少年通信兵讀後感（通用10篇）作文

篇一：少年通信兵讀後感

今年暑假我讀了《我是一個兵》一套系列書，作者是我最喜歡的八路叔叔。

這是一套共6冊的少年軍事勵志小說，包括空降兵、特種兵、火箭兵、裝甲兵、禮炮兵、航空兵，其中我最喜歡特種兵這本書。這本書主要介紹了來自特種兵學校的6位陽剛少年。他們分別是劍齒虎、華南虎、霹靂虎、綠頭鴨、梅花雀、百靈鳥。其中劍齒虎任命爲隊長，他給小隊起名爲“T小隊”——意味着T小隊要像鋼釘般無堅不摧，如匕首般所向披靡。在特種兵各項訓練中，沒有男女之分，這裏只有堅強不摧的軍人。在執行推毀敵軍雷達站的任務中，面對密林中的“地雷”危機和敵軍重兵把守的防線。隊員接連“陣亡”，對T小隊十分不利，可身懷絕技的他們卻能化險爲夷，順利完成一個又一個任務。他們這種勇往直前、不怕犧牲的精神，值得我們每一個青少年學習；同時，也讓我明白了無論何時何地都不會讓敵人踏入國境，讓外國人知道中國的每一寸土地都是神聖不可侵犯的。正如習爺爺說的：“我們不願打，但也不怕打，誰要是挑釁，我們堅決應戰到底！”

這本書讓我百看不厭，看完後讓我體會到了軍人的使命，我也要努力學習，將來也要考軍校，做一名對社會有用的中國人！

篇二：少年通信兵讀後感

這本書是一本十分有趣的書，內容十分豐富，讀起來是一種享受。

故事先從小夥伴的異常和發電站的故事開始的，幾個小夥伴因爲夥伴的異常一起來到了發電站想一探究竟才發現有異常那個小夥伴竟然是來自另一個時空的同一個人，在那個時空裏一切都與這個世界的小夥伴們不同。現實中有的很強壯；有的很聰明；有的人好有好奇心，可是他們卻都想做一名讓人認可的偵探。可是在另一個世界裏，最強壯的人變得十分膽小，做了一名醫生；最膽小的人變得十分勇敢，成爲了一名警察；最古板的人，成爲了一名歌星；最有好奇心的人卻變成了一名古板數學家。小夥伴們，十分疑惑，這真的是真正自己嗎？他們開始懷疑自己的夢想。你真的要做一名偵探嗎？後來才知道原直這些都是是異常小夥伴的陰謀。但是和現實中的夥伴們經歷了這些事情後異時空的夥伴選擇了自己離開。就這樣故事結束了。

文中的許多反折讓人十分驚奇，也十分疑惑，甚至自己都深陷其中，如果真的有別的時空，那別的時空的自己會是什麼樣子呢？在這個時空裏，是否真的與現實中的自己不同呢？在現實中，我是一個胖胖的學習還可以的男生，會不會在另一個時空中我會變得很瘦呢？希望會這樣呢。這本書出這些疑問還讓我明白了一個道理：無論如何都不要放棄自己的夢想。因爲那纔是真正的自己。同時我也知道了，害怕本身比害怕可怕100倍。

這本書給我帶來了很多樂趣，也給我了很多啓發，希望你也來看看這本書。

篇三：少年通信兵讀後感

愛國從小事做起

寒假裏，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書。

作者通過日記的形式寫了發生在意大利一個名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯雖然瀕於死亡邊緣，但爲了維護祖國的尊嚴，捨棄了憐憫，寧可不要別人的錢，就像他說的“我不要說我國壞話的人的東西”。

合上書本，我不禁想起了一個發生在身邊的故事：一枚一分的硬幣掉在地上，一位外國人看見了，一腳踢開。一位中國人走過來彎腰輕輕拾起硬幣，用袖口擦拭着。外國人瞟了一眼，狂妄地說：“不就一分錢嗎，也值得彎腰？你們也太窮了吧？”而中國人自豪地回答：“這上面有我們祖國的象徵——國徽。”

是的，對待自己的祖國，就應該像對待母親一樣，尊重與愛護她，不讓她受到半點侮辱和委屈。對我們國小生來說，怎樣才能做到愛國呢？比如，自覺拾起地上的垃圾，這是對國家環境的愛護；注意自己的一言一行，這是對國家形象的維護；努力學習，爲國家的發展添磚加瓦，早日實現中華民族偉大復興的中國夢。要使中國變得更加富強、更加文明，中國人更受尊重……其實，愛國就是這麼簡單。

我熱愛我的祖國，因爲祖國是這樣的強大。2016年裏約奧運會，當我看到那些爲國爭光的運動員站在最高領獎臺上，五星紅旗隨着高昂的國歌高高飄揚時，我的心情也隨之激動、興奮。

啊，祖國！您是土壤，我是祖國的花朵，在您哺育下茁壯成長！您是藍天，我是白雲，在您的懷抱中長大、懂事！啊，我爲我是中國人而感到驕傲。

篇四：少年通信兵讀後感

這個寒假，我讀了不少課外書，但令我印象最深的，還是《同學少年》。這本書主要寫了少年成長中經歷的無數個大大小小的事情，有挫折、有成功、有付出……每一個主人公感人的歷程，像我們成長路上的一盞盞明燈，指引我們走向美好的未來。

《同學少年》中每一個人物的經歷都告訴我們一個人生的道理。從徐豆豆和蘇蘇的故事中，我明白了真正的堅強應該是包含着愛與善的強大感化力；從劉中明和李一凡的故事中，我知道了人格尊嚴與良心的喪失比貧窮更可怕、更可悲，只有自尊自信而又充滿善心，才能在生活中得到真正的開心；從悠池和邱佳的故事中，我懂得了我們應該在拋棄任何優越感的情況下建立最純最真的友情，並好好珍惜；從肖路的故事中，我領悟到書籍能讓我們汲取人生的哲理，讓我們尋找到成長的動力，也能爲自己贏得了尊嚴與自信。

兒童文學作家培晶說過：“勇敢執着地做自己最喜歡的事情，堅忍不拔地捍衛屬於自己的個性，相信自己是夜空中哪一顆星，那一顆星肯定就是你。”大櫓就是這樣的男孩，小小年紀就出海遠航，抵抗住了暴風驟雨，創造出生命的奇蹟，那是因爲他有紮實而又堅固的生存力量——勇敢、堅毅、頑強……

這本書中還講到，在生活道路上，每個人難免都會遇到失敗，但如果擁有親情和有友情的支持，就不會輕言放棄。不放棄，快樂和希望也就在前方。這讓我想起三年級暑假在少年宮學國畫時候的一件小事。那時我跟老師學畫蝦，在回家習作的時候，天氣很炎熱，我心浮氣燥，無論怎麼畫都不滿意，不是比例不對，就是濃淡控制不好。一連幾張下來，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，一氣之下丟下筆，大喊大叫。媽媽走過來心平氣和地安慰我：“畫不好沒關係，你慢慢來。先想想老師們講的要點，再動筆試試，熟能生巧，一定能把蝦畫好的。千萬不能半途而費呀！”過了一會兒，我的心漸漸平靜下來，想想媽媽說的話，覺得十分有道理，齊白石大師能畫出栩栩如生的蝦，不也是經歷多次失敗後，才慢慢成熟起來的嗎？我要堅持到底！於是我先想了想蝦的結構與技巧要點，然後認認真真地畫起來，不一會兒，一隻只神氣活現的蝦就出現在我的紙上。媽媽在一旁看了也禁不住嘖嘖稱讚。

《同學少年》真的是一本非常好的課外讀本，書中那些美好的故事感動人心、百讀不厭。它們能盪滌心靈的塵埃，消融心中的冰點，激勵前行的腳步，感受幸福的溫度！

篇五：少年通信兵讀後感

今天，我讀了一本書，就是《少年毛澤東》。

毛澤東是在韶山上的一個小山村出生的，小時候大人們覺得他很頑皮，就叫他石三伢牙，他覺得自己該上學了，便對爸爸說了，於是爸爸把她送進了學堂。出於對將來的考慮找來了一個識文斷句的老先生，老先生給石三伢牙起了一個學名，叫毛澤東。學習了幾個月，毛澤東便受不了了老先生蝸牛爬樹的教學速度，在家把學過的課文背了下來，自己把課文全部學完並背完，從小就顯示了他那出色的記憶能力。

一次毛澤東正在放牛，忽然下起了傾盆大雨，他猛地想起曬在家門前的稻穀，就往家趕，走到毛四阿婆屋前，見毛四阿婆一個人在收稻穀，毛澤東趕緊幫忙，等忙完了，回去一看自己家的全淋溼了，回到家被父親責罵一頓。從這裏我看出了小小毛澤東很有愛心。

毛澤東從不識字做到領導人，讓我明白了我們從小就要像他一樣努力學習，有愛心，做一個對社會有貢獻的人。

篇六：少年通信兵讀後感

《追光少年》講述的是一個鄉村女孩，張娟懷揣體育的夢想。由於她從小在東北長大，小時候和舅舅在雪地裏追兔子，無意中訓練了她。她在學校的體育比賽中簡直就像飛人。

然而，媽媽卻想帶她去城市上職校，在章老師的一再強調、鼓勵下，張娟留了下來。張娟面對來自家庭學業和自身的多重壓力，而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知。

我印象最深刻的是，張娟在同學賢惠的鼓勵下去追汽車，想證明自己的實力。高教練在省體育隊，是賢惠的小姨。張娟風馳電掣般地追趕着。竟然跑過了汽車，那簡直就是一陣風一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐夢想的精神，有了夢想，就要堅持不懈，努力去追。學習上，我也要迎難而上，戰勝自己。

張娟決定一個人去找高教練，這對於一個鄉下的女孩來說，需要多大的勇氣。剛好高教練在開會，門衛不讓張娟進，張娟如一束光般射了進去，結果五個保安都沒追上她，導致一些師哥師姐以爲張娟是個賊，都紛紛去追趕，形成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，張娟遠遠地把他們甩在了身後。這個場景，真是盛況空前啊！當張娟闖進辦公室的時候，全校師生都驚呆了，最後高教練很生氣，就罰張娟跑二十圈，其實已經破格錄取她了。她十分幸運地成了高教練的學生。

後來，張娟通過自己的刻苦努力，在高教練的耐心指導下，世界青年田徑錦標賽中，張娟以9秒99的成績打破了世界紀錄，拿到了她人生中的第一塊世界級金牌，那年，她年僅16歲，我真的特別佩服，爲她喝彩。

後來，張娟因外耳道發炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉修養，遇到了兩個崇拜她的女孩子，通過交流，得知家鄉的章老師一直以她爲榮，說她特別好。想當初，也是章老師一直鼓勵她去跑步，希望她努力考上大學。一瞬間，她的感情如決堤的洪水，當着兩個女孩子的面“哇哇”大哭起來，沖刷着心靈之門。

我的四周是茫茫一片混濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己——王璐琪

篇七：少年通信兵讀後感

寒假裏，我讀了一本書——《少年與海》。這本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。

這本書裏講述了這樣的故事：海邊上，住着三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子裏有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終於接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伯等，經歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰歷史。

作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟着張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的故事也同時吸引着我們繼續往下接着看。這本書裏面寸口人心絃的故事真不少。而裏面的每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現出來。

所以我想說：“這本書真好看！裏面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”

篇八：少年通信兵讀後感

這個假期，我讀了《少年特種兵》。這本書是我國軍事作家八路的作品，講述了六位來自特種兵學校的陽剛少年，被選撥進入特種部隊訓練。他們個個身懷絕技，並在演習中順利完成任務。

在特種作戰大隊，每一個作戰小隊都有自己的編號，用字母A到Z中的一個作爲編號。少年們選了字母“T”作爲編號，因爲他們認爲這個字母既像無堅不摧的鋼釘，又如所向披靡的匕首。

劍齒虎是T小隊的隊長，他足智多謀，熟讀兵書，精通各種戰法，是我最喜歡的角色；華南虎是特種兵學校有名的狙擊手，也是T小隊最能跑的人；霹靂虎性格急躁，貪睡，“睡眠是補充戰鬥力的最佳方式”是他的座右銘；綠頭鴨特別能吃苦，熱愛學習，就是有點膽小；梅花雀的皮膚較黑，在男生眼裏她是個女漢子；百靈鳥經常和梅花雀鬥嘴，調侃男兵，但她精通各種高科技作戰裝備，俗話說三個女人一臺戲，她們倆個女孩就能演一臺戲。這就是T小隊的隊員，他們各有各的長處和短處，以長補短使他們越戰越勇。

在一次演習中，T小隊的任務是摧毀敵軍雷達站。在密林中遭“地雷”，敵人天衣無縫的防守，遭遇“死亡收割機”機槍的射擊。但T小隊勇敢作戰，成功地化險爲夷，凱旋歸來。

我欽佩T小隊的少年們，他們無時無刻地保衛着我國領土。看了這本書，我立志長大以後一定要做個對社會有用的人，犯我中華者，雖遠必誅！

篇九：少年通信兵讀後感

“梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，於是爲文雅人不取。梔子花說：我就是要這樣香，香得痛痛快快！”幾十年前那樹開得痛快肆意的梔子花，就這樣停格在了汪曾祺的書中，跨越時空出現在我面前。這暢快、幽默、深刻的行文風格吸引着我緊緊抱着書，進入了他的世界。

此文是汪先生晚年所作，不難想象晚年的汪先生在書寫這些段落時是怎樣的場景：汪老先生端坐書桌前閉眼盡是故鄉、家人、玩伴，童年所有的一切是那樣清晰，哪怕已經垂垂老矣仍對父親的“蜈蚣風箏”念念不忘；求學時，國小每一年國文的老師們姓甚名誰，老師坐在教室之間細細批改作文的往事仍是如數家珍；西南聯大求學時，條件艱苦，老師們破衣爛衫不復優雅，不過講課風采依舊，很多課程都非常叫座，饒是穿過昆明城都要來聽課，學生們亦是求學若渴；師從沈從文時，沈先生最常講的是：“要貼到人物來寫”，沈先生樂於在學生的文章後面寫下長長的評語，有時甚至是比本文還長，寫到這裏汪先生難掩心底的知遇之恩。在西南聯大求學時，汪老先生謙虛說自己是最不用功的學生，不常去上課，總看些雜書，好似真的不是一個求學的狀態。實則不然，他樂於看書，總是看書到夜深，還與同學創辦雜誌《文聚》，並不斷髮表詩歌小說，也是其中的佼佼者了。這都源於汪先生對生活的熱愛，使得他對於生活中的一切都樂於觀察，雖不曾擁有現如今先進的照片錄像，可他筆下的故事卻是這樣鮮活，彷彿是發生在眼前。跟隨着故事的發展我們能看到樸素又充滿靈氣的文字背後的作者，是如何將與生俱來的個性以及對生活鮮活的觀察力一直保持到古稀之年，這離不開個人的努力、家庭的培養、師長的引導。

恰如汪老先生所說：所有讀過的書、走過的路，結交的朋友、遇到的人，都會成爲生命的一部分構成，最終決定你會成爲怎樣的人。像汪先生這般優秀的作家，60歲之前仍是默默無聞，經歷着窮困潦倒的生活，可他卻依然平和安寧，堅持着寫作，最終獲得了極高的成就。這篇於古稀之年寫下的《願少年乘風破浪》，除了緬懷一路走來幫助自己的親人、朋友、師長之外，想必也是希望年輕朋友能在讀了充滿生命力的故事後，能夠像他那樣從容應對生活中的種種挫折，昂揚前進。

疫情影響下，亞運會延期極大地打亂了大賽原有的計劃與安排，給年輕的運動員們造成了不少的困擾，可是運動員們仍然以昂揚的態度克服重重困難，珍惜每一分每一秒積極備賽。正如老先生所說的那樣，願少年乘風破浪。在這裏也預祝運動場上的少年們能更好的成績，破浪前行！暖陽和煦，青柳如豆。願病去，復生機。希望所有人都能擁有乘風破浪的壯志，同時也不要忘記一路走來，曾春風般幫助過你的師長、友人。

正如《徙》中的那首校歌唱的那樣：“願少年，乘風破浪，他日毋忘化雨功！”

篇十：少年通信兵讀後感

抗日戰爭時期晉察冀邊區淶源的上莊，住着王二小一家，他們家很窮，他爸爸在地主家做長工，他7歲就給地主家放牛，由於日寇的原因，王二小很小就成了孤兒。在好心人高林山的幫助下，他加入了兒童團。他一邊幫老鄉們放牛一邊給八路軍放哨，一九四二年的秋天，日寇又對村莊進行掃蕩，王二小被抓去給日寇帶路，他裝着很順從的樣子走在前面把他們帶進八路軍的埋伏圈裏，使八路軍消滅了全部的敵人。老鄉們得救了，可王二小卻犧牲了，他沉着、冷靜，勇敢的精神值得我們學習。

我們現在幸福的生活是先烈們用鮮血換來的，我們應該好好珍惜。我們應該好好學習天天向上，長大爲祖國做貢獻。

作者：柴楨熙