我做了一項小實驗作文320字（精選15篇）

篇一：我做了一項小實驗作文320字

牛氣沖天

董彥廷

今年是牛年，所以我要做一個關於牛的小實驗——牛氣衝氣。

我把實驗的材料放在了桌上——礦泉水、剪刀、打火機、吸管、膠帶和一張畫有牛的紙。我們就可以開始了。

首先，我用鋒利的剪刀把堅固的礦泉水瓶口打個洞，一開始，我怕被鋒利的剪刀戳到。於是，我靈機一動，把蓋子取下來，我用極快的速度用剪刀戳了一個洞。

接着，我把一根細細長長的吸管，小心翼翼地用打火機點燃。我最怕用打火機了，因爲太危險了，我把打火機拿起，按下按鈕火焰就冒了出來。我將細細長長的吸管點燃並及時密封住。然後它用膠帶粘在“牛”上，把“牛”插在礦泉水瓶上。

最後，我使勁把瓶子一擠，那頭“牛”快速地向天花板衝去。

這是爲什麼呢？因爲礦泉水瓶中含有大量空氣，我們將一端封死的吸管放入礦泉水瓶蓋的孔中，將礦泉水瓶出氣孔堵住，當我們用力快速捏擠礦泉水瓶時，空氣的力量讓吸管衝出了礦泉水瓶。

生活中處處都有科學，只要你留心觀察。小朋友們，你們喜歡這個實驗嗎？

篇二：我做了一項小實驗作文320字

製作水果電池

今天上午，媽媽爲我報了一節科學實驗課，課程教的是各種各樣神奇的科學實驗，於是我迫不及待地跟着老師走進實驗室。

我剛進教室，忽然覺得眼前一亮，只見老師的講桌上擺着許多土豆、一包小燈泡、像充電器似的小電線上面帶着鋒利的小夾子，以及許多金色、銀色的小插片，這時一位笑容滿面的老師溫和地讓我選一個合適的座位坐下，並穿上了白色的實驗服，彷彿一下子成了一名小科學家呢！一會兒正式上課了，給我們上課的老師叫“太陽老師”，她告訴我們今天製作水果電池，頓時大家都很奇怪，我也丈二摸着頭腦，心想這水果也能有電池的功能？老師先給我們一一介紹了小小LED燈泡，又長又粗的導線，鋒利的鱷魚夾、銅片、鋅片以及大家都知道的土豆，接着開始教我們製作過程，我認真地看着每一步，只見她把鋅片和銅片插入土豆中，並告訴我們：“銅片是正級，鋅片是負極，導線兩頭用鱷魚夾連接正負兩端，千萬不要弄錯。”老師拿起四根導線，在三個土豆上插上銅片和鋅片，兩頭的導線都用鱷魚夾連接起來，結果多出了兩個鱷魚夾，同學們紛紛說是不是多了一根導線造成的？

這時老師卻把最右邊的那個鱷魚夾夾在LED燈的長腿上，把最左邊的鱷魚夾夾在LED燈的短腿上，小燈泡“啪”地一下子亮了起來！大家目瞪口呆，都嚷着要自己試一試，於是老師讓大家三人一組，給每組發完材料後，小組成員們就興高采烈地動手做起來了。不一會兒，每組按老師的步驟都成功做完了，每個小燈泡雖然只有一點點光亮，但還是照亮了整個教室。老師見我各小組順利完成了任務，便提出了更高的要求，讓我們把所有的土豆、導線等東西都連接起來，變成一個大型水果電池！經過全體同學的認真製作，這個大型水果電池不一會兒就完成了連接，“成功！”教室裏一片歡呼，老師表揚了我們還笑咪咪地爲我們拍照留念。

通過這節課讓我明白了燈泡會亮是因爲土豆裏有電解質，而且水份越多越酸的水果電解質也越多，電解質一多，通過正負極的關聯，燈泡就會亮了，這就是水果電池的製作原理。這可真是一堂輕鬆而有趣的科學課啊！

篇三：我做了一項小實驗作文320字

前段時間我看了一個節目，上面做了一個實驗，叫“溼不了的紙巾”，到底是真的嗎？我今天就來驗證一下吧！

我準備好一盆清水、兩張紙巾、一個小水杯，準備完畢，我擼擼袖子，搓搓手心，開始實驗。首先，把紙巾揉成團，然後把紙團固定在杯底，這時，我開始暗暗擔心起來，它會不會就此“石沉大海”呢？我把水杯倒過來，慢慢的將它浸入水中，“完了完了！水肯定進入杯中了！”我瞪大眼睛，屏住呼吸，伸長脖子仔細觀察，發現杯中似乎沒有什麼變化。最後，見證奇蹟的時刻到了，我小心翼翼的把水杯從水中抽出來，伸手一摸紙團“天呀！媽媽快來看啊！”我大喊到，我激動的打開紙團，它居然真的安然無恙，這到底是爲什麼呢？我百思不得其解，帶着內心的疑惑來到電腦旁，查來查去，終於找到了我想要的答案。原來，玻璃杯裏有空氣，當杯口朝下放入水中時，水杯內空氣壓縮，氣壓增大，當氣壓和水壓平衡時，空氣體積不變，水進不來，紙巾處於空氣中，所以紙巾不會溼。當我看完最後一行字時，豁然開朗起來，我心中的疑團終於解開了，我迫不及待的跑去跟爸爸媽媽一起分享這次神奇的實驗。

實驗既能提高我們的動手能力，又能有趣的學到知識，感受科學的魅力。

篇四：我做了一項小實驗作文320字

漂浮的小金桔

樓可馨

今天，語文課上我們拿出了一個杯子和30克鹽，一個金桔。我們要幹啥呢？當然是做實驗呀！

這一天，我們的程老師從包裏拿出一個金桔和一個小杯子說：“我們來做實驗了！”在這時全班異口同聲的說：“好——！”

老師先把杯子裏裝了半杯水，在把金桔放進去這個時候金桔還是沉在底下的，好像一隻小懶蟲一樣的。當老師加了一點鹽的時候金桔一點也沒動，這時老師說：“我再加一點鹽。”放了鹽之後金桔還是一點也沒動。然後老師從包裏拿了一根魔法棒攪了一下，小金桔慢慢浮起來了，好像小懶蟲從夢中醒來了。

我看着老師的樣子放了點鹽攪了攪，“真的！浮起來了！”我開心地說。

這個實驗讓我明白了加入鹽使金桔受到的浮力增加了。

今天的實驗真的好有趣呀！

篇五：我做了一項小實驗作文320字

李明赫

今天，老師佈置了一個很特別的作業，讓我們自己動手做試驗——雞蛋浮起來了。

首先，我們準備了筷子、杯子、雞蛋和鹽。於是，我和爸爸便開始了一個奇妙的試驗。然後，我們把杯子裝滿了水，再把雞蛋放到一次性杯子裏，再放一點鹽。一分鐘過去了，我看到雞蛋並沒有浮起來，我有點傷心。我想，是不是杯子太小了？還是鹽放少了？這讓我有點疑惑。於是，我把一次性杯子換成了一個小碗，然後按照第一次一樣的方法再做一次。可是雞蛋還是沒有浮起來，爸爸見我有些氣餒，耐心地對我說：''再等等看，應該過一會就會浮起來了吧？''又一分鐘過去了，可是雞蛋還是沒有浮起來，這讓我有點失望了。我又想，這次可能是我用的碗太小了。於是我又換了一個大瓶子，然後按照前兩次的方法，並且加多了一點鹽還攪拌了一下。這時，雞蛋就像氣球一樣瘋狂地向上飄動。我終於成功了，我很開心。

這次試驗真有趣，真讓我難以忘記。我發現科學真神奇！

篇六：我做了一項小實驗作文320字

我在電視看到一個神奇的實驗，叫“不會混合的水，“哇！“不會混合的水”，三好神奇。我想來做一做這個實驗。

我先把實驗材料找了出來，有冷水、熱水、兩個相同的玻璃杯、紅色顏料和藍色顏料、透明塑料板、一根筷子等材料。

我抱着又疑惑又激動的心情，做起了實驗。

第一步，我把冷水和熱水分別倒入兩個玻璃杯裏，剛把熱水倒進玻璃杯裏，玻璃杯變得模糊，冒起了透明色的小泡泡，而冷水和熱水的差距很大，一摸冷水杯，手立刻進入了冰冷模式。我激動極了，想：相差這麼大，一定能成功！第二步，用筷子沾一點紅色顏料，放進了熱水杯裏攪拌融化，清亮的水立刻變紅了起來，哇！像番茄汁掉進了水裏。我又用筷子沾了一點藍色顏料，放進冷水杯裏攪拌均勻，清亮的水立刻變藍了起來，像大海一樣藍。我越來越興奮。第三步，我拿出塑料板，蓋在裝熱水的一玻璃杯上，到了很關鍵的一步了，我用手使勁心把塑料板和水杯按在一起，然後翻了過來，呼！我鬆了口起氣，心裏的石頭落了下來！可沒一會，剛放鬆的我，又緊張了起來，使我的心砰砰亂跳。第四步，我把玻璃杯連着塑料板一起放

到了冷水杯上，遠遠看上去，就像一個藥丸，現在我該取塑塑料板了，一旦這一步失敗了，就徹底失敗了，所以這一步得非常小心。我緊張極了，手都在顫抖。我一隻手扶着杯子，一隻手正準備取下塑料板，我輕輕地慢慢地在挪動我的手，生怕把玻璃杯弄倒了。終於，我取下了塑料板，哇！紅色還是紅色，藍色還是藍色，只有中間有一點黑色。我高興地跳了起來說：“太棒了！我成功了！”

可這到底是怎麼回事呢？我在網上查了查，原來是冷熱對流，熱水密度小會浮在上面，冷水密度大，會沉在下面。

這次的實驗很有趣。不僅使我知道了想要成功是多麼不容易，還讓我知道冷熱對流的科學道理。

篇七：我做了一項小實驗作文320字

變色報春花

紀琅書

有一天，我到鄰居家玩。發現有一盆報春花，讓我聯想到了在書上看到的一個實驗——“變色報春花”。

我問鄰居：“可以給我一朵嗎？要連根拔起。”“好呀！”我拿起了這株報春花。我知道報春花只有白色和黃色的，我想變出一朵粉紅色的報春花！

於是，我拿出一個晶盈剔透的小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入幾滴粉紅色素，慢慢地用筷子攪拌開來。色素暈染開來的時候十分美麗，像是一抹粉紅色朝霞。最後插入報春花，我感覺這兩種顏色搭配起來非常好看，我希望這株白報春花不要變成“死亡芭比粉”，那樣也太鮮豔了。

第二天，我來查看我的報春花怎麼樣了，可是粉色卻褪去了，我只好再往水裏加色素，幾個小時後，我又從書房裏走出來看那株報春花。看見報春花變成了美麗的粉紅色！這粉色，是桃花仙子裙角的一部分。嬌豔欲滴的花瓣是織女和她的小燕子們一起用朝霞和雲朵織成的布帛。

我拿着報春花給鄰居看，她對這項小實驗讚不絕口，問我：“這項實驗是什麼原理呀？”“報春花是靠根部吸收養分，它把我加的粉色色素吸收進去了，所以報春花會變成粉色。”

篇八：我做了一項小實驗作文320字

上科學課的時候，能做各種各樣的科學小實驗。這不僅能豐富我們的科學知識，也能提高我們的動手能力。

這節課，徐老師給我們上的是怎樣讓鹽水變成鹽。我們需要的材料有：三腳架、酒精燈、石棉網、蒸發皿、夾子、打火機和攪拌棒。準備材料後，徐老師先簡略地介紹了應該怎樣去做這個小實驗，然後給我們示範了一下這個實驗是怎麼操作的，接下來就到了我們最喜歡的時刻了——那就是讓我們自己動手去做這個小實驗。

實驗開始了。首先，我們點燃酒精燈，把酒精燈放在三腳架下面，石棉網放在三腳架上面，把裝有鹽水的蒸發皿放在石棉網上面，用夾子夾住蒸發器，再用攪拌棒不停地攪拌。徐老師說攪拌八分鐘才能看到食鹽。過了一會兒，我們發現蒸發皿上面有白氣冒了出來，還有許多小泡泡。這些小泡泡就像一條小白龍一樣向上飛舞着，還發出滋滋的響聲，這就是水被蒸發了。這時，在蒸發皿上出現了白色的東西。這是什麼呢？我們用手指沾了一點，放在舌頭上舔了舔。哇！真的是鹹的鹽。我們成功啦！

最後，徐老師給我們總結了這個實驗的原理：食鹽在水中是會溶解的，當鹽水加熱後水蒸發了，鹽超出水中的溶解度就會被析出。

篇九：我做了一項小實驗作文320字

龔姝文

今天老師要我們寫一篇小實驗的作文，所以我做了一個有趣的實驗，叫水中開花。

準備材料是第一步，需要一張紙、一把剪刀、裝了半盆的清水、水彩筆。首先在白紙上畫一朵漂亮的小花，接着把花朵剪下來，再把花瓣朝花心對摺，爲什麼要把花瓣對摺呢？最後把花朵放進盆裏。哇！過了一會兒，一朵沒有折過似的花出現在我眼前。一朵被我折過花瓣的花，竟然一沾水，就“開”放了。我還發現了最先折的花瓣，是最後“開”放的；而最後折的花瓣，卻是最先“開”放的。那麼，紙花爲什麼會開放呢？我百思不得其解。

後來我問了媽媽。媽媽笑眯眯地說：“因爲紙是由纖維製成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無數個非常細小的毛細管。當紙和水接觸後，水會通過毛細現象在很短時間內浸潤到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就“盛開”了。花盛開也能體現物理學中的分子運動觀點。水分子運動到紙分子中間去，紙會發生膨脹，膨脹產生的力把花瓣撐開了。”聽了媽媽的話，我心中的烏雲都散開了。

這次的實驗又好玩又讓我增長了知識。

篇十：我做了一項小實驗作文320字

我心心念唸的科學雜誌——《博物》終於收到了，我迫不及待地打開看起來。這期的主題是“琥珀驚奇”，裏面主要介紹瞭如何辨別琥珀和其他寶石的真假，看着看着，我突然想起前段時間爸爸給我帶回了一塊蜜蠟，我想：爲什麼不用那塊蜜蠟做個實驗呢？看看它到底是真是假。

說幹就幹，我找來那塊蜜蠟以及其他所需的工具和材料，按照書上的步驟，一步一步操作起來。首先，我把蜜蠟拿在手裏掂了掂它的分量，琥珀蜜蠟是最輕的寶石，它們一般十分輕盈。這一關，我的蜜蠟通過了。接着，我又用指甲掐了掐它，書上說琥珀蜜蠟的硬度十分低，用指甲使勁掐都能劃出痕跡。我的蜜蠟貌似也不怎麼硬。然後，下一關等待着它的將是藍光手電照射的考驗。我心想，這一關它能不能過呢？我忐忑地打開手電筒，左手小心翼翼地把蜜蠟舉到半空，右手拿着藍光手電對準蜜蠟的中心，眯起眼睛，仔細地觀察着。只見蜜蠟出人意料地反射出了濃厚的熒光，這和書上描述的真蜜蠟的特徵完全吻合，我不禁有些小興奮了。最後，也是最關鍵的一步來了，我將蜜蠟投入事先調製好的飽和鹽水裏，只見它在鹽水裏時而下沉，時而上浮，幾個回合之後它慢悠悠地停在了靠近水面的地方，我一顆懸着的心終於放了下來。我的蜜蠟經受住了這一系列的考驗，它是真的！

做完實驗，我喜滋滋地將這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們都誇我是一個熱愛科學，善於探索的好孩子！聽到他們的讚揚，我高興極了！

篇十一：我做了一項小實驗作文320字

史林澤

今天下午，在上科學課的時候，老師說：“今天，我們來學習：會發光的小燈泡”。

說着老師讓我們看了小燈泡，是用哪些東西組裝成的，然後老師讓我們拿出小燈泡、電線和電池。

我們開始做了，我們先把電線連接到小燈泡上，然後將兩端的橡膠剝去，然後我們將電線連接電池的正極，電線的另一端連接電線的負極上，小燈泡就亮了起來。

老師說“誰知道小燈泡的結論？。”同學們紛紛舉起了手，老師叫了一位同學，那位同學說“電路的電流形成了一個閉合迴路，使小燈泡亮了起來。”哇！太棒了！

這一節課我們學習了會發光的小燈泡，我知道了，小燈泡的祕密。

篇十二：我做了一項小實驗作文320字

今天是週末，早上起牀就看見媽媽在廚房忙碌着，於是我悄悄走到媽媽身邊想看看她正在忙什麼。

只見媽媽正在將熱水倒入裝好奶粉的杯子裏，並不斷用筷子攪拌，杯子裏的水和奶粉在攪拌下不斷地融合，最終成爲了一杯濃郁的牛奶。看到這裏我懷着滿心的好奇問媽媽：“媽媽，你在衝牛奶的時候爲什麼要用筷子不斷的攪拌呢？”媽媽回答我說：“因爲用筷子不斷攪拌，奶粉能夠更快的溶解呀！”聽了媽媽的解釋，我依然一頭霧水。媽媽看着仍然疑惑的我繼續說道“要不我們做個實驗吧，這樣你就明白啦！”

於是在媽媽的指導下，我拿了兩個杯子，並在媽媽的幫助下往杯中都加入了等量的奶粉，並且注入了同量的熱水。然後對其中的一杯用筷子進行攪拌，而另一杯則讓它自然溶解。隨着我的不斷攪拌，杯中的奶粉不斷溶解，很快就混合均勻成爲了一杯香甜的牛奶。而沒有進行攪拌的那杯，奶粉依然沉在杯底，只有表面少量的奶粉融入了水中，所以杯子中上部的水呈現淺白色，而杯底則是一團白色未溶解的奶粉。它們的融合過程非常的緩慢。於是我對這杯也進行了攪拌，在我的攪拌下它很快也成了一杯香甜的牛奶。做到這裏我恍然大悟，原來媽媽剛纔說的在衝奶粉的時候不斷的進行攪拌是爲了讓杯中奶粉能夠更快溶解是這個意思。

通過這個小實驗，我明白了攪拌能夠加速物質的溶解這一知識。並且我深刻的感受到這個小知識在我們日常生活中很多地方都能用到。學到了知識的我非常開心，並且希望能夠在今後的生活中我能發現和學習更多這樣好玩又有趣的知識。

篇十三：我做了一項小實驗作文320字

高藝軒

今天，我從一本書上突然發現了一項十分有趣的小實驗，這個實驗的名字叫做“脫殼的雞蛋”。雞蛋會自己脫下殼兒來，我想這可能嗎？於是我做了一個重大的決定，馬上去做這項神奇的實驗。

這個實驗的準備材料非常非常的簡單，只需要一個雞蛋，一個飲料瓶子和一瓶白醋。

我首先把飲料瓶子裏倒進白醋。接着把雞蛋輕輕地放進倒滿白醋的瓶子裏，然後把瓶蓋兒蓋嚴，最後我們再等上那一週，也就是七天的時間。七天很快就過去了，我拿着那個倒滿白醋和裏面裝着一個雞蛋的飲料瓶子。往裏面一看，雞蛋殼兒它竟然沒有消失，這到底是爲什麼呢？我仔細的看了又看，終於知道那哪裏出錯了。原來是我瓶蓋蓋太嚴了，瓶子裏面的空氣無法溢出，所以實驗就失敗了。我吸取了這次的教訓，經過我三番五次的嘗試，實驗終於在第三次才成功了。我真是高興極了。

我決定將這個有趣的小實驗，立刻做給爸爸媽媽看我小心、仔細、認真的演示着，生怕出一丁點兒的小差錯，我終於表演完了，並且表演的很成功呢！爸爸媽媽一起笑着對我說：“女兒，你真的是太棒了，你是爸爸媽媽永遠的驕傲。”我興奮極了。

雖然我會做了這項小實驗，但是我還不知道它的原理呢？我到網上一查才知道，原來白醋裏面有一種物體，它可以讓蛋殼變軟，變軟就會消失，於是慢慢的它就變沒了。

科學和實驗真是太有趣了，我要多做一些小實驗，多知道一些關於科學的知識。

篇十四：我做了一項小實驗作文320字

我雙手捧起燒杯，慢慢地湊到火苗跟前，把杯子微微傾斜，火苗開始劇烈地晃動起來，彷彿在喊：“救命啊！救命啊！”隨着我傾斜的幅度越來越大，火苗越來越小，我的心都提到了嗓子眼，目不轉睛地盯着火苗，只見火苗仍在使勁地向上竄，努力地掙扎着，不放過一些希望。可最後還是熄滅了。“實驗成功了！”我興奮地跳起來，心裏比吃了蜜還甜。

可是？火苗爲什麼會滅呢？白醋和小蘇打爲什麼會有這麼大的力量呢？這一切還得從上課時說起。

“叮鈴鈴”上課了，“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗——隔空滅火。”老師的話音剛落，同學們就開始嘀咕起來，“隔空還能滅火？這怎麼滅啊？”同學們都半信半疑，老師卻絲毫沒有理會我們。

實驗開始了，首先準備一個燒杯，然後放入兩勺白醋和兩勺小蘇打，攪拌均勻，然後放入適量的水，再蓋上玻璃片。我蹲下來，瞪大眼睛，只見燒杯中冒出許多泡泡，不停地向上翻涌着，像燒開了似的。這時，蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了，慢慢地挪動着，我連忙伸手把它按住。過了一會兒，泡泡都消失了，我又用打火機點燃了一根蠟燭，一開始，只有黃豆般大小的火苗，漸漸地，火苗的膽子大了起來，慢慢地晃動着，猶如一位身穿彩色長裙的少女在翩翩起舞，我湊近些，仔細地觀察，發現火苗最中間隱約有藍色的火光，第二層是近乎透明的橙色，最顯眼的就屬黃色了，周圍還裹着一圈紅色的花邊。

“火苗爲什麼會滅呢？”我翻開了書本尋找答案，“哦！是這樣啊！怪不得蠟燭會滅呢！”原來是小蘇打和白醋遇水以後生成了二氧化碳，而二氧化碳比空氣要重並且不支持燃燒，遇到火苗後可以隔絕燃燒所需要的氧氣，從而將火熄滅。

生活中有許多神奇的事情，只要我們有一顆善於發現的心，仔細觀察，積極思考，就一定可以發現其中的奧祕。

篇十五：我做了一項小實驗作文320字

作者：黃予哲

我在網上看到有一個名叫“香蕉蠟燭”的有趣實驗。爲了驗證香蕉到底能不能當蠟燭來燃燒，我做起了實驗。

實驗材料有：一根香蕉、一片薯片、一個玻璃杯和一個打火機。

實驗開始了，首先，我把香蕉的皮剝掉，並把它一分爲二。接着，我把香蕉立在玻璃杯裏。然後，我再把薯片小心翼翼地剝成長條狀，並把薯片放在香蕉上。最後，我用打火機點燃薯片。薯片居然燃燒了起來，“香蕉蠟燭”實驗成功了。

但這是爲什麼呢？原來，薯片是由馬鈴薯製作而成的，馬鈴薯含有澱粉。加工過程中還會加入食用油，澱粉和食用油都是可燃物品，所以打火機就可以點燃薯片。實驗做到這裏，我覺得這個實驗應該叫“薯片蠟燭”纔對。就在這時，我想到“香蕉蠟燭”可以代替傳統蠟燭插在生日蛋糕上，這樣可以避免誤食蠟燭油而傷害到自己。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我覺得我做了一項很成功的小實驗。