作文形形色的人400字（推薦15篇）

篇一：作文形形色的人400字

吃貨小表弟

我們家有一個淘氣的小吃貨，你猜他是誰？對了！他就是我的小表弟萱萱。

萱萱喜歡畫畫、看電視，但他最喜歡的還是吃東西。他有着水汪汪的大眼睛和小小的鼻子，還有一個特大號的嘴巴。嘴巴里有着五六個蛀牙，還有一個圓嘟嘟的大臉，像一個小皮球，一看就想讓人捏一捏。

記得二年級的時候，我去河北外婆家。那天我正在做作業，萱萱跑過來，輕輕地拉了拉我的衣服，然後指着裝零食的箱子說：“姐姐，不要浪費零食，不然零食會過期的。姐姐，讓我們一起消滅他們吧！”說完，他就抓起一包薯片，迫不及待的撕開，狼吞虎嚥地吃了起來。

有一天晚上，我想和他一起畫畫，可是舅媽卻說：“他正在吃你外婆煮的麪條。”我大吃一驚，那時已經非常晚了。我趕緊跑下樓，只見她先往麪條裏撒上胡椒粉，接着又倒了點醬油，再用筷子把麪條攪拌幾下，然後津津有味的吃了起來，嘴巴邊吃，還邊發出“吧唧吧唧”的聲音，真是一個小吃貨！因爲萱萱貪吃，又不愛刷牙，所以牙齒裏全是蛀蟲。

總而言之，言而總之。我的表弟就是吃貨，是一個吃飽了，但是還是覺得很餓的小饞貨。小表弟，看吧！這就是我又聰明又能吃的小表弟。

這就是我的“吃貨”小表弟——萱萱。

篇二：作文形形色的人400字

心急的前桌

李泓稼

我的前桌，不高，有點微胖，很愛出汗，總是一副沒頭沒腦的樣子。

他是一個急性子，有一次我們在一起聊天，可是正當他要說出他的想法的時候，他卻突然忘記自己要說什麼了，他就讓別的同學說了，我們幾個都在認真的聽那個同學說，只有他自己在那裏一個人仔細的想着，突然他大聲一聲：“我想起來了……”

對，這就是我的前桌，他也不管別人有沒有說完話，總是搶着說話，就因爲這個，他經常被我們幾個“批評”。

還記得有一次，我們幾個一起去一個教室裏取東西，可是就在我們剛進那個教室的時候，他動作慌張，一小子就把門給關上了。等我們取完東西要出去的時候，才發現這個門裏面的門把手壞掉了，只能從外面打開，我們被鎖在裏面了。大家都安靜地想辦法，只有他特別着急，一直不停地問我們該怎麼辦。可是大家都沒辦法打開門，直到半個小時以後，可能老師覺得我們出來的時間太長了還沒有回去，老師安排一個人來找我們，這樣我們纔出去。

這就是我心急的前桌。

篇三：作文形形色的人400字

我的爸爸

吳峻逸

我有一位既嘮叨又強壯的爸爸，請聽我細細講來。

我起牀時，爸爸總是在旁邊大聲地喊：“快起牀！要遲到了！都讓你早點睡！早點睡！你怎麼老是不聽，你說是不是，啊？！”爸爸每次回到家，看到我寫作業，都會說上五六句：“你就不能端正地坐椅子，趴到桌子上寫嗎？”看我還沒坐好，他生氣地說：“非要趴到牀上寫作業幹嘛！不知道這樣對眼睛不好嗎？我講你也不聽！等你眼睛瞎了之後，看你後不後悔！你看你現在寫作業都這麼隨意！我們那時候想上學都上不了！我和你媽給你吃給你喝，辛辛苦苦把你養這麼大，你就這副德行！……”我被他這麼一講，腦子都快要炸了，差點兒瘋掉了。

雖然很頭疼爸爸的嘮叨，但是一想到他工作很繁忙，所有的脾氣都忍了回去。

我的爸爸是送貨的卡車司機，這個工作又危險又艱難。如果刷子李是刷牆本領高的話，那麼爸爸就是送貨本領高。爸爸常年送貨，太陽都把他的皮膚都給曬黑了。想要送貨，就得先裝貨，而想要裝貨，就得有強壯的身體。爸爸一直裝貨，已練就了一身肌肉。所以我喜歡叫他——送貨吳。

這樣的爸爸，讓我有時很討厭，但有時很喜愛。

篇四：作文形形色的人400字

我家的”調皮鬼”

丁嘉穎

我的妹妹是一位名副其實的”調皮鬼”。

一次，媽媽給我十元錢叫我去買鹽，正好被妹妹聽見了，她連忙跑來說”：媽媽，我去，我去買。”一把奪過錢蹦蹦跳跳地走了。只見她走進一家零食店，過了一會兒，手裏拿着一包薯片和一顆糖，接着又走進了一家玩具店，買了一個彈彈球，她望着手裏那一塊錢，發愣，纔想起來買鹽的錢不夠了。她的眼睛轉了轉，似乎想到了應對的方法，”要不就說錢丟了，這一塊錢還能買糖吃。”我笑了，原來這纔是妹妹爭着要去買鹽的原因啊！

一天媽媽買回一個大西瓜，我去倒一下垃圾準備切西瓜大家一起吃。我剛把垃圾倒完回來，在門口，就看見妹妹像小偷一樣走進廚房，把西瓜放到地上，像車輪一樣滾西瓜，一邊推一邊笑，小腳的步子不協調地跑。突然，她停了下來，仔細地望着西瓜，西瓜”咔”的一聲裂開來，原來妹妹滾得太厲害，把西瓜滾裂了。我馬上跑進去，抱起西瓜。妹妹看到我結結巴巴地說”：姐……姐姐，對……對不起……”說完馬上跑回房間去了。

我只能無奈地搖了搖頭，誰都不能阻止妹妹的調皮。

篇五：作文形形色的人400字

我的學霸朋友

王藝涵

一雙有神的眼睛，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，小巧的嘴巴，圓圓的“鵝蛋”臉，有着一顆聰明的頭腦和學霸心，你知道這個人是誰嗎？她就是老陳。

說起老陳，你可別看她下課時玩得要多歡有多歡，只要上課鈴一響，她就開始嚴肅起來，開啓了學霸模式，要多文靜，有多文靜，語文書上，記滿了課堂筆記。她還有一個愛制定計劃的習慣，她總是把一天的計劃列在一個本子上。她是別人無法超越的，她的稿子總是比我熟練，作文多次被老師當作例文來讀，無論怎麼樣，她都是那麼認真，那麼努力，萬無一失。

走進她的家，她房間裏，都是她的手工作品，再看她的桌子上，堆積的不是書就是練習冊，和我聊的話題一般都是，什麼書內容精彩，什麼書特別好笑之類的。

雖然，我們倆個完全是一組反義詞，但是我們還是成了寸步不離的好朋友。

記得有一次，老師出了一道“附加題”這下可好，教室裏變得鴉雀無聲，靜得掉根針都能聽見，老陳若有所思，默默地笑了笑，飛快地寫下了答案，並給老師看，回來時，她笑得像花朵一樣，下課時，我向她請教，她耐心地給我講，一遍又一遍，我會了，她也滿意地笑了。

這就是我的學霸朋友，你有像這樣的朋友嗎？

篇六：作文形形色的人400字

愛“啃書”的爺爺

王鳳堯

我的爺爺是一個非常愛看書的人。

爺爺看書時十分專注，有時皺着眉頭，有時哈哈大笑，有時唉聲嘆氣……

還記得那回，爺爺一邊看書，一邊去倒水，來廚房的一路上，真可謂是跌跌撞撞：一會兒撞到櫃子上，一會兒又磕到了腳，歷盡千辛萬苦，總算來到了廚房，可爺爺剛好看到一個精彩的情節，便忘了倒水，過了一會兒，回到書房，一喝水，發現根本沒有水，他自己仔細回想一下，發現自己根本就沒有倒水，爺爺一拍腦門，說：“哎喲，人老了不中用了，瞧瞧我這記性。”我在一旁忍不住哈哈大笑。

一次，爺爺因爲看書沒有吃飯，我走到爺爺旁邊，開玩笑似的問：“爺爺，你每天只讀書，不吃飯，可以嗎？”爺爺扭過頭來，說：“書是我的精神食糧，但飯也是要吃的，畢竟人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌嘛。”他又一本正經地說：“讀書可以開闊眼界，增長知識，正所謂‘讀萬卷書，行萬里路’你以後一定要多讀書，多積累好詞好句，背誦一些優美開頭，對寫作有幫助，知道了嗎？”“知道了！”我回答爺爺。

從那以後，我漸漸養成了閱讀習慣，從中獲得了許多知識，真是多虧我那“啃書”的爺爺了！

篇七：作文形形色的人400字

百變女王

江韓靈

我的媽媽是一位百變女王，她可會變了呢！

媽媽是個勤快工。每天早上像個陀螺轉個不停，時時刻刻掃這掃那，這一下又來給我房間打掃，打掃得一塵不染，雙眼跟放大鏡似的總能找到活幹，前前後後，裏裏外外被收拾得井井有條……忙好了這個，媽媽又去炒菜，廚房裏噼裏啪啦響個不停，香味也嫋嫋飄出，我的肚子也就唱起了空城計。

媽媽是個手機迷。每天沒事兒，就拿着手機玩，不顧一切。眼睛一刻也不離開屏幕，緊緊地看着，一個小時、一個半小時、兩個小時……忘了時間，也忘了做飯，哎，不跟她說話她是不會理你的，那麼有時我就得餓肚子啦。

媽媽是個蛋糕迷。每天去店裏做生日蛋糕，一天就要做好多個蛋糕。你瞧，他現在在打雞蛋，攪拌機叮叮地唱着歌，瘋狂地攪拌，白白的泡沫在飛舞。此刻的媽媽正低着頭聚精會神地看着，陽光斜斜地照進來，媽媽渾然不覺，正所材料放進烤箱裏烤蛋糕，等待間隙，媽媽又去打奶油，不一會兒，奶酪蛋糕出來了，媽媽把打好的奶油擠上去裝飾好了蛋糕，饞嘴的我也打了一下牙祭。

這就是我的百變女王，我的媽媽，她還會變……

篇八：作文形形色的人400字

我的三爺爺

建二國小五年級1班段柏旭

我有個叔伯爺爺在他們兄弟中排行老三，自打三爺爺從教師崗位退休後，就迷上了收集五花八門的石頭。我們背地裏給他起了一個綽號—“十迷”。

三爺爺家裏的石頭真的是多的數不勝數。以我家的鐵門爲界線，外面是一些比較大的石頭，裏面是一些比較小的石頭。鐵門後面的一個十餘平方的小走廊也被他佈置了成了展示。三爺爺自己動手做了一個北放石頭的架子，我數了數，總共有五排呢，他還專門用一些造型別致的石頭做了木雕，錯落有致的石頭擺放在地面上。更絕的是，他家只要能放東西的地方全擺滿了石頭，桌上、櫃上、地上……這麼多形狀各異的石頭，簡直可以辦一個“奇石博覽會呢”啦！

三爺爺有“家油五花肉”石，大概有一個鉛筆盒那麼大，還有一組，“系列石”呢，都是黑色，四塊石頭分別有仙、山、茶，石的字樣，雖然體積不一，但“仙山茶石”不正是他老人家酷愛種茶、喝茶的極好描述嗎？

三爺爺就是這麼厲害，不佩服不行啊！

篇九：作文形形色的人400字

老馬

馬子軒

老馬很能睡，很會睡。走路時半眯個眼睛，要睡；寫作業打幾個哈欠，要睡；騎着車晃盪幾下，也是要睡。

上課時，寫作文，他怎麼睡？

他有那膽量，也有那技術。他一聽老師讓同學們在課上寫作文，就知道這是讓他睡，便說老兄，幫我遮着點兒。我覺得很刺激，便同意了。就是他自己怎麼做？他五指交叉，胳膊斜立在桌上，與桌子呈立着的梯形。就是這頭沉得這麼深，誰能看不見？他只是先擺個樣子。他把作文本擺在面前打個題目，把筆夾在指尖，便又沉下了頭。真像個思考者。只可惜他下課便被帶到老師辦公室思考去了。

那騎車怎麼睡？

先強撐着幾秒，蹬上個幾腳車，握握車把，找找感覺，感覺一到，立馬睡覺。眼睛留上條縫，看路用。大手前扳閘，後握把，紅燈一亮，立馬扳閘。那腳倒越蹬越慢，眼皮兒也要跟着閉上。要不是我提醒，讓他打一個激靈，使勁蹬兩圈，或許就真停在大街上啦。每次和他騎車都很高興，因爲提醒他很有成就感。

老馬很能睡，走路睡，寫作業睡，騎車也睡，上課也睡，睡得好玩，睡得機智。

他真能睡啊！

篇十：作文形形色的人400字

嚴厲的爸爸

崔玉佳

我的爸爸對我的學習要求很嚴格，每次完不成爸爸給我佈置的作業就會捱打。

有一次，爸爸給我佈置一篇課文叫我背會，

檢查不會都得批評，爸爸還說：一定要好好背，不會的字要查字典，背會後我會檢查的。爸爸說完就走了。我背了一會兒，心想：反正爸爸不在家，玩一會兒爸爸也不知道。於是我就去看電視了，電視的節目很精彩，我越看越想看，就把作業給忘了，一晃一個上午過去了。

爸爸下班回來了，問我背會了多少，我心裏很害怕，支支吾吾地說：我看了一會兒電視把作業忘了。爸爸一聽就火了，擡起手就打我，惡狠狠的說：你一上午光看電視沒有學習，怎麼能學習好哪？下午必須得給我背會。我放學後你要背不會我就砸斷你的腿。我聽了之後，嚇得不敢吭聲。下午，爸爸去上班了，我一想爸爸給我說地那一句話，我就趕緊背，揹着揹着我就背會了。還不夠熟我就再背了背，背熟了一點。我再背了一會兒竟然背熟了。

爸爸回來了，我就背給了爸爸聽，爸爸的臉上露出了一絲微笑，用手撫摩着我的頭說：這就對了，你好好學習爸爸就高興。

我知道上午爸爸打我是對我好。我理解爸爸。

這就是我的嚴厲的爸爸。

篇十一：作文形形色的人400字

賣冰激凌的小女孩

曹永璞

“賣冰激凌嘍—賣冰激凌嘍！”在酷熱的天氣裏，在火辣辣的陽光下，一個小女孩推着冰激凌車，在銀灘上，操着一口濃重的東北口音在吆喝。

這時，賣冰激凌的小女孩邊吆喝邊向我向我走了過來。我興奮極了，趕緊走上前來。我打量了一下這位小女孩。她，光着小腳丫，穿着一件洗的發白花襯衣，扎着兩條又小又短的辮子，臉被曬得黑黑的，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，好像會說話似的。

“你是哪裏的？你幾歲了？”我一邊問，一邊漫不經心地挑着冰激凌。

“俺是東北的，我8歲了。”她脆生生地說。

當我吃完冰淇淋，正準備離開海邊的時候，發現我的錢包不見了。忽然我聽見了熟悉的東北口音：“哥，等一下！“我回頭一看，是那位賣冰激凌的小女孩。她跑到我跟前，上氣不接下氣地說：“哥哥……你的錢包掉了。”說完，她把錢包給我，我下意識地接過去，連“謝謝”也來不及說，她就一轉眼，不見了人影。

我覺得她比任何人都高貴，美麗。我打心底感謝她，她給我的不僅是錢包，還有一個刻骨銘心的道理：人的外表固然重要，但更重要的是內在美，心靈美，這纔是真的美。她的冰激凌是我吃過最甜的冰激凌。

篇十二：作文形形色的人400字

“吊兒郎當”的小天

李世豪

小天是我的好朋友，整天吊兒郎當的，他雖然有八九十斤的體重，可他卻是個靈活的胖子，在籃球場上總能發揮自己中鋒的優勢，阻擋別人的進攻。

他在課堂上處處跟老師作對，老師讓他做什麼他偏不做什麼。在別人回答老師的問題時插嘴，在沒寫作業的榜單中也經常出現他的大名。在課堂上也跟老師鬧出一些笑話，引得同學們鬨堂大笑。

可就是一個這樣，平時在學校裏吊兒郎當的人，可在背地裏，卻是一個熱心“暖男”。

去年期末考試的前一天，老師要求我們將書和本子全部塞到書包帶回家。我使勁將書本塞到書包裏，可是那天卻怎麼也拉不上。我用盡全身力氣受傷的青筋都起來了，拉鍊卻突然掉了，我一臉無奈的，癱坐在椅子上，老師送來了一個箱子和袋子，讓我裝在裏面拿回家。

回家路上，小天在路邊騎着單車，他發現了我：“讓我來幫你送回去吧！”一想到他平時的吊兒郎當，我不禁猶豫着，他卻一把抓起我的書本袋子，麻利的用一根繩打個結，固定在後座上，腳踩着踏板用力的蹬着，看着他遠去的背影，我內心充滿了感激。

他是我永遠的好朋友，一個吊兒郎當的“暖男”。

篇十三：作文形形色的人400字

“管事長”

王若希

我們班有一個“管事長”，同學們一看見她就會躲到遠遠的。誰叫她喜歡管事呢。大家只要在她身邊走過，她都會說：“幹了啥事，有沒有幹壞事。”

星期五，早上是早讀課，班裏大吵大鬧。就在這時，“管事長”站起來大叫了一聲：“別說話。”大家沒理會她，各玩各的。“管事長”氣急了，她的眼睛睜的大大的，盯着我們咬牙切齒，臉都氣得通紅。她拿起棍子拍了拍桌子：“別說話了，再叫，我就要找老師了。”

聽到這話，全班都安靜了下來，一個男孩對她翻了個白眼，她生氣的準備用棍子來打他。恰好老師來了，她把棍子放了回去，並告訴老師事情的經過。老師什麼話也沒說，微笑着讓她回座位。

下課了，同學們一直在說：“她又不是班長，只不過是老師給我們一次考驗，誰管的好，就當班長。”“是啊，是啊，就她喜歡管。”看樣子，這件事引起了同學們大大的不滿意呢！

可她絲毫不覺得，每天走來走去，繼續管着事。“管事長”啊，也許有同學要說“你少管點事哦”，但我可要爲你點個贊呢！

篇十四：作文形形色的人400字

我的媽媽

彭子康

我的媽媽，對我與對爸爸簡直是兩副模樣。

媽媽對我非常關心。

“累了嗎？休息一會兒吧！”“要不要吃水果？”“空調冷不冷？”媽媽在爸爸工作時的“突擊檢查”倒不如說是“突擊關心”，輕聲細語，跟對爸爸時的“母獅子”簡直不是一個人。

除此之外，在對待我和爸爸犯錯的問題上，也有着兩副模樣。

“啪！”爸爸不小心把碗摔碎了，爸爸露出一副抱歉的樣子，想偷偷把碎片拾起來掩蓋一下錯誤。不過，我怎麼可能躲過媽媽靈敏的耳朵呢？很快她就開始嘮叨起來：“你是手不好使嗎？連個碗都拿不住！你自己掃！”她火大得像個煙囪，感覺煙都從她頭上冒了出來。

可當我摔了碗，她就不一樣了。

“沒事吧？怎麼搞的！這碗質量太差了，沒傷着你吧？”她關切地嘮叨着。轉身去拿掃把。

“晚上想吃什麼？”媽媽問道。週末，我們家通常會吃得好一點。“可樂雞翅！”爸爸興奮地說。“我又沒問你！”媽媽瞥爸爸了我一眼，轉頭衝我笑。我得意地笑起來：“要不出去吃吧？”“好！”媽媽開心地迴應。天哪……這個態度和對爸爸的態度，簡直是天差地別啊！

這就是我的媽媽，有着兩副面孔的媽媽。

篇十五：作文形形色的人400字

“百變女王”曾老師

李嘉瑛

我們學校有形形色色的老師，有愛唱歌的音樂老師，有高冷的張校長，但令我印象最深的是“百變女王”曾老師。

溫柔

她是一位溫柔可親的老師，給我們上課都是很溫柔的講課，也不怎麼批評同學們，我們都很喜歡。

暴躁

有一次，班上兩個男生打起來了，老師看見了，暴脾氣衝上來，她用力的把兩個男生扯開，把他們叫到講臺前，陰鬱着臉，用兇狠的眼神瞪着他們：“你們爲什麼打架？老師不是跟你們說過同學之間要團結友愛不能打架嗎？每人罰抄一篇課文！”她還訓斥了他們很久，直到上課鈴響才罷休。唉，這就是我們的暴躁老師。

善良

上學期，曾老師在長沙得了一個獎，還有獎金，去長沙前她對我們說得到獎金後要給同學們請客。果然，她從長沙回來的第一個星期一，給每個同學都買了一個德芙巧克力，她這一整天臉上都露出了笑臉，還親切的問同學們：“孩子們，這德芙巧克力好吃嗎？”我們都高興的回答好吃。老師還親自給我們唱了一首歌，歌聲是那麼的好聽。今年元旦之前，她還給我們班貧困同學送了衣服、水果、熱水袋等新年禮物。這是一位多麼善良的老師呀！

現在你應該知道我爲什麼叫她“百變女王”了吧！