰譜寫了中華詩般的讚歌？你們無怨無悔，從不自艾自怨，這樣做值得。

篇三：這樣做，更合理作文600字

掩卷，合眸，作憩。走馬觀花地拂過你們的生平，揣測着那一個個非凡的決定後是怎樣的你們。這樣做，值得？

——題記

你才華橫溢，滿腹詩情。衣袋飄袂的長安，你的不羈肆意遊走。金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，你指點江山，激揚文字，可曾在風中嗅到仇恨的氣息？你本可以入仕，得玄宗重用，又爲何橫眉冷對，不屑一顧？終致不願爲“蓬蒿”的你落寞地走進了蓬蒿鄉野，以酒澆愁。你說：“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”但，這樣做，值得？

你驍勇善戰，正氣凜然。在陰暗的牢獄裏，夢中仍是兩個字：抗元！醒來後，淚，無聲滴落。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。但今朝卻“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”，鋃鐺入獄。你本可以接受忽必烈的勸降，苟全性命，又爲何不爲所動，笑看生死？你的毅魄或許俯瞰着神州吧，元統一中國，日益鼎盛，你的希望會碎在何方？你說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”但，這樣做，值得？

你多愁善感，嚮往春天。在鐵軌上躺着仰望高遠的藍天，絢爛的飛霞流雲，你想起了什麼？你相信這是天國的階梯，會帶你進入一個只有春天的世界。你本可以揮斥方遒，享譽詩壇，又爲何摒棄塵俗，冷眼旁觀？火車軋過的瞬間，是夢的幻滅，還是另一個起點？你說：“面朝大海，春暖花開”。但，這樣做，值得？

過去的歲月打馬而過，你們是否仍在天際守望？爲了心中的夢，你們，義無反顧。你們所做本不是爲了後人的評論，我，又該說什麼？但，望着你們漸行漸遠的背影，我已在淚光中明白：這樣做，值得……

篇四：這樣做，更合理作文600字

本人學鋼琴已有十年，不，準確地說是五年，因爲前五年基本是混過來的，直到2012年理察德。克萊德曼的巡演。

當時，我手裏握着票，漫不經心地走進去，場裏一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘後，他來了。

他開始彈了，優美的音樂如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過，但比他差遠了。

琴聲還在繼續，他的手指在琴鍵上快速撥動着，一串串美妙的音樂便如水般直流進心靈的深處。他神態安祥自若，好像非常享受這個過程。舞臺、燈光、陶醉的音樂家，形成了一道獨特的風景，

當他彈到最高一段時，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動，似乎在準備着什麼。隨即而來的是一連串行雲流水般的音樂，劇烈的聲音撥動着我的心絃，讓我的心難以平靜。他的手隨着鋼琴不斷變幻，那細而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動由快變慢，和絃的聲音如一縷清風拂過我的耳畔。

只剩下最後幾個音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不願彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地揮動着，好像在跟大家做最後的告別。當最後一個音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨後緩緩站起來，向大家鞠了一個90度的躬。現場立即爆發出一陣雷鳴般的掌聲，大家目送着他離去。

人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當時的氛圍中，他的神態、動作與音樂的聲音，還在我的腦海中，彷彿他還沒走，仍然還在演奏。

回到家裏，我迫不及待地打開鋼琴，坐好，模仿着理察德的動作與神態，彈奏出了第一個音符。似乎真有種舞臺表演的感覺，手指在琴鍵上靈活地遊走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒有理察德那麼厲害，但我正學着那樣做。

篇五：這樣做，更合理作文600字

操揚上烈日炎炎，同學們揮灑着汗水，運球、突破、投籃，空中突然劃過一道優美的弧線，同學們歡呼道：“球進了！”伴隨着同學們的呼聲，我陶醉了。

我的籃球考試再次沒有通過，接連不斷地失利讓我感到很是心煩。放學後，我來到籃球場上練習三步上籃。我一想到三步上籃是我心頭永遠的痛，心情就佈滿烏雲。寒風刺骨地吹着，地面上獨黃的小草像一張大網覆蓋在地上，就像是前面高聳八雲的山峯擋住了我的去路。

我先到指定區域練習腳步，再到籃筐下運球。老師看見我說：“如果你要練習的話，我可以給你計秒。”我答應了老師。第一次，我三步上籃時走步，我不甘心，準備來第二次。第二次，我想着剛纔三步上籃的步伐，結果一不小心衝過了頭。我灰心喪氣地來到老師這裏，我把籃球扔掉，一屁股坐在地上再也不想練了，心想着，這樣做值得嗎？

老師看見我垂頭喪氣的表情，立即跑過來撿起我扔掉的籃球說：“要不要再試一次呢？”老師來教你。”我心裏不知怎麼是好，便答應了老師。我和老師來到籃球場，拿起籃球，不停地練習。老師走過來對我說：其實我們做每件事，只要堅持不懈、積極進取，就能交上一張完美的答卷。聽了老師的話，想起了老師在我失敗的時候鼓勵我，激勵我；老師在我成功的時候和我擊掌，祝賀我；老師在我煩惱的時候，和我面對，一起解決問題……我的內心很受觸動。

我不停地練習籃球，直到夕陽照在我的背影上，每天如此……最終，我的籃球成績進步明顯，付出和努力是值得的。

當我再次來到籃球場上，看着同學們揮灑着汗水，想到老師讓我頑強堅持，我執着地練習籃球，這樣做值得。

篇六：這樣做，更合理作文600字

聽，別離大風兮，四面楚歌起，看霸王別姬，何人在嘆息。

少年策馬，萬里恢弦，頃刻間風捲雲殘，年少時的你早已鋒芒畢露。猶記你舉千斤重鼎之時，曾令多少英雄豪傑自嘆不如。也許只有你才配得上“霸王”這個威名。

你的一生註定是輝煌的，但也同樣是個悲劇。“鴻門宴”你敗了，只因你的“婦人之仁”。公元前206年，你已經盡收天下，只要除掉劉邦這個心腹大患，你就可以完成你的霸業。范增多次暗示你下手，你視而不見，一心想和劉邦化干戈爲玉帛。後來啊，劉邦跑了，你的努力隨着付之東流了。

竹林漫上殘陽，寒風依舊蕭瑟。戰場上的你早已殺紅了眼，鎧甲上的血跡是你奮勇殺敵的最好見證。而就是那一天，在烏江河畔，河影中的人是如此英勇。汩汩熱血灑入滾滾烏江。從此，一番凌雲壯志隨大江東去，留下後人無限哀嘆。

無數人嘲笑你輸不起，我想，其實你是無比勇敢的，你是英雄。當兵敗身亡之時，坦然是你的風采，寧死不願苟活。在世俗眼中那些卑鄙無恥的伎倆，會在權利光環籠罩之下很從容地搖身一變，化作“大丈夫能屈能伸”的美談。你是坦蕩磊落的英雄，英雄的項羽在崇拜權力的土地上註定是要倒下的。

“生當爲人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”傾聽着馬蹄聲，傾聽着嗚咽聲。夕陽西下，烏江河畔，英雄已不復存在，他不甘屈辱而活，留給世人瀟灑的背影。這樣捨身而取大義的項羽纔是真正的項羽，纔是英雄的項羽。如果項羽再次選擇他的人生的話，他仍會走他已經走過的道路。因爲這樣做，值得。（指導老師：李芳華）

篇七：這樣做，更合理作文600字

目送秋霄歸雁，望盡塵世兩重天。回眸過去無限，萬千記憶舞蹁躚。艱辛的汗水與痛苦的眼淚爲我築成了成功的堡壘。這樣做，值得。

一夜細雨，天空陰的幾欲滴水。呆呆的望着手中剛剛發下的考級證書，我惆悵……我如此努力，換來的卻是一個區區及格的成績，真不值啊！於是，對小提琴的興趣在霎那間崩塌。從此，唯有每星期的琴課，纔會在其他人優美的琴聲背後，裝模作樣地撥弄幾下琴絃，敷衍了事……

那天，老師要從班中選出五個人蔘加全市的表演。當一束束期待的目光聚焦到我身上時，根本沒有準備的我紅臉深深地埋下了頭。

夜，如往日般和諧寧靜，卻有那倔強的月衝破天空華麗的黑色帷幔。我屈膝坐在那個放着琴的冰冷的牆角，手指撫過琴絃，它發出了被鏽蝕過後的難聽聲響，震動了心絃。真的要放棄這個證明自己的機會嗎？不，我不甘，我一定要戰勝困難，獲得成功！

早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言同我攀談。翻出琴和譜，掃除清晨的疲倦，投入到努力地練習中。時間隨着鐘錶秒針的滴答聲悄然逝去。額角早已被汗珠佈滿，舉起袖子，胡亂地擦一通，繼續練習。手指被琴絃勒出了一道道殷紅的印記，揉一揉指尖，繼續練習。接着，頸間因出汗醃出了大片大片的紅疹，母親拿來創可貼爲我貼上，說：“別練了，這值得嗎？”我不語，依舊努力着，值不值？答案一定會自然揭曉。就這樣，一日復一日，我的屋內再也未停止過琴聲。

當那一刻，我走上舞臺。輕合上眼，將琴搭於肩頭。接着，手指掠過琴絃，絹涌出一綹綹醉人心脾的旋律。撫平了曾意冷得心田，摩挲過曾受傷的指尖……一曲終了，臺下爆發出了雷鳴般的掌聲。在泛着橘黃色光暈的聚光燈下，一滴幸福的淚水滑落，因爲我努力過的這一切都值得！

篇八：這樣做，更合理作文600字

我們班有一個出了名的“鐵公雞”，一毛不撥，要說起他的吝嗇，我都夠寫一本“一千零一夜”了，他的名字叫張宇桐。

盼望着，盼望着，週五到了，我們放學後組織了一羣“足球小將”去操場踢足球，同時叫上了張宇桐。在烈日下，同學們踢的大汗淋漓，我的舌頭已經像一塊擠不出水的海綿，於是我們便去小賣部買水喝。同學們各自拿出了自己的“家當”，個個都買了自己喜歡喝的飲料。張宇桐拿出了自己的百元大鈔，但只買了一瓶礦泉水，害得老闆找了半天錢，有同學說：“拿這麼多錢只買礦泉水，也不看看我們的多好喝。”說完他還刻意的晃了晃他的飲料，他卻不嫌的回答：“搞什麼花裏胡哨的，你懂個屁，要把錢花在刀刃上，再說了父母辛辛苦苦賺來的錢是用來讓你揮霍的？”我說了一句：“不就是爲小氣找藉口嗎？”可是那天他完全顛覆了我對他的看法。

那一次經典誦讀比賽，我們像熱鍋上的螃蟹一樣熱到吐舌頭的地步了，這時候張宇桐扛着倆箱雪糕向我們奔來，每箱都是牌子比較好的雪糕，原來是他用自己的錢給我們買雪糕吃。同學們吃了雪糕，個個精神抖擻，拿出自己最好的狀態來比賽，一舉奪得了第一名的好成績。我說：“你是中彩票了嗎？怎麼今天捨得給我們買雪糕了呢？”他急忙說：“誰說我小氣了，我是爲了集體利益，只要大家保持最好狀態拿下第一這點錢算什麼。這叫把錢花在刀刃上。”這時我們又想到了他以前說的把錢花在刀刃上這句話，臉不由得紅了起來，對於自己之前的行爲而感到羞愧。這句話深深地烙在了的心裏。

每當我想要花錢時，我腦海中就會浮現出這句話，提醒我要再三考慮，是它讓我明白了要合理利用零花錢，把錢花在刀刃上。

篇九：這樣做，更合理作文600字

屬於青春的畫卷輕舒慢捲開來，書畫一時的驚惶與淚水。落筆倉促，卻沒有猶豫，沒有後悔，因爲我知道，這樣做，值得。

那年被班主任欽點參加演講比賽，鎩羽而歸。賽前準備不充分，我上場時便結結巴巴。終於，時間一到便被評委叫停，而此時，我只講到一半。臺下的譏諷嘲笑，評委的冷眼不屑，頓時如潮，佔據我的心田。我強忍淚水，鞠了個躬走下臺，我惟願他們眼中的我仍舊堅強，忍着淚便是值得。

但是，我不想輸啊！

我在心中吶喊。信念亦一點一點堅定起來。於是，我爲自己制定了嚴格的時間表。早晨起來必先翻開報紙，選取一段重大的事件文章，大聲朗讀。沒有空閒時間，我便站到穿衣鏡前練習，認真調整着每一個動作，大聲的背誦着課文，哪怕是繞嘴的同音文《施氏食獅》，都通熟其篇。漸漸地，那些演講的手勢，動作，我都熟悉起來。但我並沒有停止練習。炎炎夏日，我忘不了衣服緊貼在身上的粘膩；深深寒冬，我忘不了對着牆壁練爆破音時竟然滴水成冰……嗓子腫了，痛了，喉嚨嘶啞了，這些攔路石都被我大步踏過……

終於，又是一年一度的演講比賽，我已是信心滿滿。走上講臺，不卑不亢的微笑，對手仍舊是那些對手，評委也還是原來的老師。場景似曾相識，當時的孤立無援重又浮現在眼前。但，結局不同。我清清嗓子開始了演講，是祖狄聞雞起舞的故事。

演講完畢，全場掌聲雷動。我知道這一仗已經勝利。我驕傲自己的表現，昔日的付出，灑下的汗水通通都是值得的。

時至今日，我還能常常聽到那雷鳴般的掌聲。那些練習時的痛苦如同蒼茫的黑夜，磨鍊着我的意志。再回眸時，我慶幸我選擇了堅持，因爲它終使我走向成功。

這樣做，當然值得！

篇十：這樣做，更合理作文600字

我們努力的學着這樣做，做好每一件事。

小時候，我和姐姐們一起練字。姐姐用粉筆寫在牆上的字總是那麼好看。她手把手的教着我，握筆姿勢，寫字的輕重，包括字形的大小。她一筆一畫地在牆上寫字，即使那牆凹凸不平，她也能寫得字正腔圓，短勁有力。甚至連手把手教我的時候，字也能寫的跟原來一模一樣。儘管我有時會把她的字帶歪，但她依舊能把字改正過來。

我總是用羨慕的眼光看着她們，可她們迴應我的只是微微一笑，還有不停的粉筆聲。那時我才知道，原來字並不是天生的，而是後天練出來的。我拿起粉筆在牆上一筆一畫的寫着。七上八下，七扭八歪，沒有一個字是好的。我傷心地把粉筆丟在地上。嚎啕大哭起來。我的哭聲驚動了正在練字的姐姐，她蹲下來，用紙巾擦乾我的眼淚，關心地問：“怎麼了？”我難過地說：“字難看……。”姐姐笑着說：“慢慢練，不急，我以前字也很醜，都是練出來的。”她溫暖的話語撞進了我的心靈，我決定要好好練字。

我每天除了吃飯，睡覺，大部分時間都在練字。終於有一天，我的字跡不再是那麼醜，那麼歪了。我開心地笑了，望着我那工整的字。我才發現原來世界所擁有的美好，並不是你本身就有的，而是你的堅持和勤奮得來的，那纔是真正的美好，真正的快樂！

我們從不會走路的孩子，到會走路，是一大進步；我們從不會寫字，到會寫字，又是一大進步；我們從不會寫作，到會寫作，自然又是一大進步……人生離不開堅持，也離不開進步，學習伴隨着我們的一生。只有不斷的學習才能擴大我們的知識面，才能讓我們的生活變得更加有趣。

學習是美好的，是快樂的，但也需要堅持不懈的精神。學着這樣做，收穫快樂，收穫成功！