後浪作文（推薦10篇）

篇一：後浪作文

後浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似風平浪靜，實際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會遇見什麼，也從不去想。

現在的我們不應該生活在時代的封印，我們不能去追究什麼是我們應該做的什麼是我們不應該做的，我們應該追求內心深處的自己，我們有無數的可能，我們對未來充滿了憧憬。

我們在學習的其餘時間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因爲我們這個年齡什麼都有，要什麼有什麼，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？

我們在做錯事情的時候心裏會不會有內疚感，那是活在心裏的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的豹子&馬戲團禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應該去爭取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應得的一切，那個時候我們纔是最好的自己。

在青春期的我們，不應該心裏僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學習長大貢獻給我們的“大家”。“衣食父母”我相信，同學們一定不會讓自己爛在這四個字，努力活出更好的自己吧！

篇二：後浪作文

後浪，可以是唐古拉山脈柔順的水滴，可以是濁濁黃水在砥柱上的衝擊，也可以是鴛鴦腳下蕩過的清江水，還可以是浪逼天際的錢塘潮……

今天的少年好似那奔涌的後浪，在前代人、老一輩人眼中，他們柔弱幼稚，經不起風雨。然而在遇見生活中的每一次斗轉星移時，他們往往能夠匯聚成洶涌的浪潮，以勢不可擋的姿態，摧毀着阻擋社會發展的一切障礙。

我們常以年齡階段、生理狀況、心理條件來界定青年，習慣性的將他們比作花朵、視爲雛鷹，沒有經歷過生活的蕪雜、社會的洗禮。他們心靈脆弱，除了手中的筆，一無是處，放下了手中的筆，他們年輕的肌肉仍覺單薄無力；處在風華正茂的19歲，他們的面龐仍覺青澀稚嫩……他們如一隻初生振翅的蝶，經不起風雨雷電的嘲弄，彷彿怯弱不勝、柔弱無助。

由於生活經驗的缺失，很多的青年易受外界的誘導而形成錯誤的價值觀，染上了網遊的癮，形成了喪氣的生活態度，“佛系青年”已然成爲了很多青年的標籤，太宰治的“生而爲人，我很抱歉”變成了很多人不願付出努力的藉口。由此更易見青年羣體柔弱如一襲白衣，“白袍染墨，終不可渝”，輕易的一點打擊，就易給予他們極大的摧殘

然而，柔弱如青年，亦有其靈魂深處深藏的勇敢與力量！

他們運用自己的知識，打破人與人之間的壁壘，在自媒體時代貢獻着自己的力量，在5G時代中做勇敢的先鋒，突破時空，突破肉身的屏障，與一切惡勢力作鬥爭，爲夢想而乾杯。

他們改變了經典衰退的趨勢，將傳統融入現代，展現了一副“豈日無衣，與子同袍”的氣概，他們勇於改變一切，創造一切，以虔誠的姿態燃燒着自己的生命，在時代的浪潮中發揮着自己的光亮。

他們將自己的才華展現於世界，讓世界看到了這一代勇敢的、有活力的、如同噴涌的朝陽一樣的中國。從服飾、飲食、科技等多個方面走向世界舞臺的中央，全球各地無不彰顯着來自中國的制度自信，勇敢的在聯合國講出自己的中國方案，“一帶一路”使沿線各國受益良多，這一切的一切，都是吾輩青年之所爲。

“紅日初升，其道大光”，我們青年人更應審時度勢、一往無前，在世界前進的浪潮中一浪接一浪的衝鋒在前，向世界展現屬於中國青年的自信及力量，“革命尚未成功，同志仍需努力”。

篇三：後浪作文

在這五四青年節之際，何冰與B站聯合發佈了“獻給新一代的演講”——《後浪》。

身爲一個從少年向青年轉變的國中生。在觀看完後，我倍受啓發。文中把新時代的青年比作後浪，把上一輩的長輩們比作一個個前浪。告訴我們新時代的親年或者是即將成爲青年的年輕人，什麼纔是正確的方向。

仔細地去聆聽內心深處的心聲，不要被上一代的知識所“束縛”。用自己的行動向時代展示發展與改變。未來的並不是由時代去改變，而是我們去改變它。

身處少年向青年的轉變期，我們應該有遠大的報復與理想，並向這個目標進發和付出。我們還要時刻保持良好的心態，學會去控制它。

最後，我們還要有始終學習的觀念，時代正在不斷的發展，我們需要充分的學習來適應它。正如劉彝所說：“讀萬卷書，行萬里路。”

理想很豐滿，現實卻很骨感。所以我們需要努力、努力、再努力。

篇四：後浪作文

“夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰國，一統秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前後延；南北朝並立，隋唐五代傳；宋元明清後，王朝自此完。”短短的一首歷史歌，涵蓋了中國所有王朝的歷史。滾滾浪潮已經逝去，但少年總是意識到，泱泱中華的精彩，纔剛剛開始。

這個少年倚靠在座椅上，他的眼神裏沒有明亮的高光，卻充滿了對外面世界的希望。他又一次向窗外望去，在旁人看來，也許是在暗想那黃楊是什麼時候瞞過人眼，在暗中偷換了一身青衣；或是在心中抱怨忙作業忙到幾點，那個老師總是板着一張磚頭臉；還是憂慮體育課上的跑圈、做操。但，他的眼神卻直直看向那一座正在建造的高樓。

少年似乎每天都靜靜地坐在座位上，用手託着頭，似乎這座高樓就是他生命的全部。就這樣，日復一日，少年已經忘他過了多少個白天黑夜，經歷了多少場考試。少年期盼的日子終究向他奔來了，那天，高樓附近的氣球飛上了天，如同少年的笑容浮上了臉。

當天的班會課前，同學們或在課桌上寫作業，或在走道中談笑打鬧，或抱着球奔出教室。“叮鈴鈴——”，老師走了進來，隨即在黑板上慢慢地寫下幾個字“什麼是國家復興”。老師轉過身來，向着同學們微笑着。沒過多久，就有同學舉手了。老師將其中三個人請到講臺上，同學們面面相覷，但少年依舊不動，幾分笑意，幾分淡定。

第一位同學還未等老師示意，便待教室安靜時大聲說：“對於我來說嘛，國家復興就是鍛鍊國民體能，加強身體素質，在運動會、奧運會上增光添彩。”第二、三位同學也將自己的理解陳述了一番。老師揚起嘴角，一邊鼓掌一邊說：“三位同學的理解都充滿正能量，現在，我們有請最後一位同學！”老師向少年伸出了手。

少年彷彿早已預料到老師的邀請，他慢步走上講臺，眼神卻不在教室，而是盯着那座建好的大樓，隨即充滿希望地開口：“這些，國家復興都非常重要，無論是教書育人，國家體育的榮譽，還是科技的發展，都是中華民族擺脫王朝歷史束縛的復興。”他的目光又一絲絲的從窗外拉回教室，“但是我們似乎忘記了中國夢的具體表現：國家富強，民族振興，人民幸福。這些天我一直在觀察一棟高樓的建成，這一棟樓，也許只是建築，但更是一位工人的努力，一幢大廈的建成，一座城市的發展，更是每一箇中國人的進步！”他的眼中閃爍着奇異的光，那光猶如一艘火箭飛向未來。

“近年來，中國國力不斷髮展，我們這些後浪將實現兩個一百年的目標，我們不會忘記末代王朝的恥辱，但我們也不會糾結於一次失敗，而是將絆腳石化爲墊腳石。在此，我們需要一次次的努力，一遍遍的堅持，‘好好學習，天天向上’就是我們學生爲國家復興做出的努力。”整棟教學樓都在顫動着，那是學生的鼓掌與心靈的碰撞。

兩個“一百年”是中華人民共和國的國家復興，是每一箇中國人的長遠目標。“長江後浪推前浪”，我們這些後浪爲自己而生，爲他人而生，爲國家而生，爲民族而生，也爲兩個“一百年”而生。讓我們乘風破浪，去追逐那片屬於我們自己的希望吧！

篇五：後浪作文

2020，庚子鼠年，突如其來的新冠疫情好比一場突擊考試，讓人有些措手不及。每日急劇上漲的紅色數據線也好似一隻利箭，直逼人們心臟。

戰況愈來愈激烈。就在中國危難時，一張張震人心魄的“請戰書”出現了！中國的90後青年們站出來了！他們穿着潔白如聖衣的防護服，通紅着雙眼卻又異常堅定地在一張承載着他們生命的生死狀上籤下自己的姓名。

置己身於生死外，民衆生命放心頭。90後，二十多歲的年紀啊，美麗的像怒放的花朵，蓬勃的像初升的太陽！在疫情到來前，他們生活在社會這個巨大的保護傘裏，不愁吃、不愁穿，活得恣意美好。快樂的笑容讓人不禁懷疑他們擔起社會重任的能力。

可“長江後浪推前浪”的道理亙古不變。縱然我們有鍾南山、李蘭娟等權威人士，但在巨大如車輪的疫情面前，他們的力量也只是螳臂當車。於是，社會的接班人——90後、00後青年們擡起重擔，自覺將其放至肩頭。在特別的春節裏，他們爲我們的團聚而戰鬥，爲我們的笑顏而灑淚。

猶記零二年的非典，那也是一場重大的災難，彼時的90後還是懵懂少年，而00後的孩子更是被裹在襁褓中嚶嚶啼哭。以及零八年的汶川大地震、一一年的玉樹大地震，那時的他們，尚且被社會保護，被70後、80後的人們悉心照顧。

歲月不居，時節如流，孩子們也長大了，作爲他們的成年禮，歷史贈送了一場名叫“新冠疫情”的考覈，90後的後生一改社會對他們的看法，揭掉了身上“自我”、“幼稚”、“缺少責任感”。的字條，向社會、向中國、向世界交上了一份令人滿意的答卷。

此次戰役中，國內的青年奮力抗爭，遠在國外的中國青年們亦不忘祖國，有的漂洋渡海回國戰鬥，有的則在國外呼籲海外人士對中國進行援助。每個人都在努力依靠自己的力量來拯救中國。

記得曾在知乎上看到一個90後醫生髮了一句話“莫扎特曾經說過，大膽的踏上旅途吧，我不知道路途的前方有什麼，但是，我們還是邁出了步伐，我們仍在旅途中。”90後的青年啊，洋溢着激情，散發着力量，他們這種樂觀的天性感染了整個中國，在他們的一片赤子之心下，中國逐漸邁向勝利，一步，一步。雖然緩慢，但又是如此的堅定。

中國的前程一片光明，一如青年們的前程，明亮而美好，如花似錦。我們身爲時代的接班人，有幸遇到這樣的時代，而時代卻說，更有幸的，是遇到這樣的我們。

待到春來櫻滿山，你我共同沐春風！

篇六：後浪作文

70後曾被稱爲泡在蜜罐子里長大的一代，98年長江特大洪水，那些睡在水裏，泡在泥裏的抗洪人，他們是70後；80後被稱爲垮掉的一代，08年汶川大地震，那些第一時間衝進災區，冒着餘震危險抗災的人們，他們是80後；90後被稱爲非主流的一代，如今新冠肺炎，醫務工作者、社區志願者，冒着被感染的風險成爲最美逆行者，他們是90後。現在，00後又走上了“風口浪尖”。自私、消極、叛逆，我們被貼上無數的負面標籤，面臨着老幾輩的無數唏噓嘆息。可在中國，真的有“垮掉的一代”嗎？我認爲不然。中國，沒有任何一代是垮掉的！

孫悟空這樣擁有通天本領的人物，尚且需要經歷九九八十一難，方能取得真經，成爲鬥戰勝佛，何況是人呢？每一代都是一個新的開始，隨着時代的發展，科技的進步，每一代人的成長經歷都是不一樣的。因此會讓前幾代人有了陌生感，纔會有一種會“垮掉”的錯覺。這個世界總不能是一成不變的，我們永遠不能只按照同一種經歷去成長。我們需要改變，我們需要突破，我們需要創新！

當然，我們也有不變的因素——中國魂。那是刻在我們每個人骨子裏的東西，是流淌在每個人血液裏的東西！那是情結，情愫，情懷。我敢相信，再過幾年，等我們長大，如祖國再次不幸受到損傷迫害，第一時間衝鋒陷陣的，一定會是我們00後！到那時，我們能做的一定只會更多卻不會少！我們會用實際行動去證明，00後，不是垮掉的一代，中國，沒有垮掉的一代！

長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍。這些耳熟能詳的，一定不會幻化爲泡影，而是永世流傳，人人稱頌！

篇七：後浪作文

在今年五四青年節到來之際，B站製作的一段視頻“bilibili獻給新一代的演講《後浪》”刷爆了朋友圈。各大平臺上轉發火熱，點擊量當日破億，網友們不禁紛紛感嘆：“你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。”

這社會上總有一種聲音。隨着時間的推移，他們議論的對象從80後轉到了90後身上，又從90後轉到了00後身上。他們質疑，否定，哀嘆，口輕舌薄，他們說現在的年輕人都是溫室裏的花朵，是小皇帝；任性、嬌生慣養、吃不了苦，更承擔不起責任。

其實災難是最鐵面無情的洗禮，把人們從頭到腳澆了個透。終於洗刷掉罩在某些人頭頂的偏見和雜言碎語，使得這個時候站出來的人們，他們的所作所爲能夠清楚地映在所有人眼底。而自新冠病毒爆發以來，一批批90後的工作者們走出隔離，走出“舒適區”，衝進了那個沒有硝煙的戰場，出現在羣衆們的視野裏。

她今年23歲，她瞞着家人一線抗疫，她說她不能哭，哭花了護目鏡沒法做事；

他今年20歲，他在火神山醫院執勤剛剛下哨，滿臉的疲憊卻笑得淳樸燦爛；

她今年23歲，她四天三晚單車輾轉300多公里，耐得住疲勞和恐懼拼了命也要回武漢；

他今年28歲，他奮戰了十天九夜一刻不曾停歇，將自己年輕的生命永遠留在了抗疫前線。

疫情緊張，24歲的護士賈娜在確診前一直堅守在急診科觀察室的崗位上，每天往來於大量的疑似患者中，儘管做了全面防護，依然沒能抵擋住病毒。萬幸的是，核酸檢測結果顯示轉陰了。從確診到自愈的十多天裏，恐懼、孤獨、絕望始終包圍着她。2月11日，她又重新換上防護服，回到了醫院，每天在搶救室不停歇地爲患者抽血、補液、記錄、上呼吸機……作爲一名醫務工作者，她當然清楚二次感染必定不會如第一次那麼幸運，但她說：“如果因爲顧慮可能最終不會出現的危險，而去放棄做一些事，我可能會後悔一輩子。”

……

這些曾經被人們議論紛紛的90後，現在穿上工作服，成了醫生、警察、快遞員、人民解放軍……成了抗擊疫情的主力軍，不顧一切地救人，在國家最需要的時候衝在最前面。

他們是90後。他們追星，聽炫酷的流行音樂，上網，刷小視頻打遊戲。我們不得不承認他們的衝動、熱血上頭，可他們雖然年輕，卻能讓祖國放心。而那些口口聲聲一代不如一代的人，真應該看看你們。

看你們活潑個性，也沉穩睿智。看你們的勇銳蓋過怯懦，進取壓倒苟安。看你們告別小家挺身救國，看你們義無反顧攜曙光逆行。看你們光頭的樣子也很美，看你們包裹厚重的防護服身姿靈巧。看你們年輕卻飽經風霜的臉頰上揚起自信的微笑，看你們用樂觀和活力感染疫情籠罩下勞形苦心的患者和羣衆。

年輕人的力量是一束最燦爛的光，在抗擊疫情的戰線上閃耀出何等的偉大堅強。時代有幸，遇見這樣的你們。

“所謂白衣天使，不過是一羣孩子換了身衣服，學着前輩們的樣子，和死神搶人。”僅比我們大了十歲的哥哥姐姐，原本與我們一同享受着現代科技的繁榮、文化的繁茂、城市的繁華，被祖國保護培養着。而在國家危難之際，他們已經敢於挺身而出大喊“我年輕，身體好，我先上”，他們不是“垮掉的、糟糕的一代”我相信，我們也不會是。

奔涌吧，後浪！年輕人的心裏有火，眼中有光，肩上扛得住擔當。一代人有一代人的使命，一代更比一代強。更年輕的身體，容得下多元的文化審美和價值觀，在享受現代文明成果的同時，逐漸成長起來，接過前浪的接力棒。

我們是國家孕育着的洶涌的力量，必將推動起社會的發展，是民族未來的希望。我們的熱情與勇敢一旦迸發，必將銳不可當。

篇八：後浪作文

奔涌的大江一刻不歇地朝前飛馳，如同歷史的脈搏隨着時間的輪軸向前滾動。“長江後浪推前浪，世上新人趕舊人”，後浪是推動時代進步的新生力量；後浪是達成文化延續的血脈傳承；後浪是實現民族復興的希翼。後浪譜寫着一個個跳動的音符。

全球新冠疫情蔓延，我們在抗擊疫情中看見前進着的後浪。他們中有疫情的“吹哨人”，他們以醫生的敏銳判斷，感知到了變化，他們中有“戰士”披上白衣、戴上口罩，與病毒抗爭、同死神搶人，用生命守護着生命。他們中有科研人員，分離出了毒株，研製出了試劑。他們作爲後浪，推進着我們這條奔涌的大江向前，歌唱出浪裏最美的音韻。

世界文化千姿百態，我們在音樂舞臺上聽見演奏着的後浪，他們攜着阮、古琴、琵琶、二胡等中國民樂樂器走向世界，讓人們認識一個不一樣的中國，富有音韻的中國，他們用民樂演奏《哆啦A夢》的主題曲，中國民樂與現代音樂的結合給世界人民一種全新的感受。用民樂歌唱着中國之美，展示着華夏之樂，爲後浪中的音符添彩。

我現在是一滴水，努力地積蓄力量成爲一朵浪花。我去學習，學習課本上的基礎知識，拓展多元的文化；我去實踐，調查疫情損失，瞭解世界動向。隨着不斷地積累，我將擁有更多的本領，努力讓自己成爲一朵浪花，爲這奔涌的大江貢獻自己的力量。

在凝結成浪的過程中，檢驗讓我得到更多的前進動力。在語文測試中，我的閱讀理解題目是一塊短板，爲了補上它，我開始不斷練習。一次晚自習的課間，因爲上課一直戴着口罩捂着鼻腔，霧氣和水氣結存一起，待在了口罩裏面。我正準備出去透透氣，可是那閱讀的練習題如同一個大大的警示牌立在了我的眼前，我好似站在了岔路口一般糾結。忽然，成爲一朵浪花這一想法衝入我的腦海中，於是，我轉身投入習題之中。望着那密密麻麻的答案、更正，有如一串音符歌唱着我青春的汗水，又似一滴滴水珠匯在我身旁向我的目標——成浪，靠近。

衆多的後浪，推動着大江不息地向前奔涌。我們一路高歌，奮勇向前，用青春唱響祖國，用韶華演奏華夏。

篇九：後浪作文

長江後浪推前浪後浪站在塔尖上！-題記

青年人肩負着國家的未來、民族的希望，即使擔子重但使命更重！時代需要青年，時代創新需要青年，時代發展需要青年！青年，一股新生的力量在前輩的襁褓之中悄悄生長了起來

是青年們，翻開了五四運動的序幕！又是青年們，給這個國家送來了希望！五四運動是一次徹底的反帝反封建的革命運動，在這場運動中，青年是先鋒，工人是主力軍，五四運動也是新民主義的開端！那個時候我一直很疑惑怎麼學生跟工人會有聯繫？明明是兩個完全不同道路的社會羣體，後來我的一位啓蒙老師說：“你的兒子女兒受欺負了，做爸爸的會不會挺身而出啊？”我一下子就明白了，原來是兩個有着千絲萬縷聯繫的羣體！五四運動，體現了青年對國家未來深遠的思考啊！在那個時期，青年一股天不怕地不怕的樣子，爲尋找國家出路四處碰壁的樣子，爲奉獻一切不怕犧牲自己的精神，讓這個國家看到了希望！新中國成立後，在青年雷鋒身上看到了最好的樣子！爲救人捨棄了自己的生命！年僅23就永遠離開了人世，著名現代詩人臧克家的一首（有些人）中寫道“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着！”就像雷鋒先生即使死了卻永遠活在人民心中！

時代發展離不開青年們的努力！當代青年人應秉承“學不可以已”奉行“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子”做到“青出於藍勝於藍”努力學習，是當前的首要任務！爲國家和民族貢獻自己的才能，此生足矣！例如“衝的上，打的贏，素質過硬”的24歲文昌發射場最年輕的女指揮員周承珏、再例如“盡己之力，照亮他人”的在崗教師服務期滿選擇繼續留任的90後山區教師研究生趙騰菲！一個又一個的好榜樣前仆後繼的。一個國家裏始終有的人甘願去北疆那冰天雪地裏守護祖國，始終有的人願意去義務服兵役，始終有人挑起最重的擔子。願那個有人是準備接班的你和我，去建設祖國的繁榮與昌盛，是捍衛祖國和平與統一。

時代進步也離不開青年們。爲什麼這麼說呢？經常聽他們說，我們是祖國的花朵，是國家的未來。這麼說不是沒有依據的，肩負起國家未來更繁榮昌盛、民族更加團結一心、人民更加幸福美好的擔子落在我們身上。我們也要毫不猶豫的去接過棒子，在接過棒子前，用知識來充實自己，用實踐經驗去豐富自己。把社會主義核心價值觀的“愛國”銘記於心，把敬業這個詞用實際行動踐行到底。那如何去踐行呢？我想作爲青少年的我們，可以去體會一遍當志願者的精神方面的樂、又或者是幫助環衛工人打掃衛生、又或者是去敬老院慰問老人等等。

時代創新需要青年們！爲什麼這麼說呢？青年們可以利用自己的所學知識和對這份創造的熱愛，去創造出一個又一個刻上自己名字的這份創新。當下，我們國家把創新發展放在前頭，就是希望咱們國家能出越來越多的創新人才！我們當然不能辜負國家這份期待與希望！面對創新！奉獻自己！

放眼看去，祖國已經發展了70多年了，祖國與青少年之間的對話像是兩顆年輕之心的碰撞。中國前程正似錦，青春奮鬥正當時！

篇十：後浪作文

今年“五四”青年節，B站用一則激情澎湃的演講視頻爲自己和這個節日增添了一抹靚麗的色彩。與B站一同爆火的，還有瘋轉的一批又一批網紅評論文章。

這些文章的作者大都是較爲資深的“前浪”們，對B戰“一味討好”年輕人的出圈行爲，表示了質疑和憤慨，認爲“後浪”們的大好時代不能忘記前輩們的篳路藍縷。

誠然，前輩們字字都是警醒之語，在憤懣中也閃耀着理性的光輝，值得身爲青年一代的我們靜心思考“我與時代”的關係。但過分自斟句酌，甚至斷章取義地將B站的文案、視頻、表演形式搬上網絡大加批判是否過於苛刻乃至刻薄？

作爲“五四”青年節的“獻禮”，在這樣一個特殊日子裏，用正能量的話語激勵青年，用熱血易“燃”的剪輯鼓舞青年，這樣的初心與作爲何錯之有？就好比生日時的祝壽、新年時的賀歲，誰在屬於自己的節日裏不願意聽句好話？我們不完美，可在這一天，可否讓不完美的我們感受多一些認可與愛意？

有人說《後浪》的“爹味”十足，本質上仍是代際間的不平等交流。我不得不承認，在看完演講後，雖然有熱血沸騰之感，但確實仍覺得前浪們的“看着我們”的樣子，還是顯得有些遙遠；但我也不得不承認，作爲青年一代的我們，有時其實更聽得進幾句振奮人心的由衷讚美。不是因爲我們年少輕狂或是虛榮叛逆，而是因爲被視爲“後浪”的我們聽到過太多否定、批判、嘲諷，聽到過太多“權威”的不可挑戰，經歷了太多迷茫與不知所措，才更渴盼，也更需要一句有力的肯定：“奔涌吧，後浪！你很棒，你不需要被我們定義。”至少，當父母一代甚至更遠一代願意放下板着臉說教的架子而微笑着誇讚我們的進步時，這至少是向“平等交流”走近了一步。爲何不肯定B站做出的嘗試，而要在新的聲音萌發之際就苛求其一步登天？

我十分贊同“後浪需要學會感恩前浪”、“青年不以年齡定義”的論斷，但我仍想指出的是，《後浪》並沒有否認前浪的功績與奉獻，也沒有否定中老年人羣的年輕生命姿態。無端給《後浪》“加戲”，其實是臆想出了一個埋藏在自己心中的偏見與代際鴻溝。只有真正消除了自己的刻板印象和敵意感，才能更包容與平和地看待《後浪》在新時代想表達的文化語態。

其實從來都沒有所謂“後浪把前浪拍死在沙灘上”的恐怖圖景，每一個時代都由前浪和後浪共同構成，時代的洪流中，後浪推着前浪前進，前浪指引着後浪前行，每一朵浪花都有着自己的澎湃。何必帶着代際間的裂痕與過分的自尊心去苛責《後浪》？——讓前浪與後浪一同靜靜地欣賞這份“獻禮”，最終在這樣一場跨越時空的對話嘗試裏彌合間隙、融爲一體，或許纔是B站希望探索的“五四”青年節的正確打開方式。