這樣玩真好作文600字（推薦13篇）

篇一：這樣玩真好作文600字

賴思穎

一本本歷史小測堆在桌上，一個個鮮明的滿分映入眼簾，想起那一次次的快樂，耳邊回想起那一聲聲歡樂聲，我覺得，這樣玩，真好。

歷史是一本難唸的書，內容多，人名多，聽起來簡單，背起來卻特別難。每次考試過後，只能帶着一張紅叉叉遍佈的試卷回來。爸爸爲此擔憂不已，創造了一個好方法——演。

爸爸蒐集國內從古至今的歷史資料，把他們拼裝成一個個劇本。其中，我記憶最深的就是三國時期的三顧茅廬。我演諸葛孔明，他演劉備，張飛，關羽。

“開始”。我在沙發上躺着，只見父親周圍都是道具，他用玉米鬚當鬍鬚粘在下巴上，用媽媽的化妝品塗了很重的眉毛，頭上戴了頂大帽子，走在最中間。他敲了敲門：“請問諸葛老先生在嗎？”……全場沉默中，他拿起了關公大刀，對着旁邊的空氣氣憤地說：“大哥，這都第三次來了，這諸葛會不會是不理我們呢！”一會兒，他又拿起張飛的令牌附和：“對呀，對呀！”劉備無動於衷。我笑得不行，最終給爸爸開了門，他拖着那身重重的武器走了起來。

從此，我記住了三顧茅廬這個典故。但除了演還遠遠不夠，最重要的是－－敘。

老師舉行了黨知識競賽比賽，特邀五個人，我是其中之一。我們沒有學黨史，但要背它卻十艱難。我提出了敘這種玩法，他們都很贊同，就開始了這場遊戲。遊戲規則是誰搶到誰敘述，我敘述的對象是中共七大。“三，二，一，開始”。我率先按下搶答器，我來講：“這是以毛澤東思想寫入黨章，作爲指導思想而開的會議。”他們也敘述着，搶敘述權。最終我們比賽獲得第二名，作爲全場唯一的七年級，我們很自豪。

商鞅變法，中共一大，都在玩中認識。考試成績，記憶能力，都在玩中獲得。

這樣玩，真好！

篇二：這樣玩真好作文600字

李宇亮

在美麗的校園裏，在陽光明媚的操場上，我們舉行了“科技文化節”。

隊伍解散了，我們奔跑到活動地點進行活動，我起初去了兩個排隊較少的活動，但經過體驗，我覺得這些活動既簡單，又沒意義。

後來，經過考慮，我去到了一個排着很長隊伍的活動，是製作書籤的。我雖然有很多張書籤，但從來沒有自己做過書籤，且家裏的那些書籤都是紙質的，我也希望我能有一個葉脈書籤，所以，我去了葉脈書籤製作的活動。我排着長長的隊伍，耐心地等待着。

這個隊伍是一個超長的隊伍，也是全場最長的，而葉脈書籤的製作又比較慢，我排在隊伍的後端，只見隊伍一動不動。在這漫長的等待中，我看到一些沒有耐心的人離開了隊伍，這使我也有離隊的念頭，經常走出隊伍幾步，不卻又不知怎麼退了回來，總想要離開卻又不想放棄。

或許等了個把小時吧，我似乎看見了希望：前方只有幾個人了。又過了十幾分鍾，我終於開始製作了，我戴好手套，拿起看牙刷細心地刷着樹葉，儘管我的動作是那麼的溫柔，但樹葉還是無情地出現了一條裂痕，後面乾脆直接碎了。但我相信，我可以成功的，我又拿了一片樹葉。用更小的力刷着樹葉，慢慢的把葉肉刷掉，再小心用紙巾包好，這樣一個葉脈書籤就做好了！我欣喜若狂，心想：拿回家中過塑，就可以使用了。

這是我自己做的第一個書籤。這個活動，使我更有耐心，讓我的動手能力更強！

這樣玩，真好！

篇三：這樣玩真好作文600字

鄧靖霖

晨光鑽過樹葉間的縫隙。悄無聲息地落在我的窗前，爬上了一個小型的矢壇。

從小，我就對電腦感興趣，而父親也算是在這方面小有成就。常常抱着我輸數據，改表格。

久而久之，５歲的我也學會使用一些簡單的函數，並將這當作一種休閒娛樂的方式，並且還樂此不疲。

但是，對於父親最善長的編程我卻絲毫提不起興趣。父親因爲我沒有繼承他的“優良基因”大失所望，我卻不以爲然。

９歲時，我有了一臺電腦，也在網上接觸到了建模軟件。之後便迷上了建模。父親爲此大感意外。但終是用他那並不高明的建模技術教導我。我也將這當作一種消遺的方式。

１０歲時，我被允許使用父親的3D打印機，也有了第一個作品，一個小型的收納櫃。

隨着時間推移，我也漸漸改變了對建模的看法。不再把它單純地當作一種消遣的方式，而是將它當作了一項工作，一種愛好。在一次次參數的變化中，一次次鍵盤躍動中，一次次鼠標的敲擊中。我的思維與現憶力不斷加強。

國小，我加入了創客隊。在其中，我交到了志同道合的朋友，一起討論，一起實踐。

市裏的比賽項目發放下來，是關於建築的，在激烈的討論後，我們選擇了難度最大的矢壇。我負責最重要的主體部分。在蒐集了大量資料後，我開始着手製作，經過兩個月的奮鬥後，我提交了作品。最終，我們創客隊獲得了市一等獎。建模佔據了我生活的大部分時間，我也收穫了不少榮譽和許多方面能力的提升。

從此，我對“玩”有了新的理解：“有意義的玩，能讓你收穫更加重要的東西。”

篇四：這樣玩真好作文600字

雷喆

林遠正走在空無一人的大街上，此時已是深夜，林遠望着不知爲何有點紅的月亮喃喃道：“夜黑風高殺人夜。”說罷他似乎被自己剛纔說的話給嚇到，加快了腳步，這是，林遠背後突然傳來一句話：“說得好！”他回頭望去卻發現空無一人。他頓時有點害怕了，心中不斷給自己打氣，一轉頭。只見一位帶着小丑面具的男子，手持一把全是血跡的斧頭望着他。“啊！”

“今天就先寫這麼多把！”說罷，我便把筆放進了筆盒。把剛寫好的稿子放到一旁整理好，拿去給爸爸媽媽看一看，順便讓他們評價一下有什麼需要改進的地方。

我平時沒什麼事的時候，就會去寫些小說呀！劇本什麼的，這樣不僅娛樂了自己還提高了寫作水平。這是我自國小三年級以來的生活習慣。

記得在那時候，我們班上流行起了看小說。什麼《斗羅大陸》、《鬥破蒼穹》、《啞舍》……應有盡有。同學們一下課就開始看小說，聊小說，甚至還有人上課偷偷看小說。以至於老師都抓了好幾個上課看書的，最後老師真的生氣了，嚴禁我們帶課外書到學校，我平時也算是一個愛看小說的人，不能在學校看小說的日子我可受不了。於是我便向爸媽訴苦。媽媽聽完後直接說道：“看小說有什麼意思，別人寫的小說哪有自己寫的有意思。依我看，老師不讓你看小說，你就寫小說。”我聽完覺得可行便問媽媽怎麼寫。媽媽想都沒想道：“三年前，她爲他赴湯蹈火，卻換來一句無情的嘲諷。三年後，她決定手撕渣男，腳踢渣女……”還沒等媽媽說完，爸爸就一口否決道：“你這不行啊！要寫就這樣寫：傳聞在這時間有一個叫作“彼岸”的地方，只要到達那個地方你就可以……”我連忙打斷，道：“好了好了，別講了，我大概知道該寫啥了。”說罷，我便在我的本子上開始創作了。

就這樣，我在玩中不斷的學習。作文的水平不斷突飛猛進。這樣玩真好。

篇五：這樣玩真好作文600字

姚宇鴻

金色的陽光透過窗戶，我被刺眼的陽光照醒，我眯着眼睛起了牀，一涌洗漱之後，我回到房間，玩起了遊戲。

當我玩得入迷時，爸爸它然用手拍了拍我的頭說：“幾點了，還打遊戲？”我大聲回答他，“放暑假了哎，我就不能玩一玩嗎？”爸爸看了我一眼，說道：“行，如果你能在兩局之內打到一個MVP我就讓你玩一個小時，每天！”

這一句話點燃了我心中的火焰，我想：“打一局MVP而已，又沒什麼可怕的，於是我高興的打起遊戲來。

三十分鐘後，我結來了遊戲，但我非但不是mvp，還是全場最弱的，爸爸看了一眼，他拿起手機，搜索了一下。

“看，你應該學習學習他。”爸說。上面是一個專門打遊戲玩我現在在玩的英雄的人，爸爸說：、“你看看人家，怎麼玩的。”我捧起手機，看着那個視頻。

十分鐘後，我問爸爸：“有什麼問題嗎？”爸爸對我說：“你看看你，再看看他，有什麼區別？”我一臉迷糊的看着他說：“沒有區別啊？”爸爸對我說他玩遊戲，是仔仔細細的研究過的，看過攻略，提前預習，每個技能也看過，他還得團隊合作，知道怎麼學習，你只會書一通亂按，哪裏沒區別了？”

聽了爸爸的話，我一下子明白了。以前我不喜歡學習，只覺得遊戲好玩，但聽了爸爸的話，我明白原來玩遊戲也是要學習的，以前我都是花大量的時間，玩得卻很爛，但現在我才明白，在玩之前學習一下怎麼玩，才能玩得更好。

做了大量的學習後，我纔開始了第二局遊戲而且很快的結束了遊戲並且順利的拿到MVP。但我卻主動減少遊戲時間，多去學習，困爲我明白多學習，才能玩得更好，懂得更多。

這樣玩，真好。”

篇六：這樣玩真好作文600字

劉宇軒

沙灘上，一個母親在玩手機，而她的孩子在一旁堆沙堡，我看到後也加入了，過了一會兒，那個母親也放下了手機加入了我們，我們一邊玩一邊笑，那個母親快樂地說：“這樣玩，真好。”

地鐵中，人們都低着頭刷手機，打遊戲，都在“玩”。看着這個場景，我回憶起了從前玩耍的時光。

小時候，每當我做作業，我就會大聲喊一句：“我出去玩了！”然後就飛快地往外跑，去找我的好朋友跑。

有一次，我和朋友們玩我最喜歡的遊戲——“警察抓小偷。”我是當警察。我們一邊跑一邊笑，將快樂撒滿了小區，那種笑聲是沒有一絲雜質的童真的聲音。到了該回家時，雖然我累得氣喘吁吁並且一個人都沒抓到，但是我依舊很開心還跟朋友們約定明天再玩，因爲這樣的玩，纔是真正的玩。

而現在，人們總是與電子產品一起“玩”。因此，城市裏的笑聲少了許多。當人們玩遊戲贏了時，人們也會發出笑聲，但這種笑聲並不是發自內心的愉悅，快樂，而是一種炫耀和得意。

每當我看到人們低頭玩手機時，我總會回憶起小時候玩的時光，可是昔日的時光已經一去不復返，人們都在虛假的“玩”。

希望人們能早日放下手機，去田野，去草原，去沙灘真正的玩，去感受自己爽朗的笑聲，去體驗這樣玩帶來的美好！

篇七：這樣玩真好作文600字

韋心蕊

午後的暖陽從落地窗外溜進室內，暖風溫柔地吹過，似乎是輕柔地吹亮了那“完美通關”的字眼。望向專注認真的你，是你讓我學會如何去玩，這樣專心地玩，真好。

幻看了看我僅有的幾個通關遊戲，以及正在一邊抽空回消息，一邊打遊戲的我，同是遊戲迷的他不禁有些皺眉。從小作爲遊戲迷的我和他熱愛各類遊戲，但我卻極少能通關，不是打到一半沒興趣，就是覺得太難了打不過，總會沒幾天就放棄，每次都一樣。

“你爲什麼就過了這幾個遊戲？小心有人來了！”幻大喊道。

“嗡！”遊戲的提示音把我從聊天中來回來，看向自己手忙腳亂的角色，慌忙地操作幾下，還是沒能逃過死亡的結局。“好難啊！不打了！”我煩躁地把手柄扔在一旁，胸腔內一陣壓抑，彷彿有塊溫熱的溼毛巾包裹住我這顆跳動的心，悶得難受。

“這樣玩不行的……”幻撿起手柄，輕輕地拍了拍我的肩，說：“來！別放棄！我帶你！遊戲可不是這麼玩的。”

幻認真地看向屏幕，小心地操控着人物，撬開鎖進入危險地區，可好巧不巧，我家的傻狗就在這時跳上沙發，東轉轉西轉轉，一會兒從幻那邊踩着他的腿走向我，一會兒又在沙發上亂走亂蹭，又安靜地貼着幻趴下。本以爲這“干擾”消停了，可它又不滿意似的，邁着步子就踩在幻的身上，在他大腿上窩成一團。我害怕極了，因爲這一塊地區的潛行任務可是十分的艱難，一個不留神就會被抓住，手一溜就要重開。可幻他跟不知道我家狗的存在似的，專心地潛行，一路上躲躲藏藏。

暗下去的天在提示着時間的流逝，愈發光亮的見面暗示着勝利的到來。他的瞳孔中隱約映出遊戲的界面，似乎這一刻只有他與遊戲。

“過了！”我激動地大叫一聲，看着他麻利地轉身進入目的地，心中佩服的不行。幻放下手柄，慢悠悠地開口：“現在知道怎麼做了嗎？”

“專心致志，永不放棄，讓你的眼中只有目標，這樣去玩纔是最好的，當然，這麼做不只是遊戲。”心中五味雜陳，原來專心致志，永不放棄纔是最好的做事方法，看向成功的提示，是啊，這樣玩真好！

篇八：這樣玩真好作文600字

江思懿

用歌曲唱響古人的詩詞佳句，體會詩人的愛恨情仇。——題記

背誦詩詞總歸是枯燥乏味的，但若是和上音樂，便能增添幾分樂趣。唱詩詞，讓經典印刻在心間。這樣玩，真好！

從國小起，我最排斥的就是背誦古詩詞了。那時，我只願快快背熟，下樓去追趕蝴蝶，或是仰望天上的彩雲和風箏嬉戲。於是，我一遍又一遍朗讀，“離離原上草，一歲一枯榮。”讀得搖頭晃腦，一次又一次抄寫，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”抄得手指發麻；一句又一句背誦，“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”背得斷斷續續。

我機械地讀着，抄着，揹着，從不追求它們的含義。

對背詩的牴觸持續到了五年級。

換了語文老師，每天背唱詩詞，成了固定的作業。

剛開始，我聽着那旋律，內心極不情願——我纔不要背詩！這樣的反感持續了幾周，我學着適應。十幾首詩唱下來，我慢慢習慣了在詩詞中流淌着的優美的樂曲。半個多月後，我幾乎聽遍了我所知道的篇目，也找到了最喜愛幾首——《夜雨寄北》、《將進酒》還有《琵琶行》。

我聽着百轉千回的婉轉曲調，不禁輕聲跟唱“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”輕柔地，彷彿叩問着我的心門，是李商隱與親人久別未歸的思念。但緊接着，一句“天生我才必有用，千金散盡還復來。”又將我的心從巴山拉入酒席，跟隨李白，激昂澎湃是他官場失意後的豁達樂觀，更不失了一份自信。

唱詩詞，將我帶入了詩人的內心豐富的情感世界；唱詩詞，讓我自發地背誦經典。這樣玩，陶冶情操，浸潤心靈。讓詩詞與音樂相遇，讓經典永駐心間。

這樣玩，真好！

篇九：這樣玩真好作文600字

羅俊鵬

棋盤就像一個戰場，下的每一步棋都是關鍵，每一步都需要身臨其境地去到這個戰場上看穿人的意圖。這樣玩，真好。

從小，我就喜歡玩各種各樣的遊戲，但是如此好玩的我卻被一個棋盤遊戲緊緊地纏住，想鬆也鬆不開。

“老爸快來陪我下棋，快一點。”我興致勃勃哦地嚷嚷着，而爸爸也聞聲趕來，激動地在我身邊坐下道：“來來來，我都迫不及待地要和你下幾把了。”對弈開始，只見爸爸在旁邊一直叫着：“快點，快點兒下。”一會兒又叫：“你這什麼棋啊！”漸漸着，我的心開始浮躁，下得棋一步比一步急，終於在那最關鍵的一步，我下錯了。

隨着那一步的下錯，整盤皆輸，看着爸爸得意的樣子便讓我生氣，這時我想起了一本書……

一本漫畫書浮現在我的眼前，只見一個人與另一個人圍在棋盤旁在對弈，這個人下棋得穩穩妥妥，儘管身邊就是菜市場也依然不受影響，讓我暗地裏佩服，我想：他能在如此鬧雜的環境下將棋下得神來將擋，水來土掩，步步致命，那麼我也可以做到。

我的思考被爸爸的笑聲打亂，回到戰場，我又邀請父親再來一場。

這次的我只見全神貫注，不論爸爸怎麼叫喚也無動於衷，也憑藉這我高超的棋藝，漸漸地我便佔了上風，爸爸很快感到不好，叫媽媽來干涉我，只聽：“來，兒子，吃幾塊水果。”但我好似沒有聽見一般，一頭栽進了棋盤當中，無法自拔，爸爸也在叫喚中亂了手腳，很快，我便將他打勝了，在爸爸的誇獎下，我想：這樣玩真好。

棋盤就是戰場，下棋了要依靠自己的智慧和沉着冷靜的心態來取得“好成績”和好的“成果”，你還別說，這樣玩，真好。

篇十：這樣玩真好作文600字

趙禹皓

“爆竹聲中一歲除”，到處是熱鬧的景象，大家有說有笑，好不快樂。

當然，這是室外的景象，室內呢？一羣年輕人或坐或臥都抱着一部手機，在溫暖的房間裏該幹啥幹啥。

突然，我聽見有人叫我的名字，聲音親切但過於大聲，還在叫我出去。唉，這麼舒服的“瘟牀”，搞什麼……哎呀媽呀！從人堆之中被迫出門，卻被面前一團和好的面嚇了一跳—只見一塊頭那麼打的麪糰立在桌子上，還有許多坑坑窪窪，定睛一看：“好傢伙！這不是我嗎？”是奶奶叫我出來的，她等着在麪糰上刻我的臉，姐姐在往麪糰上刻畫我的頭髮，而弟弟叫我一起做麪食，一刀把我的帥臉（指麪糰）切了下來……

姐姐刻出來的麪人毀了，但我們做起了別的東西。我一本正經地包出一個個餃子，而另外三人呢？一個把從大面團上取下的麪糰緩緩做成花的樣子；一個正經地在做包子；一個不正經的用自制麪條一圈一圈往上卷，成了一坨……不可名狀之物，緩緩……

在開心之餘，我不知爲何開始感到無趣。這些東西，好像已經引不起我的興趣了，再看看剛纔包出來的餃子—全露餡了。是不是年齡原因買還是因爲手法生疏帶來的不自信？都不是。是受了電子產品的毒，這也是我被叫來的原因把？因爲我還是個孩子就沒日沒夜地看手機把？包餃子也只是個理由，對吧。當我看見人們陸陸續續走出房門外，我也終於理解了原因是我想多了，真正的結果是—斷網了。

笑死我了，沒有網絡大家才走出門。但手上被補好的餃子，成了大家團圓的線索，就是年夜飯。最後，我才懂得了玩的意義，不是一時的快樂，不是消極的僞裝，它是……

篇十一：這樣玩真好作文600字

索煜翔

玩，可以玩出拼搏，團結的精神；玩，能玩出無聊的生活；這樣玩，真好。

我還在睡着覺，做着美夢，母親一把推開門，說：“起牀嘍！”因爲她的聲音極具穿透力，所以我“被迫營業。”“走，我們去爬山！”“爬山？”我無奈地搖了搖頭。

旗峯山腳。

我仔細看了看這山。山路繞來繞去的，路的頂端，是一個若隱若現的紅燈籠。我心想從山腳都能看到山頂，這山肯定不高，我三兩分鐘就能爬上去。母親似乎看透了我的心思，說：“一會你就不這麼覺得嘍！”

我伴隨這歡笑聲，我們一起向山頂爬。我一會跑在前面，一會落在後面，像猴子般亂跑。父親在說關於爬山的故事，他說的故事極其生動，因此，把旁邊一些一起爬山的友人吸引過來，連聲叫好。母親爲我們打後勤。幫我們擦汗，給我們送水。

我們已經爬了大半，都汗流浹背了。我三步一停，五步一歇，大口大口地喘氣。一說歇息，便往地上一坐，直嚷嚷着要喝水。正午時分，太陽直接頭頂。我們都累了。我們互相扶持着，都希望能快點到達山頂。“一二一，一二一。”不知何時喊起了口號，跟着節奏走，我們順利地到達了山頂。

我看到了那個大紅燈籠，他是那麼地耀眼奪目，我瞬間覺得成就感滿滿。

這樣玩，真好！

篇十二：這樣玩真好作文600字

凌銘宇

窗外，陽光劃破雲層，給天空塗上了一抹溫馨的色彩；屋內，我手持蒲扇，輕輕扇風，爲奶奶扇去一陣陣清爽的涼風。

正值五一勞動節期間，父母親帶着我，回老家看望奶奶。剛到的第二天晚上，天氣的燥熱想讓我開空調，奶奶卻說我身體太弱，開空調對身體不好，不讓我拿空調遙控器。我也只好順從了奶奶，一個人在牀上輾轉難眠。

不知是何時，一股涼風輕輕地吹來，帶着些清香，但卻不是晚風。我有了些睏意，未看清風自何處來便閉眼睡去。

清晨，大約六點時，我睜開眼，望見奶奶坐在牀邊睡着了，手中拿着一面小蒲扇，小巧玲瓏的，但是好看。我似乎想起了什麼，忙去接奶奶的蒲扇，卻接到了一手的汗珠—是奶奶的。我微微一顫，拿起那面小蒲扇，也爲奶奶扇起風來。

似乎是因爲每天早起得習慣，又或是因爲我扇風的力氣太大，奶奶漸漸醒了，望見我在給她扇風，急忙奪過蒲扇：“給我扇什麼？再睡會兒睡會兒，起那麼早幹啥呢？”我突然發現，奶奶頭髮似乎更白了，皺紋似乎也更深了。

“這樣吧，奶奶，我跟您玩個遊戲把。猜謎語會嗎？您出一個，我出一個，沒回答上來的人就爲另一個人扇風，行嗎？”我想了想，對奶奶說。“那行吧，別故意出太簡單哦！”奶奶笑着，如同一位八九歲的小孩子。

奶奶先是問了我一個關於馬鈴薯生長時間的問題，我故意說不會，便出現了開頭的那溫馨一幕。

風，在外面呼呼地颳着，是熱風，熱得似乎要把人吹乾，而我卻不緊不慢地拿着蒲扇刪，爲奶奶扇去一陣陣清爽的涼風。

“該你出題了把。”奶奶抓住了蒲扇。

“嗯！”我也將蒲扇遞給了奶奶。

“問吧！”

“一加一等於多少？”

“三！”“哈哈哈……”原來，奶奶也想故意答錯，爲我扇風啊。

不知不覺中，悶熱的上午已經過了大半，而我卻和奶奶互相猜謎語，樂在其中。

這樣玩，真好啊。

篇十三：這樣玩真好作文600字

彭宇東

我特別喜歡運動。尤其是短跑。

我從國小以來就很喜歡50米和100米，因爲它們耗不了多少體力。長跑特別消耗體力，所認每次都很吃力。而短跑我總能拿全班第一，因爲我比較高，跨的幅度也比較大，速度快。

在跑1000米時，我總喜歡讓那些跑的比較慢的人先跑一會兒，讓他們認爲我是不可能超過他們的，然後我一直加速跑，超過他們。這樣就會讓他們特別無語，覺得自己太菜了，最後我再來一句“不是你菜，而是我太強了”

我不喜歡直道跑，直道太簡單了，我更喜歡跑彎道，因爲彎道有挑戰性。在接力賽時，我就喜歡第三棒，因爲蘇炳添也是第三棒，並且第三棒還是彎道。

雖然長跑很吃力，但我也喜歡。因爲我會用100米的思維去跑，國中生會考體育1000米就是必考項目，所以我把它分成2個100米。第一個100米就是剛起步的100米，先拉點兒距離。第二個100米是最後100米，那個100米需要衝刺。因此我從全班第12跑到了全班第五。

我喜歡踢球，因爲他可以讓我開心，也可以練習長跑。這樣練習就沒那麼難，沒那麼累。

長跑跑的好，短跑一點兒問題都沒有，所以我長跑拿滿分，短跑也一樣。

我喜歡短跑是因爲它可以用在長跑上，這樣就可以一舉兩得了。

這樣玩，真好。