五年級形形色色的人作文400字（通用15篇）

篇一：五年級形形色色的人作文400字

李快嘴

彭星宇

在我們班上有一名同學，他說話非常快，他的個子不高，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他的臉上，這名同學因爲說話快，所以，我們給他起了一個外號就叫“李快嘴。”

他每次上課都特別喜歡去接老師下句。有一次，在課堂上，老師正講家庭作業呢。這時，因爲課堂上同學們一直在講話，一開始聲音還很小。到後來同學們話音一開，老師根本沒管，講話的聲音也越來越大。這時，老師大聲吼了一句：“你們誰還敢講話。”頓時，大家都安靜了下來。李快嘴突然來了一句：“哎！我敢講。”老師說：“是誰，是誰在那裏說。”這時全班的人都指向了他，老師說：“你給我去後面站着。”

課間的時候，我們幾個人在那裏每人講一個故事，其他人講故事，語速不是很快，也不慢。輪到李快嘴時，我們剛準備開始聽，結果我們就聽了20多秒，連他講的是什麼都沒有聽清。我們又讓他講個笑話，結果呢！比之前還快，只用了八九秒的時間。我們都不知道是什麼，而他自己卻在哈哈大笑。

不止這些，他的英語說的也很快。一次，老師讓他來讀一遍英語短文。他讀得非常流利，和外國人說的幾乎一樣。

李快嘴，給我們的生活增添了無窮的樂趣。

篇二：五年級形形色色的人作文400字

明亮的臥室裏到處都是煙構成的奇觀異景——彎曲的水蛇，粗壯的木頭一個個變化多端，一會兒如野馬脫繮的洪水，一會兒如平靜溫和的溪流，一切都是灰白色的。如童話世界裏的天堂仙境一般。

家裏只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者並存，景如天堂爲如地獄，只要不小心洗了一口這仙境中的空氣，就足咳嗽三下，何況是滿屋仙境。

我和媽媽也曾勸爸爸戒菸，但他卻總是油鹽不進，左耳進右耳出牆上貼的“禁止吸菸”的標語，而對他而言就像一直空文。紙張已經發黃了，可爸爸還是沉迷其中無法自拔。

望着窗外那若隱若現的太陽，我忽然冒出一個主意，趁爸爸上廁所的時候，我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊講煙盒放進口袋。塞到我的被子裏。爸爸出來後沒找到煙，只好跑出去買菸。從此以後，爸爸每天煙不離身，想什麼時候洗就什麼時候洗，整個家都變成了仙境，真是魔高一尺，道高一丈啊！

“爸爸，你看爺爺不就戒菸了嗎？你爲什麼就不能戒菸呢？”實在受不了的，我只好問爸爸，希望他可以戒菸。

誰知爸爸不但沒有悔心，還反咬一口狡辯道，：“你爺爺是因爲當年生病不得不戒菸，難道你也希望我生一場大病？”我聽了以後無言以對，只好作罷。

篇三：五年級形形色色的人作文400字

我的媽媽今年43歲了，眼角的魚尾紋因爲勞累由淺變深。但是還是樂觀開朗，似乎從未變老。她不僅精神從未變，她最大的特點也從未變過一一一囉嗦。

昨天晚上，我吃掉的零食剩下的包裝袋沒有丟棄，被媽媽的火眼金睛給發現了。等我回來，她用審視的目光望着我，皺着眉頭跟審犯人似的問；“這個包裝袋是不是你吃完沒有扔？”我被這突如其來的嚴肅給嚇到了，隨後也只好實話實說。“你知不知道這樣很不衛生的，到時會引來很多蟑螂、蟲子，家裏頭亂糟糟的，你每天望着桌上的垃圾開心嗎？你把家裏收拾得乾乾淨淨、整整潔潔，看着難道不舒服嗎？你的的習慣太差……”哎！媽媽可真囉嗦啊！

疫情期間，我和媽媽待在家裏爲親愛的祖國媽媽做貢獻。做練習時，我錯了一道題，媽媽先是爲我細細講解，又開始喋喋不休的唸叨起來：“做數學題不是亂蒙亂猜，而是通過方法與計算得出答案。做練習不是爲了應付我，而是爲了發現與糾正自己的不足，找出不懂的地方，不懂就要問。不懂裝懂，做練習壓跟沒用……”我捂着耳朵，小聲嘟喃着：“我的唐僧媽媽又開始唸經了。”

我媽媽雖然很囉嗦，但我明白，她的“囉嗦”是因爲她擔心我和愛我，她日日夜夜爲我操勞，她的“囉嗦”也是爲我好啊！

篇四：五年級形形色色的人作文400字

家中的“猴子”

王瑋琦

小小的眼睛，淡淡的雙眼皮，像刺蝟一樣的頭髮。肉肉的鼻子，微黃的皮膚，瘦瘦的身材。今年五歲了。猜猜他是誰？這是我的弟弟——浩子小朋友。

猴子真是一隻“真猴子”。孫悟空出世從石頭中蹦出來，與衆不同，耗子的出生也如此特別。別人出生時是哭哭啼啼的，而他出生時是睜着眼睛的。這着實讓人大開眼界！

“小猴子”很調皮。即使一個人也能玩得起勁。他在家中玩時，一直蹦蹦跳跳。當他發現在樓上有一個牀頭櫃，是沒櫃門的。他就來了興趣，先把被子團起來，團城山的樣子，再在櫃子上放上玩具，這麼一擺，放置玩具的櫃子就像長滿果子的樹一般，還挺有趣的。緊接着，他便開始在這片園地玩耍。他先是把腳踩牀頭邊，手抓着櫃子的第二格，一抓，一踩，靈活的身段如同猴子爬樹一樣。等到達了櫃頂，他會先把玩具全都扔下來，自己再從櫃子頂端縱身一躍，跳下櫃來，站在被子上。然後右手臂舉過頭頂，左顧右盼，嘴裏還唸叨着：“我看到你了，你別跑！……”看完此景，奇！奇！奇！我怎麼會有一個“猴弟弟”呢！

雖然房間被他弄得不堪入目，但這生活的佈景，這精彩的劇情。我仍舊佩服，“小猴子”驚人的製造力。

篇五：五年級形形色色的人作文400字

讓我敬佩的人

劉婭萱

說起令我敬佩的人，那就是我們班的同學——丁旭東啦！瞧，他那瘦小的身材蘊藏着大大的能量，腦袋裏裝滿了知識。不時還會提醒同學們，別玩了，有這時間還不如多看看書。

記得有一天，老師要我們在教室裏看書，可我們不想看，都在聊天。這時丁旭東大喊了一聲：“看書啊！”我們覺得丁旭東他自己都沒有看，還管其他人，所以我們不僅不聽，還破口大罵。可他卻沒有理會，嘆了口氣。教室裏越來越吵，歐陽老師走進了教室，把我們都給罵了一頓，卻獨獨沒有罵丁旭東，大家都覺得很有可能是丁旭東告了狀。歐陽老師接着說：“我在後面看你們很久了，一直沒看書，就只有丁旭東沒有吵並且在看書。”大家知道了真相，覺得很不好意思，都向丁旭東道歉。

丁旭東接受了大家的道歉，當我們不會的題目去問他時，他也會認真地教我們。漸漸地，很多同學的成績有了好轉，大家都說丁旭東是我們班的智多星呢！

從那以後，同學們都更加信賴他，我要向他學習，多看書。他讓我佩服得心悅誠服，謝謝你呀，丁旭東！

篇六：五年級形形色色的人作文400字

我的“壞脾氣”弟弟

高語涵

我的弟弟皮膚有點黑，圓圓的小臉胖嘟嘟，炯炯有神的眼睛裏透着一股機靈勁，靈巧的小嘴笑起來還有兩個可愛的小酒窩。

你別看他外表可愛，如果你不小心惹到他，他的壞脾氣會讓你束手無策。這不，今天弟弟又來我家玩了。“姐姐，你這個小熊玩偶真可愛！”我看他一直盯着小熊，二話不說，把小熊遞給弟他。他的眼睛裏頓時放射出喜悅的光芒，雙手奪過小熊，又是拍又是親。但過了一會兒，他就玩膩了，便把小熊娃娃重重扔在地上。我看不過去，小聲提醒道：“小王，你不喜歡小熊娃娃，就把它放回原處吧。”

我本以爲他會乖乖聽話，可他卻兩眼一瞪，小嘴一撅，說出他那口頭禪：“打你。”我還以爲他只是嘴上說說，沒想到他真動手了。他一拳就向我打來，他的拳頭雖然小，但力道可重着呢。沒過幾秒，他又使出了殺手鐗——動口。只見他張大嘴巴，一口咬住我的衣服，讓我的衣服完全臣服於他的利齒之下。我低頭一看，衣服被扯得亂七八糟，真是慘不忍睹。但這還不算，咬了我之後他還要“惡人先告狀”，大哭一場，讓別人以爲是我欺負了他。

唉，這就是我的弟弟，希望他長大後能改掉壞脾氣。

篇七：五年級形形色色的人作文400字

我的愛哭鬼妹妹

我家有個愛哭的妹妹，只要她一哭，我們全家都拿她沒辦法。

這天，我們家準備出去玩，到達目的地，天氣很熱，媽媽給我買了冰激凌，但是沒給妹妹買，因爲感冒了，不能吃涼的，於是妹妹用那可憐巴巴的眼神看着我，看了十秒，看我沒有給她的意圖，便張開嘴哇哇大哭。頓時我的心都化了。正當我要給妹妹吃時，媽媽一把抱住了妹妹不讓她吃，我知道妹妹又要哭了。哭沒事，但是妹妹一哭就是一下午，我只好哄妹妹：“妹妹你別哭了，一會兒帶你去遊樂園玩。”妹妹聽了要去遊樂園兩眼放光死纏爛打地求媽媽也帶她去遊樂園，還不講理地說：“你不帶我去我就哭。”

媽媽沒辦法只好答應帶她去，玩完也好回家了，可是妹妹還記得冰激凌，非要吃冰激凌，她又哭了，媽媽狠下心來直接帶她回家，直到回到家妹妹還在哭。

我只好把妹妹帶一邊小聲地和她商量：“你只要不哭，我一會領你去小賣部賣雪糕。”妹妹半信半疑地對我說：“確定？你可別騙我。”

雪糕買回來我吃了一口，妹妹覺得我騙了她，雪糕是我的不是她的，她又哭了，一直哭到晚上也不肯停下來。

瞧，這就是我們家的愛哭鬼，我對她真是又愛又討厭。

篇八：五年級形形色色的人作文400字

我的弟弟

楊浩宇

我的弟弟與我一樣，都是個平平無奇的國小生，但她的外貌與性格卻與我截然不同，她有一雙水汪汪種種有神的大眼睛，我猜一定是媽媽在生他時知道了是葡萄可以讓孩子擁有一雙大眼睛，使他眼睛大的美麗，大的可愛。他留着一個小寸頭，嘴脣偏厚，小手肉嘟嘟的，滿臉蒼白，但不失紅潤的面色，更顯得可愛。他的性格鮮明，陽光開朗，積極向上，具有很強的正義感與好奇心。

每次冬日的中旬早晨就把我叫起來陪他“找冬天”，在他的軟磨硬泡下，我只好答應他，雖說是找冬天，但他穿的還是秋天的衣服，我想叫住她，但他早已像一匹脫繮的野馬衝出去，這不，這匹“野馬”着涼了，我幫他穿好棉服，他馬上重拾興致，拉着我“找冬天”，我陪他出去，它馬上變成了好奇寶寶問東問西，霜是怎麼形成的水？結冰是爲什麼？我一一回答霜形成是因爲夜晚溫度急劇降低到0℃以下，接近地表的物體上就會形成雙水，結冰是因爲水分子，遇冷形成病分子而形成冰……

這不我們一個“好奇寶寶”，一個“解答寶寶”都着涼了。

我的弟弟雖還是國小一年級，但他追求答案，刨根問底的心裏打動了我，我的弟弟啊，希望你能繼續保持這樣的品質，一路長虹吧！

篇九：五年級形形色色的人作文400字

熱心腸的他

他，長着一雙熟透了的葡萄似的眼睛；長着刺蝟的刺一般的頭髮，還長着一個能說會道的小嘴，最重要的是，他還有着樂於助人的好品質。

記得有一次我約了他去釣魚，那是一個星期天，我們來到了表面像一面鏡子，又像一塊兒純潔無瑕的玉的湖。我們來到湖邊，隱隱約約看見幾條魚在水裏嬉戲，我們拿起魚竿，掛上魚餌，拋到湖中。四周的魚，立馬一鬨而散。過了幾分鐘，我感到一股很大的力氣在拉魚竿，我猜應該是有魚了，卻怎麼也拉不動，我趕緊叫他來幫我。可心一想，我是個大男生，肯定能拉上來，可還是拉不上來，旁邊的他趕緊放下魚竿，跑來幫我。結果是一條大魚！我高興的一蹦三尺高。他不僅幫了我，還幫助其他來着釣魚的人。其他人都誇他是一個熱心腸的孩子，我也在心中讚賞了他。

還有一次，我們班有同學不會一道題，而他下了課去幫助他做那道題，給他講思路，不僅這樣，還一個個都問了全班同學有沒有不會的？我又一次在心中讚賞了他。他是我最要好的朋友，不僅擁有着熱心腸，這個好品質，還有其他好品質：學習好，愛運動等。

可如今，他去了一個離這兒較遠的地方去了，可他還在我心中。

篇十：五年級形形色色的人作文400字

培育我的老師

李澄林

一想到我們的數學老師，腦海中便浮現出一個又高又瘦的身影，每次上課都會帶着小蜜蜂。整天板着一張臉，鼻子上架着一副眼鏡，嘴巴大大的，能說出很多知識，看上去無敵嚴肅。

還記得第一次見她是在教室裏，臉上沒有過多的表情，我心想：這麼嚴肅的老師，這學期會很難熬了。之後老師開始自我介紹：“我姓吳，名佩姿，是你們的數學老師。”吳老師說起話來不慌不忙，不快不慢，自我介紹完後老師沒有上課，而是讓我們自習，安安靜靜的陪了我們一節課，老師好像也沒我想的那麼嚴肅啊！

第二天上課，吳老師來到教室，看到我們還在打打鬧鬧，沒有一點紀律，便走上講臺，重重的拍了幾下桌子，板着一張臉，好像一頭髮怒的獅子，隨時會把我們吃掉。吳老師沒有說話，端端正正地坐在椅子上，同學們看到講臺上的吳老師立刻安靜下來，誰也不敢再說話了。然後吳老師不緊不慢地說：“從今天起，八點五十都要坐在座位上。”

之後的每一堂課，我都會認真的上課。她就像照亮我們的燈塔，指引我們前進。我很喜歡她。

篇十一：五年級形形色色的人作文400字

搞笑的表弟

孫雅妮

我有一個搞笑的表弟。他會哄別人，會把我們弄的鬨堂大笑。

我正在聽着我自己喜歡聽的歌，弟弟突然來到我身邊說：“我給你唱首歌吧！”弟弟用期待的眼神看着我，我有點不相信的說：“你會唱歌嗎？”就在表弟的懇求下，我同意了“愛我“冬瓜””，建奮起“步花”，愛我“冬瓜”，建設我們的國家……表弟拿着個掃把，好像是他的話筒。唱到這裏就已經把我惹得鬨堂大笑了，表弟還不知情，還在疑惑時，問我：“你笑啥？我唱的歌是不好聽嗎？”我爲了不傷害他的小心靈，我只好說他唱的歌好聽，表弟這才滿意離去。

還有一次我正在看電視，電視上播着一隻小狗在叫，表弟正好從那電視機旁路過。首先他跪了下來，用手扶着地面，猛地放開手，直接趴在了地上，爸正在看電視的我嚇了一跳，我大聲喊到：“你幹什麼？”表弟吞吞吐吐的說：“我……只是想學一下狗叫。”剛說完表弟趴在那裏就和電視裏的狗對叫了，而我已經笑得肚子疼了。

我搞笑的表弟，怎麼不讓人喜歡呢？

篇十二：五年級形形色色的人作文400字

“幽默”教練

毛櫻然

我們的體育老師姓王，20多歲，長得非常高，我們在他面前就像一羣小螞蟻一樣。因爲長時間的室外活動，王老師的皮膚黑的像塊炭似的。王老師總愛穿一件黑白相間的運動服，一雙白色運動鞋，脖子上每時每刻都掛着一把哨子。

記得上次體育課，王老師對我們說，爲了加強鍛鍊我們的身體，邀請一位同學做20個俯臥撐做示範，我們頓時害怕起來，害怕點到我們自己，個個臉都變白了。之後老師點到一位男同學，那位男同學一直說不要啊！這時王老師嚴厲地說：“就你了，上來吧。”可他剛做了一個，王老師就說：“給你們講個冷笑話，以前有個人老師叫他做20個俯臥撐，可其實老師只想讓他做一個。”這雖然是個冷笑話，可我們都笑了，因爲老師就是讓這位男同學不用做了。以前，上體育課如果有同學哭了，王老師就會給他做鬼臉逗他開心，王老師那奇奇怪怪的鬼臉，每次都把我們弄得捧腹大笑。

這就是我們的“幽默教練”，我們很喜歡他。如果是你，你難道會不喜歡這樣的老師嗎？

篇十三：五年級形形色色的人作文400字

撒潑趙

趙梓妤

撒潑趙是我的妹妹，別看她才一歲，撒起潑來可真是讓人招架不住。

有一回，我正在吃零食，撒潑趙伸手就搶，我緊緊抓着零食，說：“你還小，吃不了零食。”撒潑趙聽不懂，但也大概知道我的意思，於是撒手不奪了，我本以爲就此結束，結果她突然爬起潑來。她一會在地上打滾，一會哭鬧，一會氣的拍自己的頭。我被弄的哭笑不得，只好塞給她一包零食，這時，撒潑趙止住哭聲，笑了起來。

還有一次，撒潑趙想要玩我的筆，我不給她。她就像熱火上的螞蟻——急得團團轉。突然，她想起來了自己的決戰——撒潑。於是，她假哭起來，哭一下，看我一眼，見我沒反應，就又哭，可是光打雷不下雨，哭的撕心裂肺，眼淚卻沒掉半滴，看來，演技還是不到位啊。我在撒潑趙的軟磨硬泡之下不得不把筆交給她，：“你可真是會演，好了別裝了，再裝真把你打哭。”撒潑趙將我的話當成耳旁風，自己到一邊欣賞“戰利品”去了。

撒潑是一種不好的行爲，等她長大了，我一定幫她改掉這個毛病。

篇十四：五年級形形色色的人作文400字

我有一個非常幽默的媽媽，但有時候卻很搞笑。我媽媽有一張大大的圓臉，長鼻子，大眼睛，櫻桃似的小嘴。

在寒假的一天，我們打算出去玩，一大早媽媽早早地起了牀，我就聽見媽媽在唱：“簡單的，說話的放肆……”那聲音十分好聽。不到5分鐘，我就聽見媽媽走過來了，心想：肯定要叫我起牀。媽媽待在門口說：“寶貝兒子，快點起牀，我們要出去玩了。”我一想這件事，就起了牀。我洗臉刷牙後。準備出去時，我肚子痛了，我連忙跑進廁所，上到一半時，媽媽說：“快點兒，我等得花都謝了。”快上完時，媽媽又說：“我花都謝了，只有枝了。”這時我纔出來，出來時，想到上廁所的情景，我笑得不得了。

還有一次，我媽媽寫了首歌，媽媽一寫完就跑到我面前唱：“小朋友請不再傷心，請快快高興……”聽到一半時，我說到：“別唱了，比較難聽？”可是媽媽覺得很好聽，還決定要練這首歌。於是媽媽又唱到：“小朋友請不再傷心……”我又說：“別唱了。”可媽媽聽到後，就演起戲來，又跳又唱，把我笑得肚子疼。

這就是我的媽媽，一個非常幽默，卻很搞笑的媽媽。

篇十五：五年級形形色色的人作文400字

我的班主任

徐海濤

“噹噹噹”，上課了，班主任走進了教室。她個子矮小，經常穿着一套白色的衣服和褲子，好像一個小白球。最有趣的是她那大大的眼睛，彷彿兩顆奶茶裏的珍珠。她看上去很嚴肅，但是內心很溫柔。

我還記得有一次，第六節語文課，我們班非常吵鬧，老師當場就罵了我們一頓，罵着罵着突然哭了，老師回到了辦公室，這時我們班每個同學都很難過，有的同學甚至也感動得哭了，大家都不知道接下來怎麼辦，我心裏很害怕。

過了一會兒上課了，班主任又走進了教室，我們全部都低下了頭，看着我們垂頭喪氣的樣子，班主任說：“同學們，別難過了，我們一起玩一次搶凳子游戲吧。”聽到老師的話，我們開心極了，爭先恐後開始玩起了遊戲，輪到我了，我信心滿滿，音樂一停，一位同學坐到了椅子上，我也做到了椅子邊上，突然，他往我這邊一推，我一屁股坐到了地上，同學們都笑了，老師看着我們玩得非常開心，臉上也露出了笑容，看着班主任終於不生氣了，我也覺得開心極了。

之後的每堂課，我們都認認真真地學習聽講，老師的認真負責感動了我。我非常感謝我們的班主任老師。